TÉCNICO DE LABORATÓRIO / QUÍMICA7

Concurso Público para ServidorTécnico - Administrativo

UFBA 2014

Intermediário D

INSTRUÇÕESPara a realização destas provas, você recebeu este Caderno de Questões e uma Folha de Respostas.

1. Caderno de Questões

• VerifiqueseesteCadernodeQuestõescontémasseguintesprovas: PORTUGUÊS — Questões de 01 a 15 ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA — Questões de 16 a 30 INFORMÁTICA BÁSICA — Questões de 31 a 45 RACIOCÍNIO LÓGICO I — Questões de 46 a 55 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS — Questões de 56 a 85

• QualquerirregularidadeconstatadanesteCadernodeQuestõesdeveserimediatamentecomunicadaaoFiscal de sala.

• NesteCaderno, você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifique arespostacorreta,marcandonacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

ATENÇÃO: Antesdefazeramarcação,avaliecuidadosamentesuaresposta.

LEMBRE-SE:Ø Arespostacorretavale1(um),istoé,vocêganha 1 (um) ponto.

Ø Arespostaerradavale–0,75(menossetentaecincocentésimos),istoé,vocênão ganha o ponto daquestãoqueerroueaindaperde,emcadarespostaerrada,0,75(setentaecincocentésimos)dospontosganhosemoutrasquestõesquevocêacertou.

Ø Aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).Vocênão ganha nem perde nada.

2. Folha de Respostas

• AFolhadeRespostasépré-identificada;confiraosdadosregistradosnocabeçalhoeassine-ocomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.

• NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESSA FOLHA DE RESPOSTAS.

• Amarcaçãodarespostadeveser feitapreenchendo-seoespaçocorrespondentecomcanetaesferográficadetinta PRETA.Nãoultrapasseoespaçoreservadoparaessefim.

Exemplo de Marcação na folha de Respostas

01 F02 V03 V04 F05 V

• O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento da Folha de Respostas é de 4(quatro)horas.

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PROVA DE PORTUGUÊSQUESTÕES de 01 a 15INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de01 a 15,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – PORTUGUÊS / Intermediário D

QUESTÕES de 01 a 10TEXTO: Adeterminaçãodesecomunicaredialogarcomosseussemelhantespodetersidouma

motivaçãoprimordialparaaevoluçãodaespéciehumana.Determinaçãoaperfeiçoadanodecorrerdahistóriaatéapredominânciadapalavraescrita,comosímboloaser transmitido,edo livro,comoformaderegistroapropriado.

5 – Em sua introdução ao livro Por que ler os clássicos?, o escritor Italo Calvino analisa inúmeras razõespelasquaisaspessoasjustificamalegitimidadedostextosclássicos.Suaconclusãoparecesingela,massugestiva:“Aúnicarazãoquesepodeapresentaréquelerosclássicosémelhordoquenãolerosclássicos”.Resultadaíqueumacaracterísticaassociadaaoclássicopodesersuacapacidadedecontinuarsecomunicandocomasgeraçõesposteriores.

10– De fato, parecemos ser fascinados por histórias.O ser humanoparece ter semoldado,um pouco, a partir da necessidade de ouvir e narrar seus feitos, experiências e histórias.Herança, certamente,dos temposemqueopoder–ea responsabilidade–pela transmissãodos ensinamentos, tradições e acontecimentos da comunidade se configurava questão desobrevivênciaeestavanasmãosdealgunssábios.

15– Porisso,aolongodeincontáveisanos,diferentespovosemdiversasetapasdacivilizaçãoreuniram-seaoredordeumafogueira–centrodoespaçopúblicodessestempos–paracompartilharoexercíciomágicodedecifrarosperigoseosencantamentosdomundo.

Somosfascinadosporaquelesquesabemcontarhistórias.Porcerto,reconhecemossuacapacidadeinventiva,espéciededomsobrenatural,capazdedarforma,densidadeeconteúdo

20– aos sinais invisíveis daquilo que não ousamos imaginar.Capaz de dar sentido às escolhas eordenarasincertezasvinculadasaodestino.Capazdeextrairpoesiadoimprovável,comoMarioQuintana,aosugerirque“amentiraéumaverdadequeseesqueceudeacontecer”.

