Upload
others
View
81
Download
9
Embed Size (px)
Citation preview
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Definisi Turunan
DEFINISI Turunan suatu fungsi f pada bilangan a, dinotasikan dengan f’(a), adalah
𝑓𝑓𝑓 𝑎𝑎 = limℎ→0
𝑓𝑓 𝑎𝑎 + ℎ − 𝑓𝑓 𝑎𝑎ℎ
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Turunan Sebagai Suatu Fungsi
DEFINISI Turunan f didefinisikan sebagai berikut.
𝑓𝑓𝑓 𝑥𝑥 = limℎ→0
𝑓𝑓 𝑥𝑥 + ℎ − 𝑓𝑓 𝑥𝑥ℎ
untuk sembarang nilai x yang membuat nilai limit tersebut ada.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Fungsi Terdiferensialkan
DEFINISI Fungsi f terdiferensialkan di a jika f’(a) ada. Fungsi tersebut terdiferensialkan di selang buka (a, b) [atau (a, ∞) atau (–∞, a) atau (–∞, ∞)] jika fungsi tersebut terdiferensialkan di semua titik dalam selang tersebut.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Terdiferensialkan dan Kontinuitas
TEOREMA Jika f terdiferensialkan di a, maka f kontinu di a.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Bagaimana Bisa Fungsi Tidak Terdiferensialkan?
0 a x
y
0 a x
y
0 a x
y
(a) Runcing (b) Tidak kontinu (c) Garis singgung vertikal
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Aturan-Aturan Turunan
𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑐𝑐 = 0 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
𝑥𝑥𝑛𝑛 = 𝑛𝑛𝑥𝑥𝑛𝑛−1
𝑐𝑐𝑓𝑓 ′ = 𝑐𝑐𝑓𝑓𝑓 𝑓𝑓 + 𝑔𝑔 ′ = 𝑓𝑓′ + 𝑔𝑔𝑓 𝑓𝑓 − 𝑔𝑔 ′ = 𝑓𝑓′ − 𝑔𝑔𝑓
𝑓𝑓𝑔𝑔 ′ = 𝑓𝑓𝑔𝑔′ + 𝑔𝑔𝑓𝑓𝑓 𝑓𝑓𝑔𝑔
′= 𝑔𝑔𝑓𝑓′−𝑓𝑓𝑔𝑔′
𝑔𝑔2
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Turunan Fungsi-Fungsi Trigonometri
TEOREMA Untuk semua x dalam domain fungsi,𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
sin 𝑥𝑥 = cos 𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
cos 𝑥𝑥 = − sin 𝑥𝑥𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
tan 𝑥𝑥 = sec2 𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
cot 𝑥𝑥 = − csc2 𝑥𝑥𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
sec 𝑥𝑥 = sec 𝑥𝑥 tan 𝑥𝑥 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
csc 𝑥𝑥 = − csc 𝑥𝑥 cot 𝑥𝑥
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Aturan Rantai
Aturan Rantai Jika f(u) terdiferensialkan di titik u = g(x) dan g(x) terdiferensialkan di x, maka fungsi komposit (f ∘ g)(x) = f(g(x)) terdiferensialkan di x, dan
𝑓𝑓 ∘ 𝑔𝑔 𝑓 𝑥𝑥 = 𝑓𝑓𝑓 𝑔𝑔 𝑥𝑥 ⋅ 𝑔𝑔𝑓 𝑥𝑥Dalam notasi Leibniz, jika y = f(u) dan u = g(x), maka
𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑥𝑥
=𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑
⋅𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑥𝑥
dengan dy/du ditentukan di u = g(x).
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Maksimum dan Minimum Absolut
DEFINISI Misalkan c adalah bilangan dalam doman D fungsi f. Maka f(c) merupakan• Nilai maksimum absolut dari f di D jika f(c) ≥ f(x)
untuk semua x di D.• Nilai minimum absolut dari f di D jika f(c) ≤ f(x)
untuk semua x di D.
