Institución Educativa Perpetuo Socorro

Hecho Por: jhoana Pérez Vanessa Rodríguez

Tecnica sistemas

 HistoriaCuando la Congregación de hermanas

llegaron a Belencito reunían a los niños de las fincas aledañas, para enseñarles catecismo; el número fue creciendo y también la necesidad de enseñarles a

leer y escribir, se crea entonces la Institución Educativa con el nombre de

"María Inmaculada": después se formaron dos Escuelas, la de

varones con el nombre de "San Luis Gonzaga" y la de niñas

"Perpetuo Socorro", en honor a la Madre María del Perpetuo Socorro Superiora General de la comunidad de hermanas

quien reemplazó a la Madre Laura después de su muerte. En 1976 tomo el

nombre oficial de Escuela Perpetuo Socorro. 

Identidad Presentación

La Institución Educativa Perpetuo Socorro fue fundada en Medellín

 por la Madre   LAURA MONTOYA UPEGUI el 7 de Marzo de 1947 y

funciona como Escuela Oficial a partir del 28 de Noviembre de

1952

Identidad: Misión 

Educar y formar ciudadanos íntegros, fundamentados en valores cristianos y

los principios de la Madre Laura, capacitados para el trabajo en equipo,

la participación democrática, comprometidos con el conocimiento,

la investigación, el desarrollo personal y ambiental, para afrontar

 las exigencias de un mundo globalizado a través de un desempeño

laboral y profesional.

Identidad Visión

A 2015 nos proyectamos como una Institución

con certificación de calidad, líder en la formación académica, ética, moral y social, aprovechando los avances culturales, sociales, tecnológicos y

científicos que permitan ofrecer una educación

integral con participación activa de la Comunidad Educativa.

Organización

Es una propuesta singular para orientar en forma coherente, ordenada y dinámica

los procesos estratégicos,

misionales y de apoyo de la Institucionales.

Organigrama

Proyecto Educativo Institucional(PEI)

Organización del Gobierno EscolarLos estamentos e integrantes que conforman el

Gobierno Escolar son:

Escuelas de CalidadSon el eje central que pretende liderar

y mejorar los procesos institucionales, orienta los recursos

financieros, físicos, logísticos y humanos necesarios para la presentación del servicio

educativo.Políticas Institucionales:

1. Genera calidad, eficacia y optimización académica. 

2. fomenta el liderazgo y las potencialidades intelectuales y sociales de

directivos y docentes.3. Impulsa un modelo institucional de

calidad educativa en tres dimensiones: Estándares de   competencia, evaluación,

planes de mejoramiento.4. Impulsa procesos de mejoramiento en la

calidad educativa.

Comité de Calidad

Personas que Conforman el Comité de Calidad

Rectora: Ligia Ofelia Vásquez Roldán.Coordinadora: María Patricia Quintero

Gómez. Representante de los estudiantes: Juan

David Bolívar. Representante de la comunidad: Hna. Luz

Marina ZapataRepresentante de Preescolar: Carmenza

Sierra.Representante de Primaria: María Yasunary

Sepúlveda.Representante del Bachillerato: Jhon

Bernardo López.Representante de los acudientes: Glen

Castañeda Mira.

Gestión Administrativa

"Orientada a proveer los recursos financieros, físicos, logísticos y

humanos necesarios para la prestación del servicio educativo". 

Gestión Directiva y Horizonte Institucional

"Involucra procesos orientados a facilitar la coordinación e integración de los procesos

institucionales y la inclusión de los diferentes contextos". 

Metas de Calidad: * Al 2009, desde nuestra misión y visión nos comprometemos

a --------------------------------------retroalimentar -los diferentes procesos de

gestion para el mejoramiento ---------------------------

institucional.

---------------------- * A 2010 administrativamente fortalecer los procesos

institucionales, ------------------------------desde los -diferentes componentes de gestión.

Gestión Pedagógica

"Comprende los aspectos básicos de las prácticas de aula, el seguimiento y evaluación".(Tomado de la guía de Autodiagnóstico del Ministerio de Educación Nacional).Metas de calidad:* Finalizando el 2010 se habrá implementado un curriculotransversalizado ------------------------y-recontextualizado desde las áreas con énfasis en competencias ------------------------------------productivas pertinentes al contexto.--------------------- * A 2011tendremos implementado un modelo de evaluación que --------------------------------------incluya los diferentes procesos institucionales.

Gestión comunidad

"Comprende procesos orientados al análisis de las necesidades de la comunidad y al desarrollo de la capacidad de respuesta de la Institución Educativa hacia su comunidad y la sociedad en general". (Tomado de la guía de Autodiagnóstico del Ministerio de Educación Nacional).Metas de calidad: * A 2010 se tendrá implementado mecanismos de comunicación e ----------------------------------información con toda la comunidad educativa.----------------------------- * A 2010 ser una institución con reconocimiento en el entorno con la------------------------------- participación de toda la comunidad educativa.

Mesa de ayuda

Nuestro trabajo consiste en ayudarle ala profesora de la técnica de programación de softwareen ayudarle a los profesores A manejar el computador, que no les tuviera miedo a cogerlo, y los estudiantes de primario a manejar los programas office.