Kagawaran ng Edukasyon

Music 3 Linya ng Musika, Mga Anyo ng

Awit at Pag-awit ng Nasa Tono Pangalawang Markahan – Ika-2 Linggo

Schools Division Office – Muntinlupa City Student Center for Life Skills Bldg., Centennial Ave., Brgy. Tunasan, Muntinlupa City (02) 8805-9935 / (02) 8805-9940

Deonadith B. Fabillar

Manunulat

Buena C. Dela Cruz, Ed.D.

Annabelle P. Delos Santos

Tagasuri

Wilson F. Pascual

Jinky DC Santos

Rogelio Cabanting

Efleda F. Enerlas

Pangdibisyong Katiyakan sa Kalidad

1

Sa araling ito ay matututunan ng mga mag-aaral ang

mga sumusunod;

Aralin 4: Linya ng Musika

Layunin: Natutukoy ang simula, gitna, katapusan at inuulit na

bahagi sa isang awitin.

Aralin 5: Mga Anyo ng Awit

Layunin: Natutukoy ang mga musika sa isang awit na

magkahawig, magkatulad, at linya ng magkaiba.

Aralin 6: Pag-awit ng Nasa Tono

Layunin: Naisasaagawa ang pag-awit ng nasa tamang tono

mula sa simula hanggang sa huli at ang mga inuulit.

Panuto: Piliin ang letra ng tamang sagot. Isulat ito sa patlang

bago ang bilang.

___1. Ito ay ang nagsisilbing palatandaan ng pag-uulit ng

isang bahagi sa awitin o tugtugin.

A. melody B. repeat marks C. musical lines

___2. ll: :ll ito ay ang simbolo ng _______.

A. melody B. repeat marks C. musical lines

___3. “Ako ay may Lobo………” ito ay matatagpuan sa_______ ng

awitin.

A. unahang bahagi B. gitnang bahagi C. huling bahagi

___4. Ito ay binubuo ng simula, gitna at katapusan na

kaisipang pangmusika.

A. awit B. kuwento C. parirala

___5. Ang pag-awit ay nakapagpapahayag ng damdamin at

nakapagpapaunlad ng sariling pagkatao.

A. tama B. mali C. maaari

2

Panuto: Buuin ang mga pinaghalo- halong letra sa isang

makabuluhang salita upang makumpleto ang pangungusap.

1. OMADIYEL

__________ ang gumagalaw sa iba’t-ibang direksyon.

2. TONOURC

__________ ang tumutukoy sa hugis ng isang melodiya.

3. OBKUND

Hugis__________ ang tumataas at bumababa na tono.

4. MLTAASPA

Hugis__________ ang tonong tumataas, nananatili patag

sa taas at bumababa.

5. UBORL

Hugis _______ ang tonong bumababa at tumataas ng

paulit-ulit.

Aralin

4 Linya ng Musika

Ang isang komposisyong pangmusika ay binubuo ng

musical lines. Mayroong simula, gitna, katapusan at

bahagi na maaaring ulitin sa loob ng isang awit.

Ang repeat marks ay isang marka sa linya ng musika na

nagsasaad ng pag uulit. Ginagamit ng mga musikero ang

3

repeat marks (II: :II) upang magsilbing palatandaan ng

pag-uulit ng isang bahagi sa awitin o tugtugin.

Halimbawa:

Dapat din nating malaman na ang isang awit ay may simula,

gitna at katapusan.

- Sa awiting Bagbagto, ano ang simula ng awit?

- Ano ang gitna nito?

- Ano ang katapusan ng awit?

Aralin

5 Mga Anyo ng Awit

Ang mga awit ay may mga kuwento at binubuo ito ng mga

pariralang pangmusika. Ang mga pariralang ito ay maaaring

magkatulad, magkahawig o magkaiba na maaaring ipakita sa

pamamagitan ng mga simbolo.

Ang tinig ay mahalaga sa paglikha ng tunog. Mayroon tayong

tinig sa pag-awit at pagsasalita. Kapag tayo’ umaawit,

kinakailangang gawin ito nang may tiwala sa sarili, tama at

maayos.

4

Aralin

6 Pag-awit ng Nasa Tono

Kilala ang mga Pilipino sa pagiging mahusay na mang-aawit.

Ang pag-awit ay isang paraan ng pagpapahayag ng pag-ibig

at pagbibigay-halaga sa ating awiting bayan at kultura.

Ang pag-awit ay isang kawili-wiling gawain.

