Upload
henzel-gyoergy
View
176
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Katona Mihály Alapiskola Évkönyv 2013
1
2
Felső
sor b
alró
l: Gra
jszky Béla
, Csá
kvái Z
oltá
n, G
rajczki Istvá
n, P
elle István, O
llé István
Közép
ső so
r: Ďurčiš Á
gnes, C
zúth
Lívia
,Vörö
s Tím
ea,B
óna A
ngelika
,Tóth
Mónika
,Bóna Irén
,Csekes Ilo
na, M
arcsa
Marg
it,
Czú
th Ilo
na
, Olb
ertol É
va
Alsó
sor: C
sörg
ő M
ária
, Kiss E
mília
, Bru
szi Ren
áta
,Sándor A
nna,K
ajtá
r Kata
lin, H
enzel G
yörg
y,Győ
ző A
ndrea
,Kerekes Z
suzsa
nna,
Bern
áth
Edit
,
3
Tovább a megkezdett úton
Ismét eltelt egy év. Egy évvel öregebbek, bölcsebbek lettünk. S hogy bölcsességünk miben
mutatkozik meg? Nagyon jól tükrözi azt az idei évkönyvünk.
Ha valaki belelapoz, és elolvassa a benne található írásokat, beszámolókat, érzékelheti, hogy
a diákok és a tanítók számára egyaránt fontos mindaz, ami egy iskola életében zajlik egy-egy tanév
alatt.
Ha az olvasó is jól megfigyeli, észreveheti ugyanazt, ami nekem is feltűnt, hogy szinte va-
lamennyi írás a tanórákon kívüli tevékenységek élményeit, eredményeit méltatja. Vajon miért van
ez így? Nos, sajnos a 21. században a felelőtlen politizálásnak köszönhetően még mindig ott tar-
tunk, hogy kénytelenek vagyunk a kor kihívásainak megfelelő, használható tankönyvek, segéd-
anyagok nélkül, „hagyományos” keretek közt megtartani a tanítási órákat. Nagyon kevés mozgáste-
re van annak a pedagógusnak, aki a számos képzésen elsajátított különféle technikákat, módszereket
alkalmazni szeretné a tudás minél hatékonyabb átadására. Az időkeret és a rosszul felállított kon-
cepció nagyban gátolja ezt a munkánkat. Marad tehát a tanórán kívüli tevékenységek minél okosab-
ban történő megszervezése, együttműködve a szülőkkel, szakemberekkel, a közösségünkben műkö-
dő szervezetekkel és intézményekkel.
A tehetséggondozás, a felzárkóztatás, a különféle tantárgyi versenyekre való felkészítés, ki-
rándulások szervezése mellett nem véletlenül fektetünk hangsúlyt az egyéb iskolai rendezvényekre
is.
Fáradhatatlanul pályázunk azért, hogy lehetőséget biztosítsunk tanulóinknak arra, hogy átél-
hessék a minőségi élő zene hallgatásának élményét (Korpás Éva valamint Zsapka Attila és Mada-
rász András koncertje), az esztétikai érzékükre jó hatással lévő képekben gyönyörködhessenek az
egyes kiállításokon, a különféle előadásokon pedig olyan dolgokat hallhassanak, amelyek nagyban
meghatározhatják gondolkodásmódjukat.
Sajnálatos tényként könyveltük el a kollégákkal, hogy a valódi értéket képviselő, nagy tu-
dással rendelkező „tévésztár” - Reisz András meteorológus - előadására csaknem erővel kellett bent
tartanunk az iskolában a diákokat (kivéve a madárlesen résztvevő tanulókat), míg az emberek elbu-
títása céljából létrehozott tévéműsor szereplői, akik sajnos falunkban töltöttek néhány napot, a leg-
kisebbek körében is nagy népszerűségnek örvendtek. Véleményem szerint a szülőknek jobban oda
kellene figyelniük arra, hogy csemetéik mit néznek a televízióban, vagy éppen milyen oldalakon
töltenek el órákat az internet fogságában.
A mi meggyőződésünk az, hogy a gyermekeknek értékes dolgokat kell felkínálnunk, hogy
ebben a szétzilált világban legyen mibe kapaszkodniuk, ha bajba jutnak. Jó lenne, ha a szülők part-
nereink lennének azoknak a programoknak a megvalósításában, amit az iskola falain belül kínálunk.
Ha többen eljönnének gyerekeikkel együtt a kiállítás-megnyitókra, az előadásokra, a koncertekre,
láthatnák, hogy ezeket is tudják élvezni a fiatalok és idősek egyaránt. Olyan élményeket nyújtanak
rendezvényeink, amelyek egy életre meghatározóak lehetnek. Ha csak egyet említek meg a sok kö-
zül, ami ebben az iskolaévben történt, a gyereknapi táncházat, már ennek alapján is elmondhatjuk,
hogy megérte a fáradozást, hiszen olyan diákunk is önfeledten táncolt a népzene dallamaira, akit
eddig még semmi közös foglalkozásba nem tudtunk bevonni.
