132
1 Grădiniţa Ghid pentru instructori Anul B, trimestrul II Redactor Patricia A. Habada Redactor-asistent Lisa Schomburg Coordonator al studiilor biblice Patricia A. Habada Director mondial Școala de Sabat James W. Zackrison Consilier redactor Angel M. Rodriguez Consilier Conferinţa Generală Eugene Hsu Grafician Madelyn Gatz Tehnician imagine Shirley M. Bolivar Responsabil servicii Steve Hanson Ilustraţii Daniel Sharp Ilustrator linie artistică Mary Bausman O publicaţie a Departamentului Școala de Sabat/Slujire personală Conferinţa Generală a Adventiștilor de Ziua a Șaptea 12501 Old Columbia Pike Silver Spring, MD 20904-6600, USA Pentru ediţia în limba română Traducere: Oana Ghiga Redactare: Adela Băncău-Burcea Corectură: Ramona Cristea Tehnoredactare: Irina Toncu ISSN 1841-6489

Instr Gradinita 2015

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ghid Instructori GradinitaTrimestrul 2 - 2015

Citation preview

  • 1

    GrdiniaGhid pentru instructori

    Anul B, trimestrul II

    Redactor Patricia A. HabadaRedactor-asistent Lisa SchomburgCoordonator al studiilor biblice Patricia A. HabadaDirector mondial coala de Sabat James W. ZackrisonConsilier redactor Angel M. RodriguezConsilier Conferina General Eugene HsuGrafician Madelyn GatzTehnician imagine Shirley M. BolivarResponsabil servicii Steve HansonIlustraii Daniel SharpIlustrator linie artistic Mary Bausman

    O publicaie a Departamentului coala de Sabat/Slujire personal

    Conferina General a Adventitilor de Ziua a aptea

    12501 Old Columbia Pike

    Silver Spring, MD 20904-6600, USA

    Pentru ediia n limba romn

    Traducere: Oana GhigaRedactare: Adela Bncu-BurceaCorectur: Ramona CristeaTehnoredactare: Irina Toncu

    ISSN 1841-6489

  • 2

    Autorii studiilor: ___________________________________

    Audrey Boyle Andersson Suedia

    Jackie Bishop Colorado

    DeeAnn Bragaw Georgia

    Linda Porter Carlyle Oregon

    Helga Eiteneir Germania

    Ren Alexenko Evans Tennessee

    Adriana Itin Femopase Argentina

    Ren Garrigues-Goodwin Washington

    Feryl Harris West Virginia

    Donna Meador Washington

    Vikki Montgomery Maryland

    Rebecca OFfill Maryland

    Evelyn Omaa Venezuela

    Denise Pereyra California

    Down Reynolds Maryland

    Janet Rieger Australia

    Judi Rogers Maryland

    Denise Ropka-Kasischke California

    Eileen Dahl Vermeer Canada

    Mulumiri speciale

    Le mulumim n mod deosebit lui Bailey Gillespie i Stuart Tyner de la Centrul pentruTineret John Hancock din cadrul Universitii La Sierra, pentru lucrarea iniial deplanificare a acestor lecii.

  • 3

    Cuprins____________________________________________

    1. Doar un pstora? .............................................................................................................. 8

    2. Cei mai buni prieteni ....................................................................................................... 16

    3. Prins n peter ................................................................................................................ 26

    4. Promisiunile trebuiesc inute......................................................................................... 36

    5. Testul .................................................................................................................................. 46

    6. Visul mpratului .............................................................................................................. 54

    7. Cuptorul aprins ................................................................................................................. 64

    8. De trei ori pe zi ................................................................................................................. 72

    NCHINARE Suntem bucuroi s ne nchinm lui Dumnezeu.

    HAR Dumnezeu ne cunoate i Se ngrijete de noi.

    PRTIE Ne respectm unii pe alii.

    9. O hain special .............................................................................................................. 82

    10. Cui i pas? ........................................................................................................................ 90

    11. Iosif este trimis la nchisoare ........................................................................................ 98

    12. O alegere neleapt ...................................................................................................... 106

    13. Iosif i iart pe fraii si ................................................................................................. 114

  • 4

    Nevoile de baz ale copilului***** ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Toi copiii au anumite nevoi de baz, precum i nevoi specifice vrstei i nivelului de dezvoltare.Nevoile de baz ale unui copil sunt de ordin:

    Fizic hran cldur adpost

    Mintal posibilitatea de a face alegeri i de a duce planuri

    la ndeplinire

    Emoional sentimentul apartenenei aprobare i recunoatere

    expresii de dragoste i acceptare necondiionat libertate n cadrul unor limite prestabilite umor, ocazii de a rde

    Spiritual s afle despre un Dumnezeu atotcunosctor,

    iubitor i preocupat de binele lor iertarea greelilor i ansa unui nou nceput asigurarea c Dumnezeu i primete experimentarea rugciunii, rspunsuri la rugciune ansa de a crete n har i n cunoaterea lui

    Dumnezeu

    Copilul de grdinin Biserica Adventist de Ziua a aptea, organizm clase de grdini pentru copii cu vrste cuprinse ntre 3 i 5ani. Totui nivelul de dezvoltare variaz de la un copil la altul. De aceea este important s fie cunoscut iobservat fiecare copil de la coala de Sabat. n general, descrierea de mai jos este specific pentru copilul nvrst de 3-5 ani.

    Fizic

    ncepe s-i dezvolte coordonarea larg a muchilor. Simul echilibrului este nc nesigur. Este extrem de activ. Obosete uor, dar i revine repede dup repaus. i lipsete coordonarea fin a muchilor, precizia. Este curios i i place s exploreze mediul

    nconjurtor. nva explornd.

    Psihic

    Are o capacitate limitat de ascultare i denelegere fr ajutorul materialelor vizuale,precum prezentarea obiectului despre care sediscut.

    Are o memorie rapid. Memoreaz lucruri pe care nu le nelege.

    Emoional

    Plnge uor. Este capabil s exprime verbal rspunsuri

    emoionale. nva s-i stpneasc satisfacerea nevoilor

    fr pierderea echilibrului. Triete ntreg spectrul emoiilor negative. nva modaliti de a-i exprima emoiile negative.

    Social / relaional

    Este egoist lumea graviteaz n jurul su. Se joac mai degrab singur n prezena

    prietenilor, dect cu acetia. i place s-i fac noi prieteni i s fie cu acetia.

    Nevoi de dezvoltare

    Pe lng nevoile de baz menionate anterior,copilul de grdini are nevoie de: libertate s fac alegeri i s exploreze n cadrul

    unor limite. putere autonomie n cazul situaiilor de nvare. limite granie de siguran stabilite de prini i

    de educatori. amuzament s nvee prin joac, s se bucure de

    reuite. disciplin i exerciiu care s i ofere sentimentul

    de siguran i organizare.

    Nevoi spirituale

    Copilul de grdini are nevoie s tie: c Dumnezeu l iubete i Se ngrijete de el. cum s manifeste respect fa de Dumnezeu. c Dumnezeu l-a creat, l cunoate i l preuiete. deosebirea dintre bine i ru. cum s aleag binele cu ajutorul lui Dumnezeu.

  • 5

    Reguli de baz

    Intervalul de atenie al unui copil este vrsta plus unitatea. Astfel un copil cu vrsta n jur de trei ani arepotenialul de a reui s fie atent patru minute, dac l intereseaz ce se ntmpl.

    Copilul de grdini se bucur s repete atunci cnd nu este obosit. ncepe s dezvolte raionamente de la cauz la

    efect.

    face unele generalizri adesea incorecte. nva cel mai bine prin participare activ. are o capacitate de atenie sczut 3-6 minute.

    Este bine s avei mereu pregtite urmtoarele provizii de materiale:

    Folie de aluminiu

    Articole pentru decorat (lipici, sclipici,beioare etc.)

    Pungi (de hrtie, de plastic, care se potnchide ermetic, mari i mici)

    Baloane

    Coulee pentru colect

    Bilue

    Biblii

    Earfe pentru legat la ochi

    Cutii, mari i mici

    Casete, CD-uri i CD-player

    Tabl de scris

    Tampoane demachiante sau buci dematerial textil

    Costume (specifice personajelor biblice)

    Ceti de unic folosin

    Lantern

    Daruri (ieftine i micue)

    Perforator

    Cartonae

    Abibilduri i fotografii cu Isus

    Reviste mai vechi, pentru decupaje

    Magnei

    Obiecte din natur

    Agrafe pentru hrtie

    Farfurii de unic folosin, mari i mici

    Coli de hrtie, de diferite mrimi

    Creioane, pixuri, carioci

    Panglic

    Instrumente pentru marcat ritmul

    Elastice de cauciuc

    Foarfeci

    Bilete autocolante

    Capsator i capse

    Sfoar

    Band adeziv

  • 6

    Schia studiului ____________________________________

    Lecia

    Lecia 1

    Lecia 2

    Lecia 3

    Lecia 4

    Lecia 5

    Lecia 6

    Lecia 7

    Lecia 8

    Lecia 9

    Lecia 10

    Lecia 11

    Lecia 12

    Lecia 13

    Povestireabiblic

    Doar unpstora?

    Cei mai buniprieteni

    Prins n peter

    Promisiuniletrebuiesc inute

    Testul

    Visul mpratului

    Cuptorul aprins

    De trei ori pe zi

    O hainspecial

    Cui i pas?

    Iosif este trimisla nchisoare

    O alegereneleapt

    Iosif i iartpe fraii si

    Referine

    1 Samuel 16,1-13; Patriarhi iprofei, pag. 637-642, n origi-nal.

    1 Samuel 18,1-5; 20,1-42;Patriarhi i profei, pag.649-655, n original.

    1 Samuel 18,5-9; 19,1.2.11.12;24,1-22; Patriarhi i profei,pag. 649-663, n original.

    1 Samuel 20,14.15.42; 2 Sa-muel 4,4; 9,1-13; Patriarhi iprofei, pag. 713, n original.

    Daniel, capitolul 1; Profei iregi, pag. 479-490, n original.

    Daniel 2,1-28,46-49; Profei iregi, pag. 491-502, n original.

    Daniel, capitolul 3; Profei iregi, pag. 503-513, n original.

    Daniel 6; Profei i regi,pag. 539-548, n original.

    Geneza 37,1-11; Patriarhi iprofei, pag. 208-210, n origi-nal.

    Geneza 37,12-28; Patriarhi iprofei, pag. 208-212, n origi-nal.

    Geneza 39,1-6.17-23; 40,1-23;Patriarhi i profei, pag.213-219, n original.

    Geneza, capitolul 41; Pa-triarhi i profei, pag. 219-223,n original.

    Geneza 42,1-9; 45,1-15; Pa-triarhi i profei, pag. 224-240,n original.

    Verset dememorat

    1 Samuel16,7

    1 Samuel18,3

    Galateni6,9

    Proverbe17,17

    Isaia 7,15

    Fapte20,24

    Iosua24,15

    Daniel6,10

    Matei7,11

    Psalmi56,3

    Geneza28,15

    Geneza41,16

    Coloseni3,13

    Mesajul leciei

    Poporul lui Dumnezeu cre-de c toi oamenii suntimportani i valoroi.

    Adevraii prieteni seiubesc unul pe altul.

    Putem face binele chiaratunci cnd oamenii sepoart urt cu noi.

    Oamenii care l iubescpe Isus i in promisi-unile.

    Ne nchinm lui Dumne-zeu cnd alegem lucru-rile bune.

    Ne nchinm lui Dumne-zeu cnd le spunem al-tora despre El.

    Ne nchinm lui Dumne-zeu cnd refuzm s fa-cem lucruri rele.

    Ne nchinm lui Dumne-zeu cnd ne rugm.

    Dumnezeu ne d lucruribune pentru c neiubete

    Cnd ne temem, putems ne ncredem nDumnezeu.

    Dumnezeu este cu noi attn momentele bune, ct in momentele nefericite.

    Dumnezeu ne poateajuta s facem orice.

    i putem ierta pe alii,pentru c Dumnezeune-a iertat pe noi.

    Materiale

    Vezipag. 9.

    Vezipag. 17.

    Vezipag. 27.

    Vezipag. 37.

    Vezipag. 47.

    Vezipag. 55.

    Vezipag. 65.

    Vezipag. 73.

    Vezipag. 83.

    Vezipag. 91.

    Vezipag. 99.

    Vezipag. 107.

    Vezipag. 115.

    NCHINARE: Suntem bucuroi s ne nchinm lui Dumnezeu.

    HAR: Dumnezeu ne cunoate i Se ngrijete de noi.

    PRTIE: Ne respectm unii pe alii.

  • 7

    Pentru instructoriAcest material a fost pregtit n urmtoarele scopuri:

    A. S ajute la prezentarea leciei n Sabat. n sptmna urmtoare Sabatului, copilul recapituleazi pune n aplicare principiile studiate, cu ajutorul prinilor i a brourii de studii biblice. Astfel,leciile nvate la coala de Sabat devin o parte esenial a creterii spirituale a copilului.Textele de memorat care se nva la coala de Sabat sunt repetate i dezvoltate n cursulsptmnii urmtoare, fiind asociate n mintea copilului cu activitile interesante de nvare pecare le-a experimentat deja.

