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www.hq.de
Ist die Zukunft des Lernens offen?
Dr. Jochen Robes
Open Course Workplace Learning - #OCWL11
31. Oktober 2011
Stephen Downes
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www.hq.de
Der E-Learning Markt
E-Learning: Fünf Trends
#opco2011
Open vs. Corporate
Learning? Trend:
Open Learning
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http://blog.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/opco11/
OpenCourse 2011: Zukunft des Lernens
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OpenCourse 2011: Zukunft des Lernens
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Aktivitäten: Veranstalter - - - Montags: Begrüßung - - - Mittwochs: Online-Session - - -
Freitags: Newsletter - - - Regelmäßig: Blogposts, Tweets - - -
OpenCourse 2011: Zukunft des Lernens
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Aktivitäten: Teilnehmer
OpenCourse 2011: Zukunft des Lernens
- - - Blogposts - - - Kommentare - - - Tweets - - -
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Aktivitäten: Teilnehmer
OpenCourse 2011: Zukunft des Lernens
- - - Communities - - - Tools - - - Übersichten - - - Mashups - - -
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OpenCourse 2011: Erfahrungen
Der OpenCourse als Lernexperiment – für Gastgeber und
Teilnehmer!
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OpenCourse 2011: Erfahrungen
Der OpenCourse als Lernexperiment – für Gastgeber und
Teilnehmer!
einige Auswertungen und Zahlen zum #opco11 finden Sie hier
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OpenCourse 2011: Erfahrungen
Fragen, die „hängen geblieben“ sind:
Für welche Zielgruppen/ Themen eignen sich Open Courses?
Welche Kompetenzen, welche Motivation braucht es, um an
einem Open Course teilzunehmen?
Wie lebt der Facilitator seine Rolle? Wo macht er Vorgaben, gibt
Hilfen, Antworten oder setzt gar Regeln?
Wie viel Struktur und Orientierung braucht es?
Gibt es einen „idealen“ Verlauf eines Open Courses?
Was ist ein „gutes“ Format?
Gibt es eine „ideale“ Infrastruktur für einen Open Course?
Wie motiviert man Teilnehmer? Wie geht man mit Lurkern um?
Wo haben offene Formate wie Open Courses ihren Platz?
Wie erreicht man Teilnehmer außerhalb der Netz-Community?
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www.hq.de
Trend:
Open Learning
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Open Learning: Theorie
George Siemens, 12. Dezember 2004
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Open Learning: Von der Theorie zur Praxis
EduCamps
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Open Learning: Von der Theorie zur Praxis
Blog Carnivals
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Open Learning: Von der Theorie zur Praxis
#lrnchat
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Open Learning: Von der Theorie zur Praxis
L3T
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Open Learning: Von der Theorie zur Praxis
Open Courses & MOOCs
Open Educational Resources
Open Educational Practices (u.a. OPAL)
Open Accreditation (u.a. OER University)
Open Badges (u.a. Mozilla)
...
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www.hq.de
Open vs.
Corporate Learning?
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Open vs. Corporate Learning?
Corporate Learning Open Courses
Die Teilnahme an Bildungsmaßnahmen
wird vorgegeben bzw. abgestimmt.
Jeder Teilnehmer entscheidet und lernt
selbstorganisiert.
Curricula und Themen sind gegeben. Curricula und Themen sind gegeben (aber
flexibel).
Lernangebote sind zielgruppengerecht. Lernangebote sind offen für alle.
Lernziele (Lehrziele) sind definiert. Jeder Teilnehmer setzt eigene Lernziele.
Experten (Trainer) vermitteln KnowHow. Facilitators moderieren und begleiten den
Prozess.
Lernräume sind geschützt (zentralisierte
Lerninfrastruktur).
Lernräume sind offen (dezentralisierte
Lerninfrastruktur).
Qualität des Kurses bzw. Lernangebots
wird überprüft.
Qualität des Kurses und Lernangebots
werden diskutiert.
Lernerfolge werden in der Regel überprüft
(Tests).
Jeder Teilnehmer entscheidet selbst über
seinen Lernerfolg.
Teilnahme und Lernerfolg werden
festgehalten bzw. bestätigt.
Teilnahme, Lernfortschritte und
Lernerfolge werden nicht bestätigt.
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Open Learning und Corporate Learning?
These: Es kann keine „Massive Open Online Courses“ in
Unternehmen geben!
Doch: Wie können offene Bildungsangebote im betrieblichen
Kontext aussehen? Welche Voraussetzungen, Konzepte und
Ansatzpunkte gibt es?
a) Voraussetzungen:
neue Kommunikations-, Kollaborations-
und Lernumgebungen („Enterprise 2.0“)
neue Skills und Kompetenzen der
Learning Professionals
(Social Media, Social Networking)
...
Social Intranet/ Adidas
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Open Learning und Corporate Learning?
These: Es kann keine „Massive Open Online Courses“ in
Unternehmen geben!
Doch: Wie können offene Bildungsangebote im betrieblichen
Kontext aussehen? Welche Voraussetzungen, Konzepte und
Ansatzpunkte gibt es?
b) Konzepte:
formale Lernangebote mit
informellen Prozessen verbinden
„user-generated content“ zulassen
Community-Building unterstützen
...
Video-Sharing/ Alcatel-Lucent
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Open Learning und Corporate Learning?
These: Es kann keine „Massive Open Online Courses“ in
Unternehmen geben!
Doch: Wie können offene Bildungsangebote im betrieblichen
Kontext aussehen? Welche Voraussetzungen, Konzepte und
Ansatzpunkte gibt es?
c) Ansatzpunkte:
Begegnungen schaffen
Traditionelle und kreative
Kulturen zusammenbringen
...
Corporate Learning Camp/ Hessenmetall/ Karlheinz Pape
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Weitere Ansatzpunkte, Erfahrungen und
Ideen?
Diskussion ...
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Kontakt: Dr. Jochen Robes
HQ Interaktive Mediensysteme GmbH, Wilhelmstr. 34, 65183 Wiesbaden, 0611 – 99 212-0, [email protected]
Weiterbildungsblog: www.weiterbildungsblog.de
WissensWert: http://wissenswert.iwi.unisg.ch
Xing: https://www.xing.com/profile/Jochen_Robes
Slideshare: http://www.slideshare.net/jrobes
Twitter: http://twitter.com/jrobes
Facebook: http://www.facebook.com
Herzlichen Dank!
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Flickr-Referenzen:
Slide 1: Stephen Downes http://www.slideshare.net/Downes/public-support-for-free-learning-a-policy-framework
Slide 2: Ben Heine http://www.flickr.com/photos/benheine/3569837350
Matthew Kenwrick http://www.flickr.com/photos/58847482@N03/5655269619/
