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IST – Bildung, die bewegt Fitnesstraining B-Lizenz 1

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IST – Bildung, die bewegt

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Fitnesstraining B-Lizenz

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Fitnesstraining B-Lizenz 4

Vorstellungsrunde

NameSporterfahrungFitnesserfahrungErwartungshaltung

Her mit der Info!

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Fitnesstraining B-Lizenz 5

Inhalt

Seminar 1DiagnostikGrundlagen des Trainings

Seminar 2Anatomie, PhysiologieGerätetraining

Seminar 3Grundlagen der TrainingsplanerstellungLizenzprüfung

Seminarinhalte bis zur Prüfung

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Fitnesstraining B-Lizenz 6

Inhalt

Seminar 1DiagnostikGrundlagen des Trainings

Seminar 2Anatomie, PhysiologieGerätetraining

Seminar 3Grundlagen der TrainingsplanerstellungLizenzprüfung

Seminarinhalte bis zur Prüfung

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Fitnesstraining B-Lizenz 7

Inhalt

GrundlagenAnamneseAnthropometrie

GewichtsindexKörperfettanteilHaltungsinspektion

Physiologische ParameterBlutdruckHerzfrequenz

Motorische TestsMuskelfunktionsdiagnostikPWC-Test

Diagnostik

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Inhalt

GrundlagenAnamneseAnthropometrie

GewichtsindexKörperfettanteilHaltungsinspektion

Physiologische ParameterBlutdruckHerzfrequenz

Motorische TestsMuskelfunktionsdiagnostikPWC-Test

Diagnostik

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Diagnostik

„Trainieren ohne Leistungsdiagnostik, ist wie Autofahren ohne Navigationssystem. Man kommt zwar (meistens) ans Ziel, die Frage ist nur wann und wie.“

(Laub, Bodylife 12/09)

Grundlagen

Wo steht mein Kunde? Wo liegt das

Problem?

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Fitnesstraining B-Lizenz 10

Diagnostik

Leistungsdiagnostik – Erfassung individueller motorischer Leistungen

Entwicklungsdiagnostik – Zuordnung des motorischen Entwicklungsstandes

Eignungsdiagnostik – Einordnung in eine bestimmte Förderung

Aufgabenbereiche

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DiagnostikArbeitsschritte

(nach SCHNABEL : „Methoden zur

Gewinnung empirischen Wissens“ 1987)

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DiagnostikAblaufschema

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Diagnostik

„So viel testen wie nötig und so wenig wie möglich.“

(WYDRA 2003, S. 100)

Grundsatz

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Inhalt

GrundlagenAnamneseAnthropometrie

GewichtsindexKörperfettanteilHaltungsinspektion

Physiologische ParameterBlutdruckHerzfrequenz

Motorische TestsMuskelfunktionsdiagnostikPWC-Test

Diagnostik

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Fitnesstraining B-Lizenz 15

Diagnostik

EigenanamneseSoziale AnamneseLeistungsanamnese

Anamnese

siehe Studienheft S. 176f

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 16

Inhalt

GrundlagenAnamneseAnthropometrie

GewichtsindexKörperfettanteilHaltungsinspektion

Physiologische ParameterBlutdruckHerzfrequenz

Motorische TestsMuskelfunktionsdiagnostikPWC-Test

Diagnostik

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 17

Diagnostik

Körpermasse (kg)Körpergröße (cm)Gewichtsindex

BROCABMI

Körperfettanteil (%)Umfänge (z.B. WHR)Körperhaltung

Anthropometrische Voraussetzungen

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DiagnostikBROCA-Index

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Diagnostik

BMI = kg/m²

BMI

Alter unter zwischen über19 bis 24 Jahre 19 19-24 24

25 bis 34 20 20-25 2535 bis 44 21 21-26 2645 bis 54 22 22-27 2755 bis 64 23 23-28 28Über 64 24 24-29 29

Das bedeutet: zu dünn gerade richtig zu dick

Grenzwerte:

>25 – übergewichtig

>30 – adipös

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DiagnostikKörperfettanteil

Caliper-MethodeBIA: Bioelektrische ImpedanzanalyseInfrarot-MethodeHydrostatisches Wiegen

