Jaringan Kd Silabus Baru

8/8/2019 Jaringan Kd Silabus Baru

1/22

Tematik 2A

JARINGAN KD/INDIKATOR

H AK dan KEWAJIBAN ANG.KELUARGAKU

BAH ASA INDONESIAMendengarkan: Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.Berbicara: Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.

Membaca: Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar.Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambungdan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.y Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan.y Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.y Mencatat isi pesan.y Menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat.y Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain.y Menjawab pertanyaan tentang isi puisi.y Menjelaskan isi puisi.y Mengajukan pertanyaan kepada guru tentang puisi.y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan

pilihan kata yang tepat.y Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut dan mudah dipahami orang lainy Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas.

IPAMengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.Mengidentifikasi tahap perkembangan hewan dan tumbuhan.Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.y Memberi makna pada hasil pengamatan terhadap hewan dan

tumbuhan.y Menggunakan informasi dari hasil pengamatan untuk

menjawab pertanyaan.y Mengungkapkan gagasan secara lisan.

IPS Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluargasebagai sumber cerita.

Menyebutkan tata cara berperilaku di rumah. Menceritakan macam-macam hak dan kewajiban di sekolah.

Mendeskripsikan pentingnya hak dan kewajiban dalamsebuah keluarga.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Melaksanakan hak dan kewajiban di dalam keluarga.y Menyebutkan hak dan kewajiban orang tua dan anak.y Menyebutkan hak dan kewajiban anggota keluarga lainnya di

rumah.y Menceritakan akibat jika anak tidak melaksanakan kewajibannya

di rumah.y Menceritakan akibat jika hak anak terabaikan.


2/22

Tematik 2A

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 2ATEMA:H AK DAN KEWAJIBAN ANGGOTA KELUARGAKU

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALKS WAKTU

SARANA DAN SUMBER PENILAIAN

1 2 3 4 5 6

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Melaksanakan hak dankewajiban di dalamkeluarga.

y Menyebutkan hak dan kewajiban orangtua dan anak.

y Menyebutkan hak dan kewajiban anggotakeluarga lainnya di rumah.

y Menceritakan akibat jika anak tidak melaksanakan kewajibannya di rumah. y Menceritakan akibat jika hak anak

terabaikan.

y Berdiskusi tentang hak dan kewajiban. y Menyebutkan hak dan kewajiban orang tua dan

anak. y Menyebutkan hak dan kewajiban anggota

keluarga lainnya di rumah. y Menceritakan akibat jika anak tidak melaksanakan

kewajibannya di rumah. y Menceritakan akibat jika hak anak terabaikan.

2 minggu Standar Isi 2006 SDMata Pelajaran PKn,IPS, Bhs Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam

Bahan Ajar/Buku siswaPembela jaran Terpadu dengan PendekatanTematik Kelas IIA.

Buku Kerja Kelas IIAmata pelajaran BhsIndonesia, IPA, IPS danMatematika.

Buku bahan Ajar lainyang relevan untuk Mapel PKn, IPS, BhsIndonesia.

Ilmu Pengetahuan Alam.

Penilaian Obyekti Penilaian Subeykt Penilaian Lisan. Penilaian Unjuk K

Penilaian Produk. Penilaian Portofol Penilaian Tingkah Penilaian Buku K

Tematik terbitan E Mengamati dan m

kesiapan siswa damengikuti pelajar

Mencatat aktivitasdalam merespon pertanyaan.

Mengamati aktividalam merespon pertanyaan guru.Mengamati dan msiswa dalammengungkapkan

perasaannya dalambercerita .

IPS Memanfaatkandokumen dan benda

penting keluargasebagai sumber cerita.

y Menyebutkan tata cara berperilaku di rumah.

y Menceritakan macam-macam hak dankewajiban di sekolah.

y Mendeskripsikan pentingnya hak dankewajiban dalam sebuah keluarga.

y Bertanya jawab dan berdiskusi kelas membahastata cara berperilaku.

y Menyebutkan tata cara berperilaku di rumah. y Menceritakan macam-macam hak dan kewajiban

di sekolah. y Mendeskripsikan pentingnya sebuah dokumen

keluarga dan ketika sekolah sebagai haknya.


