Exist cinci direcii majore de utilizare a software-ului n
logopedie:
1. pentru articularea sunetelor i cuvintelor se utilizeaz mai
multe formate grafice care operaionalizeaz vizual caracteristicile
pronuniei logopatului dar i erorile de durat ale articulrii.
Captura vocal i afiarea grafic reprezint un feed-back cu impact
maxim:
2. pentru contientizarea i exersarea volumului, amplitudinii,
intensitii vocii.
De asemenea, utilizarea computerului n logoterapie este extrem
de important deoarece contribuie la corectarea unor aspecte ale
pronuniei, cum ar fi amplitudinea (Hz):Alt aspect legat
decorectarea pronuniei este i intensitatea, msurat n decibeli:
3. Jocuri i imagini grafice care stimuleaz efortul logopatului
de mbuntire a pronuniei.
4. Soft-urile terapeutice cel mai frecvent ntlnite i utilizate
reprezint ansambluri de exerciii tematice i jocuri didactice
interactive care transform materialul didactic de tip clasic
(plane, palatograme etc.) ntr-o excepional de variat gam de
materiale clinice electronice.
5. Evaluarea pe parcurs poate fi prezentat cantitativ i/sau
grafic, putndu-se obine o imagine general a evoluiei copilului pe
parcursul interveniei logopedice, ritmul modificrilor pozitive de
pronunie, se pot afia sugestii pentru modificarea tipurilor de
exerciii, a obiectivelor terapeutice pe termen scurt i/sau lung, a
tehnicilor specifice etc.
In plus, s-a realizat primul sistem computerizat pentru dislalie
pentru limba romana (computer-based speech therapy).A fost
implementat sistemul de terapie asistat de computer Logomon (Fig.
9), care cuprinde module clasice ca modelul de articulare 3D,
sistemul de management al temelor pentru acas (instalat pe PC-ul
sau PDA-ul copilului), sistemul de management al sarcinilor
terapeutice realizate n cabinetul terapeutic, dar i un sistem
expert care are rolul de a lua decizii cu privire la activitile
terapeutice optime care ar trebui urmate pentru fiecare copil
dislalic (numr de edine, coninutul exerciiilor terapeutice
etc.).
Pentru copiii cu tulburri de limbaj severe sau cu alte
dizabiliti asociate pentru care compensarea deficitelor de vorbire
nu se poate face dect parial, se pot utiliza aplicaii software
standardizate (pentru limba englez) [Lahm i Nickels, 1999]
:sistemele de procesare a cuvintelor (word processing systems)
aplicaii computerizate de management a datelor (PDAs) [Raskind,
1993] tehnologia de asistare : pentru copiii cu deficite de vedere
se utilizeaz programe de modificare a caracteristicilor literelor,
sau aparate de sintetizare a vocii artificiale care transform codul
grafic n cod auditiv, tastaturi modificate etc.
