Jornal 3 PCA Madalena

Ontem - Hoje - Amanhã

O Agrupamento em revista

Dar valor ao Sangue

Os alunos do 9ºB, no dia 11

de maio, participaram numa

palestra de sensibilização

para a necessidade da dádi-

va de sangue, promovida

pela Dr.ª Conceição Araújo,

técnica do Instituto Portu-

guês do Sangue. Pág.5

A cheirar o ambiente

Os alunos das turmas D, C

e A do oitavo ano de escola-

ridade efetuaram um curto

percurso pedestre e foram

conhecer, nos dias 20 de

abril e 14 de maio, o Canti-

nho das Aromáticas.

Pág.6

Qualifica - Exponor

Os alunos do 7ºPCA visita-

ram a Qualifica, Feira de

Educação, Formação,

Juventude e Emprego, e

tiveram a oportunidade de

responder a um casting.

Pág. 4

Concurso PNL

Alunas da EB 23 da Madale-

na participam no concurso

distrital do Plano Nacional

de Leitura, que se realizou

na Biblioteca Almeida Gar-

rett.

Pág. 3

Viagem a Lisboa

A turma 7º C ganhou um

concurso da CP, cujo pré-

mio foi uma viagem de

comboio de ida e volta a

Lisboa.

Pág.9

Espetáculo O Curupira

As crianças de todos os

Jardins de Infância do Agru-

pamento foram assistir ao

espetáculo.

Concurso de Flauta

Pág.10

Gráfica NavePrinter

No dia 15 de maio, os alu-

nos do 7º PCA fizeram uma

vista de estudo à gráfica

NavePrinter, do grupo

Controlinvest, acompa-

nhados pela professora de

ITIC, Liliana Monteiro.

Pág.7

Pág.7

Alunos e professores

fazem piquenique na

praia da Madalena.

Pág.11

Desporto escolar

P.E.S. para Todas as

Gerações! Neste terceiro período ocor-

reram mais atividades onde,

não só os nossos alunos

participaram ativamente,

como contamos com a parti-

cipação dos utentes do Lar

Tavares Basto da Madalena

e dos alunos do Pré-escolar

do nosso Agrupamento.

Encontro de alunos

Educação Moral e Religiosa Católica

25 de junho de 2012

Nº3 - 2€

Pág.8

Pág.12 Pág.18

Pág.20 Pág.28 Pág.22

Pág.25

25 de junho de 2012

“Não havíamos marcado hora, não havíamos marcado lugar. E,

na infinita possibilidade de lugares, na infinita possibilidade de

tempos, nossos tempos e nossos lugares coincidiram. E deu-se o

encontro.” Rubem Alves

Assim se iniciou a minha/nossa experiência com a turma de 7º ano de Percur-

so Curricular Alternativo.

Começámos uma caminhada por um trajeto sinuoso com um grupo de alunos

pouco motivados para a aprendizagem e muito descrentes das suas capacida-

des. Foi necessário incutir-lhes regras, motivá-los para o estudo, transmitindo-

lhes força e otimismo, sem nunca desanimar ou desistir deles.

Agora que chegámos ao fim desta primeira etapa, considero que o esforço, de

todos quantos trabalharam direta ou indiretamente com este grupo de dezas-

seis alunos, valeu a pena e que eles estão de parabéns.

Neste final de ano letivo repleto de dúvidas sobre qual será o destino desta equipa pedagógica e deste grupo de

alunos, gostaria, ainda, de deixar um especial apreço às famílias, que, apesar de todas as vicissitudes, procuraram

na escola o porto de abrigo.

À equipa pedagógica, incluindo a Coordenadora deste projeto, o meu total agradecimento, pois sem este trabalho

de conjunto, eu não teria atingido os objetivos a que me propus.

A Diretora de Turma

Fátima Vieira

EDITORIAL Ficha Técnica Direção: Correia da Silva Coordenação editorial: Liliana Monteiro e Floripes Costa Design gráfico: Liliana Monteiro Revisão: Sónia Pinho coadjuvada pela Equipa Pedagógica 7ºPCA Colaboradores: Comunidade escolar Propriedade: Escola Básica 2/3 da Madalena

2

Nota: Dado que alguns artigos

enviados pelas escolas vieram

em formato não editável, não

foi possível a sua revisão.


3

No dia 24 de abril, as alunas Inês

César, Sara Araújo e Mariana Jesus,

acompanhadas pelas professoras

Maria Manuela Malho e Maria do

Carmo Santos, dirigiram – se à cida-

de do Porto, a fim de participarem

no concurso distrital do Plano

Nacional de Leitura, que se

realizou na Biblioteca Almeida

Garrett.

Após a seleção na primeira

parte do concurso, na Bibliote-

ca da escola EB 23 da Madale-

na, as alunas tiveram de ler,

antes da participação no con-

curso Regional, dois livros:

“Patagónia Express” de Luís

Sepúlveda e “ As Aventuras de

João Sem Medo” de José

Gomes Ferreira.

O concurso consistiu numa

prova escrita e outra oral, que

se realizou no próprio dia.

Entre as duas provas, houve ainda

tempo para as alunas e professoras

darem um passeio pelo Porto, visita-

rem o Museu de História Natural, o

de Fotografia e de conhecerem a

Biblioteca Almeida Garrett.

Concurso PNL

27 alunos do 9º ano, nos dias 2 e 3 de abril, participaram em diversas

atividades, no Parque aventura Póvoa de Lanhoso, no âmbito da dis-

ciplina de EMRC.

Prof. Vera Cruz

Parque aventura na Póvoa de Lanhoso

Apesar das alunas não terem ganho

o concurso, esta foi uma atividade

na qual gostaram bastante de parti-

cipar, pois foi enriquecedora e tive-

ram um dia de aulas diferente.

Sara Araújo, 8º A

No dia 26 de abril, a turma do 7ºPCA

visitou a feira Qualifica, na Exponor,

no âmbito da disciplina de TIC.

A turma partiu da escola pelas

9:50h, juntamente com as professo-

ras Liliana Monteiro e Ana Rute …

Quando a turma lá chegou, ficou

admirada por ter tanta gente na

feira.

O primeiro stand que visitou foi o da

tropa. De seguida, foi ver o dos

robôs, que estavam a ser comanda-

dos pelo computador, logo depois

foram ver o stand do curso de

hotelaria, onde se faziam cock-

tails. Em seguida, a turma visitou

um pequeno salão de cabeleireiro.

Houve também oportunidade para

ver algumas pessoas a pintarem

no chão.

Para finalizar, a turma fez uma

sessão fotográfica.

A turma adorou esta feira!

Raquel Ferreira, 7º PCA

Visita de Estudo à Qualifica Exponor

25 de junho de 2012

4

No âmbito da Saúde Individual e

Comunitária, os alunos do 9ºB, no

dia 11 de maio, participaram numa

palestra de sensibilização para a

necessidade da dádiva de sangue,

promovida pela Dr.ª Conceição

Araújo, técnica do Instituto Portu-

guês do Sangue, que destacou a

importância que tal gesto altruísta

tem no crescimento cívico.

