IZVJEŠĆE O RADU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE ......Ekonomija, trgovina i poslovna administracija Upravni referent 4 4 Komercijalist 4 2 Prodavač 3 1 UKUPNO RAZREDNIH ODJELA 26 IZVJEŠĆE

IZVJEŠĆE O RADU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE JURJA DOBRILE PAZIN ŠKOLSKA 2014./2015. GODINA

1


Pazin, 30. rujna 2015.


2

SADRŽAJ 0. OSNOVNI PODACI 3

0.0. Osnovni podaci o školi 3

0.1. Uvjeti rada 4

0.1.1. Školska ekologija 4 0.1.2. Oprema škole 4

1. ODGOJNO-OBRAZOVNI DJELATNICI 5

1.1. Nastavnici – tjedno strukturiranje radnog vremena, nestručno zastupljena nastava 5 1.2. Stručni suradnici 6

2. UČENICI 7

2.1. Osvrt na upise u I. razred 7 2.2. Učenički izostanci i poduzete mjere 9

2.2.1. Izostanci učenika 9 2.2.2. Odgojne mjere 12

2.3. Neprihvatljivo ponašanje učenika 13 2.4. Osipanje učenika tijekom školske godine 14 2.5. Nagrade, pohvale i mjere poticanja učenika 15 2.6. Sudjelovanje učenika na susretima i natjecanjima, rad u izvannastavnim aktivnostima 23 2.7. Osvrt na postignute rezultate na kraju godine 30

2.7.1. Rezultati postignutog uspjeha na kraju nastavne godine 30

2.7.2. Rezultati postignutog uspjeha na kraju školske godine 33 2.7.3. Rezultati izrade i obrane završnog rada 35 2.7.4. Državna matura provedena u školskoj 2014./2015. godini 36

3. OSTVARENO PROGRAMIRANJE I PLANIRANJE U ŠKOL 41

3.1. Programiranje i planiranje rada 41 3.2. Planiranje unapređivanja rada u Školi 42 3.3. Rad s darovitim učenicima i učenicima s poteškoćama u razvoju 52 3.4. Slobodne aktivnosti učenika 53 3.5. Projekti škole 57

4. OSTVARENJE GODIŠNJEG PROGRAMA I PLANA RADA 67

4.1. Ostvarenje nastavnog plana u odnosu na planirano 67 4.2. Rad ravnatelja Škole 70

4.2.1. Rad Nastavničkog vijeća 71 4.2.2. Rad Školskog odbora 72 4.2.3. Vijeće roditelja 72

4.3. Stručni suradnici u školi 73 4.3.1. Satničar – voditelj smjene – ispitni koordinator 73 4.3.2. Pedagog 76 4.3.3. Psiholog 78 4.3.4. Knjižničar 84

4.4. Izvješće o realizaciji Školskog preventivnog programa 85

5. KRONIKA ŠKOLE 89


3

0. OSNOVNI PODACI

0.0. Osnovni podaci o Školi

Naziv Gimnazija i strukovna škola Jurja Dobrile Pazin

Sjedište i adresa 52 000 Pazin, Šetalište Pazinske gimnazije 11

Županija (broj) Istarska županija (18)

Šifra ustanove 18-065-501

Telefon + 385 52 624 017

Telefaks + 385 52 624 226

Mrežna stranica www.gssjd.hr

E-pošta [email protected]

Matični broj 03089231

OIB 89025673993

Žiro račun i banka IBAN HR212402006-1100109145/Erste Bank

Ravnatelj škole Josip Šiklić, prof.

Tajnik/ca škole Elide Jovičić, upravni pravnik

Školske 2014./2015. godine učenici su se obrazovali u sljedećim programima:

Program - obrazovni sektor Zanimanje Trajanje Razrednih odjela

Opća gimnazija 4 12

Elektrotehnika i računalstvo Tehničar za elektroniku 4 4

Elektromehaničar 3 3

Ekonomija, trgovina i poslovna administracija

Upravni referent 4 4

Komercijalist 4 2

Prodavač 3 1

UKUPNO RAZREDNIH ODJELA 26

http://www.gssjd.hr/

mailto:[email protected]


4

0.1. UVJETI RADA

0.1.1. Školska ekologija Izgradnja školske zgrade dovršena je 1992. godine, a useljenje je izvršeno u siječnju 1993. godine. Njenom izgradnjom stvoreni su solidni uvjeti za kvalitetan odgojno-obrazovni rad. Zgrada Škole ima 4.247 m2 korisnog prostora i to: sedam praktikuma, jedan laboratorij za kemiju, 12 specijaliziranih učionica, dvije učionice planirane za ručnu obradu (sada klasične učionice) i jednu radionicu predviđenu za strojnu obradu, 14 kabineta, upravni prostor, knjižnicu, čitaonicu, višenamjensku dvoranu, školski muzej sa stalnom postavom, dnevni boravak za učenike te ostale pomoćne prostorije. Učionice i ostali prostori imaju dnevno i neonsko osvjetljenje. Učionice su opremljene zavjesama što omogućava adekvatnu zaštitu od sunca i korištenje suvremenih audio-vizualnih sredstava (LCD projektora). Škola ima centralno grijanje zajedno s Osnovnom školom Vladimira Nazora Pazin. Tijekom školske godine izvršena je djelomična rekonstrukcija kotlovnice, zamijenjeni su kotlovi i dio instalacija. Školski prostori se redovito čiste a učionice provjetravaju. Buka izvana ne ometa održavanje redovne nastave. Najveći problem predstavlja održavanje mjesečnog sajma na Šetalištu Pazinske gimnazije (svaki prvi utorak u mjesecu) i ostalim prostorima oko Škole, kada se gotovo potpuno blokira prilaz Školi. Tijekom školske godine zabilježen je manji broj oštećenja inventara u Školi od strane učenika (oštećenja klupa, onesposobljavanje brava na vratima te štete u sanitarnim čvorovima).

Međunarodna koordinacija za Eko-škole, na prijedlog Hrvatskog povjerenstva Zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš (Foundation for Environmental Education – FEE), produžila je našoj Školi, 10. svibnja 2013., po peti put status Međunarodne Eko-škole, čime je stekla zlatni, trajni statusa Eko-škole.

Na središnjoj svečanosti obilježavanje Svjetskog dana učitelja, 5. listopada 2002., Školi je dodijeljeno Ministrovo priznanje za 2002. godinu - za uspješan, kvalitetan i kreativan rad.

Od 27. studenoga 2006. godine Škola ima status Glasserove kvalitetne škole, jedina je takva srednja škola u Europi.

Uz prigodni program 8. rujna 2014. svečano je otvorena nova Školsko-gradska sportska dvorana. Čin otvorenja svojim je dolaskom uveličao predsjednik Republike Hrvatske dr. Ivo Josipović. Cjelokupna investicija vrijedna je preko 38 milijuna kuna, od čega Ministarstvo regionalnog razvoja i fondova Europske unije sufinancira 9.890.000,00 kuna nepovratno, a Fond za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost 1.999.000,00 kuna, također nepovratno. Preostali iznos osiguran je putem dugoročnog kredita kojeg će otplaćivati Grad Pazin i Istarska županija.

0.1.2. Oprema Škole Škola posjeduje dva radionička prostora za ručnu obradu i jedan za strojnu obradu. Prostori za ručnu obradu koriste se kao klasične učionice. U prostoru za strojnu obradu uređena je radionica za ručnu obradu, kabinet za nastavnika i prostor za garderobu. Tijekom školske godine nabavljen je dio alata i nastavni materijali te su provedene mjere zaštite. Škola ima vlastitu knjižnicu i čitaonicu s LCD projektorom i pokretnim platnom. Knjižnica ima 9418 knjiga. Na Sajmu knjiga u Puli i Interliberu u Zagrebu nabavljeni su uglavnom lektirni naslovi, a ukupna vrijednost kupljenih knjiga 4.439,97. Nabavljeni su i


5

beletristički naslovi uglavnom darovima, a manje kupnjom pa je tako ukupna vrijednost kupljenih i darovanih knjiga 18.367,05.

Tijekom školske godine nabavljeno je osam LCD projektora, 21 PC računalo, sedam laptopa, dva monitora, tri printera, dva klima uređaja, ukupne vrijednosti 220.736,53 kn.

1. ODGOJNO-OBRAZOVNI DJELATNICI

1.1. Nastavnici - tjedno strukturiranje radnog vremena, nestručno zastupljena nastava

Na početku školske 2014./2015. godine na realizaciji odgojno-obrazovnog programa u

Školi bilo angažirano 59 nastavnika i to: 39 nastavnika u stalnom radnom odnosu s punim radnim vremenom, 14 nastavnika nepunim radnim vremenom na neodređeno, 6 nastavnika s nepunim i dijelom punim radnim vremenom na određeno vrijeme, dio kao zamjena za rodiljni dopust, a dio nastavnika zbog povećanja satnice u nekim predmetima, te 1 nastavnika na rodiljnom dopust. I ove se školske godine, kao i prethodne broj nastavnika mijenjao od 59 pa do 62 nastavnika (II. polugodištu) u različitim periodima, zbog različitih okolnosti (kraćih ili dužih bolovanja, dopunjavanja satnice, rodiljnih i roditeljskih dopusta u drugom polugodištu, rad na više škola te traženja i dobivanja suglasnosti od strane MZOS-a i dr.). Prijava potreba za zaposlenicima (svih zaposlenika, ne samo nastavnika) kao i prijava organizacijskog viška, uz Kolektivni ugovor, postala je i zakonska obveza škole - sukladno odredbi članka 107. stavak 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (Narodne novine, broj 87/08).

Početkom školske godine na 60 dana (prema Zakonu - dok Škola nije dobila suglasnosti za raspisivanje natječaja!) zaposleni su sljedeći profesori: Ksenija Đorđević (za 14 sati elektrotehničke skupine predmeta i 2 sata razredništva); Petra Pifar (za 17 sati ekonomske skupine predmeta); Ines Brajković (za 10 sati Etike i 2 sata Talijanskog jezika), Ines Hrastić (za 10 sati Engleskog jezika – preraspodjela unutar stručnog vijeća MA/INF i SV stranih jezika zbog neplaćenog dopusta Gorana Kadića, prof. informatike), Ana Aladić (2 sata Latinskog jezika), Enna Peroš (za 22 sati informatike – zamjena za rodiljni / roditeljski dopust). Tijekom listopada prof. Enni Peroš zbog zaposlenja na neodređeno vrijeme u drugoj školi, smanjena joj je tjedna radna obveza s 22 na 14 sati nastave tjedno. Osam (8) sati informatike je do kraja prvog polugodišta podijeljeni unutar stručnog vijeća matematike i informatike. Nakon dobivanja suglasnosti u studenome/prosincu 2014. godine, raspisan je natječaj za gore navedene nastavne predmete te su pravno zadovoljeni svi uvjeti za rad nastavnika na određeno, na neodređeno ili zamjene za rodiljne i roditeljske dopuste).

Na početku II. polugodišta, na bolovanje radi održavanja trudnoće i rodiljnog dopust otišla je Irena Škropeta prof. ekonomske skupine predmeta. Do dobivanja suglasnosti zaposleni su Iva Luk prof. pedagogije za dio nastanih predmeta ekonomske skupine predmeta i Selma Jerman, specijalist informatičar (bez pedagoško-psihološkog obrazovanja) za dio sati ekonomske skupine predmeta i osam (8) sati informatike (prekovremeni rad iz I. pol. - informatika). Nakon dobivanja suglasnosti i raspisivanja natječaja za gore navedene predmete zaposlene su na određeno skraćeno radno vrijeme do kraja nastavne godine Iva Luk (za Kompjutersku daktilografiju / vježbe – 8 sati), Selma Jerman (za Informatiku – 8 sati) i Silva


6

Pokrajac nastavnica skupine predmeta (za Poslovne komunikacije – 4 sata i Uredsko poslovanje i dopisivanje – 4 sata). Tijekom nastavne godine nestručno zastupljena nastava bila je u drugom polugodištu iz Informatike – 8 sati nastave tjedno - cijelo drugo polugodište, te nastavni predmeti Poslovne komunikacije (4 sata) i Uredsko poslovanje i dopisivanje (4 sata) do dobivanja suglasnosti (tijekom siječnja i veljače 2015.).

Tjedno strukturiranje radnog vremena Tjedno radno vrijeme nastavnika ove školske godine strukturirano je na temelju Pravilnika o normi nastavnika u srednjoškolskoj ustanovi. Radno vrijeme nastavnika iznosi 40 sati tjedno (ovisno o ugovoru o radu) unutar kojega je Škola rasporedila poslove neposrednog odgojno-obrazovnog rada (nastava, razredništvo i neposredan pedagoški rad s učenicima, voditeljstvo stručnog vijeća na županijskoj i međužupanijskoj razini, voditeljstvo specijaliziranih učionica i kabineta, dodatna i dopunska nastava i dr.) te ostale poslove - dok traje nastava na temelju 35 radnih tjedana, i ostale poslove nastavnika u tjednima kada nema nastave oko 10 radnih tjedana. Ostali poslovi nastavnika prema članku 2. Pravilnika su: stručno-metodička priprema, razrednički i administrativni poslovi, stručno usavršavanje, planiranje i vođenje ekskurzija, suradnja s roditeljima, rad u stručnim tijelima škole i izvan škole, unos podataka u e-maticu, popravni, razredni i razlikovni ispiti, poslovi u okviru provođenja nacionalnih ispita, državne mature ili ispita državne mature, poslovi vezani uz izradu i obranu završnog rada, rad u stručnim povjerenstvima, organizacija natjecanja i susreta, poslovi sindikalnog povjerenika, kulturne i športske aktivnosti škole te izvannastavne aktivnosti. U tjednima kada nema nastave ostali poslovi nastavnika iznose oko 380-400 sati. Tjedna norma neposrednog odgojno-obrazovnog rada nastavnika u školskoj 2014./2015. godini kretala se od 19 (nastavnici početnici - bez stručnog ispita) do 26 nastavnih sati (nastavnici praktične nastave s dijelom sati u teorijskoj nastavi - strojarska i elektrotehnička skupina predmeta), odnosno za Školu tjedna norma iznosi 18,18 sati. Ostali poslovi nastavnika (u tjednoj strukturi do 40 sati) također su kretali od 14 do 21 sat tjedno (kod pripravnika). Ovdje moramo napomenuti da je problem zaduživanja nastavnika sa ostalim poslovima do 40 sati tjedno za one nastavnike koji nisu zaduženi s poslovima razrednika, ne ostvaruju dodatne poslove u izvannastavnim aktivnostima te nisu angažirani na poslovima državne mature i završnih ispita.

1. 2. Stručni suradnici

U školskoj 2014./2015. godini stručno-razvojnu službu sačinjavali su: Josip Šiklić ravnatelj po funkciji, Slavica Žužić – pedagoginja - savjetnica, Vladimira Jeromela-Vasiljević – satničarka - voditeljica smjene - ispitna koordinatorica za provođenje ispita državne mature, Jasna Sloković - psihologinja i Magda Rimanić - knjižničarka. Svi su oni obavljali poslove prema programu svoga rada koji su detaljnije razrađeni u Godišnjem programu rada Škole i sastavni su dio ovoga Izvješća (točka 4.3.)


7

2. UČENICI

2.1. Osvrt na upise u I. godinu U PRVI razred 2014./15. školske godine upisano je 180 učenika. Formirano je 7 razrednih odjela. Broj i struktura upisanih učenika prikazan je u tabelama u nastavku:

GIMNAZIJA U prvi razred gimnazije upisano je 86 učenika. Formirana su tri razredna odjela. Broj i struktura upisanih učenika u tim odjelima u odnosu na plan upisa prikazan je u tabeli u nastavku:

Odjela Učenika Odjela Učenika M Ž 5 4 3 2

1. Opća gimnazija 1A 1 28 1 27 7 20 25 2 0 0 0 0

2. Opća gimnazija 1B 1 28 1 30 10 20 25 5 0 0 0 0

3. Opća gimnazija 1C 1 28 1 29 9 20 26 3 0 0 0 0

3 84 3 86 26 60 76 10 0 0 0 0

Učenika s

teškoćamaRB Smjer

Plan Realizacija

UKUPNO

Spol Opći uspjehPonavljači

Planirano je upisati 84 učenika, a upisano 86. Struktura upisanih učenika, po postignutom općem uspjehu u 8. razredu osnovne škole je vrlo dobra. Od 86 upisanih učenika, 76 učenika završila su osmi razred s odličnim i 10 s vrlo dobrim općim uspjehom. Upisani učenici dolaze iz sljedećih Osnovnih škola: Pazin (26), Žminj (7), Poreč (23), Sv. Petar u Šumi (3), Tinjan (3), Višnjan (3), Tar (4), Vrsar (1), Vižinada (2), Potpićan (7), Motovun (1), Kaštelir (2), Trviž (4). ČETVEROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI U četverogodišnje strukovne programe bilo je planirano upisati 72 učenika u tri razredna odjela, a upisano je 73 učenika.


1.Tehničar za elektroniku

1E41 24 1 26 26 0 8 17 0 0 1 1

2. Upravni referent 1D 1 24 1 24 5 19 8 14 1 0 1 1

3. Komercijalist 1K 1 24 1 23 12 11 0 11 11 0 1 1

3 72 3 73 43 30 16 42 12 0 3 3

Učenika s

teškoćamaRB Smjer

Plan Realizacija

UKUPNO

Spol Opći uspjehPonavljači

Struktura upisanih učenika, po postignutom općem uspjehu u 8. razredu osnovne škole dosta je dobra. Od 73 upisana učenika 16 njih je osmi razred završilo s odličnim, 42 s vrlo dobrim, dok je 12 učenika završilo s dobrim općim uspjehom.


8

Upisani učenici dolaze iz sljedećih Osnovnih škola: Pazin (21), Poreč (11), Karojba (5), Sv. Petar u Šumi (3), Tinjan (5), Trviž (5), Potpićan (8), Roč (1), Žminj (1), Sv. Lovreč (2), Kaštelir (1), Motovun (2), Tar (3), Kanfanar (4), Lupoglav (1).

TROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI U trogodišnje strukovne programe bilo je planirano upisati 24 učenika, a upisan je 21 učenik.


1. Elektromehaničar 1E 1 24 1 21 19 2 0 2 18 1 0 2

Učenika s

teškoćamaRB Smjer

Plan Realizacija Spol Opći uspjehPonavljači

Struktura upisanih učenika, po postignutom općem uspjehu u 8. razredu osnovne škole je slijedeća: 2 učenika su osmi razred završila s vrlo dobrim, 18 s dobrim i 1 s dovoljnim općim uspjehom. Upisani učenici dolaze iz sljedećih Osnovnih škola: Pazin (12), Žminj (2), Poreč (2), Karojba (1), Tinjan (1), Motovun (1), Trviž (1), Roč (1).


7 180 7 180 88 92 92 54 30 1 3 5SVEUKUPNO

Plan Učenika s

teškoćama

Realizacija Spol Opći uspjeh Ponavlja

či


9

2.2. Učenički izostanci i poduzete mjere 2.2.1. Izostanci učenika

a) Izostanci učenika s nastave za gimnaziju

Opravdano Neopravdano Ukupno

Uzo

rno

Do

bro

Loše

1A 27 1652 0 1652 61,19 27 0 01B 30 1674 0 1674 55,80 30 0 01C 29 1616 0 1616 55,72 29 0 0

Ukupno 86 4942 0 4942 57,47 86 0 02A 28 1453 0 1453 51,89 28 0 02B 29 1776 10 1786 61,59 28 1 0

2C 29 1382 8 1390 47,93 29 0 0

Ukupno 86 4611 18 4629 53,83 85 1 0

3A 30 1990 18 2008 66,93 30 0 0

3B 27 2079 10 2089 77,37 27 0 0

3C 29 1347 3 1350 46,55 29 0 0

Ukupno 86 5416 31 5447 63,34 86 0 0

4A 27 1798 32 1830 67,78 23 4 0

4B 24 1339 0 1339 55,79 24 0 0

4C 26 1510 9 1519 58,42 26 0 0

Ukupno 77 4647 41 4688 60,88 73 4 0

Sveukupno 335 19616 90 19706 58,82 330 5 0

Vladanje

Raz

red Izostanci s nastave

Bro

j uče

nik

a

Pro

sje

čno

po

uče

nik

u

U tabeli je prikazan broj izostanaka učenika gimnazijskih razrednih odjela na kraju školske godine. Broj izostanaka po učeniku je 58.82 sata, dok je prošle školske godine bilo 50.77 sati. Najveći broj izostanaka po učeniku iskazan je kod učenika trećeg razreda (63.34), pa četvrtog razreda (60,88), zatim kod prvog razreda (57.47), a najmanji kod učenika drugog razreda (53.83). Najveći broj neopravdanih izostanaka iskazan je kod učenika trećeg razreda (0.36), pa četvrtog razreda (0.53), zatim drugog razreda (0.21), dok u prvom razredu nema neopravdanih izostanaka učenika. Razredni odjeli s najvećim brojem izostanaka su sljedeći: razredni odjel 3.B (77,37), 4.A (67.78) i 3.A (66.93). U tabeli je prikazana i distribucija učenika s obzirom na vladanje. Od ukupno 335 učenika, 330 učenika ocijenjeno je ocjenom uzorno, 5 učenika ocjenom dobro i niti jedan učenik ocjenom loše vladanje. b) Izostanci učenika s nastave za četverogodišnje strukovne programe


10


Uzo

rno

Do

bro

Loše

1.D 24 1336 27 1363 56,79 21 3 01.E4 26 1114 0 1114 42,85 26 0 01.K 22 1468 35 1503 66,73 19 3 0Ukupno 72 3918 62 3980 55,46 66 6 02.D 29 2201 7 2208 76,14 29 0 02.E4 26 1509 44 1553 59,73 23 3 02.K 26 3146 61 3207 123,35 22 4 0Ukupno 81 6856 112 6968 86,02 74 7 0

3.E4 27 998 1 999 37,00 27 0 0

3.D 27 3163 50 3213 119,00 25 1 1

Ukupno 54 4161 51 4212 78,00 52 1 1

4.E4 29 1256 33 1289 44,45 29 0 0

4.D 25 1783 0 1783 71,32 25 0 0

Ukupno 54 3039 33 3072 56,89 54 0 0

Sveukupno 261 17973 258 18232 69,09 246 14 1

Vladanje

Raz

red

Izostanci s nastave

Bro

j uče

nik

a

Pro

sje

čno

po

uče

nik

u

U tabeli je prikazan broj izostanaka učenika razrednih odjela četverogodišnjih strukovnih programa na kraju školske godine. Broj izostanaka po učeniku je 69,09 sati, prošle godine bilo je 51,91 sat. Najveći broj izostanaka po učeniku iskazan je kod učenika drugog razreda (86,02), pa trećeg razreda (78,00), zatim kod četvrtog razreda (56,89), a najmanji kod učenika prvog razreda (55.46). Najveći broj neopravdanih izostanaka iskazan je kod učenika drugog razreda (1.38), zatim četvrtog razreda (1.14), pa trećeg razreda (0.94), dok je najmanji broj neopravdanih izostanaka kod učenika prvog razreda (0.86). Razredni odjeli s najvećim brojem izostanaka po učeniku su sljedeći: razredni odjel 2.K (123.35), 3.D (119.00) i 2.D (76.14). U tabeli je prikazana i distribucija učenika s obzirom na vladanje. Od ukupno 261 učenika, 246 učenika ocijenjeno je ocjenom uzorno, 14 učenika ocjenom dobro i 1 učenik ocjenom loše vladanje.

c) Izostanci učenika s nastave za trogodišnje strukovne programe


Uzo

rno

Do

bro

Loše

1.E3 23 1525 63 1588 69,04 20 2 12.E3 26 1678 53 1731 66,58 22 4 0

3.E3 25 882 93 975 39,00 15 8 2

3.T 17 793 85 878 51,65 12 3 2

Ukupno 91 4878 294 5172 56,84 69 17 5

Vladanje

Raz

red

Izostanci s nastave

Bro

j uče

nik

a

Pro

sje

čno

po

uče

nik

u

U prethodnoj tabeli prikazan je broj izostanaka učenika trogodišnjih strukovnih programa na kraju školske godine. Ukupan broj izostanaka po učeniku ove je školske godine 56,84, a prošle godine 45.03 sati. Najveći broj izostanaka po učeniku iskazan je kod učenika


11

prvog razreda (69.04), zatim drugog razred (66.58), pa trećeg razreda (45.33). Najveći je broj neopravdanih izostanaka iskazan kod učenika trećeg razreda (4.24), zatim kod prvog razreda (2.74), pa drugog (2.04). Razredni odjeli s najvećim brojem izostanaka su sljedeći: razredni odjel 1.e3 (69.04), 2.e3 (66,58). U tabeli je prikazana i distribucija učenika s obzirom na vladanje. Od ukupno 91 učenika, 69 učenika ocijenjeno je ocjenom uzorno, 17 učenika ocjenom dobro i 5 učenika ocjenom loše vladanje. Ove školske godine je broj izostanaka veći kod učenika četverogodišnjih strukovnih programa, nego kod učenika gimnazijskog programa i učenika trogodišnjih strukovnih programa. Ukupan broj izostanaka po učeniku u gimnaziji je 58,82 (50,77) sati po učeniku, u četverogodišnjim programima 69,09 (51,91) sati, a u trogodišnjim programima 56,84 (45,03). Broj neopravdanih izostanaka po učeniku: u gimnaziji 0,27 (0,92), u četverogodišnjim programima 0,85 (1,04), a u trogodišnjim programima 3,23 (2,97) sati po učeniku. Smatramo da je broj izostanaka, općenito gledano, prevelik i da to negativno utječe na postizavanje odgovarajućih rezultata u školi i u učenju. Primijećeno je odsustvovanje učenika s nastave u periodima češćih ispitivanja i provjeravanja znanja i to više u gimnazijskim odjelima (opravdano). Ako se uzme da su opravdani sati doista opravdani, uzrokovani zdravstvenim razlozima, obiteljskim problemima, poteškoćama u prijevozu ili je učenik unaprijed dobio dozvolu za izostanak razrednika, nastavnika, ravnatelja, onda ostaje vrlo velik broj neopravdanih sati koji imaju druge povode i uzroke (učenici skloni bježanju s nastave, neodgovornom ponašanju i sl.) što više dolazi do izražaja u odjelima elektromehaničara, prodavača i komercijalista. Problem izostanaka s nastave razmatralo je Nastavničko vijeće na gotovo svakoj sjednici, a bili su često i predmetom rasprave i analize na razrednim vijećima, te u neposrednom krugu osnovnih problema razrednika (rad s učenicima, rad s roditeljima, angažman pedagoga i psihologa, suradnja sa školskom ambulantom, suradnja s Centrom za socijalni rad i slično). Pridržavamo se pravila da svaki izostanak s nastave opravdava roditelj, tj. da i liječničku ispričnicu mora potvrditi roditelj. Priličan broj izostanaka s nastave u ukupnoj strukturi odnosi se na manji broj učenika koji su: a) bili bolesni duži period, b) angažirani na raznim školskim izvannastavnim zadacima, c) bili sudionici seminara za darovite učenike, d) skloni čestim izostancima, izbjegavanju nastave i slično. Razredni odjeli koji su naznačeni kao odjeli s najviše izostanaka imali su po 4 – 6 učenika koji su zbog bolesti odsustvovali veliki dio sati s nastave. Odgovarajućim aktom Škole predviđeno je da 22 neopravdana sata (po učeniku) predstavlja prag kad Školski odbor može donijeti odluku o isključenju učenika iz programa (Škole). Ove školske godine nije isključen niti jedan učenik. U vezi s time, u nastavku prikazujemo distribuciju odgojnih mjera izrečenih ove školske godine koje su najčešće uzrokovane prekomjernim neopravdanim izostajanjem s nastave, ali i drugim povodima i uzrocima.


12

2.2.2. Odgojne mjere

b) Odgojne mjere u GIMNAZIJI

Razred Opomena UkorOpomena pred

isključenjeIsključenje Ukupno

Prvi 0 0 0 0 0

Drugi 1 0 0 0 1

Treći 0 0 0 0 0

Četvrti 4 0 0 0 4

UKUPNO 5 0 0 0 5

b) Odgojne mjere u četverogodišnjim strukovnim programima

Razred Opomena UkorOpomena pred

isključenjeIsključenje Ukupno

Prvi 4 2 0 0 6

Drugi 6 1 0 0 7

Treći 1 1 0 0 2

Četvrti 2 0 0 0 2

UKUPNO 13 4 0 0 17

c) Odgojne mjere u trogodišnjim strukovnim programima

Razred Opomena Ukor

Opomena

pred

isključenje

Isključenje Ukupno

Prvi 2 0 1 0 3

Drugi 2 2 0 0 4

Treći 6 1 4 0 11

UKUPNO 10 3 5 0 18


13

d) Odgojne mjere ukupno

Razred Opomena Ukor

Opomena

pred

isključenje

Isključenje Ukupno

Prvi 6 2 1 0 9

Drugi 9 3 0 0 12

Treći 1 1 4 0 6

Četvrti 12 1 0 0 13

UKUPNO 28 7 5 0 40

Ove su školske godine prema odluci Nastavničkog vijeća na zajedničkoj podjeli svjedodžbi usmeno pohvaljeni učenici koji nisu izostali niti jedan sat tijekom školske godine. Dakako, uz navedene odgojne mjere s tzv. "negativnim pred-znakom", brojni su učenici krajem školske godine dobili pohvalu ili nagradu za svoj odličan uspjeh i uzorno vladanje ili za druge vrste ili oblike svoga vrlo uspješnoga ispoljavanja i rada tijekom školske 2014./15. godine.

2.3. Neprihvatljivo ponašanje učenika Tijekom školske 2014./2015. godine neprihvatljivog ponašanja u školi nije bilo puno, a svim pojavnim oblicima neprihvatljivog ponašanja posvećena je velika pažnja i pokušalo se odmah u začetku intervenirati. Odnosi među učenicima i odnosi sa profesorima su na zavidnoj razini kvalitete pa nije bilo potrebe za velikim intervencijama i mjerama. Oblici neprihvatljivog ponašanja koji su se javljali od strane učenika bili su u vidu izbjegavanja nastave, verbalne agresije (među učenicima) ili pušenja u školskom dvorištu. Povremeno je dolazio do izražaja nemar i oštećivanje školskog inventara i narušavanje pravila školskog reda. Škola je svakom pojedinačnom slučaju posvetila posebnu pažnju pri čemu je stručna služba u suradnji sa roditeljima, razrednicima, ravnateljem i učenicima uvijek nastojala što bolje moguće riješiti problem, a ukoliko je bilo potrebno komunicirali smo i sa službama van škole – sa Centrom za socijalnu skrb i Domom zdravlja. Svaka situacija u kojoj je bilo naznaka da bi do mogućeg neprihvatljivog ponašanja moglo doći ispitana je i sanirana . Već na početku školske godine na zajedničkim radnim sastancima predstavnika Osnovne škole Pazin (psiholog, pedagog), Zavoda za javno zdravstvo (specijalista školske medicine) i Škole (pedagog, razrednik i psiholog) dobile su se relevantne informacije za svakog učenika prvog razreda, te skrenuta pažnja na učenike koji su do sada imali ili bi mogli imati zdravstvene poteškoće ili poremećaje u ponašanju. To je predstavljalo osnovu za programiranje rada razrednika, pedagoga, psihologa, vijeća razrednih odjela, odnosno Nastavničkog vijeća. Sam rad u okviru ove problematike odvijao se na više razina: radilo se sa cijelim odjelom s ciljem prevencije ili sanacije određenih pojava - prema programu rada razredne zajednice (obrada različitih tema, gledanje raznih filmova i TV emisija, radilo se individualno sa učenicima kod kojih su se ispoljavale iste ili slične pojave, bilo vezane za izbjegavanje nastave, agresivnog ponašanja itd., uz istovremeni rad s roditeljima tih učenika. Ukoliko je bilo potrebno angažirali su se i vanjski suradnici.


14

Najčešće ispoljavani oblik neprilagođenog ponašanja bila je pojava nepraćenja nastave i nediscipline na satu te neopravdanog izostajanja sa nastave . O tome se razgovaralo na sjednicama Nastavničkog vijeća, na sjednicama razrednih vijeća, na roditeljskim sastancima, sa grupama učenika i individualno. U okviru problematike raznih vidova ovisnosti učenici su raspravljali na satovima razrednih zajednica i u okviru redovne nastave pojedinih nastavnih predmeta (psihologija, biologija, kemija, TZK itd.) U sklopu školskog preventivnog programa suzbijanja zlouporaba ovisnosti svi prvi razredi su imali predavanje o prevenciji alkoholizma koje je održao dr. Zoričić. kao i za prevenciju ovisnosti o kocki Uz to predavanje o prevenciji pušenja održao je dr. Grdinić iz Lige za borbu protiv raka, a iz PU održali su predavanje o prevenciji ovisnosti suočivši učenike sa primjerima iz prakse . Održane su i radionice s učenicima I. razreda na temu: Prevencija ovisnosti. Od specifičnih aktivnosti realizirano je: a) za učenike – predavanja sa temom prevencija ovisnosti, prezentacija rezultata ankete na satovima razrednih zajednica, organizacija diskusija, razgovora, radionica, b) za roditelje - prezentacija rezultata ankete na roditeljskim sastancima, organizacija diskusija, razgovora, radionica. Problemima poremećaja u ponašanju u školi posebno se bavila psihologinja, pedagoginja te liječnica specijalista školske medicine . Puno se radilo na prevenciji takvih pojava, a škola se trudila samim svojim načinom rada ponuditi učenicima puno sadržaja i animirati ih za aktivno sudjelovanje na nastavi i van nje. Uz redovnu nastavu u kojoj smo se trudili nuditi odgovarajuće sadržaje i oblike rada kako bi svi učenici postigli zadovoljavajuće rezultate puno se nudilo i van redovnih sati nastave. Tako je bilo puno programa slobodnih aktivnosti i izvanškolskih aktivnosti učenika, projekata koji su se provodili, organiziralo se provođenje kulturne i javne djelatnosti u školi i izvan nje. Trudili smo se i kroz program razrednika, program Vijeća učenika osluhnuti učeničke probleme i potrebe. Na taj način sudeći po maloj pojavnosti neprihvatljivih oblika ponašanja kod učenika uspjeli smo uspostaviti dobre odnose i komunikaciju te ugodnu atmosferu za učenje i rad.