Nilai maksimum dan minimum disebut sebagai nilai ekstrem.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Teorema Nilai Ekstrem
TEOREMA Jika f kontinu pada selang tutup [a, b], maka f memiliki nilai maksimum absolut f(c) dan nilai minimum absolut f(d) untuk beberapa bilangan c dan d di [a, b].
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Maksimum dan Minimum Lokal
DEFINISI Misalkan c adalah bilangan dalam domain D fungsi f. Maka f(c) merupakan• Nilai maksimum lokal dari f jika f(c) ≥ f(x)
untuk semua x dalam beberapa selang buka yang memuat c.
• Nilai minimum lokal dari f jika f(c) ≤ f(x) untuk semua x dalam beberapa selang buka yang memuat c.
c2c1 c3 x
yMaks lokal
Min lokal Min
lokal
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Teorema Turunan Pertama untuk Nilai-Nilai Ekstrim LokalTEOREMA Jika f memiliki nilai maksimum atau minimum lokal di c dan f’(c) ada, maka f’(c) = 0.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Calon Titik Ekstrim Lokal
a bc d e
f’(d) = 0
f’(e) tidak ada
f’(c) tidak ada
x
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Titik Kritis
DEFINISI Titik kritis suatu fungsi f adalah c dalam domain f sedemikian sehingga f’(c) = 0 atau f’(c) tidak ada.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Menentukan Maksimum dan Minimum AbsolutMETODE SELANG TUTUP Penentuan nilai maksimum dan minimum absolut fungsi kontinu pada selang tutup [a, b] dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut.1. Tentukan nilai f di titik-titik kritis pada (a, b).2. Tentukan nilai f di titik-titik ujung selang [a, b].3. Nilai terbesar dari nilai-nilai pada Langkah 1 dan 2 merupakan nilai
maksimum absolut; nilai terkecil dari nilai-nilai tersebut merupakan nilai minimum absolut.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Fungsi Naik dan Fungsi Turun
DEFINISI Suatu fungsi f dikatakan naik pada selang I jika
𝑓𝑓 𝑥𝑥1 < 𝑓𝑓 𝑥𝑥2 ketika 𝑥𝑥1 < 𝑥𝑥2 dalam ISuatu fungsi f dikatakan turun pada selang Ijika
𝑓𝑓 𝑥𝑥1 > 𝑓𝑓 𝑥𝑥2 ketika 𝑥𝑥1 < 𝑥𝑥2 dalam I
f turun: f(x1) > f(x2) ketika x1 < x2
x1 x20 x
yy = f(x)
x1 x20 x
yy = f(x)
f naik: f(x1) < f(x2) ketika x1 < x2
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Uji Naik/Turun
TEOREMA(a) Jika f’(x) > 0 pada suatu selang, maka f naik pada selang tersebut.(b) Jika f’(x) < 0 pada suatu selang, maka f turun pada selang tersebut.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Nilai-Nilai Ekstrem Lokal
TEOREMA UJI TURUNAN PERTAMAMisalkan c adalah titik kritis fungsi kontinu f.(a) Jika f’ berubah dari positif ke negatif di c, maka f memiliki
maksimum lokal di c.(b) Jika f’ berubah dari negatif ke positif di c, maka f memiliki
minimum lokal di c.(c) Jika f’ positif di kiri dan kanan c, atau negatif di kiri dan kanan c,
maka f tidak memiliki maksimum lokal atau minimum lokal di c.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Kecekungan
DEFINISI Grafik fungsi terdiferensialkan y= f(x)(a) cekung ke atas pada selang I jika f’
naik pada I;(b) cekung ke bawah pada selang I jika
f’ turun pada I.0 x
y
y = x3
f’ turun
f’ naik
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Uji Kecekungan
TEOREMA(a) Jika f”(x) > 0 untuk semua x dalam
I, maka grafik f terbuka ke atas pada I.
(b) Jika f”(x) < 0 untuk semua x dalam I, maka grafik f terbuka ke bawah pada I.