Com esta atividade pretendeu-se

promover os valores morais e de

cidadania dos alunos, esclarecendo-

os sobre a importância dos dadores

indiretos, aqueles que adotam com-

portamentos de prevenção, contri-

buindo para a poupança de sangue

nos hospitais. Atravessar a rua na

passadeira e respeitar o sinal verde,

em caso de existir sinal luminoso,

colocar o cinto de segurança quan-

do entram nos veículos dos pais,

usar capacete para andar de BTT,

entre outras atitudes preventivas, é

uma forma de

minimizar os

acidentes e,

deste modo,

c o n t r i b u i r

para a pou-

pança de san-

gue.

Foi também

referida a

importância

da dádiva de

sangue e os

requisitos necessários para o fazer,

uma vez que não se fabrica sangue

artificialmente e só o Ser Humano o

pode produzir. É, por isso, obtido

através de dádivas voluntárias e não

remuneradas, efetuadas por pes-

soas em boas condições de saúde.

No entanto, cabe aos cidadãos o

dever social de contribuírem para as

reservas de sangue.

É verdade que já existem muitas

pessoas que dão sangue, mas a pro-

cura dos seus componentes e deri-

vados não pára de aumentar, graças

aos progressos da Ciência Médica e

à crescente extensão dos benefícios

de uma assistência que se pretende

de melhor qualidade, a um número

cada vez maior de pessoas. As

necessidades terapêuticas dos

doentes exigem cada vez mais dado-

res.

Esta atividade permitiu aplicar e

consolidar conceitos adquiridos nas

aulas sobre os constituintes do san-

gue e suas funções no organismo e,

simultaneamente, promover a for-

mação integral dos alunos, fomen-

tando a aquisição de um quadro de

valores e princípios conducentes ao

pleno exercício da cidadania.

Glória Ferreira | Professora de

Ciências Naturais.

Dar valor ao Sangue


5

Os alunos das turmas D, C e A do

oitavo ano de escolaridade efetua-

ram um curto percurso pedestre e

foram conhecer, nos dias 20 de abril

e 14 de maio, o Cantinho das Aro-

máticas que fica situado em Canide-

lo, a vinte minutos da nossa escola,

no âmbito da disciplina de Ciências

Naturais.

Neste lugar, que agora é uma

pequena exploração agrícola, viveu

em tempos o rei D. Pedro I de Por-

tugal, conhecido pelo rei justiceiro,

durante dois anos, e também aqui

namorou Dona Inês de Castro.

Nesta exploração agrícola, pratica-

se uma agricultura biológica de

plantas aromáticas, medicinais e

condimentares, respeitando assim o

ciclo de vida natural dos produtos.

Este tipo de agricultura tem vindo a

crescer nos últimos anos, minimi-

zando o impacto humano sobre o

ambiente e assegurando que o siste-

ma agrícola funcione de forma mais

sustentável. Nesta agricultura não

são usados pesticidas, fertilizantes

sintéticos, antibióticos, nem hormo-

nas de crescimento. A escolha de

espécies vegetais, cerca de 150,

recai em espécies rústicas e, por isso

mais resistentes a doenças e adap-

tadas às condições locais, pois este

tipo de plantas só precisa mesmo

de um bom solo, um escoamento de

água eficaz e uma localização soa-

lheira.

Fomos informados que a propaga-

ção das plantas é feita por estaca-

ria/reprodução assexuada, seguida

de implantação no terreno. A colhei-

ta, secagem, embalamento e, final-

mente, a venda também ocorrem

no local, mas a maior parte do pro-

duto é para exportação.

O guia sensibilizou os alunos para a

importância das plantas no nosso

quotidiano, bem como dos benefí-

cios para a saúde do consumo de

produtos provenientes de agricultu-

ra biológica. As técnicas agrícolas

utilizadas no Cantinho das Aromáti-

cas permitiram-lhes conhecer/

compreender a importância de um

desenvolvimento rural sustentável.

Esta visita proporcionou o contacto

com uma área rural, que os alunos

não estão habituados a ver no seu

dia a dia, onde se cultivam produtos

naturais que não se encontram à

venda nas prateleiras dos supermer-

cados e, provavelmente por isso, os

alunos, em contacto direto com as

plantas, não resistiram a tocá-las e a

cheirá-las.

Professora Glória Ferreira

A cheirar o ambiente

25 de junho de 2012

6

No dia 15 de maio, os alunos do 7º

PCA fizeram uma vista de estudo à

gráfica NavePrinter, do grupo Con-

trolinvest, acompanhados pela pro-

fessora de ITIC, Liliana Monteiro.

Os alunos entraram na gráfica e

viram diversas máquinas. Explica-

ram-nos como trabalham e até con-

seguimos ver uma das máquinas a

funcionar. Aprendemos várias coisas

que desconhecíamos, pelo que gos-

támos muito.

A gráfica imprime os jornais: Jornal

de Notícias, Diário de Notícias, 24

Horas, O Jogo, Global Notícias e

outros títulos de âmbito regional

Durante esta visita, a turma apren-

deu algumas coisas sobre esta

empresa: Existem 4 máquinas a fun-

cionar a tempo inteiro; o papel utili-

zado para fazer impressões vem de

Espanha, Suécia, Rússia e Inglaterra;

79 pessoas trabalham nesta gráfica,

que foi fundada em 1990; são

impressos 85 mil jornais por dia; um

jornal demora 4 a 5 horas a ser

impresso.

Foi uma visita de estudo agradável e

muito educativa .

Joana Santos, 7º PCA

Visita de Estudo à gráfica NavePrinter

O nosso grupo foi a Aveiro para aprender mais

sobre “Ovos-moles”, no dia 10 de maio à tar-

de.

Quando chegámos a Aveiro, à Oficina do Doce,

assistimos a um DVD que nos explicou a ori-

gem deste doce conventual. Também observá-

mos, numa pequena exposição, alguns utensí-

lios utilizados na confeção deste doce.

Seguidamente, a responsável pela oficina

transmitiu-nos as informações necessárias

para obtermos “Ovos-moles”. É claro que

todos nós estávamos ansiosos por poder prati-

car a confeção dos “Ovos-Moles”.

Foi o que fizemos! Preparámo-nos convenien-

temente, seguindo as regras de Higiene, Segu-

rança e Saúde no Trabalho. Depois de realiza-

da a tarefa e estando fotograficamente regis-

tada, provámos a “nossa “ iguaria…

EFA B3

Oficina do Doce


7

25 de junho de 2012

8

No dia 23 de maio, a turma do CEF-1º ano realizou uma visita de estu-

do à Casa Museu Guerra Junqueiro, no Porto.

A turma saiu da escola pelas 14:30h, no autocarro da Junta da Fregue-

sia da Madalena, acompanhada pelas professoras de Língua Portugue-

sa, Cármen Guedes, e Inglês Específico, Cristina Castelo Branco. Che-

gou ao local pelas 14:45h.