MIRANDA,D.S.de.Fascinaçãopelapalavra.In:NOVAES,T.(org.)Tertúlia:oautorcomoleitor.SãoPaulo:EdiçõesSescSãoPaulo,2013.p.11-12.Adaptado.

Questão 01Oenunciadordotextoconsideraanecessidadedecomunicaçãohumanacomopossivelmenteamaiorcausadodesenvolvimentoedoaperfeiçoamentodosaberhumano.

Questão 02Conformeoautordotexto,apalavrapodedeformarouobscurecerarealidadehistórica,adependerdotratamentoquesederaosacontecimentos.

Questão 03DeacordocomopensamentodeItaloCalvino,referidonotexto,aleituraproporcionaaohomemumacoexistênciadetemposnamemória,oqueconstitui,segundooautor,umaformadeapreenderomundo.

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Questão 04Osurgimentodaescrita,segundooautordotexto,anulouaoralidadecomoformadedialogarcomopassado.

Questão 09Otermo“comosseussemelhantes”(l.1)complementaosentidodasformasverbais“secomunicaredialogar”(l. 1).

Questão 06Ostermos“comosímboloasertransmitido”(l.3)e“comoformaderegistroapropriado”(l. 4) ampliam osentidode“palavraescrita”(l.3)ede“livro”(l. 3), respectivamente.

Questão 10As aspas utilizadas no segundo e no quinto parágrafos atendem à necessidade de se destacaremcitaçõesparadistingui-lasdorestodotexto.

Questão 07Oelementolinguísticoqueconstituioutraformadeusode“pelasquais”(l. 6), sem alterar a correção gramaticalesemânticadoperíodo.

Questão 08Aexpressão“umpouco”(l.11)relativizaopensamentodoenunciador,expressonafrase.

Questão 05QuandoMarioQuintanadizque“‘amentiraéumaverdadequeseesqueceudeacontecer’”(l. 22), ele está,metaforicamente,traduzindoumaverdadeliterária.

Questão 11Otextoemapreçotemcomofinalidadedarumarespostapontualaumaquestão,tambémpontual,queestáincomodandonacontemporaneidade.

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QUESTÕES de 11 a 15TEXTO: Cadapessoaéumuniversoimenso.Aclássicafrase“nenhumhomeméumailha”continua

valendo.ElafazpartedeumpoemabastanteconhecidodobritânicoJohnDonne.Mas,deoutrolado,senenhumhomeméumailha,cadahomemecadamulheréummundo.Ummundodeideias,desonhos,depercepções,dedesejos.Epormaisqueessaideiapareçaromântica,elanãopode

5– serdescartada.SamuelJohnson,escritorbritânicodoséculoXVIII,consideravaperdidoodiaemquenãoconheciaumanovapessoa.Porqueconhecerumanovapessoasignificaconhecerumdosmodosdeserhumano,umadasmaneirasdeviverahistória,umadasformasdeseorganizara vida.

Aoutrapessoameinspiraapensardeoutromodo,elapodecontrapor-seaideiasqueeu10– carregueouafirmarpensamentosqueeuadote.Dessepontodevista,conhecer,mesmoquenão

signifiqueaprofundaressarelação,manterumaamizade–dadoqueamizadeéalgomuitomaissério–medeixapredispostoaprestaratençãoemquemnãoécomoeu,emquemnãomerepete,emalguémqueédefatooutrapessoa.Issomeajudaaviajarpornovosmodosdeserhumano,aviajarpornovosmundos.

15– Seninguéméumailha,nenhumenenhumadenósdeixamosdeserummundoemsie,nessesentido,paraquepossamosconstruirumarealidademaisrica,umdiaemqueseconheceoutrapessoaéumdiaquenosenriquece.

CORTELLA, M. S. Conhecer pessoas. Pensar nos faz bem!:2.família,carreira,convivênciaeética.Petrópolis:Vozes;SãoPaulo:Ferraz&Cortella,2013.p.24.

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Questão 12Quanto à composição do texto, nota-se que predomina a sequência de fatos reais, envolvendopersonagens,comreferênciasatempoelugar.

Questão 13Nafrase“Ummundodeideias,desonhos,depercepções,dedesejos.”(l.3-4),háelipsedetermos.

Questão 14Noperíodo“E por mais que essa ideia pareça romântica,elanãopodeserdescartada.”(l.4-5),aoração destacada constitui uma concessão.

