13
INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA TAMBAHAN (IKT) BERBASIS BORANG 9 KRITERIA AKREDITASI PRODI EKONOMI SYARIAH (S1) FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM OLEH : FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP TAHUN 2020

INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

  • Upload
    others

  • View
    30

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA TAMBAHAN (IKT)

BERBASIS BORANG 9 KRITERIA

AKREDITASI PRODI EKONOMI SYARIAH (S1)

FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM

OLEH :

FAKULTAS SYARIAH DAN EKONOMI ISLAM

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP

TAHUN 2020

Page 2: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

1

1. Indikator Kinerja Utama (IKU) Visi Misi

No Aspek Indeks Kinerja Utama (IKU)

1. Visi a) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam memiliki dokumen penyusunan rumusan visi F.SEI

b) F.SEI memiliki pedoman implementasi VMTS dalam tri dharma dan kebijakan strategis

c) F.SEI memiliki RIP-Renstra-Renop berbasis visi misi yang memuat indikator kerja dan target

d) Tersedia pelaporan ketercapaian renstra setiap tahun

2 Misi a) F.SEI IAIN Curup memiliki dokumen formal dalam bentuk rencana

operasional pengembangan ilmu hukum dan ekonomi yang

bermutu berbasis Islam moderasi dan teknologi.

b) F.SEI IAIN Curup memiliki dokumen formal dalam bentuk rencana

operasional untuk meningkatkan penelitian dan publikasi ilmiah

dalam bidang ilmu hukum dan ekonomi yang bermutu berbasis

Islam moderasi;

c) F.SEI IAIN Curup memiliki dokumen formal dalam bentuk rencana

operasional untuk melaksanakan pemberdayaan masyarakat

dalam bidang ilmu hukum dan ekonomi yang bermutu berbasis

Islam moderasi.

Indikator Kinerja Tambahan Visi Misi

No Aspek Indeks Kinerja Tambahan (IKT)

1 Visi, Misi Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam IAIN Curup mengupload dokumen formal VMTS secara online ke media internet

2. Indikator Kinerja Utama (IKU) Pamong, Tata Kelola, Sistem Penjaminan Mutu dan Kerja sama

No Aspek Indikator Kinerja Utama (IKU)

1 Tata Pamong dan Tata Kelola

a) F.SEI memiliki bukti yang sahih (dokumen formal kebijakan dan

peraturan) guna menjamin integritas dan kualitas institusi yang

dilaksanakan secara konsisten. b) F.SEI memliki dokumen Sistem Tata Pamong dan Sistem Tata

Kelola (STP-STK) yang dijabarkan dalam berbagai kebijakan dan peraturan yang digunakan secara konsisten, efektif efisien untuk menjamin Akuntabilitas, Keberlanjutan, Transparansi, dan Pengembangan Institusi

c) F.SEI memiliki Bukti yang sahih perwujudan GoG dalam 5 pilar

(Kredibilitas, Transparansi, Akun-tabilitas, Tanggungjawab dan

Keadilan

d) F.SEI memiliki laporan capaian kinerja

Page 3: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

2

e) F.SEI Analisis mencakup identifikasi akar masalah, faktor

pendukung dan penghambat ketercapaian standar, dan tindak

lanjut

f) F.SEI memiliki lembaga independen yang menjamin

penegakan kode etik untuk menjamin tata nilai dan integritas

g) F.SEI memiliki dokukemn sistem pengelolaan fungsional dan

operasional (planning, organizing, staffing, leading &

controlling).

h) F.SEI memiliki dokumen formal pengelolaan tentang aspek

Pendidikan, Pengembangan suasana akademik dan otonomi

keilmuan, Kemahasiswaan, Penelitian, PkM, SDM, Keuangan,

Sarpras, Sistem Informasi, Sistem Penjaminan Mutu dan

Kerjasama.