Depois de ter esperado 5 minutos, foi recebida pela guia, Bárbara San-

tos, que a acompanhou numa visita guiada pela casa do Poeta. A turma começou por ver

a sala e o espólio da coleção de pratas, o que deslumbrou alunos e professores. De segui-

da, foi à sala de arte sacra e às salas de mobiliário e porcelanas.

Guerra Junqueiro foi um jovem de forte personalidade, alegre e com gosto pela vida. A

sua vida foi cheia de movimento e vivacidade, o que o marcou bastante. Faleceu a 7 de

julho de 1923.

Terminada a visita, os alunos dirigiram-se ao jardim onde conviveram e tiraram fotogra-

fias. Chegaram à escola pelas 16:30h, contentes e mais conhecedores do “mundo” de um

dos nossos poetas portugueses.

CEF - 1º ano

Relatório de uma visita de estudo

O X encontro de alunos de EMRC da Diocese do Porto realizou-se no dia 25 de maio, no Parque da Cidade, e reuniu

17000 alunos. Dia com muitas atividades, concertos e diversão. Todos os alunos estão de parabéns pelo seu exce-

lente comportamento. Prof. Vera Cruz

X encontro de alunos de EMRC


9

A viagem do 7ºC a Lisboa

que tive de comer um pacote de

batatas fritas que partilhei com um

amigo. Até já pregava partidas,

como o Bart Simpson. Contudo,

como a viagem foi longa, eu e os

meus colegas aproveitamos para

descansar.

Quando chegamos a Lisboa, tive-

mos de nos apressar para apanhar-

mos outro comboio para o nosso

destino final.

O Zoo é enorme, espantoso e tem

um teleférico. À entrada, vi uma

placa que indicava que o Mac

Como devem saber, a nossa turma,

7º C, ganhou um concurso da CP,

realizado na nossa escola, no último

dia do segundo período. O prémio

foi uma viagem de comboio de ida e

volta a Lisboa.

De início, nem sabíamos o que

íamos fazer àquela cidade, mas

estávamos muito entusiasmados.

Várias hipóteses foram apresenta-

das, mas, depois, houve duas pro-

postas: visitar o Oceanário ou o Jar-

dim Zoológico. Ficou decidido visi-

tarmos este último.

Toda a turma esperou ansiosamente

pelo dia 30 de maio.

Então, na quarta- feira, acordei às

5h, tomei um banho, vesti-me,

tomei o pequeno-almoço, lavei os

dentes, vi televisão, fiz o download

de algumas músicas e esperei que a

mãe de um amigo me fosse buscar,

para irmos para a estação.

Quando lá cheguei, estava cheio de

energia e vitalidade. Até parecia que

tinha dormido a manhã inteira! À

medida que os meus colegas iam

chegando, cumprimentávamo-nos e

divertíamo-nos. Entramos no com-

boio e, de início, estava tudo muito

calmo, mas, assim que me levantei

do lugar, fiquei tão agitado, brinquei

tanto e cansei-me de tal maneira,

Donalds ficava próximo do espaço

reservado aos crocodilos. Achei

curioso e pensei como seria engra-

çado se estes “animaizinhos” rou-

bassem a comida às pessoas. Quan-

do passamos para a zona dos ani-

mais, carimbaram-nos as mãos,

com uma espécie de tinta invisível.

No começo, observamos várias

espécies de macacos e gorilas aos

quais tiramos fotografias. Foi deve-

ras espetacular! Mas destes, o que

melhor recordo é um macaco com

uma “garganta” esquisita, que grita-

va tal e qual como as pessoas. É ver-

dade!!! De facto, ele conseguia fazer

sons muito agudos e muito graves.

Logo ao lado dos macacos, dos gori-

las e dos orangotangos, encontra-

mos uma pantera negra e uma chi-

ta. Também vimos leões-marinhos,

passámos pelas girafas, que eram

surpreendentemente altas, elefan-

tes, leões e até flamingos a acasala-

rem! Vimos uma leoa à qual tenta-

mos tirar uma fotografia ao focinho,

mas foi extremamente difícil porque

ela não estava quieta. Passámos,

também, pelo cemitério dos ani-

mais, o que fez com que alguns dos

meus colegas ficassem momenta-

neamente tristes.

Entretanto, chegou a hora do almo-

ço e depois de comermos, comprei

uma lembrança: um orangotango,

em miniatura, claro!

De seguida, fomos ver um espetácu-

lo com golfinhos e leões-marinhos

que muito admiramos. Eles salta-

ram, empurraram, fizeram saltar e

rodar as treinadoras e ainda puxa-

ram um pequeno barco com duas

meninas. Uma colega minha teve a

oportunidade de lhes fazer festas.

E, pela terceira vez, os meus colegas

e eu, pela segunda, voltamos a

O Curupira, apresentado pela com-

panhia Teatral de Marionetas Gilber-

to Hinça.

Departamento Educação Pré-escolar

No dia 24 de maio, as crianças de

todos os Jardins de Infância do Agru-

pamento foram ao Pavilhão Atlântico

da Madalena, assistir ao espetáculo

O Curupira

No dia 29 de maio decorreu o III Concurso de Flauta, a

nível de Escola. Foi um momento único, agradável e ines-

quecível para todos os alunos participantes. A professora

de Educação Musical está satisfeita com o trabalho

desenvolvido, mas consciente que muito há a fazer. Um

beijo e um muito obrigada a todos os que participaram e

colaboraram nesta atividade.

Professora Teresa

Concurso de Flauta

25 de junho de 2012

10

andar de teleférico, exceto os que

preferiram ir ver o reptilário.

Foi simplesmente incrível, mas teve

de acabar. Fomos novamente de

comboio até à estação onde, depois

de termos esperado meia hora, apa-

nhámos o comboio Intercidades,

para regressarmos.

Comecei a viagem de regresso um

pouco irrequieto. Depois acalmei-

me e tentei dormir. Como foi impos-

sível, fiquei rabugento, mas… ADO-

REI esta experiência!

Lucas Lopes, 7º C

Com a colaboração de:

Ricardo Magalhães, 7º C

Há uns tempos, a nossa turma lem-

brou-se que organizar uma ativida-

de em que todos os professores da

turma participassem, seria muito

boa ideia. Assim, elaborámos os

convites na aula de Trabalho Projeto

e entregámos aos nossos professo-

res. Aparentemente satisfeitos com

esta iniciativa, os professores orga-

nizaram o seu trabalho para, no dia

13 de junho, a nossa turma fazer um

piquenique na praia da Madalena.

Foi mesmo bom estarmos todos

juntos! Jogámos futebol, tomámos

banho de mar e, claro, de sol tam-

bém. É que uma corzinha bronzeada

fica sempre bem… Deixamos aqui

algumas fotografias que lembram os

melhores momentos.

7ºPCA

Convite aos professores...

O Grupo disciplinar de Francês orga-

nizou e dinamizou, ao longo deste

período, o Concurso da Francofonia.