3/22

Tematik 2A

ILMU PENGETAH UAN ALAM Mengenal bagian-bagianutama hewan dantumbuhan di sekitar rumah dan sekolahmelalui pengamatan. Mengidentifikasi tahap perkembangan hewandan tumbuhan. Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair

yang ada di lingkungansekitar.

y Memberi makna pada hasil pengamatanterhadap hewan dan tumbuhan.

y Menggunakan informasi dari hasil

pengamatan untuk menjawab pertanyaan. y Mengungkapkan gagasan secara lisan. y Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk

gambar, atau secara lisan.

y Membandingkan benda berdasarkan persamaan. y Memberi makna pada hasil pengamatan. y Menggunakan informasi dari hasil pengamatan

untuk menjawab pertanyaan. y Mendaftar kosa kata sains. y Mengungkapkan gagasan secara lisan. y Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk gambar,

atau secara lisan.

BAH ASA INDONESIAMendengarkan:Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. Berbicara: Menceritakankegiatan sehari-hari dengan bahasa yangmudah dipahami oranglain. Membaca:Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat)yang dibaca denganmembaca lancar. Menulis: Menulis kalimat sederhana yangdidiktekan guru denganmenggunakan huruf tegak bersambung dan

y Menjawab pertanyaan sesuai isi ceritayang didengarkan.

y

Menceritakan kembali cerita denganmenggunakan kata-kata sendiri. y Mencatat isi pesan. y Menuliskan pesan ke dalam beberapa

kalimat. y Menyampaikan pesan secara lisan kepada

orang lain. y Menjawab pertanyaan tentang isi puisi. y Menjelskan isi puisi. y Mengajukan pertanyaan kepada guru

tentang puisi. y Menggunakan kalimat tanya untuk

menanyakan sesuatu kepada orang yangbelum dikenal dengan pilihan kata yangtepat.

y Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari

dengan bahasa yang runtut dan mudahdipahami orang lain.

y Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yangdidengarkan.

y

Menceritakan kembali cerita denganmenggunakan kata-kata sendiri y Mencatat isi pesan. y Menuliskan pesan ke dalam beberapa kalimat. y Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang

lain. y Menjawab pertanyaan tentang isi puisi. y Menjelskan isi puisi. y Mengajukan pertanyaan kepada guru tentang

puisi. y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan

sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat.

y Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari denganbahasa yang runtut dan mudah dipahami oranglain.

y Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari-


4/22

Tematik 2A

memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.

y Menanyakan atau menanggapi kegiatansehari-hari teman sekelas.

hari teman sekelas.


5/22

Tematik 2A

H IDUP H EMAT

BAH ASA INDONESIAMendengarkan: Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks

pendek.Berbicara: Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan

bahasa yang santun.Membaca: Menyimpulkan isi teks pendek (10 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca

lancar.Menulis: Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.

y Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan.y Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.y Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain.y Menjawab pertanyaan tentang isi teks.y Mengajukan pertanyaan kepada guru tentang isi teks.y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum

dikenal dengan pilihan kata yang tepat.y Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut dan mudah

dipahami orang lain.

IPAMengidentifikasi berbagai benda sesuai wujudnya (benda padat danbenda cair).Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.

y Menyebutkan cara berhemat di lingkungan keluarga.y Menceritakan benda-benda yang bermanfaat bagi manusia.y Bekerjasama dengan teman.y Memberi tanggapan secara santun.y Mengungkapkan gagasan secara lisan.y Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk gambar, atau secara lisan.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnya hidup hemat. Menyebutkan pentingnya hidup hemat. Memberikan contoh perilaku hidup hemat. Menceritakan pelaksanaan hidup hemat (misalnya menghemat

listrik, alat tulis, uang). Menceritakan pengalaman hidup hemat.

IPS Memelihara koleksi benda berharga miliknya.y Menceritakan koleksi benda berharga sebagai barang

berharga untuk berhemat.y Menjelaskan macam-macam benda yang dapat dipergunakan

sebagai alat berhemat.


6/22

Tematik 2A

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 2ATEMA:H IDUP H EMAT


SARANA DAN SUMBER PENILA

1 3 4 5 6 7

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnyahidup hemat.

y Menyebutkan pentingnya hiduphemat.

y Memberikan contoh perilaku

hidup hemat.y Menceritakan pelaksanaan hiduphemat (misalnya menghemat listrik, alat tulis, uang).

y Menceritakan pengalaman hiduphemat.

y Mendiskusikan cara hidup hemat.y Menyebutkan pentingnya hidup hemat.y Memberikan contoh perilaku hidup hemat.y

Menceritakan pelaksanaan hidup hemat (misalnya mengehemat listrik, alat tulis, uang).y Meneceritakan pengalaman hidup hemat.