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DiagnostikKörperfettanteil

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Fitnesstraining B-Lizenz 24

DiagnostikUmfangmessungen

Verschiedene KörperstellenWHR (Waist-to-hip-ratio)

Grenzwerte Bauchumfang:

♀: 80 bzw. 88 cm

♂: 94 bzw. 102 cm

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Fitnesstraining B-Lizenz 25

DiagnostikHaltungsinspektion

(VERDONCK et. al. 2003)

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Fitnesstraining B-Lizenz 26

DiagnostikHaltungsinspektion

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 27

Inhalt

GrundlagenAnamneseAnthropometrie

GewichtsindexKörperfettanteilHaltungsinspektion

Physiologische ParameterBlutdruckHerzfrequenz

Motorische TestsMuskelfunktionsdiagnostikPWC-Test

Diagnostik

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Fitnesstraining B-Lizenz 28

Diagnostik

Blutdruck, RR (mm Hg)Herzfrequenz, Hf (min-1, bpm)

Physiologische Parameter

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Fitnesstraining B-Lizenz 29

DiagnostikBlutdruck

BluthochdrucksymptomeKopfschmerzenSchwindelÜbelkeitKrampfanfälleErrötung

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Fitnesstraining B-Lizenz 30

DiagnostikBlutdruck

Primäre/ essentielle Hypertonie (95 %)ÜbergewichtBewegungsmangelGeneRauchenStressErnährung (Salz, Alkohol)

Sekundäre Hypertonie (5 %)SchwangerschaftNierenerkrankungHormonerhöhungMedikamente

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DiagnostikBlutdruck

MessmethodenDirektIndirekt

ManuellAutomatisch

AblaufNach 5 Min. Ruhe im Sitzen2 x hintereinander mit 1 Min. Pause („Weißkittel-Hypertonie“ ausschließen)

BelastungsblutdruckAnstieg unabhängig vom TrainingszustandDiastolischer Wert bei indirekter Messung fehlerhaftMöglicher Hinweis auf spätere Hypertonie

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DiagnostikBlutdruck

Systolisch(mm Hg)

Diastolisch(mm Hg)

> 180 > 110 Stufe 3: schwere Hypertonie

160-179 100-109 Stufe 2: mäßige Hypertonie

140-159 oder 90-99 Stufe 1: leichte Hypertonie

120-139 oder 80-89 Vorstufe Hypertonie

< 120 und < 80 Normwerte

< 90 (80) < 60 Hypotonie

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DiagnostikBlutdruck

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Fitnesstraining B-Lizenz 34

Diagnostik

Blutdruck, RR (mm Hg)Herzfrequenz, Hf (min-1, bpm)

Physiologische Parameter

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Fitnesstraining B-Lizenz 35

Diagnostik

Externe FaktorenArbeitsintensitätBelastungsdauerÜbungsfrequenzPsyche/ EmotionenMedikamenteKlima/ Wetter

Interne FaktorenVeranlagungAlterÜbungszustandTrainingszustandAllgemeine Verfassung

Herzfrequenz - Beeinflussung

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Fitnesstraining B-Lizenz 36

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Fitnesstraining B-Lizenz 37

Diagnostik

Blutdruck, RR (mm Hg)Herzfrequenz, Hf (min-1, bpm)Herzfrequenzvariabilität, HRV (ms)

Physiologische Parameter

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Fitnesstraining B-Lizenz 38

Diagnostik

Blutdruck, RR (mm Hg)Herzfrequenz, Hf (min-1, bpm)Herzfrequenzvariabilität, HRV (ms)Laktat, Lac (mmol/l)

Physiologische Parameter

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Fitnesstraining B-Lizenz 39

Diagnostik

Blutdruck, RR (mm Hg)Herzfrequenz, Hf (min-1, bpm)Herzfrequenzvariabilität, HRV (ms)Laktat, Lac (mmol/l)Atemgase (RQ)

