Upload
others
View
6
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ARAŞTIRMA YÖNTEM VE TEKNİKLERİ CG122 1 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör. Özge Ruken ERGÜN
Dersin Yardımcıları Öğr. Gör. Özge Ruken ERGÜN
Dersin Amacı Bu derste öğrenciye araştırma yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Araştırma yapmak. Araştırma raporu hazırlamak. Araştırmayı sunmak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Araştırma Konularını Seçme
2. Araştırma Konularını Seçme
3. Araştırma Konularını Seçme
4. Kaynak Araştırması Yapma
5. Kaynak Araştırması Yapma
6. Kaynak Araştırması Yapma
7. Kaynak Araştırması Yapma
8. Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme
9. Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme
10. Araştırma Sonuçlarını Değerlendirme
11. Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme
12. Araştırma Sonuçlarını Rapor Hâline Dönüştürme
13. Sunuma Hazırlık Yapma
14. Sunuma Hazırlık Yapma
KAYNAKLAR
Ders Notu Büyüköztürk, Ş. (2011). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı: İstatistik, araştırma deseni SPSS uygulamaları ve yorum. Pegem A Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 9 9
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü 83
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,7
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I OZ103 1 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler AİİT. Blm. Bşk.
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Atatürk’ün gerçekleştirdiği ilke ve inkılâpların öğrencilere aktarılması
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
İnkılâp kavramını tanımlayabilir, Milli mücadeleyi doğru Tanımlayabilir, Milli egemenliğin gelişim sürecini ve önemini anlayabilir, Günümüz dünyasının karşılaştığı sorunları Yorumlayabilir
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. İnkılâp ve inkılâpla alakalı kavramlar
2. Türk inkılâbını hazırlayan sebepler
3. Osmanlı devletinin yıkılışı
4. Birinci dünya savaşı
5. Birinci dünya savaşında siyasi gelişmeler
6. Milli mücadeleye hazırlık
7. Milli mücadeleye hazırlık
8. Milli mücadele dönemi
9. TBMM’nin açılışı
10. Siyasi ve askeri gelişmeler
11. Lozan barış antlaşması
12. Lozan barış anlaşmasının önemi ve sonuçları
13. Türk inkılâp hareketleri
14. Türk inkılâp hareketleri
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü 54
Toplam İş Yükü / 30 (s) 1,8
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK BESLENMESİ CG101 1 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersi Verenler Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip etmek.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Yeterli ve dengeli beslenmeyi izleyebilecektir. Beslenme etkinliğini uygulayabilecektir. Gelişim dönemlerine göre beslenmeyi uygular.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Beslenme
2. Beslenme.
3. Çocuklarda beslenme alışkanlıkları
4. Çocuklarda beslenme alışkanlıkları
5. Besin hazırlama
6. Besin pişirme
7. Besin saklama ve sunum
8. Besin hazırlama - saklama ve sunumunu değerlendirme
9. Farklı zaman dilimlerinde beslenme
10. Beslenme ile ilgili özel durumları olan çocuklar
11. Hasta çocuk beslenmesi
12. Gelişim dönemlerine göre beslenme
13. Gelişim dönemlerine göre beslenmeyi düzenlemek
14. Gelişim dönemlerine göre beslenmeyi düzenlemek
KAYNAKLAR
Ders Notu ANNE VE ÇOCUK BESLENMESİ/NURŞEN OSMANOĞLU, ÇOCUK BESLENMESİ/MELİHA KIRKINCIOĞLU, BESLENME EĞİTİMİ REHBERİ/MERDOL,T.K.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 4 64
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 9 9
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü 115
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,83
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK GELİŞİMİ I CG102 1 4+0 4 4
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Okul öncesi eğitiminde öğrenmeyi destekleyebilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Fiziksel gelişimi tanır, Psiko-motor gelişimi tanır, Bilişsel gelişimi tanır, Dil gelişimi tanır
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Fiziksel gelişim
2. Fiziksel gelişim
3. Fiziksel gelişimi takip etme
4. Fiziksel gelişimi takip etme
5. Psiko-motor gelişim
6. Psiko-motor gelişimi takip etme
7. Psiko-motor gelişimi takip etme
8. Bilişsel gelişim
9. Bilişsel gelişim
10. Bilişsel gelişimi ölçmeye yönelik araç kullanma
11. Bilişsel gelişimi ölçmeye yönelik araç kullanma
12. Dil gelişimi
13. Dil gelişimini ölçmeye yönelik araç kullanma
14. Dil gelişimini ölçmeye yönelik araç kullanma
KAYNAKLAR
Ders Notu Senemoğlu, N. (2007). Gelişim öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya. Gönül Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 4 64
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü 121
Toplam İş Yükü / 30 (s) 4,03
Dersin AKTS Kredisi 4
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları CG103 1 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersi Verenler Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu ders ile öğrenciye çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olma yeterlikleri kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuk sağlığını korumaya yönelik tedbirler almak Çocuk hastalıklarının farkında olmak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Sağlıklı çocuğu tanımak