2 minggu Standar Isi 2006 SDMata Pelajaran, PKn,IPS, Bhs Indonesia,Ilmu Pengetahuan Alam


Buku Kerja Kelas IIAmata pelajaran BhsIndonesia, IPA, IPS dan

Buku bahan Ajar lainyang relevan untuk Mapel, PKn, IPS, BhsIndonesia, Ilmu Pengetahuan Alam,

Lingkungan sekitar (Rumah, RT/RW, DesaSekolah).

Kerangka Dasar Kurikulum Standar Isi 2006 untuk TK, SD/MI.

Penilaian Obye Penilaian Subey Penilaian Lisan Penilaian Unju Penilaian Produ Penilaian Porto Penilaian Tingk Mengamati dan

mencatat kesiapsiswa dalam me pelajaran.

Mencatat aktivdalam merespo pertanyaan.

Mengamati aktsiswa dalam me pertanyaan guru

Mengamati dansiswa dalam

mengungkapka perasaannya dabercerita .

IPS

Memelihara koleksi bendaberharga miliknya.

y Menceritakan koleksi benda

berharga sebagai barangberharga untuk berhemat.

y Menjelaskan macam-macambenda yang dapat dipergunakansebagai alat berhemat.

y Bertanya jawab tentang koleksi untuk berhemat.y Menceritakan koleksi benda berharga sebagai

barang berharga untuk berhemat.y Menjelaskan macam-macam benda yang dapat

dipergunakan sebagai alat berhemat.


7/22

Tematik 2A

BAH ASA INDONESIAMendengarkan:Menyebutkan kembali

dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.Berbicara: Bertanyakepada orang laindengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan bahasa yang santun.

Membaca: Menyimpulkanisi teks pendek (10 15 kalimat) yang dibacadengan membaca lancar.Menulis: Melengkapi cerita sederhana dengankata yang tepat.

y Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan.

y Menceritakan kembali cerita

dengan menggunakan kata-katasendiri.

y Menyampaikan pesan secara lisankepada orang lain.

y Menjawab pertanyaan tentang isi teks.

y Mengajukan pertanyaan kepadaguru tentang isi teks.

y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepadaorang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat.

y Menjelaskan urutan kegiatansehari-hari dengan bahasa yangruntut dan mudah dipahami orang

lain.

y Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yangdidengarkan.

y Menceritakan kembali cerita dengan

menggunakan kata-kata sendiri.y Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang

lain.y Menjawab pertanyaan tentang isi teks .y Mengajukan pertanyaan kepada guru tentang isi

teks.y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan

sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat.

y Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari denganbahasa yang runtut dan mudah dipahami oranglain.

ILMU PENGETAH UAN ALAM Mengidentifikasi berbagai benda sesuai wujudnya(benda padat dan bendacair).Mengidentifikasi benda-benda yang dikenal dankegunaannya melalui pengamatan.

y Menyebutkan cara berhemat di lingkungan keluarga.

y Menceritakan benda-benda yangbermanfaat bagi manusia.

y Bekerjasama dengan teman.y Memberi tanggapan secara santun.y Mengungkapkan gagasan secara

lisan.y Menunjukkan hasil kegiatan dalam

bentuk gambar, atau secara lisan.


8/22

Tematik 2A


TEMPAT UMUM

BAH ASA INDONESIA

Mendengarkan: Menyebutkan kembali dengankata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.Berbicara: Menceritakan kegiatan dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Membaca: Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membacalancer.Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.y Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengarkan.y Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.y Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain.y Menanyakan atau menanggapi kegiatan teman sekelas. y Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat.y Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari isi teks yang dibaca.y Memilih bacaan yang disenangi.y Menikmati kegiatan membaca.y Memberikan pendapat atau komentar tentang tokoh-tokoh dalam teks.y Menulis menggunakan huruf sambung dengan rapi dan dengan kecepatan tertentu.

IPAMengidentifikasi berbagai bunyi.y Membandingkan bunyi panjang dan bunyi pendek.y Memberi makna pada hasil pengamatan.y Menggunakan informasi dari hasil pengamatan untuk menjawab

pertanyaan.y Bekerjasama dengan teman.y Memberi tanggapan secara santun.