Physiologische Parameter

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Fitnesstraining B-Lizenz 40

Diagnostik

Blutdruck, RR (mm Hg)Herzfrequenz, Hf (min-1, bpm)Herzfrequenzvariabilität, HRV (ms)Laktat, Lac (mmol/l)Atemgase (RQ)Maximale Sauerstoffaufnahme, VO2max (l/min; ml/min/kg))Schlagvolumen, SV (ml)Herzminutenvolumen, HMV (l Blut/Min)Lungenvolumen, AtemzugvolumenBlutvolumen

Physiologische Parameter

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 41

Inhalt

GrundlagenAnamneseAnthropometrie

GewichtsindexKörperfettanteilHaltungsinspektion

Physiologische ParameterBlutdruckHerzfrequenz

Motorische TestsMuskelfunktionsdiagnostikPWC-Test

Diagnostik

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Fitnesstraining B-Lizenz 42

Inhalt

Koordination (z.B. Gleichgewicht)Schnelligkeit (Reaktiv-, Schnellkraft)Kraft (Insuffizienz, Abschwächung)Beweglichkeit (Dehnfähigkeit, Gelenkigkeit)Ausdauer

Motorische Tests

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Fitnesstraining B-Lizenz 43

Inhalt

Koordination (z.B. Gleichgewicht)Schnelligkeit (Reaktiv-, Schnellkraft)Kraft (Insuffizienz, Abschwächung)Beweglichkeit (Dehnfähigkeit, Gelenkigkeit)Ausdauer

Motorische Tests

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 44

InhaltAusdauer

Test Eignung Dauer Messwerte Ergebnis

Step-Test Untrainierte,Ältere

3 min. Hf Leistungs-Index

Walk-Test Untrainierte,Ältere, auch Gruppen

2 km (12 – 25 min.)

Hf, Zeit, BMI, Alter Walk-Test-Index

COOPER Alle, eher Trainierte, auch Gruppen

12 min. Strecke (m) Strecke (m)

CONCONI Trainierte 10 – 15 min. Hf, Watt (Rad)Hf, Tempo (Lauf)

„Conconi“-Schwelle

PWC submax. Alle 6 –20 min. Hf, Watt, (RR) Watt/kg bei Puls 130, 150, 170

PWC max. Trainierte 12 – 20 min. Hf, Watt Watt/kg bei Hfmax

Laktat-Stufen Trainierte,Rehabilitation

12 – 30 min. Hf, Laktat, Watt od. Tempo

Laktat-KurveLaktat-Schwellen

Spiroergometrie Trainierte 6- 20 min. Hf, Gew. (kg), Ber.: rel. VO2max

Index rel. VO2max

Aeroscan® Alle 6 – 20 Min. Hf, Atemgase Konkrete Trainingsbereiche!

OwnIndex® Alle 5 min. HRV OwnIndex® (indirekte VO2max)

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 45

DiagnostikMotorische Test - Ausdauer

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Fitnesstraining B-Lizenz 46

DiagnostikMotorische Test - Ausdauer

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 47

DiagnostikBORG sehr sehr leicht = 6 – 7 – 8

sehr leicht = 9 – 10

leicht = 11 – 12

etwas anstrengend = 13 – 14

schwer = 15 – 16

sehr schwer = 17 – 18

sehr sehr schwer = 19 – 20

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 48

DiagnostikPWC-Test: Vorbereitung

PWC-Test (130, 150, 170, max)

Welcher PWC-Test für wen?

Für Personen < 30 Jahre (auch Leistungsstärkere < 40 Jahre)

PWCmaxPWC170

Für Personen zwischen 31 und 50 Jahren PWC150

Für Personen > 50 Jahre (Leistungsschwache > 40 Jahre)

PWC130

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 49

DiagnostikPWC-Test: Auswertung

Für die Zuordnung der Leistung muss diese

noch durch das Körpergewicht geteilt

werden!

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 50

TEST Bewertungsnormen (Watt / kg)- 0

(Norm)+ + + + + + Spezial.