2. Sağlıklı çocuğu tanımak
3. Çocuğun sağlığını koruyucu sınıf içi tedbirler
4. Çocuğun sağlığını koruyucu sınıf içi tedbirler
5. Çocuğun sağlığı konusunda ilgili personelle işbirliği
6. Hasta çocuğun özelliklerini tanımak
7. Hasta çocuğun özelliklerini tanımak.
8. Çocuklarda sık görülen şikâyetler ve ilgili personelle işbirliği
9. Çocuklarda sık görülen şikâyetler ve ilgili personelle işbirliği
10. Çocuklarda sık görülen şikâyetler ve ilgili personelle işbirliği
11. 0-12 yaş çocuklarda görülen hastalıklar
12. 0-12 yaş çocuklarda görülen hastalıklar
13. Aşılar
14. Serumlar
KAYNAKLAR
Ders Notu Anne ve Çocuk Sağlığı Dr. Füsun Kitapçı Uysal Anne Çocuk Sağlığı Hakan, Sedat Cömert
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü 72
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,4
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Eğitimde Araç Gereç Geliştirme CG104 1. Yarıyıl 2+1 2,50 4
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu ders ile öğrenciye okul öncesi eğitimde araç gereç geliştirmek yeterlikleri kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Sınıf yönetimi için araç gereç yapmak, Eğitici oyuncak yapmak, Kukla yapmak Müzik araçları yapmak, Kostüm ve aksesuar yapmak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Sınıf yönetimi için araç gereç planlama
2. Sınıf yönetimi için araç gereç planlama
3. Sınıf yönetimi için araç gereç planlama
4. Eğitici oyuncak planlama
5. Eğitici oyuncak planlama
6. Eğitici oyuncak planlama
7. Kukla planlama
8. Kukla planlama
9. Kukla planlama
10. Müzik araçları planlama
11. Müzik araçları planlama
12. Müzik araçları planlama
13. Kostüm ve aksesuar planlama
14. Kostüm ve aksesuar planlama
KAYNAKLAR
Ders Notu Kullandığımız Araç ve Gereçler Bilgi Evi A. Çağlarım, Aziz Sivaslıoğlu, Rengin Zembat, Animasyon Dilara Özer
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama - 2 -
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü 108
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,6
Dersin AKTS Kredisi 4
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
İLK YARDIM CG123 1 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Öğrencilerin ilk yardım kapsamında karşılaşabilecekleri yaşamı tehlikeye düşüren herhangi bir durumda müdahale edebilme becerisi kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
İlk yardımın temel ilkelerini uygulamak Temel yaşam desteği sağlamak
Yaralanmalarda ilk yardım uygulamak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Kazalar, ilk ve acil yardım gerektiren durumlar, ilk Yardımın amacı ve temel ilkeleri
2. İş Yerlerinde İlk Yardımın Önemi, İlgili Kanunlar ve Yönetmelikler
3. Travmalar ve genel vücut yardımları
4. Çıkartma ve kurtarma, hasta taşınması ve triyaj
5. Yanıklar ve ilk müdahale
6. Hayati tehlike arz eden bir acil durum nasıl saptanır
7. Nasıl ve ne zaman uygun bir şekilde acil tıbbi sistemi Harekete geçirmeliyiz
8. Acil durum neticesinde nasıl fark yaratılır
9. Temel yaşam desteği nasıl sağlanır
10. Acil müdahale, hayatta kalma zinciri
11. Tıbbi acil durum, Ani hastalık işaret ve belirtileri, acil ilk yardım teknikleri
12. Anatomi, fizyoloji ve normal vücut fonksiyonları
13. Normal kalp ve akciğer fonksiyonları, kalp krizi ve/veya Felç durumu için risk faktörleri, kalp krizi ve felç Durumunda ilk yardım
14. Boğulma durumunda ilk yardım
KAYNAKLAR
Ders Notu T.C. Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü, Temel İlk Yardım Uygulamaları Eğitim Kitabı ANKARA 2011
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü 71
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,3
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
MATEMATİK CG121 1 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör Mithat KASAP
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Öğrenciye, mesleği için gerekli olan matematik bilgi ve becerilerini işine uygulayabilme yeterliği kazandırmak
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Kümeler ve sayılar ile ilgili işlemleri mesleğinde uygulamak Mesleğinde cebirsel uygulamalar yapmak Mesleğinde olasılık ile ilgili uygulamalar yapmak.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Küme
2. Sayılar
3. Sayılarla ilgili işlemler
4. Aritmetik
5. Modüler aritmetik
6. Cebir
7. Aritmetik ve cebirle ilgili işlemler
8. Polinomlarla uygulamalar
9. Oran ve orantı
10. Oran ve orantı uygulamaları
11. Olasılık
12. Olasılık durumları
13. Olasılık durumları
14. Olasılıkla ilgili uygulamalar
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü 82
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,73
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
OKUL ÖNCESİ EĞİTİME GİRİŞ CG105 1 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü MESLEKİ
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu ders ile okul öncesi eğitim alanında eğitimi alan öğrencinin okulöncesi eğitim Alanı konusunda bilgi sahibi olmak yeterliliği kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Okulöncesi eğitim alanı ile ilgili bilgi sahibi olmak, Türkiye’de ve Dünyadaki okulöncesi eğitim çalışmaları konusunda bilgi sahibi olmak. Okulöncesi Eğitimin Tanımı, Kapsamı ve Önemi hakkında
bilgi sahibi olmak. Okul Öncesi Eğitimde Ailenin Önemi ve Okul Aile İşbirliği hakkında bilgi sahibi olmak.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Okul Öncesi Eğitimin Tanımı, Kapsamı ve Önemi
2. Okul Öncesi Eğitimin Temel İlkeleri
3. Okul Öncesi Öğretmeninin Özellikleri ve Okul Öncesi Eğitime Öğretmen Yetiştirme
4. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Özellikleri ve Gereksinimleri
5. Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Özellikleri ve Gereksinimleri
6. Okul öncesi eğitimle ilgili teori ve teorisyenler (Piaget, Kohlberg, Regio Emilia, Montessori vb.)
7. Okul öncesi eğitimle ilgili teori ve teorisyenler (Piaget, Kohlberg, Regio Emilia, Montessori vb.)
8. Okul öncesi eğitimin tarihçesi (Milli eğitim şuraları ve kalkınma planlarında okul öncesi eğitim)
9. Türkiye ve Çeşitli Ülkelerde Okul Öncesi Eğitim
10. Türkiye ve Çeşitli Ülkelerde Okul Öncesi Eğitim
11. Okulöncesi eğitim kurumlarının çeşitleri ve fiziksel, sosyal ve eğitsel ortam özellikleri
12. Okul Öncesi Eğitimde Kitle İletişim Araçlarının Kullanımı
13. Okul Öncesi Eğitimde Ailenin Önemi ve Okul Aile İşbirliği
14. Okulöncesi eğitim döneminde okul-aile işbirliği ve okul öncesi eğitimde farklı program uygulamaları
KAYNAKLAR
Ders Notu Gelengül HAKTANIR (2016). Okul Öncesi Eğitime Giriş. (9. Basım) Anı Yayıncılık. Ankara.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 74
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,46
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Türk Dili I OZ101 1 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Türk Dili Blm. Bşk.
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Öğrenciye dili kullanma becerisi kazandırmak ve gündelik hayatta karşılaşacağı iletişim problemlerinde dil, kültür ve edebiyat bilgisini
kullanabilme yetisini sağlamak.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Türk dilinin kurallarını öğrenir. Günlük hayata dair sorunlarının çözümünde dili etkin kullanır ve kendisini ifade eder. Resmî ve edebî yazışmalarda başarılı olur.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Dil kavramı, tanımı ve özellikleri
2. Kültür, Dil, Medeniyet ilişkisi ve yorumlanması
3. Türk Dil Tarihi - Türk dilinin bugünkü durumu ve yayılma alanları
4. Yazım kuralları
5. Noktalama işaretleri
6. Yazım ve noktalama ile ilgili uygulamalar
7. Türkçenin ses bilgisi ve uygulamaları
8. Türkçenin ses bilgisi ve uygulamaları
9. Kelime bilgisi
10. Cümle bilgisi
11. Kelime ve cümle bilgisi uygulamaları
12. Kompozisyonla ilgili genel bilgiler
13. Kompozisyon yazımında kullanılacak plan ve uygulamaları
14. Kompozisyonda anlatım teknikleri ve uygulamaları
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü 54
Toplam İş Yükü / 30 (s) 1,8
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Yabancı Dil (İngilizce) I OZ121 1 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Yabancı Diller Blm. Bşk.
