Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    1/13

    Instrumen Penilaian Afektif 

     N

    oPernyataan Ranah Kategori

    Skala Penilaian

    1 2 3 4

    1 Siswa mencontek saat ujian !" Konasi A#

    2Siswa mem$uat la%oran hasil %engukuran sesuai &engan &ata hasil

     %erco$aan '"

    Kognisi A#

    3

    Siswa ti&ak menye$utkan sum$er referensi &alam %em$uatan

    makalah tentang a%likasi hukum Newton &alam kehi&u%an sehari!

    hari !"

    Kognisi A#

    4 Siswa &atang terlam$at !" Konasi A2

    # Siswa ti&ak mematuhi tata terti$ atau aturan $ersama(sekolah !" Konasi A1

    ) Siswa memakai seragam sesuai &engan ketentuan yang $erlaku !" Konasi A1

    * Siswa terlam$at mengum%ulkan tugas !" Konasi A2

    + Siswa mengerjakan tugas in&i,i&u &engan $aik- '" Kognisi A3

    ./enjaga alat yang &igunakan selama eks%erimen agar ti&ak rusak-

    '"

    Konasi A3

    10 /emaksakan %en&a%at %ri$a&i !" Konasi A#

    11 Siswa ti&ak menghargai %en&a%at teman ketika $er&iskusi !" Afeksi A#

    12Siswa memperhatikan&engan seksama saat teman yang lain

    se&ang %resentasi (+)

    Kognisi A1

    13 Siswa menangga%i %resentasi teman &engan $ertanya atau &engan

    menam$ah &ari a%a yang &isam%aikan oleh temannya '"

    Kognisi A2

    14Siswa menjawa$ %ertanyaan &ari teman yang $ertanya saat

     %resentasi '"

    Kognisi A2

    1# Pasif &alam eks%erimen &an &iskusi-!" Konasi A4

    1) /emecahkan masalah $ersama saat &iskusi-'" Kognisi A4

    1* Siswa mem$erikan i&e &alam kegiatan &iskusi kelom%ok '" Kognisi A4

    1+ Siswa $ersika% ti&ak %e&uli &alam $erkelom%ok !" Konasi A2

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    2/13

    1. Siswa ti&ak mem%erhatikan ketika guru menjelaskan Kognisi A1

    20 erkata kasarkotor&an menyinggung %erasaan orang lain- !" Konasi A#

    21 /enyela %em$icaraan &alam &iskusi mau%un %resentasi- !" Konasi A1

    22 ersika% 3S Salam Senyum Sa%a " '" Afeksi A#

    23 Siswa meminta ijin memasuki ruangan &an ketika &atang terlam$at

    '"

    Afeksi A1

    24Siswa ti&ak antusias &alam melakukan eks%erimen &an &iskusi

     %engkuran !"

    Afeksi A4

    2#Siswa $erani mem%resentasikan hasil %erco$aan %engukuran &i

    &e%an kelas '"

    Konasi A2

    2)Siswa &engan $erani mem$erikan kritik &an saran saat $er&iskusi

    '"

    Konasi A2

    2* Siswa $ertanya ke%a&a guru tentang materi yang $elum jelas '" Konasi A22+ Siswa mam%u merangkai alat %erco$aan &engan $enar '" Konasi A4

    2.Siswa melakukan %erco$aan melenceng &ari %etunjuk %raktikum

    !"

    Konasi A4

    30 Siswa menganalisis keseluruhan hasil %erco$aan secara cermat '" Kognisi A4

    Ru$rik Penilaian

    No

    Indikator Ranah

    Skala Penilaian

    1 2 3 4

    1-atang

    terlam$at-Konasi

    atang le$ih &ari 1#

    menit setelah kegiatan

     %em$elajaran &imulai-

    atang kurang &ari 1#

    menit setelah kegiatan

     %em$elajaran &imulai-

    atang %a&a saat

    kegiatan %elajaran

    &imulai-

    atang se$elum

    kegiatan %em$elajaran

    &imulai-

    2- ersika% 3S Konasi i&ak %ernah menya%a 5anya tersenyum %a&a 5anya tersenyum &an ersenyum menya%a