Nakapagpapahayag ito ng damdamin at nakapagpapaunlad

ng sariling pagkatao at nakalinang ng tiwala sa sarili.

A. Panuto: Tukuyin ang simula, gitna, katapusan at inuulit na

bahagi sa isang awitin. Kulayan ng dilaw ang simulang bahagi,

berde ang gitnang bahagi at asul ang katapusang bahagi at

bilugan ang bahaging may inuulit.

5

B. Panuto: Tukuyin kung ang bahagi ng awiting pambata ay

makikita sa simula, gitna o katapusan. Lagyan ng tsek () ang

angkop na sagot.

Awit Simula Gitna Katapusan

1. “Ako ay nagtanim ng

kapirasong luya”

2. The itsy bitsy spider climb

up the spout again”

3. “Jack and Jill went up

the hill to fetch the pail

of water”

4. “Twinkle, twinkle little

star how I wonder what

you are”

5. “Leron,Leron Sinta ,

buko ng papaya”

6. “hindi ko na nakita,

pumutok napala”

7. “sa paligid-ligid ay puno

ng linga”

8. “The clock struck one,

the mouse ran down”

9. “Tip me over and pour

me out ”

10. “Baa, baa black

sheep, have you any

wool?”

6

Aralin 1:

Ang isang awitin ay binubuo ng simula, gitna, katapusan at

may bahagi na maaaring ulitin sa loob ng isang awit.

Ang repeat marks (II: :II) ay nagsasaad ng pag uulit sa isang

bahagi ng musika.

Aralin 2:

Ang mga pariralang pangmusika ay maaaring magkatulad,

magkaiba o magkahawig.

Aralin 3:

Kawili-wiling gawain ang pag-awit sapagkat

nakapagpapahayag ito ng damdamin at

nakapagpapaunlad ng sariling pagkatao kaya ito ay

nakalinang ng tiwala sa sarili.

A. Panuto: Tukuyin kung ang linya ng musika ay magkahawig,

magkatulad, at magkaiba. Isulat ang tamang sagot sa

patlang bago ang bilang.

________________1.

7

________________2.

________________3.

________________4.

________________5.

8

B. Panuto: Awitin ng nasa tamang tono ang awiting “ Ang

Lobo Ko” mula sa simula hanggang sa huli at ang mga

inuulit na bahagi ng awit. Sagutin ang RUBRIC na makikita sa

susunod na pahina.

9

RUBRIC

Lagyan tsek ang isang kahon sa bawat bilang na angkop sa

iyong nagawa.

Gawain

3

2

1

1. Nakaawit nang

nasa tono

2. Nakaawit nang

awitin mula sa

simula, githa at

hulihan.

3. Umawit nang

may tiwala sa

sarili at binigyang

pansin ang

simula, katapusan

at ang inuulit na

bahagi ng awitin.

4. Naipahayag ang

damdamin sa

pamamagitan ng

awit.

3- Pinakamahusay

2- Mahusay

1- kailangan pang magsanay

Para sa guro: Lahat ng sagot ng mga bata ay tama ayon sa

kanilang ginawa at pagbibigay ng puntos sa kanilang sarili.

10

One for the master,

and one for dame

Lumipad, lumipad,

ang ibon , ang ibon sa

magandang pugad

Ang mamatay ng

dahil sayo

Bahay kubo kahit

munti ang halaman

doon ay sari-sari.

Ako ay may alaga,

asong mataba.

Buntot ay mahaba

malinis ang mukha.

Gitna

Magkatulad

Magkaiba

Katapusan

Simula

Panuto: Piliin ang tamang sagot. Gumuhit ng linya para itugma

ang hanay A sa hanay B.

A B

1.

2.

3.

4.

5.

Sanggunian

Music , Art, Physical Education and Health –Ikatlong Baitang

Kagamitan ng Mag-aaral sa Tagalog

Pahina 50-62

www.google.com

11

Pag-alam sa Natutuhan

A.

1.Magkatulad

2.Magkaiba 3.Magkaiba

4.Magkatulad

5.Magkahawig

B. Rubric

Pangwakas na Pagsusulit

Susi sa Pagwawasto

Unang Pagsubok

1.B

2.B 3.A

4.A

5.A

Balik-tanaw

1.MELODIYA 2.CONTOUR

3.BUNDOK

4.TALAMPAS 5.BUROL

Gawain

A.

B.

Simula Gitna Katapusan

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.