Kaedah Menjawab Sains Upsr

  • View
    184

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

klinik upsr

Text of Kaedah Menjawab Sains Upsr

  • UPSRTEKNIK MENJAWAB SAINS UPSR

  • OBJEKTIFMemahami format kertas dan bentuk soalan Sains UPSRMeningkatkan pemahaman dan penguasaan Kemahiran Proses Sains bagi menyelesaikan masalah sains dengan mudah dan tepat.Mengetahui dan menggunakan strategi menjawab soalan Sains UPSR secara berkesan.Mencapai matlamat iaitu peringkat A dengan markah maksimum bagi mata pelajaran Sains.

  • 30 MARKAHBahagian A - 30 SOALAN OBJEKTIF Aneka pilihan Aneka gabungan

    Soalan berdasarkan pengetahuan dan kefahaman Sains Tahun 4, 5 dan 6 dari semua tema.

    adonie

  • Semasa membaca setiap soalan, cuba fahamkan kehendak utama soalan.CARI KATA KUNCI SOALAN!!GARISKAN ATAU BULATKAN KATA KUNCI.

  • CONTOH MENJAWAB ANEKA PILIHANBumi

  • CONTOH MENJAWAB PELENGKAP

    Antara berikut yang manakah pernyataan benar tentang buruj-buruj Rajah 7 ?

    IBuruj Q ialah buruj BidukIIBuruj P dan Q adalah kompas kepada ahli pelayaranIIIBuruj P boleh digunakan untuk menentukan arah SelatanIVBuruj adalah gugusan planet yang membentuk corak tertentu

    AI dan IV sahajaBI, II dan III sahajaCII, III dan IV sahajaDI, II, III dan IV RAJAH 7Pari Biduk

  • adonie1. Fakta Menguji tentang ciri, sifat atau fenomena2. Istilah Menguji tentang istilah, definisi, makna atau simbolUrutan Menguji tentang urutan, proses, aliran, perkembangan dan fenomena berhubung dengan masa. 4. Kaedah Menguji teknik, pendekatan dan langkah-langkah yang diperlukan untuk mendapatkan jawapan. 5. Pengelasan Menguji tentang jenis, kumpulan set atau bidang6. Konsep Menguji tentang konsep dan hukum sains7. Terjemahan Memindahkan maklumat atau data dari satu bentuk ke bentuk yang lain.Tafsiran Menguji idea secara menyeluruh, membuat rumusan dan kesimpulan9. Ekstrapolasi Menguji kefahaman tentang kesan atau akibat.10. Aplikasi Penggunaan konsep / pengetahuan Sains dalam situasi baru dalam kehidupan seharian.

    adonie

  • FaktaCONTOH:Manakah antara alat berikutberfungsi dengan mengubah tenaga elektrik kepada tenaga haba?

    A KipasC KameraB RadioD Pembakar rotiJawapan: D

  • Maklumat di atas menunjukkan empat jenis hidupan. Antara berikut yang manakah menunjukkan susunan rantai makanan yang betul?

    A Helang Ayam Cacing RumputB Cacing Helang Rumput AyamC Rumput Cacing Ayam HelangD Ayam Rumput Helang Cacing

    HelangCacingAyamRumputJawapan : CKONSEP

  • Istilah (Sains 2002) Antara pernyataan berikut yang manakah menerangkan maksud sifat kekenyalan pada satu objek?

    A Terapung di atas airB Dapat menahan hentakanC Melantun balik apabila dibalingD Kembali ke bentuk asal selepas dikenakan daya

    Jawapan : D

  • SOALAN ISTILAH

    Siratan makanan bermaksud

    Agabungan beberapa rantai makananBcara hidupan mendapatkan makananCsebahagian daripada rantai makananDfaktor penting untuk mengekalkan keseimbangan alam

    Jawapan: A

  • KAEDAH

    Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan mengkaji keperluan air oleh tumbuhan untuk hidup.Antara berikut yang manakah perlu dilakukan dalam penyiasatan itu ?