Este concurso desenrolou-se em

três fases: dois questionários escri-

tos, relativos a aspetos da Língua e

Cultura francesas e uma prova oral,

que consistia na leitura de um poe-

ma.

Houve grande adesão por parte dos

alunos dos três níveis de escolarida-

de, tendo participado 135.

As docentes consideram que esta

atividade foi muito profícua, pois

promoveu o ensino da Língua

Francesa e reforçou a competên-

cia da oralidade e a cultura geral

dos discentes.

Os vencedores foram: Francisco

Nunes, no 7º ano; Catarina Soa-

res, no 8º ano; Ricardo Soares, no

9º ano.

Os prémios foram entregues no

dia 15 de junho, no auditório.

O Grupo disciplinar de Francês

Concurso da Francofonia


11

Foi com grande satisfação que apresentei, neste cantinho, nas três edições, alguns

textos dos meus alunos, realizados nas minhas aulas. De facto, é com orgulho que

constato a evolução destes alunos, que escrevem, cada vez mais, com correção e

criatividade.

Desejo que apreciem estes textos, tanto quanto eu, pois representam também o

trabalho realizado ao longo do ano letivo.

Profª Sónia Pinho

O cantinho da “Língua Portuguesa”

25 de junho de 2012

12

A Natureza...

Um paraíso maravilhoso

Uma bela flor

Uma selva impressionante

Um animal perigoso

Uma relva perfeita

Uma mãe formidável…

Um mar azul

Uma manhã fresca

Um sol brilhante

Um pensamento longínquo

Uns olhos radiantes

Um arco-íris reluzente…

Um oceano transparente

Um sonho distante

Uma cascata linda

Um passado triste

Um pinhal verde

Uma nova vida ….

7º PCA

A Vida...

Num dia estranho,

Quando passava na rua,

ouvi um lindo canto,

um canto de catatua.

Era uma ave que voava

ao som da ventania,

ao som da vida,

ao toque da alegria.

Então, com um pó

de ternura, senti uma

doçura…

Quem era o sonhador,

quem era o pobre cantor.

Era um rouxinol,

com uma voz sem igual

que era bem capaz

de despertar um pinhal.

Infelizmente esse canto

desapareceu…

No frio da noite,

ninguém o conseguiu ver.

Brilhante e discreto

sem pedir perdão,

já não se ouvia

esse canto, no

fundo do coração!

Nelson Alicante, 7º PCA

Nota : Poema criado pelos alunos, na aula, numa Oficina de Poesia.


13

Um amigo...

porque ia crescer muito, era um

labrador, chamava-se Fofi , fui eu

que lhe tinha dado o nome, foi

pena a minha mãe a ter dado, gos-

tava tanto dela !

Contudo, sei que foi para uma

pessoa que trata bem dos animais,

fico feliz por isso, pode não ter fica-

do fisicamente comigo, mas fica

comigo no meu pensamento.

O animal que eu mais gosto é o cão.

Há meses atrás, tive uma cadela

que me ofereceram, esteve mais ou

menos um mês em minha casa,

brincava com ela, ela era muito mei-

guinha, comia de tudo, até bolachas

comia.

Levava-a a passear imensas vezes,

depois do jantar, era tão pequena !

Só que a minha mãe teve que a dar,

lutar.

Isto sim, é que é

um amigo, um

amigo em quem

podemos confiar

e que apesar de

tudo nunca nos

deixa ficar mal.

Houve dias em

que chorei, a

pensar no quanto era importante

este amigo! Quantas alegrias e des-

graças passámos juntos!

Em tudo o que eu fizesse, estava

sempre presente este amigo. Quan-

do eu morrer, pensarei no seu cari-

Neste texto vou falar sobre o que é

um amigo.

Há dias em que pensamos como é

importante para nós ter um amigo!

Um amigo não é aquele que se ri do

que dizemos ou do que fazemos,

mas sim aquele que está presente

nos momentos mais difíceis.

O melhor amigo que já tive, já fale-

ceu, chamava-se Afonso Lopes e era

o meu avô.

Ele esteve comigo desde sempre e

foi com esse homem que eu desco-

bri o mundo.

Ensinou-me a amar, a respeitar e é

por ele que eu nunca deixarei de

nho.

Este texto foi dedicado ao meu avô,

que sempre quis que eu fosse

alguém na vida!

Nélson Alicante, 7ºPCA

Nós, humanos, também devemos

ser inteligentes, para não ficarmos

mal à frente das pessoas, devemos

ser fortes, para enfrentarmos todos

os obstáculos da nossa vida e deve-

mos obedecer a todas as regras,

para que o mundo não esteja cheio

de ladrões, para que não haja polui-

ção no mundo, entre muitas outras

coisas.

E estes são os meus animais espe-

ciais e o que eu penso deles. Eles

podem servir de exemplo para os

humanos, para termos um mundo

melhor.

Cristiana Dias, 7º PCA

Neste texto, vou falar sobre os ani-

mais que são especiais para mim.

Em minha casa nunca tive nenhum

gato, nem nenhum cão. Mas gostava

de ter um cão pequenino.

Os animais que são especiais para

mim são o tigre e o golfinho.

Gosto muito dos tigres, porque são

muito inteligentes, fortes e têm gar-

ra, também gosto muito dos leões e

dos leopardos. E gosto dos golfinhos,

porque também são muito inteligen-

tes, fofos e sabem obedecer.

São muito lindos estes animais!

Adoro estes animais, porque podem

ser um exemplo para os humanos.

Um animal especial para mim!

Um animal especial para mim! No entanto, o animal que eu mais

gosto é do Bolinhas que, infelizmen-

te, faleceu, faz-me tanta falta, que-

ria-o ter outra vez nos meus braços,

nunca me vou esquecer dele !

Mas pronto, perdi os dois, pode ser

que, um dia, tenha mais sorte com

os animais...

Sara Martins, 7º PCA

A amizade é um pequeno ato de solidariedade que nos obriga a pensar o quanto é bom ter um amigo.

Os amigos servem para muita coisa como, por exemplo, fazer-nos companhia, ajudar-nos na escola, ajudar-nos

em tudo o que é preciso e muitas mais coisas, mas a principal, pelo menos para mim, é estarem presentes nos

bons e até nos maus momentos.

Eu tenho sorte e adoro ter amigos como os meus. Ana Cristóvão, 7ºD

A palavra amigo para mim significa muito,

porque quer dizer que conquistei mais uma

pessoa e que essa pessoa quer viver no meu

mundo e partilhá-lo.

Amigos não se encontram todos os dias.

Um amigo, para mim, é mais do que um dia-

mante. Não é necessário ter muitos, mas sim

bons, aqueles que estão ao nosso lado para os

bons e maus momentos, doces e quentes ou

amargos e frios.

Amigo é aquele com quem podemos conver-

sar, confidenciar, desabafar, gritar, brincar,

sorrir e muitas mais coisas. Eu tenho amigos.