2.4. Osipanje učenika tijekom školske godine

a) Program opće gimnazije U gimnazijskim razrednim odjelima na početku školske godine bilo je 335 učenika

koliko i na kraju. Tijekom školske godine u trećem razredu jedna je učenica ispisana (Vretenar Marijana) i prešla u drugu školu, dok je jedan učenik (Čehić Jakob) upisan u našu školu, tj. došao je iz druge škole.

b) Program četverogodišnjih strukovnih programa U razrednim odjelima četverogodišnjih strukovnih programa na početku školske

godine bilo je 262 učenika, a na kraju 261 učenik. U zanimanju komercijalist tijekom godine ispisana su dva učenika (Radić Alex, Sirotić Nikolina) koja su upisana u drugu školu. Upisana je jedna učenica (Vojsković Elizabet) koja je prešla iz zanimanja elektromehaničar unutar naše škole.

c) Program trogodišnjih strukovnih programa U ovim razrednim odjelima na početku godine bilo je 90 učenika, a na kraju 91 učenik.

U zanimanju elektromehaničar tijekom godine ispisana su dva učenika. Jedan učenik (Šestan David) je upisan u drugu školu, dok je jedna učenica (Vojsković Elizabet) prešla u zanimanje komercijalist u našoj školi. Tijekom godine upisana su četiri učenika (Maretić Emanuel, Garbac


15

Borna, Licul Alen, Pujas Alex) iz drugih škola. U zanimanju prodavač ispisana je jedna učenica (Kunić Kristina) i prešla u drugu školu.

Na početku školske godine imali smo 687 učenika koliko i na kraju školske godine.

2.5. Nagrade, pohvale i mjere poticanja učenika

Učenici Škole su za svoj rad i postignute rezultate te za doprinos u ostvarivanju odgojno-obrazovnih programa dobili više nagrada ili pohvalnica, koje su im uručene na zajedničkom sastanku učenika prvih, drugih i trećih razreda. Maturantima su pohvale i nagrade uručene na svečanoj promociji.

2.5.1.Pohvale učenicima u školskoj 2014./2015. Godini

A/ Pohvale za odličan uspjeh i uzorno vladanje 1.A

1. Ivana Bošnjak 2. Ivana Fero 3. Luka Jugovac 4. Jana Korlević 5. Paola Milotić 6. Lucija Rukavina 7. Nina Salih 8. Katarina Sladonja 9. Andi Škrgat 10. Manuela Vuleta 11. Livio Žužić

1.B

1. Anđela Antičević 2. Katarina Đukić 3. Leonarda Lovreković 4. Maja Jugovac 5. Mauro Staver 6. Nina Matich 7. Damjan Orepić 8. Sara Hek 9. Tea Marković 10. Matea Močibob 11. Donika Zec 12. Mateo Hrelja 13. Axel Hrelja

1.C

1. Sara Crnković 2. Rafael Družetić 3. Ivana Franković

4. Martina Tina Maretić 5. Matea Matijašić 6. Ana Mendica 7. Matea Rudan 8. Luka Tomac 9. Iva Vodopija

1.D

1. Lucija Radetić 2. Sana Bertoša

1.E4 1. Vedran Glavić

2.A 1. Albert Androšić 2. Idni Beganović 3. Jelena Bratulić 4. Roberta Cinkopan 5. Mihaela Kosec 6. Mirta Krsnik 7. Filip Macuka 8. Patrik Matošević 9. Lucija Rančić 10. Luka Švić 11. Martina Težak 12. Kristina Tominić 13. Petra Ujčić 2.B 1. Doroteja Beraković 2. Toni Divjak


16

3. Patrik Grubor 4. Samanta Kotiga 5. Marko Kozlović 6. Loris Laković 7. Dominik Mališa 8. Karla Pamić 9. Karla Pilat 10. Mikela Prenc 11. Gregor Višković

2.C 1. Sanja Aničić 2. Fabijan Babić 3. Jakob Čehić 4. Deborah Dagostin 5. Dominik Glavaš 6. Petar Golob 7. Alen Guštin 8. Ivana Guštin 9. Eni Kuhar 10. Ivan Lakoseljac 11. Larisa Mišetić 12. Patrik Modrušan 13. Ema Štefanko 2.D

1. Mateja Udovičić 2. Katarina Bosanac 3. Chiara Starčić4. 4. Ines Lovrinić

5. Slađana Simić 2.E4

1. Martin Luk 2. Paolo Lovrinić 3. Filip Mihelčić 4. Luka Nemarnik

3.A

1. Laura Banko 2.Lea Brumnić 3. Danijela Damijanić

4. Naii Noami Mabel Greblo 5. Dea Ivašić 6. Sara Mogorović 7. Maja Orbanić 8. Bruno Sloković

9. Ana Marija Šegon 10. Ilona Šilić 11. Melani Tomaz 12. Katarina Zornada

3.B

1. Nina Bauk 2. Katarina Bertoša 3. Karlo Dagostin 4. Luka Lanča 5. Natali Lanča 6. Mihaela Marinčić 7. Carla Marion 8. Andrea Matošević 9. Tea Miletić 10. Bernard Nović 11. Ivan Radaković 12. Matea Zović 13. Katarina Žipovski

3.C

1. Veronika Baf 2. Monika Divjak 3. Karla Dušković 4. Martin Jurman 5. Filip Koraca 6. Natalija Krošnjak 7. Mihael Macuka

8. Matej Mališa 8. Noemi Milanović

9. Nensi Mofardin

10. Valentina Rabak

11. Toni Šujević

12. Tina Turčinović

13. Antoniana Žufić

3.D 1.Selma Berbić 2. Anđela Berčić 3. Tina Franjul 4. Nikolina Širol

3.E4 1. Grabar Renzo 2. Križanac Patrik


17

3. Matić Patrik 4. Pantina Ardian 3.E3 1. Smoković Mateo 4.A 1. Delšeno Matea 2. Đugum Adriana 3. Grubiša Andrea 4. Matijašić Antonela 5. Žiković Lara 4.B 1. Banko Ana 2. Modrić Stefan 3. Orbanić Manuel 4. Ritoša Ana

4.C 1. Flegar Sara 2. Marinčić Maja 3. Mendiković Matea 4. Stranić Iva 4.D 1. Blažević Tamara 2. Draguzet Danijela 3. Grabar Iva 4. Pauletić Iva 4.E4 1. Belić Luka 2. Čendak Filip 3. Lakošeljac Dean 4. Milokanović Manuel

B/ Pohvale za iskazanu aktivnost i sudjelovanje u radu izvannastavnih aktivnosti Za iskazanu aktivnost i sudjelovanje u radu Vokalne skupine Rožice:

1. Tina Turčinović (3.C) 2. Tina Vugrinec (3.A) 3. Nina Bon (3.A) 4. Zita Jurić (3.B) 5. Katarina Žipovski (3.B) 6. Tea Miletić (3.B)

7. Mirta Krsnik (2.A) 8. Eni Kuhar (2.C) 9. Maria Meden (2.C) 10. Antea Hrelja (1.C) 11. Petar Golob (2.C)

C/ Pohvale za natjecanja na gradskoj razini (za osvojeno 1., 2. ili 3. mjesto) Za osvojeno 1. mjesto na kvizu Dragi naš Pazin:

1. Nikola Lukež (2.A) 2. Filip Macuka (2.A)

Za osvojeno 2. mjesto na kvizu Dragi naš Pazin: 1. Luka Švić (2.A) 2. Albert Androšić (2.A)

Za osvojeno 3. mjesto na kvizu Dragi naš Pazin: 1. Roman Kalčić (1.B) 2. Rafael Družetić (1.C)

D/ Pohvale za županijska natjecanja (za osvojeno 1., 2. ili 3. mjesto) Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Hrvatskoga jezika:

1. Jelena Bratulić (2.A) Za osvojeno 1. mjesto na županijskom Natjecanju iz Engleskog jezika:

1. Enio Brečević (4.D) Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Engleskog jezika:

1. Millie Sarah Bobanovich Hopkins (4.A)


18

Za osvojeno 1. mjesto na županijskom Natjecanju iz Talijanskog jezika:

1. Matea Delšeno (4.A) Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju iz Talijanskog jezika:

1. Matteo Poletti (4.C) Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Talijanskog jezika:

1. Marijana Ferenac (3.B) Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju iz Povijesti:

1. Rafael Družetić (1.C) 2. Albert Androšić (2.A)

Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Povijesti: 1. Roman Kalčić (1.B) 2. Luka Švić (2.A)

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom kvizu Krasna zemljo – Meraviglioso paese 1. Sošić Ivori (4.A) 2. Matijašić Antonela (4.A)

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju iz Biologije: 1. Toni Divjak (2.B)

Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Biologije: 1. Franko Pahović (2.B) 2. Sanja Mofardin (4.B)

Za osvojeno 1. mjesto na županijskom Natjecanju iz Fizike: 1. Patrik Matošević (2.A) 2. Andi Škrgat (1.A) Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju iz Fizike: 1. Katarina Zornada (3.A) 2. Ivana Bošnjak (1.A) Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Fizike: 1. Jelena Bratulić (3.A) Za osvojeno 1. mjesto na županijskom Natjecanju iz Kemije:

1. Livio Žužić (1.A) 2. Matija Modrušan (4.B)

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju iz Kemije: 1. Patrik Modrušan (2.C)

2. Bernard Nović (3.B)

Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Kemije:

1. Alen Guštin (2.C)

2. Valentina Vičić (4.B)

Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Geografije:

1. Maja Jugovac (1.B)

2. Idni Beganović (2.A)

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju iz Matematike:

1. Petar Bratulić (4.B) Za osvojeno 1. mjesto na županijskom Natjecanju iz Osnova informatike:

1. Ardian Pantina (3.E4)


19

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju iz Osnova informatike: 1. Enio Brečević (4.D)

Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Osnova informatike: 1. Tamara Blažević (4.D)

Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Osnova informatike: 1. Katarina Zornada (3.A)

Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju iz Osnova elektrotehnike i mjerenja: 1. Filip Mihelčić (2.E4)

Za osvojeno 3. mjesto na županijskom Natjecanju u atletici (M): 1. Gianluca Banko (3.C) 2. Daniel Rakovac (4.E4) 3. Fabian Babić (2.C) 4. Petar Bratulić (4.B) 5. Ivan Radaković (3.B) 6. Nikola Krnjus (3.B)

7. Ivan Mijandrušić (4.E4) 8. Bruno Sloković(3.A) 9. Danijel Pamić (1.E3) 10. Teo Radovan (4.A) 11. Ivan lakoseljac (2.C) 12. Stefan Modrić (4.B)

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju u atletici (Ž): 1. Nina Štefanuti (4.D) 2. Sara Mogorović (3.A) 3. Rene Starić (3.B) 4. Mikela Prenc (2.B) 5. Zita Jurić (3.B) 6. Karmen Gašparini (2.C)

7. Nikolina Fabris (1.D) 8. Andrea Daus (1.D) 9. Ema Guštin (3.A) 10. Marija Belac (3.E4) 11. Roberta Špoljarić (4.B) 12. Nina Mattich (1.B)

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju u rukometu (Ž): 1. Lucija Piletić (4.D) 2. Nina Štefanuti (4.D) 3. Tea Tomišić (4.C) 4. Sana Bertoša (1.D) 5. Sara Ukotić (1.C) 6. Morena Vuleta (3.B) 7. Nensi Mofardin (3.C)

8. Tea Kadenaro (3.D) 9. Roberta Špoljarić (4.B) 10. Nina Bartolić (2.K) 11. Karla Pamić (2.B) 12. Tea Valenta (2.B) 13. Romina Legović (1.D)

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju u krosu (M): 1. Petar Bratulić (4.B) 2. Fabian Babić (2.C)

3. Ivan Radaković (3.B) 4. Andrea Grubiša (4.A

Za osvojeno 2. mjesto na županijskom Natjecanju u nogometu (Ž): 1. Roberta Špoljarić (4.B) 2. Nina Bartolić (2.K) 3. Nina Štefanuti (4.D) 4. Mikela Prenc (2.B) 5. Karla Pamić (2.B)

6. Tea Tomišić (4.C) 7. Tea Valenta (2.B) 8. Sara Flegar (4.C) 9. Paula Turković (4.C)

Za uspješno sudjelovanje na Međunarodnom matematičkom natjecanju „Klokan bez granica“:

1. Maja Jugovac (1.B) 2. Marko Brajković (2.A) 3. Ardian Pantina (3.E4) 4. Ana Marija Šegon (3.A) 5. Simona Ivić (2.A) 6. Katarina Zornada (3.A)

7. Mikel Milohanić (3.E4) 8. Luka Švić (2.A) 9. Sara Mogorović (3.A) 10. Jelena Bratulić (2.A) 11. Petar Bratulić (4.B) 12. Luka Kukurin (4.C)


20

13. Valentina Fatorić (4.A) 14. Matija Modrušan (4.A) Za višegodišnji rad i aktivnost u radu matematičke grupe:

1. Matej Poljuha (4.C) 2. Valentina Fatorić (4.A)

3. Karla Salamun (4.A) 4. Petar Bratulić (4.B)

Za sudjelovanje na županijskom natjecanju Čitanjem do zvijezda 1. Eni Kuhar (2.C) 2. Millie Sarah Bobanović (4.A) 3. Nail Noami Mabel Greblo

(3.B) 4. Anela Vale (3.A) 5. Stella Glavina (3.B)

6. Andrea Matošević (3.B) 7. Josipa Kazalac (3.B)

8. Nina Bauk (3.B) 9 . Mariana Ferenac (3.B)

10. Idni Beganović (2.A)

Za uspješno sudjelovanje na Županijskoj smotri LiDraNo - novinarsko stvaralaštvo - predloženi za državnu razinu: 1. Filip Koraca (3.C) 2. Maja Jugovac (1.B)

2.5.2. Nagrade učenicima završnih razreda na kraju školske 2014./2015. godine

A/ Za odličan uspjeh i uzorno vladanje u sve četiri godine školovanja

4.A 1. Bertoša Simone Ruhije 2. Brčić Paola 3. Fatorić Valentina 4. Krulčić Renata 5. Labinjan Giulia 6. Salamun Karla 7. Šajina Iva

4.B 1. Bratulić Petar 2. Brečević Lea 3. Modrušan Matija 4. Mofardin Sanja 5. Opašić Maja 6. Šen Luka 7. Šuran Morena 8. Udovičić Elizabeta 9. Vičić Valentina

4.C 1. Antolović Vanda 2. Hek Iva 3. Poletti Matteo 4. Smoković Sabrina 5. Tomišić Tea

6. Turković Paula 7. Vidas Lia 4.D 1. Brečević Enio 2. Đermadi Antonela 4.E4 1. Berljavac Paolo 2. Močibob Karlo 3. Rakovac Daniel 4. Turčinović Mateo 5. Turčinović Natan 6. Ukotić Luka

B/ Za odličan uspjeh i uzorno vladanje u sve tri godine školovanja 3.T

1. Nikolina Čeh 2. Laura Jugovac

3.E3 1. Smoković Mateo

C/ Za višegodišnje aktivno sudjelovanje u vokalnoj skupini Rožice:

1. Matea Mendiković (4.C) D/ Za višegodišnje aktivno sudjelovanje u radu video grupe:

1. Sošić Ivori (4.A) 2. Bobanović Millie (4.A) 3. Đugum Adriana (4.A) 4. Matijašić Antonela (4.A)

E/ Za višegodišnje aktivno sudjelovanje u školskom bendu:

1. Josip Golob (4.A) 2. Anton Ilić (4.A) 3. Karla Salamun (4.A)

F/ Za sudjelovanje u Dramskoj skupini Orko sve četiri godine:

1. Roberta Špoljarić (4.B) G/ Za višegodišnji rad i aktivnost u radu matematičke grupe:

1. Luka Kukurin (4.C) II. MEĐUŽUPANIJSKA NATJECANJA Za sudjelovanje na međužupanijskom natjecanju iz Filozofije:

1. Sanja Mofradin (4.B) - 11. mjesto 2. Enio Brečević (4. D) - 12. mjesto 3. Antonela Đermadi (4. D) - 16. mjesto

Za osvojeno 3. mjesto na međužupanijskom natjecanju iz stolnog tenisa: 1. Dario Šajtoš (1.E4) 2. Ivan Starčić (1.E4) 3. Nikolas Paljuh (2.C) 4. Dominik Otočan (2.E4)

III. DRŽAVNA NATJECANJA Za osvojeno 5. mjesto na državnom Natjecanju iz Talijanskog jezika:

1. Marijana Ferenac (3.B) Za osvojeno 6. mjesto na državnom Natjecanju iz Talijanskog jezika:

1. Matteo Poletti (4.C) Za osvojeno 1. mjesto i 1. nagradu na državnom Natjecanju iz Matematike:

1. Patrik Matošević (2.A) Za osvojeno 4. mjesto na državnom Natjecanju iz Matematike: 1. Katarina Zornada (3.A) Za osvojeno 13. mjesto na državnom Natjecanju iz Matematike:

1. Ana Marija Šegon (3.A)


22

Za osvojeno 14. mjesto na državnom Natjecanju iz Matematike: 1. Ivana Franković (1.C) 2. Andi Škrgat (1.A)

Za osvojeno 8. mjesto na državnom Natjecanju iz Informatike Infokup – kategorija Algoritmi:

1. Patrik Matošević (1.A) Za ekipno natjecanje iz matematike Pula – za osvojeno 1. mjesto u kategoriji općih, jezičnih i klasičnih gimnazija:

1. Valentina Fatorić (4.A) 2. Luka Kukurin (4.C) 3. Katarina Zornada (3.A) 4. Patrik Matošević (2.A)

Za osvojeno 2. mjesto na državnom Natjecanju iz Geografije: 1. Petar Bratulić (4.B)

Za osvojeno 8. mjesto na državnom Natjecanju iz Geografije: 1. Matteo Poletti (4.C)

Za osvojeno 9. mjesto na državnom natjecanju iz Geografije:

1. Jelena Bratulić (2.A)

Za uspješno sudjelovanje na Državnoj smotri LiDraNo – skupni scenski nastup - Dramska skupina

Orko:

1. Kristina Tominić (2.A) 2. Kristinka Dušek (2.A) 3. Mirta Krsnik (2.A) 4. Jelena Bratulić (2.A) 5. Erik Kalčić (2.A) 6. Katarina Bratulić (2.D) 7. Katarina Bosanac (2.D) 8. Samanta Terlević (2.D)

Za uspješno sudjelovanje na Državnoj smotri LiDraNo – pojedinačni scenski nastup - Dramska skupina Orko:

1. Roberta Špoljarić (4.B) Za uspješno sudjelovanje na Državnoj smotri LiDraNo - radijska emisija „Iza objektiva“:

1. Đeni Aničić 2. Vanesa Šujević 3. Luka Švić

Za sudjelovanje na državnom natjecanju Čitanjem do zvijezda 1. Millie Sarah Bobanović (4.A) 2. Nail Noami Mabel Greblo (3.A) 3. Anela Vale (3.A) 4. Stella Glavina (3.B) 5. Josipa Kazalac (3.B)

6. Nina Bauk (3.B) 7. Mariana Ferenac (3.B)

Za uspješno sudjelovanje na Državnoj smotri upravnih referenata: 1. Enio Brečević (4.D

2.6. Sudjelovanje učenika na susretima i natjecanjima, rad u izvannastavnim aktivnostima

2.6.1. Uspjesi učenika na županijskim natjecanjima

REDNI BROJ

IME I PREZIME RAZRED USMJERENJE PODRUČJE NATJECANJA

POSTIGNUTI REZULTATI

MENTOR

1. Ivana Franković 1. opća gimnazija matematika 1. Vesna V. Ilić

2. Andi Škrgat 1. opća gimnazija matematika 2. Branka M. Smoljan

3. Maja Jugovac 1. opća gimnazija matematika 4. Silvana B. Stambulić

4. Patrik Matošević 2. opća gimnazija matematika 1. Robert Gortan

5. Marko Brajković 2. opća gimnazija matematika 5. Robert Gortan

6. Dorotea Beraković 2. opća gimnazija matematika 6. Šime Šuljić

7. Alen Guštin 2. opća gimnazija matematika 7. Vesna V. Ilić

8. Katarina Zornada 3. opća gimnazija matematika 2. Robert Gortan

9. Ana Marija Šegon 3. opća gimnazija matematika 3. Robert Gortan

10. Petar Bratulić 4. opća gimnazija matematika 2. Šime Šuljić

11. Valentina Fatorić 4. opća gimnazija matematika 5. Robert Gortan

12. Luka Kukurin 4. opća gimnazija matematika 6. Vesna V. Ilić

13. Katarina Zornada 3 opća gimnazija osnove informatike 2. Silvana B. Stambulić

14. Ana Marija Šegon 3. opća gimnazija osnove informatike 4. Silvana B. Stambulić

15. Valentina Fatorić 3 opća gimnazija osnove informatike 5. Željko Načinović

16. Filip Koraca 3. opća gimnazija osnove informatike 5. Silvana B. Stambulić

17. Luka Kukurin 4. opća gimnazija osnove informatike 6. Željko Načinović

18. Nikša Berković 3. opća gimnazija osnove informatike 7. Silvana B. Stambulić

19. Luka Lanča 3. opća gimnazija osnove informatike 8. Silvana B. Stambulić

20. Marin Kiković 4. opća gimnazija osnove informatike 8. Enna Peroš

21. Marin Jurman 3. opća gimnazija osnove informatike 9. Silvana B. Stambulić

22. Natali Lanča 3. opća gimnazija osnove informatike 10. Silvana B. Stambulić

23. Adrian Pantina 3. tehničar za elektroniku osnove informatike 1. Branka M. Smoljan

24. Enio Brečević 4. upravni referent osnove informatike 2. Vesna V. Ilić


24

25. Tamara Blažević 4. upravni referent osnove informatike 3. Vesna V. Ilić

26. Patrik Matošević 2. opća gimnazija fizika 1. Damir Skok

27. Millie S. Bobanović 4. opća gimnazija engleski jezik 3. Andrejina Miličić

28. Simone R. Bertoša 4. opća gimnazija engleski jezik 10. Andrejina Miličić

29. Endi Vidulin 2. opća gimnazija engleski jezik 4. Gorana Družeta

30. Juraj Prpić 2. opća gimnazija engleski jezik 7. Gorana Družeta

31. Ana Gubić 2. opća gimnazija engleski jezik 11. Gorana Družeta

32. Martina Težak 2. opća gimnazija engleski jezik 12. Sanja Grujić

33. Enio Brečević 2. upravni referent engleski jezik 1. Sanja Grujić

34. Maja Jugovac 1. opća gimnazija geografija 3. Martina H. Biševac

35. Andi Škrgat 1. opća gimnazija geografija 4. Martina H. Biševac

36. Mateo Hrelja 1. opća gimnazija geografija 5. Martina H. Biševac

37. Jelena Bratulić 2. opća gimnazija geografija 1. Christian Bašić

38. Idni Beganović 2. opća gimnazija geografija 3. Christian Bašić

39. Natalija Krošnjak 3. opća gimnazija geografija 4. Martina H. Biševac

40. Kristijan Kosović 3. opća gimnazija geografija 5. Martina H. Biševac

41. Petar Bratulić 4. opća gimnazija geografija 1. Christian Bašić

42. Matteo Poletti 4. opća gimnazija geografija 3. Christian Bašić

43. Katarina Đukić 1. opća gimnazija vjeronauk 4. Loreta Rabar

44. Luka Brajković 2. opća gimnazija vjeronauk 4. Loreta Rabar

45. Martina-Tina Maretić 1. opća gimnazija vjeronauk 4. Loreta Rabar

46. Elena Krištofić 1. opća gimnazija vjeronauk 4. Loreta Rabar

47. Filip Mihelčić 2. tehničar za elektroniku Osn. elektroteh. i mjerenja u elektrot.

3. Ksenija Đorđević

48. Adriana Đugum 4. opća gimnazija njemački jezik 4. Daliborka Tojčić

49. Jelena Bratulić 2. opća gimnazija hrvatski jezik 3. Marinka Burić

50. Patrik Matošević 2. opća gimnazija algoritmi 8. Željko Načinović

51. Rafael Družetić 1. opća gimnazija povijest 2. Mladen Majušević

52. Roman Kalčić 1. opća gimnazija povijest 3. Barbara Širol


25

53. Albert Androšić 2. opća gimnazija povijest 2. Barbara Širol

54. Luka Švić 2. opća gimnazija povijest 3. Barbara Širol

55. Nikola Lukež 2. opća gimnazija povijest 6. Barbara Širol

56. Ivori Sošić 4. opća gimnazija povijest 4. Igor Dobrić

57. Marko Meštrović 4. opća gimnazija povijest 5. Igor Dobrić

58. Matteo Poletti 4. opća gimnazija talijanski jezik 2. Lorena Moscarda

59. Mariana Ferenac 3. opća gimnazija talijanski jezik 3. Lorena Moscarda

60. Bernard Nović 3. opća gimnazija talijanski jezik 4. Lorena Moscarda

61. Dea Ivašić 3. opća gimnazija talijanski jezik 6. Ljiljana Petrić

62. Matea Delšeno 4. opća gimnazija talijanski jezik 1. Amneris Ružić

63. Carla Marion 3. opća gimnazija talijanski jezik 3. Lorena Moscarda

64. Rafael Družetić 1. opća gimnazija biologija 4. Ivana Burić

65. Katarina Sladonja 1. opća gimnazija biologija 4. Ivana Burić

66. Erik Ivić 1. opća gimnazija biologija 5. Ivana Burić

67. Paola Milotić 1. opća gimnazija biologija 7. Ivana Burić

68. Lucija Rukavina 1. opća gimnazija biologija 8. Ivana Burić

69. Katarina Tanković 1. opća gimnazija biologija 10. Ivana Burić

70. Luka Jugovac 1. opća gimnazija biologija 9. Ivana Burić

71. Toni Divjak 2. opća gimnazija biologija 2. Dušica Dorčić

72. Franko Pahović 2. opća gimnazija biologija 3. Dušica Dorčić

73. Nina Bauk 3. opća gimnazija biologija 4. Dušica Dorčić

74. Ilona Šilić 3. opća gimnazija biologija 11. Dušica Dorčić

75. Sanja Mofardin 4. opća gimnazija biologija 3. Ivana Burić

76. Tea Tomišić 4. opća gimnazija biologija 4. Martina P. Grabar

77. Livio Žužić 1. opća gimnazija kemija 1. Roži Šiklić

78. Alex Hrelja 1. opća gimnazija kemija 7. Roži Šiklić

79. Luka Jugovac 1. opća gimnazija kemija 8. Roži Šiklić

80. Patrik Modrušan 2. opća gimnazija kemija 1. Damir Skok

81. Alen Guštin 2. opća gimnazija kemija 2. Damir Skok


26

82. Toni Divjak 2. opća gimnazija kemija 3. Roži Šiklić

83. Franko Pahović 2. opća gimnazija kemija 3. Roži Šiklić

84. Ema Štefanko 2. opća gimnazija kemija 4. Damir Skok

85. Petar Golob 2. opća gimnazija kemija 5. Damir Skok

86. Bernard Nović 3. opća gimnazija kemija 2. Damir Skok

87. Matija Modrušan 4. opća gimnazija kemija 1. Damir Skok

88. Valentina Vičić 4. opća gimnazija kemija 3. Damir Skok

89. Lea Brečević 4. opća gimnazija kemija 5. Damir Skok

2.6.2. Uspjesi učenika na državnim natjecanjima

REDNI BROJ

IME I PREZIME RAZRED USMJERENJE PODRUČJE NATJECANJA

POSTIGNUTI REZULTATI

MENTOR

1. Patrik Matošević 2. opća gimnazija matematika 1. Robert Gortan

2. Ivana Franković 1. opća gimnazija matematika 14. Vesna V. Ilić

3. Andi Škrgat 1. opća gimnazija matematika 14. Branka M. Smoljan

4. Katarina Zornada 3. opća gimnazija matematika 4. Robert Gortan

5. Ana Marija Šegon 3. opća gimnazija matematika 13. Robert Gortan

6. Patrik Matošević 1. opća gimnazija informatika 8. Željko Načinović

7. Patrik Matošević 1. opća gimnazija fizika 12. Damir Skok

8. Matteo Poletti 4. opća gimnazija geografija 8. Christian Bašić

9. Petar Bratulić 4. opća gimnazija geografija 2. Christian Bašić

10. Jelena Bratulić 2. opća gimnazija geografija 9. Christian Bašić

11. Đeni Aničić 3. upravni referenti radijska emisija poziv na LiDraNo Emanuela Karšaj

12. Luka Švić 2. opća gimnazija radijska emisija poziv na LiDraNo Emanuela Karšaj

13. Jelena Bratulić 2. opća gimnazija dramska skupina poziv na LiDraNo Amneris Ružić

14. Erik Kalčić 2. opća gimnazija dramska skupina poziv na LiDraNo

15. Kristina Tominić 2. opća gimnazija dramska skupina poziv na LiDraNo


27

16. Kristinka Dušek 2. opća gimnazija dramska skupina poziv na LiDraNo

17. Katarina Bratulić 2. upravni referent dramska skupina poziv na LiDraNo

18. Katarina Bosanac 2. upravni referent dramska skupina poziv na LiDraNo

19. Samanta Terlević 2. upravni referent dramska skupina poziv na LiDraNo

20. Roberta Špoljarić 4. opća gimnazija dramska skupina poziv na LiDraNo

21. Mirta Krsnik 2. opća gimnazija dramska skupina poziv na LiDraNo

22. Matteo Poletti 4. opća gimnazija talijanski jezik 7. Lorena Moscarda

23. Mariana Ferenac 3. opća gimnazija talijanski jezik 5. Lorena Moscarda

24. Enio Brečević 4. upravni referent smotra upravnih referenata

Tatjana Močibob

2.6.3. Školsko sportsko društvo Srednjoškolac

I. ŠKOLSKO NATJECANJE Atletika - 105 učenika natjecatelja - 15 asistenata

II. GRADSKA – OPĆINSKA NATJECANJA Sport Ekipe Rezultat Voditelj Nogomet ( m ) SŠK „ Srednjoškolac “ - SŠK « Klasičar » 9 : 0 Červar M. Košarka ( m ) SŠK „ Srednjoškolac “ - SŠK « Klasičar » 42 : 44 Ujčić A. Odbojka ( ž ) SŠK „ Srednjoškolac “ – SŠK „ Klasičar “ 2 : 0 Červar M. Rukomet ( ž ) SŠK „ Srednjoškolac “ - SŠK « Klasičar » 14 : 5 Ujčić A.

III. ŽUPANIJSKA NATJECANJA

Sport Grad Plasman Voditelj Atletika ( m ) Poreč 3. Cvitić S. Atletika ( ž ) Poreč 2. Cvitić S. Košarka ( ž ) Pazin 4. Cvitić S. Kros ( m ) Rovinj 2. Cvitić S. Kros ( ž ) Rovinj 4. Cvitić S. Stolni tenis ( m ) Kanfanar 1. Ujčić A. Odbojka ( m ) Rovinj 5. Červar M. Odbojka ( ž ) Rovinj 5. Červar M. Rukomet ( ž ) Rovinj 2. Ujčić A. Nogomet ( m ) Buje 4. Červar M. Nogomet ( ž ) Pazin 2. Červar M.

IV. MEĐUŽUPANIJSKA NATJECANJA

Sport Grad Plasman Voditelj Stolni tenis ( m ) Duga Resa 3. Ujčić A.