    B. Pe tot parcursul colii de Sabat, concentrai-v asupra unui singur mesaj. Fiecare mesaj estelegat de una dintre cele patru direcii de cretere n credin: harul (Dumnezeu m iubete),nchinarea (eu l iubesc pe Dumnezeu), comunitatea (ne iubim unii pe alii) i slujirea (Dumnezeu iiubete i pe ceilali).

    C. Pentru fiecare copil folosii metoda de predare la care rspunde cel mai bine. Urmrindsecvenele de nvare nfiate mai jos, le vei transmite copiilor mesajul sptmnii respectiventr-un mod care le va capta atenia i imaginaia.

    1. Activitile de pregtire le ofer copiilor motivaia de a nva lecia. Aceastseciune apeleaz la elevii cu imaginaie, care ntreab: De ce trebuie s nvaceste lucruri?

    Seciunea de rugciune i laud reprezint momentul onorific al colii de Sabat i poateavea loc oricnd pe parcursul leciei. Cu toate acestea se recomand s ncepei cuactivitile de pregtire, chiar dac unii dintre copii nu au sosit nc.

    2. Lecia biblic v permite s i implicai pe copii n timpul predrii. Aceast seciuneapeleaz la elevii cu spirit analitic, care se ntreab: De ce am nevoie s nvaceste lucruri?

    3. Partea aplicativ le ofer copiilor ocazia de a explora modaliti de aplicare practica leciei n viaa lor zilnic. Aceast seciune apeleaz la elevii cu spirit practic, carese ntreab: Cu ce m ajut aceste lucruri n viaa mea?

    4. Seciunea pentru transmiterea leciei le ofer copiilor ansa de a dezvolta metodeprin care s le poat transmite i altora ce au nvat. Aceast seciune apeleaz lacopiii care au o capacitate de nvare dinamic i care se ntreab: Unde se poateajunge de aici? Cum le-a putea mprti altora aceste idei?

    D. Oferii-le copiilor experiena activitilor de nvare, astfel nct s-i poat nsui mai repedeadevrurile prezentate. Aceste activiti sunt urmate de sesiuni de recapitulare, n care le veiadresa ntrebri prin care s i ajutai s mediteze asupra experienelor avute, s interpretezeaceste experiene i s aplice informaiile n viaa proprie.

    E. Implicai-i pe instructori ntr-o manier flexibil, inovatoare: O grup foarte mic de copii poate fi supravegheat de un singur adult. O grup mai mare poate fi condus de un instructor mpreun cu ali aduli voluntari,

    care s faciliteze interaciunea copiilor. n acest fel, adulii se vor implica la maximumn dinamica de nvare, n timp ce durata lor de pregtire pentru lecie va fi minim.

    O alternativ creativ este programarea instructorilor cu stiluri diferite de predare,astfel nct fiecare s conduc o seciune a leciei.

    Pentru a folosi acest ghid...

    ncercai s urmai schema secvenelor de nvare, ns adaptai-le pentru o funcionare optimn situaia clasei voastre.

    Consultai din timp sugestiile destinate fiecrei sptmni, pentru a v asigura c avei ladispoziie materialul didactic necesar. Poate vei dori s prelucrai de acas unele materiale, pentrua pstra o atmosfer ct mai potrivit n Sabat. Pe ct posibil, selectai i adaptai activitile nfuncie de specificul clasei. Msua cu nisip rmne un excelent material didactic, la care se voraduga sugestiile din acest ghid.

  • 8

    Anul BTrimestrul 2

    Lecia 1

    Referine1 Samuel 16,1-13; Patriarhi i profei, pag. 637-642, n original.

    Text de memoratOmul se uit la ceea ce izbete ochii, dar Domnul Se uit la inim.(1 Samuel 16,7)

    Obiectiven aceast lecie, elevii

    vor afla c toi oamenii sunt preuii de Isus; se vor simi preuii de Isus; vor rspunde, artnd respect fa de alii.

    Doar un pstora?

    Mesajul leciei

    O privire asupra lecieiDumnezeu vorbete cu Samuel i i spune s

    mearg la Betleem, s caute familia lui Isai i s-lung pe unul dintre fiii lui ca viitor rege n Israel.Astfel, Samuel se duce la Betleem. El facecunotin cu apte dintre fiii lui Isai i segndete c oricare dintre ei ar putea fi rege,ns Dumnezeu nu l recunoate pe niciunul.Samuel l ntreab pe Isai dac mai are fii, iaracesta l cheam pe cel mai tnr, David, carepzete turmele de oi. Dumnezeu i spune luiSamuel c David este cel care trebuie uns.Samuel l unge pe David ca viitor rege.

    Aceasta este o lecie despre comunitate.Samuel l-a respectat pe David, chiar dac era

    doar un pstora. n comunitatea cretin, noi lonorm pe Dumnezeu atunci cnd manifestmrespect pentru ali oameni, indiferent de vrstalor, de zona unde locuiesc sau de meseria pecare o au. Noi toi suntem copii ai lui Dumnezeu.

    Aprofundarea studiuluiFrumuseea exterioar nu poate face o

    inim s fie plcut naintea Domnului. ne-lepciunea i superioritatea care se manifest ncaracter i n purtare arat adevrata frumusee

    L E C I A

    PRTIE Ne respectm unii pe alii.

    Poporul lui Dumnezeu crede c toi oamenii sunt importani i valoroi.

    Pregtirea instructorului

  • 9

    a omului; valoarea luntric i superioritateainimii fac s fim acceptai naintea Domnuluiotirilor. Ct de profund ar trebui s simim noiacest adevr atunci cnd ne judecm pe noinine sau chiar pe alii! S nvm din greealalui Samuel ct de zadarnic este apreciereacare se bazeaz pe frumuseea fizionomiei sau anobilei inute a corpului. (Patriarhi i profei,pag. 638, n original)

    Omul judec aa cum l duce judecata luimrginit. Dumnezeu privete la caracterul

    U N U

    Desfurarea leciei

    SECIUNEA LECIEI

    Bun venit

    1. Activiti de pregtire

    * Rugciune i laud

    2. Lecia biblic

    3. Aplicarea leciei

    4. Transmiterea

    leciei

    MINUTE

    Pe msurasosirii

    Max. 10

    Max. 10

    Max. 20

    Max. 15

    Max. 15

    ACTIVITI

    ntmpinai-i pe elevi la u;ascultai-le motivele debucurie sau de ngrijorare.

    A. Lucruri speciale

    B. Lucruri mici

    Vezi pag. 11. Poate avea locoricnd n timpul orei.

    Experimentarea povestirii

    Text de memorat

    Cercul confirmrii

    Oi pentru toi

    MATERIALE NECESARE

    Fructe, farfurie, cuit.

    Obiecte mici, cutii ambalate.

    Pantofi de brbai, pantofi de copii, cutiesau saco, imagine cu Samuel, un vasmic pentru ulei.

    Biblia

    Plrie.

    mprii exemplare cu ablonul de oi(vezi pag. 123), carton, creioane colorate,lipici, smocuri de vat.

    roadelor aduse i apoi judec pomul. (Mrturiipentru biseric, vol. 8, pag. 183, n original)

    Decorarea slii

    Folosii peisajul de exterior: copaci, tufiuri,flori etc., pentru a decora sala. O coal sau opnz mare verde poate reprezenta iarbapentru oi. Folosii o coal sau o pnz albastrpentru a reprezenta rul. Folosii oie de plu, pecare s le aezai pe pajite.

    Pr edar ea leciei ________________

    Bun venit

    Urai-le un bun venit copiilor la intrarea n clas. ntrebai-i cum li s-a prut sptmna ce i-amulumit i ce i-a ngrijorat. ncurajai-i s mprteasc experiene legate de studiul de sptmnatrecut. ncepei cu o activitate de pregtire la alegere.

  • 10

    LECIA 1

    11111

    A. Lucruri speciale

    Materiale necesare: Fructe, farfurie, cuit.

    Artai o farfurie cu fructe. ntrebai: Ce fruct este acesta? Cui i place... (artai unul dintrefructe)? Care este fructul vostru preferat? Vorbii cu copiii despre fructe despre gustul, aroma lor,despre deosebirile dintre ele i despre cum cresc dintr-o simpl smn. Artai un fruct de kiwisau un alt fruct care nu este atrgtor la exterior. Vorbii despre aspectul su. Tiai fructul i artaiinteriorul, dai-le copiilor s guste. Vorbii despre ct de plcut arat n interior, chiar dac nu esteprea interesant pe dinafar.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri. Care fruct v place mai mult? Sunttoate fructele bune? Avem nevoie s consumm fructe, pentru c ele contribuie la sntateacorpului nostru. Toate fructele comestibile sunt importante. Ele sunt valoroase. Unele nu aratbine n exterior, dar au un coninut gustos i sntos.

    La fel se ntmpl i cu oamenii. Suntem diferii unii de alii. Nu putem s spunem mereu cumeste cineva numai observndu-i exteriorul. Trebuie s ajungem s l cunoatem. Dumnezeuprivete la inima oamenilor. El tie cum suntem pe dinuntru. l iubete pe fiecare dintre noi. Cumtrebuie s ne purtm noi cu oamenii, dac Dumnezeu consider c sunt importani? Corect! S leartm dragoste. Ne purtm cu alii acordndu-le importan, pentru c ei sunt importani n ochiilui Isus. Mesajul leciei noastre este:

    Repetai mpreun cu mine.

    B. Lucruri mici

    Materiale necesare: Obiecte mici, cutii ambalate.

    Cutii ambalate, de diferite mrimi. Punei n cutii lucruri mici, care sunt necesare sau importante,precum semine, chibrituri, magnei mici, chei, un urub de ochelari etc. ntrebai: tii cumva ce seafl n cutii? Credei c n cutii sunt lucruri mari sau mici? Credei c sunt lucruri importante sauneimportante?

    ncurajai-i pe copii s deschid cutiile pe rnd i s vorbeasc despre obiectul din fiecarecutie. ntrebai: La ce folosete? De ce este important?

    Poporul lui Dumnezeu crede c toi oamenii sunt importani i valoroi.

    Activiti de pregtireAlegei activitatea sau activitile care sunt cele mai potrivite pentru situaia clasei dvs.

  • 11

    LECIA 1

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri: Credei c lucrurile trebuie s fie marica s aib importan? Dar oamenii trebuie s fie aduli ca s fie considerai importani de ctreDomnul Isus? Nu conteaz pentru Isus dac suntem mici. Isus ne iubete exact aa cum suntem.

    Oamenii care l iubesc pe Isus cred i ei c toi sunt importani, c toi sunt valoroi i, deaceea, se poart respectuos. Ce nseamn s ne purtm respectuos? nseamn s fim amabili, si acceptm pe toi. S mprim lucruri cu cei din jur, s ne purtm frumos. nseamn s i iubimpe oameni aa cum i iubete Isus. Mesajul de astzi este:

    Rugciune i laud

    Prtie

    Povestii n clas acele ntmplri potrivite, pe care vi le-au relatat copiii la u, cnd i-aiprimit n clas. Urai-le un bun venit special vizitatorilor i prezentai-l pe fiecare pe nume.Anunai zilele de natere sau evenimentele speciale.

    Cntece sugerate

    Ciripit de psrele

    Toi copiii sunt iubii, nr. 7Iubirea ce ne face aa de fericii, nr. 60Isus e-al meu, nr. 14

    Misiune

    La nceputul trimestrului, vorbii puin despre locurile spre care sunt trimise darurile coliide Sabat. Citii o experien misionar.

    Daruri

    Spunei: Putem s le artm oamenilor dragoste atunci cnd aducem darurile noastrela coala de Sabat.

    Rugciune

    Aezai-v n cerc, pentru rugciune. Pornii dintr-un capt al cercului i mulumii-I luiDumnezeu pentru o persoan special din viaa fiecruia (un membru al familiei, un prietenetc.).

    Flori i stele

    Dai mna, nr. 30ngeri vegheaz, nr. 68

    Poporul lui Dumnezeu crede c toi oamenii sunt importani i valoroi.

  • 12

    LECIA 1

    Lecia biblic22222

    Spunei: V voi spune o povestire, dar amnevoie de ajutorul vostru. Cnd v art aceastimagine (Samuel), voi vei spune Samuel. Eunu voi rosti numele lui. Voi trebuie s-l spunei,ca s m ajutai s relatez povestirea. Sexersm (artai imaginea i lsai-i pe copii sspun Samuel).

    Citii sau relatai povestireantr-o diminea frumoas, Dumnezeu a vorbit

    cu Samuel (artai imaginea i copiii rostescnumele lui Samuel), slujitorul Su. El i-a spus:

    Samuel (artai imaginea), am o misiunespecial pentru tine. Vreau s te duci la Betleemi s caui un om pe nume Isai, care locuieteacolo. Eu l-am ales pe unul dintre fiii si ca viitorrege. Umple-i vasul cu ulei de msline i du-te.

