View
239
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
1/13
Instrumen Penilaian Afektif
N
oPernyataan Ranah Kategori
Skala Penilaian
1 2 3 4
1 Siswa mencontek saat ujian !" Konasi A#
2Siswa mem$uat la%oran hasil %engukuran sesuai &engan &ata hasil
%erco$aan '"
Kognisi A#
3
Siswa ti&ak menye$utkan sum$er referensi &alam %em$uatan
makalah tentang a%likasi hukum Newton &alam kehi&u%an sehari!
hari !"
Kognisi A#
4 Siswa &atang terlam$at !" Konasi A2
# Siswa ti&ak mematuhi tata terti$ atau aturan $ersama(sekolah !" Konasi A1
) Siswa memakai seragam sesuai &engan ketentuan yang $erlaku !" Konasi A1
* Siswa terlam$at mengum%ulkan tugas !" Konasi A2
+ Siswa mengerjakan tugas in&i,i&u &engan $aik- '" Kognisi A3
./enjaga alat yang &igunakan selama eks%erimen agar ti&ak rusak-
'"
Konasi A3
10 /emaksakan %en&a%at %ri$a&i !" Konasi A#
11 Siswa ti&ak menghargai %en&a%at teman ketika $er&iskusi !" Afeksi A#
12Siswa memperhatikan&engan seksama saat teman yang lain
se&ang %resentasi (+)
Kognisi A1
13 Siswa menangga%i %resentasi teman &engan $ertanya atau &engan
menam$ah &ari a%a yang &isam%aikan oleh temannya '"
Kognisi A2
14Siswa menjawa$ %ertanyaan &ari teman yang $ertanya saat
%resentasi '"
Kognisi A2
1# Pasif &alam eks%erimen &an &iskusi-!" Konasi A4
1) /emecahkan masalah $ersama saat &iskusi-'" Kognisi A4
1* Siswa mem$erikan i&e &alam kegiatan &iskusi kelom%ok '" Kognisi A4
1+ Siswa $ersika% ti&ak %e&uli &alam $erkelom%ok !" Konasi A2
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
2/13
1. Siswa ti&ak mem%erhatikan ketika guru menjelaskan Kognisi A1
20 erkata kasarkotor&an menyinggung %erasaan orang lain- !" Konasi A#
21 /enyela %em$icaraan &alam &iskusi mau%un %resentasi- !" Konasi A1
22 ersika% 3S Salam Senyum Sa%a " '" Afeksi A#
23 Siswa meminta ijin memasuki ruangan &an ketika &atang terlam$at
'"
Afeksi A1
24Siswa ti&ak antusias &alam melakukan eks%erimen &an &iskusi
%engkuran !"
Afeksi A4
2#Siswa $erani mem%resentasikan hasil %erco$aan %engukuran &i
&e%an kelas '"
Konasi A2
2)Siswa &engan $erani mem$erikan kritik &an saran saat $er&iskusi
'"
Konasi A2
2* Siswa $ertanya ke%a&a guru tentang materi yang $elum jelas '" Konasi A22+ Siswa mam%u merangkai alat %erco$aan &engan $enar '" Konasi A4
2.Siswa melakukan %erco$aan melenceng &ari %etunjuk %raktikum
!"
