INSTITUT D’ENSENYAMENT SECUNDARI L PA A O A LAA ?· Evaluación del alumnado ... En el preámbulo…

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    05-Nov-2018

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  • INSTITUT DENSENYAMENT SECUNDARI

    LLAA PPAATTAACCOONNAA

    Avda. Novelista Blasco Ibez, 1 Telf. 96 120 61 95 46120 - ALBORAIA Fax 96 120 61 96

    IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament - IES La Patacona, altra manera dentendre lensenyament -

    PROGRAMACI DEL DEPARTAMENT DE : DIBUJO - 1r DE BATXILLERAT

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    NDICE

    1. Objetivos del Bachillerato ......................................................................................... 3

    2. Objetivos del Dibujo Tcnico ................................................................................... 4

    3. Competencias Clave . ............................................................................................... 5

    4. Contenidos ................................................................................................................ 6 5. Unidades Didcticas ............................................................................................... 11

    A) Organizacin de las unidades didcticasTemporalizacin anual de las unidades didcticas ...................................................................................................................... 11

    B) Distribucin temporal de las unidades didcticas ................................................. 11 C) Competencias que se trabajan en las unidades temticas ................................... 11

    6. Metodologa. Orientaciones didcticas. ................................................................ 15 7. Evaluacin del alumnado ........................................................................................ 17

    A) Criterios de evaluacin ......................................................................................... 17 B) Instrumentos de evaluacin .................................................................................. 28

    C) Criterios de calificacin ........................................................................................ 29

    8. Medidas de atencin al alumnado con necesidades especficas de apoyo educativo o con necesidades de compensacin educativa .................................... 30 9. Elementos transversales ........................................................................................ 31

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    1. OBJETIVOS DEL BACHILLERATO.

    El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar al alumnado formacin, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitar al alumnado para acceder a la educacin superior.

    El Bachillerato contribuir a desarrollar en los alumnos y las alumnas las capacidades que les permitan:

    a) Ejercer la ciudadana democrtica, desde una perspectiva global, y adquirir una conciencia cvica responsable, inspirada por los valores de la Constitucin espaola as como por los derechos humanos, que fomente la corresponsabilidad en la construccin de una sociedad justa y equitativa.

    b) Consolidar una madurez personal y social que les permita actuar de forma responsable y autnoma y desarrollar su espritu crtico. Prever y resolver pacficamente los conflictos personales, familiares y sociales.

    c) Fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, analizar y valorar crticamente las desigualdades y discriminaciones existentes, y en particular la violencia contra la mujer e impulsar la igualdad real y la no discriminacin de las personas por cualquier condicin o circunstancia personal o social, con atencin especial a las personas con discapacidad.

    d) Afianzar los hbitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio de desarrollo personal.

    e) Dominar, tanto en su expresin oral como escrita, la lengua castellana y la valenciana.

    f) Expresarse con fluidez y correccin en una o ms lenguas extranjeras.

    g) Utilizar con solvencia y responsabilidad las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

    h) Conocer y valorar crticamente las realidades del mundo contemporneo, sus antecedentes histricos y los principales factores de su evolucin. Participar de forma solidaria en el desarrollo y mejora de su entorno social.

    i) Acceder a los conocimientos cientficos y tecnolgicos fundamentales y dominar las habilidades bsicas propias de la modalidad elegida.

    j) Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la investigacin y de los mtodos cientficos. Conocer y valorar de forma crtica la contribucin de la ciencia y la tecnologa en el cambio de las condiciones de vida, as como afianzar la sensibilidad y el respeto hacia el medio ambiente.

    k) Afianzar el espritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido crtico.

    l) Desarrollar la sensibilidad artstica y literaria, as como el criterio esttico, como fuentes de formacin y enriquecimiento cultural.

    m) Utilizar la educacin fsica y el deporte para favorecer el desarrollo personal y social.

    n) Afianzar actitudes de respeto y prevencin en el mbito de la seguridad vial.

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    2. OBJETIVOS DEL DIBUJO TCNICO.

    La enseanza del dibujo tcnico en el bachillerato contribuir a desarrollar en los alumnos y las alumnas las capacidades que les permitan: 1. Utilizar adecuadamente y con cierta destreza