IPS Menceritakan sikap yang baik di tempat umum. Menyebutkan tata cara berperilaku di tempat umum. Menceritakan pengalamannya di tempat umum. Mendeskripsikan kegunaan berbagai macam tempat umum.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mendeskripsikan sikap yang baik di tempat umum.y Menjelaskan sikap dalam menggunakan

fasilitas umum.y Menceritakan sopan santun di tempat umumy Menjaga ketertiban umum.


9/22


10/22


11/22

Tematik 2A

kelas. Mengamati dan m

keberanian siswa kmaju kedepan.

Mengamati respondalam mengikuti akelas.

Mengetahui, Bengkulu, 26-Juni- 2010Kepala SDIT AL-Hasanah Guru Mata Pelajaran

Penty Minarti, S.Pd Yetty Trisnayanti,S.Si


12/22


13/22

Tematik 2A

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 2ATEMA: SALING MENGH ORMATI


SARANA DAN SUMBER PENILA

1 3 4 5 6 7

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnyahidup salingmenghormati.

Menyebutkan pentingnya saling menghormati. Menceritakan akibat jika tidak saling

menghormati diantara sesama teman. Mengetahui pentingnya hidup saling berbagi

dan tolong menolong.

Menjelaskan tata cara saling menghormati.

Menyebutkan pentingnya saling menghormati. Menceritakan akibat jika tidak saling menghormati

diantara sesama teman. Menjelaskan tata cara saling menghormati. Mengetahui pentingnya hidup saling berbagi dan tolong

menolong.

2 minggu Standar Isi 2006 SD MataPelajaran PKn, IPS, BhsIndonesia, Ilmu Pengetahuan Alam, Bahan Ajar/Buku siswaPembela jaran Terpadu

dengan Pendekatan Tematik Kelas IIA. Buku Kerja Kelas IIA mata

pelajaran Bhs Indonesia, IPA,IPS dan Buku bahan Ajar lainyang relevan untuk Mapel,PKn, IPS, Bhs Indonesia, ,Ilmu.

Pengetahuan Alam. Lingkungan sekitar (Rumah,

RT/RW, Desa Sekolah). Kerangka Dasar Kurikulum

Standar Isi 2006 untuk TK,SD/MI.

Penilaian Obyekti Penilaian Subeykt Penilaian Lisan. Penilaian Unjuk K Penilaian Produk.

Penilaian Portofol Penilaian Tingkah Penilaian Buku K

Tematik terbitan E Mengamati dan m

kesiapan siswa damengikuti pelajar

Mencatat aktivitadalam merespon pertanyaan.

Mengamati aktividalam merespon pertanyaan guru.

Mengamati dan msiswa dalammengungkapkan perasaannya dalambercerita.

Mengamati dan m

sikap perilaku siswmenceritakan isi teks/bacaan.

IPS Mengenal pentingnyahidup salingmenghormati.

y Menceritakan cara menghormati antarsesama anggota keluarga.

y Menjelaskan pentingnya saling menghormati di tempat umum.

y Menceritakan cara menghormati dalam keluargay Menjelaskan pentingnya saling menghormati di tempat

umum.


14/22

Tematik 2A

BAH ASA INDONESIAMendengarkan:Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau

kalimat sendiri isi teks pendek.Berbicara: Menceritakankegiatan berlibur denganbahasa yang mudahdipahami orang lain.Membaca: Menyimpulkanisi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibacadengan membaca lancar.Menulis: Menulis kalimat sederhana yangdidiktekan guru denganmenggunakan huruf tegak bersambung danmemperhatikan penggunaan huruf capital dan tanda titik.

y Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain. y Menjawab pertanyaan tentang isi teks.y Menanyakan atau menanggapi cerita teman sekelas.y Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat.y Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri. y Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari isi teks yang dibaca. y Menulis pengalaman dengan huruf sambung (memperhatikan ketepatan dan kecepatan). y Menulis kalimat sederhana yang didektekan guru dengan huruf sambung secara tepat, rapi dan mudah

dibaca. y Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang lain. y Menjawab pertanyaan tentang isi teks.y Menanyakan atau menanggapi cerita teman sekelas.y Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat.y Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri. y Menjawab atau mengajukan pertanyaan dari isi teks yang dibaca. y Menulis pengalaman dengan huruf sambung (memperhatikan ketepatan dan kecepatan). y Menulis kalimat sederhana yang didektekan guru dengan huruf sambung secara tepat, rapi dan mudah

dibaca.