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    3/13

    salam senyum

    sa%a"-

    tersenyum &an salam

    ke%a&a orang lain-

    teman(guru yang

    &itemuinya

    menya%a %a&a saat

     $ertemu &engan

    teman(guru-

    &an mem$erikan salam

    ke%a&a teman(guru

    yang &itemuinya-

    3- /engam$il alatsesuai &aftar list

    alat &an

    merangkai alat

    eks%erimen

    secara hati!hati-

    Konasi

    i&ak %ernah mem$uat

    list %a&a saat mengam$il

    alat-

    /em$uat list &aftar 

    alat namun mengam$il

    alat ti&ak sesuai &engan

    list yang &i$uat-

    /em$uat &aftar list

    alat namun

    mengam$ilnya le$ih

    se&ikit &ari list yang

    &i$uatnya-

    /engam$il alat sesuai

    &engan &aftar list alat

    yang su&ah &i$uatnya-

    4-/elakukan

     %erco$aan

    melenceng &ari

     %etunjuk 

     %raktikum-

    Konasi

    /elakukan %raktikum

    sesuai keinginan &irinya

    sen&iri tan%a mengikuti

     %etunjuk- mulai &ari

    merangkai alat

     %erco$aan"

    /elakukan %raktikum

     $er&asarkan %etunjuk 

     %raktikum namun ti&ak 

    urut-

    /elakukan %raktikum

    secara urut namun

    masih a&a se&ikit

    kesalahan-

    /elakukan %raktikum

    secara runtut &an ra%i-

    #- /engukur jarak 

     $en&a &an jarak 

     $ayangan

    menggunakan

    mistar &engan

    seksama-

    Kognisi

    /engukur jarak $en&a

    &an jarak $ayangan

    hanya &engan %erkiraan-

    /engukur jarak $en&a

    &an jarak $ayangan

    &engan mistar secara

    asal-

    /engukur jarak $en&a

    &an jarak $ayangan

    menggunkan mistar 

    namun masih kurang

    te%at-

    /engukur jarak $en&a

    &an jarak $ayangan

    menggunakan mistar 

    secara $aik &an $enar-

    )- /em$antu

    orang lain tan%a

    Konasi i&ak %ernah mem$antu

    orang lain( teman selama

    /em$antu orang lain(

    teman hanya karena

    /em$antu orang lain(

    teman namun mau

    /em$antu tan%a

    menghara% &an

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    4/13

    menghara%

    im$alan-eks%erimen-

    a&a im$alan selama

    eks%erimen-

    menerima im$alan

    selama eks%erimen-

    menerima im$alan

    selama eks%erimen

    *-erterima kasih

    atas $antuan

    orang lain-

    Konasi

    i&ak %ernah $erterima

    kasih terha&a% $antuan

    yang &i$erikan-

    Ka&ang $erterima kasih

    terha&a% $antuan orang

    lain-

    Sering $erterima kasih

    terha&a% $antuan yang&i$erikan oleh orang

    lain-

    Selalu $erterima kasih

    saat orang lain

    mem$erikan $antuan-

    +- /enjaga alat

    yang &igunakan

    selama

    eks%erimen agar 

    ti&ak rusak-

    Konasi

    /elakukan eks%erimen

    seenaknya tan%a

    memerhatikan kerusakan

    alat selama eks%erimen-

    /enjaga alat %a&a saat

    &iingatkan oleh

    temannya-

    /enjaga alat hanya

     %a&a saat awal &an

    akhir saat melakukan

    eks%erimen-

    /enjaga alat selama

    melaukan eks%erimen-

    .- /engem$alikan

    &an mera%ikan

     %eralatan

    eks%erimen ke

    tem%at semula

    &alam kea&aan

     $aik-

    Konasi

    /em$iarkan %eralatan

    eks%erimen &i tem%at

    melakukan eks%erimen-

    /engem$alikan

    se$agian %eralatan

    eks%erimen-

    /engem$alikan semua

     %eralatan eks%erimen