V. LABIN KVAŠ – 23.rujna.2014.

Susreti kvalitetnih škola Prezentacija : Video prezentacija nekih nastavnih tema – prof. Milan Červar, Anika Ujčić i Sanja Cvitić


29

VI. SUSRETI ŠKOLA

Pazin – 13. listopada. 2014. Nogomet ( ž ) GSSJD Pazin – GIMNAZIJA Čakovec 0 : 2 Čakovec – 23. 04. 2015. Nogomet ( m ) GSSJD Pazin – GIMNAZIJA Čakovec 5 : 3

VII. EKO – DAN ŠKOLE - SUSRETI ŠKOLA Odbojka ( ž ) GSSJD Pazin – SŠ Zvane Črnja Rovinj 0 : 2 Nogomet ( ž ) GSSJD Pazin – SŠ Zvane Črnja Rovinj 3 : 1 Nogomet ( m ) GSSJD Pazin – SŠ Eugen Kumičić Rovinj 2 : 2 Nogomet ( m ) GSSJD Pazin – Šola za elektrotehniko in računalstvo Ljubljana 4 : 1 Nogomet ( m ) SŠ Eugen Kumičić Rovinj – Šola za elektrotehn. in rač. Ljubljana 6 : 4

VIII. NA NAŠ NAČIN

Odbojka ( mix. ) - ekipa ( 3cure + 3 dečka ) - svatko sa svakim Poredak : 1. ekipa 3 razreda 2. ekipa 2 razreda 3. ekipa 4 razreda 4. ekipa 1. razreda 2. Košarka – učenici - 3 i 4 razredi : 1 i 2 razredi 62 : 47 3. Stolni tenis - 3 učenice - 15 učenika


30

2.7. Osvrt na rezultate uspjeha u školskoj 2014./2015. godini

2.7.1. Rezultati postignutog uspjeha na kraju nastavne godine a) GIMNAZIJA

Broj % 5 4 3 2 1

Uku

pn

o

Po

uče

nik

u

1.A 27 25 93% 12 10 3 0 2 4,15 4,11 2 0 4 0,15 0

1.B 30 28 93% 13 12 3 0 2 4,27 4,23 2 0 3 0,10 0

1.C 29 28 97% 7 19 2 0 0 4,14 4,03 0 0 0 0,00 1

Ukupno 86 81 94% 32 41 8 0 4 4,19 4,13 4 0 7 0,08 1

2.A 28 28 100% 12 16 0 0 0 4,34 4,43 0 0 0 0,00 0

2.B 29 28 97% 11 15 2 0 1 4,19 4,21 1 0 2 0,07 0

2.C 29 29 100% 11 15 3 0 0 4,22 4,28 0 0 0 0,00 0

Ukupno 86 85 99% 34 46 5 0 1 4,25 4,30 1 0 2 0,02 0

3.A 30 30 100% 12 17 1 0 0 4,20 4,37 0 0 0 0,00 0

3.B 27 27 100% 10 15 2 0 0 4,18 4,30 0 0 0 0,00 0

3.C 29 28 97% 14 12 2 0 1 4,22 4,31 1 0 1 0,03 0

Ukupno 86 85 99% 36 44 5 0 1 4,20 4,32 1 0 1 0,01 0

4.A 27 27 100% 12 14 1 0 0 4,25 4,41 0 0 0 0,00 0

4.B 24 24 100% 13 9 2 0 0 4,33 4,46 0 0 0 0,00 0

4.C 26 26 100% 10 13 3 0 4,19 4,27 0 0 0 0,00 0

Ukupno 77 77 100% 35 36 6 0 0 4,26 4,38 0 0 0 0,00 0Sveukupno 335 328 98% 137 167 24 0 6 4,22 4,28 6 0 10 0,03 1

Bro

j uče

nik

a

Raz

red

Uspješno završili Opći uspjehBroj

negativni

h ocjena

Neo

cjen

jen

ih

Sred

nja

ocj

ena

pre

dm

eta

Sred

nja

ocj

ena

usp

jeh

a

Up

uće

no

na

po

pra

vni

Up

uće

no

na

po

nav

ljan

je

Najbolje rezultate u prvom razredu postigli su učenici 1.B razrednog odjela (srednja ocjena predmeta 4.27). Ukupno je prvi razred, bez popravaka, završio 81 učenik. Na popravni ispit upućeno je 4 učenika. Učenici koji su upućeni na popravni ispit imali su negativne ocjene iz sljedećih predmeta: matematike (3), fizike (4). Na ponavljanje razreda nije upućen niti jedan učenik, a jedna (1) je učenica neocijenjena. Najbolje rezultate u drugom razredu postigli su učenici 2.A razrednog odjela, gdje je prolaznost 100% i srednja ocjena predmeta 4.34. Ukupno je drugi razred, bez popravka, završilo 85 učenika. Jedan (1) učenik upućen je na popravni ispit i to iz sljedećih predmeta: matematika (1) i fizika (1). Na ponavljanje razreda nije upućen niti jedan učenik. U trećem razredu najbolje rezultate postigli su učenici 3.A razreda: prolaznost 100%, srednja ocjena predmeta 4.20. Na popravni ispit je upućen jedan učenik, a na ponavljanje niti jedan učenik. U četvrtom razredu najbolje rezultate postigli su učenici 4.B razreda: prolaznost 100%, srednja ocjena predmeta 4.33. Na popravni ispit ni na ponavljanje nije upućen niti jedan učenik.

Od ukupno 335 učenika svih razreda gimnazijskih odjela pozitivno je bilo ocijenjeno, prije popravnih ispita 328 učenika ili 98% što je u odnosu na rezultate prošle školske godine bolje za 1%. Najbolje rezultate postigli su učenici četvrtog razreda (prolaznost 100%), zatim učenici trećeg razreda (prolaznost 99%) i učenici drugog razreda (prolaznost 99%) i učenici prvog razreda (prolaznost 94%).


31

b) ČETVEROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI

Broj % 5 4 3 2 1

Uku

pn

o

Po

uče

nik

u

1.D 24 21 88% 1 14 6 0 3 3,72 3,42 3 0 3 0,13 0

1.E4 26 22 85% 1 10 11 0 4 3,53 3,15 4 0 5 0,19 0

1.K 22 20 91% 0 11 8 1 2 3,39 3,27 2 0 3 0,14 0

Ukupno 72 63 88% 2 35 25 1 9 3,55 3,28 9 0 11 0,15 0

2.D 29 28 97% 5 14 9 0 1 3,77 3,76 1 0 2 0,07 0

2.E4 26 25 96% 4 11 10 0 1 3,57 3,65 1 0 1 0,04 0

2.K 26 23 88% 0 9 14 0 2 3,27 3,08 1 1 4 0,15 1

Ukupno 81 76 94% 9 34 33 0 4 3,54 3,50 3 1 7 0,09 1

3.E4 27 27 100% 4 15 8 0 0 3,87 3,85 0 0 0 0,00 0

3.D 27 26 96% 4 14 8 0 1 3,80 3,74 1 0 1 0,04 0

Ukupno 54 53 98% 8 29 16 0 1 3,83 3,80 1 0 1 0,02 0

4.E4 29 28 97% 10 10 8 0 1 3,96 3,97 1 0 1 0,03 0

4.D 25 25 100% 6 13 6 0 0 3,88 4,00 0 0 0 0,00 0

Ukupno 54 53 98% 16 23 14 0 1 3,92 3,98 1 0 1 0,02 0

Uk. D 105 100 95% 16 55 29 0 5 3,79 3,73 5 0 6 0,06 0

Uk. E4 108 102 94% 19 46 37 0 6 3,73 3,66 6 0 7 0,07 0

Uk. K 48 43 90% 0 20 22 1 4 3,33 3,17 3 1 7 0,15 1

Sveukupno 261 245 94% 35 121 88 1 15 3,71 3,64 14 1 20 0,07 1

Bro

j uče

nik

a

Raz

red

Uspješno završili Opći uspjehBroj

negativni

h ocjena

Neo

cjen

jen

ih

Sred

nja

ocj

ena

pre

dm

eta

Sred

nja

ocj

ena

usp

jeh

a

Up

uće

no

na

po

pra

vni

Up

uće

no

na

po

nav

ljan

je

U prvom razredu bolje rezultate postigli su učenici 1.D (upravni referent) razrednog odjela gdje je prolaznost 88%, te srednja ocjena predmeta 3.72. Ukupno je prvi razred, bez popravaka, završilo 63 učenika ili 88%. Na ponavljanje razreda nije upućen niti jedan učenik. Na popravni ispit upućeno je 9 učenika. Negativne ocjene imali su iz: matematika (9), računovodstvo (1). Bolje rezultate u drugom razredu postigli su učenici 2.D (upravni referent) razrednog odjela gdje je prolaznost 97%, te srednja ocjena predmeta 3.77. Ukupno je drugi razred, bez popravaka, završilo 76 učenika ili 94%. Na ponavljanje razreda upućen je jedan učenik. Na popravni ispit upućena su 3 učenika. Negativne ocjene imali su iz: matematika (2), hrvatski jezik (1), geografija (1). Bolje rezultate u trećem razredu postigli su učenici 3.E4 (tehničar za elektroniku) razrednog odjela gdje je prolaznost 100%, te srednja ocjena predmeta 3.87. Ukupno je treći razred, bez popravaka, završilo 53 učenika ili 98%. Niti jedan učenik nije upućen na ponavljanje razreda. Na popravni ispit upućen je 1 učenik iz nastavnog predmeta upravni postupak. Bolje rezultate u četvrtom razredu postigli su učenici 4.D (upravni referent) razrednog odjela gdje je prolaznost 100%, te srednja ocjena predmeta 3.88. Ukupno su četvrti razred, bez popravaka, završila 53 učenika ili 98%. Niti jedan učenik nije upućen na ponavljanje razreda, a na popravni ispit jedan učenik iz matematike.


32

Od ukupno 261 učenika svih razreda četverogodišnjih strukovnih programa, pozitivno je bilo ocijenjeno, prije popravnih ispita, 245 učenika ili 94%, što je za 1% bolje nego prošle školske godine. Najbolje rezultate postigli su učenici četvrtog i trećeg razreda (prolaznost 98%), pa drugog razreda (prolaznost 94%), zatim prvog razreda (prolaznost 88%).

c) TROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI

U prvom razredu učenici 1.E3 (elektromehaničar) razrednog odjela postigli su prolaznost 83% i srednju ocjenu predmeta 2.99. U drugom razredu učenici 2.E3 (elektromehaničar) razrednog odjela postigli su prolaznost 81% i srednju ocjenu predmeta 3.10.

U trećem razredu bolje rezultate postigao je razredni odjel 3.E3 (elektromehaničar) gdje je prolaznost 96% i srednja ocjena predmeta 3.58. Ukupna prolaznost učenika trećeg razreda je 42 učenika ili 95,23%. Na popravni ispit upućen je 1 učenik iz nastavnog predmeta konstrukcije i ispitivanje električnih proizvoda. Od ukupno 91 učenika svih razreda trogodišnjih strukovnih programa, pozitivno je bilo ocijenjeno, prije popravnih ispita, 80 učenika ili 86%, što je lošije za 11% u odnosu na prošlu školsku godinu. Najbolje rezultate postigli su učenici trećeg razreda (prolaznost 95%, srednja ocjena predmeta 3,49), zatim učenici prvog razreda (prolaznost 83%, srednja ocjena predmeta 2,99 ) i učenici drugog razreda (prolaznost 81%, srednja ocjena predmeta 3,10).

Od sveukupno 687 učenika u svim programima škole pozitivno je na kraju nastavne godine bilo 654 učenika ili 95%, što je za 1% lošije u odnosu na prošlu školsku godinu. Na popravni ispit upućeno je 30 učenika, što je za dva učenika više u odnosu na prošlu godinu (28). Na ponavljanje razreda upućen je jedan učenik, a prošle školske godine bila su upućena tri učenika. Srednja ocjena uspjeha je 3.90 (3.85), a predmeta 3.92 (3.86), što je nešto bolje nego prošle godine.

Broj % 5 4 3 2 1

Uku

pno

Po

učen

iku

1.E3 23 19 83% 0 7 10 2 4 2,99 2,87 4 0 4 0,17 0

2.E3 26 21 81% 0 8 11 2 5 3,10 2,85 5 0 5 0,19 0

3.E3 25 24 96% 1 14 9 0 1 3,58 3,56 1 0 1 0,04 0

3.T 17 16 94% 2 6 7 1 0 3,41 3,35 0 0 0 0,00 1

Ukupno 91 80 86% 3 35 37 5 10 3,19 3,06 10 0 10 0,13 1

Broj

uče

nika

Razr

ed

Uspješno

završiliOpći uspjeh

Broj

negativni

h ocjena

Neo

cjen

jeni

h

Sred

nja

ocje

na

pred

met

a

Sred

nja

ocje

na

uspj

eha

Upu

ćeno

na

popr

avni

Upu

ćeno

na

pona

vlja

nje


33

2.7.2. Rezultati postignutog uspjeha na kraju školske godine

Rezultati u uspjehu učenika na kraju školske godine 2014./15. (poslije popravnih ispita) prikazani su u tabeli u nastavku.

a) GIMNAZIJA Na kraju školske godine (nakon popravnih ispita) prolaznost učenika u gimnazijskim programima je 100%. Od 335 učenika pozitivno je ocjenjeno 335 učenika.

Broj % 5 4 3 2 1

1.A 27 0 0 27 100% 12 10 5 0 0 4,16 4,26 0 0

1.B 30 0 0 30 100% 13 14 3 0 0 4,28 4,33 0 0

1.C 29 0 0 29 100% 7 20 2 0 0 4,14 4,03 0 0

Ukupno 86 0 0 86 100% 32 44 10 0 0 4,19 4,21 0 0

2.A 28 0 0 28 100% 12 16 0 0 0 4,34 4,43 0 0

2.B 29 0 0 29 100% 11 15 3 0 0 4,20 4,28 0 0

2.C 29 0 0 29 100% 11 15 3 0 0 4,22 4,28 0 0

Ukupno 86 0 0 86 99% 34 46 6 0 0 4,25 4,33 0 0

3.A 30 0 0 30 100% 12 17 1 0 0 4,20 4,37 0 0

3.B 27 0 0 27 100% 10 15 2 0 0 4,18 4,30 0 0

3.C 29 0 0 29 100% 14 12 3 0 0 4,22 4,38 0 0

Ukupno 86 0 0 86 100% 36 44 6 0 0 4,20 4,35 0 0

4.A 27 0 0 27 100% 12 14 1 0 0 4,25 4,41 0 0

4.B 24 0 0 24 100% 13 9 2 0 0 4,33 4,46 0 0

4.C 26 0 0 26 100% 10 13 3 0 0 4,19 4,27 0 0

Ukupno 77 0 0 77 100% 35 36 6 0 0 4,26 4,38 0 0

Sveukupno 335 0 0 335 100% 137 170 28 0 0 4,23 4,32 0 0

Bro

j uče

nik

a

Raz

red

Up

uće

no

na

po

pra

vni u

II r

oku

Po

loiž

ili

Neo

cje

nje

nih

Sred

nja

ocj

en

a u

spje

ha

Opći uspjeh

Sred

nja

ocj

en

a

pre

dm

eta

Up

uće

no

na

po

nav

ljan

je

Pozitivno

ocijenjeni


34

b) ČETVEROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI

Na kraju školske godine (nakon popravnih ispita) prolaznost učenika u četverogodišnjim strukovnim programima je 99%. Od 261 učenika pozitivno je ocijenjeno 260.

Broj % 5 4 3 2 1

1.D 24 0 0 24 100% 2 15 7 0 0 3,75 3,79 0 0

1.E4 26 1 1 26 100% 1 11 14 0 0 3,54 3,42 0 0

1.K 22 0 0 22 100% 0 12 9 1 0 3,40 3,50 0 0

Ukupno 72 1 1 72 100% 3 38 30 1 0 3,56 3,57 0 0

2.D 29 0 0 29 100% 5 14 10 0 0 3,78 3,83 0 0

2.E4 26 0 0 26 100% 4 11 11 0 0 3,57 3,73 0 0

2.K 26 0 0 25 96% 0 9 15 1 1 3,27 3,12 1 0

Ukupno 81 0 0 80 99% 9 34 36 1 1 3,54 3,56 1 0

3.E4 27 0 0 27 100% 4 15 8 0 0 3,87 3,85 0 0

3.D 27 0 0 27 100% 4 14 9 0 0 3,80 3,81 0 0

Ukupno 54 0 0 54 100% 8 29 17 0 0 3,83 3,83 0 0

4.E4 29 0 0 29 100% 10 10 9 0 0 3,96 4,03 0 0

4.D 25 0 0 25 100% 6 13 6 0 0 3,88 4,00 0 0

Ukupno 54 0 0 54 100% 16 23 15 0 0 3,92 4,02 0 0

Sveukupno 261 1 1 260 99% 36 124 98 2 1 3,71 3,75 1 0

Pozitivno

ocijenjeni

Bro

j uče

nik

a

Raz

red

Up

uće

no

na

po

pra

vni u

II r

oku

Po

loiž

ili

Neo

cjen

jen

ih

Sred

nja

ocj

ena

usp

jeh

a

Opći uspjeh

Sred

nja

ocj

ena

pre

dm

eta

Up

uće

no

na

po

nav

ljan

je

_

c) TROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI

Na kraju školske godine nakon popravnih ispita prolaznost učenika trogodišnjih strukovnih programa je 100%. Od 91 učenika pozitivno je ocjenjeno 91 učenik.


35

Broj % 5 4 3 2 1

1.E3 23 0 0 23 100% 0 7 12 4 0 3,00 3,13 0 0

2.E3 26 0 0 26 100% 0 8 14 4 0 3,11 3,15 0 0

3.E3 25 0 0 25 100% 1 14 10 0 0 3,58 3,64 0 0

3.T 17 1 1 17 100% 2 6 8 1 0 3,41 3,35 0 0

Ukupno 91 1 1 91 100% 3 35 44 9 0 3,20 3,26 0 0

Bro

j uče

nik

a

Raz

red

Up

uće

no

na

po

pra

vni u

II r

oku

Po

loiž

ili

Neo

cjen

jen

ih

Sred

nja

ocj

ena

usp

jeh

a

Opći uspjeh

Sred

nja

ocj

ena

pre

dm

eta

Pozitivno

ocijenjeni

Up

uće

no

na

po

nav

ljan

je

Dakle, od 687 učenika upisanih u programe Škole, krajem školske godine pozitivno je ocjenjeno 686 učenika ili 99,85%. Struktura općeg uspjeha je slijedeća: odličan uspjeh - 176 učenika ili 26%, vrlo dobar 329 ili 48%, dobar - 170 ili 25%, dovoljan – 11 ili 1,6%, nedovoljan – 1 ili 0,1%.

2.7.3. Rezultati izrade i obrane završnog rada nakon jesenskog roka

Završni rad izradili su i obranili učenici četvrtog razreda tehničar za elektroniku i upravni referent. Od ukupno 54 učenika uvjete za polaganje završnog rada u ljetnom roku steklo je 53 učenika. Uspješno su izradili i obranili završi rad 53 učenika. U jesenskom roku završni rad je uspješno izradio i obranio još 1 učenik.

a) ČETVEROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI

5 4 3 2 1

4.E4 29 29 29 10 10 9 0 0 4,03

4.D 25 25 25 13 8 3 1 0 4,32

Ukupno 54 54 54 23 18 12 1 0 4,18

Sred

nja

ocj

ena

Bro

j uče

nik

a

Raz

red

Zaključna ocjena

Pri

stu

pili

Po

loži

li

b) TROGODIŠNJI STRUKOVNI PROGRAMI Završni rad izradili su i obranili učenici trećeg razreda elektromehaničar i prodavač. Od

ukupno 42 učenika uvjete za polaganje završnog rada u ljetnom roku steklo je 40 učenika. Uspješno su izradili i obranili završi rad 38 učenika. U jesenskom roku završni rad je uspješno izradilo i obranilo još 3 učenika. Jedan učenik nije stekao uvjete za polaganje završnog ispita pa se upućuje na zimski rok.


36

5 4 3 2 1

3.E3 25 25 0 25 6 7 12 0 0 3,76

3.T 17 16 1 16 4 10 2 0 0 4,13

Ukupno 42 41 1 41 10 17 14 0 0 3,95

Sred

nja

ocj

ena

Bro

j uče

nik

a

Raz

red

Zaključna ocjena

Pri

stu

pili

Po

loži

li

2.7.4. Državna matura provedena u školskoj 2014./2015.godini Državna matura je standardizirani završni ispit kojim se ispituju razine znanja i dostignutih

kompetencija učenika na kraju četverogodišnjeg srednjoškolskog obrazovanja. Ona je vanjski (eksterni) ispit koji priprema i provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO). Izvođenjem nastavnog procesa nastavnici pripremaju učenike za ispite, ali ih sami ne ispituju i ne ocjenjuju. Ispiti se provode u isto vrijeme u cijeloj državi, pod jednakim uvjetima i kriterijima za sve pristupnike.

Zakonom o odgoju i osnovnom obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Pravilnikom o polaganju državne mature /siječanj 2013./ propisani su temelji za polaganje državne mature. Pravilnikom o polaganju državne mature propisano je da učenici gimnazijskih programa svoje obrazovanje završavaju polaganjem državne mature, a učenici strukovnih programa svoje obrazovanje završavaju izradom i obranom završnog rada, a ukoliko žele nastaviti studij na visokim učilištima moraju polagati državnu maturu.

Učenici su pored obveznih nastavnih predmeta (Hrvatski jezik Matematika i strani jezik) i razina za te predmete, izbornih predmeta, prijavljivali i studijske programe na koje bi se željeli upisati (do maksimalno deset) – studijskim programima su bitne razine obveznih predmeta – viša (A) ili osnovna (B) i izborni predmeti.

Svi su učenici četverogodišnjih strukovnih programa (upravni referent i tehničar za elektroniku) prijavili polaganje državne mature, dok su učenici opće gimnazije to morali učiniti.

Kao i prethodnih godina, izvršene su opsežne aktivnosti oko planiranja i provedbe državne mature u Školi - sudjelovanje na instruktivnim seminarima, prijava učenika, informiranje roditelja, učenika i nastavnika, primitak i provjera ispitnih materijala, priprema prostorija, provedba ispita, popunjavanje obrazaca i upitnika, otprema ispitnih materijala, priprema završnog izvješća i sl. u kojima je, uz ravnatelja škole i Školsko ispitno povjerenstvo, najodgovorniju ulogu imala i ispitna koordinatorica prof. Vladimira Jeromela-Vasiljević.

Tijekom prosinca 2014. i siječnja 2015. objavljen je Kalendar i Vremenik ispita za školsku 2014./2015. godinu.

Državna matura održana je za ljetni rok u sljedećim terminima: Prijava ispita državne mature - 01.prosinca 2014. do 02. veljače 2015. Prijave za upis na studijske programe i mogućnost promjene liste prioritete studijskih

programa - 01.prosinca 2014. do 17. srpnja 2015. Provođenje ispita državne mature:

- ISPITI iz obveznih predmeta i izbornih predmeta – 5. lipnja 2015. – 29. lipnja 2015.

Objava rezultata državne mature – 13. srpnja 2015.


37

Rok za prigovore do 15.07.2015. Objava konačnih rezultata ispita državne mature - 17.07.2015. Objava rang-lista za upise na studijske programe - 17.07.2015. Upisi na studij od 18.07.2015. Podjela svjedodžbi i potvrda o položenoj državnoj maturi - 22.07.2015.

A) Učenici četvrtih razreda opredjelili su se u ljetnom roku za sljedeće predmete:

Predmet Razin

a

Broj prijavljenih učenika po razrednim odjelima SVEU-KUPNO ŠKOLA

4A 4B 4C

PONA-

VLJAČI

DM

UKUPNO GIMNA--

ZIJA 4D 4 E4

UKUPNO STRUKO-

VNI PROGRA

MI

Biologija - 7 9 6 22 0 0 0 22

Engleski jezik A 19 16 20 55 8 0 8 63

Engleski jezik B 7 6 5 18 15 29 44 62

Filozofija - 1 1 0 0 0 1

Fizika - 11 15 8 34 0 13 13 47

Geografija - 0 1 0 1 0 0 0 1

Hrvatski jezik A 25 18 25 1 69 25 1 26 95

Hrvatski jezik B 2 6 1 9 0 28 28 37

Informatika - 9 5 9 23 7 15 22 45

Kemija - 2 7 2 11 0 0 0 11

Likovna umjetnost

- 0 1 1 2 0 0 0 2

Logika - 3 0 3 0 0 0 3

Matematika A 18 18 15 1 52 0 18 18 70

Matematika B 9 6 11 26 25 11 36 62

Politika i gospodarstvo

- 1 2 3 6 2 0 2 8

Povijest - 2 0 2 4 6 0 6 10

Psihologija - 3 4 5 12 2 0 2 14

Sociologija - 0 1 2 3 3 0 3 6

Talijanski jezik

A 1 3 1 5 0 0 0 5

Talijanski jezik

B 0 0 0 0 2 0 2 2

UKUPNO 119 119 116 2 356 95 115 210 566


38

B/ Statistika prolaznosti nakon ljetnog roka

Spol Broj učenika

NISU Prijavili DM

Nisu položili DM STRUK

Prijavili DM

Položili DM

Nisu položili DM

Položili DM GIM

Nisu položili DM GIM

Položili DM STRUK

M 61 0 2 61 58 3 29 1 29

Ž 70 0 2 70 68 2 47 0 21

UKUPNO 131 0 4 131 126 5 76 1 50

C) Rezultati ispita državne mature za školu u ljetnome roku – sumarno

Predmet Učenika Prosječno

bodova Prosječni postotak

Prosječna ocjena

Prosječni rang u generaciji

Prosječni centil

Biologija (-) 22 73,91 73,91 3,77 1717 77,46

Engleski jezik (A) 63 67,02 78,85 4,00 6907 63,31

Engleski jezik (B) 61 44,73 74,55 3,70 4028 69,52

Filozofija (-) 1 54,00 54,00 3,00 119 61,31

Fizika (-) 46 43,41 54,27 2,89 3809 56,32

Geografija (-) 1 192,00 96,00 5,00 1 100,00

Hrvatski jezik (A) 95 109,60 68,50 3,35 10506 56,54

Hrvatski jezik (B) 36 107,22 67,01 3,28 2284 75,96

Informatika (-) 45 19,96 49,89 2,56 856 64,00

Kemija (-) 11 62,82 62,82 3,27 1321 65,60

Likovna umjetnost (-) 2 67,50 67,50 3,00 255 76,19

Logika (-) 3 47,67 79,44 4,00 19 88,38

Matematika (A) 68 36,37 60,61 3,09 4416 62,73

Matematika (B) 62 28,24 70,60 3,71 5498 75,53

Politika i gospodarstvo (-)

8 37,63 62,71 3,25 2598 67,44

Povijest (-) 10 49,60 55,11 2,70 581 56,68

Psihologija (-) 14 45,86 52,71 2,79 1912 56,59

Sociologija (-) 6 45,17 45,17 2,67 394 58,96

Talijanski jezik (A) 5 69,33 86,66 4,40 60 80,90

Talijanski jezik (B) 2 40,46 62,25 3,00 6 68,75

UKUPNO/PROSJEK ŠKOLE 2014./2015.

561 62,12 66,13 3,37 2364,35 69,11

UKUPNO / PROSJEK ŠKOLE 2013./2014.

712 53,55 59,85 3,18 2325,26 62,26


39

D) Usporedba sumarnih rezultata 2010./2011.; 2011./2012.; 2012./2013.; 2013./2014. i 2014./2015. školska godina

ŠKOLSKA GODINA

Broj ispita

Prosječno bodova

Prosječni postotak

Prosječna ocjena


Prosječni centil

2014./2015. 561 62,12 66,13 3,37 2364,35 69,11

+/- u odnosu na prethodnu

godinu

- 151,00

+ 8,57 +6,28 +0,19 38,39 + 6,85

2013./2014. 712 53,55 59,85 3,18 2325,96 62,26


godinu

93 1,53 -1,8 -0,04 -64, 14 -2,52

2012./2013. 619 52,02 61,65 3,22 2390,1 64,78


godinu

-46 0,68 +4,14 +0,14 375 12,35

2011./2012. 665 51,34 57,51 3,08 2015,09 52,43

2010/ 2011. 686 53,12 58,8 3,15 2300,65 51,4

Školsko ispitno povjerenstva usmeno je pohvalilo Karlu Salamun (4A) i Petra Bratulića (4B)

za ostvarene najbolje rezultate na ispitima državne mature A razine. Učenici koji su prema rangu

u generaciji zauzeli visoka mjesta Petar Bratulić (4B) – ostvario je 1. rang u generaciji iz Geografije

(100 centil) – najbolji rezultat u RH, Matteo Poletti (4C) i Lara Žiković (4A) – ostvarili su 13. rang u

generaciji iz Talijanskog jezika, Matej Poljuha (4C) i Lia Vidas (4C) – 40. rang u generaciji iz

Engleskog jezika,

Školsko ispitno povjerenstvo pohvalilo je učenike koji su ostvarili svoje rezultate između 100-og i 95-og centila, što znači da je od 0 - 5 % učenika u Republici Hrvatskoj bolje od njih, a to su iz obaveznih predmeta sljedeći učenici:

Engleski jezik na A razini: Matej Poljuha, Lia Vidas, Millie Sarah Bobanović Hopkins, Andrea

Grubiša, Paola Brčić, Marijan Ribarić, Nikola Paulišić i Karla Salamun;

Hrvatski jezik na A razini: Petar Bratulić, Katja Močibob i Matea Delšeno;

Matematika na A razini: Petar Bratulić, Valentina Fatorić, Matej Poljuha i Karla Salamun;

Talijanski jezik na A razini: Matteo Poletti i Lara Žiković; Iz izbornih predmeta su to sljedeći učenici:

Biologija: Maja Opašić i Renata Krulčić

Fizika: Matija Modrušan i Karla Salamun

Geografija: Petar Bratulić

Kemija: Matija Modrušan i Valentina Vičić

Informatika: Giulia Labinjan, Vanda Antolović i Valentina Fatorić

Likovna umjetnost: Maja Marinčić

Državna matura održana je u jesenskom roku za 18 učenika (13 ispita) koji nisu položili ispite u ljetnom roku ili su željeli popraviti ocjenu iz nekih predmeta u sljedećim terminima:


40

Trajanje prijava za jesenski ispitni rok državne mature - 20.07. - 31.07.2015. Trajanje prijava za upis na studijske programe - 22.07. - 21.09.2015. Mogućnost promjene liste studijskih prioriteta do 21.09.2015. Provođenje ispita državne mature od 26.8.2015. do 12.9.2015. Objava rezultata ispita državne mature za jesenski ispitni rok - 16.09.2015. Rok za prigovore do 18.09.2015. Objava konačnih rezultata ispita državne mature - 21.9.2015. Objava rang-lista za upise na studijske programe – 21.9.2015. Upisi na studij 22.9.2015. na dalje Podjela svjedodžbi i potvrda o položenim ispitima državne mature - 24.09.2015.

E/ Rezultati ispita državne mature za školu u jesenskom roku – sumarno

Predmet Učenika Prosječno bodova

Prosječni postotak

Prosječna ocjena


Prosječni centil

Biologija (-) 1 59,00 59,00 3,00 89 77,32

Engleski jezik (A) 1 72,82 85,67 4,00 28 95,75

Engleski jezik (B) 2 34,15 56,92 2,50 497 60,61

Fizika (-) 1 40,00 50,00 3,00 72 84,40

Hrvatski jezik (A) 2 110,00 68,75 3,50 151 84,01

Hrvatski jezik (B) 1 89,00 55,62 3,00 547 61,41

Informatika (-) 3 13,67 34,17 1,67 30 78,90

Matematika (A) 3 28,67 47,78 2,67 85 88,33

Politika i gospodarstvo (-) 1 42,00 70,00 4,00 12 97,32

UKUPNO /PROSJEK ŠKOLE

15 54,37

58,66

3,04

167,83

80,89

F/) Prolaznosti na ispitima državne mature nakon jesenskog roka

Državnu maturu u jesenskom roku prijavio je i položio jedan učenik opće

gimnazije zbog negativne ocjene iz Hrvatskog jezik u ljetnom roku.

U jesenskom roku državnu maturu prijavila tri (3) učenika strukovnih programa

(1 – tehničar za elektroniku i 2 - upravni referent). Jedan (1) učenik zanimanja tehničar za

elektroniku koji nije položio ispite u ljetnom roku (iz Matematike i Hrvatskog jezika) nije

prijavio ispite u jesenskom roku. Od tri učenika koji su prijavili ispite u jesenskom roku

dva (2) su učenika položila ispite, jedna (1) učenica je negativno ocjenjena iz Engleskog

jezika na B razini. Državnu maturu nakon jesenskog roka školske 2014./2015. Nije položilo

dvoje učenika i to jedna (1) učenika zanimanja upravni referent (Engleski jezik) i jedan (1)

učenik zanimanje tehničar za elektroniku (Matematika i Hrvatski jezik).

G/ Školsko ispitno povjerenstvo i dežurstvo nastavnika

Tijekom školske godine održano je šest (6) redovnih sjednica Školskog ispitnog

povjerenstva na kojima se raspravljalo o organizaciji za pripremu i provedbu ispita

državne mature u ljetnom i jesenskome roku prema Pravilniku o polaganju državne

mature. Osim toga, održano je pet kraćih sastanaka Školskog ispitnog povjerenstva


41

kada su u Školu dostavljani ispitni materijali u ljetnom i jesenskome roku radi

konstatiranja broja i ispravnosti ispita koji su dostavljeni u pojedinim pošiljkama.

Dežurstvo nastavnika sumarno: Ispitni rok BROJ

DEŽURNIH NASTAVNIKA

Sumarni broj ispita

Min ispita po nastavniku

Max ispita po nastavniku

Sumarni broj minuta (sati)

Min minuta po nastavniku (sati)

Max minuta po nastavniku (sati)

Ljetni ispitni rok 53 146 4 1 16100 (268,3)

120 (2) 400 (6,6)

Jesenski ispitni rok

16 26 4 1 2860 (47,6) 85 (1,41) 480 (8)

UKUPNO 2014./2015.