    I Menyediakan dua pokok yang sama jenis di dalam bekas yang berlainanII Menyapu minyak pada salah satu daripada pokok III Menyiram salah satu daripada pokok tersebutIV Memerhati keadaan kedua-dua pokok selepas satu mingguAI dan III sahajaBII dan IV sahajaCI, II dan III sahajaDI, III dan IV sahajaJAWAPAN: D

    adonie

  • URUTAN (Sains 2002)5 . Maklumat di atas menunjukkan langkah-langkah dalam proses penjerukkan. Antara susunan berikut yang manakah betul? A Q P S R B Q S R PC Q S P RD Q R S P

    P Campurkan sedikit cukaQ Potong buah dan basuhR Gaul buah dan garamS Masukkan larutan gula pekatJawapan : D

  • URUTAN

    Antara berikut yang manakah merupakan urutanfasa bulan yang betul ?

    ABulan purnama, bulan sabit, anak bulan, bulan separaBAnak bulan, bulan sabit, bulan separa, bulan purnamaCBulan sabit, anak bulan, bulan purnama, bulan separaDAnak bulan, bulan sabit, bulan purnama, bulan separaJawapan: B

  • Penterjemahan (Sains 2002)3. Maklumat di atas menunjukkan pemerhatian tentang jarak yang dilalui kereta P,Q,R dan S dalam satu jam. Antara carta palang berikut, yang manakah boleh menggambarkan pemerhatian ini?Pbergerak lebih jauh daripadaRQbergerak lebih jauh daripadaPSbergerak lebih jauh daripadaP dan QABCDJawapan : B

  • Tafsiran (Sains 2002)

    6 . Rajah 6 menunjukkan jarak yang dicatatkan oleh sebuah bongkah kayu untuk berhenti apabila melalui permukaan P,Q,R dan S. Bongkah kayu itu ditolak dengan daya yang sama.Antara pernyataan berikut yang manakah betul tentang P,Q,R dan S?A. Q lebih kasar daripada P tetapi lebih halus daripada SB. S lebih kasar daripada P tetapi lebih halus daripada RC. P mempunyai permukaan yang paling halusD. R lebih halus daripada P dan Q

    Jawapan : D

  • Ekstrapolasi (Sains 2002) 7. Rajah 10 menunjukkan pembuangan sampah sarap yang tidak terkawal. Apakah yang akan berlaku jika keadaan sebegini dibiarkan selama seminggu?I. Penyebaran bakteria dan serangga perosakII. Mengganggu keselesaan hidupIII. Menjejaskan keindahan alam.

    AI sahajaBI dan II sahajaCII dan III sahajaDI, II dan III

    JAWAPAN : D

  • SOALAN APLIKASI

    Nani menghadapi kesukaran untuk memisahkan dua bijigelas kaca yang melekat antara satu sama lain. Apakah tindakan yang perlu diambil?

    AMerendam kedua-dua biji gelas ke dalam air sejukBMerendam kedua-dua biji gelas ke dalam air panasCMenjemur kedua-dua biji gelas di bawah sinaran matahariDMerendam gelas yang di bawah ke dalam air panasJawapan: D

  • Antara berikut yang manakah mempunyai prinsip yang sama dengan alat dalam Rajah 3?Rajah 3XABCDPENGELASANJawapan: A

  • APAKAH YANG PERLU DIELAKKAN KETIKA MENJAWAB BAHAGIAN AJangan cicirkan masaJangan perlekehkan soalanJangan biarkan soalan bebasJangan gopoh / panikJangan lupa menyemak jawapan

    Rujuk semula kehendak soalan ketika penyemakan; dibuat berterusanMembuang masa untuk soalan sukar amat merugikan; lebihan masa amat perlu untuk semakanSamarata & adil untuk semua soalan elakkan kecuaian; soalan mudah memerangkap pelajar; elakkan sebarang tanggapanMenconteng perlu bagi tujuan pengenalpastian / fokus minda kepada kehendak soalanKawal minda dan emosi agar berkeyakinan