–1
y = x2
x
y
2
0
y” > 0 y” > 0
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Titik Belok
DEFINISI Titik P pada kurva y = f(x) disebut titik belok jika f kontinu di titik tersebut, dan kecekungan kurvanya berubah (dari terbuka ke atas menjadi terbuka ke bawah, atau sebaliknya).
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Uji Turunan Kedua
TEOREMA Misalkan f” kontinu di dekat c.(a) Jika f’(c) = 0 dan f”(c) > 0, maka f memiliki minimum lokal di c.(b) Jika f’(c) = 0 dan f”(c) < 0, maka f memiliki maksimum lokal di c.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Aturan L’Hôpital
Misalkan f dan g terdiferensialkan pada selang buka I yang memuat adengan g’(x) ≠ 0 pada I ketika x ≠ a. Jika lim
𝑑𝑑→𝑎𝑎𝑔𝑔 𝑥𝑥 = lim
𝑑𝑑→𝑎𝑎𝑔𝑔 𝑥𝑥 = 0
maka
lim𝑑𝑑→𝑎𝑎
𝑓𝑓 𝑥𝑥𝑔𝑔 𝑥𝑥
= lim𝑑𝑑→𝑎𝑎
𝑓𝑓𝑓 𝑥𝑥𝑔𝑔𝑓 𝑥𝑥
dengan syarat limit bentuk yang di ruas kanan ada.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Latihan
1. Tentukan persamaan garis singgung kurva 𝑓𝑓 𝑥𝑥 = 6 𝑥𝑥 + 33 𝑥𝑥 di titik (1, 9).
2. Volume. Luas permukaan kubus dengan panjang rusuk l diberikan oleh rumus 6l2. Tentukan kecepatan perubahan luas permukaan kubus tersebut ketika l = 3.
3. Gerak Jatuh Bebas. Posisi objek yang jatuh bebas dengan kecepatan awal v0 dan ketinggian awal h0 adalah s(t) = –5t2 + v0t + s0. Sebuah bola dilempar ke bawah pada ketinggian 200 m dan kecepatan awal 8 m/s. Tentukan kecepatan bola tersebut saat menyentuh tanah.
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Latihan
4. Tentukan turunan fungsi-fungsi berikut.
(a) 𝑓𝑓 𝑠𝑠 = 3𝑠𝑠+14𝑠𝑠−3
(b) 𝑑𝑑 = sec7 𝑑𝑑7
− sec5 𝑑𝑑5
5. Diberikan fungsi 𝑓𝑓 𝑥𝑥 = 𝑥𝑥 − 1 2 𝑥𝑥 − 3 . Tentukan selang buka ketika fungsi f tersebut naik atau turun.
6. Tentukan nilai ekstrem lokal fungsi-fungsi berikut.
(a) 𝑓𝑓 𝑥𝑥 = 𝑑𝑑+4𝑑𝑑2
(b) ℎ 𝑡𝑡 = 𝑡𝑡 − 4 𝑡𝑡 + 1
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Latihan
7. Luas Maksimum. Sebuah persegi panjang dibatasi oleh sumbu-x, sumbu-y, dan grafik 𝑑𝑑 = 3 − 1
2𝑥𝑥. Tentukan panjang dan lebar
persegi panjang tersebut agar luasnya maksimum.8. Seutas kawat dengan panjang 10 meter dipotong menjadi dua
bagian. Bagian pertama digunakan untuk membuat persegi sedangkan yang lain digunakan untuk membuat segitiga sama sisi. Bagaimana kawat tersebut dipotong agar menghasilkan luas total yang (a) maksimum? (b) minimum?
Integrat ing academic ex c e l lence and humanist i c value
Daftar Pustaka
Briggs, W., Cochran, L., Gillett, B. (2015). Calculus: Early Transcendentals (2nd ed.). Boston, MA: Pearson.
Larson, R., Edwards, B. (2014). Calculus (10th ed.). Boston, MA: Brooks/Cole.
Stewart, J. (2016). Calculus (8th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.Varberg, D., Purcell, E., Rogdon, S. (2007). Calculus (9th ed.). Upper
Saddle River, NJ: Pearson.