E tu?

Joana Ribeiro, 7ºD

A amizade

Amigos na minha vida

25 de junho de 2012

14

Se eu fosse uma estrela e tu fosses o céu,

Eu brilhava o melhor possível

Só para te agradar.

Se eu fosse um pincel e tu fosses uma tela,

Eu pintava o teu mundo

Como recriava o meu!

Se eu fosse um sentimento

E tu um sofrimento

Caíam os beijos

E choravam as lágrimas…

Joana Ribeiro, 7ºD

se eu fosse...e tu fosses...

A amizade é algo muito importante na vida.

O que seria de nós sem amigos?

São eles que nos conhecem bem, que nos aturam, que nos ajudam nos momen-

tos maus, mas que estão sempre presentes nos bons!

Com eles, sabemos que podemos sempre contar!

Podíamos viver sem amigos?

Na minha opinião não, porque sem eles eu não seria quem sou hoje, não seria

tão feliz!

A vida sem eles seria escura, sombria, sem graça…

Até podemos não ter muitos amigos, mas os que temos que sejam verdadeiros…

Porque o que conta não é a quantidade, mas sim que sejam bons e sinceros!

Raquel Santos, 7ºD

A importância da amizade

Para mim, ser amigo é ser honesto, é ter alguém em quem confiar, ter alguém

que nos compreenda e que esteja sempre connosco, nos bons e nos maus

momentos.

Ser amigo é reconhecer os nossos erros e pedir desculpa por eles, é vermos o

interior das pessoas. Devemo-nos aproximar delas com boa intenção, pois a

amizade é o sentimento mais puro e transparente.

Ter um amigo é, também, ter alguém com quem brincar.

Quem tem amigos, tem tudo!

Fabiana Magalhães, 7ºD

São poucos os meus amigos verdadeiros, mas são loucos, são divertidos, são únicos! Adoro-os muito. Eles são tudo para mim e eu faço tudo por eles! Eles alegram o meu dia cada vez que estou mal, eles fazem as nuvens negras desaparecer. Ao lado deles tudo é per-feito. E se alguém os magoasse, eu seria capaz de fazer qualquer coisa para os ver felizes, pois sei que eles fariam o mes-

mo por mim. Eles são a minha vida.

Daniela Leite, 7ºD

A amizade é um sentimento muito forte

Os meus amigos...

Para mim, um amigo ver-

dadeiro tem que ser

honesto, educado e não

pode ser mentiroso.

Um amigo verdadeiro

acredita em nós.

Uma vida sem amigos é

como viver numa ilha

deserta, porque a amiza-

de é o mais importante

na vida.

Daniela Ferreira, 7ºD

Os amigos


15

És a minha inspiração

Tu és carinhosa e querida.

Dás-me coragem para viver.

És a minha fonte de vida.

Ajudas-me quando tenho medo

És corajosa e tolerante

És o novo sol ao amanhecer

Numa vida alegre e constante.

3ªA - EB1 da Pena

Mãe

25 de junho de 2012

16

Nome: Augusta Pinho

Profissão: Assistente operacional

Idade: 61

Terra natal: Alvarenga

Signo: Touro

Vícios: Chocolates

Gulosices: Chocolates

Tipos de música preferida: Clássica

Desporto preferido: Futebol

Alimentação: Cozido à portuguesa

Cor preferida: Branco e preto

Número da sorte: 7

O que mais gosta: Andar a pé

O que mais detesta: Injustiça

Um desejo: Um mundo melhor

Tempos livres: Conviver com a famí-

lia

A amizade é: A coisa melhor do

mundo

O PCA é: Uma turma como todas as

outras

Nome: Mariana Cardoso

Profissão: Estudante

Idade: 14

Terra natal: Gaia

Signo: Sagitário

Vícios: Não tenho

Gulosices: Chocolate

Tipos de música preferida: Pop

Desporto preferido: Hóquei

Alimentação: Picanha

Cor preferida: Rosa

Número da sorte: 3

O que mais gosta: Viver

O que mais detesta: Morrer

Um desejo: Voar

Tempos livres: Dançar

A amizade é: Importante

O PCA é: A melhor turma

Nome: Margarida costa

Profissão: Assistente operacional

Idade: 52

Terra natal: Vila Nova de Gaia

Signo: Caranguejo

Vícios: Não tenho

Gulosices: Comer bem

Tipos de música preferida: Boa

música portuguesa

Desporto preferido: Caminhadas e

natação

Alimentação: Cabrito assado

Cor preferida: Azul

Número da sorte: 13

O que mais gosta: Os almoços e/ou

jantares com a família

O que mais detesta: Injustiça

Um desejo: Saúde e paz para os

meus filhos e para o mundo

Tempos livres: Caminhadas e cro-

ché

A amizade é: Deveria ser um dos

valores principais do ser humano

O PCA é: Uma turma bem acompa-

nhada e bem orientada, podem vir a

ser bons profissionais e seres huma-

nos com valores importantes para a

vida.

Nome: Inês Fernandes

Profissão: Estudante

Idade: 11

Terra natal: Gaia

Signo: Virgem

Vícios: Não tenho

Gulosices: Gomas

Tipos de música preferida: Rock


Alimentação: Lasanha

Cor preferida: Verde lima


O que mais gosta: Viver a vida

O que mais detesta: Aranhas

Um desejo: Voar

Tempos livres: Computador

A amizade é: Muito fixe

O PCA é: A coisa mais linda que há

Nome: Inês Sapage

Profissão: Professora

Idade: 36

Terra natal: Porto

Signo: Caranguejo

Vícios: Desportos

Gulosices: Chocolates

Um pouco de nós...


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Tipos de música preferida: Pop


Alimentação: Saudável

Cor preferida: Azul marinho


O que mais gosta: Honestidade

O que mais detesta: Hipocrisia

Um desejo: Saúde

Tempos livres: Corrida

A amizade é: O melhor do mundo

O PCA é: Uma turma de batoteiros

Nome: Tiago Gil

Profissão: Professor Educação Física

Idade: 35

Terra natal: Porto

Signo: Escorpião

Vícios: Música

Gulosices: Baba de camelo

Tipos de música preferida: Rock’n

roll

Desporto preferido: Gosto de todos

Alimentação: Variada e equilibrada

Cor preferida: Azul

Número da sorte: 7

O que mais gosta: Viver momentos

de felicidade

O que mais detesta: Má educação

Um desejo: A felicidade do meu

filho

Tempos livres: Ver filmes, ver

séries, ler, passear, ouvir música e

tocar guitarra

A amizade é: Um valor cada vez

mais raro nos dias de hoje

O PCA é: Uma oportunidade para o

futuro dos alunos.

Caranguejo (21/06 a 22/07)

É comum o nativo de Caran-

guejo deixar-se influenciar pela fan-

tasia quando vai esco-

lher a profissão. Costu-

ma envolver-se em

empresas, cujos sócios

sejam membros de sua

família. Evita competi-

ções para não se sentir

magoado com possí-

veis perdas. Se se

envolver excessiva-

mente com seus

sonhos, não se fixará

no mesmo emprego

por muito tempo. A sua atividade

deve exigir passividade e oportuni-

dade para receber elogios.