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Öğrencileri İngilizce dilbilgisi ve telaffuzu konusunda geliştirmek, kelime haznelerini genişletmek. Temel dil becerilerinde(okuma, yazma, dinleme, konuşma) öğrencilerin yeteneklerini geliştirmek. Öğrencilere günlük ve akademik amaçları için gerekli dil becerilerinde gelişebilme şansı sağlamak.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Öğrenciler genelde işte, okulda, boş zamanlarda vb. karşılaşılan bilindik konularla ilgili belli standart bilgilerin ana noktalarını anlayabilirler. Öğrenciler dilin konuşulduğu bir bölgede seyahat ederken karşılarına çıkacak birçok durumla başa çıkabilirler. Öğrenciler bilindik veya kişisel ilgi alanlarıyla ilgili konularla ilgili bağlantılı temel metinler oluşturabilirler.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. WHAT IS YOUR NAME? (Olmak fiili: am, is ,are)
2. WHAT DO YOU DO IN YOUR FREE TIME? (Geniş Zaman)
3. HOW MANY BROTHERS HAVE YOU GOT? (Have got/Has got)
4. WOULD YOU LIKE A SINGLE OR RETURN TICKET?
5. WHAT YEAR ARE YOU IN? (Şimdiki Zaman)
6. WHO DID YOU GO WITH? (Geçmiş Zaman)
7. WHAT WERE YOU DOING? (Şimdiki Zamanın Hikayesi)
8. WHERE’S HE GONE? (Present Perfect Tense)
9. HOW LONG HAVE YOU BEEN LIVING IN ERZURUM? (Present Perfect Continuous)
10. THEY HAD LEFT BEFORE I WOKE UP (Past Perfect Tense)
11. I’LL HAVE A DONER (Gelecek Zaman)
12. IT’S ON THE LEFT (Yer Edatları)
13. THE BUS LEFT ON TIME (Zaman Edatları)
14. THE KIZILIRMAK IS THE LONGEST (Sıfatlar)
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü 77
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,56
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II OZ104 2 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü AİİT. Blm. Bşk.
Dersi Verenler AİİT. Blm. Bşk.
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Siyasal, Hukuk, Eğitim ve Kültür, Toplumsal, Ekonomik, Sağlık alanında yapılan İnkılâp hareketlerini açıklayabilme. Atatürk dönemi Türk dış politikasını açıklayabilme. Türk İnkılap hareketinin dayandığı temel ilkeleri (Cumhuriyetçilik Milliyetçilik Halkçılık Laiklik Devletçilik İnkılapçılık) açıklayabilme. Türk İnkılap hareketinin dayandığı bütünleyici ilkeleri açıklayabilme.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Öğrenciler bu derslerin işlenmesinin ardından; Siyasal, Hukuk, Eğitim ve Kültür, Toplumsal, Ekonomik, Sağlık alanında yapılan İnkılâp hareketlerini açıklayabilir. Milli mücadeleyi doğru tanımlayabilir. Milli egemenliğin gelişim sürecini ve önemini anlayabilir
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Siyasal Alanda İnkılap hareketleri
2. Hukuk Alanda İnkılap hareketleri
3. Eğitim ve Kültür Alanında İnkılap hareketleri
4. Toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, Ekonomik Alanda Gelişmeler, Sağlık Hizmetleri
5. Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası
6. Cumhuriyetçilik
7. Milliyetçilik ve Halkçılık
8. Laiklik
9. Devletçilik ve İnkılapçılık
10. Milli Egemenlik, Milli Bağımsızlık
11. Milli Birlik ve beraberlik, Ülke Bütünlüğü, Barışçılık
12. Bilimsellik, Akılcılık, Çağdaşlık ve Batılılaşma, İnsan ve İnsan Sevgisi
13. Türk İnkılabının Nitelikleri
14. Atatürk’ün ölümü, Yurt İçindeki ve Yurt Dışındaki yankıları
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 57
Toplam İş Yükü / 30 (s) 1,9
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNİKLERİ CG223 2 1+2 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Özge Ruken ERGÜN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Özge Ruken ERGÜN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu derste bilişim olanaklarını kullanarak kendini geliştirmek ile ilgili Yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
İnternet ortamında iletişim kurmak İnternet ortamında iş başvurusu yapmak Sayısal verileri düzenlemek Hazır şablon ile tanıtım materyali hazırlamak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. İnternet Ve İnternet Tarayıcısı
2. Elektronik Posta Yönetimi
3. Haber Grupları / Forumlar
4. Web Tabanlı Öğrenme
5. Kişisel Web Sitesi Hazırlama
6. Elektronik Ticaret
7. Kelime İşlemci Programında Özgeçmiş
8. İnternet Ve Kariyer
9. İş Görüşmesine Hazırlık
10. İşlem Tablosu
11. Formüller Ve Fonksiyonlar
12. Grafikler
13. Sunu Hazırlama
14. Tanıtıcı Materyal Hazırlama
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 106
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,53
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK GELİMİ II CG201 2 4+0 4 4
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Okul öncesi eğitiminde öğrenmeyi destekleyebilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Sosyal gelişimi izleyebilecektir. Duygusal gelişimi izleyebilecektir. Ahlak gelişimi izleyebilecektir. Cinsel gelişimi izleyebilecektir
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Sosyal gelişimi Tanımak
2. Sosyal gelişimi Tanımak
3. Sosyal Gelişimi ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak
4. Sosyal Gelişimi ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak
5. Duygusal gelişimi Tanımak
6. Duygusal Gelişimi ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak
7. Duygusal Gelişimi ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak
8. Ahlak gelişimini tanımak
9. Ahlak gelişimini tanımak
10. Ahlak gelişimini ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak
11. Ahlak gelişimini ölçmeye yönelik araç gereç kullanmak
12. Cinsel gelişimi tanımak
13. Çocukların cinsel gelişimine uygun araç gereç hazırlamak
14. Çocukların cinsel gelişimine uygun araç gereç hazırlamak
KAYNAKLAR
Ders Notu Senemoğlu, N. (2007). Gelişim öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya. Gönül Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 4 64
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü 102
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,4
Dersin AKTS Kredisi 4
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Çocuk ve Drama CG202 2 2+3 3,5 6
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Dr.Öğ. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersi Verenler Dr. Öğ. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Yaratıcı drama etkinliklerini uygulamak.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Drama etkinliklerini planlayabilecektir. Hareket çalışmalarını uygulayabilecektir. Pantomim etkinliğini uygulayabilecektir. Rol oynama etkinliğini uygulayabilecektir. Doğaçlama etkinliğini uygulayabilecektir. Hikâyelerden oyunlar oluşturma etkinliğini uygulayabilecektir
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Okul Öncesi eğitimde Drama
2. Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Eğitimcinin Rolü
3. Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Eğitim Ortamı
4. Okul Öncesi Eğitimde Drama Etkinliklerinde Değerlendirme
5. Hareket Çalışmaları
6. Hareket Çalışmalarını Uygulama
7. Pantomim Etkinliği
8. Pantomim Etkinliğini Uygulama
9. Rol Oynama Etkinliğini
10. Rol Oynama Etkinliğini Uygulama
11. Doğaçlama Etkinliği
12. Doğaçlama Etkinliğini Uygulama
13. Hikâyelerden Oyunlar Oluşturma Etkinliği
14. Hikâyelerden Oyunlar Oluşturma Etkinliği Uygulama
KAYNAKLAR
Ders Notu Eğitimde Yaratıcı Drama, ADIGÜZEL Ömer, Pegem Akademi, 2013
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 5 80
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 5 80
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 170
Toplam İş Yükü / 30 (s) 5,6
Dersin AKTS Kredisi 6
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUKLA İLETİŞİM CG203 2 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Öğrenci, bu ders sonunda çocukla etkili iletişim kurma becerisine sahip olabilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocukla etkili iletişim kurabilecektir. Çocuğun yakın çevresiyle etkili iletişim kurabilecektir.