    &engan acak!acakan

    /engem$alikan semua

     %eralatan eks%erimen

    &engan $aik-

    10- /enganalisis

    keseluruhan

    hasil %erco$aan

    secara cermat

    Kognisi i&ak menco$a

    menganalisis hasil

     %erco$aannya sama

    sekali-

    /enco$a menganalisis

    namun ti&ak secara

    serius-

    /enganalisis hasil

     %enelitiannya secara

    santai namun serius-

    /enganalisis hasil

     %enelitiannya secara

    cermat teliti &an

    serius-

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    5/13

    &an teliti-

    11-

    Pasif &alameks%erimen &an

    &iskusi-

    Konasi

    /elakukan kegiatan lain

    yang ti&ak $erkaitan

    &engan eks%erimen &an

    &iskusi-

    iam saja saateks%erimen &an

    &iskusi-

    /angga%i %ernyataan

    atau %ertanyaan teman

     %a&a saat eks%erimen

    &an &iskusi %a&a saat

    &i%aksa oleh guru atau

    temannya-

    /angga%i %ernyataan

    atau %ertanyaan teman %a&a saat eks%erimen

    &an &iskusi &engan

    inisiatif sen&iri-

    12- /emecahkan

    masalah

     $ersama saat

    &iskusi-

    Kognisi

    Perilaku mau%un

     %erkataan yang ti&ak 

     $erkaitan &engan hal

    yang &i&iskusikan-

    iam saja %a&a saat

     $er&iksusi suatu hal-

    /emecahkan masalah

    sen&iri tan%a

    mem%erhatikan teman

    sekelom%oknya-

    /emecahkan masalah

    &engan teman!teman

    sekelom%oknya-

    13- erkata!kata

    kotor kasar &an

    taka$ur-

    KonasiSering $erkata kotor &an

    kasar &engan sengaja-

    Ka&ang $erkata kotor 

    &an kasar secara

    sengaja-

    Ka&ang $erkata kotor 

    &an kasar secara ti&ak 

    sengaja-

    i&ak %ernah $erkata

    kotor &an kasar-

    14- /enyela

     %em$icaraan

    &alam &iskusi

    mau%un

     %resentasi-

    Konasi

    Sering menyela

     %em$icaraan secara

    sengaja-

    Ka&ang menyela

     %em$icaraan secara

    sengaja-

    Ka&ang menyela

     %em$icaraans secara

    ti&ak sengaja-

    i&ak %ernah menyela

    saat orang lain se&ang

     $er$icara-

    1#- /emaksakan

     %en&a%at %ri$a&i

    artinya ia juga

    ter$uka &engan

    Konasi Selalu memaksakan

    kehen&ak %ri$a&i

     %a&ahal itu salah-

    /emaksakan kehen&ak 

     %ri$a&i $aik itu $enar 

    mau%un salah

    /emaksakan kehen&ak 

     %ri$a&inya yang $enar-

    i&ak memaksakan

    kehen&aknya %a&a

    semua kon&isi-

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    6/13

     %en&a%at orang

    lain"

    1)- /em$uat

    la%oran

     $er&asarkan

    &ata atau

    informasi a%a

    a&anya-

    Kognisi

    /em$uat la%oran

    &engan menggunakan

    mani%ulasi &ata-

    /em$uat la%oran

     $er&asarkan &ata

    a%a$ila sesuai &engan

    teori yang a&a-

    /em$uat la%oran

     $er&asarkan teori yang

    su&ah a&a-

    /em$uat &ata sesuai

    &ata atau informasi

    yang a&a-

    1*- erlam$at &alam

    /engerjakan(mengum%ulkan

    tugas--

    Konasi i&ak mengum%ulkantugas

    /engum%ulkan tugas

    mele$ihi waktu yang

    &itentukan-

    /engum%ulkan tugas

     %a&a saat akhir &ari

    waktu yang &itentukan-

    /engum%ulkan tugas

     %a&a saat awal waktu

    yang &isesuaikan-

    1+- /enja&i %lagiat

    mengam$il(me

    nyalin karya

    orang lain tan%a

    menye$utkansum$er"