Konasi A4
30 Siswa menganalisis keseluruhan hasil %erco$aan secara cermat '" Kognisi A4
Ru$rik Penilaian
No
Indikator Ranah
Skala Penilaian
1 2 3 4
1-atang
terlam$at-Konasi
atang le$ih &ari 1#
menit setelah kegiatan
%em$elajaran &imulai-
atang kurang &ari 1#
menit setelah kegiatan
%em$elajaran &imulai-
atang %a&a saat
kegiatan %elajaran
&imulai-
atang se$elum
kegiatan %em$elajaran
&imulai-
2- ersika% 3S Konasi i&ak %ernah menya%a 5anya tersenyum %a&a 5anya tersenyum &an ersenyum menya%a
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
3/13
salam senyum
sa%a"-
tersenyum &an salam
ke%a&a orang lain-
teman(guru yang
&itemuinya
menya%a %a&a saat
$ertemu &engan
teman(guru-
&an mem$erikan salam
ke%a&a teman(guru
yang &itemuinya-
3- /engam$il alatsesuai &aftar list
alat &an
merangkai alat
eks%erimen
secara hati!hati-
Konasi
i&ak %ernah mem$uat
list %a&a saat mengam$il
alat-
/em$uat list &aftar
alat namun mengam$il
alat ti&ak sesuai &engan
list yang &i$uat-
/em$uat &aftar list
alat namun
mengam$ilnya le$ih
se&ikit &ari list yang
&i$uatnya-
/engam$il alat sesuai
&engan &aftar list alat
yang su&ah &i$uatnya-
4-/elakukan
%erco$aan
melenceng &ari
%etunjuk
%raktikum-
Konasi
/elakukan %raktikum
sesuai keinginan &irinya
sen&iri tan%a mengikuti
%etunjuk- mulai &ari
merangkai alat
%erco$aan"
/elakukan %raktikum
$er&asarkan %etunjuk
%raktikum namun ti&ak
urut-
/elakukan %raktikum
secara urut namun
masih a&a se&ikit
kesalahan-
/elakukan %raktikum
secara runtut &an ra%i-
#- /engukur jarak
$en&a &an jarak
$ayangan
menggunakan
mistar &engan
seksama-
Kognisi
/engukur jarak $en&a
&an jarak $ayangan
hanya &engan %erkiraan-
/engukur jarak $en&a
&an jarak $ayangan
&engan mistar secara
asal-
/engukur jarak $en&a
&an jarak $ayangan
menggunkan mistar
namun masih kurang
te%at-
/engukur jarak $en&a
&an jarak $ayangan
menggunakan mistar
secara $aik &an $enar-
)- /em$antu
orang lain tan%a
Konasi i&ak %ernah mem$antu
orang lain( teman selama
/em$antu orang lain(
teman hanya karena
/em$antu orang lain(
teman namun mau
/em$antu tan%a
menghara% &an
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
4/13
menghara%
im$alan-eks%erimen-
a&a im$alan selama
eks%erimen-
menerima im$alan
selama eks%erimen-
menerima im$alan
selama eks%erimen
*-erterima kasih
atas $antuan
orang lain-
Konasi
i&ak %ernah $erterima
kasih terha&a% $antuan
yang &i$erikan-
Ka&ang $erterima kasih
terha&a% $antuan orang
lain-
Sering $erterima kasih
terha&a% $antuan yang&i$erikan oleh orang
lain-
Selalu $erterima kasih
saat orang lain
mem$erikan $antuan-
+- /enjaga alat
yang &igunakan
selama
eks%erimen agar
ti&ak rusak-
Konasi
/elakukan eks%erimen
seenaknya tan%a
memerhatikan kerusakan
alat selama eks%erimen-
/enjaga alat %a&a saat
&iingatkan oleh
temannya-
/enjaga alat hanya
%a&a saat awal &an
akhir saat melakukan
eks%erimen-
/enjaga alat selama
melaukan eks%erimen-
.- /engem$alikan
&an mera%ikan
%eralatan
eks%erimen ke
tem%at semula
&alam kea&aan
$aik-
Konasi
/em$iarkan %eralatan
eks%erimen &i tem%at
melakukan eks%erimen-
/engem$alikan
se$agian %eralatan
eks%erimen-
/engem$alikan semua
%eralatan eks%erimen
&engan acak!acakan
