INFOS UTILISATEURS JANVIER 2007 Mise à jour : 16 / 01 / 2007

INFOS UTILISATEURS JANVIER 2007 Mise jour : 16 / 01 / 2007

ITINERAIRES DE FORMATION QUELQUES CHIFFRES ORGANISATION DE LA CLASSE DE 2 nde ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATION : revue de dtail CHOISIR SES E.D.D. > Gnralits CHOISIR SES E.D.D. > Bac par Bac SE DOCUMENTER ITINERAIRES DE FORMATION QUELQUES CHIFFRES ORGANISATION DE LA CLASSE DE 2 nde ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATION : revue de dtail CHOISIR SES E.D.D. > Gnralits CHOISIR SES E.D.D. > Bac par Bac SE DOCUMENTER SECONDE GT - DIAPO 2

SECONDE GENERALE & TECHNOLOGIQUE SECONDE SPECIFIQUE SECONDE GT - DIAPO 3

oo 1 re gnrale1 re techno Terminale gnraleTerminale techno BAC GENERAL BAC TECHNO ou B.T. SECONDE GENERALE & TECHNOLOGIQUE 1 re Terminale SECONDE SPECIFIQUE BAC TECHNOLOGIQUE ou B.T. EN SAVOIR + SUR LA 2 NDE SPECIFIQUE SECONDE GT - DIAPO 4

BAC TECHNO Htellerie BAC TECHNO Techniques de la musique et de la danse Certains BREVETS DE TECHNICIENS (B.T.) Choix cibl Projet professionnel ds la 2 nde enseignement technologique et professionnel en rapport avec la spcialit choisie Exemple : BAC HTELLERIE seconde spcifique seconde spcifique SECONDE SPECIFIQUE Liste des BT Accs sur dossier scolaire et ventuellement preuves / entretien SECONDE GT - DIAPO 5

BREVETS DE TECHNICIENS (B.T.) Agencement Dessinateur en arts appliqus spcialits : cramique; tapisserie de lisse; verrerie cristallerie; volumes architecturaux Dessinateur - maquettiste options : arts graphiques; cartographie Mtiers de la musique Papetier Topographe Vtement ( cration et mesure ) SECONDE SPECIFIQUE SECONDE GT - DIAPO 6

Htellerie 13h 5h Franais Histoire - gographie touristique Langue vivante 1 Langue vivante 2 ducation physique et sportive Mathmatiques Sciences appliques conomie gnrale et touristique - Droit Technologie et mthodes culinaires Service et commercialisation Techniques daccueil, dhbergement et communication professionnelle > 4 h > 3 h 2h > 3 h > 2 h > 3 h 30 > 3 h 12h SECONDE SPECIFIQUE SECONDE GT - DIAPO 7

O vont les lves de 3 me ? O vont les lves de seconde GT ? Effectifs de 2 nde GT et de 2 nde spcifique Principales combinaisons doptions en 2 nde GT O vont les lves de 3 me ? O vont les lves de seconde GT ? Effectifs de 2 nde GT et de 2 nde spcifique Principales combinaisons doptions en 2 nde GT SECONDE GT - DIAPO 8

O vont les lves de 3 me ? Voies gnrale & technologique Voies gnrale & technologique Voie PRO Redoublement > Source : Repres et rfrences statistiques, dition 2005 SECONDE GT - DIAPO 9

O vont les lves de 2 nde GT ? 1 re S RED SECONDE GT - DIAPO 10 1 re L 1 re ES 1 re STG 1 re STI 1 re STI > 1 re STL 1 re SMS Voie PRO Source : Repres et rfrences statistiques, dition 2006

6,1 % 4,1 % 3,0 % 2,5 % Effectifs Rentre 2005 France mtropolitaine + DOM Public + Priv Source : Repres et rfrences statistiques, dition 2006 SECONDE GT - DIAPO 11 2 nde GT 2 nde spcifique HOTELLERIE 2 nde spcifique TMD* 2 nde spcifique BREVETS DE TECHNICIEN 526 386 2 233 330 723 LV2 + SES LV2 +MPI LV2 + ISI LV2 + IGC LV2 + LV3 LV2 + Arts LV2 + ISI + ISP LV2 + Latin/Grec 38,8 % 10,9 % 7,7 % 6,5 % Principales combinaisons doptions en 2 nde GT Rentre 2005 France mtropolitaine + DOM Public + Priv Les choix fin de 3 me

23h ENSEIGNEMENTS COMMUNS DEUX ENSEIGNEMENTS DE DETERMINATION UNE OPTION facultative 2h30 3h 2h maxi 5h 9h AIDE INDIVIDUALISEE Mathmatiques (1h) ou / et Franais (1h) SECONDE GT - DIAPO 12

23h DES ENSEIGNEMENTS COMMUNS Franais Histoire gographie E.C.J.S. ducation civique, juridique et sociale Langue vivante 1 Mathmatiques Physique - chimie S.V.T. Sciences de la vie et de la terre E.P.S. ducation physique et sportive 4h + 0h30 (module) 3h +0h30 (module) 0h30 2h00 + 1h (module) 3h00 + 1h (module) 3h30 2h00 SECONDE GT - DIAPO 13

Langue vivante 2 (L.V.2) Langue vivante 3 (L.V.3) Arts (Arts plastiques, Musique, Thtre, Cinma, Danse, Histoire des arts, Arts du cirque) Sciences conomiques et sociales (S.E.S.) Informatique de gestion et de communication (I.G.C.) Initiation aux sciences de lingnieur (I.S.I.) Informatique et systmes de production (I.S.P.) Mesures physiques et informatiques (M.P.I.) Physique et chimie de laboratoire (P.C.L.) Biologie de laboratoire et paramdicale (B.L.P.) Sciences mdico-sociales (S.M.S.) ducation physique et sportive (E.P.S.) cologie - agronomie - territoire - citoyennet (E.A.T.C.) Cration design (CrD) Culture design (CuD) choisir parmi 17 Latin Grec SECONDE GT - DIAPO 14

L.V. 2 2h30 L.V. 3 2h30 Latin 3h Grec 3h E.P.S. 3h Arts 3h Hippologie et quitation (Lyce agricole) 3h Pratiques professionnelles (Lyce agricole) 3h choisir parmi 8 SECONDE GT - DIAPO 15

Langue vivante 2 2h30 Langue vivante 3 2h30 Sciences conomiques et sociales ( SES ) 2h30 Arts 3h (sauf Arts du cirque : 6h) > Arts plastiques > Musique > Thtre - expression dramatique > Cinma-audiovisuel > Histoire des arts > Danse > Arts du cirque Latin 3h Grec 3h ducation physique et sportive 5h SECONDE GT - DIAPO 16

Informatique de gestion et de communication IGC Initiation aux sciences de lingnieur ISI Informatique et systmes de production ISP Mesures physiques et informatiques MPI Physique et chimie de laboratoire PCL Biologie de laboratoire et paramdicale BLP Sciences mdico-sociales SMS cologie-agronomie-territoire-citoyennet EATC Cration design Culture design > 3h > 4h30 > 5h > 3h SECONDE GT - DIAPO 17

obligatoire si on envisage une 1 re ES, L, S, STG 2h30 ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE en gnral, la LV2 choisie en EDD est celle suivie au collge en LV2 LANGUE VIVANTE parmi le grand nombre de langues possibles (trangres ou rgionales) chaque lyce nen propose quun petit nombre 3 LANGUE VIVANTE 2 SECONDE GT - DIAPO 18

Sources ORIENTATION METHODESPROGRAMME 2h30 tude des faits conomiques et sociaux acqurir des connaissances de base se familiariser avec le vocabulaire conomique et social dvelopper son esprit critique mieux comprendre la socit dans laquelle nous vivons la famille la population active lentreprise la production les revenus la consommation mieux comprendre la socit dans laquelle nous vivons la famille la population active lentreprise la production les revenus la consommation en privilgiant la socit franaise contemporaine en privilgiant la socit franaise contemporaine grands thmes abords en seconde ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 19

est conseill pour prparer le BAC ES ECONOMIQUE & SOCIAL LV2 + SES le couple SECONDE GT - DIAPO 20

travail sur documents rechercher linformation (au CDI, sur Internet...) lire de faon critique un texte sinterroger sur les sources et la construction des donnes utiliser cette information dans des productions crites et orales (commentaire crit, revue de presse, expos...) pris souvent dans la presse Graphiques Tableaux statistiques Textes comprenant des statistiques matriser loutil statistique savoir analyser des informations et en faire la synthse dbattre, argumenter pourcentages de rpartition, moyenne arithmtique simple et pondre, tableaux double entre ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 21