    Kognisi/elakukan %lagiat &i

    setia% tugas-

    /elakukan %lagiat

    &ise$agian tugas $aik 

    tugas yang mu&ah

    mau%un sulit-

    /elakukan %lagiat

    sangat se&ikit karena

    faktor lu%a-

    i&ak %ernah

    melakukan %lagiat

    &isemua tugas yang

    &ikerjakannya-

    1.- /engerjakan

    tugas in&i,i&u

    &engan $aik-

    Kognisii&ak mengerjakan tugas

    sama sekali

    /engerjakan tugas

    namun ti&ak sesuai

     %erintah

    /engerjakan tugas

    sesuai %erintah namun

    masih a&a yang salah

    /engerjakan tugas

    sesuai %erintah &an

     $etul

    20- i&ak mengikuti

    kai&ah

    Kognisi /enga$aikan kai&ah

     $er$ahasa tulis yang $aik 

    /engikuti kai&ah

     $er$ahasa tulis &engan

    /engikuti kai&ah

     $er$ahasa tulis &engan

    /engikuti kai&ah

     $er$ahasa tulis yang

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    7/13

     $er$ahasa tulis

    yang $aik &an

     $enar-

    &an $enar- $aik namun ti&ak 

     $enar-

     $enar namun kurang

     $aik- $aik &an $enar-

    21- /enyontek

    &alam

    mengerjakan

    ujian(ulangan-

    Konasi

    Selalu menyontek saat

    melakukan

    ujian(ulangan-

    /enyontek %a&a saat

     %elajaran yang sulit

     $agi se$agian $esar 

    siswa-

    /enyontek %a&a saat

     %elajaran sulit &i #

    menit terakhir ujian-

    i&ak %ernah

    menyontek sama sekali-

    No

    Indikator Ranah

    Skala Penilaian

    1 2 3 4

    1- /encontek  

    &alam

    mengerjakan

    ujian

    Konasi Selalu menyontek saat

    melakukan

    ujian(ulangan-

    /enyontek %a&a saat

     %elajaran yang sulit $agi

    se$agian $esar siswa-

    /enyontek %a&a saat

     %elajaran sulit &i # menit

    terakhir ujian-

    i&ak %ernah

    menyontek sama sekali-

    2- /em$uat

    la%oran

     $er&asarkan

    &ata atau

    informasi a%a

    a&anya-

    Kognisi

    /em$uat la%oran

    &engan menggunakan

    mani%ulasi &ata-

    /em$uat la%oran

     $er&asarkan &ataa%a$ila sesuai &engan

    teori yang a&a-

    /em$uat la%oran

     $er&asarkan teori yang

    su&ah a&a-

    /em$uat &ata sesuai

    &ata atau informasi

    yang a&a-

    3-  Tidak menjadi

    plagiat

    Kognisi /elakukan %lagiat &i

    setia% tugas-

    /elakukan %lagiat

    &ise$agian tugas $aik

    /elakukan %lagiat sangat

    se&ikit karena faktor

    i&ak %ernah

    melakukan %lagiat

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    8/13

    (mengambil/m

    enyalin karya

    orang lain

    tanpamenyebutkan

    sumber)

    tugas yang mu&ah

    mau%un sulit-

    lu%a- &isemua tugas yang

    &ikerjakannya-

    4- atang te%at

    waktu-

    Konasi atang le$ih &ari 1#

    menit setelah kegiatan

     %em$elajaran &imulai-

    atang kurang &ari 1#

    menit setelah kegiatan

     %em$elajaran &imulai-

    atang %a&a saat

    kegiatan %elajaran

    &imulai-

    atang se$elum

    kegiatan %em$elajaran

    &imulai-

    #- Patuh %a&a tata

    terti$ atau

    aturan $ersama(

    sekolah

    Konasi

    )- Memakaiseragamsesuai denganketentuan

    yang berlaku

    Konasi

    *- erlam$at

    mengum%ulkan

    tugas

    Konasi /engum%ulkan tugas

    setelah a&a %eringatan

    &ari guru karena

    keterlam$atannya-

    /engum%ulkan tugas

    mele$ihi waktu yang

    &itentukan-

    /engum%ulkan tugas

     %a&a saat akhir &ari

    waktu yang &itentukan-

    /engum%ulkan tugas

     %a&a saat awal waktu

    yang &isesuaikan-

    +- /engerjakan Kognisi i&ak mengerjakan tugas /engerjakan tugas /engerjakan tugas /engerjakan tugas