As seguintes profissões são adequa-

das: antiquário, arqueólogo, astró-

nomo, comerciante, corretor de

imóveis, cozinheiro, enfermeiro,

fotógrafo, historiador, hoteleiro,

marinheiro, mergulhador, músico,

pedagogo, pediatra, pescador, poe-

ta, político, professor, religioso ou

veterinário.

Escorpião (23/10 a 21/11)

A pesquisa profunda e o

poder de comandar os outros são as

tendências do nativo de Escorpião.

O comércio não é o seu ponto forte.

Sai-se bem em qualquer trabalho

que lhe exija uma profunda análise

e uma estratégia bem delineada. As

suas atividades devem ser agressi-

vas, dando condições de destruir e

recomeçar, de mostrar o seu poder.

O nativo de escorpião tem tudo a

ver com as atividades de antiquário,

administrador, agente funerário,

astrólogo, cirurgião, dentista, dete-

tive, engenheiro mecânico, escrivão,

investigador, juiz, marinheiro, médi-

co, policia, psicanalista, psiquiatra,

químico, sexólogo, teatrólogo, ven-

dedor.

Retirado de http://astral.sapo.pt/

Qual será a profissão mais indicada para cada signo?

no entanto , fez-se no interior da

escola, no bufete, perto da papela-

ria…

Perto das 18h, a chuva parou e o

espetáculo começou, os alunos do

1ºciclo dançaram e cantaram.

Logo depois, chegou a hora do jan-

tar, era porco no espeto e bifanas.

De seguida, por volta das 20:30h,

começou o espetáculo do 2º e 3º

ciclos, houve danças, teatro e desfile

de moda com roupas recicladas. A

meio do espetáculo, entregaram-se

os diplomas de mérito e honra aos

alunos do 2º e 3ºciclos. O espetácu-

lo foi apresentado pelas professoras

Vera Cruz e Paula Silva. O mesmo

terminou com umas raparigas de

uma tuna a cantarem uma música.

Na minha opinião, a festa foi bas-

tante divertida, foi um dia diferente,

que eu gostava que se repetisse no

próximo ano.

Raquel Ferreira, 7º PCA

Neste texto, vou falar sobre o Dia do

Agrupamento da minha escola, que

se realizou no dia 2 de junho, por

volta das 15h, na Escola EB 23 da

Madalena.

Nesta mesma festa houve várias

atividades: jogos em que se ganha-

vam brindes: bolachas, chocolates e

gomas, workshops, insufláveis e ati-

vidades do Eco-Escolas. Porém,

durante a tarde não se pôde fazer

nada ao ar livre, por causa da chuva,

O Dia do Agrupamento

25 de junho de 2012

18


19

Ao longo do dia, todos os presentes

puderam apreciar especialidades

gastronómicas, tais como sandes de

porco no espeto, bifanas, entre

outras …

A parte da tarde foi um pouco estra-

gada, pois choveu, todavia a parte

da noite foi lindo! Vieram muitas

pessoas de fora e de várias escolas

pertencentes ao Agrupamento.

Durante o espetáculo da noite, hou-

No dia 2 de junho de 2012, na Esco-

la EB 23 da Madalena, celebrou-se o

Dia do Agrupamento, das 15:00 às

22:00 horas.

Este dia foi dividido em duas partes

(manhã e noite). De manhã, houve

diversas atividades: workshops,

insufláveis , pinturas faciais, ativida-

des relativas ao Eco- escolas e a

entrega de diplomas de mérito aos

alunos do 1º ciclo.

ve a entrega dos diplomas de mérito

e honra aos alunos do segundo e

terceiro ciclos.

Os espetáculos da tarde e da noite

foram apresentados pelas professo-

ras Paula Silva e Vera Cruz.

Foi um dia diferente e, na minha

opinião, foi muito divertido!

Joana Santos, 7ºPCA

Um dia diferente

Neste terceiro período ocorreram

mais atividades onde, não só os

nossos alunos participaram ativa-

mente, como contamos com a par-

ticipação dos utentes do Lar Tava-

res Basto da Madalena e dos alunos

do Pré-escolar do nosso Agrupa-

mento. Um bem-haja para todos!

Comecemos por falar no “Cantinho

da Saúde” da Biblioteca, que teve

grande adesão e entusiasmo por

parte dos alunos convidados e os

próprios palestrantes, dado o espa-

ço físico permitir um maior contacto

entre o orador e os alunos, desenca-

deando desta forma uma maior

interação entre ambos. Decorreram

as seguintes palestras dinamizadas

pelo Cantinho da Saúde:

i) sessão de esclarecimento com o

tema “Conhecer e Prevenir” - reali-

zada a 2 de maio de 2012, modera-

da pela Drª Cristiana Fonseca, coor-

denadora do departamento de Edu-

cação para a Saúde da Liga Portu-

guesa Contra o Cancro N. R. Norte;

ii) palestra sobre “ O Cérebro e a

sua Interação com o Meio Ambien-

te” – realizada a 16 de maio de

2012, moderada pela Professora

Doutora Isabel Martins, do departa-

mento de Biologia Experimental da

Faculdade de Medicina da Universi-

dade do Porto, no âmbito da Come-

moração da Semana do Cérebro;

iii) sessão de esclarecimento com o

tema “Noções Básicas de Primeiros

Socorros”- realizada a 22 de maio de

2012, moderada pela Srª Enfermeira

Cristina Lamelas, do ACES Espinho/

Gaia ;

iv) sessão de esclarecimento com o

tema “O tabagismo e seus malefí-

cios ”-realizada a 31 de maio de

2012, moderada pela Srª Enfermeira

Cristina Lamelas, do ACES Espinho/

Gaia, para comemoração do Dia

Mundial Sem Tabaco.

Neste último período, outras ativi-

dades foram dinamizadas pelo PES,

em parceria com outros grupos dis-

ciplinares, entre as quais destaca-

mos o Dia da Biodiversidade para

todas as gerações – realizada a 22

maio 2012; com a participação do

Lar Tavares Basto da Madalena e

dos alunos do Pré-escolar do agru-

pamento. Uma equipa de alunos do

8ºB apoiou, com grande entusiamo

e responsabilidade, todas as ativida-

des que decorreram neste dia. Dei-

xamos, portanto, um agradecimento

especial a todos os alunos do 9ºano

e das turmas 8ºB e 8ºC e também

aos nossos participantes que parti-

lharam as suas experiências e nos

acompanharam com um entusiasmo

e alegria inesquecíveis!