1. Introduction : la dmarche des S.E.S. 2. La famille : une institution en volution 3.Lemploi : une question de socit Diversit des formes familiales Relations de parent Mnage La population active La classification professionnelle > Actifs / inactifs > Emploi salari / non salari > Contrat dure indtermin / emplois prcaires > Chmage > Catgories socioprofessionnelles (nomenclature INSEE) SECONDE GT - DIAPO 22

4. La production : un espace de relations conomiques et sociales La diversit des organisations et leurs objectifs La production dans lentreprise Lorganisation du travail et les relations sociales dans les units de production > Entreprise > Administration > Association > Facteurs de production (capital et travail) > Productivit du travail > Investissement > Valeur ajoute > Organisation du travail (taylorisme, post-taylorisme) > Contrat de travail > Reprsentation des salaris (conflit, ngociation, syndicats) SECONDE GT - DIAPO 23

5. La consommation : une activit conomique, sociale et culturelle Les ressources : revenus et crdits Consommation et mode de vie > Revenus primaires > Revenus de transfert > Revenu disponible > Salaire > Biens privs / biens collectifs > Pouvoir dachat > Niveau de vie > Effet de signe SECONDE GT - DIAPO 24

Sources B.O. Hors srie N 6 du 29 aot 2002 Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 SECONDE GT - DIAPO 25

Bac L profil artistique Sauf Histoire des arts pas de pratique artistique * * Recommand pour le Enseignement combinant thorie et pratique dans un domaine artistique prcis * ARTS PLASTIQUES MUSIQUE CINEMATHETRE DANSE HISTOIRE DES ARTS ARTS DU CIRQUE ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Sources SECONDE GT - DIAPO 26

Pratique artistique Analyse duvres > Peinture > Sculpture > Architecture > Photo ANALYSE COMPARATIVE Confronter / rapprocher Culture artistique dvelopper ses propres moyens dexpression tre capable dexpliquer et de donner du sens ce que lon fait Techniques varies : volume, dessin, peinture, maquette, photographie numrique, infographie, vido Explorer ce qui relve de la forme (matriau, structure, support, relation forme / fond), de la mise en uvre (geste, dcision) et du sens (expression, porte esthtique et thique) vocabulaire descriptif prcis grands repres chronologiques pour situer luvre Acqurir ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 27

largir sa culture de la musique et mieux matriser son langage le programme lie pratique et culture musicale Culture musicale 4 problmatiques - rapports de la musique au texte - rapports du son limage - rapports de la musique la socit - mtissages musicaux pour chaque problmatique travail danalyse approfondie sur 2 uvres de rfrence au moins uvres de rfrence chantes, joues, coutes 4 thmes Espace : horizontalit / verticalit Temps : rythme Couleur : instruments, voix : caractres, registres, modes de jeux Forme : thme et variations, variations / dveloppement Voix / instrument, coute, improvisation / cration Pratiques musicales ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE 1/2 SECONDE GT - DIAPO 28

Comptences attendues en fin de seconde (extraits) tre capable laide de sa voix ou de son instrument dinterprter un rpertoire tre capable de situer une uvre entendue en rapport avec celles tudies dans le cadre du programme; commenter une uvre originale relevant dun des quatre thmes tudis tre capable de chanter ou de jouer sa partie dans une pratique instrumentale et/ ou chorale; dutiliser les connaissances techniques appropries pour commenter objectivement une musique mme loigne de ses gots personnels tre capable de dissocier dans son approche de luvre les critres objectifs danalyse de ceux subjectifs qui motivent une apprciation personnelle ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE 2/2 SECONDE GT - DIAPO 29

Pratique artistique Culture artistique initier les lves au langage des images et des sons former leur jugement de spectateur ou de tlspectateur faire acqurir une culture cinmatographique et audiovisuelle ne forme pas aux mtiers de technicien ou de ralisateur Dcouverte de lcriture de scnario Maniement des outils techniques de tournage et de montage Initiation lanalyse filmique et au langage cinmatographique Analyse dextraits de films >> dcoupage plan par plan PLAN dure, cadre, mouvement de camra, angle de prise de vue Comprendre comment le metteur en scne donne du sens limage Temps forts de lhistoire du cinma et des techniques de tournage et de montage ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 30

Pratique artistique ( pratique du jeu dacteur ) Culture artistique 3 thmes pour comprendre la dramaturgie et le processus de cration partir du travail de plateau, de la frquentation de spectacles, de la rencontre de professionnels lve incit dvelopper sa crativit en sappuyant sur sa sensibilit et son imagination pour faire natre un personnage, exprimenter une nouvelle manire de dire un texte > largir sa culture thtrale et connatre les membres de lquipe artistique (metteur en scne, scnographe, comdiens, crateurs de costumes, lumire, son) > lespace de jeu scnique et thtral ( le plateau ) > le jeu : la voix, le regard, le corps et le mouvement > le texte crit abord en tant que partition lecture haute voix, travail de la diction, improvisation, mise en espace diversit des interprtations Pratique du jeu dacteur ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 31

Pratique artistique Culture artistique dcouverte des moyens dexpression des motions, des sentiments, des ides travers le corps et le mouvement Apprentissage du langage chorgraphique, des lments de base du mouvement dans : quilibre, dplacements, gestes, espace, temps Projet chorgraphique collectif double exprience > de danseur > de compositeur dcouverte / analyse duvres choisies dans le patrimoine chorgraphique et la cration contemporaine Apprendre les situer dans leur contexte historique, artistique, technique frquentation de spectacles, rencontre de professionnels, stages ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 33

Sensibilisation aux uvres prises dans un large perspective historique pas de pratique artistique dans cet enseignement mise en place des repres chronologiques essentiels moments forts qui ont marqu lAntiquit jusquau milieu du XIX e sicle en sappuyant sur le patrimoine local abord partir de 2 grands thmes > larchitecture > la ville Apprendre regarder, analyser duquer le got, former le jugement Distinguer lobjectif du subjectif Dpasser le jaime / je naime pas tre capable de donner son avis, dargumenter sur une uvre ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE 1/2 SECONDE GT - DIAPO 34

Cours + visites dexpositions, de muses, de sites, spectacles Choix par les enseignants de 2 questions parmi les 4 suivantes La ville gallo-romaine : organisation, monuments, productions La ville mdivale : organisation, difices, dcor, vie artistique (musique et danse, thtre) Les chteaux et les demeures urbaines du XVI e au XIX e sicle : expressions artistiques et art de vivre Les grandes mises en scne urbaines du XVII e au XVIII e sicle : places royales, percements et embellissements urbains, ftes rvolutionnaires ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE 2/2 SECONDE GT - DIAPO 35

les sources de ce qui deviendra le cirque au XVIII e sicle (comedia dellarte) les grandes tapes de lhistoire du cirque lorigine des familles du cirque et la constitution de quelques types : M. Loyal, Auguste familles arienne , quilibre , acrobatie , manipulation dobjets , art clownesque , art questre Prparation physique Bases acrobatiques Apprentissage du jeu dacteur de la danse Dcouverte des techniques lies aux diffrentes familles du cirque aspects fondamentaux du mouvement et du jeu : le corps corps, le corps dans lespace, le corps dans le temps, le corps en jeu, le corps en voix Approche culturelle ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Pratique artistique 6h / semaine SECONDE GT - DIAPO 35

B.O. Hors srie N 6 du 29 aot 2002 B.O. Hors srie n 7 du 28 aot 2003 (Arts du cirque) Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Sources SECONDE GT - DIAPO 36

Latin et Grec peuvent tre cumuls notamment en prenant lune des 2 en option facultative 3h ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE certains lyces proposent le Latin et / ou le Grec en Grand Dbutant Latin et Grec ne sont pas proposs dans tous les lyces SECONDE GT - DIAPO 37

