KATA ULANG

KATA ULANGIndikator PembelajaranMenjelaskan pengertian kata ulangMenentukan tahapan pembentukan kata ulangMenentukan jenis-jenis kata ulangMenentukan makna kata ulangMenemukan kesalahan penggunaan kata ulangMembuat kalimat yang memuat kata ulang

Kompetensi Kebahasaan

Standar KompetensiMenguasai berbagai komponen kebahasaandalam berbahasa lisan dan tulisKompetensi DasarMengidentifikasi kata-kata yang mengalami proses morfologisTujuan Pembelajaran

Siswa mampu:Menjelaskan pengertian kata ulangMenentukan tahapan pembentukan kata ulangMenentukan jenis-jenis kata ulangMenentukan makna kata ulangMenemukan kesalahan penggunaan kata ulangMembuat kalimat yang memuat kata ulang

KATA ULANG?Pagi yang indah sekali di Baturaden. Matahari bersinar cerah menimpa pohon-pohon cemara yang tampak kehi-jau-hijauan. Puncak Gunung Slamet di atas hijau kebiruan alam di sekitarnya. Langit sangat bersih, biru cerah, men-jadi latar belakang yang menonjolkan kegagahan gunung itu. Ke bawah, warna-warni bunga di kaki gunung dengan berbagai kupu-kupu menambah asri pemandangan. Tidak sia-sia aku mengunjungi tempat ini. Cermati kutipan narasi berikut!Adakah kata ulang pada kutipan tersebut?Jika ada, sebutkan!PENGERTIAN KATA ULANGKata ulang adalah kata hasil pengulangan. Bisa juga diartikan kata yang telah mengalami proses pengulangan.Hasil Pengulangan Kata Dasar

pohon-pohon pohonkehijau-hijauankehijauanwarna-warniwarnakupu-kupukupu?sia-siasia?Kata yang mirip dengan kata ulang tetapi bukan merupakan hasil peng-ulangan, tidak disebut kata ulang. Yang demikian disebut bentuk ulang. Contoh: alap-alap, alun-alun, balai-balai, buru-buru, foya-foya, hati-hati, mata-mata (orang yang menyelidiki secara diam-diam), amit-amit, layang-layang, dsb.TAHAPAN PROSES PENGULANGANBagaimana tahapan proses pengulangan kata berikut?

anak-anakan 3. menari-nariberpegang-pegangan 4. bolak-balikTahap 1 Tahap 2 Tahap 3 Tahap 4anakanak-anakanak-anak+ananak-anakanpegangberpeganganberpegang-pegangantarimenarimenari-naribalikbalik-balikbolak-balikJENIS-JENIS KATA ULANGCermati beberapa kata ulang pada kalimat berikut!Sehabis bermain kuda-kudaan sambil menari-nari, anak-anak makan nasi dengan lauk-pauk yang telah saya sediakan. Pada kalimat tersebut terdapat empat bentuk kata ulang.Jenis-Jenis Kata UlangMorfem bebasKata berimbuhanKata Ulang UtuhMengulang selu-ruh bentuk dasarMis.: anak-anak, batu-batuMis.: pelawak-pelawak, lukisan-lukisanKata Ulang SebagianMengulang sebagian unsur yang ada pada kata dasarMis.:menari-nari, berputar-putar,dsb.Kata Ulang BerimbuhanMengulang bentuk dasarsekaligus mengimbuhiMis.: orang-orangan, kuda-kudaan,dsb.Kata Ulang Berubah BunyiMengulang bentuk dasar dengan pengubahan fonemMis.: bolak-balik, lauk-pauk,dsb.Temukan makna kata ulang pada beberapa kalimat berikut!MAKNA KATA ULANGPohon-pohon yang ditanam ayah tumbuh dengan baik. Banyak. Contoh lain: anak-anak, sekolah-sekolah,dsb.2. Ibu memetik sayur-mayur di kebun.Bermacam-macam. Contoh lain: lauk-pauk,buah-buahan, dsb.3.Tono menendang-nendang bola.Berulang kali. Contoh lain: berlari-lari, bertanya-tanya, dsb.4. Oleh kakak, meja diatur dua-dua.Kumpulan/himpunan. Contoh lain: tiga-tiga, enam-enam, dsb.5. Petani membuat orang-orangan.Bersifat seperti/menyerupai. Contoh lain: keibu-ibuan, orang-orangan, dsb.6. Wajahnya kemerah-merahan terkena panas matahari.Melemahkan/agak. Contoh lain: kemerah-merahan, malu-malu,dsb.7.Pencuri cepat-cepat berlari menghindari kejaran warga. Menyangatkan. Contoh lain: tipis-tipis, kecil-kecil, dsb.8. Hidup bermasyarakat harus tolong-menolong Saling. Contoh lain: pukul-memukul, tembak-menembak, dsb.9.Secepat-cepatnya saya berlari, terkejar juga olehnya.Paling. Contoh lain: sebaik-baiknya, sehebat-hebatnya, dsb. 10.Tante membaca-baca majalah sambil menikmati kudapan. Tindakan dilakukan dengan santai. Contoh lain: duduk-duduk, bernyanyi-nyanyi.11.Ayu belajar jahit-menjahit. Perihal/tentang. Contoh lain: jahit-menjahit, masak-mema-sak,dsb.12.Musuh berhasil ditangkap hidup-hidup. Dalam keadaan. Contoh lain: mentah-mentah, hidup-hidup, dsb.13.Kecil-kecil, adik saya sangat andal. Meskipun. Contoh lain: kecil-kecil, tua-tua, dsb.