İş yaşamında/personelle etkili iletişim kurabilecektir.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. İletişim
2. İletişim
3. İletişim Türleri
4. İletişim Türleri
5. Çocuklarla etkili iletişim teknikleri
6. Çocuklarla etkili iletişim teknikleri
7. Aile çocuk arasındaki etkili iletişim
8. Aile çocuk arasındaki etkili iletişim
9. Aileyle etkili iletişim kurma teknikleri
10. Aileyle etkili iletişim kurma teknikleri
11. İş hayatında iletişim
12. İş hayatında iletişim
13. Personelle etkili iletişim tekniklerini uygulama
14. Personelle etkili iletişim tekniklerini uygulama
KAYNAKLAR
Ders Notu Tayfun, R. (2010). Etkili iletişim ve beden dili.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü 70
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,3
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
DAVRANIŞ YÖNETİMİ CG204 2 2+0 2 4
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersi Verenler Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu dersle çocuklarda davranış yönetimi konusunda bilgi ve beceri Kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Hedef davranışı bilecektir. Davranış yönetme tekniklerini tanıyabilecektir. Davranış sağaltım planını uygulamada öğretmene yardımcı
Olabilecektir. Değiştirilen davranışın sürdürülebilirliğini Sağlamada öğretmene destek olabilecektir
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Hedef davranış
2. Hedef davranışın ölçümü ve kaydı
3. Hedef davranışın ölçümü ve kaydı
4. Uygun olan davranışın sistematik olarak artırılma
5. Uygun olan davranışın sistematik olarak artırılma
6. Uygun olmayan davranışların sistematik olarak Azaltılması
7. Uygun olmayan davranışların sistematik olarak Azaltılması
8. Davranış kaydı teknikleri
9. Davranış kaydı teknikleri
10. Davranış sağaltımı planlama
11. Davranış sağaltımı planlama
12. Değiştirilen davranışta kalıcılık
13. Değiştirilen davranışın genellenmesi
14. Değiştirilen davranışın genellenmesi
KAYNAKLAR
Ders Notu Terzi, A. R. (2002). Sınıf yönetimi açısından etkili öğretmen davranışları. Milli Eğitim Dergisi, 155, 162-169. Aydın, A. (2017). Sınıf yönetimi. Pegem Atıf İndeksi, 1-248.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 1 10 10
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü 105
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,5
Dersin AKTS Kredisi 4
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÖĞRENME VE ÖĞRETME TEKNİKLERİ CG221 2 1+1 1,5 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersi Verenler Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu ders ile öğrenciye öğretme teknikleriyle çocukların öğrenme süreçlerini desteklemek yeterliliği kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Yeterli ve dengeli beslenmeyi izleyebilecektir. Beslenme etkinliğini uygulayabilecektir. Gelişim dönemlerine
göre beslenmeyi uygular
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Gelişim ve öğrenme
2. Gelişim ve öğrenme
3. Öğrenme
4. Öğrenme
5. Öğrenme
6. Öğrenme kuramları
7. Öğrenme kuramları
8. Çocuklarda öğretme süreçleri
9. Çocuklarda öğretme süreçleri
10. Çocuklarda öğretme süreçleri
11. Etkili öğretim yöntemleri ve teknikleri
12. Etkili öğretim yöntemleri ve teknikleri
13. Etkili öğretim yöntem ve tekniklerini uygulamak
14. Etkili öğretim yöntem ve tekniklerini uygulamak
KAYNAKLAR
Ders Notu Öğrenme ve öğretme Pr Dr.Yüksel Özden Etkili Öğrenme ve öğretme Pr Dr.Kamile Ün Açıkgöz
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü 72
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,4
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Rehberlik ve psikolojik danışma CG222 2 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Dersi alan öğrenciye doğru ve temel rehberliğin uygulanması Konusunda bilgi kazandırmak.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuğu tanımak, Çocuklukta kişilik ve benliğin gelişimini takip Edebilecektir. Çocuklarda uyum ve davranış sorunlarının Kaynaklarını tanımak, Çocuklarda dengeli kişilik oluşturma Konusunda öğretmene rehberlik etmek
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Rehberliğin Konusu- Amacı-Kapsamı
2. Rehberliğin İlkeleri, Sınırlılıkları Ve Yararlandığı Bilim Dalları.
3. Rehberliği Gerekli Kılan Nedenler.
4. Rehberliğin Dayandığı Temeller.
5. Rehberlik Türleri.
6. Rehberlikte Grup Yaklaşımı.
7. Rehberlikte Grup Yaklaşımı.
8. Bireyi Tanıma Teknikleri Ve Araçları.
9. Bireyi Tanıma Teknikleri Ve Araçları.
10. Eğitim Kurumlarında Rehberlik Uygulamaları.
11. Okul Öncesi Eğitimde Rehberlik
12. İlköğretimde Rehberlik
13. Orta Öğretimde Rehberlik
14. Yüksek Öğretimde Rehberlik
KAYNAKLAR
Ders Notu Eğitimde rehberlik hizmetleri, Binnur YEŞİLYAPRAK, NOBEL YAYINLARI
Diğer Kaynaklar Eğitimde rehberlik hizmetleri, Binnur YEŞİLYAPRAK, NOBEL YAYINLARI
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 74
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,4
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Türk Dili II OZ102 1 2+0 2 2
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Türk Dili Blm. Bşk.
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Öğrenciye dili kullanma becerisi kazandırmak ve gündelik hayatta karşılaşacağı iletişim problemlerinde dil, kültür ve edebiyat bilgisini
kullanabilme yetisini sağlamak
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Sosyal ilişkileri olumlu düzeyde yürütür. Disipline ilişkin sorunları görür, eleştirel bakış açısıyla değerlendirir ve çözüm üretir. Her alana ilişkin genel ve özel konulu bilgi kaynaklarını tür ve içerik olarak tanır.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Anlam bilgisi
2. Anlam bilgisi uygulamaları
3. Bilimsel yazıların hazırlanmasında uyulacak kurallar ve uygulamalar
4. Olay yazıları, düşünce yazıları ve uygulamaları
5. Sözlü kompozisyon türleri
6. Hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma türleri ve uygulamalar
7. Edebiyat bilimi ve edebiyat sosyolojisi uygulamaları
8. Edebiyat tarihi incelemeleri
9. Edebiyat tarihi incelemeleri
10. Güzel konuşma ve yazma kuralları
11. Güzel konuşma ve yazma uygulamaları
12. Edebî tür bilgisi
13. Edebî eserlerle ilgili retorik uygulaması
14. Edebî eserlerle ilgili retorik uygulaması
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 58
Toplam İş Yükü / 30 (s) 1,93
Dersin AKTS Kredisi 2
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Yabancı Dil (İngilizce) II OZ122 2 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Yabancı Diller Blm. Bşk.