Questão 15Operíodo“SamuelJohnson,escritorbritânicodoséculoXVIII,consideravaperdidoodiaemquenãoconheciaumanovapessoa.”(l.5-6)éformadoporsubordinação.

4 UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA / Intermediário D

Questão 18Um servidor declarou seus dependentes, para efeito de benefícios, no setor de pessoal da

instituição a que está vinculado. Relacionou seus filhos e sua companheira, que vive às suas expensas há 10 anos. O funcionário do setor informou ao servidor que, no serviço público federal, apesar de caracterizada uma união estável, não poderia equiparar sua companheira à sua cônjuge pela ausência do ato formal do casamento.Aatitudedofuncionáriodosetordepessoal,quenãoequiparouacompanheiraàcondiçãodecônjugedoservidor,écompatívelcomoestabelecidonaLeino 8112/1990.

PROVA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICAQUESTÕES de 16 a 30INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de16 a 30,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

Questão 16Aosercontratado,éobrigatórioaoservidorpúblicofederalassociar-seaosindicatoespecíficodesuacategoria.

Questão 17Embora seja uma funçãoestatal quepode ser assumidapor particulares, o assistencialismoéumaespéciede“devermoral”dogovernoemrelaçãoàscategoriasdespossuídas.

Questão 19Acriaçãodeincentivosfuncionais,comoprêmiospelaapresentaçãodeideias,concessãodemedalhas,diplomasdehonraaomérito, condecoraçãoeelogio, é vedadaaospoderesExecutivo, JudiciárioeLegislativo.

Questão 20AobrigaçãodeobservaroCódigodeÉticaProfissionaldoservidorpúblicoéexigidaaosservidoresdeclassehierárquicasuperior,sendoliberadosdesuaaplicaçãoosfuncionáriosdeescalõesinferiores.

Questão 21A legislação estabelece, como limite máximo de remuneração dos servidores públicos, os valorespercebidoscomoremuneração,emespécie,porministrosdoSupremoTribunalFederal,referentesaqualquertítulo.

QUESTÕES 22 e 23Toda a gestão de estoques está pautada na previsão do consumo do material. A previsão do consumo ou da demanda estabelece estimativas futuras dos itens necessários. As informações básicas que permitem a tomada de decisões podem ser classificadas em duas categorias: quantitativas e qualitativas. (DIAS, 2012, p. 16).

Aanálisedotextoeosconhecimentossobregestãodeestoquespermitemafirmar:

Questão 22A determinação do quêdevepermaneceremestoque,de quando ele deve ser reabastecido e quanto desseestoqueseránecessárioparaumperíodopredeterminadoestáentreasprincipais funçõesdocontroledeestoques.

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Questão 23Aprevisãodoconsumodomaterialpodesercalculadapor técnicasdeprojeçãoqueadmitemqueofuturoserárepetiçãodopassado,seguindoomesmopadrãoobservadoanteriormente.

Questão 24A liderança orientada para a tarefa compreende os comportamentos classificados dentro do modelo autocrático do uso da autoridade. Em essência, o líder orientado para a tarefa tem mais preocupação com a tarefa do que com o grupo que a executa. (MAXIMIANO, 2012, p. 293).

Apoiarosfuncionários,ouvireprestaratençãosãocomportamentostípicosdolíderorientadoparaatarefa.

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Questão 25Segundo a Lei no 8666/93, umdos princípios que regemos processos licitatórios é o de sigilo nosprocedimentosadotados,deformaagarantiraimparcialidadenatomadadedecisão.

Questão 26Educar para a responsabilidade social e ambiental, contribuindo para o desenvolvimento humano com ética,sustentabilidadeejustiça,éumdosobjetivosinstitucionaisdaUniversidadeFederaldaBahia.

Questão 27Em uma unidade da UFBA em que já havia se esgotado a quota para a contratação de professor

substituto, uma professora pediu licença-maternidade. Assim, aconselha-se que desse a atribuição da docência das disciplinas sob a responsabilidade da professora a um servidor técnico-administrativo, já que tinha qualificação de doutorado na área e, portanto, conhecimento e competência para desempenhar essa função.Essasituaçãoretrataumadasexcepcionalidadesemqueéfacultadaaosservidorestécnico-administrativosa responsabilidade por atividades letivas, estando essa situação prevista no Estatuto da Universidade Federal da Bahia.