PWC 130

M 1,1 1,5 1,9 2,4 2,9

W 1,0 1,3 1,6 2,0 2,5

PWC 150

M 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5

W 1,2 1,6 2,0 2,4 2,9PWC 170

M 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0

W 1,6 2,0 2,4 2,9 3,4PWC max*

M 2,5 3,0 3,5 4,1 4,6 > 6,2

W 2,1 2,6 3,0 3,5 3,8 > 5,4

* für PWCmax bei Männern: -1% / Jahr > 30 Jahre; bei Frauen: - 0,8% / Jahr

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 51

DiagnostikPWC-Test: Trainingsempfehlung

Fahrradergometer

Test-Ergebnis

Programm-Typ

Intensität(Puls)

Dauer Häufigkeit /Woche

< - Aufbau 160 – Alter < 10’ 2

- bis 0 Minimal 160 – Alter 10 – 20’ 2 – 3

0 bis + Mittel 170 – Alter 20 – 30’ 2 – 3

+ bis + + Optimal 180 – Alter > 30’ 3 – 5

> + + Spezial individuell > 45’ 4 – 6

(nach STEMPER „Lehrbuch Lizenzierter Fitness-Trainer DSSV“ 02/2006)

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 52

DiagnostikPWC-Test: Trainingsempfehlung - Beispiel

Minimalprogramm Fahrradergometer (15 min)Zeit Trainingsinhalt Pedalumdrehungen/

minHerzfrequenz (Schläge/min)

3 Min „Warmradeln“ 60-70 < 160 – LA10 Min kontinuierliche

Dauermethode70-80 160/170 – LA

2 Min „Ausradeln“ 60-70 < 160 – LA

Optimalprogramm Fahrradergometer (45 min)Zeit Trainingsinhalt Pedalumdrehungen/

minHerzfrequenz (Schläge/min)

5 Min „Warmradeln“ 70-80 bis 160/170 – LA35 Min variable

Dauermethode80-100 160 – LA bis 180 – LA

in 5 Min. Wechsel5 Min „Ausradeln“ 70-80 < 160 – LA

(nach STEMPER „Lehrbuch Lizenzierter Fitness-Trainer DSSV“ 02/2006)

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 53

Inhalt

Koordination (z.B. Gleichgewicht)Schnelligkeit (Reaktiv-, Schnellkraft)Kraft (Insuffizienz, Abschwächung)Beweglichkeit (Dehnfähigkeit, Gelenkigkeit)Ausdauer

Motorische Tests

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 54

Inhalt

Koordination (z.B. Gleichgewicht)Schnelligkeit (Reaktiv-, Schnellkraft)Kraft (Insuffizienz, Abschwächung)Beweglichkeit (Dehnfähigkeit, Gelenkigkeit)Ausdauer

Motorische Tests

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 55

Inhalt

GrundlagenAnamneseAnthropometrie

GewichtsindexKörperfettanteilHaltungsinspektion

Physiologische ParameterBlutdruckHerzfrequenz

Motorische TestsMuskelfunktionsdiagnostikPWC-Test

Diagnostik

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 56

Inhalt

Seminar 1DiagnostikGrundlagen des Trainings

Seminar 2Anatomie, PhysiologieGerätetraining

Seminar 3Grundlagen der TrainingsplanerstellungLizenzprüfung

Seminarinhalte bis zur Prüfung

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 57

Durchführung der SPORTART-ANALYSE

Festlegung von TRAININGSZIEL

Diagnose des momentanen Trainingszustandes durch FITNESS-CHECK

Erstellung des individuellen TRAININGSPLANs (Programm)

Beachtung der TRAININGSPRINZIPIEN

Definition / Wahl der TRAININGSMETHODEdurch Zusammenstellung der passenden Belastungsnormative (Dauer, Intensität, Dichte, Umfang)

Auswahl der TRAININGSINHALTE (Trainingsübungen)

Überlegungen zum Einsatz geeigneter TRAININGSMITTEL (Information, Geräte)und TRAININGSORGANISATION (Stations-, Circuit-,

Pyramidentraining)

Durchführung des Trainings bzw. Wettkampfs TRAINING nach Trainingsplan

Trainings- und Wettkampfkontrolle durch FITNESS-CHECK

Trainingsziel erreicht? Ja ? Festlegung neuer Trainingsziele

Nein ? Fortsetzung Training nach Plan (eventuell korrigiert)

(nach STEMPER „Lehrbuch Lizenzierter Fitness-Trainer DSSV“ 02/2006)