5h ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE mploi du temps = 7h dE.P.S. / semaine > 2h denseignement obligatoire > 5h denseignement de dtermination + participation lassociation sportive ttention ! >> ce nest pas une spcialisation dans un seul sport comme dans les section sportives >> polyvalence dans la pratique de diverses activits sportives u programme > diversification et approfondissement des activits ( 3h ) > spcialisation ( 1h ) > analyse rflexive ( 1h ) sous forme de travaux dirigs bass sur des thmes dtudes (sensibilisation sur des thmes ciblant la sant, la dittique, les mtiers du sport, la gestion de lapprentissage, le suivi dun entranement) LEXEMPLE DUN ETABLISSEMENT SECONDE GT - DIAPO 38

Exemple : le lyce Thodore de Banville Moulins (03) E N S E I G N E M E N T C O M M U N O B L I G A T O I R E (2h) > Volley-ball > Badminton > Athltisme > Gymnastique E N S E I G N E M E N T D E D E T E R M I N A T I O N (5h) APPROFONDISSEMENT SPECIALISATION > Volley-ball DIVERSIFICATION > Sports collectifs autres que volley-ball > Natation de course > Activits artistiques > Sports de combat (lutte, escrime) > Badminton > Stages ski et voile > Athltisme > Gymnastique Source : www3.ac-clermont.fr/pedago/eps/lycees/determination/onisepfiche8.pdf > VTT (trial et cross) ANALYSE REFLEXIVE > Savoirs fonctionnels sur les activits physiques enseignes, savoirs interdisciplinaires (SVT, sciences physiques), connaissance des mthodes dentranement et dentretien de sa vie physique, sensibilisation sur les mtiers du sport, le sport de haut niveau, recherche dune utilit sociale : leffort, la sant, les conduites addictives, la dittique, le secourisme, utilisation des techniques dinformation et de communication (vido et informatique), investissement actif dans les activits (squences diriges par les lves) et lassociation sportive (projets dlves, formation de jeunes officiels UNSS) SECONDE GT - DIAPO 39

enseignement de dtermination vers des tudes de gestion technologies de linformation et de la communication ouverture sur > lentreprise (les organisations) > la gestion > la communication en prenant appui sur les TIC Sources ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 40

importance sur le fonctionnement des organisations domaines dapplication > GESTION > COMMUNICATION traitement de texte, tableur, gestionnaire de base de donnes consultation de sites web, utilisation de moteurs de recherche TIC ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Technologies de l Information & de la Communication En savoir + utilisation de logiciels informatiques partage et change de donnes sur un rseau recherche dinformations sur internet cration de pages html SECONDE GT - DIAPO 41

> Grer les fichiers dans espace personnel TIC Technologies de lInformation & de la Communication WINDOWS OFFICE EXPLORATEUR WINDOWS WORD EXCEL ACCESS NAVIGATEUR COURRIER ELECTRONIQUE POWERPOINT CRER DES PAGES HTML Principes de fonctionnement, modifier ou personnaliser son environnement, personnaliser ses impressions, grer les outils additionnels > Crer un modle de document, prsenter un courrier, prsenter un texte pour tre lu, raliser un publipostage, effectuer une requte, raliser des tiquettes > Crer un modle de document, crer une formule de calcul simple, la recopier > Mettre jour une base de donnes, visualiser et imprimer la structure de la base, slectionner des donnes > Principes de fonctionnement, rechercher et conserver linformation > Crer une adresse, envoyer et recevoir des messages > Crer une prsentation > Crer une page HTML modle, complter et modifier une page HTML, relier les pages HTML ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 42

dcouverte du fonctionnement des organisations organisation = entreprise, administration, association > GESTION > COMMUNICATION tude des organisations units de production de biens et services (marchands ou non marchands) combinant ressources humaines, technologiques, financires groupements de personnes unies par des liens professionnel et personnels ayant accomplir une mission conomique, sociale, humanitaire terrain de ngociation, de rapports de force, de confrontation dimension technologique : logiciels, protocoles, interfaces dimensions interpersonnelles, institutionnelles, publicitaires ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 43

enseignement conseill si on envisage un Bac STG SCIENCES ET TECHNOLOGIES DE LA GESTION 4 spcialits Communication et gestion des ressources humaines Mercatique Comptabilit et finance des entreprises Gestion des systmes dinformation Communication et gestion des ressources humaines Mercatique Comptabilit et finance des entreprises Gestion des systmes dinformation SECONDE GT - DIAPO 44

3h00 2h en groupe en salle informatique 1h classe entire lve actif ralisation de chaque projet = 6 10 semaines 3 5 projets sur lanne pour chaque lve Travail ralis en petit groupe (3 ou 4 lves) > travail en autonomie > dmarche collective : apprendre travailler en quipe, communiquer > prendre des responsabilits > apprendre grer son temps, sorganiser et hirarchiser les tches selon lurgence Travail men par projet Exemples ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 45

Travail men par projets exemples de projet Le tour de France en Alsace Une boisson de jeunes pour des jeunes Moto Club 3h00 2h en groupe en salle informatique 1h classe entire ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 46

La mission Sources : Site conomie Gestion Acadmie de Strasbourg : www.ac-strasbourg.fr/microsites/eco_gest vous avez t engag pour vos qualits de communicant, votre bonne connaissance de la rgion et vos comptences en informatique Projet Le Tour de France en Alsace 1/2 la socit du Tour a lhabitude demployer des personnes en CDD afin de mener bien lorganisation de cet vnement cette anne, la caravane du Tour sarrtera en Alsace Strasbourg le 21 juillet SECONDE GT - DIAPO 47

tudier loffre dhbergement Strasbourg. tudier les acteurs et lorganisation travers le Tour de France et ses partenaires. Dcouvrir les objectifs et les moyens dune politique de communication. Les objectifs tape 1 : Assurer lhbergement de certaines quipes (sportifs et accompagnateurs. tape 2 : tablir le classement darrive de ltape et effectuer des tris par quipe et nationalit tape 3 : Recenser les sponsors du Tour et les prsenter par secteur. Indiquer leurs activits respectives. tape 4 : laborer un support de communication pour promouvoir la ville, son activit culturelle et gastronomique. Les tapes Projet Le Tour de France en Alsace 2/2 SECONDE GT - DIAPO 48

vous venez dtre embauch un poste de commercial dans une entreprise agroalimentaire le directeur cherche augmenter son chiffre daffaires constatant un besoin non satisfait, il envisage le lancement dune nouvelle boisson non alcoolise base de fruits de culture locale lattention des jeunes de 15 25 ans La mission il faudra : > raliser une enqute dans le but de mieux cerner les gots des futurs clients (consommateurs potentiels) > mettre en place > puis lancer le nouveau produit le directeur vous charge de ce nouveau dossier prparer le lancement dun nouveau produit Projet Une boisson de jeunes pour des jeunes 1/2 SECONDE GT - DIAPO 49

identifier la demande et loffre chercher et tudier la rglementation sur les boissons mettre en uvre une dmarche mercatique raliser un questionnaire : tude de la demande rechercher les entreprises locales concurrentes : tude de loffre Les objectifs Les tapes rechercher et tudier la lgislation en vigueur sur les boissons dfinir les caractristiques du produit et son prix lancer le produit : campagne publicitaire, affiche et page web Sources : Site conomie Gestion Acadmie de Strasbourg : www.ac-strasbourg.fr/microsites/eco_gest Projet Une boisson de jeunes pour des jeunes 2/2 SECONDE GT - DIAPO 50

La mission vous faites partie dun club local de motards qui souhaite organiser une rencontre internationale de motards Munster (68) du 19 au 21 mai inclus vos amis du comit savent, que vous matrisez loutil informatique et sollicitent votre aide pour effectuer les dmarches et oprations ncessaires lorganisation de cette manifestation Sources : Site conomie Gestion Acadmie de Strasbourg : www.ac-strasbourg.fr/microsites/eco_gest Projet Moto Club 1/2 SECONDE GT - DIAPO 51

tape 1 : rechercher les formalits administratives respecter pour organiser une manifestation sur le domaine public (environnement juridique) tape 2 : tablir le budget des dpenses pour lensemble de la manifestation tape 3 : rechercher les sponsors et les exposants (concessionnaires moto) susceptibles de contribuer au financement de la manifestation tape 4 : tablir une prvision des recettes et le budget dfinitif tapes 5 et 6 : communication commerciale (publipostage, site Internet) > rdiger le courrier adress aux clubs de motards et concevoir une affiche publicitaire > crer un site Internet prsentant la manifestation et permettant linscription en ligne des personnes intresses Les tapes Projet Moto Club 2/2 SECONDE GT - DIAPO 52