Questão 28Considerando-seumasituaçãoemque,aotomarposse,aReitoradaUFBA,tendoobservadoaexistênciadepropostasdeRegimentoInternodealgumasunidadesuniversitáriasparaseremapreciadas,resolveacelerarasuaaprovação,écorretoafirmarque,nessecaso,deveconvocaroConselhodeEnsinoePesquisa–Consepe–paraapreciareaprovaressaspropostasdeRegimentoInterno.

Questão 29SãoconsideradasatividadesdeextensãoarealizaçãodeprojetoseprogramasdeformaçãocontinuadaedeintegraçãodaUniversidadecominstituiçõespúblicaseprivadas,organizaçõesnãogovernamentais,empresas e movimentos sociais.

Questão 30Em reunião do Consuni, os representantes dos servidores técnico-administrativos, no Conselho

Universitário, avaliaram que um determinado processo que estava sendo discutido merecia uma avaliação detalhada para a tomada de posição da categoria. Ficaram na dúvida se poderiam pedir vistas ao processo.AqualquermembrodeÓrgãoColegiadoéasseguradavistaaosprocessossubmetidosàsuadeliberação,peloprazomáximodecincodiasúteis,sendooprocessoobjetodopedidodevistaincluídonapautadareunião imediatamente posterior.

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PROVA DE INFORMÁTICA BÁSICAQUESTÕES de 31 a 45INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de31 a 45,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

Questão 33Umdiscorígidoéclassificadocomoumamemóriadotiponãovolátil,ouseja,aocessarofornecimentodeenergia,paraocomputador,osdadospermanecemgravados,jáamemóriaRAMédotipovolátil,poismantémosdadosapenasenquantoocomputadorestiverligado.

Questão 34Autilizaçãodemúltiplosnúcleosemumprocessadoréasoluçãoparagarantirmelhordesempenhocommenoraumentodetemperaturaereduçãodoconsumodeenergia.

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Questão 31OcódigoASCIIéutilizadopararepresentartodasasinformaçõesqueprecisamserarmazenadasemqualquer tipodememóriadocomputador(números, letrasecaracteresespeciais),utilizando-sedoisbytes para o armazenamento de cada uma delas.

Questão 32Avelocidadedoprocessadoreotamanhodamemóriaprincipalsãofatoresdeterminantesparaobomdesempenho de um computador.

QUESTÕES 35 e 36 OsconhecimentosreferentesaosistemaoperacionalMicrosoft Windowspermitemafirmar:

Questão 35Aplicativos,comoBlocodeNotas,Calculadora,VisualizadordeImagens,Microsoft Publisher, Microsoft Internet Explorer,entreoutros, fazempartedosprogramas integradosemuma instalaçãobásicadoMicrosoft Windows.

QUESTÕES 37 e 38 SobreoprocessadordetextoMS-Word,pode-seafirmar:

Questão 36Quando se utiliza o Microsoft Windows na sua versão de 64 bits,pode-seexecutarprogramasquesejamdeversõestantode32quantode64bits,oquenãoépossívelquandoseutilizaoMicrosoft Windows na sua versão 32 bits,poisnãosepodeexecutarprogramasdeversões64bits.

Questão 37A tecla F3 deveseracionadasempreque forprecisoobtermaisajudasobreautilizaçãodealgumrecurso.

Questão 38Aoinserirumafiguraemumdocumento,deve-seevitarqueelaocupeumespaçoinadequado,ouseja,quefiqueentreduaslinhascommargenslateraisvazias,sendoumasoluçãoparaissoautilizaçãodorecurso"Quebraautomáticadetexto",afimdequeafigurasejaenvolvidapelotexto.

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QUESTÕES 42 e 43 Com relação ao MS-Outlook,pode-seafirmar:

Questão 39ÉrecomendávelalimpezaregulardosCookies, pois eles podem transmitir vírus.

Questão 40AnavegaçãoInPrivateevitaqueonavegador(browser)armazenedadosdeumasessãodenavegação,oqueincluiCookies,arquivostemporáriosdeinternet,históricoetc,constituindo-secomoumamaneirade acessar sitesnainternetdeformaanônimaemaissegura.