ILMU PENGETAH UAN ALAM Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungansekitar.

y Memberi makna pada hasil pengamatany Mengungkapkan gagasan secara lisan.y Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk

gambar, atau secara lisan.y Menunjukkan beragam jenis benda padat dan

benda cair yang ada di sekitar.y Membedakan ciri benda padat dan benda cair.y Bekerjasama dengan teman.y Memberi tanggapan secara santun.

y Memberi makna pada hasil pengamatany Mengungkapkan gagasan secara lisan.y Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk gambar, atau

secara lisan.y Menunjukkan beragam jenis benda padat dan benda cair

yang ada di sekitar.y Membedakan ciri benda padat dan benda cair.y Bekerjasama dengan teman.y Memberi tanggapan secara santun.

Mengumpulkan dhasil karangan sisw




15/22

Tematik 2A

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 2ATEMA: KEPERLUAN MANUSIA

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN/PENGALAMAN BELAJAR ALKS WAKTU

SARANA DAN SUMBER P

1 2 3 4 5 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengetahui keperluanmanusia.

y Mengenali keperluan jasmani dan rohani.y H idup hemat.y Bersikap lapang dada.

y Bertanya jawab tentang segala keperluan manusia hidupsehari-hari.

y Mengenali keperluan jasmani dan rohani.y H idup hemat.y Bersikap lapang dada.

2 minggu Standar Isi 2006 SD MataPelajaran PKn, IPS, BhsIndonesia, Ilmu Pengetahuan Alam,


Buku Kerja Kelas IIA mata pelajaran Bhs Indonesia,IPA, IPS

Buku bahan Ajar lain yangrelevan untuk Mapel PKn,IPS, Bhs Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam.

Lingkungan sekitar

(Rumah, RT/RW, DesaSekolah)

Kerangka Dasar KurikulumStandar Isi 2006 untuk TK,SD/MI.

Lingkungan sekitar (RumahRT/RW, Desa Sekolah).

Kerangka Dasar Kuriku lum 2004 untuk TK, SD/MI.

Penilaian Subey Penilaian Lisan Penilaian Unjuk Penilaian Produ Penilaian Portof Penilaian Tingk Penilaian Buku

ESIS Mengamati dan

siswa dalam me Mencatat aktivi

merespon pertan Mengamati akti

merespon pertan Mengamati dan

mengungkapkan

bercerita. Mengamati dan

siswa dalam me Mencatat aktivi

pon pertanyaan. Mengamati dan

siswa dalam mekelas.

Mengamati dansiswa dalam mekelas.

Mengamati dan siswa dalam mekelas.

IPS Memanfaatkan benda-benda keperluan manusiasebagai sumber cerita.

Menyebutkan macam-macam keperluanmanusia di dalam keluarga. Mendeskripsikan keperluan manusia. Membuat laporan sebagai hasil

pengamatan.

y

Bertanya jawab tentang keperluan manusia.y Berdiskusi untuk menyebutkan macam-macam keperluanmanusia di dalam keluarga.

y Bekerja sama dalam kelompok untuk membuat laporan hasil pengamatan.


16/22

Tematik 2A

BAH ASA INDONESIAMendengarkan:Menyebutkan kembali dengankata-kata atau

kalimat sendiri isi teks pendek.Berbicara: Menceritakankegiatan sehari-hari dengan bahasa yangmudah dipahami oranglain.Membaca: Menyimpulkanisi tek pendek (10-15 kalimat) yang dibacadengan membaca lancer.Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekanguru denganmenggunakan huruf tegak bersambung danmemperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.

y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu dengan pilihan katayang tepat.

y Menjelaskan keperluan manusia.y Menceritakan isi teks yang dibaca

menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri.y Menulis laporan dalam kelompok dengan

menggunakan huruf capital dan tanda baca.y Menulis kalimat sederhana yang didektekan

guru dengan huruf sambung secara tepat,rapi dan mudah dibaca.

y Menulis menggunakan huruf sambungdengan rapi dan dengan kecepatan tertentu.

y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu dengan pilihan kata yang tepat.

y Menjelaskan keperluan manusia.y Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau

kata-kata sendiri.y Menulis laporan dalam kelompok dengan menggunakan

huruf capital dan tanda baca.y Menulis kalimat sederhana yang didektekan guru dengan

huruf sambung secara tepat, rapi dan mudah dibaca.y Menulis menggunakan huruf sambung dengan rapi dan

dengan kecepatan tertentu.