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı
Öğrencileri İngilizce dilbilgisi ve telaffuzu konusunda geliştirmek, kelime haznelerini genişletmek. Temel dil becerilerinde(okuma, yazma, dinleme, konuşma) öğrencilerin yeteneklerini geliştirmek. Öğrencilere günlük ve akademik amaçları için gerekli dil becerilerinde gelişebilme şansı sağlamak.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Öğrenciler genelde işte, okulda, boş zamanlarda vb. karşılaşılan bilindik konularla ilgili belli standart bilgilerin ana noktalarını anlayabilirler. Öğrenciler dilin konuşulduğu bir bölgede seyahat ederken karşılarına çıkacak birçok durumla başa çıkabilirler. Öğrenciler bilindik veya kişisel ilgi alanlarıyla ilgili konularla ilgili bağlantılı temel metinler oluşturabilirler.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. CAN I SEND A LETTER? (can/could, may/might, must, have/has to)
2. I HAD BETTER TRY IT ON (must/mustn’t)
3. THEY ARE MADE IN TURKEY (Edilgen Yapı)
4. THEY WILL BE SHORTENED (Edilgen Yapı)
5. IF I WERE YOU I WOULD TAKE THAT ONE (Koşul Cümlecikleri)
6. I WISH HE WOULD RETURN VERY SOON (İstek Cümlecikleri)
7. I NEED A CAR WHICH IS STRONG (Sıfat Cümlecikleri)
8. WE HAVE A FLAT IN WHICH THERE ARE THREE BEDROOMS (Sıfat Cümlecikleri)
9. DO YOU KNOW WHERE SHE IS (İsim Cümlecikleri)
10. THE DOCTOR SAID I SHOULD REST (Dolaylı Anlatım)
11. I WOULD LIKE TO INVITE YOU (İsim Fiiller-Mastarlar)
12. I WILL CALL YOU ONLY IF THERE IS A CANCELLATION (Bağlaçlar)
13. I WILL FINISH MY H OMEWORK AS EARLY AS I CAN (Bağlaçlar)
14. SOMEBODY TRIED TO BREAK INTO OUR HOUSE (Deyimsel Fiiller ve Edat Alan Fiiller)
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 89
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,96
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
AİLE EĞİTİMİ CG301 3 2+1 2,5 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü MESLEKİ
Dersin Koordinatörü Dr Öğr. Üyesi. Ömer NAYCİ
Dersi Verenler Dr Öğr. Üyesi. Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Aile eğitimi etkinliği hazırlamada öğretmene destek olmak. Özel eğitime gereksinimli çocukların ailelerine aile eğitimi etkinliği
hazırlamada öğretmene destek olmak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Aile eğitimi
2. Aile eğitimi
3. Aile eğitim programı hazırlama süreci
4. Aile eğitim programı hazırlama süreci
5. Aile eğitimi etkinlik dosyası
6. Aile eğitimi etkinlik dosyası
7. Aile ve çocuk hakkında bilgi edinme
8. Aile ve çocuk hakkında bilgi edinme
9. Özel eğitimde aile eğitimi süreci
10. Özel eğitimde aile eğitimi süreci
11. Özel eğitime gereksinimi olan çocukların aileleri için aile eğitimi etkinlik dosyası
12. Özel eğitime gereksinimi olan çocukların aileleri için aile eğitimi etkinlik dosyası
13. Aile Eğitimi
14. Aile Eğitimi
KAYNAKLAR
Ders Notu Tezel Şahin, F. ve Özyürek, A. (2010). Anne Baba Eğitimi ve Okul Öncesinde Aile Katılımı, Morpa Yayınları
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü 73
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,4
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK PSİKOLOJİSİ VE RUH SAĞLIĞI CG302 3 3+0 3 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü MESLEKİ
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu dersle çocuk psikolojisi konusunda bilgi ve beceri Kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuğu tanımak, Çocuklukta kişilik ve benliğin gelişimini takip Edebilecektir, Çocuklarda uyum ve davranış sorunlarının, Kaynaklarını tanımak, Çocuklarda dengeli kişilik oluşturma Konusunda öğretmene rehberlik etmek
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Kişilik ve benlik özellikler
2. Kişilik ve benlik özellikler
3. Güdüler ve duygular
4. Duyum ve algı
5. Savunma mekanizmaları
6. Çocuklarda kişilik ve benlik gelişimi
7. Çocukları tanıma teknikleri
8. Çocukları tanıma teknikleri
9. Çocukluk döneminde ruhsal sorunlar
10. Çocukluk döneminde ruhsal sorunlar
11. Çocuklarda duygu ve davranım sorunları
12. Özel sorunları olan çocuklar
13. Sosyal becerilerinin geliştirilmesi
14. Sosyal becerilerinin geliştirilmesi
KAYNAKLAR
Ders Notu Yörükoğlu, A. (1998). Çocuk ruh sağlığı. İstanbul: Özgür Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar Yörükoğlu, A. (1998). Çocuk ruh sağlığı. İstanbul: Özgür Yayıncılık.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 7 7
Toplam İş Yükü 108
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,6
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK VE MÜZİK CG303 3 1+1 1,5 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü MESLEKİ
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi Ömer NAYCİ
Dersi Verenler Dr.Öğr.Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Okul öncesi eğitimde müzik etkinliklerini uygulayabilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Müzik dağarcığını geliştirmek, Çocuğun gelişimine uygun müzik etkinliklerini uygulamak, Ritim etkinliklerini uygulamak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Müzik Dağarcığı
2. Müzik Dağarcığı
3. Müzikleri Derleme
4. Müzikleri Derleme
5. Müzik Eğitimi
6. Müzik Eğitimi
7. Müzik Eğitimi
8. Müzik Etkinliklerini Planlama ve Uygulama
9. Müzik Etkinliklerini Planlama ve Uygulama
10. Müzik Etkinliklerini Planlama ve Uygulama
11. Özel Gereksinimli Çocuklarda Müzik Etkinlikleri Planlama ve Uygulama
12. Özel Gereksinimli Çocuklarda Müzik Etkinlikleri Planlama ve Uygulama
13. Ritim çalışmaları
14. Ritim çalışmaları
KAYNAKLAR
Ders Notu - ÖZTÜRK, A. (2008). Okul Öncesi Eğitimde Müzik, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü 77
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,56
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK VE OYUN CG304 3 1+1 1,5 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü MESLEKİ
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr.Üyesi Ömer NAYCİ
Dersi Verenler Dr.Öğr.Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu ders ile öğrenciye eğitimde oyun etkinliğini uygulamak yeterliliği Kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Oyun dağarcığını geliştirmek, Çocuğun gelişimine uygun oyun Etkinliklerini uygulamak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Oyun dağarcığını geliştirmek
2. Oyun dağarcığını geliştirmek
3. Oyunları derlemek
4. Oyunları derlemek
5. Oyunları derlemek
6. Oyun etkinlikleri
7. Oyun etkinlikleri
8. Oyun etkinlikleri
9. Oyun etkinliği uygulamak
10. Oyun etkinliği uygulamak
11. Oyun etkinliği uygulamak
12. Oyun etkinliği uygulamak
13. Özel eğitimde oyun etkinlikleri
14. Özel eğitimde oyun etkinlikleri
KAYNAKLAR
Ders Notu ÖZTÜRK, A. (2008). Okul Öncesi Eğitimde oyun, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul.