    Samuel (artai imaginea) s-a pregtit s ple-ce la Betleem. A umplut un vas cu ulei de msli-ne (artai vasul), aa cum i spusese Domnul, ia pornit la drum. tii de ce trebuia s duc vasulcu ulei? Pentru c, atunci cnd Domnul avea si descopere pe care dintre fiii lui Isai l-a ales,Samuel (artai imaginea) trebuia s toarne dinulei pe capul tnrului i s-l ung. Acesta erasemnul hotrt de Domnul pentru alegereaviitorului rege.

    Samuel (artai imaginea) mergea sprinten pedrumul prfuit. Era puin preocupat. Dumnezeunu-i spusese numele celui pe care trebuia s-lung. Cum avea s-l recunoasc? Ei bine, segndi el, Dumnezeu mi-a vorbit pn acum, aac, dac vrea s fac lucrul acesta, atunci mi vadescoperi pe cine s ung.

    Cnd a sosit la Betleem, Samuel (artaiimaginea) i-a invitat la o ntlnire pe conductoriicetii. El i-a invitat i pe Isai cu fiii si, iar acetiaau venit.

    Experimentarea povestirii

    Materiale necesare: Pantofi de brbai, pantofi de copii, cutie sau saco,

    Samuel (artai imaginea) s-a uitat la biei ia zmbit. Unul dintre fiii lui Isai era deosebit denalt i de frumos (artai cel mai frumos pantof).Acesta era probabil omul pe care l aleseseDomnul ca viitor rege.

    Isai i l-a prezentat pe biat lui Samuel (artaiimaginea). Eliab era frumos. Arta ca un prin.Oare el era viitorul rege al lui Israel? Nu.

    Dumnezeu i-a vorbit lui Samuel (artai ima-ginea).

    Nu te uita la nfiarea sa plcut, i-a spusEl. Nu te uita c este nalt. Nu l-am ales pe el sfie rege.

    Apoi Dumnezeu i-a spus lui Samuel (artaiimaginea) ceva foarte important.

    Domnul nu Se uit aa cum se uit oamenii.Oamenii se uit la nfiare, ns Domnul Se uitla inim.

    Putei s m ajutai s spun acest lucru dinnou? (Repetai textul de memorat.)

    Apoi Isai l-a prezentat pe un alt fiu al su(artai un alt pantof) lui Samuel (artai imagi-nea). Nu tiu exact, dar bnuiesc c acesta erafoarte harnic. ns Dumnezeu a spus:

    Nu, nu este el cel pe care l caut.Isai l-a prezentat pe al treilea fiu lui Samuel

    (artai imaginea i un alt pantof, mai sport).Probabil c fiul acesta era atlet. Poate c aveamuchi i era foarte puternic. Nu tiu, dar credc era i el bun la ceva. ns Dumnezeu nu l-aales, iar Samuel (artai imaginea) a spus:

    Nu, Domnul nu l-a ales nici pe acesta.Fiecare dintre fiii lui Isai i-a fost prezentat lui

    Samuel (artai imaginea i ali patru pantofi).Acum, Samuel (artai imaginea) era foartenedumerit. Dumnezeu i ceruse s vin i ispusese lui Samuel (artai imaginea) c l-a alespe unul dintre fiii lui Isai. ns acum,

    imagine cu Samuel, un vas mic pentru ulei.

  • 13

    LECIA 1

    cunoscndu-i pe fiii acestuia, niciunul nu a fostales de Domnul. Ei, dar stai puin! Poate, doarpoate... Samuel (artai imaginea) s-a ntors spreIsai.

    Sunt acetia toi fiii ti? l-a ntrebat el. Mai am un fiu, a rspuns Isai. Este cel mai

    mic dintre ei i pzete oile. Trimite dup el, a spus Samuel (artai ima-

    ginea). Nu ne vom aeza la mas pn cnd nuva veni i el.

    Atunci Isai a trimis pe cineva s l cheme peDavid.

    David a venit (artai cel mai mic pantof). Eraun bietan frumuel. i plcea s fredonezecntece de recunotin pentru Domnul. l iubeape Dumnezeu. i Dumnezeu l iubea, chiar dacera mai mic i se ocupa de oi. n zilele acelea,bieii pstori nu erau importani, ns Domnul i-aspus lui Samuel (artai imaginea):

    Acesta este cel pe care l-am ales. Unge-l. Eleste cel care va fi rege.

    Astfel, Samuel (artai imaginea) i-a luatvasul cu ulei i a turnat din el pe capul lui David.Iar Dumnezeu a fost cu David i l-a binecuvntatdin ziua aceea, chiar dac era doar un pstora.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoa-rele ntrebri: De ce credei c l-a ales Dum-nezeu pe David? De ce nu l-a ales pe unul dintrefraii lui mai mari?

    Credei c Isus i poate folosi pe copilaipentru misiuni speciale? V mai amintii altepovestiri din Biblie, n care Dumnezeu a consi-derat c sunt importani copiii? (Povestiriledespre Samuel, Ioas, copiii care au venit la Isus,bebeluul Moise.)

    Isus i iubete pe toi oamenii. Cei care l iu-besc pe Isus cred c toi sunt importani i va-loroi, de aceea se poart frumos cu cei din jur.V mai amintii mesajul leciei? S-l spunemmpreun:

    Studiul Bibliei

    Materiale necesare: Biblia.

    Deschidei Biblia la 1 Samuel 16,1-13. Artaitextul i spunei: Aici se afl povestirea de astzin Biblie. Citii versetele cu glas tare, parafra-znd, dac este necesar.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoa-rele ntrebri: Cine credea Samuel c esteviitorul rege? Ce a simit cnd a aflat c a fostales David?

    Ci frai avea David? Era el cel mai mic saucel mai mare dintre frai? Ce fcea David cnd afost chemat de Samuel? Era aceasta o slujbimportant?

    Ce a fcut Samuel pentru a arta c Davidfusese ales de Dumnezeu? Ce misiune specialavea David de mplinit n viitor? l iubea Davidpe Dumnezeu?

    Text de memorat

    Materiale necesare: Biblia.

    Deschidei Biblia la 1 Samuel 16,7 i spunei:Aici se afl textul de memorat n Cuvntul luiDumnezeu, Biblia. Citii textul cu glas tare: Omulse uit la ceea ce izbete ochii, dar Domnul Seuit la inim.

    ntrebai: Ce nseamn aceasta? Oamenii seuit la cum arat ceilali, la ce spun i ce fac.ns Isus cunoate lucruri despre oameni pecare nimeni altcineva nu le cunoate. El tiedac sunt buni sau ri n sufletul lor.

    Apoi nvai-i pe copiii textul dup cumurmeaz.Omul Rotii minile, cu palmele n jos.

    se uit Ducei mna streain la ochi.

    la ceea ce Cobori palmele de la pieptizbete ochii, n jos.

    dar Domnul Artai n sus.

    Se uit Ducei mna streain la ochi.

    la inim. Ducei mna la inim.

    1 Samuel 16,7 Unii palmele, apoi deschidei-le.

    Poporul lui Dumnezeu crede c toioamenii sunt importani i valoroi.

  • 14

    LECIA 1

    Transmiterea leciei

    Oi pentru toi

    Materiale necesare: mprii exemplare cu ablonul de oi (vezi pag. 123), carton, creioane colorate,

    44444

    Din timp, multiplicai ablonul de oi de lapagina 123, pe coli cartonate, pentru fiecarecopil. Copiii vor lipi smocurile de vat pe trupuloiei i l vor desena pe David innd toiagul depstor, alturi de oi.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri laurmtoarele ntrebri: Cum credei c s-a simitDavid atunci cnd Samuel a turnat ulei pe capulsu i i-a spus c urma s fie rege n Israel?

    Cum v simii atunci cnd cineva face unlucru frumos pentru voi? Cum v simii cnd voifacei lucruri frumoase pentru alii?

    Atunci cnd ne purtm frumos cu ei, oameniise simt deosebii. Cei care l iubesc pe Isus sepoart cu amabilitate. Iar lucrul acesta i facepe cei din jurul lor fericii.

    n aceast sptmn, oferii oia uneipersoane cunoscute i povestii-i despre David.Acest gest o va face s se simt important iiubit de voi.

    S spunem nc o dat mesajul leciei:

    ncheiereRugai-v pentru ca elevii s nu uite c toi

    sunt importani pentru Isus. Rugai-v sgseasc metode de a manifesta dragostepentru toi oamenii n aceast sptmn.Not: Afiai un anun la biseric, n care s invitaioamenii s aduc mnui vechi, pentru un proiect alcolii de Sabat copii. Aceasta este o opiune carepoate fi folosit la Experimentarea povestirii de laLecia 5.

    Poporul lui Dumnezeu crede c toioamenii sunt importani i valoroi.

    Aplicarea leciei33333

    Cercul afirmriiMateriale necesare: Plrie.

    Aezai-v mpreun cu copiii n cerc. Dai-iunuia dintre copii o plrie i cerei-i s o poarte.Apoi fiecare trebuie s spun ceva frumosdespre copil (i mparte jucriile cu mine, i places ajute etc.).

    Dup ce fiecare a avut ocazia s spun cevafrumos despre copilul respectiv, plria va trecela urmtorul. Continuai exerciiul pn n cellaltcapt al cercului. (Pentru un colectiv mai mare:alctuii grupe i un adult va asista fiecare grup.)

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri laurmtoarele ntrebri: Cum v simii atunci cnd

    spunei lucruri frumoase despre alii? Cum vsimii atunci cnd alii vorbesc frumos desprevoi? Credei c a vorbi frumos despre cinevaarat c respectiva persoan este important nochii lui Dumnezeu? Acesta este un mod de a-iajuta pe alii s se simt deosebii.

    Oamenii care l iubesc pe Isus cred c toisunt importani. Nu conteaz ct sunt de marisau de mici, toi sunt importani pentru Isus. icei care l iubesc pe Domnul se respect uniipe alii. Cum putem arta respect fa de cei dinjur? Nu uitai:

    lipici, smocuri de vat.

    Poporul lui Dumnezeu crede c toioamenii sunt importani i valoroi.

  • 15

    LECIA 1

    ntr-o diminea frumoas, Domnul a vorbit cuprofetul Su, Samuel.

    Mergi la Betleem, i-a spus El. Vei gsi acolo un ompe nume Isai. L-am ales pe unul dintre fiii lui ca s fie ur-mtorul rege. Umple un vas cu ulei de msline i du-te.

    Samuel i-a umplut vasul cu ulei de msline, aacum i spusese Domnul. Cnd ajungea la Betleem, Sa-muel trebuia s afle pe care dintre fiii lui Isai i aleseseDumnezeu, apoi trebuia s toarne puin ulei peste el.

    Aadar, Samuel a sosit la Betleem i l-a cutat peIsai. Apoi au fcut pregtiri pentru a-I aduce Domnuluio jertf. Samuel i-a invitat pe conductorii cetii svin la ceremonie, dar i-a invitat i pe fiii lui Isai.

    Atunci, Isai i-a chemat pe apte dintre fiii si.Samuel s-a uitat la acetia i a zmbit. Cel mai maredintre ei, Eliab, era nalt i chipe. Cu siguran,acesta este omul pe care l-a ales Domnul s fieurmtorul mprat, s-a gndit Samuel.

    ns Domnul a vorbit cu Samuel. Nu te uita c este nalt i chipe, i-a spus El. Nu

    pe el l-am ales s fie mprat.Domnul i-a spus lui Samuel ceva foarte important. Dumnezeu nu Se uit la ce se uit oamenii. Ei nu

    vd dect partea dinafar a unei persoane. nsDomnul Se uit la inima omului.

    Isai l-a prezentat pe un altul dintre fiii si. Samuels-a uitat i la acesta.

    Nici pe el nu l-a ales Dumnezeu, a spus profetul.Isai l-a prezentat pe al treilea fiu al su. Samuel s-a

    uitat la el i a cltinat din cap. Fiecare dintre cei aptefii ai lui Isai a fost prezentat. Samuel era nedumerit.

    Domnul nu l-a ales pe nici unul dintre ei, a spus el,ntorcndu-se spre Isai. Ei sunt toi fiii ti? l-a ntrebat el.

    Ei, mai este unul, a rspuns Isai. David este fiulmeu cel mai mic i se afl pe cmp, pzete oile.

    n zilele acelea, cei ce pzeau oile erau nensemnai. Cheam-l aici, i-a spus Samuel. Nu m voi aeza

    pn cnd nu va veni i el.Curnd, David a sosit. David l iubea pe Domnul, iar

    Domnul l iubea pe el, chiar dac era cel mai mic ichiar dac doar pzea oile.

    Acesta este cel pe care l-am ales, i-a spusDomnul lui Samuel. Unge-l. El este viitorul rege.

    Atunci, Samuel i-a luat vasul cu ulei de msline ia turnat puin pe capul lui David. Iar Duhul Domnuluil-a binecuvntat pe David i i-a dat putere s faclucrarea important pe care i-o rezervase Dumnezeu.Crezi c David, pstoraul, era important pentruDumnezeu? Desigur. i tu eti important pentruDumnezeu, de asemenea.

    Material pentru copiicopiicopiicopiicopii

    Lecia 1 Doar un pstora?

    Referine: 1 Samuel 16,1-13; Patriarhi i profei, pag. 637-642, n original.

    Text de memorat: Omul se uit la ceea ce izbete ochii, dar Domnul Se uit la inim. (1 Samuel 16,7)

    Mesaj: Poporul lui Dumnezeu crede c toi oamenii sunt importani i valoroi.