Acquisition et transmission de linformation Mmorisation et traitement de linformation Prsentation et diffusion de linformation Linformation et ses reprsentations Les rseaux informatiques Les technologies de lInternet appliques la gestion des organisations La mmorisation des donnes Lexploitation et la mise jour des donnes La prsentation des rsultats La publication sur le rseau La diffusion laide des systmes de messagerie Cadre technologique SECONDE GT - DIAPO 53

Les organisations et leur logique de fonctionnement 3 domaines dapplication abords dans les projets Lorganisation et ses acteurs La performance de lentreprise Les changes et le march SECONDE GT - DIAPO 54

Lorganisation et ses acteurs > les organisations = des ralits vivantes matrielles culturelles conomiques relationnelles > identifier les caractristiques de lorganisation > les diffrentes catgories dacteurs > ralit de la communication (caractristiques, circuits, supports) Thmes proposs circulation de linformation et relations entre les acteurs organisation du travail ressources humaines (exploitation des donnes de gestion et prcautions lies lusage de fichiers nominatifs) SECONDE GT - DIAPO 55

Lactivit et la performance activit productive mise disposition des clients de biens et de services de qualit, respectant les dlais prvus et au meilleur cot instruments de mesure ncessitant llaboration dindicateurs : > de flux (volume des ventes, investissements) > dtat (effectif, matriel) > de dlais (de fabrication, de stockage, dapprovisionnement) > physiques (quantits produites, heures travailles) > montaires (chiffre daffaires, masse salariale) Besoin dinformation pour la gestion, la prvision de lactivit et la prise de dcisions SECONDE GT - DIAPO 56

Les changes et le march Une organisation qui souhaite agir efficacement dveloppe une dmarche globale dcoute, danalyse et dtude de son march >> tat de la demande >> Niveau de satisfaction des besoins Critres permettant de positionner lorganisation sur un march : > ventes > rsultats > parts de march > notorit Thmes proposs : change marchand ou non marchand veille concurrentielle et innovation commerciale communication publicitaire et mdias lectroniques SECONDE GT - DIAPO 57

Sources B.O. N 12 du 23 mars 2000 Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Objectifs n 4, ONISEP AUVERGNE, mai 2004 www.reseaucerta.org/igc SECONDE GT - DIAPO 58

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE 3h00 en demi- classe dans un laboratoire spcifique Sources manipuler observer dessiner et comprendre leur fonctionnement des systmes automatiss industriels ou grand public des systmes automatiss industriels ou grand public un systme automatis cest quoi ? exemples de systmes automatiss orientation que fait-on en ISI ? vido SECONDE GT - DIAPO 59

un systme automatis ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE cest tout ce qui permet un mcanisme de fonctionner de lui-mme sans intervention humaine Tout systme automatis comprend 2 parties : La partie commande traite des informations donne des ordres dote dune mmoire, elle peut tre programme La partie oprative excute les ordres de la partie commande transmet des informations la partie commande peut se composer dun moteur lectrique, de vrins pneumatiques, de capteurs, etc SECONDE GT - DIAPO 60

Les systmes automatiss font appel de nombreux domaines : Gnie mcanique Automatique lectronique lectrotechnique Informatique industrielle Traitement et communication de linformation ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE exemples de systmes automatiss SECONDE GT - DIAPO 61

systmes automatiss industriels ou grand public Machines outils commande numrique ( MOCN ) Robots Automates programmables Distributeur de billets... Domotique : dispositifs mnagers programmables (chauffage...) Distributeurs de boissons, portails automatiques... dans lindustrie dans la vie quotidienne ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE des exemples Joystick SECONDE GT - DIAPO 62

enseignement conseill pour les bacs technologiques STI Sciences et technologies industrielles sauf Arts appliqus peut tre associ lenseignement de dtermination enseignement conseill pour le bac gnral S Profil Sciences de lingnieur SECONDE GT - DIAPO 63

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE tudier des systmes automatiss en ISI, cest : les manipuler ( dmonter, remonter, faire fonctionner ) les observer, les analyser, effectuer des mesures, appliquer concrtement des savoirs scientifiques les dessiner (dessin technique) comprendre leur fonctionnement en utilisant des outils informatiques, par ex. logiciel de DAO ( Dessin Assist par Ordinateur ) 3 me trimestre ralisation dun mini-projet SECONDE GT - DIAPO 64 1/3

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Au programme les systmes automatiss (dfinition, structure et objectifs) la partie oprative mcanismes (mobilit, liaisons) constituants des chanes fonctionnelles (actionneurs, capteurs) reprsentation graphique des lments la partie commande propositions logiques (ex. relation cause-effet) organisation des oprations (dure, squence, rptition, tche) langage GRAFCET (langage de programmation des machines) automate programmable SECONDE GT - DIAPO 65 2/3

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Au programme (suite) le dialogue entre loprateur et la partie commande fonction dexploitation (consignes, paramtres, signalisations, visualisations) constituants de dialogues (boutons, voyants, pupitres, claviers, crans) la mise en uvre de systmes automatiss raccordements des constituants (circuits lectriques et pneumatiques, cbles, connecteurs ) implantation dun GRAFCET conduite dun systme SECONDE GT - DIAPO 66 3/3

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE regarder une vido pour dcouvrir ISI www.nadoz.org TYPE DE FORMATION VIDEOTHEQUE CLASSE DE SECONDE Lieu de tournage : Lyce Beaumont - Redon SECONDE GT - DIAPO 67

B.O. Hors srie N 2 du 30 aot 2001 Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Sources SECONDE GT - DIAPO 68

3h00 TP datelier en groupe Prparation Configuration des quipements Fabrication Contrle qualit Bancs de mtrologie Appareillage de contrle ORGANISER PRODUIRE CONTRLER dcouverte des activits de production sur des systmes de production assists par ordinateur Pilotage des machines commande numrique travers des ralisations concrtes faire percevoir lorganisation dun site de production > logique de droulement des oprations > tapes de la ralisation dun produit Conception tudes ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 69

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE comportant des pices mcaniques composants lectriques composants lectroniques cahier des charges mthode de fabrication tapes de ralisation du produit manipulations entre du programme informatique sur les machines commande numrique pilotage de la machine selon les tapes indiques dans le cahier des charges travail en groupe et en autonomie sur projet Ralisation dun produit 3h00 TP datelier lves actifs dans llot de production atelier quip de matriels de type industriel et lectronique orientationen savoir +vido SECONDE GT - DIAPO 70 Sources

enseignement conseill pour les bacs technologiques STI Sciences et technologies industrielles spcialits du Gnie Industriel toujours associ lenseignement de dtermination les lves qui choisissent ISI et ISP en enseignements de dtermination sont dispenss de SVT en enseignements communs SECONDE GT - DIAPO 71

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Enseignement trs concret dbouchant sur une fabrication industrielle Informatique prsente tous les niveaux Initiation la gestion de production Connaissance des machines Dcouverte des techniques et des mthodes de fabrication Grer les achats de matires brutes, de composants Grer les flux de produits entrants et sortants Grer les dchets Organiser le contrle qualit Organiser lemballage et le conditionnement Organiser le stockage des produits finis Gestion de production Fabrication : pilotage des machines SECONDE GT - DIAPO 72 3h00 TP datelier

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Exemples de produits fabriqus 1 er trimestre (initiation, dcouverte) flash leds et porte-cls Ariane 5 2 me trimestre (consolidation des acquis, dcouverte) indicateur de tension de batterie, horloge de bureau 3 me trimestre (projet pluri-disciplinaire) fabrication dune voiture filo-guide Exemples de systmes de production utiliss systmes de production mcanique : tour et fraiseuse commande numrique, thermoforeuse, poste dassemblage systmes de production lectronique : graveuse, module de dpose des composants lectroniques, poste dassemblage SECONDE GT - DIAPO 73 3h00 TP datelier Lyce Jules Verne- Chteau-Thierry Source : www.ac-amiens.fr/etablissements/0021939x

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE regarder une vido pour dcouvrir ISP www.nadoz.org TYPE DE FORMATION VIDEOTHEQUE CLASSE DE SECONDE Lieu de tournage : Lyce Joliot Curie - Rennes SECONDE GT - DIAPO 74