69 172 8 2 18960 (316) 205 (3,4) 880 (14,6)

3. OSTVARENO PROGRAMIRANJE I PLANIRANJE U ŠKOLI

3.1. Programiranje i planiranje rada

Nastava je u školskoj 2014./2015. godini za sve razredne odjele započela 8. rujna 2014. Za prve, druge i treće razrede nastava je planirana i realizirana u okviru 35 radnih tjedana, a za četvrte i treće završne razrede na osnovi od 32 radna tjedna. Unutar navedenog broja radnih tjedana realizirana je i praktična nastava i dio stručne prakse u strukovnim programima, dok je dio ostvaren tijekom ljetnog (za zanimanja elektromehaničar, tehničar za elektrotehniku i komercijalist), u zimskom i proljetnom odmoru za učenike (za zanimanje upravni referent). Odgojno-obrazovni rad ostvarivao se pet dana u tjednu u dvije smjene. Svakoga dana se na praktičnoj nastavi – radioničkim vježbama nalazilo 2-3 razredna odjela od ponedjeljka do petka. Tijekom cijele školske od ponedjeljka do petka u popodnevnoj smjeni bilo je po sedam do osam (7 - 8) razrednih odjela, dok je u jutarnjoj smjeni svakoga dana bilo od 17 - 19 razrednih odjela (veliko opterećenje brojem razrednih odjela u jutarnjoj smjeni). Prema ovakvoj organizaciji rada svi su razredni odjeli bili po jedan do maksimalno dva dana (svi drugi razredi, 3T i 3E) u tjednu u poslijepodnevnoj smjeni pa je problem popodnevnog rada kod svih razrednih odjela bio ublažen. Ovakvom organizacijom rada nismo dobili bolje iskorištenje prostora - specijaliziranih učionica, u jutarnjoj smjeni koristili su se svi prostori bez obzira u koje su svrhe bili namijenjeni. Pozitivno je bilo to što su nastavnici bili ravnomjernije opterećeni po danima kako ujutro, tako i poslije podne, a za učenike putnike ublažen je problem putovanja u poslijepodnevnoj smjeni. Nastava je u završnim razredima završila 20. svibnja 2015. godine, a učenicima prvih, drugih i trećih razreda 16. lipnja 2015. Ispiti državne mature za učenike opće gimnazije i strukovne programe započeli su ove školske godine prema kalendaru nešto kasnije u odnosu na prethodne godine i to od 5. lipnja 2015. do 29. lipnja 2015. Zbog kasnije provedbe državne mature, obrana završnog rada započela ranije i to od 27. svibnja 2015. do 2. lipnja 2015. Svjedodžbe su učenicima prvih, drugih i trećih razreda uručene 30. lipnja 2015. Promocija za učenike trogodišnjih (prodavač i elektromehaničar) i četverogodišnjih strukovnih programa (upravni referent i tehničar za elektroniku) 29. lipnja 2015. Svjedodžbe o položenoj državnoj maturi učenicima opće gimnazije uručene su 21. srpnja 2015., a 22. srpnja 2015. učenicima četverogodišnjih strukovnih programa uručene su potvrde o položenim ispitima državne mature Od 01. do 07. srpnja 2015. organiziran je dopunski rad za učenike koji su iz određenih nastavnih predmeta ocijenjeni s jednom ili dvije


42

negativne ocjene. Popravni rok za završne ispite kao i popravne, razredne i predmetne ispite organiziran je od 24. kolovoza do 28. kolovoza 2015. godine. Ova školska 2014./2015. godina šesta je godina održavanja ispita državne mature i to na kraju nastavne godine od 5. lipnja 2015. do 29. lipnja 2015. za sve obavezne i izborne predmete u ljetnom roku, te u jesenskom roku od 26. kolovoza do 11. rujan 2015. Detaljnije o ispitima državne mature u točki 2.7.4. Priroda posla i organizacija rada u Školi zahtijevali su da radno vrijeme nastavnika (poglavito nastavnika razrednika u završnim razredima) i ostalih djelatnika u Školi (stručno - razvojne službe) u određenim razdobljima traje i duže od punog radnog vremena (dnevno, tjedno, mjesečno), a u nekim razdobljima kraće. Na kraju školske godine taj je ritam i ove godine, kao i prethodnih bio naporan, mada je djelomično ublažen zbog kasnijeg početka ispita državne mature. Redovna nastava učenike prvih, drugih i trećih razreda trajala je do 16. lipnja 2015., paralelno s ispitima državne mature izbornih predmeta u zadnjem tjednu nastave. Ispiti obaveznih predmeta državne mature /HJ; MA; SJ/ ove su godine održani nakon završetka nastave i ublažili naporan rad nastavnika u zadnjim tjednima nastave za prve, druge i treće razrede, navodimo kao pozitivan pomak u organizaciji ispita državne mature koji smo već pet godina navodili kao veliki problem zbog prekidanja nastave u danima kada su se održavali ispiti obaveznih predmeta na kraju nastave.

3.2. Planiranje unapređivanja rada u Školi 3.2.1.Stručna vijeća nastavnika i permanentno stručno usavršavanje

U Školi su ove godine djelovala sljedeća stručna vijeća (SV): 1. SV nastavnika hrvatskog jezika, likovne i glazbene umjetnosti, 2. SV nastavnika povijesti i geografije, 3. SV nastavnika stranih jezika, 4. SV nastavnika matematike i informatike, 5. SV nastavnika elektrotehničke i strojarske skupine predmeta, 6. SV nastavnika kemije, biologije i fizike 7. SV nastavnika filozofije, sociologije, politike i gospodarstva, psihologije, etike i vjeronauka, 8. SV ekonomske i pravne skupine predmeta i 9. SV nastavnika tjelesne i zdravstvene kulture. Na početku školske godine svako je stručno vijeće izradilo svoj program rada i pohranilo ga u mapu na internom serveru koja je dostupna svima. U istu mapu spremali su i zapisnike sa sastanaka. Analizirajući njihov rad za proteklu školsku godinu možemo konstatirati da su u pravilu imali 6 do 10 sastanaka po stručnom vijeću. Na svojim sastancima stručna su vijeća rješavala prvenstveno aktualne probleme nastave, slobodnih aktivnosti, ocjenjivanja, metodičkog pristupa nastavi, stručne prakse i vanjske djelatnosti Škole. U realizaciji svoga programa nadovezivali su se na stručna vijeća regije i šire. Između ostalog stručna vijeća su radila na: pripremi prijedloga zaduženja nastavnika; primjeni novih planova i programa; zajedničkom planiranju i programiranju rada; analiziranju programa za novu školsku godinu; održavanju predavanja, praktičnih vježbi i oglednih predavanja iz oblasti permanentnog usavršavanja; usuglašavanju kriterija vrednovanja rada učenika; analiziranju rezultata rada učenika - po obrazovnim razdobljima; korelaciji srodnih nastavnih sadržaja; dogovaranju uvođenja inovacija u nastavu; dogovaranju uvođenja različitih oblika vježbi, seminara i ekskurzija u nastavni rad, suradnji sa vanjskim suradnicima i razrednicima; primjeni nastavne tehnike i tehnologije, novih metoda rada; utvrđivanju minimuma znanja po predmetima; pripremi učenika i nastavnika za provedbu državne mature; organizaciji i pripremi


43

učenika za natjecanja itd. Ocjenjujemo da su programi stručnih vijeća u većem dijelu realizirani te da je njihov rad u protekloj godini bio zadovoljavajući. U okviru Godišnjeg programa rada za školsku 2014./15. godinu izrađen je poseban program stručno-pedagoškog i metodičkog obrazovanja i usavršavanja nastavnika za kolektivno osposobljavanje (putem Nastavničkog vijeća i stručnih vijeća) te za usavršavanje i osposobljavanje nastavnika izvan Škole. Tijekom školske 2014./2015. godine realiziran je planirani ciklus seminara edukacije Teorija izbora u školi, sudjelovale su dvije grupe, a vodile su ih Jagoda Tonšić Krema i Štefanija Prosenjak Žumbar. U školi je zbog uvođenja e-Dnevnika u sve prve, druge i treće razrede provedena edukacija za nastavnike za primjenu ICT-a u nastavi i korištenje e-Dnevnika u organizaciji Carneta za sve profesore, posebice oni koji predaju u prvim i drugim i trećim razredima. Viša savjetnica za stručne suradnike pedagoge Mirjana Kazija, prof. iz AZOO-a, Podružnica Rijeka, održala je u svibnju na NV-u izlaganje na temu „Kršenje prava djece u odgojno-obrazovnim ustanovama“ za sve profesore. Psihologinja škole održala je predavanje o Komunikaciji u razredu na jednom Nastavničkom vijeću. Tijekom školske 2014./2015 godine odrađeno je 11 individualnih mobilnosti profesora u EU projektu ERASMUS+ KA1 pod temom Iskustveno učenje i izvanučionička nastava. Profesori su boravili u Portugalu, Češkoj, Škotskoj i Nizozemskoj. Koncem školske 2014./2015 u sklopu individualnih mobilnosti u našoj je školi boravila jedna profesorica iz Finske. U listopadu smo imali organizirani posjet učenika i profesorice iz Gimnazije iz Čakovca, a naši učenici i profesor iz geografije boravio je u svibnju u uzvratnom posjetu u Čakovcu. Učenici i profesori imali su priliku boraviti na nastavi i međusobno izmijeniti iskustva i znanja. Primjetan je nedostatak novčanih sredstava za potpunu realizaciju stručnog usavršavanja. U tijeku izvještajne godine gdje god je bilo moguće, obzirom na materijalne mogućnosti Škole, upućen je bar po jedan nastavnik iz stručnog vijeća na organizirane oblike permanentnog usavršavanja izvan škole. U slijedećoj tabeli u nastavku dajemo prikaz učešća nastavnika na seminarima, savjetovanjima i stručnim vijećima regije i šire.

RB Naziv predmeta Vrijeme i mjesto održavanja

Sudjelovao (ime i prezime nastavnika)

1. Županijsko stručno vijeće Obrazovni ishodi 21.11.2014. Labin Martina Pulić

Grabar

2. Odgojno obrazovni sustav u Japanu ožujak 2015. Pazin

PKKG

Martina Pulić

Grabar

3. Županijsko stručno vijeće Obrazovni ishodi 21.11.2014. Labin Dušica Dorčić

4. Županijsko stručno vijeće Kurikularna

reforma

30.6.2015. Labin Dušica Dorčić

5. Državni skup Genetika i evolucija ožujak 2015. Zagreb Ivana Burić

6. Županijsko stručno vijeće Kurikularne

reforme

Svibanj 2015

Medulin.

Ivana Burić


44

7. Ljetna škola Ljetna škola geologije za biologe Srpanj 2015 Baške

Oštarije

Ivana Burić

8. Županijsko stručno vijeće Obrazovni ishodi 21.11.2014. Labin Roži Šiklić

9. Županijsko stručno vijeće Kurikularna

reforma

30.6.2015. Labin Roži Šiklić

10. Županijsko stručno vijeće iz kemije

Obrazovni ishodi

21.11.2014. Labin Damir Skok

11. Interdisciplinarni državni skup za fil. etiku i

pol.

svibanj 2015. Šibenik Sergio Stemberger

12. ŽSV Kurikularna reforma 01.07.2015. Pula Sergio Stemberger

13. Labin KVAŠ Primjena eseja u nastavi Listopad 2014. Rabac Alma Klokić

14.

ŽSV Kurikularna reforma 01.07.2015. Pula Alma Klokić

15. Biskupijski skup - Katehetski dan Katolička

Crkva u islamskom okruženju

28.8.2014. Pazin Loreta Rabar

16. ŽSV Dnevna priprema i vodič uz pripremu 9.10.2015. Pula Loreta Rabar

17. Biskupijski skup Duhovna obnova 8.11.2015. Pazin Loreta Rabar

18. ŽSV Vrednovanje i postignuća učenika u

nastavi vjeronauka


19. ŽSV Kurikularna reforma 17.5.2015. Pula Loreta Rabar

20. Biskupijski stručni skup Osvrt na

šk.god.2014/5. I plan za 2015./6.


21. ŽSV Vrijednovanje učeničkih postignuća 11.11.2014. Rijeka Sandra Barbiš

22. ŽSV Kurikularna reforma 01.07. 2015 Pula Sandra Barbiš

23. Edukacija u sklopu Europskog programa Erasmus + KA1 Iskustveno učenje i izvanučionička nastava

13.4 . - 17. 4.2015 Ovcin, Straz nad Nezarkou, Češka

Ines Brajković

24. ŽSV Cjelovita kurikularna reforma i

kompetencijski pristup u nastavi HJ-a

8. 07. 2015. PKKG Ines Brajković

25. Međužupanijsko stručno vijeće Priprema

nastavnog sata

11.10.2014. GSŠJD -

PAZIN

Irena Škropeta

26. Međužupanijsko stručno vijeće Kurikularna

reforma

29.06.2014. GSŠJD -

PAZIN

Irena Škropeta


nastavnog sata

11.10.2014. GSŠJD -

PAZIN

Tatjana Močibob

28. Međužupanijsko stručno vijeće Kurikularna

reforma

29.06.2014. GSŠJD -

PAZIN

Tatjana Močibob

29. 6. hrvatski susret kvalitetnih škola Labin

KVAŠ '14 - Snaga naših škola

Rujan 2014. Rabac Jadranka Grubor

javascript:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lvPotvrde$ctrl2$lbNaziv','')


45

30. Voditelji ŽSV-a: Osvrt na rad s učenicima s

poteškoćama u razvoju

25. rujna.2014

Varaždin

Jadranka Grubor


nastavnog sata

11.10.2014. GSŠJD -

PAZIN

Jadranka Grubor

32. Godišnja skupština upravnih i birotehničkih

škola

18.04.2015 Zagreb Jadranka Grubor


nastavnog sata

11.10.2014. GSŠJD -

PAZIN

Robert Fabris


nastavnog sata

11.10.2014. GSŠJD -

PAZIN

Petra Pifar

35. Edukacija u sklopu Europskog programa Erasmus + KA1 Iskustveno učenje i izvanučionička nastava

13.4 . - 17. 4.2015 Ovcin, Straz nad Nezarkou, Češka

Petra Pifar


nastavnog sata

11.10.2014. GSŠJD -

PAZIN

Iva Luk

37. Stručna ekskurzija-Tehnički muzej Oblici i

transformacija energije, laboratorij Nikole

Tesle

10.mj.2014 Zagreb Aleksandar Ančić

38. Stručna ekskurzija-Specijalizirani sajam

Upoznavanje sa različitim tipovima ICT

tehnologija

11.mj.2014.

Pordenone(Italija)

Aleksandar Ančić



Tesle

10.mj.2014 Zagreb Toni Brožić



tehnologija

11.mj.2014.

Pordenone(Italija)

Toni Brožić



Tesle

10.mj.2014 Zagreb Srđan Prica



tehnologija

11.mj.2014.

Pordenone(Italija)

Srđan Prica

43. Stručni skup-radionice„Međunarodna

mobilnost učenika u kontekstu ECVET-a

(Europski kreditni sustav u strukovnom

obrazovanju i osposobljavanju)“

11.mj.2014 Rijeka. Srđan Prica



Tesle

10.mj.2014 Zagreb Josip Banko


46



tehnologija

11.mj.2014.

Pordenone(Italija)

Josip Banko

46. Županijsko stručno vijeće nastavnika elektrotehnike

22. prosinca 2014.Pula

Josip Banko

47. Stručni skup – voditelji ŽSV Opisnici za

vrednovanje različitih oblika pisanog

jezičnog izražavanja u SŠ

10. ožujka 2015.

PKKG

Melita Lukšić

48. Stručni skup – AOO Odnos ortoepije i

ortografije u HSJ-u i hrvatsko standardno

naglašivanje

31. ožujka 2015.

Sveučilište Jurja

Dobrile u Puli

Melita Lukšić

49.

ŽSV Cjelovita kurikularna reforma i


8. 07. 2015. PKKG Melita Lukšić

50. Županijsko stručno vijeće nastavnika

Hrvatskog jezika Istarske županije

25. 9. 2014.PKKG Tatjana Bratanović



naglašivanje

31. ožujka 2015. Pula Tatjana Bratanović



8. 07. 2015. PKKG Tatjana Bratanović

53. Šesti hrvatski susret kvalitetnih škola Labin

KVAŠ ´14 - Snaga naših škola

23. 9. 2014. Labin -

Rabac

Amneris Ružić



25. 9. 2014.PKKG Amneris Ružić

55. Stručni skupovi – AOO Glottodrama u

nastavi talijanskog jezika

18. 10. 2014. Pazin Amneris Ružić

56. EU program Erasmus + KA1 Izvanučionična

nastava – izvanučionično vođenje

16. – 20. 3. 2015.

Cascais/Sintra,

Portugal

Amneris Ružić



23. 9. 2014. Labin -

Rabac

Marinka Burić



25. 9. 2014.PKKG Marinka Burić

59. 6. Simpozij nastavnika i učitelja hrvatskoga

jezika

06. 11. 2014. - 08. 11.

2014. Pula

Marinka Burić

60. Mediji kao izazov u nastavnom predmetu

Likovna kultura

30.03.2015.Rijeka Marinka Burić



10. ožujka 2015.

PKKG

Marinka Burić










47




naglašivanje

31. ožujka 2015. Pula Marinka Burić

63. EU program Erasmus + KA1 Kreativnost u

poučavanju – kako primjenjivati glazbu,

umjetnost, ICT i sport u nastavi

26. – 2. 05. 2015.

Assen, Nizozemska

Marinka Burić

64. Međužupanijsko ŽSV za nastavnike likovne

umjetnosti Primorsko-goranske, Ličko-

senjske i Istarske županije - Cjelovita

kurikularna reforma

03.06.2015. Rijeka Marinka Burić

65. Kompetencijski pristup nastavi Hrvatskoga

jezika - OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE

01.07.2015. – 3. 07.

2015. Seget Donji

Marinka Burić



8. 07. 2015. PKKG Marinka Burić



25. 9. 2014.PKKG Emanuela Karšaj




10. ožujka 2015.

PKKG

Emanuela Karšaj



8. 07. 2015. PKKG Emanuela Karšaj



25. 9. 2014.PKKG Radmila Zaletel



8. 07. 2015. PKKG Radmila Zaletel

72. ŽSV nastavnika matematike IŽ Cjelovita

kurikularna reforma

29.06.2015. Pazin Branka Mandić

Smoljan

73. ŽSV nastavnika matematike 28.04.2015. Pazin Branka Mandić

Smoljan

74. ŽSV nastavnika matematike 19.11.2014. Pazin Branka Mandić

Smoljan

75. Zorna matematika – predavanje prof. Branimira Dakića

24.9.2014. Rijeka Branka Mandić

Smoljan

76. ŽSV nastavnika matematike IŽ Cjelovita

kurikularna reforma

29.06.2015. Pazin Željko Načinović

77. Erasmus + KA1: Mobilnost u svrhu učenja za pojedince Iskustveno učenje i izvanučionička nastava

26.4.-2.5.2015. Assen

(Nizozemska)

Željko Načinović

78. Šesti hrvatski susret kvalitetnih škola Labin 23. 9. 2014. Labin - Robert Gortan







48

KVAŠ ´14 - Snaga naših škola Rabac


24.9.2014. Rijeka Robert Gortan

80. ŽSV nastavnika matematike 19.11.2014. Pazin Robert Gortan

81. Matematičko društvo Istra Pula

Godišnja skupština

16. prosinca 2014.

Pula

Robert Gortan

82. Riječki matematički susreti – izazovi

matematičke analize

31. ožujka 2015.

Rijeka

Robert Gortan

83. Festival znanosti 2015. 24. travnja 2015.

Rijeka

Robert Gortan

84. ŽSV nastavnika matematike Istarske

županije

28. travnja 2015.

Pazin

Robert Gortan

85. Festival matematike – ekipno natjecanje

„Ekipa za 5+“

9. svibnja 2015. Pula Robert Gortan

86. ŽSV nastavnika matematike IŽ Elementi i

kriteriji ocjenjivanja te vrednovanje

učeničkih postignuća

29. lipnja 2015. Pazin Robert Gortan




29. lipnja 2015. Pazin Silvana Blečić Stambulić


županije

28. travnja 2015.

Pazin

Silvana Blečić Stambulić

89. Radionica u organizaciji ministarstva rada i

mirovinskog sustava

Od projektne ideje

do uspješne prijave

na ESF natječaj

Silvana Blečić Stambulić

90. ŽSV nastavnika matematike 19.11.2014. Pazin Silvana Blečić Stambulić

91. ŽSV nastavnika matematike 19.11.2014. Pazin Silvana Blečić Stambulić


24.9.2014. Rijeka Silvana Blečić Stambulić



23. 9. 2014. Labin -

Rabac

Vesna Vuiasin Ilić


24.9.2014. Rijeka Vesna Vuiasin Ilić

95. ŽSV nastavnika matematike 19.11.2014. Pazin Vesna Vuiasin Ilić

96. Matematičko društvo Istra Pula

Godišnja skupština

16. prosinca 2014.

Pula

Vesna Vuiasin Ilić

97. Riječki matematički susreti – izazovi

matematičke analize

31. ožujka 2015.

Rijeka

Vesna Vuiasin Ilić

98. Festival znanosti 2015. 24. travnja 2015. Vesna Vuiasin Ilić




49

Rijeka


županije

28. travnja 2015.

Pazin

Vesna Vuiasin Ilić

100. Festival matematike – ekipno natjecanje

„Ekipa za 5+“

9. svibnja 2015. Pula Vesna Vuiasin Ilić




29. lipnja 2015. Pazin Vesna Vuiasin Ilić

102. ŽSV nastavnika matematike 19.11.2014. Pazin Silvija Mavrić

103. Županijsko stručno vijeće učitelja

informatike Istarske županije - Zapad

14.01.2015. Umag Silvija Mavrić

104. Erasmus + KA1: Mobilnost u svrhu učenja za pojedince Iskustveno učenje i izvanučionička nastava

26.4.-2.5.2015. Assen

(Nizozemska)

Silvija Mavrić




29. lipnja 2015. Pazin Silvija Mavrić

106. Stručno usavršavanje u sklopu županijskog

natjecanja – Arheološki lokalitet

Monkodonja

6. 3.2015. Rovinj Igor Dobrić

107. Županijsko stručno vijeće Cjelovita

kurikularna reforma

17. 6. 2015. Pazin Igor Dobrić

108. Stručno usavršavanje u sklopu županijskog

natjecanja – Arheološki lokalitet

Monkodonja

6. 3.2015. Rovinj Mladen Majušević

109. ŽSV Radionice Građanskog odgoja i

obrazovanja

25.11.2014. Pula Christian Bašić

110. 61. Zimski seminar za učitelje i nastavnike

geografije

08.01.-09.01.2015.

Zagreb

Christian Bašić

111. ŽSV Cjelovita kurikularna reforma 09.06.2015. Pula Christian Bašić

112. Posjet institucijama Europske unije 29.06.-05.07.2015.

Bruxelles/Strasbourg

Christian Bašić

113. Državni skup Goethe instituta i Agencije za

odgoj i obrazovanje

21.3.2015. Zagreb Daliborka Tojčić

114. Međužupanijsko vijeće profesora engleskog

jezika

19.6.2015. Rijeka Sanja Grujić

115. Međužupanijsko stručno vijeće iz latinskog

jezika

8.11.2014. Rijeka Ana Aladić


jezika

30.5.2015. Rijeka Ana Aladić


50

117. Međužupanijsko vijeće profesora engleskog

jezika

19.6.2015. Rijeka Ines Hrastić

118. ŽSV učitelja talijanskog jezika u osnovnim i

srednjim školama IŽ Cjelovita kurikularna

reforma

15. lipnja 2015.

Rovinj

Ljiljana Petrić


jezika

8.11.2014. Rijeka Katarina Brajdić Divšić

120 Međužupanijsko stručno vijeće iz latinskog

jezika

30.5.2015. Rijeka Katarina Brajdić Divšić

121 Šesti hrvatski susret kvalitetnih škola Labin

KVAŠ ´14

23.-25. rujna 2014.

Rabac

Slavica Žužić

122. Stručni skup u organizaciji Agencije za odgoj

i obrazovanje i Filozofskog fakulteta u Rijeci

14. studenoga 2014.

Rijeka

Slavica Žužić

123 Državni stručni skup za zaposlene u sustavu

odgoja i obrazovanja

od 22.-24. lipnja

2015. Opatija

Slavica Žužić

124. Međužupanijski stručni skup za voditelje

županijskih stručnih vijeća

15. svibnja 2015.

Rijeka

Slavica Žužić

125. Međužupanijski stručni skup u organizaciji

ASOO Primjena pravilnika o radu s djecom s

teškoćama u razvoju

19. svibnja 2015.

Pazin

Slavica Žužić

126. Stručno usavršavanje u sklopu projekta

Erasmus + KA1 pod nazivom Iskustveno

učenje i izvannučionička nastava

od 1.6.-5. lipnja 2015.

Škotska – Invernes

Slavica Žužić

127. Evropski Susret učitelja RT-a - Udruga HURT,

u suradnji s Europskim udruženjem za

realitetnu terapiju

18. do 21. rujna

2014. Medulin

Jasna Sloković


KVAŠ ´14

23.-25. rujna 2014.

Rabac

Jasna Sloković

129. Sručno vijeće voditelja ŠPP-a srednjih škola IŽ

07. listopada 2014

Bale

Jasna Sloković

130 Županijsko stručno vijeće psihologa IŽ 15. listopada 2014.

Vodnjan

Jasna Sloković

131. Stručni posjet Elktrotehniško-računalniškoj

strokovnoj šoli in gimnaziji u Ljubljani

19.studeni2014.

Ljubljana

Jasna Sloković

132. SV voditelja ŠPP-a SŠ IŽ Predstavljanje Razvojnih planova i programa po školama

10.prosinac 2014

Pula

Jasna Sloković

133. Studijsko putovanje IŽ pokrajini Malopolska Educational trade fair - career festival

26.-28. ožujka 2015.

Poljska, Krakow

Jasna Sloković

134. Stručno usavršavanje u sklopu projekta 13.-17. travanj 2015. Jasna Sloković


51


učenje i izvanučionička nastava

Češka, Ovcin

135. Državni stručni skup psihologa Primjena IKT-

a u radu psihologa

27.-29. travanj 2015.

Zadar

Jasna Sloković

136. Međužupanijski stručni skup u organizaciji

ASOO Primjena pravilnika o radu s djecom s

teškoćama u razvoju

19. svibnja 2015.

Pazin

Jasna Sloković


KVAŠ ´14

23.-25. rujna 2014.

Rabac

Marica Ursić

138. MŽSV prof. GU Kurikulum 18.11..2014.Rijeka Marica Ursić

139. MŽSV prof. GU – Predstavljanje albuma

Rožica

22.04.2015. Pazin Marica Ursić

140. Šesti hrvatski susret kvalitetnih škola Labin kvaš '14 - snaga naših škola

23.-25. rujna 2014. Rabac

Andrejina Miličić




od 1.6.-5. lipnja 2015.


Andrejina Miličić

142. MSŽV "Strategije učenja kao ishodi

poučavanja"

07.07.2015. Rijeka Andrejina Miličić

143. Šesti hrvatski susret kvalitetnih škola Labin kvaš '14 - snaga naših škola

23.-25. rujna 2014. Rabac

Martina Hrestak Biševac

144. ŽSV Prevencija trgovanja ljudima, zaštita

migranata, povezivanje i samozaštita ljudi u

katastrofalnim situacijama

9.6. 2015. Rijeka Martina Hrestak

Biševac




od 1.6.-5. lipnja 2015.


Martina Hrestak Biševac

146. 8. ljetni seminar "Dani Josipa Roglića" 3.7. 2015. Zadar Martina Hrestak

Biševac

147. Državni skup za učitelje i nastavnike

engleskoga jezika

6. i 7.01.2014. Pula Renata Pifar

Macuka

148. Edukacija za ispitne koordinatore u organizaciji NCVVO: Priprema za organizaciju i provedbu ispita državne mature u ljetnom roku 2014./2015. godine)

29. 10.2014. u Puli Vladimira

Jeromela-

Vasiljević

149. Edukacija za ispitne koordinatore u organizaciji NCVVO: Priprema za organizaciju i provedbu ispita državne mature u ljetnom roku 2014./2015. godine)

14. svibnja u Rijeci Vladimira

Jeromela-

Vasiljević

150. MŽSŠ Tjelesna i zdravstvena kultura u službi

zdravstvenog odgoja učenika

26.08.2013. Rijeka Anika Ujčić



52



26.08.2013. Rijeka Milan Červar



26.08.2013. Rijeka Sanja Cvitić

3.3. Rad s darovitim učenicima i učenicima s poteškoćama u svladavanju programa

Škola posebnu pažnju posvećuje darovitim učenicima i učenicima s poteškoćama u savladavanju programa. Identifikacija darovitih učenika provodi se prije dolaska u srednju školu koncem 8. razreda u okviru testiranja za profesionalnu orijentaciju osnovnih škola iz kojih dolaze učenici. Ispituju se učenici prilikom upisa u prvi razred, u petom te u osmom razredu, a u međuvremenu se prati njihov rad i napredovanje. Za učenike koji se upisuju u našu Školu dobivamo podatke o njihovim mogućnostima i dosadašnjim rezultatima te posebnostima od stručnih suradnika i razrednika iz osnovnih škola iz kojih dolaze. Možemo reći da identifikacija darovitih postoji, ali pravi, sustavni rad s njima nedostaje prvenstveno zbog nedostatka financijskih sredstava. Međutim, usprkos tome, s darovitim se učenicima u okviru mogućnosti ipak radi. U sklopu redovne nastave individualnim pristupom koliko je to moguće u postojećim uvjetima. Dio učenika uključuje se, prema svojim sklonostima u rad izvannastavnih aktivnosti. Dodatno se radi s učenicima koji su sudjeluju na općinskim, županijskim ili državnim takmičenjima iz elektrotehnike, kemije, informatike, fizike, biologije, matematike, geografije, hrvatskog jezika, engleskog i talijanskog jezika kao priprema za sudjelovanje na tim takmičenjima. Dio darovitih učenika uključuje se u rad projekata koji se provode na nivou škole, a o kojima je bilo riječi u ranijem poglavlju. Na kraju školovanja, tj. u četvrtom razredu za maturante se provodi testiranje intelektualnih sposobnosti, ličnosti interesa u sklopu programa profesionalnog informiranja i orijentacije. Učenici koji postignu iznad prosječne rezultate na testovima i to potvrđuju svojim odličnim rezultatima u školi dobivaju mišljenje Službe za profesionalnu orijentaciju Pula da spadaju u kategoriju darovitih učenika što im može poslužiti za dobivanje stipendije. Bilo bi dobro osigurati namjenska financijska sredstva na nivou Republike, Županije, Općine i Grada, ne samo za identifikaciju darovitih, već prvenstveno za kasniji rad s tom djecom, za sredstva, pomagala, mentorstvo, troškove učestvovanja na raznim manifestacijama, pa bi i rezultati bili daleko bolji i veći. Za slabije učenike, tj. učenike koji su zbog svojih skromnijih sposobnosti (ili iz drugih razloga) teže savladavali obavezni nastavni program, ove je školske godine bila organizirana dopunska nastava i to iz matematike, hrvatskog jezika i stranog jezika. Osim toga, sa učenicima koji su imali poteškoća u savladavanju programa radilo se kontinuirano tijekom godine. Nastavnici su kroz razne oblike (individualni rad, prilagođavanje metodama rada, češća propitivanja i vježbanja, prilagođavanje težine građe razini sposobnosti učenika) nastojali raditi tako da ti učenici uspješno savladaju barem osnove programa i tako steknu uvjete za nastavak obrazovanja. Radilo se uglavnom o učenicima koji su pohađali trogodišnje strukovne škole, gdje se i upisuje lošija struktura učenika po uspjehu iz osnovne škole. Ove školske godine imali smo 10 učenika koji su savladavali nastavne sadržaje uz prilagođeni program - jednog učenika u 1. razredu komercijalnog usmjerenja i dva učenika u prvom razredu elektromehaničara, tri učenika u drugom razredu trgovaca te jednog učenika u trećem razredu elektromehaničara i tri učenika u trećem razredu


53

trgovačkog usmjerenja. U radu sa slabijim učenicima i njihovim roditeljima bili su posebno angažirani razrednici te psiholog i pedagog Škole (individualni, grupni rad). Radilo se, također, na tome da se razredna zajednica afirmativno okrene prema ovim učenicima, ne samo u razumijevanju njihovih poteškoća već i organiziranju različitih konkretnih oblika pomoći u radu

3.4. Slobodne aktivnosti učenika Školske 2014./2015. godine Škola je značajnu pažnju posvećivala osnivanju grupa i održavanju programa slobodnih aktivnosti učenika. Učenici su značajno opterećeni redovnom satnicom pa je odaziv uvelike vezan uz čimbenik raspoloživog vremena, ograničenog prijevoza učenika, te prostora i opreme – što onda značajno smanjuje mogućnost rada i angažmana.