    ActivitiActivitiActivitiActivitiActivitiSABAT

    Zilnic, citii lecia biblic i recapitulai textul dememorat.Omul Rotii minile, cu palmele n jos.se uit Ducei mna streain la ochi.la ceea ce Cobori palmele de la pieptizbete ochii, n jos.dar Domnul Artai n sus.Se uit Ducei mna streain la ochi.la inim. Ducei mna la inim.1 Samuel 16,7 Unii palmele, apoi deschidei-le.DUMINIC

    Citii-i copilului pasaje din 1 Samuel 16,1-13. ntre-bai: De ce credea Samuel c unul dintre fraii lui Da-vid va fi cel ales de Dumnezeu? De ce l-a ales Dumne-zeu pe David?

    Ajutai-l pe copil s-i ofere cuiva mielul confeci-onat la coala de Sabat i s-i vorbeasc despreDavid. (Sau ajutai-l s deseneze conturul unei oie,apoi s lipeasc pe ea bilue de vat.)LUNI

    mpreun cu copilul, cutai prin cas lucruri m-runte, care sunt importante. Cerei-I lui Isus s-l ajutepe copil s nvee c el este important.MARI

    Cutai lucruri din natur (pietricele, frunze, pene,semine). Vorbii-i copilului despre importana lor.

    Artai-i copilului imagini cu o persoan foarteimportant din ara voastr i spunei-i cine este. n-trebai: Crezi c aceast persoan este mai importantpentru Dumnezeu dect tine? Dar dect bunica? Dece?MIERCURI

    Ajutai-l pe copil s-i numere pe ceilali copii dinfamilie sau dintre prieteni. ntrebai: Ci frai aveaDavid? Era el cel mai mare, mijlociul sau cel mai mic?Tu ce loc ai n familia noastr?JOI

    Lsai-l pe copil s v ajute s pregtii meniul pre-ferat al familiei. Cerei-i s v ajute la servire.

    Ajutai-l s citeasc imaginile leciei. ntrebai:Ce face pstorul pentru oie? Era David un pstor bun?VINERI

    Pentru altar, ajutai-l pe copil s joace un rol dinpovestire mpreun cu familia. Lsai-l s miroas i ssimt pe mn puin ulei de msline. Vorbii desprecum l-a uns Samuel pe David cu ulei.

    Cntai cntecele preferate despre Isus, nainte derugciune.

  • 16

    Anul BTrimestrul 2

    Lecia 2

    Cei mai buni prieteni

    L E C I A

    Referine1 Samuel 18,1-5; 20,1-42; Patriarhi i profei, pag. 649-655, n original.

    Text de memoratIonatan l iubea (pe David) ca pe sufletul lui. (1 Samuel 18,3)

    Obiectiven aceast lecie, copiii

    vor afla c Dumnezeu dorete ca ei s fie loiali prietenilor lor; se vor simi bucuroi pentru c au prieteni; vor rspunde, strduindu-se s fie prieteni loiali i adevrai.

    Aprofundarea studiuluiDup nfrngerea lui Goliat, Saul l-a reinut la

    sine pe David i nu l-a mai lsat s se ntoarc latatl su. Saul... a recunoscut c mpria ar fimai ntrit dac ar avea lng sine pe cinevacare primete ndrumri de la Dumnezeu. i,ntruct David era binecuvntat i aprat deDomnul, se putea ca prezena sa s fie ca unscut pentru Saul, dac mergea cu el la rzboi.

    Providena divin rnduise ca David s fieunit cu Saul. Poziia pe care David o avea lacurte i oferea ocazii ca s cunoasc problemeleconducerii n vederea pregtirii pentru viitoarealui mrire. Aceasta i ddea posibilitatea de a

    Adevraii prieteni se iubesc unul pe altul.

    PRTIE Ne respectm unii pe alii.

    Mesajul leciei

    Pregtirea instructoruluiO privire asupra leciei

    David i Ionatan sunt prieteni buni. Ionataneste fiul regelui Saul. Cnd David ajunge lanecaz, din cauz c regele Saul caut s-lomoare din gelozie, Ionatan l ajut. Ei i promits rmn prieteni pn la sfritul vieii.

    Aceasta este o lecie despre comunitate.Adevraii prieteni se ngrijesc unii de alii.

    Adevraii prieteni sunt loiali att n vremuribune, ct i n vremuri rele.

  • 17

    Desfurarea leciei

    SECIUNEA LECIEI

    Bun venit

    1. Activiti de pregtire

    * Rugciune i laud

    2. Lecia biblic

    3. Aplicarea leciei

    4. Transmiterea

    leciei

    MINUTE

    Pe msurasosirii

    Max. 10

    Max. 10

    Max. 20

    Max. 15

    Max. 15

    ACTIVITI

    ntmpinai-i pe elevi la u;ascultai-le motivele debucurie sau de ngrijorare.

    A. Fa n fa

    B. Leapa cu mbriri

    C. Prieteni la cataram

    Vezi pag. 19. Poate avea locoricnd n timpul orei.

    Experimentarea povestirii

    Text de memorat

    Prieteni

    Ofer o sgeat

    MATERIALE NECESARE

    Biblia

    Carte de cntri

    ablonul de sgeat de la pag. 25, hrtiecartonat, creioane colorate, foarfeci.

    D O I

    ctiga ncrederea poporului. Dezamgirile igreutile ce s-au abtut asupra lui din pricinavrjmiei lui Saul i-au dovedit ct este dedependent de Dumnezeu i ct nevoie aveade a-i pune toat ncrederea n El. Chiar iprietenia dintre Ionatan i David venea tot dinprovidena lui Dumnezeu, pentru a apra viaaviitorului domnitor al lui Israel. n toate acestea,Dumnezeu i-a realizat inteniile pline de har

    att fa de David, ct i fa de poporul Israel.(Patriarhi i profei, pag. 649, n original)

    Decorarea slii

    Continuai cu decorul de la prima lecie.Adugai sala tronului, folosind un scaun cubrae, acoperit cu o pnz purpurie, i aezaipe scaun o coroan. De asemenea, folosiiacest decor la leciile 3-8 i 13.

    Pr edar ea leciei ________________

    Bun venit

    Urai-le un bun venit copiilor la intrarea n clas. ntrebai-i cum li s-a prut sptmna cei-a mulumit i ce i-a ngrijorat. ncurajai-i s mprteasc experiene legate de studiul desptmna trecut. ncepei cu o activitate de pregtire la alegere.

  • 18

    LECIA 2

    Activiti de pregtireAlegei activitatea sau activitile care sunt cele mai potrivite pentru situaia clasei dvs.

    A. Fa n fa

    Grupai-i pe copii n perechi. Spunei: Fiecare dintre voi trebuie s aib un partener. Acumuitai-v n ochii partenerului i hotri care dintre voi va fi mai nti conductor. Cnd spunStart!, vreau ca toi conductorii s fac o grimas. Dar partenerii lor nu trebuie s zmbeascsau s rd. Start! Acordai cteva minute pentru grimase.

    Acum vreau s schimbai rolurile. Cnd spun Start!, ncepei s facei grimase. Acordai timpi pentru aceasta. Acum, cnd voi spune Start!, conductorii s fac grimase, iar partenerii sle imite. Start! Acordai cteva minute pentru imitaii. Acum se schimb rolurile ntre voi. Start!

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri: Cum v-ai simit cnd nu ai avut voies zmbii sau s rdei de grimasa partenerilor? Cum vi s-a prut exerciiul de imitaie? Careexerciiu vi s-a prut mai uor? Este mai uor s nu rzi sau s imii o grimas? De ce credei cse ntmpl aceasta? Ai vrut s fii ca prietenii votri i s facei i voi grimase?

    Adevraii prieteni se iubesc unii pe alii. Cnd unul dintre ei este trist, i cellalt se ntristea-z. Cnd unul are nevoie de ajutor, cellalt ncearc s-l ajute. Povestirea biblic de astzi estedespre doi prieteni deosebii. Le plcea s stea mpreun, se ajutau unul pe altul i i artaudragoste prin modul cum se purtau. Aa dorete Isus s ne purtm i noi cu prietenii notri.Mesajul de astzi este:

    Repetai mpreun cu mine.

    B. Leapa cu mbriri

    Invitai-i pe copii s stea n cerc. (Dac avei un colectiv mai mare, formai mai multe cercuri.)Unul dintre copii s fie leapa. El se va plimba n jurul cercului i va pune mna pe capul sau peumrul colegilor spunnd: Prieten, prieten, prieten, pn cnd va alege un copil. Apoi va spune:mbriare. Acela trebuie s se ridice i s l fugreasc pe primul n jurul cercului. Dac lprinde, trebuie s-l mbrieze. Primul se va aeza n locul liber nainte de a fi prins, iar al doileadevine leapa. Jucai de cteva ori, astfel nct s participe ct mai muli copii.

    ntrebri i rspunsuri

    ntrebai: Cum v-ai simit fugrind pe cineva pentru a primi o mbriare? V-ar plcea s fienecesar s facei lucrul acesta tot timpul? Probabil c nu. Prietenii se iubesc unii pe alii i iarat lucrul acesta. Cnd unul este trist, cellalt se ntristeaz. Cnd unul are nevoie de ajutor,cellalt ncearc s l ajute. Cnd unul are nevoie de ncurajare sau de alinare, cellalt lmbrieaz. Povestirea biblic de astzi este despre doi prieteni deosebii. Ei i purtau degrij unul altuia, se amuzau mpreun i se iubeau unul pe altul. Aa dorete Isus s ne purtm inoi cu prietenii notri. Mesajul de astzi este:

    Repetai mpreun cu mine.

    11111

    Adevraii prieteni se iubesc unul pe altul.

    Adevraii prieteni se iubesc unul pe altul.

  • 19

    LECIA 2

    Rugciune i laud

    Prtie

    Povestii n clas acele ntmplri potrivite, pe care vi le-au relatat copiii la u, cnd i-aiprimit n clas. Urai-le un bun venit special vizitatorilor i prezentai-l pe fiecare pe nume.Anunai zilele de natere sau evenimentele speciale.

    Cntece sugerate

    Ciripit de psrele

    Fii copii ntotdeauna, pag. 57Prea frumoase-s minile, pag. 86Copilaii toi, nr. 109

    Misiune

    Citii o experien din broura cu veti misionare.

    Daruri

    Spunei: Putem s le artm oamenilor dragoste atunci cnd aducem darurile noastrela coala de Sabat.

    Rugciune

    Invitai-i pe copii s formeze perechi cu cte un prieten. inei-v de mini i ngenun-cheai mpreun. Fiecare pereche s-I mulumeasc lui Isus pentru prietenii lor.

    Flori i stele

    Copilai, privii!, nr. 8

    C. Prieteni la cataram

    Invitai grupuri de copii s se adune n patru coluri ale camerei. n sensul acelor de ceasornic,fiecare grup trebuie s se duc la urmtoarea i copiii s se prind cu palmele ntr-un salutspecial, spunnd: Suntem prieteni la cataram. Grupele s continue pn cnd toi au avutocazia s interacioneze.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri: Ai nconjurat toat camera pentru ale arta prietenilor votri c sunt deosebii. Ce fel de lucruri v place s facei cu prieteniivotri? Avei vreun prieten deosebit cu care v face plcere s petrecei timp? Povestireabiblic de astzi este despre doi biei care erau prieteni foarte buni. Ei i purtau de grij,fceau lucruri mpreun i se iubeau unul pe cellalt. Aa dorete Isus s ne purtm i noi cuprietenii notri. Mesajul de astzi este:

    Repetai mpreun cu mine.

    Adevraii prieteni se iubesc unul pe altul.

  • 20

    LECIA 2

    22222

    Spunei: Astzi vom vorbi despre doi prietenifoarte buni i despre un rege. Cei doi prietenisunt David i Ionatan. Iar regele este Saul.

    Cnd spunei: Copiii:Regele Saul Se ncrunt i i pun palmele

    pe coapse.David Zmbesc.Ionatan Mimeaz c trag cu arcul.Prieten, prieteni i duc pumnul la inim.

    Citii sau relatai povestireaRegele Saul (copiii se ncrunt i i pun

    palmele pe coapse) a poruncit s fie chematDavid (copiii zmbesc).

    David (copiii zmbesc), vreau s vii i slocuieti aici, la palat, i-a spus regele Saul (copiiise ncrunt i i pun palmele pe coapse).

    David (copiii zmbesc) s-a mutat n palatul celfrumos al regelui Saul (copiii se ncrunt i ipun palmele pe coapse). David (copiii zmbesc)asculta poruncile regelui Saul (copiii se ncrunti i pun palmele pe coapse). El lucra att debine, nct regele Saul (copiii se ncrunt i ipun palmele pe coapse) l-a fcut cpitan pestesoldaii din armata sa.

    David (copiii zmbesc) l-a cunoscut pe fiul celmare al regelui Saul (copiii se ncrunt i i punpalmele pe coapse), Ionatan (copiii mimeaz ctrag cu arcul). David (copiii zmbesc) i Ionatan(copiii mimeaz c trag cu arcul) au devenitprieteni (copiii i duc pumnul la inim). Le plceas mearg dintr-un loc ntr-altul i s fac lucrurimpreun.