B.O. Hors srie N 2 du 30 aot 2001 Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Sources SECONDE GT - DIAPO 75

la mesure moment oblig de lactivit scientifique apprendre raliser des mesures physiques traiter les donnes par ordinateur analyser les donnes M P I enseignement de sciences exprimentales chaque tude de grandeur mesurer est loccasion daborder des lois physiques dutiliser des instruments de mesure de traiter les donnes ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 76

comprendre par lexprience se familiariser avec des applications simples de la physique et de la chimie en utilisant des techniques informatiques et lectroniques approche exprimentale la physique llectricit llectronique la physique llectricit llectronique T P manipulations / exprimentations 3h00 en demi classe METHODES Programme indpendant du programme de 2 nde Programme indpendant du programme de 2 nde Programme bas sur ORIENTATION EN SAVOIR +PROGRAMMEVIDEO ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Sources SECONDE GT - DIAPO 77

enseignement conseill pour les bacs technologiques STL Physique de laboratoire et de procds industriels STL Chimie de laboratoire et de procds industriels est alors souvent associ lEDD STL Chimie de laboratoire et de procds industriels intresse aussi les lves qui envisagent un Bac gnral S ou un Bac technologique STI SECONDE GT - DIAPO 78

en gnral, dure dune sance = 3h 1 er temps : cours classique plutt thorique explications pour comprendre ce qui va se passer en TP 2 me temps : TP manipulations exprimentales travail en autonomie par petits groupes ralisation de montages paramtrage de machines dcouvrir et retrouver par lobservation les phnomnes physiques en jeu dans lexprience METHODES ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 79

informatique considre comme un outil ordinateur moyen pour obtenir le rsultat dune mesure outil pour lexploitation ralisation dun compte-rendu de TP en utilisant un traitement de texte et un tableur recherche sur Internet pour trouver des informations donnes par les constructeurs sur les machines ou les composants utiliss MPI ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 80 pas de programmation

Tronc commun ( 4/5 du programme ) 4 grands domaines Mesures Physique Informatique Culture scientifique et technique Partie thmatique ( 1/5 du programme ) mini-projet propos la classe ou des groupes dlves, sappuyant sur les acquis du tronc commun 1/3 SECONDE GT - DIAPO 81

tude dun capteur de temprature utilisation dun thermomtre analogique, dun contrleur tude statistique dune srie de mesures incertitude de lecture et condi- tions dutilisation dun appareil de mesure utilisation de loscilloscope utilisation de capteurs et limites notion dadditivit et de non additivit de grandeurs physiques analogique chelle de temprature; loi dOhm; loi des intensits; loi des tensions; diviseur de tension; utilisation raisonne de montages (amplificateur) numrique systmes de numration; convertisseur analogique / numrique, visualisation de la conversion; rsolution; frquence dchantillonnage Mesures Physique 2/3 SECONDE GT - DIAPO 82

utilisation dun tableur / grapheur systme dexploitation (ex. du concept darborescence) utilisation dinterfaces, de centrales de mesures, dappareils de mesures lis lordinateur ayant ou non une mmoire numrique utilisation de logiciels dacquisition de traitement de donnes et de simulation Informatique Culture scientifique et technique Culture scientifique et technique lments dhistoire de la numration architecture dun ordinateur lments dhistoire de linformatique recherche documentaire ralisation dun rapport dactivit en utilisant quelques fonctions dun traitement de texte 3/3 SECONDE GT - DIAPO 83

ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE regarder une vido pour dcouvrir MPI www.nadoz.org TYPE DE FORMATION VIDEOTHEQUE CLASSE DE SECONDE Lieu de tournage : Lyce Joliot Curie - Rennes SECONDE GT - DIAPO 84

Sources B.O. Hors srie N 6 du 31 aot 2000 Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Objectifs n 4, ONISEP AUVERGNE, mars 2004 SECONDE GT - DIAPO 85

techniques danalyse qualitative et quantitative en sciences physiques et en chimie organique et minrale aborder les concepts de la physique et de la chimie par le biais de travaux pratiques nombreuses manipulations et exprimentations approche exprimentale des sciences acquisition de connaissances sappuyant sur lobservation linterprtation des faits exprimentaux acquisition de connaissances sappuyant sur lobservation linterprtation des faits exprimentaux acquisition de savoir-faire exprimentaux ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE

utiliser le matriel de physique et de chimie se servir de loutil informatique pour mesurer, calculer, traiter les donnes utiliser le matriel de physique et de chimie se servir de loutil informatique pour mesurer, calculer, traiter les donnes travers des travaux pratiques, des observations et des analyses Apprendre ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE approfondissement du programme de physique et chimie du tronc commun PHYSIQUE-CHIMIE (tronc commun) PHYSIQUE ET CHIMIE DE LABORATOIRE (option) 3h30 3h00 6h 30 3h00 en demi classe ORIENTATION METHODESPROGRAMME Sources

le sens de lexprimentation le souci de la qualit des mesures manipulations individuelles ou par groupe de 2 Mesures courantes > temprature > pression > volume > vitesse > pH... par des mthodes modernes > capteurs > interfaces vers lordinateur Compte rendu ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Dvelopper Objectif du TP Matriel et produits utiliser Manipulations effectuer Protocole opratoire distribu par le professeur

enseignement conseill pour les bacs technologiques STL Physique de laboratoire et de procds industriels STL Chimie de laboratoire et de procds industriels est alors associ lenseignement de dtermination STL Chimie de laboratoire et de procds industriels P.C.L. peut aussi intresser les lves qui envisagent le Bac technologique STL Biochimie et gnie biologique en lassociant lenseignement de dtermination BLP

PHYSIQUE Mcanique (forces) Thermique Optique lectricit Effets statiques et dynamiques des actions mcaniques : actions de contact (frottements compris), actions distance Actions mcaniques localises (forces, modlisation des forces) Cas particulier du poids (centre de gravit, intensit de la pesanteur) Relations entre forces et allongement dun ressort : mesure de force Solide pouvant tourner autour dun axe fixe Mthodes de dtermination de la temprature (chelle de Celsius et de Kevin) Quantit de chaleur Dilatation des solides et des liquides Lentilles minces sphriques (convergentes et divergentes) Vergence dune lentille. Cas des lentilles accoles. Objets et images : loi de conjugaison Mise en vidence des aberrations gomtriques et chromatiques Ralisation dune alimentation stabilise en tension partir du secteur 1/2

CHIMIE Les gaz Oxydorduction Chimie minrale Vrification exprimentale de la loi de Boyle Mariotte Application : compressibilit et dilation des gaz Ractions chimiques faisant intervenir des gaz et notion de mole Raction doxydorduction en solution aqueuse : action de lacide chlorhydrique sur le fer, notion de couple oxydant-rducteur tudes de piles lectrochimiques simples lectrolyses Raction doxydorduction par voie sche Acides bases - quilibre dautoprotolyse de leau - dfinition dune solution acide et dune solution basique - dfinition du pH et mesure du pH de quelques solutions aqueuses 2/2

Sources B.O. Hors srie N 6 du 31 aot 2000 Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Objectifs n 2, ONISEP AUVERGNE, fvrier 2003

pour connatre ce qui nous compose, des organes aux molcules, en passant par les cellules pour les lves intresss par la biologie et les manipulations en laboratoire BIOLOGIE-BIOCHIMIE > tude des molcules impliques dans le mtabolisme MICROBIOLOGIE > tude des bactries, des virus CONNAISSANCE DE LORGANISME HUMAIN > tude des organes et des systmes de lhomme UTILISATION DES MATERIELS / TECHNIQUES DE LABORATOIRE ORIENTATION EN SAVOIR +PROGRAMME ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 93 Sources

enseignement conseill BLP peut aussi complter lenseignement de SMS (quand cela est possible) pour les lves qui envisagent le bac SMS si on envisage le Bac technologique STL sciences et technologies de laboratoire spcialit Biochimie et gnie biologique SECONDE GT - DIAPO 94

approche exprimentale acquisition de savoirs scientifiques SCIENCES BIOLOGIQUES partir de lexploitation et de lanalyse des rsultats des travaux pratiques au laboratoire de biochimie et de microbiologie TECHNIQUES BIOCHIMIQUES ET BIOLOGIQUES ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE 1/2 SECONDE GT - DIAPO 95