Ao longo deste ano letivo, pretende-

mos com o Projeto de Educação

para a Saúde (PES) contribuir para a

formação/informação de toda a

comunidade escolar, mas principal-

mente dos nossos alunos, pois

estes, em idade escolar, encontram-

se em fase de formação física, men-

tal e social e estão potencialmente

mais recetivos à aprendizagem de

hábitos e assimilação de conheci-

mentos. Procuramos preparar o alu-

no para que, ao deixar a escola, seja

capaz de cuidar da sua própria saú-

de e adotar um estilo de vida carac-

terizado por comportamentos de

saúde positivos, que resulte do

desenvolvimento de todas as suas

possibilidades físicas, mentais e

sociais. Para isso o PES, ao longo

deste ano letivo, contou com a cola-

boração, para além do grupo disci-

plinar de Ciências Naturais e Ciên-

cias da Natureza, de outros grupos

disciplinares como Educação Visual,

Geografia, Tecnologias de Informa-

ção e Comunicação, Projeto Eco-

Escolas e Biblioteca escolar que mui-

to têm enriquecido todas as ativida-

des. Obrigada a todos por acompa-

nharem a “Caminhada do P.E.S.”

em 2011/2012!

Continue atento às notícias e ativi-

dades do PES, na página da escola,

pois até 23 de junho está a decor-

rer uma campanha de recolha de

radiografias e medicamentos fora

de prazo. Colabore!

Pel’a Equipa do PES 2011/2012

A Coordenadora,

Maria do Rosário Lopes Cardoso

P.E.S. para Todas as Gerações!

25 de junho de 2012

20


21

25 de junho de 2012

22

O Ecoclube foi criado no início do 3º

período e surgiu no âmbito do pro-

grama Eco-escolas, tendo como

finalidade criar e dinamizar ativida-

des relacionadas com os temas a

trabalhar: agricultura biológica,

água, energia, resíduos, espaços

exteriores e biodiversidade. O clube

teve uma elevada frequência por

parte dos alunos do 2º e 3º ciclos.

Durante as horas disponíveis para o

funcionamento do clube e em algu-

mas aulas de Educação tecnológica,

foram elaboradas as seguintes ativi-

dades:

- Criação do logotipo do Ecoclube;

- Criação do cartão membro do clu-

be;

- Elaboração das regras e cartões do

Ecojogo (jogo criado tendo em con-

ta os temas referidos anteriormen-

te);

- Criação, construção e pintura das

peças do Ecojogo;

- Pintura do Ecojogo no recinto da

escola;

- Construção da horta biológica utili-

zando materiais recicláveis, proce-

dendo-se à pintura das peças consti-

tuintes e à plantação de plantas aro-

máticas, leguminosas e legumes;

- Pintura do jogo da Glória no recin-

to escolar e construção das respeti-

vas peças de jogo;

- No dia 22 de maio, foi comemora-

do o Dia da Biodiversidade com a

dinamização do Ecojogo no recinto

da escola e com a participação da

turma do 8ºB.

- Comemoramos, no dia 29 de maio,

o Dia Mundial da Energia. Procurou-

se sensibilizar a comunidade escolar

para a importância da eletricidade e

para a poupança deste recurso, com

a colocação de autocolantes junto

aos interruptores e projetores de

todas as salas da escola. Foi criado o

Luzinhas para nos ajudar a passar a

mensagem.

- No dia 2 de junho, Dia do Agrupa-

mento, foi dinamizado o Ecojogo

com a participação dos membros do

Ecoclube e foi cantado o Hino do

Eco-escolas, interpretado pela aluna

Joana Carrinho, da turma do 8ºA. Ao

mesmo tempo foram projetadas

imagens relativas às diversas ativi-

dades que decorreram ao longo do

ano letivo.

- No dia 15 de junho, em colabora-

ção com as professoras Maria do

Rosário Cardoso e Sónia Pinho, dina-

mizou-se o Ateliê do Ambiente, para

comemorar o Dia Mundial do

Ambiente e onde se efetuaram

diversas atividades relacionadas

com a proteção da natureza.

Pela coordenadora do Eco-Escolas

2011/2012

Ecoclube


23

25 de junho de 2012

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Curiosidades de Matemática

Professor Abílio


25

Depois de um início verdadeiramen-

te triunfante para todas as equipas

que representam a nossa Escola em

Desporto Escolar, chegou a hora de

mostrarem novamente o seu valor

desportivo.

Em Badminton, os resultados obti-

dos pelos nossos alunos na Associa-

ção Desportiva Escolar de Gaia

Poente, resultou na obtenção das

melhores classificações possíveis.

Simplesmente espetacular! Mas não

ficamos por aqui! Como sabem, este

é o nosso primeiro ano a desenvol-

ver a modalidade de Futsal feminino

e, no entanto, voamos para a segun-

da fase de jogos em primeiro lugar.

Que grande equipa! A equipa de

Voleibol, apesar de ter perdido qua-

se a totalidade dos alunos que a

constituíam no ano transato, conse-

guiu alcançar o segundo lugar na

primeira fase de jogos (4x4), man-

tendo desta forma a ambição de

alcançar o primeiro lugar entre os

estabelecimentos da área educativa

do Porto, dando à nossa escola a

terceira taça consecutiva nesta

modalidade! Os super-atletas do

Boccia têm este sábado mais uma

prova de fogo! Estão em quinto

lugar no ranking de onze escolas, o

que já é um grande feito, mas tenta-

rão subir até onde puderem, pois

levam isto com muita determinação

e empenho. Para que tudo isto

tenha ainda mais graça, apareçam

aos jogos para apoiarem as nossas

equipas! É a vossa escola!

Coordenador do Desporto Escolar

Prof. Tiago Gil

Passaram a fase de grupos, sendo

apurados progressivamente até aos

oitavos de final. O nível competitivo

deste torneio foi muito elevado,

mas os nossos "briosos atletas" não

se deixaram intimidar e evidencia-

ram um desempenho desportivo

notável. Parabéns a todos!

Coordenador da ADE Gaia Poente

José Borges

No dia 26 de maio, realizou-se na EB

de Aver-o-Mar, na Póvoa de Varzim,

a Final Conjunta de Badminton da

CLDE do Porto no escalão de Infan-

tis. Estiveram presentes em repre-

sentação da ADE Gaia Poente os

seguintes alunos: Joana Neves, Karla

Nascimento, Mariana Sousa, José

Diogo, Marco Pinto (EB Madalena),

Pedro Garcia (EB Sores dos Reis) e

Ana Beatriz (EB Valadares). Os alu-

nos do nosso Agrupamento estive-

ram fantásticos!

Desporto Escolar

Badminton - Infantis ao melhor nível!

O grupo equipa de Badminton ter-

minou a fase concelhia como come-

çou, "em beleza". Venceram todas

as provas e grupos em que partici-

param. Seguiu-se a fase distrital

(final conjunta) que se realizou

durante o mês de maio, uma organi-

zação da responsabilidade do gabi-

nete do Desporto Escolar da DREN,

em que participaram os primeiros

classificados de vários concelhos do

distrito do Porto.

PARABÉNS A TODOS.