/engem$alikan semua
%eralatan eks%erimen
&engan $aik-
10- /enganalisis
keseluruhan
hasil %erco$aan
secara cermat
Kognisi i&ak menco$a
menganalisis hasil
%erco$aannya sama
sekali-
/enco$a menganalisis
namun ti&ak secara
serius-
/enganalisis hasil
%enelitiannya secara
santai namun serius-
/enganalisis hasil
%enelitiannya secara
cermat teliti &an
serius-
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
5/13
&an teliti-
11-
Pasif &alameks%erimen &an
&iskusi-
Konasi
/elakukan kegiatan lain
yang ti&ak $erkaitan
&engan eks%erimen &an
&iskusi-
iam saja saateks%erimen &an
&iskusi-
/angga%i %ernyataan
atau %ertanyaan teman
%a&a saat eks%erimen
&an &iskusi %a&a saat
&i%aksa oleh guru atau
temannya-
/angga%i %ernyataan
atau %ertanyaan teman %a&a saat eks%erimen
&an &iskusi &engan
inisiatif sen&iri-
12- /emecahkan
masalah
$ersama saat
&iskusi-
Kognisi
Perilaku mau%un
%erkataan yang ti&ak
$erkaitan &engan hal
yang &i&iskusikan-
iam saja %a&a saat
$er&iksusi suatu hal-
/emecahkan masalah
sen&iri tan%a
mem%erhatikan teman
sekelom%oknya-
/emecahkan masalah
&engan teman!teman
sekelom%oknya-
13- erkata!kata
kotor kasar &an
taka$ur-
KonasiSering $erkata kotor &an
kasar &engan sengaja-
Ka&ang $erkata kotor
&an kasar secara
sengaja-
Ka&ang $erkata kotor
&an kasar secara ti&ak
sengaja-
i&ak %ernah $erkata
kotor &an kasar-
14- /enyela
%em$icaraan
&alam &iskusi
mau%un
%resentasi-
Konasi
Sering menyela
%em$icaraan secara
sengaja-
Ka&ang menyela
%em$icaraan secara
sengaja-
Ka&ang menyela
%em$icaraans secara
ti&ak sengaja-
i&ak %ernah menyela
saat orang lain se&ang
$er$icara-
1#- /emaksakan
%en&a%at %ri$a&i
artinya ia juga
ter$uka &engan
Konasi Selalu memaksakan
kehen&ak %ri$a&i
%a&ahal itu salah-
/emaksakan kehen&ak
%ri$a&i $aik itu $enar
mau%un salah
/emaksakan kehen&ak
%ri$a&inya yang $enar-
i&ak memaksakan
kehen&aknya %a&a
semua kon&isi-
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
6/13
%en&a%at orang
lain"
1)- /em$uat
la%oran
$er&asarkan
&ata atau
informasi a%a
a&anya-
Kognisi
/em$uat la%oran
&engan menggunakan
mani%ulasi &ata-
/em$uat la%oran
$er&asarkan &ata
a%a$ila sesuai &engan
teori yang a&a-
/em$uat la%oran
$er&asarkan teori yang
su&ah a&a-
/em$uat &ata sesuai
&ata atau informasi
yang a&a-
1*- erlam$at &alam
/engerjakan(mengum%ulkan
tugas--
Konasi i&ak mengum%ulkantugas
/engum%ulkan tugas
mele$ihi waktu yang
&itentukan-
/engum%ulkan tugas
%a&a saat akhir &ari
waktu yang &itentukan-
/engum%ulkan tugas
%a&a saat awal waktu
yang &isesuaikan-
1+- /enja&i %lagiat
mengam$il(me
nyalin karya
orang lain tan%a
menye$utkansum$er"
Kognisi/elakukan %lagiat &i
setia% tugas-
/elakukan %lagiat
&ise$agian tugas $aik
tugas yang mu&ah
mau%un sulit-
/elakukan %lagiat
sangat se&ikit karena
faktor lu%a-
i&ak %ernah
melakukan %lagiat
&isemua tugas yang
&ikerjakannya-
1.- /engerjakan
tugas in&i,i&u
&engan $aik-
Kognisii&ak mengerjakan tugas
sama sekali
/engerjakan tugas
namun ti&ak sesuai
%erintah
/engerjakan tugas
sesuai %erintah namun
masih a&a yang salah
/engerjakan tugas
sesuai %erintah &an
$etul
20- i&ak mengikuti
kai&ah
Kognisi /enga$aikan kai&ah
$er$ahasa tulis yang $aik
/engikuti kai&ah
$er$ahasa tulis &engan