    S mergem s tragem cu arcul la int! linvita Ionatan (copiii mimeaz c trag cu arcul)pe prietenul (copiii i duc pumnul la inim) su.

    Hai s clrim prin pdure, i spunea David(copiii zmbesc) prietenului (copiii i ducpumnul la inim) su.

    Ionatan (copiii mimeaz c trag cu arcul) i-adat chiar lui David (copiii zmbesc) hainele pecare le purta. l iubea pe David (copiii zmbesc)ca pe sine nsui. Iar David (copiii zmbesc) l

    Lecia biblic

    Experimentarea povestirii

    iubea pe Ionatan (copiii mimeaz c trag cuarcul) la fel de mult.

    Oamenii din poporul israel l iubeau pe David(copiii zmbesc). Regele Saul (copiii se ncrunti i pun palmele pe coapse) era foarte supratdin pricina aceasta. Saul (copiii se ncrunt i ipun palmele pe coapse) credea c poporul liubete pe David (copiii zmbesc) mai mult dectpe el. S-a suprat att de mult, nct a ncercats-l omoare pe David (copiii zmbesc).

    Tatl tu, regele Saul (copiii se ncrunt ii pun palmele pe coapse), caut s m omoa-re! i-a spus David (copiii zmbesc) lui Ionatan(copiii mimeaz c trag cu arcul).

    Nu se poate, a rspuns Ionatan (copiiimimeaz c trag cu arcul).

    Ba da. i voi dovedi. Cnd tatl tu va vedeac nu voi merge la masa de sear, spune-i cam plecat acas, n vizit la familia mea. Dac sesupr foarte ru, vei ti c ncearc s momoare.

    Bine, a rspuns Ionatan (copiii mimeaz ctrag cu arcul). Ascunde-te dup movila de pietredin cmp. Dac tatl meu chiar vrea s-i facru, i voi spune. Atunci vei putea s fugi, ca sfii n siguran. Uite care este planul meu, a spusIonatan (copiii mimeaz c trag cu arcul). Voimerge pe cmp i voi trage trei sgei spremovil. l voi trimite pe slujitorul meu s-mi aducsgeile. Dac i voi striga biatului: Mergi maideparte, sgeile sunt dincolo de tine, atunci veiti c tatl meu, regele Saul (copiii se ncrunt ii pun palmele pe coapse), chiar vrea s-i facru. i va trebui s fugi ca s fii n siguran.

    Regele Saul (copiii se ncrunt i i pun pal-mele pe coapse) s-a aezat seara la mas. S-auitat n jur. A vzut c scaunul lui David (copiiizmbesc) era gol. Dar nu a spus nimic.

    A doua sear, regele Saul (copiii se ncrunti i pun palmele pe coapse) a vzut c scaunullui David (copiii zmbesc) rmsese gol. S-a uitatla Ionatan (copiii mimeaz c trag cu arcul).

    Unde este David (copiii zmbesc)?

  • 21

    LECIA 2

    David (copiii zmbesc) s-a dus acas, lafamilia lui, pentru puin vreme, a rspunsIonatan.

    Regele Saul (copiii se ncrunt i i pun pal-mele pe coapse) s-a nroit de furie. Era foartemnios.

    Crezi c nu tiu c vrei ca David (copiii zm-besc) s ajung rege? a strigat el. Mergei iaducei-l pe David (copiii zmbesc), ca s-l omor!

    Lui Ionatan (copiii mimeaz c trag cu arcul)i-a prut foarte ru c tatl su voia s fac unasemenea lucru. l iubea pe tatl su, dar nudorea ca acesta s-i fac vreun ru prietenului(copiii i duc pumnul la inim) su David (copiiizmbesc).

    A doua zi de diminea, Ionatan (copiii mimea-z c trag cu arcul) i-a luat arcul i sgeile is-a dus pe cmp. A ochit i a tras o sgeat.

    Slujitorul su a alergat s caute sgeata i si-o aduc lui Ionatan (copiii mimeaz c trag cuarcul).

    Fugi ct mai departe! a strigat Ionatan(copiii mimeaz c trag cu arcul). Grbete-te!Grbete-te!

    Curnd, Ionatan (copiii mimeaz c trag cuarcul) l-a trimis pe slujitor acas, cu sgeile.Apoi i-a luat la revedere de la David (copiiizmbesc). S-au mbriat i au plns. Ionatan(copiii mimeaz c trag cu arcul) era foarte,foarte ntristat c prietenul (copiii i duc pumnulla inim) su trebuia s plece. David (copiii zm-besc) era i el trist, pentru c se putea s nu-lmai vad niciodat pe prietenul (copiii i ducpumnul la inim) su Ionatan (copiii mimeaz ctrag cu arcul).

    S-ar putea s nu ne mai vedem o vreme, aspus Ionatan (copiii mimeaz c trag cu arcul).Dar vom rmne prieteni (copiii i duc pumnul lainim).

    Da, vom rmne prieteni (copiii i ducpumnul la inim) pentru totdeauna, a spus David(copiii zmbesc).

    ntrebri i rspunsuri

    ntrebai: Unde locuia David? De ce s-a sup-rat regele Saul pe David? Era Ionatan un prietenbun pentru David? Cum l-a ajutat Ionatan pe

    prietenul su David? De ce erau triti David iIonatan, spre sfritul povestirii?

    Voi avei un prieten apropiat? Ce fel de lu-cruri facei cu prietenii votri? De ce le artaidragoste prietenilor votri apropiai? V maiamintii mesajul leciei? S-l spunem mpreun:

    Studiul Bibliei

    Materiale necesare: Biblia.

    Deschidei Biblia la 1 Samuel 18,1-5 i 20,1-42i spunei: Aici se afl, n Biblie, povestirea deastzi. Citii versetele selectate cu glas tare,parafraznd dac este necesar.

    ntrebri i rspunsuri

    ntrebai: Cine erau prieteni? Ce i-a oferitIonatan lui David, pentru a-i arta c i esteprieten? Cum l iubea Ionatan pe David? (Ca pesine nsui.) Cum l ajuta Ionatan pe David? Sepurta el ca un adevrat prieten? Cum putei fivoi prieteni adevrai? S ne amintim:

    Repetai mpreun cu mine.

    Text de memorat

    Materiale necesare: Biblia.

    Deschidei Biblia la 1 Samuel 18,3 i spunei:Aici gsim textul de memorat pentru astzi. Citiiversetul cu glas tare: Ionatan l iubea (pe David)ca pe sufletul lui.

    Apoi nvai-i pe copii textul, dup cumurmeaz:Ionatan l iubea ncruciai braele

    pe piept.(pe David) Artai spre ceilali.ca pe sufletul lui. Artai spre

    dumneavoastr.1 Samuel 18,3 Unii palmele, apoi

    deschidei-le.

    Adevraii prieteni se iubesc unul pealtul.

    Adevraii prieteni se iubesc unul pealtul.

  • 22

    LECIA 2

    Prieteni

    Materiale necesare: Cri de cntri.

    Spunei-le elevilor c urmeaz s enumeraicteva moduri n care prietenii se poart unii cualii. Ei trebuie s ridice degetul mare, dac esteo dovad de iubire pentru prietenii lor, sau sarate degetul mare n jos, dac nu este un gestde iubire.

    Apoi citii urmtoarele:1. Prietenul lui Toni nva s mearg pe o

    biciclet fr rotie ajuttoare. Toni l ncurajeazspunnd: Bravo, foarte bine!

    2. Marta a czut n timp ce se ntrecea cuprietena ei Carla. Carla s-a oprit i a ajutat-o peMarta.

    3. Adina ar vrea ppua Mariei, dar tie c nuo poate avea. Atunci Adina mzglete ppuape picioare cu pixul.

    4. Mama i-a dat lui Valentin un castron cuciree coapte. El ntreab dac le poate mpricu Drago.

    33333

    Aplicarea leciei

    5. Copiii se joac de-a v-ai ascunselea.Robert nu gsete pe nimeni i ncepe s sesupere. n cele din urm strig: Nu-mi place deniciunul dintre voi. M duc acas!

    Cerei-le elevilor s stea n cerc, cu braele peumerii colegilor. ntrebai: V-a spus vreodatcineva c suntei prietenul su? Ce nseamnaceasta? S cntm despre prietenie. Alegeiun cntec din cartea pentru copii, despreprietenie.

    ntrebri i rspunsuri

    ntrebai: Ce fac prietenii unii pentru alii? (Seroag, mpart lucruri, rd mpreun, plngmpreun, se joac mpreun etc.) Cumintenionai s v purtai cu prietenii votri naceast sptmn? Cum se vor simi atuncicnd le vei arta dragostea voastr? Sspunem mpreun mesajul leciei:

    Adevraii prieteni se iubesc unul pealtul.

    44444

    Transmiterea leciei

    Ofer o sgeat

    Folosii ablonul de sgeat de la pagina 25.Copiii trebuie s o coloreze decupat. Propu-nei-le s ofere sgeata unui prieten bun.

    ntrebri i rspunsuri

    ntrebai: Cui dorii s-i oferii sgeata? De ceai ales aceast persoan?

    Materiale necesare: ablonul de sgeat de la pag. 25, creioane colorate, hrtie cartonat, foarfeci.

    ncheiereRugai-v pentru copii. Cerei-I lui Dumnezeu s i ajute s fie adevrai prieteni i s i arate

    dragoste unii altora.

    Atunci cnd oferii sgeata, avei grij s-i

    povestii despre David i Ionatan. Spunei-i c o

    iubii pentru c:

    Adevraii prieteni se iubesc unul pe

    altul.

  • 23

    LECIA 2

    Material pentru copiicopiicopiicopiicopii

    Lecia 2 Cei mai buni prieteni

    Referine: 1 Samuel 18,1-5; 20,1-42; Patriarhi i profei, pag. 649-655, n original.

    Text de memorat: Ionatan l iubea (pe David) ca pe sufletul lui. (1 Samuel 18,3)

    Mesaj: Adevraii prieteni se iubesc unul pe altul.

    Cine este prietenul tu cel mai bun? Ce v place sfacei mpreun? David i Ionatan erau prieteni foartebuni i se iubeau unul pe altul.

    Regele Saul i-a trimis vorb lui David. Vino s locuieti la palat, i-a spus regele. Vreau

    s lucrezi pentru mine i s fii soldatul meu.David s-a mutat n palatul cel frumos al regelui.

    Curnd, David l-a cunoscut pe fiul cel mare al regeluiSaul, pe nume Ionatan. David i Ionatan s-au plcutunul pe altul i au devenit cei mai buni prieteni.

    S mergem s tragem cu arcul! l invita adeseaIonatan pe David.

    S mergem s clrim, i spunea adesea David luiIonatan.

    Poporul Israel a nceput s-l iubeasc pe David.Atunci, regele Saul a crezut c oamenii l vor iubi peDavid mai mult dect pe el. Regele s-a suprat att deru, nct a ncercat s-l omoare pe David!

    Tatl tu vrea s m omoare! i-a spus Davidprietenului su, Ionatan.

    Nu poate fi adevrat, a exclamat Ionatan. Dar este adevrat! a insistat David. Curnd, va fi

    o serbare i regele vrea s fiu acolo. M voi duce smi vizitez fraii. La dou zile dup ce se va sfriserbarea, m voi ntoarce i voi sta ascuns n cmp.Dac tatl tu vede c nu sunt la serbare, spune-i cm-am dus s-mi vd familia. Dac se supr foarte ru,vei ti c vrea s m omoare.

    Foarte bine, a rspuns Ionatan. Ascunde-te dupgrmada de bolovani din cmp. Dac tatl meu chiar

    vrea s i fac ru, i voi spune. Iat care este planulmeu..., a continuat Ionatan. Voi trage cu arcul spregrmada de bolovani. Apoi i voi spune slujitorului meus-mi aduc napoi sgeile. Dac strig spre el i ispun: Du-te mai departe, sgeile sunt dincolo detine, atunci vei ti c tatl meu chiar vrea s teomoare i c va trebui s fugi pentru viaa ta.

    Regele Saul sttea la mas, n ziua serbrii, i avzut c scaunul lui David era gol. Dar nu a spusnimic. n a doua zi a serbrii, regele a vzut c scaunullui David era tot gol. Atunci s-a ntors spre Ionatan.

    Unde este David? l-a ntrebat el. David s-a dus s-i viziteze familia zilele acestea,

    i-a rspuns Ionatan.Saul s-a nroit la fa de mnie. Crezi c nu tiu c vrei ca David s ajung rege?

    a strigat el. Aducei-mi-l pe David, ca s-l omor!Ionatan i-a dat seama c tatl su chiar dorea s

    fac lucrul acesta ngrozitor.A doua zi, de diminea, Ionatan s-a dus pe cmp.

    A ntins arcul, a intit spre grmada de bolovani i atras o sgeat. Slujitorul lui a alergat dup ea.

    Fugi ct mai departe! i-a strigat Ionatan cu glastare. Sgeata este dup tine.

    Cnd biatul s-a ntors, Ionatan l-a trimis acas.Apoi, el i David i-au luat rmas-bun.

