KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

01. Menentukan dan menggunakan nilai

perbandingan trigonometri suatu sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Perbandingan trigonometri

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

01. Menentukan dan menggunakan nilai

perbandingan trigonometri suatu sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Panjang sisi dan besar sudut segitiga siku-siku

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

01. Menentukan dan menggunakan nilai

perbandingan trigonometri suatu sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Perbandingan trigonometri di berbagai kuadran

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

02. Mengkonversi koordinat kartesius dan kutub

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Koordinat kartesius dan kutub

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

02. Mengkonversi koordinat kartesius dan kutub

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Konversi koordinat kartesius dan kutub

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

03. Menerapkan aturan sinus dan kosinus

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Aturan sinus dan kosinus

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

03. Menerapkan aturan sinus dan kosinus

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Aturan sinus dan kosinus

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

04. Menentukan luas suatu segitiga

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:Luas segitiga

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

04. Menentukan luas suatu segitiga

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:Luas segitiga

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

05. Menerapkan rumus trigonometri jumlah danselisih dua sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

05. Menerapkan rumus trigonometri jumlah danselisih dua sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Rumus trigonometri jumlah dan selisih dua sudut

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

06. Menyelesaikan persamaan trigonometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Identitas dan persamaan trigonometri

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

01. Menerapkan perbandingan, fungsi, persamaan, danidentitas trigonometri dalam pemecahan masalah

06. Menyelesaikan persamaan trigonometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Identitas dan persamaan trigonometri

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

01. Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi danfungsi

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Relasi dan Fungsi

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

01. Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi danfungsi

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Relasi dan Fungsi

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

02. Menerapkan konsep fungsi linier

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi Linier dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

02. Menerapkan konsep fungsi linier

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Invers fungsi linier

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

02. Menerapkan konsep fungsi linier

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi Linier dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

03. Menggambar fungsi kuadrat

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi kuadrat dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

03. Menggambar fungsi kuadrat

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi kuadrat dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

04. Menerapkan konsep fungsi kuadrat

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi kuadrat dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

04. Menerapkan konsep fungsi kuadrat

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi kuadrat dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

05. Menerapkan konsep fungsi eksponen

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi eksponen dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

05. Menerapkan konsep fungsi eksponen

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi eksponen dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

06. Menerapkan konsep fungsi logaritma

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi logaritma dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

06. Menerapkan konsep fungsi logaritma

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi logaritma dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

06. Menerapkan konsep fungsi logaritma

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi logaritma dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

07. Menerapkan konsep fungsi

trigonometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi trigonometri dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

02. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan fungsi,persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat

07. Menerapkan konsep fungsi

trigonometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Fungsi trigonometri dan grafiknya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah

01. Mengidentifikasi pola, barisan dan deretbilangan

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Pola bilangan, barisan, dan deret

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah

01. Mengidentifikasi pola, barisan dan deretbilangan

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:Notasi Sigma

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah

02. Menerapkan konsep barisan dan deretaritmatika

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Barisan dan deret aritmatika. Suku ke n suatu barisan aritmatika

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah

02. Menerapkan konsep barisan dan deretaritmatika

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Jumlah n suku suatu deret aritmatika

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah

03. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Barisan dan deret geometri. Suku ke-n suatu barisan geometri.

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah

03. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Jumlah n suku suatu deret geometri

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

03. Menerapkan konsep barisan dan deret dalampemecahan masalah

03. Menerapkan konsep barisan dan deret geometri

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Deret geometri tak hingga

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.

01. Mengidentifikasi sudut

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Macam-macam satuan sudut dan Konversi satuan sudut

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.

02. Menentukan keliling bangun datar dan luasdaerah bangun datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Keliling bangun datar

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.

02. Menentukan keliling bangun datar dan luasdaerah bangun datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Luas daerah bangun datar

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.

02. Menentukan keliling bangun datar dan luasdaerah bangun datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Penerapan konsep keliling dan luas

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.

03. Menerapkan transformasi bangun datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Jenis-jenis transformasi bangun datar

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

04. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi dua.

03. Menerapkan transformasi bangun datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Penerapan transformasi bangun datar

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga

01. Mengidentifikasi bangun ruang danunsur-unsurnya

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Bangun ruang dan unsur-unsurnya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga

01. Mengidentifikasi bangun ruang danunsur-unsurnya

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Jaring-jaring bangun ruangq

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga

02. Menghitung luas permukaan bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Permukaan bangun ruang dihitung luasnya

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga

03. Menerapkan konsep volum bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Volum bangun ruang

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga

04. Menentukan hubungan antara unsur-unsurdalam bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Hubungan antar unsur dalam bangun ruang

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

05. Menentukan kedudukan jarak, dan besar sudut yangmelibatkan titik, garis dan bidang dalam ruang dimensi tiga

04. Menentukan hubungan antara unsur-unsurdalam bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Hubungan antar unsur dalam bangun ruang

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah

01. Menerapkan konsep vektor pada bidang datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Vektor pada bidang datar

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah

01. Menerapkan konsep vektor pada bidang datar

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Operasi Vektor

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah

02. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Vektor pada bangun ruang

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA (PG)Satuan Pendidikan : SMK TARUNA TERPADU 1 Mata Pelajaran : Bahan Kelas/Semest : Bentuk Tes : Tertulis (PG) STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASA NO. SOAL Penyusun Soal : 1......................................................... 2......................................................... Tahun Pelajaran : .......................... KUNCI BUKU SUMBER :

06. Menerapkan konsep vektor dalam pemecahanmasalah

02. Menerapkan konsep vektor pada bangun ruang

RUMUSAN BUTIR SOAL:

M A T E R I:

Operasi Vektor

INDIKATOR SOAL:

No

Digunakan Untuk

Tgl

Jml Tingkat Siswa Kesukaran

Daya Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan A B C D E OMIT

Keterangan