Biologie humaine : notions danatomie, rle des organes, des appareils (respiratoire, digestif, urinaire), les diffrents types de cellules, les tissus Biochimie (tudes des molcules du vivant) : tude de quelques glucides et de leurs proprits, classification simple des glucides, protides, lipides, prsentation simplifie des molcules ADN et ARN Microbiologie : tude des microbes, bactries, virus, les circuits de contamination, la lutte anti-microbienne Techniques microscopiques : apprendre utiliser un microscope, raliser des prparations Techniques biochimiques : ralisation dexpriences tout en apprenant respecter des consignes de scurit SCIENCES BIOLOGIQUES TECHNIQUES BIOCHIMIQUES ET BIOLOGIQUES 3h00 REPARTITION POSSIBLE Apports thorique COURS 1/3 T.P. LABO 2/3 2/2 SECONDE GT - DIAPO 96

Savoirs et savoir faire TRONC COMMUN (28 semaines) SCIENCES BIOLOGIQUES TECHNIQUES BIOCHIMIQUES ET BIOLOGIQUES THEME COMPLEMENTAIRE (6 semaines) TECHNIQUES BACTERIOLOGIQUES ou TECHNIQUES DIMAGERIE MEDICALE SECONDE GT - DIAPO 97

Les niveaux dorganisation biologique SCIENCES BIOLOGIQUES Organes, appareils Disposition topographique et rapports anatomiques des diffrents parties de lorganisme, rle de quelques appareils et interdpendance (appareils cardiovasculaire, respiratoire, digestif, urinaire, squelette) Organisation tissulaire et cellulaire Classification des diffrents tissus animaux, mthodes dtude de la cellule (microscopies optique et lectronique, observation ltat frais, colorations), structures et ultrastructures des cellules eucaryotes et procaryotes Organisation virale A partir de quelques exemples (bactriophages, virus grippal, VIH), caractristiques essentielles de la structure des virus Organisation molculaire : structure et rle des biomolcules Diversit structurale et fonctionnelle des principales biomolcules, importance de leau chez les tres vivants, classification des glucides, protides et lipides, molcules dADN et dARN, origine de la diversit des macromolcules biologiques 1/2 SECONDE GT - DIAPO 98

Diversit du monde microbien Les diffrents groupes de micro-organismes eucaryotes et procaryotes. Distinction bactries, champignons microscopiques (levures, moisissures), algues microscopiques, protozoaires Physiologie bactrienne Concepts darobiose, danarobiose et daroanarobiose. Facteurs physico-chimiques conditionnant la croissance (temprature, pH). Liens avec les rgles dhygine et de prvention appliques dans le domaine alimentaire et dans le domaine mdical Micro-organismes et milieu Saprophytisme, symbiose et parasitisme. Infection et pouvoir pathogne. Notion dinfection opportuniste. Modalits du pouvoir pathogne (multi- plication du germe, production de toxine). lments constituants les circuits de contamination directe et indirecte. Particularits de linfection virale Lutte anti-microbienne Mesures et actions concourant une prvention collective et mesures de prvention individuelle. Moyens de prvention (hygine gnrale, vaccination, sroprophylaxie, chimioprophylaxie) et moyens de traitement (chimio-thrapie, srothrapie) dune maladie infectieuse SCIENCES BIOLOGIQUES > MICROBIOLOGIE 2/2 SECONDE GT - DIAPO 99

Dissections : prparation dorganes et dappareils Microscope optique : les diffrentes parties, fonctions, pouvoir sparateur, grossissement Utilisation du microscope : rglage, entretien, ralisation des prparations microscopiques, observation des cellules eucaryotes des tissus, des levures, des bactries Verrerie courante de laboratoire. Techniques de fractionnement : broyage, prcipitation, filtration, centrifugation, dialyse, chromatographie) Techniques de caractrisation des constituants de la matire vivante par des mthodes chimiques et enzymatiques TECHNIQUES BIOCHIMIQUES ET BIOLOGIQUES Techniques dexploration physiologiques Techniques microscopiques Techniques biochimiques SECONDE GT - DIAPO 100

V Rgles de manipulation aseptique V Dcontamination, dsinfection et strilisation des matriels, supports, milieux et produits microbiens V Organisation du poste de travail V Excution en autonomie, mthodiquement et avec soin des techniques bactriologiques suivantes : Techniques bactriologiques prparation de milieux de culture simples ensemencements en milieu solide et en milieu liquide isolements observation microscopiques (tat frais, coloration au bleu de mthylne, coloration de Gram) action dantiseptiques et/ou dantibiotiques THEME COMPLEMENTAIRE SECONDE GT - DIAPO 101

principes physiques des techniques mises en uvre dans les examens endoscopiques et les examens dimagerie diagnostique (examens radiologiques, scanographie, examens scintigraphiques, imagerie par rsonance magntique, chographie) intrts et limites des diffrents moyens dinvestigation Techniques dimagerie mdicale THEME COMPLEMENTAIRE SECONDE GT - DIAPO 102

Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Objectifs n 4, ONISEP AUVERGNE, mai 2004 Programme de loption B.L.P., Ministre de lducation nationale, ministre de la recherche http://www.educnet.education.fr/bio/procomm/problp.htm Sources SECONDE GT - DIAPO 103

ORIENTATION PEDAGOGIEPROGRAMME 3h00 femmes enceintes jeunes enfants personnes ges Identifier les besoins des usagers Analyser les rponses institutionnelles ces besoins Dcouvrir et comprendre le fonctionnement des tablissements et services en faveur des enfants > protection maternelle et infantile > crches > cole des personnes ges > maintien domicile > maisons de retraite, hpital ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Sources SECONDE GT - DIAPO 104

enseignement conseill si on envisage le Bac technologique ST2S sciences et technologies de la sant et du social SMS peut tre associ lenseignement de BLP BLP = Biologie de laboratoire et paramdicale (quand cela est possible) SECONDE GT - DIAPO 105

3h00 en 1/2 classe tude du programme partir Visites dobservations sur le terrain de recherches en autonomie dactivits de groupe Enqutes Intervenants extrieurs Films Ex pour traiter la partie du programme sur les associations lves incits aller dcouvrir par eux-mmes ces structures groupes de 3 ou 4 visite /enqute (interview, questionnaire) > Recherche des adresses sur Internet, courriers, contact tel. Comptes-rendus de visites, production daffiches prsentant les associations SECONDE GT - DIAPO 106

1. SCIENCES SANITAIRES ET SOCIALES LE CADRE DE VIE Donnes dmographiques et sociologiques de lenvironnement local - Densit de population, taux de natalit, indice de fcondit, taux de nuptialit, de divortialit, pyramide des ges Cadre administratif local - Commune, dpartement, associations 1.SCIENCES SANITAIRES ET SOCIALES 2.COMUNICATION EN SANTE ET ACTION SOCIALE 1/4 SECONDE GT - DIAPO 107

1. SCIENCES SANITAIRES ET SOCIALES (suite) ETUDE DINSTITUTIONS SANITAIRES ET SOCIALES LOCALES Fonctionnement (missions, usagers, personnels) Structure (statut juridique, organes de tutelle, de dcision, organisation financire) Connaissance des personnes : enfants - tapes du dveloppement physique, intellectuel, affectif et social de lenfant de 0 12 ans - Facteurs de dveloppement de lenfant tablissements et services en faveur des enfants - Institutions daccueil des jeunes enfants - Protection de la mre et de lenfant - Institution scolaire 2/4 SECONDE GT - DIAPO 108

ETUDE DINSTITUTIONS SANITAIRES ET SOCIALES LOCALES 1. SCIENCES SANITAIRES ET SOCIALES (suite) Connaissance des personnes : les personnes ges - Situation statistique de la population de plus de 60 ans - Place des personnes ges dans la vie sociale - Caractristiques physiologiques, psychologiques et conomiques des personnes ges - Indicateurs de dpendance des personnes ges tablissements et services en faveur des personnes ges - Services de maintien domicile - tablissements daccueil et dhbergement 3/4 SECONDE GT - DIAPO 109