Diğer Kaynaklar - ÖZTÜRK, A. (2008). Okul Öncesi Eğitimde oyun, Morpa Kültür Yayınları, İstanbul.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 7 7
Toplam İş Yükü 60
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,0
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUKTA BİLİM VE TEKNOLOJİ CG322 3 1+1 1,5 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü MESLEKİ
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Okul öncesi eğitimde çevre eğitimini uygulayabilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Bilim eğitimini uygulamak, Bilgisayar destekli eğitimi uygulamak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Okul Öncesi Dönemde Bilim Eğitimi
2. Okul Öncesi Dönemde Bilim Eğitimi
3. Okul Öncesi Dönemde Bilim Eğitimi
4. Bilim Etkinliğini Uygulama
5. Bilim Etkinliğini Uygulama
6. Bilim Etkinliğini Uygulama
7. Bilim Etkinliğini Uygulama
8. Bilgisayarın Eğitim Alanında Kullanılması
9. Bilgisayarın Eğitim Alanında Kullanılması
10. Bilgisayarın Eğitim Alanında Kullanılması
11. Bilgisayarın Eğitim Alanında Kullanılması
12. Bilgisayar Destekli Etkinlik Uygulamaları
13. Bilgisayar Destekli Etkinlik Uygulamaları
14. Bilgisayar Destekli Etkinlik Uygulamaları
KAYNAKLAR
Ders Notu - UŞUN, S. (2004); Bilgisayar Destekli Öğretimin Temelleri, Nobel Yayın Dağıtım, 2. Baskı, Ankara.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 1 16
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü 61
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,03
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK
BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUKTA SANAT VE YARATICILIK CG321 3 1+2 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Dr.Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Dr.Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Amacı Çocukta sanat ve yaratıcılığı geliştirebilecektir.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocukta yaratıcılığı geliştirici etkinlikleri planlayabilecektir, Çocuğun yaratıcılığını geliştirici resim etkinliğini uygulayabilecektir, Çocuğun yaratıcılığını geliştirici müzik etkinliğini uygulayabilecektir, Sanatsal ve kültürel gezi düzenleyebilecektir, Çocuğun yaratıcılığını geliştirici heykel
etkinliğini uygulayabilecektir
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Yaratıcılık ve sanat
2. Yaratıcılığı geliştirici etkinlikler
3. Resim etkinliği
4. Yaratıcılığı geliştirici resim etkinliğini uygulama
5. Yaratıcılığı geliştirici resim etkinliğini uygulama
6. Müzik etkinliği
7. Yaratıcılığı geliştirici müzik etkinliğini uygulama
8. Yaratıcılığı geliştirici müzik etkinliğini uygulama
9. Sanatsal ve kültürel gezi programı
10. Sanatsal ve kültürel gezi programını uygulama
11. Sanatsal ve kültürel gezi programını uygulama
12. Heykel etkinliği
13. Heykel etkinliğini uygulama
14. Heykel etkinliğini uygulama
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 5 80
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü 141
Toplam İş Yükü / 30 (s) 4,7
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Kişisel Gelişim CG323 3 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersi Verenler Dr. Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu ders ile öğrenciye mesleki yeterliliklerini geliştirmek yeterliliği Kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Kişilik yeterliliklerini geliştirmek Mesleki yeterliliklerini geliştirmek
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. İş ortamında iletişim
2. İş ortamında iletişim
3. İş ortamında iletişim
4. Kişiler arası iletişim ilkeleri
5. Kişiler arası iletişim ilkeleri
6. Kişiler arası iletişim ilkeleri
7. Davranış kalıpları
8. Davranış kalıpları
9. Davranış kalıpları
10. Mesleki yeterlilikler
11. Mesleki yeterlilikler
12. Mesleki yeterlilikler
13. Mesleki yeterlilikler
14. Mesleki yeterlilikler
KAYNAKLAR
Ders Notu
Doğan Cüceloğlu (1997). Yeniden İnsan İnsana. 15. Baskı. İstanbul: Remzi Kitabevi. Doğan Cüceloğlu (1997). İnsan ve Davranışı. 7. Baskı. İstanbul: Remzi Kitabevi. Üstün Dökmen (2000). İletişim Çatışmaları ve Empati. İstanbul: Sistem Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 3 3
Toplam İş Yükü 69
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,3
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama - I
CG305 3 0+6 3 6
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü MESLEKİ
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Öğrencinin okul öncesi eğitim kurumlarında uygulamayı Gerçekleştirmesini sağlamaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Okul öncesi eğitim kurumlarında okuma-yazmaya hazırlık etkinliğini Uygulayabilecektir, Okul öncesi eğitim kurumlarında alan gezileri
Etkinliğini uygulayabilecektir.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Yaratıcı Drama Etkinliklerini Planlama
2. Yaratıcı Drama Etkinliklerini Uygulama
3. Okuma-Yazmaya Hazırlık Çalışmalarını Planlama
4. Okuma-Yazmaya Hazırlık Çalışmalarını Uygulama
5. Sanat Etkinliklerini Planlama
6. Sanat Etkinliklerini Planlama
7. Sanat Etkinliklerini Uygulama
8. Sanat Etkinliklerini Uygulama
9. Fen ve Doğa Etkinliklerini Planlama
10. Fen ve Doğa Etkinliklerini Uygulama
11. Alan Gezilerini Planlama
12. Alan Gezilerini Uygulama
13. Yaratıcı Drama Etkinliklerini Planlama
14. Yaratıcı Drama Etkinliklerini Uygulama
KAYNAKLAR
Ders Notu 1.Titiz,T.,(2000) OKULDA YENİ EĞİTİM,Beyaz Yayınları,ANKARA
Diğer Kaynaklar 1.Titiz,T.,(2000) OKULDA YENİ EĞİTİM,Beyaz Yayınları,ANKARA
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 6 96
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 147
Toplam İş Yükü / 30 (s) 4,6
Dersin AKTS Kredisi 6
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÖZEL EĞİTİM I CG306 3 2+1 2,5 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü MESLEKİ
Dersin Koordinatörü Öğr. Gör. Özge Ruken ERGÜN
Dersi Verenler Öğr. Gör. Özge Ruken ERGÜN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı Bu ders ile özel eğitim alanında eğitimi alan öğrencinin özel eğitim Alanı konusunda bilgi sahibi olmak yeterliliği kazandırılacaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Özel eğitim alanı ile ilgili bilgi sahibi olmak, Türkiye’de ve Dünyadaki özel eğitim çalışmalar ı konusunda bilgi sahibi olmak, Görme engelliler hakkında bilgi sahibi olmak, İşitme engelliler
Hakkında bilgi sahibi olmak, Dil ve konuşma güçlüğü olan çocuklar Hakkında bilgi sahibi olmak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Özel eğitim ile ilgili temel kavramlar
2. Özel eğitimin genel amacı
3. Özel eğitimin genel amacı
4. Özel eğitimin önemi
5. Özel eğitim ilkeleri
6. Özel eğitim ilkeleri
7. Özel eğitim kurumları ve özellikleri
8. Özel eğitim kurumları ve özellikleri
9. Engele neden olan faktörler
10. Engele neden olan faktörler
11. Engelin önleme ve erken tanı
12. Özel eğitim alanını sınıflandırma, yaygınlık oranları
13. Dünyada özel eğitim Türkiye’de özel eğitim
14. Dünyada özel eğitim Türkiye’de özel eğitim
KAYNAKLAR
Ders Notu Ataman,A. (Ed) (2003), Özel Gereksinimli Çocuklar, Özel Eğitime Giriş,Gündüz Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 106
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,53