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 58

Durchführung der SPORTART-ANALYSE

Festlegung von TRAININGSZIEL

Diagnose des momentanen Trainingszustandes durch FITNESS-CHECK

Erstellung des individuellen TRAININGSPLANs (Programm)

Beachtung der TRAININGSPRINZIPIEN

Definition / Wahl der TRAININGSMETHODEdurch Zusammenstellung der passenden Belastungsnormative (Dauer, Intensität, Dichte, Umfang)

Auswahl der TRAININGSINHALTE (Trainingsübungen)

Überlegungen zum Einsatz geeigneter TRAININGSMITTEL (Information, Geräte)und TRAININGSORGANISATION (Stations-, Circuit-,

Pyramidentraining)

Durchführung des Trainings bzw. Wettkampfs TRAINING nach Trainingsplan

Trainings- und Wettkampfkontrolle durch FITNESS-CHECK

Trainingsziel erreicht? Ja ? Festlegung neuer Trainingsziele

Nein ? Fortsetzung Training nach Plan (eventuell korrigiert)

(nach STEMPER „Lehrbuch Lizenzierter Fitness-Trainer DSSV“ 02/2006)

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 59

Trainingsplanerstellung

Kraft: KA – MA – IKAusdauer: Dauer – Intervall – Wiederholung – WettkampfBeweglichkeit: aktiv – passiv – statisch – dynamischKoordination: versch. Maßnahmen

BelastungsnormativeReizintensitätReizdauerReizdichteReizhäufigkeitReizumfangTrainingshäufigkeit

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 60

Trainingsplanerstellung

Kraft: KA – MA – IKAusdauer: Dauer – Intervall – Wiederholung – WettkampfBeweglichkeit: aktiv – passiv – statisch – dynamischKoordination: versch. Maßnahmen

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 61

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 62

Trainingsplanerstellung

KraftKraftausdauer (KA)Muskelaufbau (MA)Intramuskuläre Koordination (IK)

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 63

Trainingsplanerstellung

KraftKraftausdauer (KA)

extensivintensiv

Muskelaufbau (MA)Intramuskuläre Koordination (IK)

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 64

Trainingsplanerstellung

KraftKraftausdauer (KA)Muskelaufbau (MA)Intramuskuläre Koordination (IK)

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 65

Trainingsplanerstellung

KraftKraftausdauer (KA)Muskelaufbau (MA)Intramuskuläre Koordination (IK)

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 66(nach STEMPER / WASTL 1994)

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 67

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

(VERDONCK et. al. 2003 S. 260)

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 68

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 69

Trainingsplanerstellung

KraftKraftausdauer (KA)Muskelaufbau (MA)Intramuskuläre Koordination (IK)

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

Welche Methode für welches

Ziel?

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 70

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Kraft

Trainingsziel Trainingsmethode

Rehabilitation bzw. Regeneration Kraftausdauer

Gewöhnung, Anpassung(„Einstiegsprogramm“)

Intermuskuläre KoordinationKraftausdauer

Körperstraffung(Bodyshaping; Gewichtsabnahme)

Kraftausdauer

Fitnesstraining(Basistraining; Grundlagentraining; allgemeine Körperstärkung)

MuskelaufbautrainingKraftausdauer

Bodybuilding(Muskel-, Masseaufbau)

MuskelaufbautrainingIntramuskuläre Koordination

Leistungstraining(Maximalkraft)

Intramuskuläre Koordination Spezialtraining

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Fitnesstraining B-Lizenz 71

Trainingsplanerstellung

Kraft: KA – MA – IKAusdauer: Dauer – Intervall – Wiederholung – WettkampfBeweglichkeit: aktiv – passiv – statisch – dynamischKoordination: versch. Maßnahmen

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden

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Fitnesstraining B-Lizenz 72

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden – Ausdauer

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 73

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Ausdauer

Einteilung der Ausdauer

Trainingsplanerstellung

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 74

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - AusdauerTrainingsplanerstellung

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 75

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - AusdauerTrainingsplanerstellung

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 76

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Ausdauer

Trainingsbereiche im Ausdauertraining

Trainingsplanerstellung

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 77

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - AusdauerTrainingsplanerstellung