a. Vokalna skupina „Rožice“

Voditeljica : Marica Ursić, prof. mentor Ciljevi vokalne skupine su njegovanje ljubavi prema glazbi i pjevanju, a zadaci: razvijanje glasovnih sposobnosti, tehnika disanja, scenski nastup, timski rad. Sadržaj rada : vokalna tehnika, obrada novih pjesama, nastupi, gostovanja, javna prezentacija u medijima (Glas Istre, I Pazin), youtube – snimke Rožica na kanalu 68funny,koncert Rožica, gostovanja na radio Istri i tv Istri, te radio Puli, suradnja s drugim udrugama (Vocalistra, Tradinetno, Lag, Udruženje obrtnika, Društvo tjelesnih invalida, Dom Brkač, Caritas), suradnja s drugim školama – Pazinski kolegij, Gimnazija Josip Štolcer Slavenski iz Čakovca, suradnja na projektu Comenius. Nastupi

1. 03.09.2014. – Nastup na Seminaru Teorije izbora u Gimnaziji i str. šk. J. Dobrile Pazin

2. 08.09.2014. – Nastup u Školi – gostovanje predsjednika R. Hrvatske Ive Josipovića , te

nastup u u novootvorenoj Gradsko školskoj sportskoj dvorani u Pazinu ( u organizaciji

Grada Pazina, svečani program otvaranja)

3. 19.09.2014. – Nastup u DC Veli Jože, na predstavljanju Udruge VocalIstra

4. 13.12.2014. – Nastup na Humanitarnom koncertu Udruge DTI u Spomen domu u Pazinu,

zajedničko predstavljanje održanih radionica (jedan mjesec)

5. 20.12.2014. – Nastup na Humanitarnom koncertu Caritasa (za Kuću sljepih) zajedno sa

Zborom pazinskog kolegija u Sportskoj dvorani Pazinskog kolegija

6. 07.02.2015. – Nastup na Maturalnoj zabavi u Spomen domu u Pazinu

7. 27.02.2015. – Nastup na otvaranju Županijskog natjecanja iz matematike

8. 27.02.2015.- Nastup na Danima meda u Polivalentnoj Gradsko-školskoj sportskoj dvorani

9. 07.03.2015. – nastup u The baru Žminj – povodom promocije singla Replay benda

10. 13.03.2015. – nastup na Malom Kantu, zajedno sa zborom Pazinskog kolegija u Spomen

domu Pazin

11. 20.03.2015. – Nastup povodom otvorenja Goranovog proljeća – u organizaciji Gradke

knjižnice Pazin u Rotondi Pazinskog kaštela

12. 09.04.2015. – gostovanje u emisiji „Moja generacija“ na Radio Istri


54

13. 14.04.2015. – gostovanje u emisiji Radio Istre

14. 16.04.2015. – promocija novog albuma Rožica – Rožice Live u Polivalentnoj Gradsko-

školskoj sportskoj dvorani

15. 22.04.2015. – nastup na Međužupanijskom aktivu prof. Glazbene umjetnosti, održanog u

Gimnaziji i struk. Šk. J. Dobrile Pazin

16. 06.05.2015. – Nastup povodom otvaranja Državnog natjecanja upravnih referenata u

Polivalentnoj Gradsko-školskoj sportskoj dvorani u Pazinu

17. 19.05.2015. – nastup na Dnevniku naših uspjeha , u Spomen domu Pazin

18. 29.05.2015. – Nastup na Međunarodnoj smotri zborova – FAKS sing u Vrsaru u Resortu

Hotela Belvedere u organizaciji Maistre iz Rovinja

19. 30.05.2015. - Nastup na Međunarodnoj smotri zborova – FAKS sing u Spomen domu Pazin

u organizaciji Maistre iz Rovinja

20. 03.06.2015. – nastup povodom 250 godina Hrvatskog šumarstva u Spomen domu Pazin

b. Video grupa

Voditelj: Igor Dobrić, prof. CILJEVI: Stjecanje osnovnih znanja o procesu stvaranja igranog, dokumentarnog i animiranog filma od ideje, priče, sinopsisa, scenarija, storyboarda, knjige snimanja, rada s glumcima do snimanja i montaže. Razvijanje i poticanje kreativnosti kod učenika te drugih pozitivnih osobina ličnosti ( upornost, sistematičnost, suradnja). Naglašavanje važnosti zajedništva i timskog rada u procesu stvaranja filma što se može primijeniti i na druge situacije u životu . SADRŽAJ RADA: Snimanje važnih događaja i aktivnosti u školi, montaža video materijala, postavljanje gotovih filmova na web kanal Školske televizije. Slanje radova na Reviju filmskog i video stvaralaštva u Karlovcu i druge festivale. Sudjelovanje na Reviji filmskog i video stvaralaštva u Karlovcu (u slučaju poziva) i na drugim festivalima u slučaju uvrštavanja filmova u programe festivala Članovi video grupe su kroz cijelu školsku godinu bilježili sva važnija zbivanja u školi (Eko dan, Na naš način, Zabava na kraju prvog polugodišta…). Dokumentarni film Pazinka ušao je u službenu konkurenciju Star film festivala u Sisku te Filmske i video revije mlađeži u Karlovcu. Na festivalu u Sisku sudjelovale su autorice Ivori Sošić i Millie Bobanović Hopkins uz voditelja Igora Dobrića. Ivori Sošić završila je s montažom promocijskog filma o našoj školi.

c. Matematička grupa

Voditelji: Robert Gortan, prof. mentor i Vesna Vujasin Ilić, prof. mentor Ciljevi grupe su omogućiti talentiranim i darovitim učenicima proširivanje znanja i nastavnih sadržaja da još više unaprijede svoje matematičke vještine, razviju sklonosti i stvaralačke sposobnosti, usvojiti matematička znanja nužna za bolje razumijevanje prirodnih zakonitosti te razvijati sposobnost primjene metoda matematičkog mišljenja u životu suvremenog čovjeka. U matematičkoj grupi sudjelovali su učenici 1a, 1b i 1c razreda, 2a i 2c razreda, 3a razreda te učenici 4a i 4c razreda uz vođenje profesora Roberta Gortana i Vesne Vujasin Ilić. Održano je 6 zajedničkih susreta sa učenicima 1. Razreda, 8 susreta s učenicima 2. razreda i 8 susreta sa učenicima 4. razreda. Individualno se radilo s učenicima za državno natjecanje.


55

Učenicima je pripremljeno 6 skupina zadataka za pripremu natjecanja. Rješavani su zadaci sa dosadašnjih natjecanja i neki zanimljivi zadaci iz redovne nastave. U sklopu planirane stručne ekskurzije, učenici su sudjelovali na Ekipnom natjecanju u Puli u

mjesecu svibnju 2015. godine.

d. Foto grupa

Voditelj/ica: Katarina Brajdić Divšić, prof. Ciljevi i zadaci grupe su bili snimanje aktivnosti tijekom školske godine ; snimanje važnih događaja i aktivnosti u školi; izrada fotografija; prezentacija fotografija na web stranicama škole; izrada panoa. U programu rada sadržajno su bili : tečaj snimanja i izrade fotografija, rad na računalu (Photoshop, Corel...), praktični rad, rad na terenu i radionice.

e. Literarno-novinarska grupa

Voditelj/ica grupe: Radmila Zaletel, prof. Grupa je za cilj postavila upoznavanje učenika s novinarskim i literarnim izričajem, razvijanje istraživačkih i sposobnosti rada u timu, usvajanje znanja i vještina potrebnih za pripremu i realizaciju školskog lista, prezentacija škole i aktivnosti u školi. Sve to ostvarili su praćenjem aktualnih zbivanja u školi i široj zajednici, uvježbavanjem vođenja razgovora, pripremanjem Osnove novinarstva. Sadržaj rada: osnove književnog teksta, smjernice za izbor tema, osmišljavanje i priprema novinskih članaka, snimanje anketa, razgovora, intervjua, uređivanje tekstova, uvježbavanje interpretativnog čitanja, rad na glasilu Oko na eko, rad na listu Stvarnost , anketa, pisanje i uređivanje literarno-novinarskih radova.

f. Recitatorska grupa

Voditelj/ica:Marinka Burić, prof. Grupa je tijekom godine radila na : Interpretativno čitanje i tumačenje poetskih predložaka, vježbama pravilnog naglašavanja riječi i izgovornih cjelina, intonacije i intenziteta glasa, tempa i ritma, analizi i govornoj interpretaciji poetskih predložaka.Vježbama vizualnog kontakta, mimike i gestikulacije, dijalektalnoj poeziji, satu poezije u knjižnici.

g. Dramska skupina ORKO

Voditelj/ica: profesorica Amneris Ružić Kako s dramsko-scenskim igrama tako i sa zapaženim izvedbama recitacija i monologa na

čakavskom dijalektu i standardnom jeziku, Dramsko-recitatorska skupina Orko višestruko je nagrađivana za vrstan rad i u školskoj godini 2014./15. Glazbeno-scenskim performansom Bašćanske ploče glas Daniela Načinovića dramska je skupina ostvarila plasman na državnu Smotru LiDraNo u kategoriji skupnih scenskih nastupa te su boravili u Šibeniku od 25. do 27. ožujka. Nakon tog uspjeha uslijedio je nastup na otvaranju Državne smotre upravnih referenata i natjecanja poslovnih tajnika i sudjelovaje u interkulturalnoj razmjeni s Italijom (Buccino) financiranoj od strane talijanske vlade (nastup na talijanskom jeziku) u periodu od 10. do 13. svibnja. Već je 15. svibnja uslijedio nastup na Skupu kazališnih amaterskih grupa Istre SKAGI u Pazinu te su nagrađeni za kreativnu uporabu dijalekta. Svoj su rad prezentirali na priredbi u povodu obilježavanja dana škole pod nazivom Dnevnik naših uspjeha 19. svibnja, na otvaranju kviza Dragi naš Pazin 3. lipnja te na Maloj glagoljskoj akademiji u Roču 30. lipnja. Roberta Špoljarić ostvarila je također plasman na


56

državnu Smotru LiDraNo u kategoriji pojedinačnih scenskih nastupa monologom iz Beckettova antikomada Sretni dani (Winnie). Beckettov je monolog izvela i u povodu školskog Informativnog dana (13. travnja), prilikom posjeta studenata pedagogije Sveučilišta u Rijeci (20. travnja) i obilježavanja dana Škole. Na otvaranju Državne smotre upravnih referenata i natjecanja poslovnih tajnika izvela je Petrunjelin monolog iz Držićeve komedije Dundo Maroje. U povodu obilježavanja Dana Grada Pazina kazivala je poeziju Mate Balote Govore da nisan fin te je vodila priredbe Dnevnik naših uspjeha i plesnu pripredbu u organizaciji Plesnog studija The Spirit (19. lipnja).

h. Radijska skupina

Voditelj/ica: Emanuela Karšaj prof. Emitiranje emisija bilo je jedan do dva puta mjesečno četvrtkom u 19,00 na Županijskom radiju Radio Istra (trajanje oko 20 min.) Sadržaj rada bio je upoznavanje učenika s novinarstvom i radijskim medijskim izrazom, razvijanje istraživačkih i sposobnosti rada u timu, usvajanje znanja i vještina potrebnih za pripremu i realizaciju radijske emisije, prezentacija škole i aktivnosti u školi. Teme radio emisija bile su:Povratak u školske klupe,Školske uniforme, Tolerancija,Književni mozaik,Djetinjstvo i odrastanje,Eko dan, Nova godina,Glazba u našem životu, Mladi nekada i sada, Povratak prirodi (genetski modificirana hrana), Kućni ljubimci, Promicija albuma Rožica,LIDRANO 2015., Praznik rada, Volontiranje, Završetak nastavne godine. Radijska skupina je s emisijom na temu Iza objektiva sudjelovala na Državnoj smotri Lidrano u Šibeniku od 25 do 27. ožujka.

i. Knjižni klub

Voditelj/ica: Ines Brajković Knjižni klub - Spoj s knjigom zaživio je u ovoj školskoj godini. Budući da se ove godine prvi put odvija ova aktivnost, zadovoljni smo s postignutim rezultatima iako svakako treba raditi na poboljšanju istih. Planirani plan i program rada nije se uspio u potpunosti realizirati, što zbog ostalih školskih obveza učenika, što zbog nemogućnosti pronalaska adekvatnog termina, a što zbog nedostupnosti knjiga. Naime, kako je u planu bilo osmišljeno da cijela grupa čita jedan te isti naslov, svi učenici iz grupe nisu uspjeli doći do knjige. Često smo u knjižnicama pronalazili samo jedan do dva primjerka knjige, a događalo se i da knjižnice nisu posjedovale tražene naslove. Planira se da se od iduće školske godine čitaju različiti naslovi te da svaki član predstavi naslov koji je pročitao i da ga usporedi s ostalim naslovima. Tijekom godine voditeljica aktivnosti održala je predavanje na temu: „Kako napisati recenziju“, održao se osvrt na pročitanu knjigu „Mi djeca s kolodvora Zoo“ autorice Christiane F. te se još raspravljalo o knjizi Gemme Malley: „Deklaracija“.

j. Sportske grupe

Voditelji: Milan Červar, prof. ; Anika Ujčić, prof.; Sanja Cvitić, prof. Sportske grupe imale su za cilj različitim sportskim aktivnostima pridobiti što više učenika za organiziranim tjelesnim vježbanjem te pripremu za natjecanje. Time su utjecali na pravilan rast i razvoj, na brzinu, koordinaciju, snagu, ravnotežu i gibljivost te stvaranje navika za redovitim tjelesnim vježbanjem, ugodnog radnog ozračja i uvježbavanje elemenata tehnike. Sekcije–tijekom godine su bile: Nogomet(m) Nogomet(ž) Atletika(m) St. tenis(m) Odbojka (ž) Odbojka (m) Atletika (ž) Kros (m) .


57

Školsko športsko društvo organiziralo je niz školskih i sudjelovalo na županijskim i međužupanijskim takmičenjima te memorijalnim susretima.

3.5.Projekti Škole

3.5.1.Naš put prema kvalitetnoj školi

Krovni projekt Naš put prema kvalitetnoj školi utemeljen je na postavkama Teorije izbora, autora dr. Williama Glassera, američkog, svjetski poznatog psihijatra. Kvalitetna škola podrazumijeva stvaranje sasvim drugačijeg ugođaja u školama od tradicionalnog – ugođaja u kojem je težište na kvalitetnom radu, u kojem se disciplina ostvaruje bez prisile, a učenici samostalno i sami vrednuju svoj rad. Primjenom suvremenih metoda i oblika rada kao što su metoda demonstracije, metoda igranja uloga, radionica, timski oblik rada, rad u paru, grupi, izvanučionička nastava… nastavnici su se tijekom edukacije osposobljavali za kvalitetnu komunikaciju, za primjenu novih metoda i oblika rada u nastavnom procesu te za primjenu kvalitetnih tehnika i postupaka u radu s ljudima. U Školi se polazi od teze da u kvalitetnoj školi trebaju kvalitetni nastavnici i da se do toga cilja može doći samo kvalitetnim stručnim usavršavanjem. Pravi učinak u učenju postiže se primjenom metode uključi me, pa se u Školi nastoji kad god je to moguće primjenjivati takav način rada u procesu nastave i izvannastavnih aktivnosti, na satovima razrednika, na sjednicama Nastavničkog vijeća i na roditeljskim sastancima.

Rezultati dosadašnjeg rada na tom području prezentirani su na raznim stručnim skupovima putem izlaganja, radionica, informativnog materijala, plakata, postera, videokaseta, foto-albuma, stručnih članaka i PowerPoint prezentacija.

3.5.1.Na naš način

Dana 26. ožujka 2015. se po petnaesti put za redom održao projekt Na naš način u okviru kojeg su učenici Škole preuzeli uloge svojih profesora, ali i školskog ravnatelja, pedagoga, programera, tajnika, sve do kućnih majstora portira i čistačica.

Cilj projekta bio je iskusiti kako je u ulozi profesora i ostalih djelatnika škole te pokazati kakvu školu žele učenici.

Pripreme su započele u siječnju na sastanku Vijeća učenika škole kada je dogovoren termin i način realizacije te formirana grupa učenika zadužena za organizaciju projekta.

Ostvareni su sljedeći zadaci:

1. izbor učenika koji obavljaju poslove odraslih toga dana (na osnovi želja učenika), 2. izrada priprema za nastavu i ostale poslove (učenici) u suradnji s mentorima, 4. održavanje nastave i realizacija ostalih poslova, 5. analiza kompletnog rada na projektu

Toga dana profesori i ostali djelatnici bili su u ulozi učenika i po potrebi pomagači, a tijekom priprema i analize njihovi voditelji i mentori. Organizacija rada toga dana:

8,15 – 8,30 okupljanje u predvorju škole i riječ 'ravnatelja'


58

8,30 – 9,10 1. nastavni sat 9,10 – 9,20 odmor 9,20 – 10,00 2. nastavni sat 10,00 – 10,30 marenda 10,30 – 11,10 3. nastavni sat 11,10 – 11,20 odmor 11,20 – 12,00 4. nastavni sat 12,00 – 12,10 odmor 12,10 – 12,50 5. nastavni sat 13,00 – 14,30 sportska natjecanja – sportska dvorana

Tijekom sportskog natjecanja svi učenici Škole okupili su se u sportskoj dvorani bodreći svoje ekipe. Angažirani učenici

Ove je godine u projektu bilo u ulozi nastavnika angažirano 122 učenika koji su izvodili nastavu iz 18 nastavnih predmeta. U ulozi ostalih djelatnika našlo se 14 učenika: jedan učenik u ulozi ravnatelja, četiri učenika na poslovima stručnih suradnika, dva učenika na poslovima knjižničara, tri učenika na administrativnim poslovima i 4 učenika na pomoćno-tehničkim poslovima. Posebna zaduženja imali su učenici članovi video (3) i foto (3) grupe čiji je zadatak bio snimanje, fotografiranje, animiranje, izvještavanje, informiranje…

Popis angažiranih učenika u ulozi nastavnika

Hrvatski jezik Melani Tomaz, Anela Vale, 3.A Dea Ivašić, Naii Naomi Mabel Greblo, 3.A Ana Ritoša, Roberta Špoljarić, 4.B Stefani Marić, Aurora Štifanić, 3.D Dea Ivašić, Naii Naomi Mabel Greblo, 3.A Carla Hozjan, Antonia Srblin, 3.C Engleski jezik Edi Hrelja, Filip Koraca, 3.C Maja Opašić, 4.B Maja Jugovac, Enea Kalčić, 1.B Ivana Božić, Anela Vale, 3.A Sara Kurelović, Teuta Benčić, 3.D TZK Stefan Modrić,Manuel Orbanić, 4.B Gianluca Banko, Karlo Dagostin,3.B Daniel Rakovac,David Penava 4.E4 Stefan Modrić,Manuel Orbanić, 4.B Alex Štifanić, Tino Opatić, 3.A Karla Pamić, Mikela Prenc 2.B Karla Dušković, Ivana Pilar 3.C Karmen Gašparini, Martina Šuran 2.C Loris Laković, Patrik Grubor 2.B

Paolo Lovrinić, Leon Ferenčić 2.E4 Paullina Rogović, Tina Vugrinec 3.A Patrik Grubor, Loris Laković 2.B Nina Bartolić, Lucija Deklić 2.K Daniel Rakovac,David Penava 4.E4 Biologija Tina Turčinović, Nensi Mofardin 3.C Maja Opašić, 4.B Lana Markovski, Ketrin Kurelić = 3.A Carla Marion, Katarina Bertoša, 3.B Tina Turčinović, Nensi Mofardin = 3.C Latinski jezik Stella Glavina, Alesia Ivaninić, 3.B Matematika Antonio Jakačić , Patrik Legović, 3.D Katarina Zornada, Ana Marija Šegon, 3.A Josip Čančar, Marin Pehar, 2.K Enio Brečević, Antonela Đermadi, 4.D Noemi Milanović , Veronika Baf, 3.C Karla Salamun, Lara Žiković, 4.A Giulia Labinjan, Katja Močibob, 4.A Bernard Nović, Luka Lanča, 3.B Informatika


59

Luka Kukurin,Antonio Brčić, 4.C Ivan Brčić, Mauro Brajković, 3.E4 Matija Pilat, Ivan Baić Zavada, 3.A Natali Lanča, Alesia Ivaninić, 3.B Fizika Katarina Zornada, Ana Marija Šegon, 3.A Lana Markovski, Ketrin Kurelić = 3.A Matej Mališa, Martin Jurman, 3.C Matija Modrušan, Petar Bratulić, 4.B Kemija Matea Zović, Mihaela Marinčić, 3.B Luka Paladin, Filip Lakoseljac, 4.A Bernard Nović, Ivan Radaković, 3.B Nensi Mofardin,Tina Turčinović, 3.C Valentina Vičić, Lea Brečević, 4.B Povijest Kristinka Dušek, Erik Kalčić, 2.A Lia Vidas, Marko Meštrović, 4.C Selma Berbić , Leana Herak , 3.D Sara Mogorović, Ema Guštin, 3.A Kristijan Žgarljardić, Sara Tupeci, 4.D Geografija Melani Jugovac, Monika Gašparini, 4.D Roža Šuran, Bruno Sloković, 3.A Natali Lanča, Matea Zović, 3.B Toni Matošević, Nikola Krnjus 3.B

Ivan Blažanović,Teo Radovan, 4.A Stefan Modrić,Manuel Orbanić, 4.B Toni Matošević, Nikola Krnjus 3.B PIG Paula Kišić, Nina Rabar 2.K Etika Idni Beganović, Luka Švić 2.A Iva Hek, Vanda Antolović 4.C Ekonomska skupina Iva Grabar, Tamara Blažević 4.D Vjeronauk Severina Nović, Tereza Hil, 2.K Samanta Terlević, Chiara Starčić, 2.D Rene Starić, Morena Vuleta, 3.B Marta Šestan, Carla Hozjan, 3.C Pravna skupina Iva Pauletić, Eni Rabar 4.D Iva Pauletić, Eni Rabar 4.D Iva Pauletić, Eni Rabar 4.D Elektrotehnika Marija Belac, Azra Matejčić, 3.E4 Sat razrednika Roža Šuran, Paullina Rogović, 3.A Silvia Marinčić, Mihaela Marinčić, 3.B

Popis angažiranih učenika u ulozi ostalih djelatnika RAVNATELJ: Luka Ukotić 4e4 PSIHOLOG: Millie Bobanović 4A PEDAGOG: Ana Banko 4B REFERENT ZA UČENIKE: Ana Ritoša 4.B PROGRAMER: Maja Opašić 4B RAČUNOVOĐA: Valentina Fatorić 4A TAJNIK: Lucija Sironić 4.C PORTIR: Majkol Šimić 4A SPREMAČICE: Aurora Štifanić 3D; Stefani Marić 3D KUĆNI MAJSTORI: Matko Aničić 4.B; Marin Kiković 4.B KNJIŽNIČARI: Karlo Močibob 4e4 ; Sebastian Stojšić 4e4 Komunikacija među sudionicima projekta

Tijekom priprema komunikacija između sudionika projekta odvijala se na razne načine. Navodimo zadnju informaciju koja je prenijeta učenicima i nastavnicima putem oglasne knjige.

OGLAS BR. 16

Dragi učenici, profesori, ostali djelatnici Škole…


60

U četvrtak, 26. ožujka 2015. godine, održava se kao i svake godine, projekt Na Naš Način: prilika nama, učenicima da pokažemo kako mi zamišljamo nastavu. Kako bi sve prošlo u najboljem redu od svih se očekuje ozbiljnost u obavljanju dodijeljenog zadatka te odgovornosti koje dolaze uz to.

Par napomena kako bismo osigurali da sve ide glatko: 1. nastava se odvija po rasporedu od 15. siječnja koji je izvješen na oglasnoj ploči uz male

preinake, 2. mole se svi učenici, oni koji tog dana zamjenjuju profesore, da sat prije svoga predavanja

provedu u pripremi u zbornici, a nakon održanog sata da se vrate na nastavu u svoj razred, 3. učenike trećeg razreda čija se nastava četvrtkom odvija popodne, a uključeni su u projekt,

podsjećamo da su obvezni prisustvovati nastavi u razredima po rasporedu koji je izvješen na oglasnoj ploči te u zbornici Škole,

4. svi učenici koji zamjenjuju ostale djelatnike Škole (čistačice, ravnatelja, pedagoginju…), ali i on koji zamjenjuju profesore moraju u školi biti najkasnije do 8:15 sati ujutro toga dana (ukoliko njihov dolazak ovisi o autobusnim linijama, kašnjenje se tolerira),

5. učenike koji ne zamjenjuju nastavnike i ostale djelatnike škole podsjećamo da su obvezni prisustvovati nastavi te da će njihov eventualni izostanak, biti zabilježen,

6. za vrijeme 6. i 7. sata jutarnje smjene svi su učenici obvezni biti u sportskoj dvorani gdje se održavaju sportski susreti učenika,

7. učenici popodnevne smjene imaju redovnu nastavu po sadašnjem rasporedu sati. Još par informacija kako biste znali što se sve odvija toga dana:

1. mole se svi učenici da, ukoliko je moguće, stignu u školu do 8:15 kako bi naš zamjenski 'ravnatelj' održao motivacijski govor te otvorio projektni dan.

2. raspored aktivnosti tijekom dana: 8,15 – 8,30 okupljanje u predvorju škole i riječ 'ravnatelja' 8,30 – 9,10 1. sat 9,10 – 9,20 odmor 9,20 – 10,00 2. sat 10,00 – 10,30 marenda 10,30 – 11,10 3. sat 11,10 – 11,20 odmor 11,20 – 12,00 4. sat 12,00 – 12,10 odmor 12,10 – 12,50 5. sat 13,00 – 14,30 sportska natjecanja – sportska dvorana

Na samom kraju, zahvaljujemo se ravnatelju, svim profesorima i ostalim djelatnicima Škole, posebice pedagoginji i psihologinji, Đeni i Roberti budući da je ovaj projekt 'njihovih ruku djelo', na pruženoj mogućnosti i pomoći u realizaciji ovog projekta. Ravnatelj na jedan dan Luka Ukotić učenik 4.E4 Slavica Žužić, pedagoginja


61

Što kažu učenici? (dojmovi s plakata)

"Presuper!", "Profesorice koje su predavale 2.K su VRH!", "Sve je lipo ali fali živa muzika, kamo je bend?", "Ža nam je ča nije bilo poslije podne!", "Ravnatelj 10-tka, a ni tjelohranitelji nisu ispod 9!", "Ravnatelj bi moga ostat ravnatelj za vajk!", "Bilo je esencijalno!", "Najbolji sat biologije ikad!", "Žao nam je što nismo bili u jutarnjoj smjeni i što nismo sudjelovali u aktivnostima. Naše je mišljenje da smo svih mogli ugurati u jednu smjenu „za takav projekt koji obuhvaća sudjelovanje mnogih učenika“, "Super je!", "Odlični učenici, odlični profesori. Živio Na Naš Način!", "Pedagogice su najbolje", "Komunikacija super!", "Može ovako do kraja godine!", "Christian je najbolji razrednik!", "Maturanti su vrh uvijek bili i ostali!", "Jedan od najboljih projekata!", "Anice su najbolje!", "Odlični učenici još bolji profesori!", "Čista petica", "Profesori iz biologije su vrh (i Dušica je)!", "Baš je super", "Psihologica je najbolja!", „Meni je super s teton Anicon i njoj samnom – jako nam je lijepo – by zamjenska teta Anica.“, „Predobro!“, „Ma meni je baš divno!“, „Sportska natjecanja bolje da je nogomet.“, „Maturanti su naj!“, „Luka Ukotić je super!!!“, „Odlično“, „Fora“,

Voditeljica projekta je pedagoginja Škole prof. Slavica Žužić.

3.5.2.Susreti škola

Projekt pod nazivom Susreti škola realizira se od 1996. godine. Uspostavljena je suradnja i održavaju se susreti s učenicima, nastavnicima i roditeljima Albert Schweizer und Geschwister Scholl Gymnasium iz Marla (Njemačka), Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec i Elektrotehniško-računalniška strokovna šola in gimnazija iz Ljuljane.

U okviru projekta Susreti škola, od 13. do 17. listopada 2014., gosti Škole bili su učenici i profesori Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec. Cilj projekta je zbližavanje učenika i nastavnika dviju prijateljskih škola, druženje bazirano na sportskim i kulturnim događajima te razmjena iskustava i primjera dobre prakse. U goste su nam došli ekipa nogometašica i devet učenika te prof. povijesti Verica Mutvar. Nakon kratkog predstavljanja naše Škola odigran je prijateljski susret nogometašica u novoj sportskoj dvorani. Gosti su bili bolji (2:0). Nakon zajedničkog druženja obiju ekipa nogometašice su se vratila u Čakovec, a ostali učenici su smješteni u obitelji domaćina. U okviru programa gosti Škole boravili su na nastavi sa svojim domaćinima, posjetili su Motovun, Rovinj, Bale i Pulu. S obzirom da je 50-ih godina dio stanovništva iz Međimurja doselio u Motovun, kratko izlaganje o Međimurcima u Motovunu podnio je Slobodan Vugrinec, bivši načelnik općine Motovun, čiji je otac podrijetlom iz Međimurja.

Učenici naše Škole (ukupno 32) bili su u razmjeni učenika sa školom Albert Schweizer Geschwister Scholl Gymnasium iz Marla od 21. do 28. rujna 2014. godine. Pod vodstvom profesorica Daliborke Tojčić i Ines Hrastić uspješno je realiziran zajednički projekt pod nazivom Renaturiranje voda u Ruhrskom području. Učenici naše škole posjetili su rijeke Emscher i Ruhr te jezero Phoenix u Dortmundu. U prostorima gimnazije učenici su izradili plakate i prezentaciju na zadanu temu te su iste prezentirali roditeljima domaćina. Voditelj projekta je ravnatelj Škole prof. Josip Šiklić.


62

3.5.3. EKO-projekti

1. EKO - MOJA ŠKOLA

Međunarodne eko-škole su projekt osmišljen u svrhu provedbe smjernica odgoja i obrazovanja za okoliš na razini čitavih škola. Program eko-škole jasno određuje i usmjerava način na koji se nastavni sadržaji o zaštiti okoliša, koji su dio redovnog školskog programa, primjenjuju u svakodnevnom životu škole. U program eko-škole naša Škola uključila se 29. listopada 2001. godine. Projekt se realizira pod geslom Eko-moja Škola, a u njega su uključeni učenici i drugo školsko osoblje, zatim roditelji, kumovi (sponzori) gradsko poduzeće Usluga Pazin te gradskim vijećem, gradskom službom i gradonačelnikom Grada Pazina.

Međunarodna koordinacija za Eko-škole, na prijedlog Hrvatskog povjerenstva Zaklade za odgoj i obrazovanje za okoliš (Foundation for Environmental Education – FEE), produžila je 10. svibnja 2013. godine našoj Školi po peti put status Međunarodne Eko-škole, čime je stekla zlatni, trajni statusa Međunarodne eko-škole.

2.EKO – DAN

Dvanaestu godinu zaredom, 4. prosinca 2014. organiziran je EKO-DAN ŠKOLE na temu „Naš

zeleni san“. Radovi su prema uputama trebali sadržavati sljedeće:

a) zeleni san našeg razreda je: …

b) naši zeleni koraci su: …

c) da bi san postao java predlažemo:…

Razredni odjeli su mogli odabrati i temu samostalno koja je bila odobrena Eko vijeća.

Radionice su vodili razrednici kojima su se pridružili zamjenici razrednika – suvoditelji (posebno

imenovani za taj dan). Rad svih radionica odvijao se u jutarnjoj smjeni.

Satnica: od 8,30 do 11,00 sati – rad u radionicama, finalizacija prezentacija, veliki odmor (10,05-

10,30). Prezentacije su se održavale istovremeno u velikoj dvorani škole (prvi i drugi razredi) i

polivalentnoj dvorani školsko-gradske sportske dvorane (treći i četvrti razredi) od 11,00 do 13,00

sati, od 13,00 u školsko-gradskoj sportskoj dvorani održao se sportski susret s učenicima iz

Ljubljane i Rovinja. Na kraju kao i prethodnih godina – podjela nagrada, i ove godine za EKOMOB

2014. (filmovi snimljeni mobitelom), te nagrade za NAJEKOFOTO 2014. (najbolje eko fotografije).

Gosti Škole bili su profesori i učenici Strukovne škole Eugena Kumičića iz Rovinja koji će

pripremili Eko marendu za djelatnike i goste. Paralelno s radom u eko radionicama u Školsko-

gradskoj sportskoj dvorani održavao se sportski susret, odbojka (ž) i nogomet (m i ž), u kojem su

uz domaćine sudjelovali učenici iz Elektrotehniško računalniške strokovne šole in gimnazije iz

Ljubljana, Srednje škole Zvane Črnje iz Rovinja i Strukovne škole Eugena Kumičića iz Rovinja. I ove

je godine u projektu sudjelovalo oko 650 učenika naše Škole (dva razredna odjela su toga dana bila

na praktičnoj nastavi), oko 50 nastavnika, nekoliko gostiju, i ostalih djelatnika škole.

Radionice su ove školske godine vodili razrednici, uz pomoć zamjenika razrednika, odnosno

suvoditelja, posebno imenovani za taj dan.