2. Kepemimpinan a) F.SEI memiliki dokumen formal penetapan personil pada

berbagai tingkat manajemen (Anjab) dengan WT yang jelas,rinci dan konsisten dalam mencapai VMTS

b) F.SEI memiliki bukti terdokumentasi hasil telaah terhadap

kinerja kepemimpinan dan personil pada berbagai tingkat

manajemen untuk mencapai kinerja yang direncanakan

c) Audit Kinerja Kepemimpinan dan Personil berbasis PPEPP d) F.SEI memiliki doumentasi efektivitas kepemim-pinan yang

mencakup (a) operasional, (b) organisasional dan (c) kepemimpinan publik

3 Sistem Penjaminan Mutu

a) F.SEI telah menjalankan SPMI dengan dibuktikan: (Organ dan Fungsi SPMI, Dokumen SPMI, Auditor Internal, Hasil audit dan Bukti tindak lanjut

b) F.SEI elah melakukan penjaminan mutu yang efektif dengan indikator: (Penetapan 24 standar mutu, Standar mutu dilaksanakan dengan konsisten, Monev pelaksanaan standar mutu dan Tindak lanjut dan peningkatan mutu)

c) F.SEI memiliki rencana penjaminan mutu: strategi, kebijakan, pemberdayaan para pemangku kepen-tingan yang merupakan bagian dari rencana jangka menengah maupun jangka panjang.

d) Perolehan status akreditasi dan peringkat terakreditasi BAN PT untuk seluruh program studi F.SEI B

4 Kerjasama a) F.SEI memiliki dokumen formal kebijakan dan prosedur yang komprehensif (Pedoman, Juknis dan SOP), rinci, dan dionlinekan terkait kerjasama dalam dan luar negeri.

b) F.SEI memiliki bukti MoU kerjasama lokal/wilayah, nasional bermanfaat bagi pengembangan tri dharma

c) F.SEI memiliki bukti Monev pelaksanaan program kemitraan

Indikator Kinerja Tambahan (IKT) Tata Pamong, Tata Kelola, Sistem Penjaminan Mutu

dan Kerja sama

No Aspek Indikator Kinerja Tambahan (IKT)

1. Tata Pamong dan Tata Kelola

a) F.SEI IAIN Curup mengupload dokumen formal tata pamong, struktur organisasi dan tata kerja berserta fungsinya secara online ke media internet

b) F.SEI IAIN Curup mengupload secara online bukti

Page 4: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

3

kegiatan secara online terkait kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggung jawab, dan berkeadilan tata pamong ke media internet

c) F.SEI IAIN Curup mengupload secara online bukti kegiatan secara online terkait sistem pengelolaan fungsional dan operasional yang meliputi perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), penempatan personil (staffing), pengarahan (leading), dan pengawasan (controlling), pelaporan ke media internet

2. Kepemimpinan a) F.SEI IAIN Curup mengupload bukti yang sahih terkait pelaksanaan kepemimpinan organisasi, operasional, dan publik secara online ke media internet.

b) F.SEI IAIN Curup memiliki monev tentang kepemimpinan berupa angket kepuasaan layanan melalui aplikasi google form secara online, sehingga dapat diakses seluruh civitas akademika, alumni dan stakeholder.

3. Penjaminan Mutu a) F.SEI IAIN Curup miliki lebih dari satu personil gugus mutu di tingkat fakultas .

b) F.SEI IAIN Curup mengupload bukti yang sahih terkait Keberadaan organ/fungsi pelaksana penjaminan mutu (Gugus Mutu) secara online ke media internet.

4. Kerja Sama a) F.SEI memiliki mengupload dokumen formal kebijakan dan prosedur yang komprehensif, tentang pengembangan jejaringan dan kemitraan ke media internet

b) F.SEI memiliki jejaring dan mitra kerjasama yang relevan dengan VMTS dan bermanfaat bagi pengembangan tridharma institusi dan program studi yang mencakup kerjasama lokal/ wilayah, dan nasional mengupload secara online ke media internet.