LINFORMATION SANITAIRE ET SOCIALE 2. COMMUNICATION EN SANTE ET ACTION SOCIALE Recherche et classement de la documentation - Sources documentaires, traitement des documents : enregistrement, dpouillement, classement, indexation Prsentation et diffusion de linformation - Supports de linformation : Fichiers, imprims professionnels, lettres, comptes-rendus - Visualisation de linformation : dpliants, tracts, prsentation murale de linformation Utilisation de fichiers automatiss LA COMMUNICTION DANS LE SECTEUR SANITAIRE ET SOCIAL Observation et pratique de situations de communication - Lentretien direct, tlphonique - Les relations dans un groupe de travail : coute, prise de parole, fonctionnement dun groupe de travail 4/4 SECONDE GT - DIAPO 110

Sources B.O. Hors srie N 5 du 5 aot 1999 Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Objectifs n 2, ONISEP AUVERGNE, mars 2004 Rseau National des Ressources en Sciences Mdico-Sociales www.ac-creteil.fr/sms SECONDE GT - DIAPO 111

enseignement assur dans les lyces agricoles motivation et intrts pour la filire verte tre sensible la nature et au monde du vivant agriculture agroalimentaire distribution des produits alimentaires amnagement de lespace (forts, espaces verts, gestion de leau) et protection de lenvironnement services en milieu rural tre attir par les secteurs suivants : ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 112

Conseill si on envisage un STAV Bac S profil agronomie Bac technologique Sciences et technologies de lagronomie et du vivant en lyce agricole SECONDE GT - DIAPO 113

Pour aller plus loin Programme Pour aller plus loin Programme 4h30 Cours 1h T.D. T.P. 3h30 4 grands domaines au programme 4 grands domaines au programme Exemples de thmes abords Exemples de thmes abords ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Sources SECONDE GT - DIAPO 114

4 domaines au programme cologie Techniques agronomiques Sciences conomiques et sociales ducation socioculturelle pour montrer lintgration de lhomme dans un environnement naturel ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 115

cologie Savoir identifier : la composition des sols les formations vgtales les tres vivants et leurs relations avec le milieu Approche du monde vivant, connaissance des espces vgtales et animales, de la molcule lorganisation des groupes ainsi que de leur milieu naturel ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 116

Agronomie Savoir : distinguer les surfaces agricoles et non agricoles identifier les systmes de culture faire la relation entre les facteurs naturels et les types de production tude de la relation entre lactivit agricole ( pratiques de cultures et dlevage ) et le milieu naturel ( sol, climat ) ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 117

Sciences conomiques et ducation socioculturelle les lves abordent les activits locales, les vestiges historiques (glises, chteaux), lhistoire du patrimoine recueil des informations par lobservation et linvestigation : les lves vont sur le terrain, prlvent des chantillons, font des relevs, des analyses initiation des techniques simples dexpression graphique et plastique : dessin, photographie, diaporama ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 118

Biologie > tude de la chane alimentaire des animaux qui vivent en bordure de la rivire proche du lyce > reprage des vgtaux adapts au sol (algues, champignons) et des animaux qui sen nourrissent > classement selon les espces > dcouverte de diffrentes mthodes : observation lil nu, au microscope, dissection Agronomie > volution de la vigne diffrentes priodes de lanne / tude de lhistoire de la vigne > prlvement dchantillons lextrieur pour connatre la composition du sol, la pdologie et lemploi des engrais / analyse en laboratoire pour dterminer le ph ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Exemples de thmes abords 1/2 SECONDE GT - DIAPO 120

Histoire gographie > relevs sur le terrain / dessin des profils topographiques > tude de la population et des richesses culturelles de la rgion > tude du climat : mesure des tempratures, de lhygromtrie, de la vitesse du vent, de la lumire (facteurs qui ont une influence sur les cultures) ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Exemples de thmes abords 2/2 SECONDE GT - DIAPO 121

Programme articul autour de 5 objectifs Objectif 1 : dcouvrir un territoire par lapproche paysagre > approche sensible du paysage > lments danalyse paysagre (donnes objectives) > interprtations du paysage (donnes subjectives) > les citoyens et le paysage Objectif 2 : dcouvrir la dynamique de la vie conomique et sociale dun territoire > du paysage au territoire > population et peuplement du territoire > les acteurs du territoire, pouvoirs et centres de dcision > les citoyens, la vie conomique et sociale, la dmocratie locale ECOLOGIE, AGRONOMIE, TERRITOIRE, CITOYENNETE 1/3 SECONDE GT - DIAPO 122

Objectif 3 : dcouvrir les principes dorganisation et de fonctionnement des cosystmes par une approche patrimoniale de la prservation des milieux et des espces > organisation spatiale et temporelle des tres vivants dans leur milieu > lexploitation des milieux par lhomme > pour une dmarche citoyenne raisonne de prservation de la nature Objectif 4 : dcouvrir le fonctionnement dun agrosystme dans le territoire > agrosystme et territoire > les lments dun processus de culture > le processus de production animale > les facteurs de la production et lenvironnement socio-conomique > citoyennet - thique professionnelle ECOLOGIE, AGRONOMIE, TERRITOIRE, CITOYENNETE 2/3 SECONDE GT - DIAPO 123

Objectif 5 : sinitier lexercice de la citoyennet dans le cadre dun territoire > choix dune situation qui pose problme > tude de diffrents dimensions du cas retenu > prsentation de ltude Biologie 50 h Agronomie - phytotechnie 25 h Zootechnie 25 h Sciences conomiques 20 h ducation socio culturelle 20 h Histoire-gographie 20 h 160 h ECOLOGIE, AGRONOMIE, TERRITOIRE, CITOYENNETE 3/3 SECONDE GT - DIAPO 123

Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Objectifs n 6, ONISEP AUVERGNE, septembre 2003 Sources SECONDE GT - DIAPO 124

5h (travaux dirigs) 3h (travaux dirigs) 2 enseignements troitement lis Sources ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE choisir ces deux E.D.D. si on envisage le Bac technologique STI Arts appliqus SECONDE GT - DIAPO 125

organiser et amnager lespace > habitat > locaux industriels et commerciaux... organiser et amnager lespace > habitat > locaux industriels et commerciaux... crer, concevoir des objets > ameublement > vtements > objets usuels... crer, concevoir des objets > ameublement > vtements > objets usuels... laborer des moyens visuels et audiovisuels de signalisation, de communication et dinformation > logos > signaltique > publicit... laborer des moyens visuels et audiovisuels de signalisation, de communication et dinformation > logos > signaltique > publicit... EN SAVOIR + ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Acquisition de connaissances en histoire des arts et des techniques Dcouverte des techniques du design et des dmarches utilises dans lindustrie pour SECONDE GT - DIAPO 126

Domaines dapplication image, graphisme, publicit DESIGN DE COMMUNICATION objet usuel, mobilier, textile, vtement DESIGN DE PRODUIT espace, volume DESIGN DESPACE ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE DESIGN SECONDE GT - DIAPO 127

D E S I G N D E P R O D U I T Exemples objets usuels mobilier textile vtement Domaines dapplication ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 128

Exemple : Design objet concevoir un objet la fois : > fonctionnel > esthtique > conforme aux impratifs dune production industrielle contraintes esthtiques conomiques techniques Faire du design, cest concevoir quelque chose ( objet, espace, image ) en anticipant un ensemble de contraintes cahier des charges labor avec le client ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 129

DESIGN DE COMMUNICATION Exemples logos signaltiques publicit Domaines dapplication ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 130

DESIGN DENVIRONNEMENT Exemples amnagement de lhabitat, de locaux commerciaux, industriels Domaines dapplication ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 131

Il sagit de mettre les arts plastiques au service de : le design est le point de rencontre de lart et de la technique DESIGN la cration dobjets la communication visuelle lamnagement de lespace la cration dobjets la communication visuelle lamnagement de lespace ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 132

lves curieux et cratifs, ouverts desprit attirs par lhistoire des arts et les arts en gnral, ayant une grande curiosit culturelle intresss par lalliance de lart et de la technologie Profil souhait par un enseignant en Arts Appliqus aimer dessiner et tre manuel avoir des qualits littraires (savoir nuancer ses ides, sexprimer avec sensibilit) tre capable de rigueur scientifique dans lanalyse pour monter un projet mais en mme temps, faire preuve de fantaisie ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 133