U nastavku dajemo popis razrednih odjela, voditelje radionica – razrednike/suvoditelje te

nazive radionica - teme:


63

RAZREDNI ODJEL

VODITELJ RADIONICE - RAZREDNIK/ICA

SUVODITELJ /ICA RADIONICE

NAZIV RADIONICE -TEMA

1A Igor Dobrić Branka Mandić Smoljan

Eko kviz: Jesu li naši snovi zeleni?

1B Mladen Majušević

Roži Šiklić Odvajam smeće - Manje i poveće - Sve u svoje vreće - Nemam sreće veće (napisati jedno ispod drugog!)

1C Andrejina Miličić Ines Brajković TECH-NO!!!

1D Sanja Cvitić Ivana Burić; Irena Škropeta

Eko reciklaža

1E Barbara Širol Andrejina Miličić Zelene moje pjesme, zeleni moji snovi!

1K Robert Fabris Loreta Rabar NAŠA ISTRA

2A Marinka Burić Ljiljana Petrić Eko s onoga svijeta

2B Šime Šuljić Ana Aladić Boškarin kao ugrožena vrsta

2C Vesna Vujasin Ilić Dušica Dorčić Ekus Šekus - 2.c deklinacija m/f

2D Amneris Ružić Bernard Jurjević Kako je Grinch vratio Božić

2 E4 Milan Červar Josip Banko EKO HIŽA (maketa kuće)

2K Emanuela Karšaj Damir Skok Utjecaj tehnologije na zdravlje i okoliš

3A Robert Gortan Gorana Družeta; Daliborka Tojčić

Naša škola pod Suncem

3B Martina Hrestak Preuređenje učionice za Geografiju

3C Željko Načinović Sergio Stemberger

R3CIKLAŽA

3D Melita Lukšić Lorena Moscarda

Globus onečišćenja

3 E4 Silvana Blečić Stambulić

Aleksandar Ančić EKOCIKL

3E Ksenija Đorđević NASTAVA Konstrukcija Tesline zavojnice

4A Tatjana Bratanović

Sanja Grujić ZELENA NOĆNA MORA

4B Renata Pifar Macuka

Iva Luk • EKORIZMA • Jednom tjednom učini nešto vrijedno

4C Branka Gržinić Christian Bašić Eko paleta; Eko kauč

4D Tatjana Močibob Jadranka Grubor Domaći proizvodi

4 E4 Toni Brožić Petra Pifar Alternativni izvori u Republici Hrvatskoj i njhova zastupljenost

Literarno novinarska skupina Radmila Zaletel - Enna Peroš

Vokalna skupina Rožice Marica Ursić


64

Učenici 2E, 1E4, 3T u četvrtak, 4. prosinca 2014. nisu sudjelovali u projektnim zadacima Eko-dana, zbog ranije dogovorenih nastavnih aktivnosti (praktična nastava, redovna nastava i dr.).

U okviru Eko projektnog dana literarno novinarska ekipa Škole priprema „dnevni list” Oko na eko. Povodom Eko dana Škola je organizirala natječaj za

najbolju eko fotografiju – NAJEKOFOTO 2014 i za filmove

snimljene mobitelom - EKOMOB 2014. Povjerenstvo u

sastavu: Marinka Burić, prof. likovne umjetnosti,

predsjednica, Eva Bulić, prof. likovne kulture, član i Josip

Šiklić, prof. povjesti umjetnosti, član na sastanku održanom 2.

prosinca 2014. donijeli su sljedeću odluku za najbolju

fotografiju: 3. nagrada dodjeljuje se: Samanti Kotiga, 2A, za

fotografiju: Sjeme divljeg luka; 2. nagrada dodjeljuje se: Katarini

Bratulić,2D, za fotografiju: Pazin; 1. nagrada dodjeljuje se: Ivori Sošić, 4A, za fotografiju:

Uvala

3.5.6. Erasmus+ KA1 Iskustveno učenje i izvanučionička nastava

Tema projekta: Iskustveno učenje i izvanučionička nastava Trajanje: cijeli projekt: 01.07.2014 - 01.07.2015. Svaki seminar: 5 dana Organizator: Kinda Education Centre (Švedska) Broj sudionika iz naše škole: 9 nastavnika, 1 pedagoginja, 1 psihologinja Zemlje održavanja seminara: Nizozemska, Portugal, Škotska, Češka Voditeljica projekta: Petra Pifar Cilj projekta:

osposobljavanje nastavnika za primjenu inovativnih metoda poučavanja (iskustveno i izvanučionično učenje i poučavanje)

• interkulturalna edukacija i cijeloživotno učenje • usvajanje pedagoške i didatkičke osnove izvaučionične nastave • osmišljavanje plana aktivnosti za izvanučioničku nastavu

Termini održavanja edukacija:

Seminar / cijena Mjesto održavanja

Polaznici Termini seminara

OOuuttddoooorr EEnnvviirroonnmmeennttaall

EEdduuccaattiioonn -- TTaakkiinngg LLeeaarrnniinngg

OOuuttddoooorrss

((660000 eeuurraa))

Češka Ines Brajković Jasna Sloković Petra Pifar

1133..44.. –– 1177.. 44..22001155..

OOuuttddoooorr EEnnvviirroonnmmeennttaall

EEdduuccaattiioonn -- EExxppeerriieennttiiaall

AApppprrooaacchh ttoo LLeeaarrnniinngg ((770000

eeuurraa))

Cairngorm, Škotska

Martina Hrestak B. Andrejina Miličić Slavica Žužić

11..0066..-- 55..66..22001155


65

OOuuttddoooorr EEdduuccaattiioonn -- TTeeaacchhiinngg

MMaatthh,, SScciieennccee aanndd AArrtt

((660000 eeuurraa))

Nizozemska

Silvija Mavrić Željko Načinović Marinka Burić

2266..44.. –– 22..55..22001155..

OOuuttddoooorr LLeeaaddeerrsshhiipp -- OOuuttddoooorr

LLeeaarrnniinngg

((770000 eeuurraa))

Cascais/ Sintra, Portugal

Gorana Družeta Amneris Ružić

1166..33..-- 2200..33..22001155

Opisi tečajeva Outdoor Environmental Education - Experiential Approach to Learning

- interkulturalna večer, upoznavanje - radionica: učenje i poučavanje - radionica: iskustveno učenje u prirodi - radionica: iskustveno učenje i ekologija – razne aktivnosti koje će poslužiti kao predložak i

ideja za organiziranje sličnih radionica po povratku u školu - svakog dana osvrt na provedene radionice - upoznavanje škotske kulture kroz hranu i muziku - evaluacija, dodjela certifikata

Outdoor Education - Teaching Math, Science and Art - teme radionica: Zemlja, Vatra, Voda, Zrak - svaki dan radionica na temu jednog elementa - na svakoj od radionica sudionici su izmjenjivali iskustva u radu na područjima koja se dotiču

svakog od 4 elementa - osvrt na radionice te davanje mišljenja o postignutim očekivanjima sudionika - izrada plana: “Kada se vratim natrag u školu/instituciju” - evaluacija

Outdoor Leadership Outdoor Learning - međusobno upoznavanje i uvod u radionice - radionica: vođenje izvanučioničnog poučavanja – praktični modeli i aktivnosti na osnovu

različitih pristupa - praktična radionica povezana s različitim tipovima vođenja - radionica: kako cijeniti primljene informacije te kako uspješno davati povratne informacije - radionica: upravljanje rizikom – kako ocijeniti, spriječiti i nositi se s rizikom - rasprava o najboljem načina vođenja izvanučionične nastave - evaluacija

Aktivnosti prije polaska na edukaciju 1. Prijava na seminar – prijavljuju se svi seminari odjednom

2. Ispunjavanje upitnika i kratka motivacija za prijavu na seminar 3. Osmisliti način prezentacije škole i očekivanja od seminara (uključujući motivaciju za prijavu, dosadašnje iskustvo u izvanučioničnoj nastavi i slično) 4. Prijava na e-Twinning

Aktivnosti nakon dolaska s edukacije 1. Izrada prezentacije na temelju stečenog iskustva na edukaciji 2. Izrada plana nastavnog rada s implementiranim nastavnim metodama usvojenim na seminaru - planovi će služiti kao početni obrasci za ostale nastavnike koji odluče primjenjivati nove metode rada 3. Evaluacija provedbe plana


66

4. Razmjena iskustva na e-Twinningu 5. Prezentiranje projekta na razini škole i lokalne zajednice (video-snimci nastave, Facebook, radio) Ostvareni program:

Radionice: • iskustveno učenje i ekologija • usvajanje metoda i alata za provedbu izvanučioničke nastave za veće grupe učenika • filozofija i teorija primjene izvanučiončne nastave te njezin utjecaj na zdravlje • kako optimalizirati vođenje grupa izvan učionice • kako iskoristiti okolinu za učenje Izmjena dosadašnjih iskustava izvanučionične nastave među sudionicima Svakog dana osvrt na provedene radionice Interkulturalna večer Evaluacija, dodjela certifikata

Budžet

Aktivnost

Odobreni budžet po osobi (u eurima)

Ukupno odobreni budžet (u eurima)

Švedska, Škotska Portugal

Put (prijevoz) 275.00 360.00 3195.00

Individualna subvencija (smještaj i hrana)

1008.00 756.00 10854.00

Naknada za tečaj 1050.00 700.00 3850.00

Organizacija / / 3850.00

Ukupno 2333.00 1816.00 21749.00


67

4. OSTVARENJE GODIŠNJEG PROGRAMA I PLANA RADA ŠKOLE

4.1. Ostvarenje nastavnog plana u odnosu na planirano

Tijekom ove školske godine odstupanja u realizaciji nastave u odnosu na plan bila su kao i

ranijih godina zbog bolesti predmetnih nastavnika, nemogućnosti Škole da na vrijeme nađe stručnu zamjenu zbog bolesti ili odlaska nekih profesora, stručnog usavršavanja nastavnika tijekom nastavne godine, a dijelom zbog dodatnih aktivnosti koje su se odvijale u Školi tijekom nastave: natjecanja učenika, realizacija projekata, ispiti državne mature i sl. U nastavku prikazujemo sumarne podatke za pojedine razredne odjele po programima i vrstama škola, te na kraju sumarne podatke za cijelu Školu. A/ REALIZACIJA NASTAVNOG PLANA U GIMNAZIJI

RB RAZREDNI ODJEL OSTVARENO

RADNIH DANA

GODIŠNJI FOND

PLANIRANIH SATI

GODIŠNJI FOND

OSTVARENIH SATI

+/- %

A/ PRVI RAZRED

1. opća gimnazija -1A 180 1295 1268 -27 97,9

2. opća gimnazija –1B 180 1330 1317 -13 99,0

3. opća gimnazija -1C 180 1260 1268 8 100,6

UKUPNO A/ 540 3885 3853 -32 99,2

B/ DRUGI RAZRED

1. opća gimnazija -2A 179 1330 1342 12 100,9

2. opća gimnazija –2B 179 1400 1383 -17 98,8

opća gimnazija –2C 179 1330 1336 6 100,5

UKUPNO B/ 537 4060 4061 1 100,0

C/ TREĆI RAZRED

1. opća gimnazija -3A 179 1400 1411 11 100,8

2. opća gimnazija -3B 179 1400 1416 16 101,1

opća gimnazija -3C 179 1365 1370 5 100,4

UKUPNO C/ 537 4165 4197 32 100,8

D/ ČETVRTI RAZRED

1. opća gimnazija -4A 162 1280 1260 -20 98,4

2. opća gimnazija -4B 162 1184 1172 -12 99,0

3. opća gimnazija -4C 162 1376 1354 -22 98,4

UKUPNO D/ 486 3840 3786 -54 98,6

SVEUKUPNO A+B+C+D 2100 15950 15897 -53 99,7


68

B/ REALIZACIJA NASTAVNOG PLANA U STRUKOVNIM ŠKOLAMA 1. ČETVEROGODIŠNJI PROGRAMI

RB PODRUČJE RADA-RAZREDNI ODJEL

OSTVARENO RADNIH DANA

GODIŠNJI FOND

PLANIRANIH SATI

GODIŠNJI FOND OSTVARENIH

SATI

+/- %

A/ ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVO - tehničar za elektroniku

1. prvi razred – 1E4 182 1365 1388 23 101,7

2. drugi razred-2E4 179 1463 1499 36 102,5

3. treći razred – 3E4 181 1218 1189 -29 97,6

4. četvrti razred-4E4 163 1064 1095 31 102,9

UKUPNO A/ 705 5110 5171 61 101,2

B/ EKONOMIJA, TRGOVINA POSLOVNA ADMINISTRACIJA - upravni referent

1. prvi razred – 1D 180 1505 1526 21 101,4

2. drugi razred – 2D 180 1545 1551 6 100,4

3. treći razred -3D 181 1510 1501 -9 99,4

4. četvrti razred- 4D 162 1352 1331 -21 98,4

UKUPNO B/ 703 5912 5909 -3 99,9

1. prvi razred – 1K 180 1393 1381 -12 99,1

2. drugi razred – 2K 180 1428 1413 -15 98,9

UKUPNO C/ 360 2821 2794 -27 99,0

SVEUKUPNO A+B+C 1768 13843 13874 31 100,0

2. TROGODIŠNJI PROGRAMI

RB PODRUČJE RADA-

RAZREDNI ODJEL OSTVARENO

RADNIH DANA

GODIŠNJI FOND

PLANIRANIH SATI

GODIŠNJI FOND

OSTVARENIH SATI

+/- %

A/ ELEKTROTEHNIKA - elektromehaničar

1. prvi razred-1E 182 1418 1382 -36 97,5

2. drugi razred-2E 180 1201 1204 3 100,2

3. treći razred-3E 163 1160 1167 7 100,6

UKUPNO A/ 525 3779 3753 -26 99,4

C/ EKONOMIJA, TRGOVINA I POSLOVNA ADMINISTRACIJA - prodavač

3. treći razred – 3T 161 1024 1020 -4 99,6

UKUPNO B/ 161 1024 1020 -4 99,6

SVEUKUPNO A+B 686 4803 4773 -30 99,5

U nastavku teksta dajemo prikaz sumarnih podataka o realizaciji nastavnog plana i programa:


69

RB NAZIV ŠKOLE/ PROGRAMA

BROJ RAZRE-DNIH

ODJELA

OSTVARENO BROJ RADNIH

DANA

GODIŠNJI FOND

PLANIRANIH SATI

GODIŠ-NJI FOND

OSTVARENIH SATI

+/- %

1. GIMNAZIJA 12 2100 15950 15897 -53,0 99,65

2. TEHNIČKI PROGRAMI 10 1768 13874 31,0 100,04

3. INDUSTRIJSKI PROGRAMI

4 686 4803 4773 -30,0 99,52

SVEUKUPNO

26

4554

20753

34544

-52,0

99,74

Kao što je iz tabela vidljivo, nastavni plan je unatoč manjim poteškoćama realiziran s 99,74 %.

U gimnaziji ostvareno 53 sata manje, u tehničkim školama 311 sat više od planiranoga, a u

industrijskim školama svega 30 sati manje od planiranog. Ukupno je u 26 razrednih odjela

ostvareno 4554 radnih dana, 109 više od planiranog /4445/, prosječno 175,15 radnih dana po

razrednom odjelu.

Program nastave realiziraan po stručnim vijećima prikazan je u tablici:

STRUČNO VIJEĆE (BROJI ČLANOVA)

PLANIRANO

OSTVARENO % RAZLIKA PROSJEČNO PO ČLANU SV

HJ, LU, GU (9 ) 4404 4419 99,85 15 1,88

STRANI JEZICI ( 10) 5670 5566 98,60 -104 -10,40

PSIH, SOC, FIL, VJER (5) 2766 2780 100,97 14 2,33

POVIJEST, GEOGRAFIJA (5)

3210 3188 99,10 -22 -4,40

MATEMATIKA, INFORMATIKA (9)

4728 4746 99,90 18 2,00

FIZIKA, KEMIJA, BIOLOGIJA (7)

3084 3083 99,38 -1 -0,17

ELEKTROTEHNIKA, STROJARSTVO (6)

5050 5100 100,93 50 8,33

TJELESNA I ZDRAVSTVENA KULTURA (3)

1918 1951 101,76 33 11,00

EKONOMIJA, PRAVO (5)

3766 3711 99,09 -55 -9,17

UKUPNO (59) 34596 34544 99,95 -52 -0,88

MIN 98,60 - 104,00 -10,40

MAX 101,76 50,00 11,00

U predmetima u kojima iz objektivnih razloga nije u 100 %-om obimu ostvaren nastavni plan i

program, bit će ostvaren početkom nove školske godine .


70

4. 2. Rad ravnatelja škole

Ravnatelj Škole je svoje obveze obavljao na temelju Statuta i ostalih akata Škole, prema godišnjem Planu i programu rada, te na osnovi pozitivnih propisa, starajući se da osigura realizaciju nastavnog plana i program, ostvarenje odgojno-obrazovnih zadataka i ciljeva, materijalno-financijsku osnovu rada, zakonitost u radu i odlučivanju, te što viši stupanj integracije Škole s gradskom sredinom. Osobitu pažnju ravnatelj Škole je posvetio podizanju kvalitete rada u nastavi, provođenju štednje i čuvanju imovine, unapređivanju odgojne djelatnosti Škole, daljnjem osposobljavanju i usavršavanju nastavnika, itd.

Tijekom školske godine ravnatelj Škole obavljao je sljedeće poslove: - radio je na organizacijsko - kadrovskoj pripremi za početak školske godine, te primio u

radni odnos nove nastavnike uz prethodnu suglasnost Školskog odbora, - radio je na izradi prijedloga plana upisa za školsku 2015./2016. godinu, - koordinirao rad na pripremi Godišnjeg plana i programa rada Škole te Kurikuluma Škole, - sudjelovao u izradi programa rada stručnih i upravnih tijela, pripremao sjednice

Nastavničkih vijeća, sudjelovao u radu Školskog odbora, radio s pripravnicima i novoprimljenim nastavnicima,

- radio na uspostavljanju kućnog reda i sigurnosti u Školi, - radio na saniranju šteta na inventaru učinjenih tijekom protekle školske godine, - radio na nabavi novih Laptopa, LCD projektora, PC-a, pokretnih platna i opremanju

učionica za suvremenu nastavu, - radio na opremanju treće učionice za nastavu informatike, - koordinirao rad Vijeća roditelja, - radio na sređivanju pedagoške i druge dokumentacije, - vršio pedagoško-instruktivne i kontrolne posjete satovima nastave i slobodnim

aktivnostima, vršio kontrolu rada ostalog osoblja, pratio primjenu i upotrebu nastavnih sredstava i pomagala u Školi,

- radio na pripremi i realizaciji državne mature i obrane završnog rada, - organizirao zajedničke roditeljske sastanke za učenike prvih, drugih, trećih i četvrtih

razreda na kojima je bilo riječi o uspjehu u prošloj školskoj godini, državnoj maturi i završnom ispitu, programu profesionalnog informiranja,

- radio na osmišljavanju programa estetskog uređenja školske zgrade, rada Crvenog križa u Školi,

- koordinirao rad na pripremi i realizaciji maturalne zabave učenika, na pripremi, organizaciji i realizaciji općinskih i županijskih natjecanja u okviru Pokreta Znanost mladima te susreta LIDRANO’ 15., na pripremi Eko dana u okviru projekta Eko moja škola,

- sudjelovao u pripremi i realizaciji programa profesionalne orijentacije po osnovnim školama, u pripremi i realizaciji informativnog dana za učenike osmih razreda i njihove roditelje,

- radio na pripremi sjednica i sudjelovao u radu Školskog odbora, - radio na pripremi i realizaciji programa uzvratnog posjeta gimnaziji u Marlu (Njemačka), - radio na programu daljnje suradnje s Gimnazijom Josipa Slavenskog iz Čakovca, - radio na realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti Škole, na programu prevencije

ovisnosti, - uz navedene poslove ravnatelj je redovito pratio zakonske i druge propise vezane za

područje srednjeg školstva,


71

- sudjelovao u radu stručnih skupova za ravnatelje u okviru UHSR Republike Hrvatske, - surađivao je sa stručnim službama izvan Škole, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i

sporta, Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i tehničku kulturu u Labinu, savjetnicima, osnovnom školom Vladimira Nazora Pazin vezano na organizaciju rada, s vanjskim suradnicima, poduzećima i ustanovama u Pazinu, gradskim vijećem i gradonačelnikom Grada Pazina i dr.,

- u okviru svoje struke ravnatelj je radio na objavljivanju stručnih radova u zbornicima, časopisima i novinama,

- pored svojih redovnih obveza ravnatelj je glavni tajnik Čakavskog sabora, predsjednik Izvršnog odbora Katedre čakavskog sabora za povijest Istre Pazin, predsjednik Udruge hrvatskih branitelja Domovinskog rata – Pazinštine, imenovan je od strane Ministra znanosti, obrazovanja i sporta članom Stručne radne skupine za kurikulum gimnazije.

4.2.1. Rad Nastavničkog vijeća Tijekom školske godine održano je ukupno 17 sjednica Nastavničkog vijeća Škole s preko 50 točaka dnevnog reda. Neposredno prije početka školske godine, 4. rujna 2014., održana je pripremna sjednica. Sjednice su održavane u među smijeni tj. u one termine kad većina nastavnika nije zauzeta s nastavom. Nastavničko vijeće radilo je prema svojem Programu rada koji je utvrđen na početku školske godine.

Na sjednicama je dominirala uža stručna, pedagoška i organizacijska problematika vezana za ostvarivanje programa nastave, slobodnih aktivnosti i projekata Škole, te vezana za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ciljeva i zadataka Škole. Navodimo neke teme iz okvira rada Nastavničkog vijeća: analiza rezultata upisa učenika, organizacija nastave, realizacija nastavnog plana i programa, organizacija i realizacija državne mature i obrane završnog rada, stručno osposobljavanje nastavnika, analiza rezultata u učenju i vladanju po tromjesečjima te na kraju polugodišta i nastavne godine, pedagoška dokumentacija, Informacija o Pravilniku o načinu postupanja odgojno-obrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima, informacija o rezultatima državnih ispita, informacija o upisima maturanata na odgovarajuće fakultete, provedba natjecanja te uspjesi učenika i mentora na raznim natjecanjima, izricanje odgojnih mjera učenicima, organiziranje učeničkih izleta i ekskurzija, analiza izostanaka učenika s nastave, organizacija i realizacija Eko-projektnog dana, organizacija i realizacija projekta Na naš način, Dana Škole – Dnevnik naših uspjeha, izbor članova Povjerenstva za kvalitetu iz reda nastavnika i stručnih suradnika, informacije o Zakonu o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, molbe učenika, prijedlog nagrada i pohvala učenicima, vođenje pedagoške dokumentacije, informacije o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, predlaganje nastavnika za napredovanje u zvanje mentora i davanje suglasnosti na izrečene ocjene ravnatelja, donošenje okvirnog vremenika pisanih provjera znanja za prvo i drugo polugodište, program gostovanja i uzvratnog susreta s učenicima Gimnazije Josipa Slavenskog iz Čakovca, utvrđivanje prijedloga Školskog kurikuluma, utvrđivanje prijedloga Godišnjeg plana i programa Škole, informacije o realizaciji projekata iz EU fondova, donošenje odluke o oslobađanju učenika od nastave TZK u školskoj godini, provedba samovrednovanja Škole, individualne mobilnosti u okviru K1 Erasmusa+.

U okviru programa stručnog usavršavanja na sjednici Nastavničkog vijeća održanoj 5. ožujka 2015., psihologinja škole Jasna Sloković održala je predavanje na temu Komunikacija u


72

nastavi, a na sjednici Nastavničkog vijeća održanoj 14. svibnja 2015., Mirjana Kazija, AZOO, Podružnica Rijeka, na temu Kršenje prava djece u odgojno-obrazovnim ustanovama.

U radu sjednica nastavničkog vijeća korištena su nastavna sredstva i pomagala koja omogućuju suvremenu multimedijsku obradu i prezentaciju pojedinih točaka dnevnog reda. Sjednice Nastavničkog vijeća bile su vrlo dobro posjećene. O radu Nastavničkog vijeća vodi se zapisnik. Rasprave na sjednicama bile su dosta dobre i konstruktivne, a rezultati rada uspješni. Najveći dio programa rada Nastavničkog vijeća uspješno je realiziran, pa ocjenjujemo da je uloga ovog stručnog tijela Škole znatna. Sjednice Nastavničkog vijeća pripremali su stručno-pedagoška služba i ravnatelj. Članovi stručno-pedagoške službe uključivali su se u rad stručnih vijeća, razrednih vijeća, Vijeća učenika i Vijeća roditelja a usmjeravali su i aktivnosti razrednika.

4.2.2. Rad Školskog odbora

Školski odbor broji sedam članova. Od 19. ožujka 2013. godine kada je održana konstituirajuća sjednica novog saziva, Školski

odbor čine: Tatjana Močibob i Robert Gortan, imenovani od strane Nastavničkog vijeća Škole, Mira Turčinović od strane Vijeća roditelja, Barbara Širol od strane radničkog vijeća Škole, a od strane osnivača, Istarske županije: Vedran Ivančić, Vladimir Krulčić i Nives Matić. Za predsjednika Školskog odbora izabrana je Tatjana Močibob, a za zamjenika Robert Gortan.

Školski odbor je tijekom 2014./15. godine održao deset (10) sjednica na kojima je donijet novi Statut Gimnazije i strukovne škole Jurja Dobrile, Pazin, donijet je Pravilnik o radu, Pravilnik o zaštiti na radu, Pravilnik o bagatelnoj nabavi, Poslovnik o radu Školskog sportskog društva SREDNJOŠKOLAC. Imenovana su razna povjerenstva, izabran je voditelj projekta: Unapređenje sadržaja elektrotehničke grupe predmeta i voditelj Školskog sportskog društva SREDNJOŠKOLAC, a donijet je i prijedlog odluke o iznosu troškova obrazovanja za strane državljane. Dana je suglasnost za korištenje alarmnog sustava i video nadzora. Donijeti su Godišnji plan i program za školsku 2014./15. godinu, Školski kurikulum za školsku 2014./15. godinu i prihvaćeno Izvješće o radu Škole za školsku 2013./14. godinu. Prihvaćeno je godišnje financijsko izvješće za 2014. godinu i Financijski plan za 2015. godinu s projekcijama za 2016. i 2017 kao i Prve (I) Izmjene i dopune financijskog plana. Školski odbor je redovito razmatrao i prijave na natječaj za popunjavanje radnih mjesta te dao prethodnu suglasnost ravnatelju za zapošljavanje.

4.2.3. Vijeće roditelja Vijeće roditelja čini po jedan roditelj iz svakog razrednog odjela, dakle njih 27. U školskoj 2014./15. godini Vijeće su činili sljedeći članovi: Roberta Baćac (1.a), Sonja Ferenčić (1.b), Sandra Cotman Tomac (1.c), Vesna Bubić (1.d), Krešimir Erman (1.k), Barbara Lovreković (1.e4), Milva Dušković (1.e3), Smiljana Tominić (2.a), Branka Macinić (2.b), Robert Aničić (2.c), Darinka Udovičić (2.d), Antonela Kotiga (2.k), Nataša Luk (2.e4), Predrag Simić (2.e3), Virna Brumnić (3.a), Klara Bertoša (3.b), Milica Dobrila (3.c), Rosanda Kadenaro (3.d), Vesna Perčić (3.e4), Ingrid Buić (3.e3), Laura Černoša (3.t), Labinjan Svjetlana (4.a), Opašić Valter (4.b), Sironić Davor (4.c), Jugovac Valerie (4.d), Turčinović Mira (4.e4). Tijekom školske 2014./15. godine održane su tri sjednice Vijeća roditelja. Na prvoj sjednici, održanoj 30. rujna 2014., sadržaj rada bio je: izbor predsjednika i zamjenika predsjednika Vijeća roditelja, analiza uspjeha i izostanaka učenika na kraju školske 2013./14. godine, Izvješće o radu


73

Vijeća roditelja u protekloj školskoj godini, razmatranje i prihvaćanje programa rada Vijeća roditelja za školsku 2014./2015., razmatranje Izvješća o radu Škole za školsku 2013./14. godinu, razmatranje Godišnjeg plana i programa rada za školsku 2014./15. godinu i davanje mišljenja, razmatranje Školskog kurikuluma za školsku 2014./15. godinu i davanje mišljenja.

Na drugoj sjednici održanoj 11. veljače 2015. godine sadržaj rada bio je: analiza uspjeha i izostanaka učenika na polugodištu školske 2014./15. godine, informacije o Zakonu o izmjenama i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, izvanučionička nastava – izleti i ekskurzije, pitanja i prijedlozi. Treća sjednica se planira održati početkom slijedeće godine.

4.3. Stručni suradnici u Školi

4.3.1. Satničar/ka – voditelj/ica smjene – ispitni/a koordinator/ica za provođenje državne mature

1. Tijekom školske 2014./2015. godine satničarka , voditeljica smjene obavljala je i realizirala sljedeće poslove:

Sudjelovalo se u izradi Godišnjeg programa rada (izvedbeni nastavni programi, kalendar rada Škole i organizacija rada, zaduženja nastavnika - pojedinačno i po stručnim aktivima, te utvrđivanje broja djelatnika na temelju ukupnog fonda sati po pojedinim predmetima prema broju odjeljenja);

na početku školske godine, na početku drugog polugodišta te po potrebi u tijeku školske godine izrađivao se raspored sati za učenike i za nastavnike, te paralelno korištenje prostora za održavanje nastave (specijaliziranih učionica, praktikuma, pomoćnih učionica i dr.); izrađeno je osam (8) rasporeda sati za učenike i nastavnike i to četiri (4) u prvom polugodištu i četiri (4) u drugom polugodištu, od toga su u tri (3) rasporeda sati izvršene manje korekcije. Također, izrađena su nekoliko rasporeda sati za „posebne“ dane (Na naš način, zadnji dan nastave u prvom polugodištu i dr.)

u suradnji sa stručnim aktivima i pojedinim nastavnicima radilo se na problematici uvođenja novih nastavnih planova i programa do njihove uspješne i efikasne primjene;

pratila se realizaciju nastavnog plana i programa (posebno polugodišnje i na kraju školske godine po svim elementima);

sudjelovalo se u realizaciji profesionalnog informiranja za učenike osmih razreda osnovne škole, pripremom informativnih letaka za sve programe obrazovanja prema planu upisa

aktivno se sudjelovalo u radu školskog upisnog povjerenstva za upis učenika u srednju školu – on line upis u prvi razred 2015./2016.

sudjelovalo se u pripremi i realizaciji sjednica stručnih organa Škole: Nastavničkog vijeća, Tima za kvalitetu, Stručnih vijeća, Stručno-pedagoške službe, pripremala PowerPoint prezentacija na određene teme;

kontrolirano je ažurno vođenje pedagoške dokumentacije tri do četiri puta godišnje (E-dnevnika za prve, druge i treće razrede te papirnatih razrednih knjiga za četvrte razrede);

mjesečno se izrađivala analiza rada nastavnika (na temelju Pravilnika o evidenciji radnog vremena za radnike školskih ustanova, NN 144/2011. od 14. prosinca 2011. i Dnevne evidencije rada koja je uvedena prije četiri školske godine) redovnog rada, rada iznad pedagoške norme; analizu smjenskog i dvokratnog rada; rad nastavnika koji su zamjenjivali odsutne nastavnike te stručne zamjene nastavnika;


74

radila plan održavanja sjednica razrednih odjela, kalendar održavanja popravnih ispita, završnih ispita;

organizirala i pratila izradu i obranu završnog rada za strukovne programe - tehničke i industrijske škole (izrada Uputa za tehničke i industrijske škole, informiranje učenika i roditelja, koordinirala rad nastavnika mentora, pratila ažurno vođenje dokumentacije, pripremala prijedloge Prosudbenog odbora i Povjerenstava za provedbu završnog ispita i dr.) vodila brigu o ažurnom vođenju dokumentacije završnog ispita (zapisnici sa ispita, zapisnici Prosudbenog odbora i dr.)

radila na utvrđivanju razlikovnih i dopunskih ispita kod učenika koji su promijenili program, te pratila realizaciju tog segmenta kod učenika – razrednika;

od tekućih poslova radila na dnevnoj/tjednoj organizaciji zamjena za odsutne nastavnike - vođenja knjige zamjena odsutnih nastavnika, dnevno održavanje nastave prema utvrđenom Rasporedu sati i dr.;

tijekom školske godine surađivala je i s drugim stručnim službama izvan Škole, sa Ministarstvom prosvjete i športa, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Agencijom za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, posebno sa savjetnicima - nadzornicima za pojedine predmete i programe vezano za nove nastavne planove i programe i njihovu efikasnu realizaciju, zatim s osnovnom školom Pazin, Pazinskim kolegijem klasične gimnazije, s drugim školama u kojima rade naši nastavnici vezano na organizaciju rada, sa vanjskim suradnicima, poduzećima i drugo.

voditeljica smjene - satničarka redovito je pratila stručnu literaturu, zakonske propise i druge propise vezane uz područje srednjeg školstva;

tijekom ove školske godine kao i prethodne satničarka-voditeljica programa sudjelovala je u organizaciji i realizaciji PISA-2015, EKO-projektnog dana, sudjelovala u pripremi rasporeda sati za Na naš način, Državnog natjecanja i smotre upravnih referenata i poslovnih tajnika (škola domaćin) i dr.