  • BAGAIMANA ANDA BOLEH CEMERLANG BAHAGIAN APembacaan berterusanPenghasilan peta minda / notaPenguasaan istilah asasLatih tubi menjawab soalanPenyemakan kertas soalan terdahuluPembelajaran berkumpulan4-5 orang; diskusi waktu lapang / rehat; agih tajuk untuk pembacaanBuku-buku rujukan yang berkaitan; pastikan sukatan terkini; di rumah@sekolah secara berjadualPeta minda mencakupi semua tema Thn 4-6; rujuk guru untuk penyempadanan HSPMemahami konsep, menghafal & menyenarai istilahPelbagai sumber soalan; UPSR terdahulu, OTI, buku-buku rujukanJadikan latihan terdahulu untuk mengesan kekuatan & kelemahan sedia ada; semak kesilapan

  • adonieLirik Lagu Cahaya Bulan

    Tanya sama bulan Mana ia hilangPada waktu siangTak kelihatan

    Pada waktu siang Bulan hilang seriKerana muka bumiDisinar mentari

    Pada waktu malamBulan terangi alamIndah nampak cahayaBukan kepalangBulan bentuk sferaJuga tiada cahayaHanya pantul sahajaCahaya suria

    Bulan nampak indahHanya pada mataTapi sebenarnya Tandus berkawah

    Permukaan rataKering dan berdebuTiada atmosferaHalang ultraungu

    adonie

  • Bakteria juga kulatPunca makanan rosakSuhu makanan,air udaraKeperluan mereka

    Banyak cara pengawetanPembekuan,pendinginanPengetinan,pembotolanPemvakuman pun ada

    Pengasinan tambah garamPengeringan singkir airAir gula garam cukaUntuk penjerukan

  • NAMA-NAMA PLANETUTARID - UNTAZUHRAH- ZURABUMI- BALIKMARIKH - MARIMUSYTARI- MAKANZUHAL- ZIRAFAHURANUS- UNTUKNEPTUN - NINOPLUTO- PULANG

  • 1. FAKTA2. ISTILAH3. URUTAN4. KAEDAH5. PENGELASAN6. KONSEP7. TERJEMAHAN8. TAFSIRAN9. EKSTRAPOLASI10. APLIKASI

  • KEBOLEHAN CAHAYA MENEMBUSI BAHANLUTSINARLUTCAHAYALEGAPKeseluruhan cahaya menembusi bahanSebahagian cahaya menembusi bahanCahaya tidak dapat menembusi bahanCONTOH PETA MINDA

  • FENOMENA ALAM

    LAPISAN KERAK MANTEL TERAS LUAR TERAS DALAM

    SUHU LAPISAN SUHU LAPISAN SUHU LAPISAN SUHU LAPISAN

    TEKANAN PEPEJAL CECAIR PEPEJAL

    GERAKAN SEPARA PEPEJAL

    GEMPA BUMI TEKANAN

    KOLAM AIR PANAS GEISER GUNUNG BERAPI

    adonie

  • Pengaratan Bahan

  • CAHAYAPergerakan cahaya Pantulan cahayaSumber cahayaCahaya bergeraklurusKebolehan cahaya menembusi objekAplikasi pantulan dalam kehidupanJenis permukaan yangmemantulkan cahayaLutsinarLutcahayaLegapPembentukan bayang-bayangCermin mataAisPapanMatahariNyalaan mentolApi lilinLicinBerkilatRataCerminLogampermataPeriskopKaleidoskopCahaya

  • Kebolehan Bahan Mengalirkan Arus Elektrik

    KonduktorPenebatPepejalDefinisiUmumOperasiDefinisiLogamOperasiMentol TidakMenyalaMentolMenyalaBahan Bukan Pengalir ElektrikBahan Pengalir ElektrikSemua JenisLogamRod KarbonLarutan GaramCecairMinyakSyampu

  • adonieHubungan Makanan Antara Haiwan

    Rantai