Questão 41Duaspossíveismaneirasutilizadasparaexcluiro"Histórico"noInternet Explorer – IE – são a limpeza automáticado"Histórico",aosairdonavegador–bastando,paraisso,marcaressaopçãonaconfiguraçãodeopçõesdoIE–easuaexclusãomanual.

Questão 42O Microsoft Outlook permite criar regras objetivandomover asmensagens para pastas específicas,atravésdecritérios,comooassuntodamensagemouoremetente.

UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – INFORMÁTICA BÁSICA / Intermediário D

Questão 43O Microsoft Outlookpodeserconfiguradopararecebermensagensdemaisdeumacontadee-mail, desdequetodasascontaspertençamaummesmodomínio.

Questão 44Paraidentificarumvírus,oantivírusfazumacomparaçãoentreoarquivoquechegaporalgummeiodeentradaeumabibliotecadeinformaçõessobreosváriostiposdevírus,oqueexplicaaimportânciademanter o antivírus sempre atualizado.

Questão 45O Pishing temcomoobjetivo“pescar” informaçõesedadospessoais importantesdeumusuário,eainfecçãosedáatravésdelinksfalsosinseridosemmensagensdee-mail.

QUESTÕES 44 e 45 Os conhecimentos sobre vírus de computador e malwarespermitemconcluir:

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PROVA DE RACIOCÍNIO LÓGICO IQUESTÕES de 46 a 55

INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de46 a 55,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.

Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

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Questão 48Anegaçãodaproposição“todohomeméigualaoseupai”éaproposição“todohomemédiferentedoseupai”.

Questão 46Doregulamentodeumauniversidadeconsta:"Seanotadeumalunoformaiordoque4emenordoque5,elepodefazerumaprovasubstitutivaouumtrabalhoextra,masnãoambos."Simbolicamente,essaafirmaçãopodeserrepresentadapor:“4<n<5⇒ (p ∨ t) ∧ ~(p ∧t)”,emquenéanotadoaluno,p“oalunopodefazerumaprovasubstitutiva”,et“oalunopodefazerumtrabalhoextra”.

Questão 47Aafirmação“acamisaébranca,acalçaépreta,eosapatoémarrom”éfalsa.Logoéverdadeque“seacalçaépreta,entãoacamisanãoébrancaouosapatonãoémarrom”.

Questão 49Éválidooargumento“Todososrelatóriosfinanceirosprecisamseraprovadospelodiretor.OrelatórioXnãoéfinanceiro,logonãoprecisaseraprovadopelodiretor.”

Questão 50Emumafaculdade,osprofessoresdãoaulanodiurno,nonoturno,ouemambos.Nodiurno,nãohánenhum capacitado para ensinar tanto Matemática quanto Química. No noturno, todos os que sãocapacitadosparaensinarQuímicanãoosãoparaFísica.Écorretoconcluirque,nessafaculdade,nãohánenhumprofessorcapacitadoparaensinarMatemática,QuímicaeFísica.

Questão 51A relação (A ∪ B) – (A ∩ B) = (A – B) ∪(B–A)éválidaparaquaisquerconjuntosAeB.

Questão 52Emcertoano,oaumentodospreçoscomainflaçãofoide10%e,noanoseguinte,de8%.Duranteesseperíodo,umtrabalhadornãotevereajustesalariale,pararecuperarovalordecompradoseusalário,devereceberumreajusteigualaoaumentototaldospreçosnessesdoisanos.Portantoessereajustedeveserde18,8%.

Questão 53Emumauniversidade,44%dosestudantesjátiveramreprovaçãoemalgumadisciplina.Se60%dosestudantessãohomens,emetadedelesjátevealgumareprovação,então,escolhendoaoacasoumamulherqueestudenessauniversidade,écorretodizerquehá38%deprobabilidadedeelajátersidoreprovadaemalgumadisciplina.

9UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – RACIOCÍNIO LÓGICO I / Intermediário D

Questão 54Aoperguntaraseusfilhos,A,BeC,quemhaviabagunçadoasala,umamãeobteveasseguintesrespostas:A:“BeCfizerambagunça,maseunão.”B:“SeCfezbagunça,entãoAtambémfez.”C:“BouAestámentindo.”Sabendoqueapenasumdelesfalouaverdade,écorretoconcluirqueapenasCfezbagunça.