Bereich Ziel AlternativbezeichnungenREG Regeneration nach hoher Belastung, Ausgleich REKOM, KO, KB, Reg-LaufGA 1 Ökonomisierung Herz-Kreislauf-System; Verbesserung der

Stoffwchselfähigkeit, insb. Fettstoffwechsel; Erhöhung der Belastungsdauer, Verbesserung der Bewegungstechnik

GA 1, G 1, ext. DL, STB

GA 2 Fähigkeit für Ausdauerleistung in der lokalen Arbeitsmuskulatur erhöhen, Anheben der anaeroben Schwelle und Verbesserung der aeroben Kapazität, Erhöhung des Sauerstoffaufnahmevermögens

GA 2, G 2, GA 1-2, int. DL, STB/EB, KA 1

EB Verbesserung der Laktattoleranz; Verbesserung und Entwicklung der anaerob-laktaziden Kapazität, Verbesserung der Schnelligkeitsausdauer

KA 2, GA 2, SA 1, TDL

SB Verbesserung der wettkampfspezifischen Ausdauerleistungsfähigkeiten

WSA, SA, SA 2, TL, GB

… und sportartspezifische, teilweise bereichsübergreifende Bezeichnungen wie Kraft, Frequenz, Schnellkraft, Schnelligkeit, SchnelligkeitsausdauerREG = Regenerationsbereich; REKOM, KO, KB = KompensationsbereichGA, G = Grundlagenausdauer; DL = Dauerlauf; STB = StabilisierungsbereichKA = KraftausdauerEB = Entwichlungsbereich; SA = Schnelligkeitsausdauer; TDL = TempodauerlaufSB = Spitzenbereich; WSA = Wettkampfspezifische Ausdauer; TL = Tempolauf; GB = Grenzbereich

Wie kann ich sie ansteuern???

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 78

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Ausdauer

Ansteuerung der Trainingsbereiche im AusdauertrainingHerzfrequenz (HF)Allgemeine MerkformelnSubjektives Belastungsempfinden (BORG)AtmungGeschwindigkeit (v)Leistung (P)OwnZone®HF-, P- oder v-Steuerung über HRV („OwnZone®“), Laktat oder VO2 max.

Trainingsplanerstellung

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 79

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Ausdauer

Ansteuerung der Trainingsbereiche im Ausdauertraining

HerzfrequenzAllgemeine MerkformelnSubjektives BelastungsempfindenAtmungOwnZone®HF-, P- oder v-Steuerung über HRV („OwnZone®“), Laktat oder VO2 max.

Trainingsplanerstellung

Hf Formel Autor VÖTHF 170 - LA MELLEROWICZ 1975THF 180 - LA (bei jüngeren und trainierten Sportlern) MELLEROWICZ 1975

Hfmax 220 - LA ROST & HOLLMANN 1982THF 180 - LA + 5 (pro 10 Jahre ab 30 J.) ISRAEL 1982THF (Hfmax - Hf Ruhe) x %HF Training + Hf Ruhe KARVONEN & VUORIMAA 1988THF 180 - LA HOLLMANN & HETTINGER 2000

Hfmax 208 - 0,7 x LA TANAKA et al. 2001THF Hfmax x 0,70 x LFi x TFi x GFi x SPi HOTTENROTT 2007

Herzfrequenzformeln im Ausdauertraining

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 80

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Ausdauer

Trainingsbereiche im Ausdauertraining

TrainingsplanerstellungBereich Intensität (HF) Intensität (Lac) Intensität (Borg)

REG 50 - 65 % 1,0 - 1,5 7 - 9

GA 1 65 - 75 % 1,2 - 2,0 10 - 12

GA 2 75 - 85 % 2,0 – 3,0 13 - 15

EB 85 - 95 % 3,0 – 6,0 16 - 18

SB > 95 % > 6,0 19 - 20

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 81

Trainingsplanerstellung

„Je langsamer man läuft, umso mehr Fett wird verbrannt!“

Stimmt diese Aussage?

Zwar ist beim langsamen Laufen der prozentuale Anteil des verbrannten Fettes an der Gesamtkalorienzahl recht hoch, doch

entscheidend ist die absolute Zahl der verbrauchten Fettkalorien.