3. Indikator Kinerja Utama (IKU) Mahasiswa

No Aspek Indeks Kinerja Utama (IKU) Realisasi

1 Kualitas input mahasiswa

a) F.SEI memiiki dokumen formal tentang pedoman sistem penerimaan mahasiswa baru

b) F.SEI memiliki pedoman kode etik dan tata tertib mahasiswa

c) F.SEI memiliki pedoman pengembangan potensi, bakat dan minat mahasiswa

a. SK Rektor No : 250/In.34/II/KP.02.3/05/2018 tentang Pedoman Rekrutmen Mahasiswa Baru

b. SK Rektor No : 231/In.34/II/PP.00.9/07/2018 tentang Pedoman Layanan Mahasiswa

c. SK Rektor No : 025/In.34/II/PP.00.9/05/2018 tentang pedoman kode etik dan tata tertib mahasiswa

2 Daya Tarik Prodi F.SEI memiliki dokumen Selama tiga tahun terakhir terjadi

Page 5: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

4

peningkatan jumlah mahasiswa dalam waktu tiga tahun terakhir

peningkatan mahasiswa yang berminat, dengan rasio, 3:1 sesuai LKPS Ekonomi Syariah

3 Layanan Kemahasiswaan

F.SEI mengadakan layanan mahasiswa: Pembinaan dan pengembangan bakat minat, Peningkatan kesejahteraan (konseling, beasiswa dan kesehatan), Karir dan kewirausahaan, Penalaran dan softskills)

a. Penalaran, bakat minat : UKM Mapala, Kerohanian, PMI, Resimen Mahasiswa, Pencak Silat, Koperasi Mahasiswa, Dema, Pramuka, Himpunan Mahasiswa Program Studi Ekonomi Syariah, UKK Fokes. b. Ada 32 orang mahasiswa Ekonomi Syariah yang menerima beasiswa: Bidikmisi, Bank Indonesia, Baznas, Prestasi, BRI sejak 3 tahun terakhir. c. Mahasiswa ekonomi syariah mengikuti kegiatan bimbingan karir dan kewirausahaan yang ditaja oleh “Rumah Entrepreneurship IAIN Curup” d. IAIN Curup memiliki labor konseling e. Klinik kesehatan yang disahkan dalam surat keputusan Ketua STAIN Curup Nomor: 529/Sti.02/III/PP.00.9/03/2017

Indeks Kinerja Tambahan (IKT)

No Aspek Indikator Indeks Kinerja Tambahan (IKT)

1 Kualitas input mahasiswa

Metode Rekrutmen

a) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah menjaring siswa-siswi dari berbagai asal sekolah, seperti SMA, SMK, MA, Pondok Pesantren, kecuali paket C.

b) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah melakukan rekrutmen terhadap calon mahasiswa dari berbagai tingkat ekonomi, kelamin, suku, ras, dan etnis.

c) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah melakukan sistem perekrutan mahasiswa baru melalui 3 tahapan jalur masuk perguruan tinggi secara nasional, yaitu SPAN-PTKIN (SNMPTN), UM-PTKIN (SBMPTN), dan UM-Mandiri.

Keketatan Seleksi

a) Rasio jumlah pendaftar terhadap jumlah mahasiswa baru pada Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam selalu meningkat setiap tahunnya dan telah mencapai rasio 1 : 5, khususnya prodi Ekonomi Syariah. Prodi Ekonomi Syariah dalam kurun waktu 3 tahun terakhir jumlah mahasiswa yang mengikuti seleksi adalah 475 orang dan jumlah mahasiswa yang lulus seleksi sebanyak 108 orang.

b) Rasio jumlah mahasiswa yang ikut mendaftar ulang pada Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam, khususnya prodi Ekonomi Syariah dalam kurun waktu 3 tahun terakhir adalah 108 orang, dan jumlah mahasiswa yang ikut seleksi sebanyak 475.

2 Daya Tarik Program Studi

Peningkatan Animo Calon Mahasiswa

a) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam, khususnya prodi Ekonomi Syariah telah melakukan penyebaran brosur dan pamflet ke masyarakat, terutama ke pelosok-pelosok daerah seperti; Muara Enim, Oku, Sekayu, Linggau,

Page 6: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

5

Lahat, Musirawas, Muratara, Lebong, Pagaralam, Dan Daerah Curup) sebelum tahun ajaran baru dimulai.

b) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam, khususnya prodi Ekonomi Syariah telah menjalin kerja sama (MoU dengan perguruan tinggi Islam lainnya serta menjalin kemitraan dengan pihak lembaga keuangan bank maupun non-bank.

c) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam, khususnya prodi Ekonomi Syariah telah melakukan kegiatan pengabdian masyarakat dan kegiatan workshop dengan melibatkan stakeholder dari lembaga keuangan bank dan non bank.