Questão 55Osemestreletivodeumcursotemaduraçãode100dias,contandodesegunda-feiraasábado,inclusiveferiadosquecaiamnessesdias,masnãoosdomingos.Logo,paraqueessesemestreletivotermineemumsábado,éprecisoqueeleseinicieemumaterça-feira.

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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOSTÉCNICO DE LABORATÓRIO/QUÍMICA

QUESTÕES de 56 a 85INSTRUÇÃO: Paracadaquestão,de56 a 85,marquenacolunacorrespondentedaFolhadeRespostas:

V,seaproposiçãoéverdadeira; F,seaproposiçãoéfalsa.Arespostacorretavale1(umponto);arespostaerradavale-0,75(menos setenta e cinco centésimos);aausênciademarcaçãoeamarcaçãoduplaouinadequadavalem0(zero).

Questão 57Oscomponentesdeumamistura formadaporenxofree ferro, empó,podemser separadoscomautilizaçãodeumímã,entretanto,seessamisturaforaquecidadurantealgunsminutos,emumcadinhodeporcelana,formaumsólidopretoquenãoéatraídopeloímãe,sendoassim,poraquecimento,ocorreumareaçãoquímicadesínteseentreoenxofreeoferro.

Questão 56Amaleabilidade do tungstênio, elemento químico do grupo 6 da Tabela Periódica, é a propriedadequímica que permite a transformação dessemetal em filamentos utilizados no interior de lâmpadasincandescentes.

Questão 59Amisturadeumasoluçãodecloretodeamônio,NH4Cl(aq),comhidróxidodesódiodissolvidoemágua,NaOH(aq),emumtubodeensaioaberto,produzumgásdeodorirritante,fenômenoclassificadocomoquímicoerepresentadopelaequaçãoquímicaNH4Cl(aq)+NaOH(aq)→NH3(g)+H2O(l)+NaCl(aq).

Questão 58Odióxidodenitrogênio,NO2(g),éumóxidomolecularque,naatmosfera,reagecomaáguadachuvaeformaosácidosnítrico,HNO3(aq)enitroso,HNO2(aq).

Questão 60Opapelde tornassolazuléum indicadorácido-baseque,emmeioácido, se tornavermelhoe,emmeiobásico,permaneceazule,assim,seemumtubodeensaiocomumaamostrademármoreempó,constituídoporcarbonatodecálcio,CaCO3(s), foradicionadocomumapipetaumasoluçãodeácidosulfúrico,H2SO4(aq),e,emseguida,forcolocadoumatiradepapeldetornassolazul,umedecidocomágua,naextremidadeabertadotubodeensaio,espera-sequeopapeldetornassolpermaneçacomacoloração azul.

Questão 61Pb(NO3)2(aq)+2NaCl(aq)→PbCl2(s)+2NaNO3(aq)Areaçãodedupla-trocarepresentadapelaequaçãoquímicaproduz,nomáximo,27,9gdecloretodechumbo(II)quando200mLdesolução0,5molL–1denitratodechumbo(II) reagecompletamentecomquantidadesuficientedecloretodesódio.

Questão 62Acombustãocompletadeumatoneladadegasolina,representadasimplificadamenteporC8H18(l), libera paraaatmosferaumvolumede,aproximadamente,2,0.105Ldedióxidodecarbono,CO2(g),medidosna CNTP.

11UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D

Questão 65I. CH3COOH(aq)+H2O(l) H3O+(aq)+H3CCOO–(aq) Ka=1,8.10–5

II. CH2ClCOOH(aq)+H2O(l) H3O+(aq)+CH2ClCOO–(aq) Ka=1,4.10–3

AsconstantesdeequilíbriodossistemasquímicosrepresentadosemIeIIevidenciamque,emsoluçõesaquosasdemesmaconcentraçãomolar,asoluçãodeácidoacético,emI,conduzcorrenteelétricacommaiseficiênciadoqueadoácidocloroacético,emII.

Questão 662MnO–

4 (aq)+5H2O2(aq)+6H+(aq)→2Mn2+(aq)+8H2O(l)+5O2(g)A reação da solução de permanganato de potássio, KMnO4(aq), com água oxigenada, H2O2(aq), eacidificadacomácidosulfúricodiluído,H2SO4(aq),representadapelaequaçãoiônica,evidenciaqueoperóxidodehidrogênio,presentenaáguaoxigenada,éoagenteredutornareaçãodeoxirredução.