    S-ar putea s nu ne mai vedem o vreme, i-a spusIonatan. Dar vom rmne prieteni, i promit.

    Da, vom fi prieteni pentru totdeauna! i-a spusDavid.

    i aa au rmas.

    ActivitiActivitiActivitiActivitiActiviti

    DUMINICCitii pasaje din 1 Samuel 20,1-42. ntrebai: Ce i-a

    dat Ionatan lui David, pentru a-i arta prietenia sa?Cum l-a ajutat Ionatan pe David? De ce erau triti?

    Cerei-i copilului s fac un desen cu cel mai bunprieten al su.

    LUNICitii i explicai-i copilului 1 Samuel 18,1-3. Apoi

    mbriai pe cineva din familie i spunei-i c l iubii.

    SABATn fiecare zi din aceast sptmn, citii

    povestirea i recapitulai mpreun textul de memo-rat:

    Ionatan l iubea ncruciai braele pe piept.(pe David) Artai spre ceilali.ca pe sufletul lui. Artai spre dumneavoastr.1 Samuel 18,3 Unii palmele, apoi

    deschidei-le.

  • 24

    LECIA 2

    ncurajai-l pe copil s-i ofere unui prieten sgeataconfecionat la coala de Sabat, apoi s-i spunpovestirea despre David i Ionatan. (Sau ajutai-l sdeseneze un contur de sgeat i s scrie pe ea textulde memorat, apoi s coloreze i s decupeze.)

    MARICitii mpreun 1 Samuel 18,4. Ajutai-l pe copil s

    caute printre hainele sale lucruri care pot fi oferite laCoul sracului. Lsai-l pe copil s le ofere.

    MIERCURICerei-i copilului s-i numeasc i s-i numere pe

    toi prietenii si. ntrebai: Ai un prieten mai apropiat?De ce i place de el? Amintii-i c Isus dorete s fimprietenii Lui cei mai buni.

    JOICerei-i copilului s numeasc un prieten deose-

    bit i s vorbeasc despre ce i-ar plcea s facpentru acesta, apoi ajutai-l s pun n practic. Saulsai-l pe copil s-i invite un prieten deosebit lacin i la altarul familial de vineri sear.

    Ajutai-l pe copil s-I mulumeasc lui Isus pentruprietenii deosebii. Cerei-I s-l ajute pe copil s fieun prieten bun.

    VINERILa altarul familial, cineva din familie s ilustreze

    rolurile lui David i Ionatan. Ajutai-l pe copil s con-fecioneze un arc i o sgeat din nuiele i sfoar.ntrebai: Cum le poi arta prietenilor ti c iiubeti?

  • 25

    LECIA 2

    Ofer o sgeatLecia 2 Transmiterea leciei

    Permisiunea de a fotocopia aceast pagin este acordat numai pentru folosirea n biseric.Copyright 2004 Corporaia Conferinei Generale a Adventitilor de Ziua a aptea.

    Ion

    atan

    l iu

    bea

    (pe

    Dav

    id) c

    a pe

    suf

    letu

    l lui

    .(1

    Sam

    uel 1

    8,3)

    Ion

    atan

    l iu

    bea

    (pe

    Dav

    id) c

    a pe

    suf

    letu

    l lui

    .(1

    Sam

    uel 1

    8,3)

  • 26

    L E C I A

    Anul BTrimestrul 2

    Lecia 3

    Prins n peter

    Referine1 Samuel 18,5-9; 19,1.2.11.12; 24,1-22; Patriarhi i profei, pag. 649-663, n original.

    Text de memoratS nu obosim n facerea binelui. (Galateni 6,9)

    Obiectiven aceast lecie, copiii

    vor afla c fiecare om este preuit de Dumnezeu; vor simi dorina de a le face bine oamenilor; vor rspunde prin buntate fa de oameni, chiar dac acetia se

    poart urt.

    Putem face binele chiar atunci cnd oamenii se poart urt cu noi.

    Mesajul leciei

    urmeaz de la distan, l strig i i spune lui Saulc ar fi putut s-l omoare, dar nu a fcut lucrulacesta pentru c l recunoate ca rege ales deDumnezeu. Saul recunoate c David este unom mai bun dect el, i ia soldaii i pleac.

    Aceasta este o lecie despre comunitate.Dei Saul l ura, David l respecta pentru c

    Dumnezeu l recunoscuse ca fiind primul regepeste Israel. Noi trebuie s ne purtm cu ceicare ne trateaz urt asemenea lui David, curespect, pentru c i ei sunt copiii lui Dumnezeu.

    PRTIE Ne respectm unii pe alii.

    O privire asupra lecieiRegele Saul este gelos pe David pentru c

    acesta este binecuvntat de Dumnezeu i, ntr-ozi, va ajunge rege. Saul l caut pe David, ca s-lomoare. David i soldaii si l vd venind peregele Saul i se ascund ntr-o peter. RegeleSaul intr n peter, dar nu-i observ pe David ipe soldaii acestuia. Soldaii i optesc lui Davidc aceasta este ocazia lui s-l omoare pe Saul,ns David refuz. n schimb, se furieaz i taieo bucat din mantaua regelui, care doarme.Atunci cnd Saul pleac din peter, David l

    Pregtirea instructorului

  • 27

    T R E I

    Aprofundarea studiuluiCrmuitorul lui Israel i-a pus voina mpo-

    triva voinei Celui Infinit. n timp ce a condus m-pria lui Israel, Saul nu a nvat s seconduc pe sine nsui...

    Dar, cu toate c urmrea fr ncetare oocazie pentru a-l nimici pe David, Saul se temeatotui de el, ntruct se vedea clar c Domnuleste cu el. Caracterul fr vin al lui David trezeamnia mpratului; i se prea c nsi viaa iprezena lui David erau o mustrare permanent,deoarece o comparaie a propriului su ca-

    racter cu al acestuia era n defavoarea sa.Invidia l fcea pe Saul s se simt nefericit is-i expun primejdiei pe umilii supui ai tronuluisu. (Patriarhi i profei, pag. 650, 651, noriginal)

    Decorarea sliiVezi prima lecie. Adugai o peter: un

    cearceaf nchis la culoare, ntins peste o massau un cort. Putei folosi cearceaful i pentrucuptorul aprins de la lecia 7, pentru vizuina leilorde la lecia 8 i pentru groapa de la lecia 10.

    Desfurarea leciei

    SECIUNEA LECIEI

    Bun venit

    1. Activiti de pregtire

    * Rugciune i laud

    2. Lecia biblic

    3. Aplicarea leciei

    4. Transmiterea

    leciei

    MINUTE

    Pe msurasosirii

    Max. 10

    Max. 10

    Max. 20

    Max. 15

    Max. 15

    ACTIVITI

    ntmpinai-i pe elevi la u;ascultai-le motivele debucurie sau de ngrijorare.

    A. Creaii deosebite

    B. Adiere uoarC. Cercul dragostei lui Isus

    Vezi pag. 30. Poate avea locoricnd n timpul orei.

    Experimentarea povestirii

    Text de memorat

    Copiii lui Dumnezeu

    S mprim materialul

    MATERIALE NECESARE

    Cuburi sau piese de Lego, de puzzle, coli icreioane.Baloane umflate.Un ghemotoc de hrtie sau o minge dinburete.

    Costume biblice pentru copii, costumebiblice pentru aduli, petera, un peticde pnz.

    Biblia

    Crpe curate sau un material mai mare ifoarfec.

  • 28

    LECIA 3

    A. Creaii deosebite

    Materiale necesare: Cuburi sau piese de Lego, coli, piese de puzzle, creioane.

    Lsai-i pe copii s construiasc ceva din cuburi, s uneasc piese de puzzle sau sdeseneze. (Dac avei un colectiv mic, oricare dintre variante este potrivit.) Spunei-le c, ncteva minute, fiecare va trebui s vin n faa clasei i s prezinte ce a lucrat. Punei-le ntrebridespre creaia lor.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri: Ce ai creat? Cum te-ai simi dac adrma construcia sau a rupe desenul? Ne ntristm atunci cnd oamenii se poart urt cunoi, nu-i aa? Chiar dac oamenii pot fi uneori ri, Isus totui i iubete. Isus l-a fcut pe fiecareom special i dorete ca noi s ne purtm respectuos unii cu alii. Cnd manifestm amabilitate,aceasta este o dovad de respect. Ar fi mai uor s ne purtm urt cu cei care ne trateaz urt,ns Isus ne cere s manifestm amabilitate. Povestirea biblic este despre cineva care s-apurtat respectuos cu un om care cuta s-i fac ru. Mesajul leciei este:

    Repetai mpreun cu mine.

    B. Adiere uoar

    Materiale necesare: Baloane umflate.

    Punei pe podea cteva baloane umflate. Cerei-le copiilor s sufle n ele dintr-o parte acamerei pn n cealalt.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri: A fost nevoie s suflai puternic pen-tru a mica baloanele? (Nu, ele se mic la o adiere uoar.) Nu a fost nevoie s lovii baloanelepentru a le mica. A fost suficient s suflai uor n ele. Acesta este modul n care se poart uniicu alii oamenii care l iubesc pe Isus. Ei sunt amabili unii cu alii, fr s se impun cu fora.

    Putem face binele chiar atunci cnd oamenii se poart urt cu noi.

    Pr edar ea leciei ________________

    Bun venit

    Urai-le un bun venit copiilor la intrarea n clas. ntrebai-i cum li s-a prut sptmna ce i-amulumit i ce i-a ngrijorat. ncurajai-i s mprteasc experiene legate de studiul de spt-mna trecut. ncepei cu o activitate de pregtire la alegere.

    11111

    Activiti de pregtireAlegei activitatea sau activitile care sunt cele mai potrivite pentru situaia clasei dvs.

  • 29

    LECIA 3

    Atunci cnd suntei amabili cu cineva, ce facei? (Sunt blnzi, iubitori, de ajutor, darnici etc.)Oamenii care l iubesc pe Isus sunt amabili unii cu alii. Uneori, oamenii nu se poart frumos cunoi i ar fi mai uor s le rspundem n acelai fel. ns Isus ne cere s le artm n schimbbunvoin. Povestirea noastr biblic este despre cineva care a manifestat respect fa de unom ce cuta s-i fac ru. Mesajul leciei este:

    Repetai mpreun cu mine.

    C. Cercul dragostei lui Isus

    Materiale necesare: Un ghemotoc de hrtie sau o minge din burete.

    Invitai-i pe copii s stea ntr-un cerc larg. nvai-i urmtorul joc de degete:Unu, doi. Isus te iubete. Ridicai dou degete, pe numrate.Trei, patru. El te pzete. Ridicai degetele, pe numrate.Da, (numele copilului)! Batei din palme sau legnai mna n aer.Da, (numele copilului)!

    La nceput, stai n mijlocul cercului. Rostii numele unui copil i aruncai mingea n aer. Apoiaezai-v n locul copilului care fuge dup minge. Copilului va sta apoi n centrul cercului, n timpce restul clasei joac jocul pe degete. Apoi va arunca mingea n aer i va numi un alt copil, carenu a mai fost. Repetai pn cnd toi au participat.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri: Pe cine iubete Isus? Toi suntemfoarte speciali pentru Isus. El te iubete pe tine, i pe tine... (artai spre fiecare copil), foarte mult.Pentru c toi sunt speciali pentru Isus, El dorete s ne purtm cu dragoste unii cu alii. Uneori,oamenii nu sunt amabili cu noi i ar fi mai uor s le rspundem n acelai fel, ns Isus ne ceres i tratm frumos, pentru c i ei sunt speciali pentru El. Povestirea noastr biblic este desprecineva care i-a artat respect unui om care ncerca s-i fac ru. Mesajul pentru astzi este:

    Repetai mpreun cu mine.

    Putem face binele chiar atunci cnd oamenii se poart urt cu noi.

    Putem face binele chiar atunci cnd oamenii se poart urt cu noi.

  • 30

    LECIA 3

    Rugciune i laud

    Prtie

    Povestii n clas acele ntmplri potrivite, pe care vi le-au relatat copiii la u, cnd i-aiprimit n clas. Urai-le un bun venit special vizitatorilor i prezentai-l pe fiecare pe nume.Anunai zilele de natere sau evenimentele speciale.

    Cntece sugerate

    Ciripit de psreleToi copiii sunt iubii, nr. 7Fii copii ntotdeauna, pag. 57Copilaii toi, nr. 109

    Misiune

    Citii o experien din broura cu veti misionare.

    Daruri

    Spunei: Putem s le artm oamenilor dragoste atunci cnd aducem darurile noastrela coala de Sabat. Prin darurile noastre, ei vor putea s nvee c Isus i iubete i pe ei.

    Rugciune

    Rugai-v pentru ca elevii s tie c Isus i iubete pe toi i c El ne ajut s fim amabilicu oamenii care nu se poart frumos cu noi.

    Flori i steleDai mna, nr. 30

  • 31

    LECIA 3

    Lecia biblic

    Experimentarea povestirii

    22222

    Materiale necesare: (Toate elementele enumerate sunt opionale.)

    Costume biblice pentru copii, costume biblice pentru aduli, petera, un petic de pnz.