Mahasiswa Asing

Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah mengupayakan untuk mendatangkan beberapa mahasiswa asing dari berbagai negara tetangga.

3 Layanan kemahasiswaan

Ketersediaan layanan kemahasiswaan (Penalaran minat dan bakat, Kesejahteraan (bimbingan dan konseling), dan Layanan Beasiswa dan Layanan Kesehatan)

a) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengikuti layanan minat dan bakat dengan mengikuti organisasi-organisasi yang ada di IAIN Curup.

b) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah memberikan kesempatanuntuk mahasiswa agar melakukan pengembangan softskill.

c) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islamt elah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengikuti kegiatan yang berbasis entrepreneurship.

d) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam yang bekerja sama dengan Prodi BKPI menyediakan labor bimbingan dan konseling bagi mahasiswa, baik di bidang akademik maupun non-akademik.

e) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam yang bekerja sama dengan Prodi BKPI berupaya membantu mahasiswa dalam hal penyesuaian diri terhadap situasi dan tuntutan lingkungan baru.

f) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam yang bekerja sama dengan Prodi BKPI berupaya membimbing mahasiswa untuk menghindari kemungkinan terjadinya hambatan perkembangan karir, belajar, dan sosial.

g) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah menunjuk masing-masing dosen PA guna mengarahkan mahasiswa agar mempunyai sikap akademik dan cara belajar yang baik.

h) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah menunjuk dosen PA guna memberikan penjelasan tentang etika kehidupan kampus, sistem SKS, kurikulum, cara pengisian KRS, beban studi yang harus diambil, dan manajemen waktu dalam proses perkuliahan.

i) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah menunjuk dosen PA guna memberikan peringatan kepada mahasiswa yang melanggar dan memiliki IPK-nya <

Page 7: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

6

3,00. j) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam yang bekerja sama

dengan masing-masing prodi telah menjaring beberapa mahasiswa baik yang kurang mampu maupun yang berprestasi dalam akademik untuk menerima beasiswa yang disediakan oleh kampus sesuai dengan persyaratan.

k) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam yang bekerja sama dengan klinik kampus telah membuka layanan kesehatan setiap hari kerja bagi dosen dan mahasiswa yang bermasalah dengan kesehatannya mulai dari jam 08.00 – 16.00.

Akses dan Mutu Layanan

a) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah menyediakan kemudahan akses dari semua bidang pelayanan kemahasiswaan.

b) Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam telah melayani mahasiswa dengan sopan dan ramah.

4. Inikator Kinerja Utama (IKU) SDM

No

Aspek Inikator Kinerja Utama (IKU)

a. Profil Dosen

1). Jumlah dan Kualifikasi Dosen tetap perguruan tinggi yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah di program studi yang diakreditasi (DT) dan (Tabel 3.a.1) LKPS, Dosen tetap perguruan tinggi yang ditugaskan sebagai pengampu mata kuliah dengan bidang keahlian yang sesuai dengan kompetensi inti program studi (DTPS) (Tabel LKPS 3.a.1)

2). Persentase jumlah DT/DTPS dengan pendidikan S 3 terhadap total jumlah DT/DTPS (Tabel 3.a1) LKPS

3). Persentase jumlah DT/DTPS dengan jabatan akademik GB/LK terhadap total jumlah DT/DTPS (Tabel 3.a.1) LKPS

4). Persentase jumlah DT/DTPS yang memiliki sertifikat pendidik professional terhadap total jumlah DT/DTPS (Tabel 3.a.1) LKPS

5). Persentase jumlah DT/DTPS yang memiliki sertifikat pendidik prosfesi/ kompetensi/ industri professional terhadap total jumlah DT/DTPS (Tabel 3.a.1) LKPS

6). Ekuivalen waktu mengajar penuh (EWMP) dari DT/DTPS untuk kegiatan pendidikan, penelitian, PkM, dan tugas tambahan (Tabel 3.a.3 LKPS).