Professor José Borges

Badminton

A equipa de basquetebol infantil

feminina, constituída pelas alunas

do 7ºD, Ana Cristóvão, Joana Ribei-

ro, Sofia Martins, Fabiana Maga-

lhães e Raquel Santos, fizeram um

percurso brilhante nesta competi-

ção nacional de basquetebol 3X3, ao

longo de todas as fases (local, regio-

nal e nacional).

Na fase final nacional obtiveram

resultados fabulosos no primeiro dia

da competição, conseguindo o feito

inédito de serem apuradas para as

meias finais que se disputaram no

domingo.

Nas meias finais portaram-se linda-

mente, mas acabaram por ser derro-

tadas por apenas cinco pontos. Este

resultado permitiu-nos, mesmo

assim, disputar o apuramento do

terceiro e quarto classificado. Mais

uma vez, as “nossas guerreiras luta-

ram até ao último segundo”, mas

acabariam por perder por uma dife-

rença de apenas três pontos. De

destacar “o título nacional de oitos”,

conquistado pela Ana Cristóvão nas

provas técnicas.

O 4º LUGAR NO CAMPEONATO

NACIONAL É ESPETACULAR… Quase

impensável quando começámos

esta longa caminhada.

PARABÉNS!

Professor José Borges

Compal Air - Fase Final Nacional

25 de junho de 2012

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As boas maneiras,

Não foram criadas

Para que as pessoas

Fossem castigadas.

Mas tens que pensar

Que a boa educação

Permite demonstrar

Pelos outros consideração

Maria João Saraiva de Menezes

As regras de etiqueta não são só

para uma elite. Embora muita gente

se esqueça, a base da etiqueta é a

educação. Sem ela vai ser difícil

manter o nível e o bom comporta-

mento. Por mais estranho que pare-

ça, muitos portugueses são mal-

educados, em algumas situações

específicas, como no trânsito, no

futebol, no cinema, nas filas de

supermercado e à mesa.

Sendo este um tema pertinente e

até preocupante, o grupo EFA, no

âmbito da disciplina de Cidadania e

Empregabilidade, realizou um

manual de bolso sobre regras de

etiqueta e boas maneiras. Com este

trabalho foi possível pesquisar e

ficar a conhecer melhor algumas

regras de etiqueta necessárias num

possível emprego na área da restau-

ração e mesmo sob o ponto de vista

do cliente.

Ficam aqui alguns exemplos de

regras à mesa:

•Nunca enchas o copo nem o prato

em demasia;

•Não comas sofregamente. Fá-lo

com calma e elegância;

•Nunca gesticules com os talheres

na mão;

•Não faças barulho com os talhe-

res;

•Não fales com a boca cheia;

•Não lambas o prato;

•Não comas do prato do vizinho;

•Não compares o tamanho do bife;

• Nunca trinques o pão inteiro, vai

tirando pedaços com a mão;

•Não inclines o prato da sopa;

•Come até onde chegares com a

colher;

•Quando estiveres a comer e apa-

recer alguém, pergunta se é servi-

do;

•Quando não sabes como comer

determinada comida, deves espe-

rar que os demais o façam e imitá-

los.

Grupo EFA B3

Regras de etiqueta

25 de junho de 2012

28

Ingredientes:

4 ovos

250 g de açúcar

100 g de manteiga

2 colheres sopa óleo de girassol

250 g de farinha

200 g de frutos cristalizados

1 cálice de vinho do Porto

Preparação:

Bate-se o açúcar com a manteiga

derretida, junta-se o óleo e depois

adiciona-se um ovo de cada vez,

mexendo sempre. Junta-se o vinho

do Porto, os frutos cristalizados e,

por fim, a farinha onde, previamen-

te, se misturaram com 2 colheres

de chá de fermento. Finalmente,

leva-se ao forno durante cerca de

20 minutos.

PCA

Bolo Inglês

No âmbito da disciplina de Inglês, foi promovido um English Tea, no dia catorze de junho, onde pudemos contar

com a presença de todos os nossos professores que se encontravam sem aulas. Para que tal fosse possível, a turma

de primeiro ano de CEF de Serviço de Mesa, orientada pelo formador João Paulo, acolheu-nos numa sala muito

bem decorada e preparou-nos deliciosos doces e um chá, bem típicos dos Britânicos.

Deixamos aqui o registo fotográfico desta atividade, bem como a proposta de uma receita de Bolo Inglês, assim

como de Scones.

7ºPCA

English Tea

Preparação:

Corte o abacaxi a meio no sentido verti-

cal. Retire o recheio do interior, sem

ferir a casca e corte-o em cubos peque-

nos. Envolva na mistura de alfaces o

recheio do abacaxi, as gambas cozidas e

o tomate cherry e coloque este prepara-

do dentro da casca do abacaxi. Faça o

molho, misturando o iogurte, o ceboli-

nho picado, raspa de laranja e coloque

sobre o recheio do abacaxi.

EFA B3

Ingredientes:

400 g de gambas cozidas

descascada

1 Iogurte

1 Laranja (raspa)

Sal q.

Pimenta q.b.

Cebolinho picado q.b.

2 Abacaxis

Mistura de alfaces q.b.

Tomate cherry q.b.

Abacaxi com Gambas


29

vilhar)

Preparação:

Aqueça o forno a 180º ou a 200º .

Vire uma assadeira de 35 cm de diâ-

metro para baixo e unte o fundo.

Numa tigela, misture os cinco pri-

meiros ingredientes, adicione a

manteiga e, com duas facas, faça

movimentos de cortar para obter

uma farofa granulosa.

Acrescente o leite, o ovo, a gema e

misture, ligeiramente, apenas para

incorporar os ingredientes. Esta

massa fica pegajosa.

Com as mãos polvilhadas com fari-

nha, achate a massa na forma unta-

da, fazendo um disco de 23 cm de

diâmetro, sobre o fundo da assadei-

ra. Sobrará um espaço vazio. Leve

para gelar por quinze minutos.

Pincele a massa com a gema mistu-

rada com a água e polvilhe com o

açúcar. Com uma faca grande, mar-

que a massa como se fosse cortar

em oito fatias. Leve ao forno duran-

te, aproximadamente, 15 a 20 minu-

tos.

PCA

Ingredientes:

3 chávenas (chá) de farinha de trigo

(360g)

6 colheres (sopa) de açúcar

1 colher (sopa) de fermento em pó

1 pitada de sal

1/2 chávena (chá) de leite (120 ml)

1/2 chávena (chá) de manteiga

(100g)

1/2 chávena (chá) de leite (120ml)

1 ovo grande

1 gema

1 gema batida com 2 colheres (sopa)

de água (para pincelar)

1 chávena (chá) de açúcar (para pol-

Scones

Rua Prof. Manuel Cardoso Ribeiro 4405-786 V. N. de Gaia Telf.: 227129939 (Geral) Telf.: 227133722 (Serv. Adm.) Telf.: 227129940 (Direção Exec.) E-mail: [email protected] Internet: www.eb23madalena.net

Escola Básica 2/3 da Madalena

Documents

Jornal 3 PCA Madalena