    Ilustrai o peter ntr-un col al slii (veziDecorarea slii). Opional: Copiii s se mbraceasemenea prietenilor lui David. Un adult va fimbrcat ca Saul, iar povestitorul, ca David.

    Citii sau relatai povestirea.Sptmna trecut, am nvat c David i

    Ionatan au fost nevoii s-i ia rmas-bun, pen-tru c tatl lui Ionatan, regele Saul, cuta s-ifac ru lui David. V mai amintii c regele Saulera gelos pe David din pricin c oamenii lplceau mai mult pe David dect pe el?

    n aceast sptmn, povestirea noastreste despre David i regele Saul. (Numele adul-tului) va interpreta rolul regelui Saul n povestireade astzi.

    (Regele Saul spune: Trebuie s fac un planpentru a-l prinde pe David! i apoi iese vijeliosdin camer.)

    Regele Saul ncerca s-l prind n capcan peDavid i s-i fac ru. Ionatan i-a dezvluit lui Da-vid planul acesta. David i toi prietenii si au fugit.Noi ne vom imagina c suntem David i prieteniisi. S ne ascundem! Unde s mergem? (Condu-cei-i pe copii la peter, n tunelul de scaunedin colul camerei sau ntr-un cort suficient demare.) Trebuie s facem mult linite. (optii.) Nuvrem ca regele Saul s ne aud. El ne caut.

    (Regele Saul intr n camer i spune: Undesunt David i prietenii si? Se uit prin camermurmurnd. Apoi vine i se aaz la gura pe-terii, cu faa spre camer, lsnd o parte dincostum s-i atrne spre spate.) Regele Saul estechiar aici, n peter! tii ce au vrut prietenii luiDavid s-i fac? Cine ghicete? (Acordai timp

    pentru rspunsuri.) Prietenii lui David doreau s-ifac ru lui Saul. Ei doreau s-i fac ru lui Saulnainte ca acesta s se poat atinge de David.tii ce a gndit David? (Acordai timp pentrurspunsuri.) David tia c Saul era specialpentru Dumnezeu. tia c Domnul l alesese peSaul s fie rege. David nu-i putea face ru luiSaul. Dumnezeu l iubea pe Saul, chiar dacacesta nu se purta frumos cu David.

    Foarte ncetior, David s-a strecurat pn nspatele lui Saul. A luat un cuit i, cu mare aten-ie, fr zgomot, a tiat o bucat din haina luiSaul. Ca un oricel, s-a ntors tr pn la prie-tenii si. Apoi, cnd s-a trezit, regele Saul a ieitdin peter. (n timp ce povestii acest pasaj,prefacei-v c tiai un petic din haina lui Saul.Apoi Saul iese din peter.)

    David a nceput s se simt ru din pricin ctiase haina regelui. Nu era un gest prea frumos.El a ieit din peter, pentru c dorea s-i vor-beasc regelui Saul. S ieim i noi din peter.

    Apoi David a spus: mprate! mprate Saul! Privete! Am o

    bucat din haina ta!(Ridicai peticul.) Cnd ai fost n peter, am fost att de

    aproape de tine! A fi putut s i fac ru aa cumvrei tu s mi faci mie ru, ns m-am oprit. i-amtiat doar un petic din hain. mi pare ru. tiu cDumnezeu te iubete. Domnul te-a ncoronat itiu c eti deosebit pentru El. Nu vreau s i facru. Nu vreau s te simi ru. Ai venit aici s mrneti, dar eu nu i voi face aa ceva.

    Saul s-a uitat napoi. I-a vzut pe David i peprietenii lui ieind din peter. Regele Saul avzut peticul de hain din mna lui David. Atuncia nceput s plng. tia c nu se purtase fru-mos cu David. tia c David era un om bun.David ar fi putut s-i fac ru, dar nu a vrut.

    (Regele Saul spune: Tu mi-ai fcut bine, nseu i-am fcut ru.)

    Ar fi fost uor pentru David s fie ru curegele Saul, ns a ales s fie bun, pentru c tiac regele Saul era important pentru Dumnezeu.

  • 32

    LECIA 3

    Aplicarea leciei

    Copii ai lui Dumnezeu

    33333

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoa-rele ntrebri: V mai amintii situaii cnd oa-menii nu s-au purtat frumos cu voi? Cum v-aisimit? Cum v-ai simi dac cineva ar ncercas v fac ru? (Speriai, suprai, ntristai.)David i prietenii si s-au simit, probabil, nacelai fel. ns David a fost totui bun curegele Saul. El nu i-a fcut ru.

    n ce moduri putem arta amabilitate fa decei care nu se poart frumos cu noi? (S nemprim jucriile cu ei, s le spunem lucruri fru-moase, s-i invitm s se joace cu noi, s nu-ilovim i s nu-i tragem de pr etc.) Uneori, cndoamenii nu se poart frumos cu noi, nu simimnevoia s ne purtm frumos cu ei. ns putem sne amintim ct de frumos s-a purtat David curegele Saul. S spunem mpreun, nc o dat,mesajul leciei.

    Studiul Bibliei

    Materiale necesare: Biblia.

    Deschidei Biblia la 1 Samuel 18,5-9;19,1.2.11.12; 24,1-22. Indicai textele i spunei:Aici se afl povestirea de astzi n Biblie. Citiiversetele selectate cu glas tare, parafraznd,dac este necesar.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urm-toarele ntrebri: Ce voia regele Saul s-i faclui David? Unde s-au ascuns David i oamenii

    si? Ce au vrut oamenii lui David s-i facregelui Saul? Ce a fcut n schimb David? Cums-a simit regele Saul dup ce a vorbit David cuel? A fost uor pentru David s se poarte frumoscu regele Saul? Voi v purtai frumos cu cei dinjur chiar dac ei nu sunt amabili? Isus v poateajuta. S ne amintim:

    Repetai mpreun cu mine.

    Text de memorat

    Materiale necesare: Biblia.

    Deschidei Biblia la Galateni 6,9 i spunei:Aici se afl textul de memorat n Cuvntul luiDumnezeu, Biblia. Citii textul cu glas tare: S nuobosim n facerea binelui.

    Cerei-le copiilor s sar pe loc de zece ori,apoi ntrebai: Ai obosit? Nu? Mai srii nc dezece ori. ntrebai din nou: Acum ai obosit?Repetai pn ce copiii v spun c au obosit.

    Spunei: Textul nostru de memorat ne nvas nu obosim n a face bine. Aa cum ai obositsrind pe loc, s-ar putea s obosii i fcndbine unor persoane care nu se poart frumos cuvoi. Dar Isus ne cere s continum s facembine, oricum.

    nvai-i pe copii textul dup cum urmeaz:S nu Cltinai capul n semn negativ.obosim ncruciai braele pe piept i

    lsai umerii n jos.n facerea binelui. Deschidei braele cu

    palmele ntinse.Galateni 6,9 Unii palmele, apoi deschidei-le.

    Putem face binele chiar atunci cndoamenii se poart urt cu noi.

    Putem face binele chiar atunci cndoamenii se poart urt cu noi.

    Copii ai lui Dumnezeu, nvrtii-v pe loc.Copii ai lui Dumnezeu, atingei cerul.Copii ai lui Dumnezeu, srii ntr-un picior.Copii ai lui Dumnezeu, mbriai-v un

    prieten.

    Cerei-le copiilor s se mprtie prin camer.ncurajai-i s fac micrile pe care le spunei:

    Copii ai lui Dumnezeu, facei cu mna.Copii ai lui Dumnezeu, srii.

  • 33

    LECIA 3

    44444

    Transmiterea leciei

    S mprim materialul

    Materiale necesare: Crpe curate sau un material mai mare, foarfec.

    Acordai timp pentru rspunsuri la ntrebri:Cine tie s-mi spun ce i-a fcut David regeluiSaul n peter? Corect, David a tiat un peticdin haina regelui. Vreau s primii i voi cte unastfel de petic. Dai-le copiilor cte un petic dinacelai material.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoa-rele ntrebri: De ce a tiat David un petic dinhaina regelui Saul? Acest lucru arta c Davidse aflase foarte aproape de el i c ar fi pututs-i fac ru, ns a ales s nu-l rneasc.

    Copii ai lui Dumnezeu, aezai-v.Copii ai lui Dumnezeu, chicotii i rdei.Copii ai lui Dumnezeu, spunei Amin.

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoa-rele ntrebri: Ci copii ai lui Dumnezeu suntastzi n sal? S-i numrm mpreun. tiecineva de ce ne numim copii ai lui Dumne-zeu? (Pentru c Dumnezeu ne-a creat, El ne

    iubete. Noi suntem deosebii pentru El.)tii c Dumnezeu ne iubete chiar i atuncicnd suntem ri? El ne iubete tot timpul!Pentru c suntem copii ai lui Dumnezeu, Isusdorete s ne purtm frumos unii cu alii, chiardac lucrul acesta este greu. S ne amintimmesajul leciei:

    Putem face binele chiar atunci cndoamenii se poart urt cu noi.

    Datorit faptului c nu i-a fcut ru, regele Saultia c David l respecta. S ne amintim i nois fim buni unii cu alii, asemenea lui David.

    n aceast sptmn, mprii peticul cu opersoan i povestii-i despre David i regeleSaul. Putei s-l mprii chiar cu cineva carenu s-a purtat frumos cu voi. Nu uitai mesajulleciei:

    Repetai mpreun cu mine.

    Putem face binele chiar atunci cndoamenii se poart urt cu noi.

    ncheiere

    Rugai-v pentru ca elevii s-i aminteasc s fie buni chiar cu cei care nu se poart frumos.

  • 34

    LECIA 3

    ActivitiActivitiActivitiActivitiActiviti

    SABATn fiecare zi din aceast sptmn, citii

    povestirea mpreun i recapitulai textul de memorat.

    S nu Cltinai capul n semn negativ.obosim ncruciai braele pe piept i

    lsai umerii n jos.n facerea binelui. Deschidei braele cu

    palmele ntinse.Galateni 6,9 Unii palmele, apoi deschidei-le.

    S-a purtat vreodat cineva urt cu tine? Ce ai f-cut? David ne arat cum s facem bine cuiva care s-apurtat urt cu noi.

    Soldatul cobora pe panta abrupt a muntelui. Aalunecat pe nite pietri, apoi i-a regsit echilibrul ia alergat mai departe.

    Saul i soldaii lui se apropie! i-a spus el lui Davidcu respiraia tiat. Regele Saul vine cu mii de soldai!(Vezi 1 Samuel 24,2.)

    Acum David nu mai era un biat, ci avea ase sutede brbai mpreun cu el. Au urcat pn n dreptulunei peteri mari i s-au ascuns n ea. n peter erafoarte ntuneric i linite. David i oamenii lui s-aughemuit dup nite bolovani. De-abia mai respirau.

    De cteva luni, David i oamenii lui se ascundeaude regele Saul i de armata acestuia. De ce? Pentru cregele Saul era gelos c David avea biruine n luptacu dumanii poporului. Oamenii l iubeau pe David.Chiar compuseser un cntec despre el, comparndu-lcu regele Saul. Regelui nu-i plcea lucrul acesta!

    Deodat, un brbat a intrat n peter. Era nalt imusculos. Regele s-a ntors cu faa spre intrareapeterii. S-a aezat i s-a nvelit cu mantaua sa.

    Uite! i-a optit unul dintre cei ascuni lui David.Domnul i-a dat ansa de a-l omor pe regele Saul.

    Material pentru copiicopiicopiicopiicopii

    Lecia 3 Prins n peter

    Referine: 1 Samuel 18,5-9; 19,1.2.11.12; 24,1-22; Patriarhi i profei, pag. 649-663, n original.

    Text de memorat: S nu obosim n facerea binelui. (Galateni 6,9)

    Mesaj: Putem face binele chiar atunci cnd oamenii se poart urt cu noi.

    Nu pot, i-a rspuns David, pentru c Dumnezeul-a fcut rege. Nu pot s-i fac ru.

    Atunci David i-a luat cuitul din teac. S-aapropiat tiptil de regele Saul, apoi a tiat un col dinmantaua acestuia.

    David s-a retras la fel de ncet printre oamenii si.Dar a nceput s se simt mustrat pentru c tiase dinmantaua regelui.

    Cnd Saul s-a ridicat i a ieit din peter, David l-aurmat.

    Domnul meu, mprate! i-a strigat el.Saul s-a ntors repede i l-a vzut pe David stnd la

    intrarea peterii. Oamenii mei i eu te-am fi putut omor, i-a spus

    David. Dar niciodat nu-i voi face ru, pentru c etialesul Domnului. Privete! i-a strigat David, artndu-ipeticul tiat din manta. Asta dovedete c puteams-i fac ru.

    David, eti chiar tu? a strigat spre el Saul. Eti unom mai bun dect mine, i-a spus el cu lacrimileiroindu-i pe fa. Ai avut mil. tiu c vei fi negreitrege n Israel dup mine. Promite-mi doar c nu veiface ru vreunuia din familia mea.

    Astfel, regele Saul i cei trei mii de soldai ai si aupornit pe drumul lung spre cas.

    Domnul era mulumit de modul cum se purtaseDavid cu Saul n ziua aceea.