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK EDEBİYATI VE MEDYA CG401 4 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersin Yardımcıları Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersin Amacı Çocuk edebiyatı ve medya konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuklar için hazırlanan yayınları inceleyebilecektir. Okul öncesi çocuklar için hazırlanan yayınları kullanabilecektir. Çocuk edebiyatı ve çocuklara yönelik medya yayınlarını takip edebilecektir
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Çocuk yayınlarında bulunması gereken özellikler
2. Basılı yayınların özellikleri
3. Görsel yayınların özellikleri
4. Okul öncesi çocuklar için hazırlanan basılı ve görsel yayınların değerlendirilmesi
5. Basılı yayınların değerlendirilmesi
6. Görsel yayınların değerlendirilmesi
7. Çocukların ve ailelerin çocuk yayınlarını kullanmalarına rehberlik etmek
8. Çocukların ve ailelerin çocuk yayınlarını kullanmalarına rehberlik etmek
9. Yayınları kullanırken kullanılacak etkili yöntemler
10. Çocuk edebiyatı eserleri
11. Basılı medya yayınları
12. Çocuk edebiyatı ve çocuklara yönelik medyayayınlarından örnek arşiv oluşturmak
13. Çocuk edebiyatı ve çocuklara yönelik medya yayınlarını değerlendirmek
14. Çocuk edebiyatı ve çocuklara yönelik medya yayınlarını değerlendirmek
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 1 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü 89
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,9
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MAKİNE VE METAL TEKNOLOJİLERİ PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK HAKLARI VE KORUMA CG402 4 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör. Özge Ruken ERGÜN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Çocuğun hakları ve korunmasını sağlayabilmek
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çocuk hakları ve çocuk koruma ile ilgili uygulamaları izleyebilecektir. Çocuk ihmal ve istismarına yönelik önlemler alabilecektir. Çocuğun hakları ve korunması konusunda işbirliği yapabilecektir.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Çocuk Hakları ve Çocuk Koruma Yasaları
2. Çocuk Hakları ve Çocuk Koruma Yasaları
3. Çocuk Hakları ve Eşit Fırsatlar Sunma
4. Çocuk Hakları ve Eşit Fırsatlar Sunma
5. Çocuk İhmal ve İstismarı
6. Çocuk İhmal ve İstismarı
7. Çocuk İhmal ve İstismarı
8. Çocuk İhmal ve İstismarına Yönelik Koruyucu Önlemler
9. Çocuk İhmal ve İstismarına Yönelik Koruyucu Önlemler
10. Çocuğun Hakları ve Korunması Konusunda İşbirliği Planlama
11. Çocuğun Hakları ve Korunması Konusunda İşbirliği Planlama
12. Çocuk Hakları ve Korunması Konusunda Yapılan Çalışmalar
13. Çocuk Hakları ve Korunması Konusunda Yapılan Çalışmalar
14. Çocuk Hakları ve Korunması Konusunda Yapılan Çalışmalar
KAYNAKLAR
Ders Notu Doğan, İ. (2001). Vatandaşlık, demokrasi ve insan hakları. Ankara: Pegem Yay.
Diğer Kaynaklar Doğan, İ. (2001). Vatandaşlık, demokrasi ve insan hakları. Ankara: Pegem Yay.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 0 1 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü 89
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,9
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÇOCUK VE ÇEVRE CG403 4 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Okul öncesi eğitimde çevre eğitimini uygulayabilmek
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Çevre etkinliğini uygulamak, Çevreyi koruma bilinci oluşturmak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Çevre Eğitimi
2. Çevre Eğitimi
3. Çevre Eğitimi
4. Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygulama
5. Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygulama
6. Çevre Eğitim Etkinliklerini Uygulama
7. Çevre Bilincini Oluşturma
8. Çevre Bilincini Oluşturma
9. Çevre Bilincini Oluşturma
10. Çevre Sorunları
11. Çevre Sorunları
12. Çevre Sorunları
13. Çevreyi Koruma Bilincine Uygun Sınıf İçi Önlemleri
14. Çevreyi Koruma Bilincine Uygun Sınıf İçi Önlemleri
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 1 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü 73
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,4
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
MESLEK ETİĞİ CG422 4 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Bu derste meslek etiği ile ilgili yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Etik ve ahlak kavramlarını İncelemek, Mesleki etik ilkelerine uymak
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Etik ve ahlak kavramlarını incelemek
2. Etik ve ahlak kavramlarını incelemek
3. Etik sistemlerini incelemek
4. Etik sistemlerini incelemek
5. Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek
6. Ahlakın oluşumunda rol oynayan faktörleri incelemek
7. Meslek etiğini incelemek
8. Meslek etiğini incelemek
9. Meslek etiğini incelemek
10. Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek
11. Mesleki yozlaşma ve meslek hayatında etik dışı davranışların sonuçlarını incelemek
12. Sosyal sorumluluk kavramını incelemek
13. Sosyal sorumluluk kavramını incelemek
14. Sosyal sorumluluk kavramını incelemek
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar Meslek Etiği MEGEP Yayınları
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 4 0
Sunum / Seminer Hazırlama 1 2 2
Ara sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü 73
Toplam İş Yükü / 30 (s) 2,4
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGLULAMA II
CG404 4 0+6 3 6
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör. Emin YORGUN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Öğrencinin okul öncesi eğitim kurumlarında uygulamayı gerçekleştirmesini sağlamaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Okul öncesi eğitim kurumlarında yaratıcı drama etkinlikleri uygulayabilecektir. Okul öncesi eğitim kurumlarında okuma yazmaya hazırlık etkinliğini uygulayabilecektir. Okul öncesi eğitim kurumlarında fen ve doğa etkinliğini uygulayabilecektir.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Yaratıcı Drama Etkinliklerini Planlama
2. Yaratıcı Drama Etkinliklerini Planlama
3. Okuma-Yazmaya Hazırlık Çalışmalarını Planlama
4. Okuma-Yazmaya Hazırlık Çalışmalarını Uygulama
5. Sanat Etkinliklerini Planlama
6. Sanat Etkinliklerini Planlama
7. Sanat Etkinliklerini Planlama
8. Sanat Etkinliklerini Planlama
9. Fen ve Doğa Etkinliklerini Planlama
10. Fen ve Doğa Etkinliklerini Planlama
11. Fen ve Doğa Etkinliklerini Planlama
12. Alan Gezilerini Planlama
13. Alan Gezilerini Planlama
14. Alan Gezilerini Planlama
KAYNAKLAR
Ders Notu 1.Titiz,T.,(2000) OKULDA YENİ EĞİTİM,Beyaz Yayınları,ANKARA
Diğer Kaynaklar 1.Titiz,T.,(2000) OKULDA YENİ EĞİTİM,Beyaz Yayınları,ANKARA
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 6 96
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 4 64
Ödevler 0 3 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 5 5
Toplam İş Yükü 169
Toplam İş Yükü / 30 (s) 5,6
Dersin AKTS Kredisi 6
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
OKULÖNCESİ EĞİTİMDE FEN VE MATEMATİK ÖĞRETİMİ
CG421 4 2+1 2,50 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör. Hande Hasibe GİRAY
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Bu dersle fen olaylarının çocuklara somutlaştırılarak anlatılması ve çocuklara basit matematik işlemlerinin, kavram öğreniminin kazandırılma yöntemleri aktarılacaktır