/engikuti kai&ah
$er$ahasa tulis &engan
/engikuti kai&ah
$er$ahasa tulis yang
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
7/13
$er$ahasa tulis
yang $aik &an
$enar-
&an $enar- $aik namun ti&ak
$enar-
$enar namun kurang
$aik- $aik &an $enar-
21- /enyontek
&alam
mengerjakan
ujian(ulangan-
Konasi
Selalu menyontek saat
melakukan
ujian(ulangan-
/enyontek %a&a saat
%elajaran yang sulit
$agi se$agian $esar
siswa-
/enyontek %a&a saat
%elajaran sulit &i #
menit terakhir ujian-
i&ak %ernah
menyontek sama sekali-
No
Indikator Ranah
Skala Penilaian
1 2 3 4
1- /encontek
&alam
mengerjakan
ujian
Konasi Selalu menyontek saat
melakukan
ujian(ulangan-
/enyontek %a&a saat
%elajaran yang sulit $agi
se$agian $esar siswa-
/enyontek %a&a saat
%elajaran sulit &i # menit
terakhir ujian-
i&ak %ernah
menyontek sama sekali-
2- /em$uat
la%oran
$er&asarkan
&ata atau
informasi a%a
a&anya-
Kognisi
/em$uat la%oran
&engan menggunakan
mani%ulasi &ata-
/em$uat la%oran
$er&asarkan &ataa%a$ila sesuai &engan
teori yang a&a-
/em$uat la%oran
$er&asarkan teori yang
su&ah a&a-
/em$uat &ata sesuai
&ata atau informasi
yang a&a-
3- Tidak menjadi
plagiat
Kognisi /elakukan %lagiat &i
setia% tugas-
/elakukan %lagiat
&ise$agian tugas $aik
/elakukan %lagiat sangat
se&ikit karena faktor
i&ak %ernah
melakukan %lagiat
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
8/13
(mengambil/m
enyalin karya
orang lain
tanpamenyebutkan
sumber)
tugas yang mu&ah
mau%un sulit-
lu%a- &isemua tugas yang
&ikerjakannya-
4- atang te%at
waktu-
Konasi atang le$ih &ari 1#
menit setelah kegiatan
%em$elajaran &imulai-
atang kurang &ari 1#
menit setelah kegiatan
%em$elajaran &imulai-
atang %a&a saat
kegiatan %elajaran
&imulai-
atang se$elum
kegiatan %em$elajaran
&imulai-
#- Patuh %a&a tata
terti$ atau
aturan $ersama(
sekolah
Konasi
)- Memakaiseragamsesuai denganketentuan
yang berlaku
Konasi
*- erlam$at
mengum%ulkan
tugas
Konasi /engum%ulkan tugas
setelah a&a %eringatan
&ari guru karena
keterlam$atannya-
/engum%ulkan tugas
mele$ihi waktu yang
&itentukan-
/engum%ulkan tugas
%a&a saat akhir &ari
waktu yang &itentukan-
/engum%ulkan tugas
%a&a saat awal waktu
yang &isesuaikan-
+- /engerjakan Kognisi i&ak mengerjakan tugas /engerjakan tugas /engerjakan tugas /engerjakan tugas
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
9/13
tugas in&i,i&u
&engan $aik
sama sekali namun ti&ak sesuai
%erintah
sesuai %erintah namun
masih a&a yang salah
sesuai %erintah &an
$etul
.- /enjaga alat
yang &igunakanselama
eks%erimen agar
ti&ak rusak
Konasi /elakukan eks%erimen
seenaknya tan%amemerhatikan kerusakan
alat selama eks%erimen-
/enjaga alat %a&a saat
&iingatkan olehtemannya-
/enjaga alat hanya %a&a
saat awal &an akhir saatmelakukan eks%erimen-
/enjaga alat selama
melakukan eks%erimen-
10- /emaksakan
%en&a%at %ri$a&i
Konasi
11- i&ak
menghargai
%en&a%at teman
ketika
$er&iskusi
Afeksi Selalu memaksakan
kehen&ak %ri$a&i %a&ahal
itu salah-
/emaksakan kehen&ak
%ri$a&i $aik itu $enar
mau%un salah
/emaksakan kehen&ak
%ri$a&inya yang $enar-
i&ak memaksakan
kehen&aknya %a&a
semua kon&isi-
12- /em%erhatikan
&engan seksama
saat teman yang
lain se&ang