    DUMINICCitii mpreun pasaje din 1 Samuel 18,5-9;

    19,1.2.11.12; 24,1-22. ntrebai: De ce era suprat regeleSaul pe David? Ce voia s fac? Unde s-a ascunsDavid? Ce i-a fcut David regelui Saul? Cum areacionat regele Saul?

    LUNIFolosii scaune i pturi pentru a ilustra o peter.

    Lsai-l pe copil s relateze povestirea stnd npeter.

    Vorbii despre o ocazie cnd cineva a fcut ungest frumos pentru dumneavoastr, dei nu l meritai,

  • 35

    LECIA 3

    sau despre cum ai artat amabilitate fa de cinevacare s-a purtat urt cu dumneavoastr.

    MARImpreun cu copilul, completai urmtoarea fraz:

    Doamne, este greu s fim amabili atunci cnd...Notai dou sau trei situaii. Rugai-L pe Isus s l ajutepe copil s fie amabil cu cei care nu sunt amabili.

    Ajutai-l pe copil s ofere cuiva pnza de la coalade Sabat i s-i spun povestirea biblic.

    MIERCURIntrebai: Este uor s fii amabil cu cineva care se

    poart urt? Cine l-a ajutat pe David s se poartefrumos? Cine te ajut pe tine s te pori frumos?

    Dac avei vreun vecin (fie copil, fie adult) mai ru,plnuii s facei un gest frumos fa de acesta chiarazi.

    JOIAjutai-l pe copil s deseneze doi copii care se

    poart frumos unul cu cellalt.nainte de rugciune, cntai despre buntate.

    VINERIRecapitulai situaiile notate mari. Vorbii cu

    copilul despre reaciile sale din aceast sptmn.Mulumii-I lui Isus pentru ajutorul Su.

    La altarul familial, citii i discutai pasaje dinPatriarhi i profei, paginile 660-662, n original.

  • 36

    Mesajul leciei

    Pregtirea instructorului

    Anul BTrimestrul 2

    Lecia 4

    Promisiunile

    trebuiesc inute

    Referine1 Samuel 20,14.15.42; 2 Samuel 4,4; 9,1-13; Patriarhi i profei, pag. 713,n original.

    Text de memoratPrietenul adevrat iubete oricnd i n nenorocire ajunge ca un frate.(Proverbe 17,17)

    Obiectiven aceast lecie, copiii

    vor afla c Dumnezeu i ine ntotdeauna promisiunile; vor simi dorina de a-i ine i ei promisiunile; vor rspunde, mplinindu-i promisiunile.

    Oamenii care l iubesc pe Isus i in promisiunile.

    i l-a respectat pe Ionatan i pentru c i-apromis acestuia c va avea grij de familia lui.

    Aceasta este o lecie despre comunitate.

    David i ine promisiunea fcut lui Ionatan.Dumnezeu i ine fgduinele pe care ni le-adat. Cnd facem o promisiune, i noi dorim s omplinim.

    L E C I A

    PRTIE Ne respectm unii pe alii.

    O privire asupra leciei

    David devine mprat n Israel, aa cum a pro-mis Dumnezeu. ntr-o zi, i amintete de bunta-tea pe care Ionatan a manifestat-o pentru el.Apoi afl c Ionatan a avut un fiu numit Mefibo-et. David hotrte s-i dea fiului lui Ionatanpmntul care i-a aparinut tatlui su. n plus, linvit pe Mefiboet s locuiasc mpreun cu el.David face toate aceste lucruri pentru c l-a iubit

  • 37

    Desfurarea leciei

    SECIUNEA LECIEI

    Bun venit

    1. Activiti de pregtire

    * Rugciune i laud

    2. Lecia biblic

    3. Aplicarea leciei

    4. Transmiterea

    leciei

    MINUTE

    Pe msurasosirii

    Max. 10

    Max. 10

    Max. 20

    Max. 15

    Max. 15

    ACTIVITI

    ntmpinai-i pe elevi la u;ascultai-le motivele debucurie sau de ngrijorare.

    A. Soarele fgduinei

    B. Legea lui Dumnezeu

    Vezi pag. 39. Poate avea locoricnd n timpul orei.

    Experimentarea povestirii

    Text de memorat

    Fgduinele lui Dumnezeu

    Curcubeul fgduinei

    MATERIALE NECESARE

    Farfurii sau discuri din carton, creioanegalbene, capsator.

    Coli de hrtie, pene, frunze.

    Chipuri vesele/triste (opional), adulimbrcai n personaje biblice, copiimbrcai n personaje biblice, harf dincarton, crje.

    Biblia

    Imagini sau obiecte ilustrnd fgduineale lui Dumnezeu, saco sau cutie.

    Coli de hrtie abraziv, fire, markere.

    P A T R U

    Aprofundarea lecieindatorirea pentru care cineva s-a legat prin

    cuvntul su trebuie s fie considerat sfnt,dac aceasta nu-l oblig s comit o fapt rea.Nicio chibzuin cu privire la foloase, rzbunaresau privilegii personale nu poate s tulbure nvreun fel statornicia unei fgduine fcute subjurmnt. (Patriarhi i profei, pag. 506, noriginal)

    David, n legmntul su cu Ionatan,fgduise c, atunci cnd va fi ajuns s aibodihn din partea vrjmailor si, va artabuntate fa de casa lui Saul. n prosperitateasa, innd seama de legmntul su, mpratulntreb: A mai rmas cineva din casa lui Saul, ca

    s-i fac bine, din pricina lui Ionatan?... Din cauzacelor povestite de vrjmaii lui David, Mefiboetfusese determinat s cultive o puternic preju-decat mpotriva lui, considerndu-l uzurpator;dar primirea generoas i prietenoas pe carei-a fcut-o domnitorul i continua lui buntate auctigat inima tnrului. (Patriarhi i profei,pag. 713, n original)

    Dumneavoastr v inei promisiunile fcute?Copiii nva din exemplu. Dac adulii nu i potine promisiunile, ce pretenii s avem de lacopii?

    Decorarea sliiContinuai s folosii peisajul de la Lecia 1 i

    sala tronului de la Lecia 2.

  • 38

    LECIA 4

    Pr edar ea leciei

    Bun venit

    ntmpinai-i pe copii la u cu un bun venit. ntrebai-i cum a fost sptmna care a trecut caresunt motivele lor de bucurie sau de ngrijorare. ntrebai-i dac exist ntmplri legate de leciatrecut, pe care ar dori s le povesteasc. ncepei activitatea de pregtire pe care ai ales-o.

    Activiti de pregtireSelectai una sau mai multe dintre urmtoarele activiti, n funcie de situaia clasei voastre.

    11111

    A. Soarele fgduinei

    Materiale necesare: Farfurii sau discuri din carton, creioane galbene, capsator.

    mprii cte dou discuri sau farfurii din carton pentru fiecare copil. Cerei-le s le coloreze ngalben i s le capseze mpreun, lsnd o deschiztur de limea palmei. Spunei: n Biblie,gsim o fgduin pe care Dumnezeu le-o face tuturor. Matei 5,45 spune c Dumnezeu face srsar soarele peste toi. Punei mna n soare i facei-l s rsar. Acum cobori-l de pe boltacerului pn la asfinit. Dimineaa, soarele rsare din nou. Urcai soarele sus, ct mai sus. Este oalt zi! Repetai de cteva ori. i mplinete Dumnezeu promisiunile?

    ntrebri i rspunsuri

    Acordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri: Ce se ntmpl atunci cnd ceruleste nnorat i plou? i uit Dumnezeu promisiunea? Nu. Soarele strlucete dincolo de nori.Chiar dac nu l putem vedea, el este acolo. Dumnezeu mplinete mereu ce a promis. Cum tesimi tiind c Dumnezeu este ntotdeauna n armonie cu vorbele Sale? Isus face tot ce promites fac, iar oamenii care l iubesc pe Isus i mplinesc i ei promisiunile. Povestirea biblic deastzi este despre cum i-a mplinit David promisiunea fcut prietenului su, Ionatan. Mesajulpentru astzi este:

    Repetai mpreun cu mine.

    B. Legea lui Dumnezeu

    Materiale necesare: Coli de hrtie, pene, frunze.

    Spunei: Cnd a creat lumea, Dumnezeu a spus c anumite lucruri vor lucra mereu n acelai fel.Unul dintre lucrurile care funcioneaz mereu n acelai fel este gravitaia. S v art cum lucreaz.

    Oamenii care l iubesc pe Isus i in promisiunile.

  • 39

    LECIA 4

    Rugciune i laud

    Prtie

    Povestii n clas acele ntmplri potrivite pe care vi le-au relatat copiii la u, cnd i-aiprimit n clas. Urai-le un bun venit special vizitatorilor i prezentai-l pe fiecare pe nume.Anunai zilele de natere sau evenimentele speciale.

    Cntece sugerate

    Ciripit de psrele

    Fii copii ntotdeauna, pag. 57Prea frumoase-s minile, pag. 86Copilaii toi, nr. 109

    Misiune

    Citii o experien din broura cu veti misionare.

    Daruri

    Spunei: Noi putem s fim asemenea lui Isus. Darurile noastre i vor ajuta pe oameni.

    Rugciune

    Spunei: S-I mulumim lui Isus pentru c i ine promisiunile. S l rugm s ne ajute ipe noi s ne inem promisiunile fcute.

    Flori i stele

    Dai mna, nr. 30Este de ajuns, pag. 50

    V rog s v ridicai toi. Srii ct mai sus posibil. Toi copiii sar. Ai rmas n aer dup ce aisrit? Aceasta se ntmpl din pricina gravitaiei. ns voi cntrii destul de mult. S ncercmexperimentul cu ceva mai uor. Dai-le copiilor cteva pene sau coli de hrtie, sau frunze, pe cares le arunce n aer. Au rmas sus? Nu. Cunoatei vreun lucru care poate rmne n aer? O!Psrile! Avioanele! Fluturii!

    Ajutai-i pe copii s confecioneze i s arunce avioane simple din hrtie. Spunei: Ce s-a n-tmplat? (Au zburat mai mult, ns tot au czut.) i psrile zboar, apoi se ntorc pe pmnt. Dum-nezeu i mplinete promisiunea. El face tot ce promite s fac. (Strngei avioanele i restulmaterialelor.)

    ntrebri i rspunsuriAcordai timp pentru rspunsuri la urmtoarele ntrebri: Cum v simii atunci cnd cineva nu

    i ine promisiunea? Cum v simii atunci cnd cei din jur i mplinesc promisiunile? Suntfoarte bucuroas c Dumnezeu i mplinete promisiunile. Iar oamenii care l iubesc pe Isus idoresc s fie asemenea Lui i in promisiunile. Voi dorii s v inei de cuvnt? Povestireabiblic de astzi este despre cum i-a inut David promisiunea fcut prietenului su Ionatan. Iarmesajul leciei este:

    Repetai mpreun cu mine.

    Oamenii care l iubesc pe Isus i in promisiunile.

  • 40

    LECIA 4

    22222

    Lecia biblic

    Experimentarea povestirii

    Materiale necesare: Chipuri vesele/triste (opional), aduli mbrcai n personaje biblice, copii mbrcai n personaje biblice, harf din carton, crje.

    arat chipul vesel) dac mai triete cineva dinfamilia lui!

    Slujitori! (Vin copiii.) Cutai un slujitor de-al luiSaul. Aducei-l aici! (Copiii l gsesc pe cel careinterpreteaz rolul lui iba i l aduc la David.)

    iba: (reveren) M-ai chemat, Mria Ta?David: Da. Cum te numeti?iba: iba. Am fost slujitor n casa lui Ionatan.David: iba, a mai rmas cineva n via din

    familia lui Ionatan? Vreau s-mi in promisiuneafa de Ionatan i s-i art buntatea lui Dumnezeu.

    iba: Da, Mria Ta. Mai triete unul dintre fiiilui Ionatan. Cnd era mic, el a fost scpat dinbrae i nu mai poate s mearg.

    David: Vreau s-l vd. Sunt att de bucuros(copiii arat chipul vesel) c triete. Spune-miunde este. Aducei-l la palat. Mulumesc, iba,pentru ajutor. Poi pleca.

    iba se ndeprteaz.David: Slujitori! Mergei la fiul lui Ionatan! Spu-

    nei-i c suntei slujitorii regelui David i c v-amtrimis s-l aducei la palat. (Copiii merg la Mefibo-et, care st ntr-un col.)

    Mefiboet: Cine suntei?Slujitorii: Suntem slujitorii regelui David.Mefiboet: Ce dorii?Slujitorii: Regele a poruncit s vii cu noi la palat.Mefiboet: Trebuie s merg la palatul regelui

    David? Suntei siguri? Nu vreau s merg. Mi-estefric de el. Bunicul meu, Saul, nu se nelegea binecu David. tii cumva de ce vrea regele s m vad?

    Slujitorii: (Clatin negativ din cap.)Mefiboet: O, ct a dori s fie i tatl meu aici!

    El i regele David erau foarte buni prieteni. Nu avrea s m ntlnesc cu regele David, dar nu preaam de ales. Ei, s mergem. (Mefiboet, n crje,merge la palatul lui David. Slujitorii l ajut.)

    Din timp, pregtii chipuri vesele/triste,d