7). Persentase jumlah dosen tidak tetap (DTT) terhadap jumlah seluruh dosen (DT dan DTT) (tabel 3.a.1) dan (tabel 3.a.4) LKPS

8). Rasio jumlah mahasiswa terhadap jumlah DT ( Tabel 2.a dan tabel 3.a.1) LKPS

9).Beban DTPS dalam membimbing Tugas Akhir mahasiswa (Tabel 3.a.2) LKPS

10). Memiliki dosen praktisi/industri (tabel 3.a5) LKPS

b. Kinerja Dosen 1) Memiliki Pengakuan/rekognisi atas kepakaran/ DTPS (Tabel 3.b.1) LKPS

2) Memiliki Penelitian DTPS (Tabel 3.b.2) LKPS 3) Pelaksanaan Pengabdian masyarakat DTPS (Tabel 3.b.3) LKPS 4) Memiliki Publikasi ilmiah yang dihasilkan oleh DTPS dalam 3 tahun

terakhir (Tabel 3.b.4) LKPS

Page 8: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

7

5) Memiliki Luaran lainnya yang dihasilkan DTPS dalam 3 tahun terakhir (Tabel 3.b.7) LKPS

6) Memiliki Karya ilmiah DTPS yang disitasi dalam 3 tahun terakhir (Tabel 3.b.5) LKPS

7) Memiliki Produk/Jasa DTPS yang diadopsi oleh industri/masyarakat (Tabel 3.b.6) LKPS

c. Pengembangan Dosen

1) Memiliki Renstra Pengembangan Dosen, baik dalam pengajaran, penelitian, maupun pengabdian pada masyarakat

2) Memiliki peningkatan jabatan akademik sesuai dengan aturan yang berlaku dengan tetap berpedoman pada pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi secara konsisten

3) Memiliki penelitian ilmiah dan mempublikasikannya dalam jurnal ilmiah yang terakreditasi.

d. Tenaga Kependidikan

Memiliki ketercukupan tenaga administrasi, laboran dan tekhnisi

5. Indikator KinerjaTambahan SDM

No Aspek Indeks Kinerja Tambahan (IKT)

1 Profil Dosen 1) Memiliki Peningkatan jumlah Dosen setiap tahun 2) Memiliki Peningkatan jumlah dosen yang berpendidikan 7ympos 30 % 3) Memiliki Peningkatan dosen Lektor Kepala 30 % 4) Memiliki Peningkatan dosen yang mendapatkan Sertifikasi Dosen 80 % 5) Peningkatan jumlah Dosen Tidak Tetap 10 %

Kinerja Dosen 1) Memiliki Jumlah Beban dosen dalam membimbing TA mahasiswa sebagai pembimbing utama 10 mahasiswa/dosen

2) Memiliki Jumlah Beban kerja maksimal 12 sks dengan rincian: bidang pendidikan 8 sks, penelitian 3 sks, PkM 1 sks

3) Memiliki Dosen yang mendapat pengakuan atas prestasi/kinerja 95 % 4) Jumlah dosen mengikuti kegiatan pengembangan diri 60%.

Tenaga Kependidikan

1) Memiliki Peningkatan jumlah Tenaga Kependidikan 30 % 2) Memiliki Tenaga Kependidikan yang mendapat pengakuan atas

prestasi/kinerja 95 % 3) Memiliki Peningkatan jumlah laboran 30 %

Indikator Kinerja Utama (IKU) Keuangan

No Aspek Indikator Kinerja Utama (IKU)

1 Keuangan a) Biaya operasional pendidikan (Tabel 4 LKPS). b) Rata-rata dana penelitian DTPS dalam 3 tahun terakhir

(Tabel 4 LKPS). c) Rata-rata dana PkM DTPS/tahun dalam 3 tahun terakhir

(Tabel 4 LKPS) d) Realisasi investasi (SDM, sarana dan prasarana) dalam 3

tahun terakhir (Tabel 4 LKPS).