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    9/13

    tugas in&i,i&u

    &engan $aik 

    sama sekali namun ti&ak sesuai

     %erintah

    sesuai %erintah namun

    masih a&a yang salah

    sesuai %erintah &an

     $etul

    .- /enjaga alat

    yang &igunakanselama

    eks%erimen agar 

    ti&ak rusak 

    Konasi /elakukan eks%erimen

    seenaknya tan%amemerhatikan kerusakan

    alat selama eks%erimen-

    /enjaga alat %a&a saat

    &iingatkan olehtemannya-

    /enjaga alat hanya %a&a

    saat awal &an akhir saatmelakukan eks%erimen-

    /enjaga alat selama

    melakukan eks%erimen-

    10- /emaksakan

     %en&a%at %ri$a&i

    Konasi

    11- i&ak

    menghargai

     %en&a%at teman

    ketika

     $er&iskusi

    Afeksi Selalu memaksakan

    kehen&ak %ri$a&i %a&ahal

    itu salah-

    /emaksakan kehen&ak

     %ri$a&i $aik itu $enar

    mau%un salah

    /emaksakan kehen&ak

     %ri$a&inya yang $enar-

    i&ak memaksakan

    kehen&aknya %a&a

    semua kon&isi-

    12- /em%erhatikan

    &engan seksama

    saat teman yang

    lain se&ang

     %resentasi

    Kognisi

    13- /enangga%i

     %resentasi teman

    &engan $ertanya

    atau &engan

    menam$ah &ari

    Kognisi /elakukan kegiatan lain

    yang ti&ak $erkaitan

    &engan eks%erimen &an

    &iskusi-

    iam saja saat

    eks%erimen &an &iskusi-

    /enangga%i %ernyataan

    atau %ertanyaan teman

     %a&a saat eks%erimen &an

    &iskusi %a&a saat &i%aksa

    oleh guru atau temannya-

    /enangga%i %ernyataan

    atau %ertanyaan teman

     %a&a saat eks%erimen

    &an &iskusi &engan

    inisiatif sen&iri-

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    10/13

    a%a yang

    &isam%aikan

    oleh temannya

    14- /enjawa$ %ertanyaan &ari

    teman yang

     $ertanya saat

     %resentasi

    Kognisi

    1#- Pasif &alam

    eks%erimen &an

    &iskusi

    Konasi

    1)- /emecahkan

    masalah

     $ersama saat

    &iskusi

    Kognisi Perilaku mau%un

     %erkataan yang ti&ak

     $erkaitan &engan hal

    yang &i&iskusikan-

    iam saja %a&a saat

     $er&iksusi suatu hal-

    /emecahkan masalah

    sen&iri tan%a

    mem%erhatikan teman

    sekelom%oknya-

    /emecahkan masalah

    &engan teman!teman

    sekelom%oknya-

    1*- /em$erikan

    i&e &alam

    kegiatan &iskusi

    kelom%ok

    Kognisi

    1+- ersika% ti&ak

     %e&uli &alam

     $erkelom%ok

    Konasi

    1.- i&ak

    mem%erhatikan

    Kognisi

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    11/13

    ketika guru

    menjelaskan

    20- erkata

    kasarkotor&anmenyinggung

     %erasaan orang

    lain

    Konasi Sering $erkata kotor &an

    kasar &engan sengaja-

    Ka&ang $erkata kotor

    &an kasar secara sengaja-

    Ka&ang $erkata kotor

    &an kasar secara ti&aksengaja-

    i&ak %ernah $erkata

    kotor &an kasar-

    21- /enyela

     %em$icaraan

    &alam &iskusi

    mau%un %resentasi

    Konasi Sering menyela

     %em$icaraan secara

    sengaja-

    Ka&ang menyela

     %em$icaraan secara

    sengaja-

    Ka&ang menyela

     %em$icaraans secara

    ti&ak sengaja-

    i&ak %ernah menyela

    saat orang lain se&ang

     $er$icara-

    22- ersika% 3S

    Salam Senyum

    Sa%a "

    Afeksi i&ak %ernah menya%a

    tersenyum &an salam

    ke%a&a orang lain-

    5anya tersenyum %a&a

    teman(guru yang

    &itemuinya

    5anya tersenyum &an

    menya%a %a&a saat

     $ertemu &engan

    teman(guru-

    ersenyum menya%a

    &an mem$erikan salam

    ke%a&a teman(guru

    yang &itemuinya-

    23- /eminta ijin

    memasuki

    ruangan &an

    ketika &atang

    terlam$at

    Afeksi

    24- i&ak antusias

    &alam

    melakukan

    Afeksi

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    12/13

    eks%erimen &an

    &iskusi

     %engkuran

    2#- eranimem%resentasik 

    an hasil

     %erco$aan

     %engukuran &i

    &e%an kelas

    Konasi

    2)- erani

    mem$erikankritik &an saran

    saat $er&iskusi

    Konasi

    2*- ertanya ke%a&a

    guru tentang

    materi yang

     $elum jelas

    Konasi

    2+- /am%u

    merangkai alat

     %erco$aan

    &engan $enar

    Konasi

    2.- /elakukan

     %erco$aan

    melenceng &ari

    Konasi /elakukan %raktikum

    sesuai keinginan &irinya

    sen&iri tan%a mengikuti

    /elakukan %raktikum

     $er&asarkan %etunjuk

     %raktikum namun ti&ak

    /elakukan %raktikum

    secara urut namun masih

    a&a se&ikit kesalahan-

    /elakukan %raktikum

    secara runtut &an ra%i-

  • 8/16/2019 Instrumen Penilaian Afektif Kelas x Hknewton

    13/13

     %etunjuk

     %raktikum

     %etunjuk- mulai &ari

    merangkai alat

     %erco$aan"

    urut-

    30- /enganalisiskeseluruhan

    hasil %erco$aan

    secara cermat

    Kognisi i&ak menco$amenganalisis hasil

     %erco$aannya sama

    sekali-

    /enco$a menganalisisnamun ti&ak secara

    serius-

    /enganalisis hasil %enelitiannya secara

    santai namun serius-

    /enganalisis hasil %enelitiannya secara

    cermat teliti &an

    serius-