Questão 67Semiequação de redução Potencial padrão de redução, E° (V)

Fe2+(aq)+2e– Fe(s) – 0,44Ni2+(aq)+2e– Ni(s) – 0,23

Combasenasinformaçõesdatabeladepotencialpadrãoderedução,umasoluçãoaquosadenitratodeníquel(II),Ni(NO3)2(aq),podeserestocadaemrecipientesdeaço,ligaformadaporferroecarbono,semoperigodecontaminaçãodessasolução.

Questão 68Arepresentaçãosimbólicadas transformaçõesqueocorrememumapilhagalvânicadezinco/cobre, Zn(s)│ZnSO4(aq)││CuSO4(aq)│Cu(s),indicaqueareaçãoglobalsimplificadaqueocorrenessapilhaéZn2+(aq)+Cu(s)→Zn(s)+Cu2+(aq).

Questão 69

citronelalO

O citronelal, substância química utilizada como repelente de insetos e representada pela estruturaquímica,éumaldeídoinsaturadodefórmulamolecularC10H18O.

Questão 64HNO2(aq)+OH–(aq) NO–

2 (aq)+H2O(l)Aadiçãodeíonsnitritoaosistemaemequilíbrio,representadopelaequaçãoquímica,levaàproduçãodeíonshidróxido,baseconjugadadaáguanareaçãoquímica.

Questão 63

1,0 mol He2,0 L27oC

0,5 mol N2

1,0 L27oC

Os recipientesmostradosna ilustração contêm, respectivamente, hélio,He(g), e nitrogênio,N2(g), a27°C.Admitindo-sequeocomportamentodosgasesé idealequeovolumeda interligaçãoédesprezível,conclui-seque,apósaaberturadaválvulaentreosdoisrecipientes,apressãototalexercidaporessassubstânciasquímicasnosistemaéde12,3atm.

12 UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D

Questão 70Oéterdietílico,C4H10O(l), largamenteusadoem laboratóriosehospitais,éobtidopeladesidrataçãointramolecular do etanol, C2H6O(l),napresençadoácidosulfúrico,H2SO4(aq).

Questão 71

policloreto de vinila (PVC)

H H

H

H H

Cl

C CC C

H Cl

n

n

Opolicloretodevinila,PVC,éobtidoapartirdapolimerizaçãodocloroeteno,representadapelaequaçãoquímicaeaincineraçãodopolímeroproduzsubstânciasquímicastóxicasàsaúdeeaomeioambiente.

Questão 72Oarmazenamentodeácidosebasesrelativamentefracos,aexemplodoácidocianídrico,HCN(aq),edaamônia,emsoluçãoaquosa,NH3(aq),podeserfeitoemarmários,nolaboratório,semperigoparaasegurança.

Questão 74

I IIAs sinalizações de segurança representadas nas figuras I e II devem constar em recipientes quecontenham, respectivamente, ácido sulfúrico,H2SO4(aq), e arsênio e seus derivados, a exemplo doarseniato de chumbo e do arsenito de sódio.

Questão 75Oprocedimentoadequadoparaminimizarosefeitosdeumaqueimadurasuperficialcausadaporumhidróxidoélavarolocalcomsoluçãodebicarbonatodesódioa1%.

Questão 73As substâncias constituídas por íons redutores, a exemplo de percloratos, ClO–

4, cromatos, CrO2 –4 ,

epermanganatos,MnO–4,podemserestocadasnamesmaáreaqueoscombustíveiseassubstâncias

orgânicas.

Questão 76

I II

Obalãodefundochato,figuraI,eobalãocomsaídalateral,figuraII,sãoempregados,respectivamente,noaquecimentodelíquidosenoprocessodedestilaçãosimples.

Questão 77A solução sulfocrômica, obtida pelamistura em água de dicromato de potássio e ácido sulfúrico, éutilizada para a limpeza de vidrarias em laboratórios.

13UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D

Questão 81Atitulaçãodesoluçãodiluídadevinagrecomsoluçãopadrãodehidróxidodesódio,NaOH(aq),paraa determinação da percentagem de ácido acético, CH3COOH(aq), se fundamenta na reação deneutralizaçãoentreumácidoeumabase,emqueasoluçãodeumadassubstânciastemconcentraçãoconhecida e padronizada.