Beispiel:80 kg, männlich,

30 Min. Walking, 5 km/hVerbrauch 150 kcal, davon 40% aus Fett => 60 kcal

30 Min. Jogging, 10 km/hVerbrauch 375 kcal, davon 25% aus Fett => 93 kcal

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 82

Trainingsplanerstellung

„Je schneller man läuft, umso mehr Fett wird verbrannt!“

Stimmt diese Aussage?

Ein schnelleres Tempo kann man nicht allzu lange durchhalten, besonders Ungeübte.

Folgerung:

Die Laufgeschwindigkeit ist demnach optimal, wenn man einen Lauf auch über längere Zeit mit einem höheren Tempo

durchhalten kann (bei ca. 75-85% der HFmax).

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 83

Trainingsplanerstellung

DauermethodeIntervallmethodeWiederholungsmethodeWettkampfmethode

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Ausdauer

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 84

Dauermethode

kontinuierliche

extensiv intensiv

gleichbleibende Intensität

variable

planmäßig wechselnde Belastung

Fahrtspiel

unplanmäßig wechselnde Belastung

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 85

Intervallmethode

Nach Belastungsintensität

extensiv intensiv

Nach Belastungsdauer

Langzeit,3-8 Min.

Mittelzeit, 1-3 Min.

Kurzzeit,50-60 Sek.

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 86

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Ausdauer

Ebene Rehabilitation Prävention Breiten-/Freizeitsport

Leistungssport Hochleistungssport

Ziel Therapie / Heilung Gesundheit / Verringerung Risikofaktoren

Spaß / Herz-Kreislauftraining / Fitness

Fitness / Leistungssteigerung

Wettkampftraining

Tests Arzt / Klinik:EKG-kontrollierte Belastungstests

Studio (ggf. Arzt):PWC submax. Walk-Test

Studio / Verein:PWC submaxCooper-Test

Studio / Verein:PWC maxCooper-TestConconi-TestLaktat-TestSpiroergometrie

Leistungszentrum (Studio) Sportartspezifische Labor- und Feldtests u.a. mit Laktat- und Atemgasanalyse

Inhalte EKG-kontrolliertes Ergometertraining,Gruppentraining in Reha-Gruppen

HF-kontrolliertes Ergometertraining nach Tests,Gruppentraining in Präv.-Gruppen

HF-kontrolliertes Gerätetraining (Fahrrad, Ruder, Stepper, Crosser u.ä.)Gruppenprogramme (Aerobic, Step u.ä.)

HF- und laktatkontrolliertes Gerätetraining je nach Neigung,Gruppenprogramme

Sportartspezifische TrainingsprogrammeIndividualtraining

Fitnessbereich

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 87

Trainingsplanerstellung

Kraft: KA – MA – IKAusdauer: Dauer – Intervall – Wiederholung – WettkampfBeweglichkeit: aktiv – passiv – statisch – dynamischKoordination: versch. Maßnahmen

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 88

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Beweglichkeit

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 89

Trainingsplanerstellung

Gelenkmobilität steigernDehnfähigkeit verbessernArthromuskuläres Gleichgewicht (funktionelle Beweglichkeit) einstellen

Vorbeugung von muskulären Dysbalancen/ Fehlbelastungsschäden

Verletzungsgefahr verringernEnergetische Potentiale erhöhen

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Beweglichkeit

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 90

TrainingsplanerstellungGrundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden - Beweglichkeit

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 91

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 92

Trainingsplanerstellung

Kraft: KA – MA – IKAusdauer: Dauer – Intervall – Wiederholung – WettkampfBeweglichkeit: aktiv – passiv – statisch – dynamischKoordination: versch. Maßnahmen

Grundlagen der Trainingsplanerstellung: Trainingsmethoden

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 93

TrainingsplanerstellungTrainingsziele

(vgl. STEMPER 2006)

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IST – Bildung, die bewegt

Fitnesstraining B-Lizenz 94

Inhalt

Seminar 1DiagnostikGrundlagen des Trainings

Seminar 2Anatomie, PhysiologieGerätetraining

Seminar 3Grundlagen der TrainingsplanerstellungLizenzprüfung

Seminarinhalte bis zur Prüfung