2. Ispitni/a koordinator/ica - predstavlja sustav vanjskog vrednovanja u školi i

obrazovnoj zajednici, veza je Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO) i učenika, djelatnika škole, roditelja te koordinacija aktivnosti pri organizaciji i provođenju državne mature i nacionalnih ispita. Poslovi i zadaci vezani uz interpretaciju rezultata ispitivanja i njihova korištenja za samovrednovanje i unapređivanje rada škole. Ispitni koordinator je dužan poštovati odredbe Pravilnika o čuvanju tajnosti u pripremi i provedbi državne mature i nacionalnih ispita. Ispitni koordinator je obvezan proći dodatno stručno usavršavanje koje organizira i provodi Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja.

S poslovima i aktivnostima oko državne mature započelo se od samoga početka školske godine kada su i počele aktivnosti oko pripreme državne mature s učenikcima četvrtih razreda. Dio aktivnosti s učenicima, nastavnicima i roditeljima oko državne mature opisani su u točki 2.7.4. ovoga Izvješća, a u nastavku dajemo detaljnije poslove i zadatke koji su realizirani tijekom školske 2014./2015. godine.

Tijekom prvog polugodišta te do završetka prijava ispita državne mature za ljetni rok (2. veljače 2015.) obavljeni su sljedeći zadaci:

savjetovanje učenika o odabiru izbornih predmeta državne mature,

savjetovanje pri odabiru studijskih programa,

informiranje učenika o postupku provođenja ispita kao i upoznavanje sa načinom prijava u NISpVU bazu,


75

informiranje svih učenika o sustavu vanjskoga vrjednovanja i zadatcima i ciljevima vrjednovanja,

informiranje nastavnika o sustavu, zadatcima i ciljevima vanjskoga vrjednovanja, pravovremene dostupnosti informacija i publikacija za nastavnike te savjetovanje i pružanje podrške,

rad u školskom ispitnom povjerenstvu,

kontinuirano praćenje obavijesti NCVVO za ispitne koordinatore i NISpVU za učenike,

informiranje roditelja o sustavu, zadacima i ciljevima vanjskog vrednovanja, suradnja s roditeljima u savjetovanju učenika glede odabira izbornih predmeta državne mature,

sudjelovanje na stručnim sastancima koje organizira Centar,

organiziranje tematskih sastanaka na kojima se raspravlja i informira o svim pitanjima i novostima u svezi s vanjskim vrjednovanjem,

pružanje potpore učenicima kod prijava na mrežne stranice postani-student za ispite državne mature, rješavanje pogrešaka u aplikaciji NISpVU, kontaktiranje sa Carnetovom službom za korisnike – Carnet- help desk i dr., praćenje aktivnosti učenika u radu aplikacije SRDM vezano uz provjeru osobnih podataka i ocjena učenika, koordiniranje i pružanje podrške učenicima prilikom prijava za ispite državne mature, osiguravanje i provjeravanje prijava učenika za ispite,

vođenje brige u školi o provedbi prilagodbe ispita za učenike s posebnim potrebama, informiranje roditelja, prikupljanje dokumentacije i slanje zahtjeva za učenike kojima je potrebna prilagodba ispitne tehnologije na ispitima državne mature.

Tijekom drugog polugodišta, odnosno od veljače do srpnja 2015. realizirani su sljedeći zadaci:

kontinuirano praćenje učeničkih aktivnosti kroz sustav SRDM,

kontinuirano praćenje obavijesti NCVVO za ispitne koordinatore i NISpVU za učenike,

upoznavanje nastavnika zaduženih za dežurstva na ispitima, obveze i postupci te načinu provođenja ispita,

osiguravanje prostorija za provođenje ispita obaveznih i izbornih predmeta, informiranje učenika i pravovremena odjava ispita državne mature u skladu s kalendarom i vremenikom,

vođenje brige u školi o provedbi prilagodbe ispita za učenike s teškoćama,

zaprimanje, zaštita i pohranjivanje ispitnih materijala,

nadzor nad provođenjem ispita i osiguravanje pravilnosti postupka provedbe ispita,

povrat ispitnih materijala Centru,

rad u školskom ispitnom povjerenstvu,

osiguravanje ispitnih prostorija za provedbu ispita,

zaprimanje prigovora učenika nakon objave rezultata ispita,

informiranje nastavničkog vijeća o rezultatima ispita na razini škole,

pružanje podrške učenicima koji su pristupili ispitima državne mature kod pristupa sustavu NISPVU-a (Nacionalni informatički sustav prijave na visoka učilišta)

ispisivanje i podjela svjedodžbi i potvrda o državnoj maturi (iz sustava SRDM).


76

Tijekom srpnja, kolovoza i rujna 2015. realizirani su zadaci i poslovi uz pružanje obavijesti i podrške učenicima za prijavu ispita državne mature u jesenskom roku te provođenje ispita državne mature. Ispitna koordinatorica je pored svih navedenih poslova i zadataka ažurno i pravovremeno vodila propisanu dokumentaciju o državnoj maturi.

Stručno usavršavanje ispitnog/e koordinatora/ice tijekom 2014./2015.: Stručni skup ispitnih koordinatora državne mature održan 29. listopada 2014. u Puli - Priprema za organizaciju i provedbu ispita državne mature u ljetnom roku 2014./2015. godine); Stručni skup ispitnih koordinatora državne mature održan 14.svibnja 2015. u Rijeci - Priprema za organizaciju i provedbu ispita državne mature u ljetnom roku 2014./2015. godine.

4.3.2. Pedagog/inja

Tijekom 2014./2015. školske godine pedagoginja Škole obavljala je sljedeće poslove:

- sudjelovala je u izradi planova i programa rada Škole (program permanentnog usavršavanja u Školi, program profesionalnog informiranja i orijentacije, program rada stručnih organa, Godišnji program rada Škole, program unapređivanja nastave, program rada razrednih odjela, program razrednika, program rada Razrednog vijeća, program zdravstvenog odgoja, program građanskog odgoja, Razvojni plan škole, Školski kurikulum, Izvješće o radu škole, - radila je na organizaciji i realizaciji upisa (na izradi prijedloga plana upisa za 2015./16. školsku godinu, pripremi materijala i realizaciji upisa, formirala je u suradnji s psihologinjom razredne odjele gimnazijskog programa, ispunjavala statistiku vezanu za upise), - pratila je i analizirala realizaciju nastave u svrhu unapređivanja rada (prisustvovala je nastavnim satima redovne nastave, slobodnim aktivnostima i ostalim oblicima odgojno-obrazovnog rada s učenicima), - radila je na odgojnoj problematici (sudjelovala u radu razrednika srednje škole, psihologa i pedagoga OŠ-e Pazin, te školskog liječnika s ciljem prijenosa informacija o novoupisanim učenicima (I. raz.), sudjelovala u identifikaciji i radila s učenicima s poremećajima u ponašanju, te darovitim učenicima, surađivala s razrednicima u realizaciji odgojnih sadržaja razrednih odjela po potrebi, realizirala sljedeće teme za učenike i roditelje: I. razreda – Efikasno učenje, Školski uspjeh; II. razred - Kvalitetan odnos dijete – roditelj, Potrebe; III. razred – Ponašanja – Virus i Antivirus; IV. razred – Što nakon srednje škole. U realizaciji je koristila različite načine rada kao što su: radionice, grupni i timski rad, izlaganje..., - radila na uvođenju inovacija u odgojno-obrazovni rad, inicirala i sudjelovala u realizaciji projekta: Naš put prema kvalitetnoj školi. U sklopu navedenog projekta radilo se: nastavnici (edukacija nastavnika); učenici (primjena suvremenih oblika rada u nastavi posebno timskog rada); roditelji (primjena timskog, grupnog rada, rada u paru ... na roditeljskim sastancima vezanih za obradu određenih tema). Izrađena je Power Point prezentacija kojom je ilustriran rad na navedenom projektu. Cjelokupni rad prezentiran je na nekoliko stručnih skupova županije i šire. - radila je na realizaciji programa profesionalnog informiranja i orijentacije učenika (realizirala program profesionalne orijentacije za učenike 8. razreda OŠ-e, sudjelovala u pripremi i realizaciji informativnog dana za učenike 8. razreda, informirala učenike 4. razreda srednje škole o mogućnostima i uvjetima daljnjeg školovanja, provela i analizirala anketne upitnike vezane za nastavak školovanja, informirala učenike o mogućnostima kreditiranja i stipendiranja, organizirala susrete učenika 4. razreda i studenata, radila s učenicima individualno po potrebi), - sudjelovala u realizaciji zdravstvene i socijalne zaštite učenika (organizirala sistematske preglede učenika I. razreda, organizirala cijepljenje učenika 4. razreda, vodila brigu o mentalnom zdravlju učenika u suradnji s TIM-om (psiholog, liječnik specijalista školske medicine),


77

- radila na realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti Škole , - radila kvantitativnu i kvalitativnu analizu odgojno-obrazovnih rezultata nakon svakog polugodišta i na kraju školske godine s prijedlozima za poboljšanje rada za naredni period, na sjednicama Nastavničkog vijeća, - radila na uvođenju početnika u samostalan odgojno-obrazovni rad, sudjelovala u organizaciji i realizaciji predavanja iz domene permanentnog usavršavanja, pratila pedagošku periodiku i informirala nastavnike o važnijim člancima i novoizišlim knjigama, pomagala nastavnicima uključenim na dopunsko pedagoško-psihološko obrazovanje, - izradila PowerPoint prezentacije: „Prezentacija o školi”, „Analize uspjeha” na Nastavničkom vijeću, „Školski uspjeh” za roditeljske sastanke i razredne zajednice, „Promocija maturanata“, Naš put prema kvalitetnoj školi..., - sudjelovala je u radu županijskog stručnog vijeća stručnih suradnika pedagoga, - voditelj je projekata Naš put prema kvalitetnoj školi i Na naš način, član je projektnog tima Kvalitetna škola u sklopu kojeg je kao voditelj vodila seminare u osnovnim i srednjim školama, te prezentirala projekt na Nastavničkim vijećima zainteresiranih škola, - voditelj je Tima za kvalitetu Škole – koordinirala je i sudjelovala u aktivnostima vezanim za planiranje, praćenje i vrednovanje aktivnosti iz Razvojnog plana škole. - koordinatorica je procesa samovrednovanja Škole – vodila proces zajedno sa članovima tima za kvalitetu i ostalim djelatnicima škole, izradila izvješće o samovrednovanju Škole za ovu školsku godinu. - voditelj je Projektnog tima Škole – sudjelovala je u planiranju, koordinaciji, realizaciji i vrednovanju EU projekata i školskih projekata (Erasmus+ Ka1 Iskustveno učenje i Izvanučionična nastava, Susreti škola – Čakovec), - kao vanjski suradnik Filozofskog fakulteta u Rijeci – odsjeka za pedagogiju i nositelj kolegija Razvojno pedagoška djelatnost, Metodika 1 i Metodika 2 bila je mentorica trima studenticama za diplomski rad. Obrane diplomskih radova bile su: 26.9.2014. – Turković Inka (Pretpostavke kvalitetnog rada školskog pedagoga u pedagoškom vođenju škole); 2.2.2015. – Ana Dragičević (Uloga školskog pedagoga u provođenju pedagoške mjere produženog stručnog tretmana); 13.7.2015. – Petra Markušić (Percepcija profesionalnog statusa i ugleda pedagoga). - organizirala je terensku nastavu u odgojno-obrazovne institucije Pazina (Dječji vrtić, Osnovna škola, Srednja škola) za studente 3. godine preddiplomskog i 1. godine diplomskog studija pedagogije Filozofskog fakulteta iz Rijeke. - mentorica pripravnici Ivi Luk – pedagoginji u procesu ostvarivanja pripravničkog staža. Iva je položila stručni ispit u veljači 2015. godine. - sudjelovala je na slijedećim stručnim skupovima:

šesti hrvatski susret kvalitetnih škola Labin KVAŠ ´14 - SNAGA NAŠIH ŠKOLA na kojem je imala izlaganje na temu: Supervizijski pristup pedagoga nastavi održanom u Rabcu od 23.-25. rujna 2014.

stručni skup u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Filozofskog fakulteta u Rijeci na temu: Unaprjeđenje kvalitete pedagoške prakse na kojem je imala izlaganje i radionicu na temu: Supervizijski pristup pedagoga nastavi, održanom 14. studenoga 2014.

državni stručni skup za zaposlene u sustavu odgoja i obrazovanja pod nazivom: Integrativna supervizija u odgoju i obrazovanju na kojem je imala izlaganje na temu: Pedagoška supervizija, održanom u Opatiji od 22.-24. lipnja 2015.

Međužupanijski stručni skup za voditelje županijskih stručnih vijeća pod nazivom: Cjelovita

kurikularna reforma, održanom u Rijeci 15. svibnja 2015.


78

stručni skup u organizaciji ASOO o primjeni novog pravilnika o radu s djecom s teškoćama u

razvoju, održanom u Pazinu 19. svibnja 2015.

stručno usavršavanje u sklopu projekta Erasmus + KA1 pod nazivom: Iskustveno učenje i

izvannučionička nastava održanom u Škotskoj od 1.-5. lipnja 2015.

Tijekom realizacije navedenih poslova surađivala je po potrebi s predstavnicima Osnovnih škola iz kojih su učenici došli, posebno s pedagogom i psihologom Osnovne škole Pazin, školskim liječnikom Zavoda za javno zdravstvo istarske županije, Centrom za socijalni rad, Centrom za kulturu i obrazovanje, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Filozofskim fakultetom iz Rijeke itd.

4.3.3. Psiholog/inja

1. IZRADA PLANOVA I PROGRAMA RADA/IZVJEŠĆA

Izrađeni su sljedeći planovi i programi: - godišnjeg plana i programa rada stručne suradnice psihologinje - Godišnjeg plana i programa rada škole :

- programa profesionalnog informiranja i orijentacije učenika - školskog preventivnog programa - plana i programa rada za učenike s teškoćama - programa rada razrednika - programa stručnih vijeća - godišnjeg Izvješća škole - plana i programa Vijeća učenika - - osobnog plana i programa permanentnog usavršavanja - pripreme za realizaciju poslova stručnog suradnika – psihologa – - nabava potrebnih testova i upitnika

rujan

2014.

2. SAVJETODAVNI RAD S UČENICIMA

- individualno savjetovanje učenika koji imaju poteškoće u učenju i ponašanju, emocionalne poteškoće, problem u ponašanju, obiteljske probleme

- sa problematikom nasilja - sa učenicima sa individualiziranim pristupom ili prilagođenim

programom - sa učenicima koji su bolesni pa ne pohađaju redovno nastavu

(organizacija nastave u kući)

tijekom školske

2014./2015. godine

3. RAD NA ODGOJNOJ PROBLEMATICI

- uvid i analiza odgojne situacije ( dva razredna odjela) - primjena instrumentarija, razgovori, sociometrija…( u dva

razredna odjela) - redovita suradnja i pomoć učiteljima/savjetodavni rad - redovita komunikacija i suradnja s stručnim suradnicima Centra

Pazin, Poreč i Rovinj, timski rad te sa stručnim suradnicima u ZZJZ Pula i Timu za

tijekom godine;

listopad,

studeni


79

- Profesionalnu orijentaciju Pula

4. RAD SA DJECOM SA TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

- prikupljanjem podataka i uvidom u dokumentaciju dobivenu iz osnovnih škola

- individualno s djecom s poteškoćama u razvoju (9 učenika) - profesori su upućeni u rad sa djecom s teškoćama ; sudjelovanje u

izradi - prijedloga za posebne oblike pomoći IOOP-a(za11uč.) - roditelji su upućeni u odgojne postupke i pristup rješavanju

problema djece s poteškoćama - Surađivanjem s vanjskim članovima stručnog tima na konkretnim

problemima (Centar za socijalnu skrb Pazin, liječnici…)

rujan 2014.

tijekom godine

5. PROFESIONALNO INFORMIRANJE ZA OŠ I PRIKUPLJANJE PODATAKA O UČENICIMA PRVIH RAZREDA

- prikupljanje podataka iz osnovnih škola o učenicima koji su upisali prve razrede

- sudjelovanje u informativnom danu za učenike koji žele upisati našu školu

- posjet osnovnim školama u svrhu profesionalnog informiranja (dvije škole)

- suradnja sa liječnicima školske medicine i službom za PO Pula

rujan,listopad 2014.

svibanj 2015. svibanj

lipanj

srpanj

6. POSLOVI VEZANI ZA UPIS

- aktivno sudjelovanje u Komisiji za upis u prve razrede, ažuriranje potrebnih podataka

- suradnja sa liječnicom školske medicine i stručnim službama iz OŠ zajedno sa pedagoginjom – formiranje prvih razreda opće gimnazije

- individualno savjetovanje roditelja i učenika

9,10.mj.

tijekom godine

9. /2014.

9. /2014.

7./2015

7. PROFESIONALNA ORIJENTACIJA ZA MATURANTE

- generacijsko ispitivanje učenika 4. razreda – četiri gimnazijska i dva strukovna odjeljenja maturalnih razreda (130 uč.) - test sposobnosti (M-serija), ličnosti (16PF) i interesa (Hollandov test) u svrhu profesionalne orijentacije

- rad na ispravljanju testova i obradi podataka - povratne informacije o rezultatima testova i profesionalno

usmjeravanje (cca 130 uč. prosječno 10-15. min po učeniku) - sudjelovanje u informiranju i provedbi državne mature kao zamjenik

ispitnog koordinatora - sudjelovanje u organizaciji susreta maturanata i studenata - sudjelovanje u organizaciji posjeta raznih stručnjaka radi prof.

orijentacije - suradnja sa Zavodom za profesionalnu orijentaciju radi preporuka za

darovite

listopad 2014.

studeni 2014.

prosinac 2014.

siječanj 2015.

svibanj 2015.

ožujak,travanj

ožujak,travanj

veljača -travanj 2015.

lipanj, srpanj 2015.

8. RAD S UČENICIMA NA PREVENCIJI OVISNOSTI I DRUGIH RIZIČNIH


80

PONAŠANJA/plan i program ŠPP-a

- organizacija i vođenje Školskog povjerenstva za provedbu školskog - preventivnog programa – tri sastanka tijekom šk.g.2014-15

- planiranje i provođenje školskog preventivnog programa - prevencija ovisnosti – grupni rad u 1. razredima (7 razrednih odjela ) - organiziranje predavanja stručnjaka za prevenciju pušenja(Liga za

borbu - protiv raka IŽ), narkomanije (udruga Institut iz Pule i MUP – projekt

- Zdrav za 5), te alkoholizma i kockanja (dr Jasna Valić u suradnji s

- Udrugom Institut iz Pule)

- sudjelovanje u projektu ZZJZ - Rizična ponašanja učenika SŠ u IŽ - analiza i prezentacija rezultata ankete ZZJZ svim sudionicima škole - planiranje i rad na novom planu i programu rada ŠPP-a

tijekom godine

tijekom godine

ožujak,

travanj,

svibanj

2015.

travanj,

svibanj

lipanj

srpanj

tijekom godine

9. RAD S UČENICIMA - PSIHODIJAGNOSTIKA

- primjena individualnog psihologijskog testiranja za 2 učenika u svrhu

utvrđivanja emocionalnih teškoća i teškoća u komunikaciji,

ponašanju i socijalizaciji

- analiza dobivenih podataka

- izrada sociograma za dva razredna odjela radi narušenih odnosa, analiza

tijekom godine

veljača

10. RAD S RODITELJIMA

- sudjelovala u tematskim roditeljskim sastancima po generacijama za sve razrede na početku školske godine

- održala roditeljske sastanke prvih razreda na temu „Ovisnosti“(7 razreda)

- održala roditeljske sastanke drugih razreda na temu „Samopouzdanje i samopoštovanje“(7 razreda) - održala roditeljske sastanke trećih razreda na temu „Pozitivno mišljenje i

planiranje budućnosti“(3 razreda) - individualno savjetovanje – odradila po iskazanoj potrebi - individualni rad sa roditeljima djece sa teškoćama, upućivanje i

rješavanje problema, suradnja sa CZSS, zdravstvom, ZZJZ

rujan,

listopad

ožujak,

travanj

studeni

prosinac

rujan-studeni 2014.

tijekom godine

11. RAD S NASTAVNICIMA

- surađivala s razrednicima: - savjetodavnim radom u rješavanju problema u radu razrednog

odjela ili pojedinca - sudjelovanjem u izradi planova rada i realizaciji tema za SRO i - roditeljskim sastancima (1.2.i 3. razreda) - sudjelovanje u radu razrednih vijeća – kvartalno i po potrebi (u

izricanju - odgojnih mjera ukora) - surađivala sa nastavnicima u vidu savjeta, konzultacija i dogovora u

vezi - rada sa učenikom, izricanja pedagoške mjere, ili neke situacije u

tijekom godine

rujan

tijekom godine

tijekom godine


81

razrednom odjelu - prisustvovala nastavi i ostalim oblicima odgojno-obrazovnog rada s

učenicima

12.PRAĆENJE REALIZACIJE I UNAPRJEĐIVANJA NASTAVNOG PROCESA I OSTALIH OBLIKA RADA S UČENICIMA

- prisustvovala nastavi i ostalim oblicima rada u cilju praćenja rada razrednog odjela i istraživanje mogućih uzroka neuspjeha te aktivnosti za njihovo uklanjanje

- prisustvovala nastavi i ostalim oblicima rada u cilju praćenja učenika radi posebnih i dodatnih oblika rada i pomoći

- provela na prijedlog Vijeća učenika u svim razredima inicijativu – Poručujem profesorima

- sudjelovala u provedbi i procesu samoprocjene profesora škole

tijekom godine

tijekom godine

travanj

svibanj

lipanj

srpanj

13. ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA UČENIKA

- Timski radila s liječnikom školske medicine, suradnja sa CZSS, - surađivala sa ginekološkim savjetovalištem - sudjelovala u humanitarnim aktivnostima - sudjelovala u organizaciji posjeta Doma Motovun - održavala kontakte sa stručnjacima različitih profila - priprema materijala za učitelje u realizaciji sadržaja za SR - planiranje i sudjelovanje u realizaciji Zdravstvenog odgoja

tijekom godine

14. SURADNJA SA RAVNATELJEM, STRUČNOM SLUŽBOM I STRUČNIM TIJELIMA ŠKOLE

- surađivala sa ravnateljem i stručnom službom škole u vidu dogovora stručne službe škole jednom tjedno, pripremala se i koordinirala sa ostalim članovima stručne službe u vezi problematike i zbivanja vezanih uz rad škole surađivala sa stručnim tijelima škole pri vođenju, planiranju, koordinaciji, analizi rada

- koordinirala i vodila aktivnosti vezane uz rad Povjerenstva za provedbu Školskog preventivnog programa

- sudjelovala u radu, planiranju, koordinaciji rada, analizama i savjetovanju: Razrednih vijeća; Stručnih vijeća; Nastavničkog vijeća;Vijeća roditelja;Tima za kvalitetu i Projektnog tima

tijekom godine

tijekom godine

15. SURADNJA U PROVEDBI PROJEKATA ŠKOLE

- organizirala suradnju i izvođenje programa sa prijateljskom školom – Gimnazijom iz Čakovca – i posjet toj školi (organizirala prihvat učenika u obiteljima pri posjetu sudionika

- surađivala u organizaciji i izvođenju posjete učenika iz prijateljske škole iz Marla – izleta, pohađanja nastavi, provođenja slobodnog vremena

- sudjelovala u izradi plana aktivnosti, pripremi i provedbi projekata Naš put prema kvalitetnoj školi i Na naš način

- sudjelovanje u izradi plana aktivnosti, pripremi i provedbi Eko dana - sudjelovala u projektu Erasmus + KA1 pod nazivom Iskustveno učenje i

izvanučionička nastava u Češkoj - sudjelovala na Hrvaškom popodnevu u Vegovi – u Ljubljani u okviru

suradnje škola Elektrotehničke gimnazije Ljubljana i naše škole

travanj

listopad

tijekom godine

studeni

studeni

travanj

studeni


82

- sudjelovala na Malopolska Educational trade fair - career festival u Krakowu, kao suradnja IŽ županije pokrajini Malopolska

-

travanj

16. SURADNJA SA VANJSKIM INSTITUCIJAMA

- sa osnovnim školama u prikupljanju informacija o učenicima koji su upisali našu školu, njihovim sposobnostima, specifičnostima - srednjim školama – suradnja, izmjena iskustava, dogovaranja - sa Gradom – i strukturama u gradu - odjel za kulturu i prosvjetu, te –

Povjerenstvo za prevenciju poremećaja u ponašanju (zamjenica) pri organizaciji i provedbi gradskih preventivnih aktivnosti

- sa zdravstvenim institucijama – sa liječnicom školske medicine sudjelovanje u organizaciji sistematskih pregleda i redovnih cijepljenja i ostalim zdravstvenim institucijama – suradnja u vezi učenika koji su na dužem bolničkom liječenju zbog pristupa i daljnjeg tretmana (dvije učenice) - Centri za socijalnu skrb – komunikacija vezana uz specifične obiteljske

prilike pojedinih učenika, dogovor vezan uz njihov tretman i daljnje postupke i akcije; voditelj mjere nadzora nad jednom obitelji

- udruga Institut i Liga za borbu protiv raka IŽ, Dom za psihički bolesne odrasle osobe Motovun – rad na prevenciji ovisnosti i različitim vidovima uključivanja mladih u život zajednice i učenja tolerancije različitih

- suradnja sa Zakladom za razvoj i poticanje civilnog društva u zajedničkom provođenju projekata i institucijama grada – Cenki projekt

- surađivala sa visokim i višim učilištima te bivšim učenicima - studentima– informiranjem u vezi mogućnosti studiranja i profesionalnog informiranja učenika

- sa Službom za profesionalnu orijentaciju Pula u vezi profesionalne orijentacije i učenike prilagođenog programa te darovite

- suradnja sa HURT-om i IRT-om te SPUH-om – kontinuirano pri provođenju edukacije novih polaznika i te u stalnom usavršavanju rada

- sa vjerskim institucijama grada sudjelovala u zaručničkim tečajevima održavši radionu o ljubavi i braku

rujan

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

tijekom godine

rujan, listopad

ožujak

travanj

svibanj

srpanj

travanj

17. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE

- pomagala u organizaciji i izvedbi u manifestacijama škole – Maturalna zabava, Promocija maturanata, Dnevnik naših uspjeha

tijekom godine

18. ANALIZA EFIKASNOSTI ODG.- OBRAZOV. PROCESA

- sudjelovala u analizi realizacije odgojno-obrazovnih rezultata, sudjelovala i radila u Timu za kvalitetu škole na samoprocjeni ustanove,učestvovala u radu Tima za projekte, RV ,stručnih aktiva, sudjelovala u izradi godišnjeg izvješća škole

tijekom godine

19. STRUČNO USVRŠAVANJE

- individualno i grupno usavršavanje na razini škole - izvan ustanove: dva ŽSV stručnih suradnika Istarske županije, dva ŽSV

voditelja ŠPP ; skup pri Agenciji za odgoj i obrazovanje; Međužupanijski

skup za stručne suradnike te Državni skup za str. suradnike i nastavnike

tijekom godine


83

psihologije

- Evropski Susret učitelja RT-a - Udruga HURT, u suradnji s Europskim

udruženjem za realitetnu terapiju

- Šesti hrvatski susret kvalitetnih škola Labin KVAŠ ´14

- Stručni posjet Elektrotehniško-računalniškoj strokovnoj šoli in gimnaziji u

Ljubljani

- Studijsko putovanje IŽ pokrajini Malopolska, u Krakowu

- Stručno usavršavanje u sklopu projekta Erasmus + KA1 pod nazivom

Iskustveno učenje i izvanučionička nastava

- u više usavršavanja za savjetodavca i psihoterapeuta u organizaciji i HURT-a, IRT-a te SPUH-a

rujan

rujan

studeni

travanj

travanj

rujan

tijekom godine

21. EDUCIRANJE I PREZENTACIJA RADA

- na NV u Poreču u SŠ Mate Balota s predavanjem Komunikacija u razredu - interaktivnom radionicom na 6. Susretu kvalitetnih škola u Labinu s

temom Komunikacija u razredu - na NV OŠ Vladimira Nazora Pazin s predavanjem Komunikacija u razredu - u vrtiću Grdelin u Buzetu s predavanjem Kako kvalitetnije komunicirati sa

svojim djetetom - priprema i realizacija stručnog predavanja na zaručničkom tečaju za

kršćansku zajednicu Ljubav i brak - vođenjem jedne grupe polaznika basic praktikuma, vođenjem

supervizijskog procesa u postcertifikatnoj edukaciji iz RT - sudjelovanjem u radio i televizijskim emisijama/radio Istre emisijama

školskog radija kao gost

travanj

ožujak

tijekom godine

20. INFORMACIJSKA I DOK. DJELATNOST

- vođenjem dokumentacije o vlastitom radu

tijekom godine

23. OSTALI POSLOVI I ZADACI - supervizora u edukaciji iz RT-a te psihoterapeuta u gradskom Savjetovalištu za brak i obitelj

- vođenje grupe polaznika basic praktikuma, vođenjem supervizijskog procesa u postcertifikatnoj edukaciji iz RT, radu na osobnoj terapiji polaznika završnih godina

- redovito radeći savjetodavno i psihoterapeutski dvaput tjedno po više sati u gradskom savjetovalištu u Pazinu i od travnja u Savjetovalištu CK u Buzetu

tijekom godine

tijekom godine


84

4.3.4. Knjižničar/ka

1. Stručni rad, stručno usavršavanje i informacijska djelatnost

Tijekom rujna u dogovoru s voditeljima stručnih vijeća nabavljena je stručna literatura i udžbenici za nastavnike. Na Sajmu knjiga u Puli i Interliberu u Zagrebu nabavljeni su uglavnom lektirni naslovi, a ukupna vrijednost kupljenih knjiga 4.439,97. Nabavljeni su i beletristički naslovi uglavnom poklonima, a manje kupnjom pa je tako ukupna vrijednost kupljenih i darovanih knjiga 18.367,05.

Nastavljena je informatizacija knjižnice tako što je započela posudba u Metelwin programu za učenike prvih razreda tijekom rujna, a za učenike drugog i trećeg razreda tijekom listopada. Program je poboljšao kvalitetu i brzinu sluge u radu s korisnicima. Na nove iskaznice Škole uveden je i kod knjižnice koji učenicima služi za posudbu. Katalogizirane su i invertarizirane nove knjige, a 145 uglavnom zastarjelih knjiga predloženo je za otpis. Tijekom školske godine sudjelovala sam u radu 4 stručna skupa od čega 19. rujna 2014. u radu Izborne skupštine Društva bibliotekara Istre, 30. rujna 2014. u radu Županijskog aktiva školskih knjižničara u Puli s glavnom temom kako predstaviti znanje (predavači dr. sc. Jadranka Zajec i dr.sc. Vesna Turčin), 29. rujna 2015. na prvom Županijskom aktivu školskih knjižničara Istre putem webinara s temom cjelovitog školskog kurikuluma, te 2. srpnja 2015. u Matičnoj službi Pula s temom: Projekt primjena hrvatske ISO norme za jedinstveno elektroničko prikupljanje, obradu, analizu i prikaz statičkih podataka o poslovanju knjižnica.

2. Kulturna i javna djelatnost

Glavni događaj u Mjesecu hrvatske knjige (5. studeni 2014.) bio je susret s književnikom Zoranom Pongrešićem koji je održan u holu Spomen doma, a program su pratili učenici prvih razreda. Predstavljanje je realizirano u suradnji s Kućom za pisce i Gradskom knjižnicom Pazin, a program predstavljanja književnika vodile su učenice Nail Noemi Mabel Greblo i Katarina Zornada. Tijekom studenog i prosinca učenici su organizirano posjetili Sajam knjiga u Puli i Interliber u Zagrebu. Učenici prvih i drugih razreda gledali su Molierovu predstavu Škrtac Istarskog narodnog kazališta iz Pule u pazinskom Spomen domu, a svi učenici su također u Pazinu gledali predstavu zagrebačkog teatra Exit Shakespeare na Exit. Učenici 4e4 razreda i nagrađeni učenici koji su sudjelovali u kvizu Čitanjem do zvijezda posjetili su i razgledali uz stručno vodstvo Nacionalnu i sveučilišnu knjižnicu u Zagrebu, te gledali predstavu Alan Ford u Zagrebačkom kazalištu mladih. Dan sjećanja na holokaust obilježen je odlaskom učenika u kino na filmsku projekciju filma Trči, dječače, trči. Organiziran je posjet Muzeju grada Pazina na izložbu o 1. svjetskom ratu.

3. Odgojno-obrazovni rad s učenicima

Tijekom rujna učenici prvih razreda upoznati su s radom i načinom posudbe u školskoj knjižnici. Za učenike četvrtih razreda tijekom listopada održan je sat upoznavanja s Ispitnim katalogom iz Hrvatskog jezika na Državnoj maturi. Također za učenike završnih razreda tijekom studenog održan je sat pripreme čitanja Proustaova romana Combray pod naslovom Kako čitati Prousta?. Prvi put je u organizaciji Hrvatske udruge školskih knjižnica proveden kviz pod naslovom Čitanjem do zvijezda. U kvizu je sudjelovalo 15-ak učenika od drugog do četvrtog razreda na svim razinama natjecanja od školskog do državnog. Najbolje rezultate postigle su učenice Mariana Ferenac (6. mjesto na državnom) i Mille Sarah Bobanović (7. mjesto na državnom). U drugim


85

razredima održan je kviz iz poznavanja starije hrvatske književnost Volim hrvatski! Za učenike prvih razreda tijekom svibnja održane su glagoljaške radionice s temom nastanka glagoljice, paleografije i glagoljaških spomenika.