Questão 80EsquemadeobtençãodoN2 e O2.

Aratmosférico Ar puro ArlíquidoN2

O2

Eliminação de poeira

e CO2 I II

Considerando o esquema que representa a obtenção do nitrogênio e do oxigênio, a partir do aratmosférico,écorretoafirmarqueoar,apósserpurificado,éliquefeitoporcompressãoeresfriamentoe,emseguida,osgasessãoseparadospeloprocessodedestilaçãofracionada.

Questão 78Atécnicacorretaparaapreparaçãode250,0mLdeumasolução0,5molL–1dehidróxidodepotássio,apartir de uma solução 2,5mol L–1,consisteemmedir50,0mLdessasoluçãocomumapipetavolumétricacalibradaparaessevolume,transferi-laparaumbalãovolumétricode250,0mLe,emseguida,acrescentaráguadestiladaatéotraçodecalibraçãodobalão,ehomogeneizarasoluçãoàtemperaturaambiente.

Questão 79Soluções de hidróxido de sódio preparadas em recipientes de plástico devem ser transferidas pararecipientesdevidroporqueohidróxidodesódioreagecomopolietilenodeembalagensplásticas.

Questão 83

O

O

O

O

NN

O

O

OO

íon EDTA4 –

A titulação complexométrica envolve reações químicas entre íons metálicos e um agente ligantemultidentadocomformaçãodeumcomplexosuficientementeestável,oque fundamentaautilizaçãode íons etilenodiaminotetracetato, EDTA4 –,representadopelaestrutura,comoagentecomplexantenadeterminaçãodoteordecálcio,emamostradeágua,utilizandooprocessodavolumetriadecomplexação.

Questão 82Acromatografiaéummétodo físico-químicodeseparaçãoemquecompostosdeumaamostra sãoseparadosdeacordocomassuasdiferentesinteraçõescomafaseestacionáriaeafasemóvel.Assim,considerandoqueocoeficientedepartição, relaçãoentrea concentraçãona faseestacionáriaenafasemóvel,Kd,é iguala3,0eaconcentraçãodeumdeterminadocompostona faseestacionáriaé 15,0mgL–1,aconcentraçãodessecompostonafasemóveléde45,0mgL–1.

Questão 84Aespectroscopianoinfravermelhoéutilizadanaidentificaçãodaestruturaquímicadocomponentedeumaamostraporqueasfrequênciasdevibraçãoprovocadasporessaradiaçãosãoespecíficasparadeterminadosgruposfuncionaisetiposdeligaçõesquímicas.

14 UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo – TÉCNICO DE LAB./QUÍMICA / Intermediário D

Questão 85

Solução titulante25,1 mL de H2SO4 (aq)(1molL–1)

Solução-problema e indicador50mLdesoluçãoNaOH(aq)

A leituradovolumedasoluçãodeácidosulfúrico,H2SO4(aq),gastona titulaçãodeumasoluçãodehidróxidodesódio,NaOH(aq), representadanafigura, indicaqueovalorapresentadoisalgarismossignificativoseumdígitoincerto.

15UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo / Intermediário D

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REFERÊNCIAS

Questões 22 e 23 DIAS, M. A. P. Administração de materiais:princípios,conceitosegestão.6.ed.SãoPaulo:Atlas,2012. Adaptado.

Questão 24MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administração:darevoluçãourbanaàrevoluçãodigital.7.ed.SãoPaulo:Atlas,2012.

UFBA – 2014 – Concurso Público para Servidor Técnico-Administrativo / Intermediário D

Fontes das ilustrações

Questão 63FELTRE, R. Química.SãoPaulo:Moderna,2004,v.1,p.305.

Questão 74FELTRE, R. Química.SãoPaulo:Moderna,2004,v.1,p.39.

Questão 76PERUZZO,F.M.(Tito);CANTO,E.L.Química: na abordagem do cotidiano.SãoPaulo:Moderna,2007, p.34.

Questão 80FELTRE, R. Química.SãoPaulo:Moderna,2004,v.1,p.36(Adaptado).

Questão 85FELTRE, R. Química.SãoPaulo:Moderna,2004,v.2,p.49.

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