%resentasi
Kognisi
13- /enangga%i
%resentasi teman
&engan $ertanya
atau &engan
menam$ah &ari
Kognisi /elakukan kegiatan lain
yang ti&ak $erkaitan
&engan eks%erimen &an
&iskusi-
iam saja saat
eks%erimen &an &iskusi-
/enangga%i %ernyataan
atau %ertanyaan teman
%a&a saat eks%erimen &an
&iskusi %a&a saat &i%aksa
oleh guru atau temannya-
/enangga%i %ernyataan
atau %ertanyaan teman
%a&a saat eks%erimen
&an &iskusi &engan
inisiatif sen&iri-
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
10/13
a%a yang
&isam%aikan
oleh temannya
14- /enjawa$ %ertanyaan &ari
teman yang
$ertanya saat
%resentasi
Kognisi
1#- Pasif &alam
eks%erimen &an
&iskusi
Konasi
1)- /emecahkan
masalah
$ersama saat
&iskusi
Kognisi Perilaku mau%un
%erkataan yang ti&ak
$erkaitan &engan hal
yang &i&iskusikan-
iam saja %a&a saat
$er&iksusi suatu hal-
/emecahkan masalah
sen&iri tan%a
mem%erhatikan teman
sekelom%oknya-
/emecahkan masalah
&engan teman!teman
sekelom%oknya-
1*- /em$erikan
i&e &alam
kegiatan &iskusi
kelom%ok
Kognisi
1+- ersika% ti&ak
%e&uli &alam
$erkelom%ok
Konasi
1.- i&ak
mem%erhatikan
Kognisi
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
11/13
ketika guru
menjelaskan
20- erkata
kasarkotor&anmenyinggung
%erasaan orang
lain
Konasi Sering $erkata kotor &an
kasar &engan sengaja-
Ka&ang $erkata kotor
&an kasar secara sengaja-
Ka&ang $erkata kotor
&an kasar secara ti&aksengaja-
i&ak %ernah $erkata
kotor &an kasar-
21- /enyela
%em$icaraan
&alam &iskusi
mau%un %resentasi
Konasi Sering menyela
%em$icaraan secara
sengaja-
Ka&ang menyela
%em$icaraan secara
sengaja-
Ka&ang menyela
%em$icaraans secara
ti&ak sengaja-
i&ak %ernah menyela
saat orang lain se&ang
$er$icara-
22- ersika% 3S
Salam Senyum
Sa%a "
Afeksi i&ak %ernah menya%a
tersenyum &an salam
ke%a&a orang lain-
5anya tersenyum %a&a
teman(guru yang
&itemuinya
5anya tersenyum &an
menya%a %a&a saat
$ertemu &engan
teman(guru-
ersenyum menya%a
&an mem$erikan salam
ke%a&a teman(guru
yang &itemuinya-
23- /eminta ijin
memasuki
ruangan &an
ketika &atang
terlam$at
Afeksi
24- i&ak antusias
&alam
melakukan
Afeksi
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
12/13
eks%erimen &an
&iskusi
%engkuran
2#- eranimem%resentasik
an hasil
%erco$aan
%engukuran &i
&e%an kelas
Konasi
2)- erani
mem$erikankritik &an saran
saat $er&iskusi
Konasi
2*- ertanya ke%a&a
guru tentang
materi yang
$elum jelas
Konasi
2+- /am%u
merangkai alat
%erco$aan
&engan $enar
Konasi
2.- /elakukan
%erco$aan
melenceng &ari
Konasi /elakukan %raktikum
sesuai keinginan &irinya
sen&iri tan%a mengikuti
/elakukan %raktikum
$er&asarkan %etunjuk
%raktikum namun ti&ak
/elakukan %raktikum
secara urut namun masih
a&a se&ikit kesalahan-
/elakukan %raktikum
secara runtut &an ra%i-
8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton
13/13
%etunjuk
%raktikum
%etunjuk- mulai &ari
merangkai alat
%erco$aan"
urut-
30- /enganalisiskeseluruhan
hasil %erco$aan
secara cermat
Kognisi i&ak menco$amenganalisis hasil
%erco$aannya sama
sekali-
/enco$a menganalisisnamun ti&ak secara
serius-
/enganalisis hasil %enelitiannya secara
santai namun serius-
/enganalisis hasil %enelitiannya secara
cermat teliti &an
serius-