Page 9: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

8

6. Indikator Kinerja Utama (IKU) sarana dan Prasarana

No Aspek Indikator Kinerja Utama (IKU)

1

2

3

Kecukupan dan aksesibilitas sarana Kecukupan dan Aksesibilitas Sistem Teknologi Informasi dan Komunikasi

Ketercukupan dan

Aksesibilitas

Prasarana

Memiliki sarpras yang relevan dan mutakhir untuk mendukung

tridharma:

a) F.SEI IAIN Curup memiliki ruang belajar yang memadai (1 ruangan minimal 5x6 m)

b) F.SEI IAIN Curup memiliki ruang dosen yang memadai c) F.SEI IAIN Curup memiliki Laboratorium pada setiap

prodinya; d) F.SEI IAIN Curup memiliki media pendukung

pembelajaran (LCD, Speaker, Komputer, dan lain-lain) e) F.SEI IAIN Curup memiliki fasilitas pendukung

penelitian; f) F.SEI IAIN Curup memiliki fasilitas pendukung

pengabdian;

a) Memiliki sistem informasi yang mencakup: (Layanan

akademik, keuangan, SDM, sarpras (aset), Mudah

diakses oleh seluruh unit kerja.

b) Memiliki sistem teknologi informasi dan komunikasi dalam mendukung tridharma yang mencakup aspek: (Ketersediaan layanan e-learning, perpustakaan (e-journal, ebook, repository, dan lain-lain), Mudah diakses oleh seluruh sivitas akademika: Aksesibilitas tiap jenis data di Fakultas Syariah

dan Ekonomi Islam dengan Komputer Melalui Jaringan Luas (WAN);

Sistem informasi akademik telah dionlinekan;

Memiliki ketercukupan ketersediaan prasarana yang relevan

dan mutakhir yang mendukung kemudahan dalam

pelaksanaan tridharma.

Indikator Kinerja Tambahan

No Aspek Indeks Kinerja Tambahan (IKT)

1 Keuangan a) Memiliki Penggunaan atau Kebutuhan dana untuk operasional proses pembelajaran 25 juta /mhs /tahun

b) Memiliki Penggunaan atau Kebutuhan dana untuk operasional penelitian 25 juta/dosen/tahun

c) Memiliki Penggunaan atau Kebutuhan dana untuk operasional PkM 200 juta/tahun

2 Sarana dan Prasarana

a) Memiliki lahan 30 ha b) Memiliki bangunan gedung akademik dan student

center

Page 10: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

9

7. Indikator Kinerja Utama Pendidikan

1 Kurikulum a. Memiliki dokumen pemutakhiran kurikum yang melibatkan pemangku kepentingan dan direview oleh pakar sesuai bidang program studi

b. Dokumen Kurikulum 1) Memiliki dokumen profil lulusan, CP yang mengacu KKNI, bahan kajian,

struktur kurikulum, RPS yang mengacu SN-Dikti. lulusan Fakultas Syaraih dan Ekonomi Islam IAIN Curup menetapkan kesesuaian capaian pembelajaran dengan profil lulusan dan jenjang KKNI/SKKNI yang berdasarkan pada hasil kesepakatan dengan asosiasi penyelenggara program studi sejenis dan organisasi profesi, dan memenuhi level KKNI kemudian dimutakhirkan secara berkala tiap 4 s.d. 5 tahun sesuai perkembangan iptek dan kebutuhan pengguna.

2) Memiliki struktur kurikulum dalam pembentukan capaian pembelajaran 3) Memiliki ketersediaan dokumen pemetaan capaian pembejaran, bahan

kajian dan mata kuliah

Indikator Kinerja Utama Pendidkan

No Standar Indikator Kinerja Utama

2 Pembelajaran a. Proses pembelajaran memenuhi kriteria interaktif, holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa.

b. Tersedia dokumen rencana pembelajaran semester (RPS) kedalaman dan keluasan sesuai dengan capaian pembelajaran lulusan. 1) Struktur program dan beban belajar mahasiswa untuk pencapaian

pembelajaran (Tabel 5.a LKPS) Bentuk pembelajaran yang dilaksanakan dalam bentuk praktikum, atau praktik lapangan (Tabel 5.a LKPS)

2) Konversi bobot kredit mata kuliah ke jam praktikum/praktik lapangan (Tabel 5.a LKPS)

c. Memiliki hasil monitoring dan evaluasi pembelajaran mencakup karakteristik, perencanaan, pelaksanaan, proses pembelajaran, beban belajar mahasiswa untuk memperoleh capaian pembelajaran lulusan.