Objectifs : acqurir les bases du dessin et de la cration matriser les outils et les matriaux comprendre ce quest un processus de cration bases fondamentales des vocabulaires plastiques (couleurs, formes, volumes) dcouverte et exprimentation des modes et codes de reprsentation papier, carton, pltre, bois, terre cuite marqueurs, fusains, crayons, pinceaux, peinture, gouache, acrylique, craies (grasses, sches) ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE Objectifs / Mthodes 1/2 SECONDE GT - DIAPO 134

Objectifs / Mthodes 2/2 travaux dirigs pratique de lexprimentation faire preuve de son inventivit confronter une proposition plastique lmentaire avec des contraintes tenant la fonction, au matriau, la ralisation justifier ses solutions et communiquer sur sa dmarche Observation / analyse - Reprsentation / Production ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION CLASSE DE SECONDE SECONDE GT - DIAPO 135

BO n 39 du 31 octobre 1996 Les choix pour la seconde, ONISEP PICARDIE, fvrier 2004 Objectifs n 5, ONISEP AUVERGNE, juin 2003 Sources SECONDE GT - DIAPO 136

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE La seconde gnrale & technologique SECONDE GT - DIAPO 137

choix des 2 enseignements de dtermination fonction du Baccalaurat envisag SECONDE GT - DIAPO 138

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE LV2 x SECONDE GT - DIAPO 139

SECONDE GT - DIAPO 140

Latin ou Grec ou LV3 ou Arts Choix du 2 me enseignement de dtermination Poursuite possible de ces enseignements en classe de 1 re et de terminale L plusieurs possibilits SECONDE GT - DIAPO 141

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE LV2 x SECONDE GT - DIAPO 142 S.E.S.

M.P.I. ou I.S.I. ou Latin ou Grec ou S.E.S. ou une autre option Choix du 2 me enseignement de dtermination SECONDE GT - DIAPO 143 plusieurs possibilits

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x I.S.I. L.V.2 I.S.I. I.S.P. 2 possibilits ou Initiation aux sciences de lingnieur Informatique et systmes de production Les lves faisant ce choix sont dispenss de SVT SECONDE GT - DIAPO 144

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x E.A.T.C. cologie - agronomie - territoire - citoyennet SECONDE GT - DIAPO 145

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x S.E.S. Sciences conomiques & sociales SECONDE GT - DIAPO 146

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x I.S.P I.S.I. Les lves faisant ce choix sont dispenss de SVT L.V.2 I.S.I. ou SECONDE GT - DIAPO 147

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x M.P.I. Physique et chimie de laboratoire P.C.L. Mesures physiques et informatique Les lves faisant ce choix sont dispenss de SVT SECONDE GT - DIAPO 148

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x B.L.P. Physique et chimie de laboratoire P.C.L. Biologie de laboratoire et paramdicale Les lves faisant ce choix sont dispenss de SVT SECONDE GT - DIAPO 149

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x I.G.C. Informatique de gestion et de communication SECONDE GT - DIAPO 150

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x S.M.S. L.V.2 B.L.P. Biologie de laboratoire et paramdicale Sciences mdico-sociales ou SECONDE GT - DIAPO 151

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE L.V.2 x Cration design Les lves faisant ce choix sont dispenss de SVT Culture design SECONDE GT - DIAPO 152

SECONDE GNRALE & TECHNOLOGIQUE N ETABLISSEMENT SOUHAITE LV1 1 er ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION 2 me ENSEIGNEMENT DE DETERMINATION OPTION FACULTATIVE x L.V.2 cologie - agronomie - territoire - citoyennet E.A.T.C. SECONDE GT - DIAPO 153

APRES BAC GENERAL - DIAPO 154 SECONDE GT - DIAPO 154 1/3

INFOS UTILISATEURS Conseils pour le maniement du diaporama Prsentation du diaporama Structure du diaporama : arborescence Votre avis nous intresse SECONDE GT - DIAPO 157 Diaporama > La seconde GT www.onisep-reso.fr JANVIER 2007

Pour progresser dans le diaporama : sil ny a pas de bouton daction, il suffit pour obtenir la diapositive suivante de cliquer nimporte o sur la diapositive. sil y a un bouton daction, il faut lutiliser car la progression nest alors pas linaire (arborescence). CONSEIL POUR LE MANIEMENT DU DIAPORAMA Diaporama > La seconde GT www.onisep-reso.fr JANVIER 2007 SECONDE GT - DIAPO 158

www.onisep-reso.fr JANVIER 2007 Diaporama > La seconde GT 1/2 PRESENTATION DU DIAPORAMA Le diaporama prsente lorganisation de la seconde gnrale et technologique et chacun des enseignements de dtermination La classe de seconde GT, anne exigeante et vritable tournant, constitue le cycle de dtermination : en fin de seconde, les lves choisiront dfinitivement la srie du bac quils prpareront pendant 2 ans. Le diaporama prsente lorganisation de cette classe : les huit enseignements communs qui constituent le socle de la seconde, les deux enseignements de dtermination qui compltent ces enseignements communs et qui doivent tre choisis en fin de 3 me et loption facultative. Chaque enseignement de dtermination est prsent de faon dtaille et les couples denseignement les plus cohrents pour se construire un parcours dtudes ou pour se laisser un ventail de choix de bacs assez large sont aussi prsents. Compos de 163 diapositives, son arborescence permet aisment une utilisation la carte dune partie seulement des diapositives en fonction de l'intention informative et du temps dont dispose son utilisateur. Le diaporama permet notamment dapporter des lments de rponses aux lves de 3 me qui sinterrogent sur les contenus des diffrents enseignements de dtermination dune part et qui se pose la question quel enseignement de dtermination est le plus conseill pour tel bac dautre part. SECONDE GT - DIAPO 159

Publics cibles Elves de 3 me / Parents dlves Modalits dutilisation Sances dinformation collectives lves / Runion dinformation parents > Moyens matriels : ordinateur portable + vidoprojecteur Lobjectif de ces actions est avant tout de susciter un questionnement et une dmarche active dinformation (consultation documentaire, demande dentretien avec un conseiller, visite dtablissement de formation, rencontre de professionnels) Consultation documentaire individuelle en autonomie Aprs une action dinformation collective dans laquelle seul un petit nombre de diapositives a t projet, les lves souhaitent le plus souvent approfondir certains points. Il est alors intressant quils puissent consulter individuellement le diaporama en fonction de leur questionnement personnel. > Moyens matriels : diaporama implant sur poste informatique au CDI de ltablissement ou au CIO Utilisation dans le cadre dun entretien documentaire Dans le cadre dun entretien avec un jeune ou/et ses parents, le conseiller peut utiliser certaines planches du diaporama pour rpondre aux questions poses et pour susciter un questionnement chez les consultants. > Moyens matriels : diaporama implant sur poste informatique dans le bureau du conseiller www.onisep-reso.fr JANVIER 2007 SECONDE GT - DIAPO 160 Diaporama > La seconde GT 2/2

7 diapos 163 diapos diapo n 1 + diapo n 2 (sommaire gnral) 5 diapos D157 D163 D3 D7 Diapo n 157 Structure du Diaporama > Aprs le Bac gnral 1/2 www.onisep-reso.fr JANVIER 2007 2 diapos SECONDE GT - DIAPO 161 4 diapos D8 D11 4 diapos D12 D15 121 diapos D16 D136 3 diapos D137 D139 14 diapos D140 D153 3 diapos D154 D156

D40 D58 19 diapos D59 D68 10 diapos D69 D75 7 diapos D76 D85 10 diapos D86 D92 7 diapos D93 D103 11 diapos D102 D111 10 diapos D112 D124 13 diapos Structure du Diaporama > Aprs le Bac gnral 2/2 1 diapo D18 7 diapos D19 D25 D26 D36 11 diapos D38 D39 2 diapos D37 1 diapo D125 D136 12 diapos SECONDE GT - DIAPO 162

Diaporama > La seconde GT www.onisep-reso.fr JANVIER 2007 SECONDE GT - DIAPO 163 Vous avez utilis le diaporama Votre avis et vos suggestions nous intressent : > Dans quel contexte lavez-vous utilis ? > A-t-il rpondu vos attentes ? Vous pouvez envoyez vos commentaires : > [email protected]

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INFOS UTILISATEURS JANVIER 2007 Mise à jour : 16 / 01 / 2007