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA ULANGPerhatikan kalimat-kalimat berikut!1. Tidak perlu menyoba-nyoba hal yang salah.2. Temanku menendang-tendang bola.3. Manusia harus kasih-mengkasihi.4. Paman mengait-kaitkan saya dalam masalah kemarin.5. Seluruh teman-temanku mengikuti gerak jalan.6. Aku sering bertanya-tanya dalam hatiku, apa sebenarnya makna hidup ini.7. Warna baju itu agak kekuning-kuningan. Kedua pembalap itu saling kejar-mengejar sehingga penonton tegang. JENIS KESALAHAN DITINJAU DARI SEGI EJAANDITINJAU DARI SEGI MAKNAPEMAKAIAN KATA ULANG YANG BENAR1. Tidak perlu mencoba-coba hal yang salah.2. Temanku menendang-nendang bola.3. Manusia harus kasih-mengasihi.4. Paman mengait-ngaitkan saya dalam masalah kemarin.a. Seluruh temanku mengikuti gerak jalan.b. Teman-temanku mengikuti gerak jalan.6. a. Aku sering bertanya dalam hatiku, apa sebenarnya makna hidup ini.b. Aku bertanya-tanya dalam hatiku,apa sebenarnya makna hidup ini.a. Warna baju itu agak kuning.b. Warna baju itu kekuning-kuningan. 8. a. Kedua pembalap itu saling mengejar sehingga penonton tegang.b. Kedua pembalap itu kejar-mengejar sehingga penonton tegang. APAKAH KALIAN SUDAH MEMAHAMI MATERI PEMBELAJARAN PADA PERTEMUAN INI?MANFAAT APA YANG BISA KALIAN DAPATKAN DARI PEMBELAJARAN INI?INGAT. GUNAKAN BAHASA YANG BAIK DAN BENAR!APAKAH ADA HAL YANG INGIN DITANYAKAN BERKAITAN DENGAN MATERI YANG BARU SAJA KITA PELAJARI?JIKA KALIAN TELAH MEMAHAMI MATERI PEMBELAJARAN, PERSIAPKAN DIRI KALIAN UNTUK MENGERJAKAN SOAL-SOAL PENILAIAN BERIKUT!BUKU PELAJARAN DAN CATATAN DITUTUP.KEGIATAN AKHIR1. Jelaskan pengertian kata ulang!2. Sebutkan jenis-jenis kata ulang dan beri contohnya masing- masing sebuah!3. Jelaskan proses pembentukan kata berpandang-pandangan!4. Tentukan makna kata ulang berikut! a. tinggi-tinggi c. mencari-cari b. duduk-duduk5. Buatlah kalimat dengan kata ulang berikut! a. mengangguk-angguk b. kehitam-hitaman6. Betulkan penggunan kata ulang dalam kalimat berikut! a. Terlihat ayam sedang mengais-kais sampah. b. Kedua pencuri itu saling pukul-memukul. PENILAIANKerjakan soal berikut sesuai dengan perintahnya. Kerjakan pada selembar kertas dan dikumpulkan!SEKIAN

TERIMA KASIH ATAS PERHATIAN KALIANSAMPAI BERTEMU KEMBALIPADA MATERI PEMBELAJARAN BERIKUTNYA

JANGAN LUPA UNTUK SELALU TEKUN DALAM BELAJAR

ORANG SUKSES ADALAH ORANGYANG MENYENANGI DAN MENEKUNI APA YANG YANG MENJADI PILIHANNYA