d. Memiliki dokumen penilaian pembelajaran (proses dan hasil belajar mahasiswa) untuk mengukur capaian pembelajaran lulusan terpantau berdasarkan prinsip penilaian yang edukatif, otentik, objektif, akuntabel, transparan, dilakukan secara terintegrasi. Teknik penilaian dan instrumen penilaian memiliki kesesuaian terhadap capaian pembelajaran minimum 75% s.d. 100% dari jumlah matakuliah dan pelaksanaan penilaian mencakup 7 unsur.

e. Memiliki Kebijakan dan Pedoman Integrasi Penelitian dan Pengabdian dalam Pembelajaran

f. Memiliki Pedoman Pelaksanaan Integrasi Penelitian dan Pengabdian dalam Pembelajaran berbasis PPEPP

g. Memiliki model integrasi kegiatan penelitian dsn PkM untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran (Tabel 5.b.LKPS)

8. Indikator Kinerja Utama Pendidikan

No Standar Indikator Kinerja Utama

3 Suasana Akademik

a) Proses pembelajaran berlangsung dengan suasana akademik

yang kondusif, antara lain dengan mengusung nilai-nilai

kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan

Page 11: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

10

otonomi keilmuan,

b) melaksanakan kuliah umum/stadium general,

c) Melaksanakan pendampingan dan pembinaaan di berbagai

kegiatan kemahasiswaan, meliputi aspek penalaran, minat-

bakat dan entrepreneurship,

d) Menyusun dan penegakan kode etik mahasiswa

Indikator KinerjaTambahan Pendidikan

No Standar Indikator Kinerja Tambahan

1 Kurikulum

Memiliki dokumen formal yang diupload tentang struktur kurikulum.

2 Pembelajaran a) Memiliki upload dokumen RPS mencakup target capaian pembelajaran, bahan kajian, dan metode pembelajaran waktu dan tahapan, asesmen hasil.

b) Memiliki pedoman sistem penugasan dosen berdasarkan kebutuhan, kualifikasi, keahlian dan pengalaman dalam proses pembelajaran

3 Suasana Akademik a) Memiliki dokumen formal tentang kegiatan pendampingan kegiatan kemahasiswaan dan pembinaan potensi, bakat dan minat yang terjadwal

b) Memiliki dokumen kegiatan ilmiah untuk meningkatkan suasana akademik

9. Indikator Kinerja Utama (IKU) Penelitian

No Aspek Indikator Kinerja Utama (IKU)

1 Penelitian a) Memiliki Roadmap penelitian

b) Memiliki Pedoman Penelitian

c) Memiliki ketersediaan sarana dan prasarana penelitian

d) Dosen memenuhi ketentuan kualifikasi peneliti

e) Setiap tahun memiliki ketersediaan dana penelitian dari

DIPA IAIN Curup

f) Hasil penelitian dosen dengan sumber dana DIPA IAIN

Curup 34 judul

g) Keikutsertaan dosen dalam penelitian berskala nasional

berjumlah 4 judul

h) Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen 4 judul

i) Laporan penelitian dilaporkan ke pimpinan perguruan tinggi atau lembaga mitra

Page 12: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

11

Indikator Kinerja Tambahan (IKT) Penelitian

No Aspek Indikator Kinerja Tambahan (IKT)

1 Penelitian a) Memiliki Roadmap penelitian yang di Upload secara online b) Memiliki Pedoman Penelitian yang di Upload secara online c) Memiliki dokumen sosialisasi kegiataan penelitian secara

online d) Hasil penelitian terpublikasi dalam jurnal terakreditasi

10. Indikator Kinerja Utama (IKU) PkM

No Aspek Indikator Kinerja Utama (IKU)

1 Pengabdian kepada Masyarakat

a) Memiliki Renstra PkM

b) Memiliki Pedoman PkM yang sesuai renstra

c) Memiliki dokumen sosialisasi pelaksanaan PkM

d) Setiap tahun memiliki ketersediaan dana PkM dari DIPA IAIN Curup

e) Hasil PkM bermanfaat untuk menyelesaikan permasalahan kemasyarakatan

f) Hasil PkM setiap tahun 4 judul (minimal Rata-rata jumlah judul PkM DTPS 1)

g) Keterlibatan mahasiswa dalam PkM dosen 4 judul

h) Laporan PkM dilaporkan ke Pimpinan dan atau pihak Mitra

Page 13: INDEKS KINERJA UTAMA (IKU) DAN INDEKS KINERJA …

12