17/22

Tematik 2A

ILMU PENGETAH UAN ALAM Mengidentifikasi hewanyang berguna dan

berbahaya bagi manusia.Mengidentifikasi benda-benda yang berubahwujud.

y Memberi makna pada hasil pengamatan.y Menggunakan informasi dari hasil

pengamatan untuk menjawab pertanyaan.y Menyebutkan benda-benda yang berubah

wujud.y Mengetahui pentingnya hidup bersih.y Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk

gambar, atau secara lisan.

y Mengamati gambar.y Bertanya jawab tentang makna gambar.y Berdiskusi tentang keperluan manusia.y Memberi makna pada hasil pengamatan.y Menggunakan informasi dari hasil pengamatan untuk

menjawab pertanyaan tentang kegunaan benda-benda bagi manusia.

y Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk gambar, atau secara lisan.

Mengamati da perilaku siswaaktivitas di ke

Mengamati da

siswa dalam Mengamati da perilaku siswaaktivitas di ke




18/22

Tematik 2A


KEPERLUAN MANUSIA

BAH ASA INDONESIAMendengarkan: Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi

teks pendek.Berbicara: Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudahdipahami orang lain.

Membaca: Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca denganmembaca lancar.

Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru denganmenggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.

y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu dengan pilihan katayang tepat.

y Menjelaskan keperluan manusia.y Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata

sendiri.y Menulis laporan dalam kelompok dengan menggunakan huruf capital dan

tanda baca. y Menulis kalimat sederhana yang didektekan guru dengan huruf sambung

IPA

Mengidentifikasi hewan yang berguna dan berbahayabagi manusia.Mengidentifikasi benda-benda yang berubah wujud y Memberi makna pada hasil pengamatan.y Menggunakan informasi dari hasil pengamatan

untuk menjawab pertanyaan.y Menyebutkan benda-benda yang berubah wujud.y Mengetahui pentingnya hidup bersih.y Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk gambar,

atau secara lisan.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengetahui keperluan manusia.y Mengenali keperluan jasmani dan rohani.y H idup hemat.y

Bersikap lapang dada.

IPS Memanfaatkan benda-benda keperluanmanusia sebagai sumber cerita.

Menyebutkan macam-macam

keperluan manusia di dalamkeluarga. Mendeskripsikan keperluan

manusia.


19/22

Tematik 2A


LINGKUNGAN KITA

BAH ASA INDONESIAMendengarkan: Mendeskripsikan isi puisi.

Berbicara: Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.Membaca: Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca.Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.y Menjawab pertanyaan tentang wacana lingkungan kita.y Menjelaskan isi wacana tentang lingkungan kita.y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu dengan pilihan kata yang

tepat. y Menanyakan atau menanggapi pengalaman teman sekelas. y Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat.y Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri. y Menulis pengalaman dengan huruf sambung (memperhatikan ketepatan dan

kecepatan).y Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf sambung secara

tepat, rapi dan mudah dibaca.

IPAMengidentifikasi tempat hidup makhluk hidup.y Menggunakan kosakata sains untuk

menjelaskan nama benda, makhluk hidupdan fenomena alam.

y Mengungkapkan gagasan secara lisany Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk

gambar, atau secara lisan.y Bekerjasama dengan teman.y Memberi tanggapan secara santun.

IPS

Menceritakan hal-hal penting yang berhubungandengan lingkungan.y Menyebutkan jenis-jenis lingkungan.y Menceritakan manfaat lingkungan bagi

makhluk hidup.y Menceritakan dampak polusi dan sampah.

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan

dan dunia hewan.Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.y Menjelaskan sikap kepedulian terhadap kelestarian

lingkungan sekitar.y Menceritakan pentingnya memelihara lingkungan.y Menceritakan akibat dan kerugian jika tidak memelihara


20/22

Tematik 2A

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 2ATEMA: LINGKUNGAN KITA

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALKS WAKTU SARANA DAN SUMBER

1 2 3 4 5 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Mengenal pentingnyalingkungan alam seperti duniatumbuhan dan dunia hewan.Melaksanakan pemeliharaanlingkungan alam.

y Menjelaskan sikap kepedulian terhadapkelestarian lingkungan sekitar.

y Menceritakan pentingnya memeliharalingkungan.

y Menceritakan akibat dan kerugian jikatidak memelihara lingkungan.

y Mengamati gambar orang yang bersikap menjaga lingkungan.y Bertanya jawab tentang makna gambar.y Berdiskusi tentang sikap kepedulian terhadap lingkungan sekitar.y Menjelaskan sikap kepedulian terhadap kelestarian lingkungan

sekitar.y Menceritakan pentingnya memelihara lingkungan.y Menceritakan akibat dan kerugian jika tidak memelihara lingkungan.

