IntimidationIntimidation

L’INTIMIDATION C’EST « NON » À L’ÉCOLE SECONDAIRE DU MONT SAINTE-

ANNE

Aide aux élèves

Le comité INTIMIDACTION poursuit sa lutte afin de contrer l’intimidation et le taxage. En 2007-2008, environ 150 plaintes ont été gérées par le comité.

Cette année une soixantaine d’élèves s’impliquent dans les trois différents sous-comités relié au projet INTIDIDACTION. Il y a le comité de surveillance, le comité de communication (les pancartes de prévention affichées dans l’école) et le comité de médiation..

De nouveau cette année, tous les élèves de premier et de deuxième secondaire ont été sensibilisés et informés, en début d’année, sur ce problème qui a des impacts négatifs sur les élèves victimes.

Le comité

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Est-ce que dénoncé

c’est stooler??

A) C’est quoi le comité ?A) C’est quoi le comité ?

Quelques informations concernant l’intimidation : - L’intimidation est souvent ignorée ou banalisée.- Le phénomène de l’intimidation à l’école n’est pas nouveau.- Près d’un enfant sur deux avoue être victime d’intimidation plusieurs fois semaine. Ce nombre représente près de trois élèves dans chaque classe.- Presque autant d’élèves (1sur10) sont des intimidateurs chroniques.- L’intimidation est souvent ignorée ou banalisée. Aide aux

élèves

B) InformationsB) Informations

Les comportements :- Lorsqu’il existe un déséquilibre de force entre deux personnes,- Que les comportements méchants sont répétés souvent,- L’intention est de blessée physiquement ou psychologiquement.

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C) ComportementsC) Comportements

Les formes : - Harcèlement verbal,- Violence physique,- Rumeurs, graffitis,- Vol, taxage,- Mettre quelqu’un en retrait du groupe, rejeté,…

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D) Les formesD) Les formes

Le comité intimid’action: -Jeannine Guay (infirmière)-Nathalie Caron (psychologue)-Pierick Lefebvre (enseignant)-Jocelyne Bouchard (surveillante)-Marie-Josée Parent (psycho-éducatrice)-Sébastien Lachance (enseignant)-Luc Vaillancourt (enseignant)-Francis Thiffault (directeur adjoint)-Hélène Pomerleau (animatrice de vie spirituelle)-France Bélanger (enseignante)-Chantal Ferland (enseignante)-Patrick Marcoux (enseignant)-Marie-Claude Tremblay (enseignante)

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D) Le comitéD) Le comité

Les conséquences : Faible estime de soi, douter de soi, Faible motivation à venir à l’école, S’isoler,

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E) Les conséquencesE) Les conséquences

La solution :

L’implication des élèves en aidant les élèves isolés, En dénonçant une situation que toi tu juges inacceptable,

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F) La solutionF) La solution

L’intimidateur n’est rien devant la solidarité du groupe.

85% des élèves, la grande majorité, peuvent faire la

grande différence en dénonçant, en supportant les victimes, en ne

banalisant pas les gestes de

méchanceté…

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G) SolidaritéG) Solidarité

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H) ConclusionH) Conclusion

www.teljeunes.comwww.sos-suicide.qc.ca

http://www.al-anon-quebec-est.org/index.php?id_page=24

http://www.uneplacepourtoi.qc.ca/site/menu.htmhttp://www.masexualite.ca/home_f.aspx

www.detresse.comwww.Jcapote.com

www.agressionsexuelle.comwww.allumelagang.com

http://ideas.uqam.ca/~dsexo/elysa.htmentriadejeunesse@globetrotter.net

http://www.opc.gouv.qc.ca/jeunesse/index.asp

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