4.4. Izvješće o realizaciji školskog preventivnog programa

u školskoj 2014./2015. godini

Aktivnosti i sadržaji planirani Školskim preventivnim programom, tijekom školske 2014./2015. godine realizirani su na sljedeći način:

1.) RAD S UČENICIMA

a) kroz nastavne predmete

Tijekom školske godine je u nastavi kroz nastavne programe različitih predmeta bilo

prisutno puno tema koje su direktno ili indirektno vezane uz prevenciju ovisnosti odnosno kvalitetan život. Uz nastavni predmet Biologije vezane su teme zdravlja, čimbenika bolesti i raznih štetnih čimbenika za zdravlje. U nastavi TZK-a učenici su mogli saznati puno o zdravom načinu življenja vezanom uz sport, te o štetnim faktorima raznih narkotika i prevenciji i rehabilitaciji sportom. U higijeni su pak učenici učili o raznim bolestima i ovisnostima te njihovoj prevenciji. U Psihologiji su učili o ličnosti, motivaciji i razvoju čovjeka te o faktorima prevencije stresa i uspješnom načinu rješavanja konflikata. U Vjeronauku kao i u nastavnom predmetu Etika mnoge su teme vezane uz pitanja morala i vrijednosti koje učenicima pružaju mogućnost i razmišljanja kako živjeti kvalitetno i nadasve neovisno. Isto tako treba reći da je kroz razne obrazovne predmete kao što su Hrvatski jezik, Likovna i Glazbena umjetnost, neminovno kroz obrade različitih djela i umjetnika bilo upoznavanja i spoznaja o različitosti izbora života i kvaliteti istoga. Mora se naglasiti da se i kroz strane jezike provlače teme vezane uz kvalitetno življenje, prehranu i izbor ponašanja koje vodi zdravom životu. Gotovo u svakom predmetu su se mogle naći teme koje se dotiču zdravlja i djeluju preventivno.

b) kroz satove razrednika

I razred - tema Efikasno učenje te Školski uspjeh s temama ( Kako povećati koncentraciju, Moje - pozitivne osobine, moje negativne osobine, Volim vidjeti, čuti, razmišljati, razgovarati o…, - Analiza upitnika o navikama učenja…) u prvom polugodištu kroz 5 sati razrednog odjela - (pedagoginje škole ) - u drugom polugodištu tema Prevencija ovisnosti (Prezentirani su rezultati ankete o - Ovisnosti provedene u školskoj 2013./2014. godini kao i anketa ZZJZ ŽI koja je provedena u - cijeloj županiji i gdje su se mogli uspoređivati rezultati naše škole i s ostalim školama u Istri; - što je poslužilo kao osnova za grupni rad ) kroz 2 sata razrednog odjela (psihologinja škole) - predavanje „Ovisnost i zlouporaba droga“ od strane MUP-a - predavanje udruge Institut: Prevencija ovisnosti - predavanje dr. Jasne Valić: Prevencija alkoholizma - predavanje dr. Grdinića i Lige za borbu protiv raka : Prevencija pušenja


86

II razred - tema Kvalitetan odnos dijete-roditelj (s temama kvalitetna komunikacija, moje osnovne

potrebe, te čime se bavim u slobodno vrijeme kroz 4 sata razrednog odjela (pedagoginja škole)

- tema Samopouzdanje, kako ga steći ( s temama obrađivanima u grupi, paru i individualno - što je samopouzdanje, a što samopoštovanje, moje samopouzdanje, kako ga povećati, moja slika u očima drugih kroz 4 sata razrednog odjela (psihologinja škole)

- tema Prehrana, Spolni odgoj kroz 2 sata razrednog odjela (dr. školske medicine )i Spolno prenosive bolesti – udruga Institut iz Pule

- tema Ljubav i spolnost – psihologinja škole

III razred - tema Ponašanja Virus – antivirus kroz 4 sata razrednog odjela (pedagoginja škole) - pozitivno mišljenje u izboru budućeg zanimanja – kroz 3 sata razrednog odjela ( psihologinja

škole)

IV razred - tema Profesionalno informiranje i orijentacija kroz 6 sati razrednog odjela, te testiranje - intelektualnih sposobnosti, ličnosti i interesa i individualno savjetovanje (ispitna

koordinatorica, pedagoginja i psihologinja škole)

c) kroz izvannastavne i izvanškolske aktivnosti i projekte škole

Tijekom školske 2014./2015. godine u Školi su djelovale sljedeće grupe slobodnih aktivnosti: vokalna, literarno-novinarska, školski band, foto skupina, dramska skupina, video grupa, matematička grupa, Mladi poduzetnik i skupina koja je vodila radio emisiju. Djelovale su i razne sportske skupine, održana su razna natjecanja: u odbojci, nogometu, košarci i atletici. Provedeni su razni projekti i obilježeni značajni datumi uključivanjem svih (ili većina) učenika u prigodnim aktivnostima i programima. U okviru projekta Eko škola cijeli je tjedan u studenom bio obilježen raznim zbivanjima i posebno aktivnom i dobrom atmosferom. Učenici su radili u razrednim odjelima, a zadnji dan na prezentacijama su jedni drugima prezentirali svoje uratke. Projekt Na naš način je jedan dan u kojem u školi kompletan rad preuzimaju učenici. Tu su zatim Susreti škola – projekt koji podrazumijeva suradnju nastavnika,roditelja i učenika – pa su tako u prošloj godini naši učenici bili gosti u Marlu u njihovoj školi i obiteljima.

Sa školom u Ljubljani radi se na zajedničkom projektu ekološkog zbrinjavanja otpada. Kroz projekte Škole demokracije i Debatnog kluba animiran je veliki broj učenika.

Za sve učenike organizirane su prigodne zabave uz školski band. Valentinovo je obilježeno prigodnom ljubavnom poštom koju su učenici slali jedni drugima. Za Dan škole organizirana je Svečana priredba pod nazivom Dnevnik naših uspjeha u kojoj su sudjelovali Vokalna skupina Rožice, Dramska skupina, Plesna skupina, Školski bend, solo svirači i pjevači, recitatori, učenici i mentori koji su ostvarili zapažene uspjehe na državnim natjecanjima.

d) kroz individualne razgovore i savjetovanja pedagoginje i psihologinje škole


87

U situacijama kada je to potražio sam učenik ili je profesor ili roditelj primijetio neku situaciju neprilagođenog ponašanja, izoliranosti ili neke emotivne patnje stručna služba je imala individualne savjetodavne razgovore. Pri tome nastojalo se pomoći učenicima da uspostave ravnotežu i riješe problem, ukoliko je za to bila potrebna suradnja roditelja ili neke druge osobe i oni su bili uključeni u savjetodavni rad. Na koncu treba reći da je uz navedene sate redovne nastave, satove razrednog odjela, individualno savjetovanje i sve projekte i aktivnosti koji se provode tijekom godine atmosfera u školi pozitivna i podupire razvoj zdrave ličnosti koja ima kvalitetne odnose i osjećaj pripadnosti što je sve izuzetno važno za razvoj neovisne ličnosti.

2.) RAD S RODITELJIMA

a) putem roditeljskih sastanaka Putem redovnih roditeljskih sastanaka tematski je obrađivano više tema vezanih uz zdrav život i prevenciju mogućih ovisničkih i delinkventnih pojava. I razredi Tema : Faktori školskog uspjeha, Kako roditelj može pomoći djetetu da bude uspješno u školi (pedagoginja) Ovisnosti (psihologinja )

II razredi Tema: Kvalitetan odnos dijete-roditelj, Odgovoran roditelj-odgovorno dijete (pedagoginja) Samopouzdanje i samopoštovanje (psihologinja)

III razredi Tema: Pozitivno mišljenje u izboru zanimanja; Djelotvorna i nedjelotvorna ponašanja (pedagoginja) Putem navedenih roditeljskih sastanaka nastojali smo roditelje animirati da sudjeluju u radu škole, pomognu svojoj djeci da izaberu buduće zanimanje, te ih informirati ih i upoznati ih kako da pristupe odgovornom roditeljstvu u odnosu sa svojim adolescentom.

a) putem redovnih informacija Komunikacija razrednika s roditeljima uspostavljala se putem informacija dva puta tjedno

gdje je roditeljima omogućeno da i u dopodnevnoj i popodnevnoj smjeni dobiju ili prenesu informacije razrednicima.

b) putem konzultacija sa predmetnim profesorima Kako učenicima tako i roditeljima omogućeno je da u redovnom terminu konzultacija

komuniciraju sa svim predmetnim profesorima i riješe eventualna pitanja, dileme ili nesuglasice.

c) putem Vijeća roditelja Kroz tijelo sastavljeno od delegata iz svakog razreda raspravljalo se o svim smjernicama,

vizijama ili eventualnim problemima koji su bitni za funkcioniranje škole i normalan razvoj učeničkih ličnosti. Teme su u nekim slučajevima direktno vezane uz rad na prevenciji – kao kada su roditelji u vijeću upoznati sa istraživanjima i radom projekta Zajednice koje brinu te su sami bili anketirani sudionici.


88

d) savjetodavnim razgovorom sa pedagoginjom ili psihologinjom škole Ukoliko su sami roditelji osjećali da imaju pitanja ili su bili pozvani zbog neke situacije koje

je bila problematična ili se naslućivalo da bi to mogla biti stručna služba škole bila je uvijek na raspolaganju roditeljima.

3.) RAD S NASTAVNICIMA

U proteklom periodu nastavnici su bili uključeni u seminare koje je organiziralo Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta u sklopu svojih nastavnih predmeta vezano na postizanje kvalitetnijeg nastavnog rada, te seminare koji su bili specifično vezani na prevenciju ovisnosti. U okviru projekta Naš put prema kvalitetnoj školi posebnu pažnju posvećuje se edukaciji nastavnika. Od uključivanja u projekt Kvalitetna škola veliki broj nastavnika završio je edukaciju Teorija izbora u školi u trajanju od sedam seminara. Ove školske godine početne seminare pohađala je grupa novozaposlenih profesora. U edukaciji slijedimo ideju: kvalitetna škola - kvalitetni nastavnici - kvalitetna edukacija. Anketa o ovisnostima koja je provedena u svim razredima škole koncem 2013./14.-te godine obrađena je te je prezentirana u svim prvim razredima, na vijeću roditelja, NV te na roditeljskim sastancima prvih razreda. Koncem godine je elektronskim putem provedena anketa o ovisnostima u svim razredima škole. Rezultati će se koristiti za plan rada u narednoj godini. U suradnji sa Zavodom za javno zdravstvo IŽ koncem 2012. godine, provedeno je istraživanje rizičnih ponašanja svih srednjoškolaca u Istri upitnikom „Kako si?“. Dobili smo rezultate koncem školske godine, pa su rezultati prezentirani učenicima, roditeljima i NV. Time smo dobili predložene nove ideje za poboljšanje i upotpunjavanje zdravog načina života koje su ušle u plan i program ŠPP-a. Ciljevi aktivnosti koje su isplanirane na vijeću učenika bili su vezani uz organizaciju kvalitetnog provođenja slobodnog vremena u školi za vrijeme i u periodu nakon nastave i to uz: uređenje prostora dnevnog boravka (i ostalih prostora škole) rabljenim namještajem, osnivanjem čitalačkog kluba, uvođenjem tjelesno zdravstvene kulture kao izbornog predmeta, projekcijama filmova petkom popodne provođenje kviza znanja te raznim turnirima u društvenim igrama. Potom poticanjem i organizacijom vršnjačke pomoći učenicima koji teže savladavaju program (vršnjačke instrukcije). Dio aktivnosti je uspješno realiziran dok je opremanje prostora dnevnog boravka dijelom ostvaren, a djelom će se pokušati odraditi na Eko danu ove školske godine. Isto tako nije realiziran dio puštanja filmova jer se ispostavilo da to nije zakonom dozvoljeno, turniri i društvene igre su prebačene u plan rada 2015/16. godine, a plan vršnjačkih instrukcija je potpuno nemoguće ostvariti jer zbog dvije smjene nije moguće organizirati termine, a učenici koji su bili potencijalni korisnici su rekli da već na neki način imaju pomoć svojih suučenika iz škole kod kuće. Za svaku prevenciju jedna od najvažnijih stvari je rad na međusobnim odnosima. U školi je taj rad usmjeren na međusobnu komunikaciju i odnose među učenicima, roditeljima i profesorima sa ostalim osobljem koje je zaposleno. Nositelj školskog preventivnog programa: dipl. psiholog prof. Jasna Sloković.


89

5. KRONIKA ŠKOLE

- 22. kolovoza – održan je zajednički roditeljski sastanak maturanata gimnazije i strukovnih škola s predstavnicima turističke agencije Speranza iz Zagreba u vezi maturalne ekskurzije. Na sastanku su roditelji potpisali Izjavu o ponašanju učenika na ekskurziji.

- 25. – 31. kolovoza – Maturanti strukovne škole i opće gimnazije bili su na maturalnom putovanju u Beču, Pragu i Bratislavi.

- 4. rujna – Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 5. rujna – Održan je sastanak Tima za kvalitetu - 8. rujna – Početak nastavne godine. - 8. rujna - Predsjednik dr. Ivo Josipović sa suradnicima posjetio je Školu, susreo se s učenicima i

djelatnicima Škole. - 8. rujna - Uz prigodni program svečano je otvorena nova Školsko-gradska sportska dvorana.

Čin otvorenja svojim je dolaskom uveličao predsjednik Republike Hrvatske dr. Ivo Josipović. Cjelokupna investicija vrijedna je preko 38 milijuna kuna, od čega Ministarstvo regionalnog razvoja i fondova Europske unije sufinancira 9.890.000,00 kuna nepovratno, a Fond za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost 1.999.000,00 kuna, također nepovratno. Preostali iznos osiguran je putem dugoročnog kredita kojeg će otplaćivati Grad Pazin i Istarska županija.

- 9. rujna – Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 15. rujna – Održan je roditeljski sastanak za sve prve i druge razrede. - 18. rujna – Povodom početka nove školske godine u župnoj crkvi sv. Nikole održana je misa

koju je predvodio vlč. Bernard Jurjević. - 21.-28. rujna – Učenici Škole (ukupno 32) bili su u razmjeni učenika sa školom Albert Schweizer

Geschwister Scholl Gymnasium iz Marla. Pod vodstvom profesorica Daliborke Tojčić i Ines Hrastić uspješno je realiziran zajednički projekt pod nazivom Renaturiranje voda u Ruhrskom području. U prostorima gimnazije učenici su izradili plakate i prezentaciju na zadanu temu te su iste prezentirali roditeljima domaćina.

- 23. -25. rujna – U Labin je održan šesti Hrvatski susret kvalitetnih škola Labin KVAŠ '14 Snaga naših škola na kojem je sudjelovalo 17 nastavnika koji su podnijeli devet izlaganja i vodili četiri radionice.

- 27. rujna – Održana je sjednica Vijeća roditelja. - 29. rujna – Održan je zajednički roditeljski sastanak za učenike trećih i četvrtih razreda. - 30. rujna – Održana je sjednica Nastavničkog vijeća, sjednica Vijeća roditelja. - 30. rujna – Održana je sjednica Školskog odbora. - 1. listopada – Održana je konstituirajuća sjednica Vijeća učenika. - 3. listopada – U povodu Svjetskog dana učitelja gradonačelnik Pazina gosp. Renato Krulčić, u

dogovoru s ravnateljima svih odgojno-obrazovnih ustanova u Gradu Pazinu, organizirao je prigodan program za sve djelatnike u spomenutim ustanovama. Nastavnicima jubilarcima gradonačelnik je uručio prigodan dar.

- 7. listopada – Učenici drugih razreda elektrotehničke struke posjetili su Tehnički muzej u Zagrebu.

- 10. listopada – Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 10. listopada - U Puli je održan Četvrti zavičajni kviz Krasna zemljo, kojem je glavni cilj

popularizacija zavičajne nastave. Ovogodišnja tema kviza bila je Prvi svjetski rat. Na kvizu su sudjelovale i učenice četvrtog razreda opće gimnazije Ivori Sošić i Antonela Matijašić, pod mentorstvom prof. Igora Dobrića. U konkurenciji osam srednjoškolskih ekipa osvojile su drugo mjesto.


90

- 13. – 17. listopada – U okviru projekta Susreti škola gosti Škole bili su učenici i profesori Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec. U goste su nam došli ekipa nogometašica i devet učenika te prof. povijesti Verica Mutvar. Nakon kratkog predstavljanja naše Škola odigran je prijateljski susret nogometašica u novoj sportskoj dvorani. U okviru programa gosti Škole boravili su na nastavi sa svojim domaćinima, posjetili su Motovun, Rovinj, Bale i Pulu. S obzirom da je 50-ih godina dio stanovništva iz Međimurja doselio u Motovun, kratko izlaganje o Međimurcima u Motovunu podnio je Slobodan Vugrinec, bivši načelnik općine Motovun.

- 21. listopada – Delegacija Škole posjetila je osnovnu školu Donja Vežica u Rijeci. - 22. listopada – Provedeno je testiranje maturanata Škole. - 30. listopada – Učenici trećih razreda opće gimnazije posjetili su muzej u Kobaridu. - 3.-10. studeni – Održane su kvartalne sjednice razrednih vijeća. - 5. studeni - Povodom Mjeseca hrvatske knjige u suradnji s Gradskom knjižnicom Pazin održan

je program predstavljanja književnika Zorana Pongrešića, a program su vodile učenice Škole Katarina Zornada i Naii Noami Mabel Greblo. Programu su prisustvovali učenici prvih razreda koji su tako dobili priliku susresti se s autorom koji piše za djecu i odrasle, a ovom su prilikom predstavljene njegove knjige Zašto (ne) volim bajke.

- 6. studeni – Održana je konstituirajuća sjednica Eko vijeća Škole. - 10. studeni - Povodom Eko projektnog dana Škola je raspisala natječaj za Najeko foto, najbolju

eko fotografiju, te za Ekomob, najbolji film snimljen mobitelom. - 11.-19. studeni – U školi je gostovala putujuća Izložba o podzemlju i čovječjoj ribici Hrvatskog

herpetološkog društva. - 14. studeni – Učenici (ukupno 45) i nastavnici Škole posjetili su 37. međunarodni sajam knjiga i

učila u Zagrebu - Interliber 2014. - 19. studeni – U Elektrotehniško računalniškoj strokovnoj šoli in gimnaziji u Ljubljani održan je

Hrvaški den kojem je prisustvovala veleposlanica u Republici Sloveniji,Vesna Terzić. Našu Školu su predstavljali ravnatelj Josip Šiklić i psihologinja Jasna Sloković. Ravnatelj je prezentirao rad Škole s posebnim naglaskom na veze sa Slovencima u vrijeme stare Pazinske gimnazije te na današnju suradnju naših dviju škola. U programu su sudjelovali i nastavnici 1. tehničke škole Tesla iz Zagreba.

- 20. studeni – Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 21. studeni – U Gospodarskoj školi u Bujama održana je sjednica Povjerenstva za natjecanja u

Istarskoj županiji pod predsjedanjem predsjednika Josipa Šiklića, ravnatelja Škole. - 27. studeni – 2. prosinca – Organiziran je sistematski pregled za djelatnike Škole. - 4. prosinca - U okviru projekta Eko moja škola u Školi je organiziran Eko projektni dan. Tema

Eko-dana bila je: Naš zeleni san. Gosti Škole bili su profesori i učenici Strukovne škole Eugena Kumičića iz Rovinja koji će pripremiti Eko marendu za djelatnike i goste. Paralelno s radom u eko radionicama u Školsko-gradskoj sportskoj dvorani održavan je sportski susret, odbojka (ž) i nogomet (m i ž), u kojem su sudjelovali uz domaćine učenici iz Elektrotehniško računalniške strokovne šole in gimnazije iz Ljubljana, Srednje škole Zvane Črnje iz Rovinja i Strukovne škole Eugena Kumičića iz Rovinja.

- 8. prosinca – Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 10. prosinca - U Školi je održan on-line kviz Čitanjem do zvijezda čime smo se pridružili velikom

broju srednjih škola u Hrvatskoj koje ga provode u organizaciji Hrvatske udruge školskih knjižničara. Od 12 prijavljenih učenika deset ih se plasiralo na županijsko natjecanje,

- 15. prosinca – Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 18. prosinca – Održan je izložbeno-prodajni Sajam pazinske knjige u predvorju Spomen doma

Pazin. Na sajmu je svoja izdanja ponudila i Škola.


91

- 20.prosinca – Održan je humanitarni koncert Istra nadbiskupu Josipu Pavlišiću na kojem je nastupila vokalna skupina Rožice.

- 20. prosinca - U restoranu Kod Francuza priređena je zajednička večera za djelatnike Škole i umirovljenike.

- 23. prosinca - U Školsko-gradskoj sportskoj dvorani održano je za vrijeme prvog i drugog sata u jutarnjoj smjeni druženje razreda pod nazivom Tvoj razred zvuči poznato. Razredi koji su sudjelovali u programu predstavili su se kroz neke talente pojedinačno ili skupno u vidu pjesme. plesa, skeča i sl.

- 25. prosinca - Članovi školskog benda nastupili su kao predgrupa na božićnom koncertu Nene Belana i grupe Fiumens. Koncert je održan na pazinskom Trgu slobode. Bio je to prvi pazinski božićni koncert na otvorenom. Tom prigodom članovi školskog benda izveli su nekoliko pjesama od kojih dvije prigodne, božićne. Članovi školskog benda bili su: Josip Golob (bubnjevi), Petar Golob (gitara), Anton Ilić (bas gitara), Noemi Milanović (gitara), Karla Salamun (klavijature), Katarina Žipovski (vokal) i Ana Marija Kramarić (vokal).

- 9. siječnja - Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 12. siječnja - Početak drugog polugodišta. - 13. siječnja - Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 13. siječnja – Održana je sjednica Vijeća učenika na kojoj je analiziran uspjeh na polugodištu. - 14. siječnja – U okviru programa promocije studija matematike na Odjelu za matematiku

Sveučilišta u Rijeci, asistentica Nina Mostrac održala je popularno predavanje na temu Matematika i politika. Predavanju su prisustvovali učenici trećih i četvrtih razreda.

- 27. siječnja - Povodom Dana sjećanja na žrtve Holokausta Škola je organizirala posjetu kino predstavama. S Pučkim otvorenim učilištem Pazin dogovorene su dvije projekcije filma Trči, dječače, trči (Run Boy Run) režisera Pepe Danquarta, u velikoj dvorani Spomen doma. Projekcijama su prisustvovali učenici prvih, drugih i trećih razreda.

- 27. siječnja – Pula učenici drugog i trećeg razreda upravnih referenata?????? - 29. siječnja - Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 29. siječnja – Održana je sjednica Školskog odbora. - 4. veljače – Održan je Kviz Čitanjem do zvijezda (županijska razina). Iz naše Škole sudjelovalo je

deset učenika od čega se devet plasiralo na državno natjecanje. - 5. veljače - Održana je sjednica Školskog odbora. Donijet je Vremenik pisanih provjera znanja

za drugo polugodište. - 6. veljače - U skladu s tradicijom Škole, učenici trećih razreda, vicematuranti, održali su

viceparadu – maskirani mimohod ulicama grada. Vicematuranti su im pripremili program u kojem se svaki razred predstavio plesnom točkom. Na glavnom gradskom trgu dočekali su ih brojni srednjoškolci, roditelji i građani.

- 7. veljače – Održana je Maturalna zabava 78. generacije pazinskih gimnazijalaca, 19. generacije tehničara za elektroniku i 12 generacije upravnih referenata.

- 11. veljače - Održana je sjednica Vijeća roditelja, - 27. veljače - Škola je bila domaćin županijskog natjecanja iz matematike. Na natjecanju je

sudjelovalo ukupno 140 učenika (92 učenika iz osnovnih škola i 48 učenika srednjih iz škola) te 79 mentora (62 mentora OŠ i 17 mentora SŠ.

- 27. i 28. veljače – U Školsko gradskoj sportskoj dvorani održani su 10. dani meda u Pazinu. Manifestaciju su posjetili učenici Škole.

- 5. ožujka - Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 11.-13. ožujka – Predstavnici istarskih srednjih škola sudjelovali su u studijskom posjetu

srednjim školama i institutima u talijanskoj regiji Emilia Romagna, u sklopu europskog projekta


92

AdriaGov, s ciljem upoznavanja tamošnjeg sustava obrazovanja i primjera dobre prakse. U delegaciji Istarske županije bile su profesorice Škole Andrejina Miličić i Ines Brajković.

- 13.-15. ožujka – Prva skupina učenika drugih razreda boravila je u Rimu. - 14. ožujka – Održan je 15. mali kanat u Pazinu na kojem je nastupila vokalna skupina Rožice. - 17. ožujka - Za učenike naše Škole organizirane su u Spomen domu Pazin dvije predstave

Molierova Škrtca u produkciji Istarskog narodnog kazališta - Gradskog kazališta Pula. Predstavama su prisustvovali učenici prvih, drugih i trećih razreda.

- 19. ožujka – U Školi je održano natjecanje Klokan bez granica. Sudjelovalo je 50 učenika, 14 učenika je nagrađeno, a postigli su izvrsne rezultate.

- 20.-22.ožujka - Druga skupina učenika drugih razreda boravila je u Rimu. - 24. ožujka – Održana je Konferencija za novinare. Povod konferenciji bila je dodjela Školi

bespovratno 1,042 milijuna kuna za projekt Unapređenje sadržaja elektrotehničke grupe predmeta-USEGP vezanog za modernizaciju školskih kurikuluma u strukovnim školama u skladu s hrvatskim kvalifikacijskim okvirom i potrebama tržišta rada. Uz to Škola je od EU dobila i 21.470 eura za već započeti projekt Iskustveno učenje i izvanučionička nastava.

- 25.-29. ožujka – U organizaciji Istarske županije delegacija srednjih škola Županije posjetila je regiju Malopolska. U sastavu delegacije iz Škole je bila psihologinja Jasna Sloković.

- 25. ožujka – U PISA testiranju ((Programme for International Student Assessment) kojim se procjenjuju znanje i vještine 15-godišnjih učenika sudjelovalo je 42 učenika Škole.

- 26. ožujka - U Školi je po petnaesti put za redom održan projekt Na naš način u okviru kojeg su učenici preuzeli uloge svojih profesora, ali i školskog ravnatelja, pedagoga, programera, tajnika, sve do kućnih majstora portira i čistačica.

- 30. ožujka – 3. travnja – Proljetni praznici. - 13. travnja – Održan je Informativni dan za roditelje i učenike osmih razreda. U okviru

Informativnog dana predstavljena je Škola, date su informacije o planu upisa, o programima koji se realiziraju u Školi i sl.

- 16. travnja – Vokalna skupina Škole Rožice predstavila je svoj novi album Rožice live u polivalentnoj dvorani Školsko-gradske sportske dvorane Pazin. Rožice Live snimljen je na koncertu Rožica u suradnji s Frankom Krajcarom i grupom Indivia, u velikoj dvorani Spomen doma,

- 23. travnja – Posredstvom Pučkog otvorenog učilišta za Školu je naručena kultna kazališna predstava zagrebačkog Teatra Exit SHAKEspeare na EXit. Predstavi su prisustvovali učenici prvih, drugih i četvrtih razreda.

- 24. travnja - Gosti Škole bili studenti (30-ak) iz Rijeke. - 6.-8. svibnja – Škola je bila domaćin državnog Natjecanje u zanimanju poslovni/a tajnik/ca i

smotre u zanimanju upravni/a referent/ica. - 10.-14.svibnja – Dramska skupina Orko s predstavom Bašćanske ploče glas gostovala je u

talijanskom gradu Buccinu u organizaciji labinske Zajednice talijana Giuseppina Martinuzzi. - 15. svibnja – Održan je 14. Susret kazališnih amaterskih grupa Istre (SKAGI) na kojem je

dramska skupina Škole dobila nagradu za kreativnu uporabu dijalekta u predstavi Bašćanske ploče glas.

- 16. svibnja – Maturanti školske 1999./2000. obilježili su 15 obljetnicu mature. - 17.-23. svibnja - Upravni odjel za obrazovanje Istarske županije je uspostavio uspješnu suradnju

s regijom Malopolska iz Poljske (Województwo Małopolskie). U okviru te suradnje u našoj Školi bili su gosti 15 učenika, sedam zanimanja ekonomist i osam elektrotehnika i računalstvo. Gostima je prezentiran rad Škole, sudjelovali su na nastavi, posjetili su upravu Grada Pazina,


93

stručnu službu Skupštine Istarske županije, pazinske firme Filix d.o.o. i Eltor d.o.o. te je organiziran izlet po Istri.

- 18. svibnja - Povodom Dana muzeja učenici prvih razreda Škole posjetili su Etnografski muzej Istre u Pazinu. Dva školska sata razgledali su stalni postav Muzeja u kojem su mogli naučiti kako se nekada živjelo u Istri, kako se i što kuhalo, kako su se ljudi nekada oblačili i čime su se bavili.

- 18. svibnja – Održana je sjednica Vijeća učenika. Na dnevnom redu bili su Pravilnik o kućnom redu i Etički kodeks.

- 19. svibnja - Povodom Dana Škole organizirana je priredba pod nazivom Dnevnik naših uspjeha u kojoj su sudjelovali Vokalna skupina Rožice, Dramska skupina Orko, Školski bend, solo svirači i pjevači, recitatori, učenici i mentori koji su ostvarili zapažene uspjehe na državnim natjecanjima te gosti: Etno skupina Veja, plesna skupina The Spirit i Karla Bravar. Priredba je se održana u Velikoj dvorani Spomen-doma Pazin.

- 22. svibnja – Škola je organizirala predstavljanje etnološke monografije, profesora stare Pazinske gimnazije, Frana Novljana, Boljun, kmiecki život i už(a)nci. O knjizi su govorili: dr. sc. Slaven Bertoša, dr. sc. Ivona Orlić, dr. sc. Tanja Perić Polonijo (priređivačica) i Josip Šiklić. U glazbenom dijelu nastupili su glazbenik i etnomuzikolog Dario Marušić i Noel Šuran.

- 29. svibnja – Prvi maturanti nakon Drugog svjetskog rata iz 1950. godine obilježili su 65 obljetnicu mature.

- 3. lipnja – U povodu Dana Grada Pazina održano je kviz natjecanje Dragi naš Pazin u kojem je sudjelovalo 18 natjecatelja. Prva tri mjesta osvojili su učenici Škole.

- 5. lipnja - Na portalu Škole objavljen je tekst Natječaja za upis učenika u prvi razred za školsku 2015./2016. godinu.

- 16. lipnja – Završetak nastave za prve, druge i treće razrede. - 20. lipnja – Maturanti školske 1984./85. godine obilježili su 30 obljetnicu mature. - 24. lipnja - Održana je sjednica Nastavničkog vijeća na kojoj je donijeta odluka o pohvalama i

nagradama učenika Škole. - 28. lipnja – 4. srpnja – Održana je Mala glagoljaška akademija Juri Žakan u čijem radu je

sudjelovalo pet učenika Škole. - 29. lipnja – Održana je promocija ovogodišnje generacije maturanata strukovnih

četverogodišnjih i trogodišnjih škola. - 30. lipnja - Podjela svjedodžbi, pohvalnica i nagrada za učenike prvih, drugih i trećih razreda. - 30. lipnja – Na koncertu održanom u crkvi sv. Franje u Puli, u organizaciji Istarskog pododbora

Hrvatskog društva glazbenih umjetnika, Elda Krajcar Percan izvela je na klaviru skladbu Invencija op. 55 autora Saše Šantela, profesora stare Pazinske gimnazije.

- 1.-7. srpnja – Održana je dopunski rad za učenike koji su na kraju nastavne godine imali ocjenu nedovoljan iz najviše dva nastavna predmeta.

- 9. srpnja - U povodu završetka nastavne godine za djelatnike Škole organiziran je izlet u Zagreb. - 10. srpnja – Održana je sjednica Nastavničkog vijeća. - 21. srpnja – Održana je promocija 78. generacije maturanata opće gimnazije. - 22.-24. srpnja – U Kući fresaka u Draguću u radionici o zidnom slikarstvu sudjelovalo je osam

učenika Škole. - 11.-17. kolovoza – U Tveru kod Moskve održana je 12. svjetska geografska olimpijada na kojoj

je učenik Škole Petar Bratulić osvojio zlatnu medalju.


94

Izvješće o radu Škole za školsku 2014./2015. godinu prihvaćeno je na sjednici Školskog odbora održanoj 30. rujna 2015. godine. Predsjednik Školskog odbora /Tatjana Močibob, dipl.oecc./ KLASA: 602-03/15-01/41 URBROJ: 2163-21-01-15-1 Pazin, 29. rujna 2014.

Documents

IZVJEŠĆE O RADU GIMNAZIJE I STRUKOVNE ŠKOLE ......Ekonomija, trgovina i poslovna administracija Upravni referent 4 4 Komercijalist 4 2 Prodavač 3 1 UKUPNO RAZREDNIH ODJELA 26 IZVJEŠĆE