2 minggu Standar Isi 2006 SD MataPelajaran PKn, IPS,Bhs Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam.Bahan Ajar/Buku siswaPembela jaran

Terpadu denganPendekatan Tematik Kelas IIA. Buku KerjaKelas IIA mata pelajaran BhsIndonesia, IPA, IPS dan Buku bahan Ajar lain yang relevan untuk Mapel PKn, IPS, BhsIndonesia, Ilmu Pengetahuan Alam.

Penilaian Obye Penilaian Sube Penilaian Lisan Penilaian Unju Penilaian Produ Penilaian Porto Penilaian Tingk

Penilaian Bukuterbitan ESIS. Mengamati dan

siswa dalam m Mencatat aktiv

merespon perta Mengamati akt

merespon perta Mengamati dan

dalam mengun perasaannya da

Mengamati dan perilaku siswa disi teks/bacaan

IPS Menceritakan hal-hal pentingyang berhubungan denganlingkungan.

y Menyebutkan jenis-jenis lingkungan.y Menceritakan manfaat lingkungan

bagi makhluk hidup.y Menceritakan dampak polusi dan

sampah.

y Mengamati gambar lingkungan alam dan buatany Berdiskusi tentang sikap dan perilaku dalam menjaga lingkungany Menyebutkan tata cara berperilaku di tempat umum.


21/22

Tematik 2A

IPAMengidentifikasi tempat hidupmakhluk hidup.

y Menggunakan kosakata sains untuk menjelaskan nama benda, makhluk hidup dan fenomena alam.

y Mengungkapkan gagasan secara lisany Menunjukkan hasil kegiatan dalambentuk gambar, atau secara lisan.y Bekerjasama dengan teman.y Memberi tanggapan secara santun.

y Menggunakan kosakata sains untuk menjelaskan nama benda,makhluk hidup dan fenomena alam.

y Mengungkapkan gagasan secara lisany Menunjukkan hasil kegiatan dalam bentuk gambar, atau secara lisan.y Bekerjasama dengan teman.y Memberi tanggapan secara santun.

8. Mengumpulkansiswa

9. Mengumpulkan

tugas siswa

BI Mendengarkan:Mendeskripsikan isi puisi.Berbicara: Mendeklamasikan

puisi denganekspresi yangtepat.Membaca: Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca.Menulis: Menulis kalimat sederhana yang didiktekanguru dengan menggunakanhuruf tegak bersambung danmemperhatikan penggunaanhuruf kapital dan tanda titik.

y Menjawab pertanyaan tentang wacanalingkungan kita.

y Menjelaskan isi wacana tentanglingkungan kita.

y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu dengan pilihankata yang tepat.

y Menanyakan atau menanggapi pengalaman teman sekelas.

y Membaca teks cerita dengan lafal danintonasi yang tepat.

y Menceritakan isi teks yang dibacamenggunakan kalimat atau kata-kata

sendiri. y Menulis pengalaman dengan huruf sambung (memperhatikan ketepatandan kecepatan).

y Menulis kalimat sederhana yangdidiktekan guru dengan huruf sambungsecara tepat, rapi dan mudah dibaca.

y Menjawab pertanyaan tentang wacana lingkungan kita.y Menjelaskan isi wacana tentang lingkungan kita.y Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu dengan

pilihan kata yang tepat. y Menanyakan atau menanggapi pengalaman teman sekelas. y Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat.y Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-

kata sendiri. y Menulis pengalaman dengan huruf sambung (memperhatikan

ketepatan dan kecepatan).y Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf

sambung secara tepat, rapi dan mudah dibaca.

Lingkungan sekitar (Rumah, RT/RW,Desa Sekolah)

Kerangka Dasar

Kurikulum Standar Isi 2006 untuk TK,SD/MI.

Mengamati dan mmembaca teks




22/22

Tematik 2A

Documents

Jaringan Kd Silabus Baru