5
JUGAR CON LAS PALABRAS O lo que es lo mismo: creemos distintas atmósferas en un tex jugando con las palabras,es decir, elijamos un determinado de palabras, unámoslas por la similitud de significados, tant tantivos, como adjetivos y verbos, y habremos creado el ambi deseado. Es lo que denominamos familias semánticas de signi do. Por eso, juguemos con las palabras, busquemos las más interesantes a nuestros proyectos y nos daremos cuenta que palabra nos lleva a otra y ésta a la siguiente, es decir, una puede ocultar nuevas palabras y, dejándote llevar por ellas podrás tejer toda una red con resultados muy estimulantes. Por ejemplo, si tuviésemos la necesidad de escribir un text en el que se nos pidiera que hablásemos del “Éxito”, utili sustantivos abstractos como “seguridad”,”triunfo”, “vigor”, “energía”, “fuerza”, “autoconfianza”, “voluntad”,etc. Si, po el contrario, hablásemos de “Fracaso”, utilizaríamos “miedo “envidia”, “derrota”, “culpa”, “discordia”, “impotencia”, et Como vemos, pues, las palabras tienen un poder generador.

JUGAR CON LAS PALABRAS O lo que es lo mismo: creemos distintas atmósferas en un texto jugando con las palabras,es decir, elijamos un determinado grupo

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: JUGAR CON LAS PALABRAS O lo que es lo mismo: creemos distintas atmósferas en un texto jugando con las palabras,es decir, elijamos un determinado grupo

JUGAR CON LAS PALABRASO lo que es lo mismo: creemos distintas atmósferas en un texto

jugando con las palabras,es decir, elijamos un determinado grupo de palabras, unámoslas por la similitud de significados, tanto sus- tantivos, como adjetivos y verbos, y habremos creado el ambiente

deseado. Es lo que denominamos familias semánticas de significa-do. Por eso, juguemos con las palabras, busquemos las más

interesantes a nuestros proyectos y nos daremos cuenta que una palabra nos lleva a otra y ésta a la siguiente, es decir, una palabra

puede ocultar nuevas palabras y, dejándote llevar por ellaspodrás tejer toda una red con resultados muy estimulantes.Por ejemplo, si tuviésemos la necesidad de escribir un texto

en el que se nos pidiera que hablásemos del “Éxito”, utilizaríamossustantivos abstractos como “seguridad”,”triunfo”, “vigor”,“energía”, “fuerza”, “autoconfianza”, “voluntad”,etc. Si, por

el contrario, hablásemos de “Fracaso”, utilizaríamos “miedo”,“envidia”, “derrota”, “culpa”, “discordia”, “impotencia”, etc.Como vemos, pues, las palabras tienen un poder generador.

Page 2: JUGAR CON LAS PALABRAS O lo que es lo mismo: creemos distintas atmósferas en un texto jugando con las palabras,es decir, elijamos un determinado grupo

VEAMOS UN EJEMPLO CON PIO BAROJA EN “LA BUSCA”

“Mientras la patrona mecía su imaginación en este dulce sueño de burdel monstruo, la Petra entró en un cuartucho oscuro, lleno de trastos viejos; dejó la luz en una silla, puso una caja de fósforos, grasienta, en el regazo de la candileja; leyó un instante en un libro de oraciones, sucio y mugriento, con letras gordas; la noche estaba sofocante; en aquel agujero el calor era horrible. La Petra se metió en la cama, se persignó, apagó la candileja, se tendió y apoyó la cabeza en la almohada. Un gusano de la carcoma en alguno de aquellos trastos viejos hacía crujir la madera de un modo isócromo.”

SUSTANTIVOS QUE NOS LLEVAN A UNAATMÓSFERA AGOBIANTE,DE MISERIA.

ADJETIVOS

PATRONA, BURDEL, CUARTUCHO, TRASTOS, NOCHE, AGUJERO, CALORCAMA, CANDILEJA, GUSANO, CARCO-

MA, TRASTOS,

“DULCE”, OSCURO, VIEJOS, GRA-SIENTA, SUCIO Y MUGRIENTO,

GORDAS, SOFOCANTE, HORRIBLE.

Page 3: JUGAR CON LAS PALABRAS O lo que es lo mismo: creemos distintas atmósferas en un texto jugando con las palabras,es decir, elijamos un determinado grupo

INTENTEMOS UNA ATMÓSFERA DE TERROR

OBSERVA ESTAS FOTOS

1 23

45

Page 4: JUGAR CON LAS PALABRAS O lo que es lo mismo: creemos distintas atmósferas en un texto jugando con las palabras,es decir, elijamos un determinado grupo

PODRÍAMOS ESTRUCTURAR EL RELATO DE ESTA FORMA.

NÚCLEOS DEL

RELATOLLEGADA ENCUENTRO MATERIALIZACIÓN

(CONCRETOS Y ABSTRACTOS)

Carretera, mansión,terrazas,ventanal, luces, sombras,plantas,

salón,escalera,ático,sótano,dormitorio,aire,(Etc.)

Aparición,sombras,oscuridad,angustia,miedo,ansiedad.(Etc.)

Solitaria,perdída,misteriosa,escondida,oculta,lúgubre,tétrica,tenebrosa,transparente,extraños,

gélido,fétido,inquietante, etc.

SUSTANTIVOS ADECUADOS ADJETIVOS ADECUADOS

INDICIOS QUE PODRÍAN

SERVIRNOS

Objetos que desaparecen. Escucha ruidos extraños por la noche. Extraños quejidos y llantos en la casa.

Ráfaga de aire helado a través de la ventana.

Estallan vasos,copas y bombillas.Etc.

Page 5: JUGAR CON LAS PALABRAS O lo que es lo mismo: creemos distintas atmósferas en un texto jugando con las palabras,es decir, elijamos un determinado grupo

YA PODEMOS INICIAR UN RELATO CORTO

NO OLVIDES

LOS NÚCLEOS DEL RELATO SONLOS PUNTOS EN LOS QUE SE

CONCENTRAN LAS ACCIONESPRINCIPALES DE ESE RELATO.

LLegada

Encuentro

Materialización

La carretera.(Descripción,sensación)

La mansión.(Descrip.,sensación)

Las apariciones.La atmósfera delrelato,el climax.

1

2

Lo que significa,que debe existirun INICIO,un DESARROLLO y unDESENLACE(a elección del autor)