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Fen ve matematik eğitiminin amacını bilecektir. Çocuklarda öğrenme deneyimlerinin kazanılması ile ilgili bilgi sahibi olacaktır. Fen etkinlikleri içerisinde yer alabilecek çalışmaları bilecektir. Fen ve matematik etkinliklerini uygulayabileceklerdir.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Okulöncesi dönemde fen ve doğa eğitimi
2. Etkinliklerde dikkat edilecek hususlar
3. Fen ve matematik eğitiminin amaçları
4. Çocuklarda öğrenme deneyimlerinin kazanılması
5. Çocuklarda öğrenme deneyimlerinin kazanılması
6. Fen ve matematik çalışmalarının niteliğini belirleme
7. Fen ve matematik etkinlikleri içerisinde yer alabilecek çalışmalar
8. Fen ve matematik etkinliklerinde öğretmenin rolü
9. Okulöncesi çocuklar için deneyin önemi
10. Deney uygulamaları
11. Deney uygulamaları
12. Deney uygulamaları
13. Kavram öğretimi
14. Kavram öğretimi
KAYNAKLAR
Ders Notu Erken çocuklukta fen eğitimi ve eğlenceli etkinlikler, Fatma TAHTA
Diğer Kaynaklar Erken çocuklukta fen eğitimi ve eğlenceli etkinlikler, Fatma TAHTA
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler Fen-Matematik etkinliği oluşturup uygulama
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 5 80
Ödevler 1 6 6
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 145
Toplam İş Yükü / 30 (s) 4,8
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
ÖZEL EĞİTİM II CG405 4 2+1 2,5 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Öğr. Gör. Özge Ruken ERGÜN
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Yaygın gelişim bozukluğu olan çocuklar ve özel eğitim hakkında bilgi sahibi olmak
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Öğrenme güçlüğü olan çocuklar hakkında bilgi sahibi olmak. Bedensel engelli çocuklar hakkında bilgi sahibi olmak. Zihinsel engelli çocuklar hakkında bilgi sahibi olmak.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Öğrenme güçlüğünü tanılama ve sınıflandırma
2. Öğrenme güçlüğünün nedenler
3. Öğrenme güçlüğünü önleme ve erken tanı
4. Öğrenme güçlüğü olan çocukların eğitimleri
5. Bedensel engellileri tanılama ve sınıflandırma
6. Bedensel engellilik nedenleri
7. Yaygın gelişim bozukluğu olan çocukların eğitimleri
8. Zihinsel engellileri tanılama ve sınıflandırma
9. Zihinsel engellilik nedenleri
10. Zihinsel engeli önleme ve erken tanı
11. Zihinsel engellilerin eğitimleri
12. Zihinsel engellilerin eğitimleri
13. Üstün zekalı ve üstün yetenekli çocukları tanılama ve sınıflandırma
14. Üstün zekalı ve üstün yetenekli çocukları tanılama ve sınıflandırma
KAYNAKLAR
Ders Notu Ataman,A. (Ed) (2003), Özel Gereksinimli Çocuklar, Özel Eğitime Giriş,Gündüz Yayıncılık.
Diğer Kaynaklar Ataman,A. (Ed) (2003), Özel Gereksinimli Çocuklar, Özel Eğitime Giriş,Gündüz Yayıncılık.
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 1 4 4
Sunum / Seminer Hazırlama 0 2 0
Ara sınavlar 1 5 5
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 6 6
Toplam İş Yükü 111
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,7
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
SEMİNER CG406 4 1+1 1,5 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü
Dersi Verenler Dr.Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Dr.Öğr. Üyesi Ömer NAYCİ
Dersin Amacı Bu dersle mesleki alanda araştırma yapma ve sunma becerisi kazandırılacaktır
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Mesleki alanla ilgili araştırma yapabilecektir. Mesleki alanla ile ilgili araştırmayı sunabilecektir.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Araştırma konusu belirleme
2. Araştırma konusu belirleme
3. Araştırmanın planlanması
4. Kaynak taraması
5. Kaynak taraması
6. Araştırma süreci
7. Araştırma süreci
8. Araştırma sonucunun raporlaştırılması
9. Araştırma sonucunun raporlaştırılması
10. Sunum
11. Sunum
12. Tartışma
13. Değerlendirme
14. Değerlendirme
KAYNAKLAR
Ders Notu
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar Bir Ara Sınav + Bir Yarıyıl Sonu Sınavı
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 3 48
Ödevler 1 5 5
Sunum / Seminer Hazırlama 1 2 2
Ara sınavlar 1 6 6
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü 91
Toplam İş Yükü / 30 (s) 3,03
Dersin AKTS Kredisi 3
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULLU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ DERS İÇERİKLERİ
Dersin Adı Dersin Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
SINIF YÖNETİMİ CG423 4 2+0 2 3
Ön Koşul Dersleri Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Ön Lisans
Dersin Türü Mesleki
Dersin Koordinatörü Dr.Öğr. Üyesi. Ömer NAYCİ
Dersi Verenler Dr.Öğr. Üyesi. Ömer NAYCİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Amacı
Sınıf yönetimi dersinin amacı olumlu öğrenme ortamı oluşturma, sınıf içi iletişim ve etkileşim, disiplin modelleri, disiplinle ilgili kurallar geliştirme ve uygulama, zaman yönetimi, motivasyon, sınıfta fiziksel düzenleme, davranış problemlerinin yönetimi konularında bilgi, beceri ve yeterlikler kazandırmaktır.
Dersin Öğrenme Çıktıları ve Yeterlilikler
Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramları kavrar. Sınıf ortamında etkili iletişim kurar. Sınıf içi kuralların önemini kavrar. Farklı disiplin modellerini karşılaştırır. Olumlu ve güvenli bir öğrenme ortamının nasıl oluşturulacağını bilir. Öğretim faaliyetlerinin nasıl planlanacağı ve yönetileceği hakkında bilgi sahibi olur. Öğrenme-öğretme sürecinde zamanı yönetir. Sınıf ortamında motivasyonu etkileyen etkenlerin farkında olur. Sınıfta istenmeyen davranışlara yönelik önleme ve müdahale stratejilerini kullanır. Çocuğun eğitiminde ana-babanın yeri ve önemini bilir. Okuldaki disiplin işleri ve uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur.
DERS AKIŞI
Hafta Konular Ön Hazırlık
1. Sınıf yönetimi ile ilgili temel kavramlar
2. Sınıf içi iletişim ve etkileşim
3. Sınıfta kurallar geliştirme ve uygulama
4. Sınıf yönetimi ve disiplin modelleri
5. Sınıf içinde öğrenme ve öğretme ortamlarının düzenlenmesi
6. Öğretimin yönetimi
7. Sınıfta zaman yönetimi
8. Sınıfta motivasyon
9. Sınıfta istenmeyen davranışların yönetimi
10. Okul aile ilişkileri
11. Okulda disiplin işleri ve uygulamaları
12. Sınıf yönetimi uygulamaları
13. Sınıfta Özel Grupların Yönetimi
14. Sınıf Yönetiminde Örnek Olaylar
KAYNAKLAR
Ders Notu
Küçükahmet, L. (Editör) (2011). Sınıf yönetimi. Ankara: Pegem Akademi. Karip, E. (Editör) (2014). Sınıf yönetimi. Ankara: Pegem Akademi. Özdemir, M. Ç.
(Editör) (2011). Sınıf yönetimi. Ankara: Pegem Akademi. Çelik, V. (2012). Sınıf yönetimi. Ankara Nobel.
Diğer Kaynaklar
MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar
DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ
Yıl içinin Başarıya Oranı 1 40
Kısa Sınav
Ödev
Finalin Başarıya Oranı 1 60
Toplam 100
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik SAYISI Süresi (Saat)
Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Toplam Ders Saati) 16 2 32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) 16 2 32
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama 0 0
Ara sınavlar 1 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30 (s)
Dersin AKTS Kredisi 3