Ezért érezzük úgy, hogy tovább kell haladnunk azon az úton, a felé a cél felé, amit kitűztünk
magunk elé. Nagy hangsúlyt kell fordítanunk az értékek megtartására, amit elődeinktől örököltünk.
Ezt bizonyítják a regionális és országos szintű történelmi és műveltségi versenyeken elért eredmé-
4
nyeink, a mesevetélkedők és szavalóversenyek öröme, a közösségerősítő Katona Mihály Napok, a
felolvasónap, a honismereti kirándulásaink sikere. Ezúton köszönöm meg valamennyi kollégámnak
időt, fáradtságot nem kímélő fáradozását, valamint a sok segítséget, amit támogatóinktól kaptunk.
Győző Andrea igazgató
Eseménynaptár
dátum esemény
szeptem
ber
3. tanévnyitó
4. német nagycsalád látogatóban
5. karate-órák
13. sztrájk
19. Kállai Jolán pszichológus látogatóban
20. KEGA Nyitra
21. igazgatói gyűlés - Komárom
21. Alsóbodoki, Szombathelyi diákok tanulmányi kirándulása
21. Miniatlétika
26. Bozsaki Veronika gyógypedagógus előadása
28. Izsai Atlétikai Nap
30. Szüreti ünnepély
októ
ber
4. Szülői értekezlet
5. Tóparti futás
5.,6.,7. zámolyi 7-esek a vendégeink
8.
Turčeková Linda pszichológus foglalkozása a lelki egészség
megőrzéséről
19. Katona Mihály Kupa
19. Humor a családban - Dr. Pap János előadása
23. Tűzoltó bemutató
25. Iskolatanács alakuló ülés
november
novem
ber
6. papírgyűjtés
7.8.9.10.11. Katona Mihály Napok
7. Sidó Emese kiállításának megnyitója
7. Gyimóthy Gábor-előadás
8. iskola-börze Komárom
8. Kincskereső konferencia
8. színházlátogatás Komáromba 5-9
8. Gál Sándor-est
9. Megemlékezés a templomban
9. Korpás Éva koncert
10. Műveltségi vetélkedő
5
11. Ünnepi istentisztelet
15. Rákóczi Szövetség ösztöndíjának átadása Bátorkeszin
16. roadshow Komárom
19. negyedévi konferencia
24. Bibliaismereti vetélkedő (Martos)
24. Baróti szavalóverseny, Dunaradvány
23.-25 Móricz Napok, Rozsnyó
26.-28. Pedagógus-sztrájk
22. Virágkötő verseny, Karva
decem
ber
1. Kincseket keresünk, Perbete
Nyilas Misi karácsonya
11. Pitagorasz isk. forduló
12. Pitagorasz isk. forduló
12. Feszty Árpád műveltségi vetélkedő, Ógyalla
12. Ádventi Kupa
12.-14. Ablakcsere
14. Játszóház
Nyugdíjas nap
21. Karácsonyi műsor
21. Mikulás focikupa
jan
uár
16. színházlátogatás Komáromban
21. FTT öszejövetele Galántán
23. Matematikai olimpia
28. Félévi konferencia
29. Nehéz Ferenc Emléknap Dunamocs
30. Szövegértési felmérés
febru
ár
1. félévi szünet
4. óvodások iskolaérettségi szintjének felmérése
5. beíratás
7. Földrajzi olimpiász
7. Cúth Emese grafikáinak kiállítása
8. Jelmezbál
9. Szántai Lajos előadása
11.-16. Sítúra, Krahule
12. Simonyi Zsigmond helyesírási verseny
15. KidobócskaBátorkeszin
19. Gárdonyi felolvasó nap
19. Körzeti szavalóverseny Marcelházán
26-28 Influenza szünet
már-
cius
4. Önértékelés tréning
12. Mesevetélkedő Ipolyvisken
13. Tesztelés 9
14. Színházlátogatás Komáromban
6
15. Igazgtói szabad a rendkívüli időjárás miatt
18. Megemlékezés a szabadságharcról
19. Pitagorasz verseny
20. Pitagorasz verseny
20. Tompa Mihály szavalóverseny, Komárom
20. Megemlékezés Esterházy és Petőfi szobránál
21. Népdalverseny Kisújfalun
22. Kossányi József Emléknap Szentpéter
22. Szőnyi József előadása
25. Kenguru verseny
25. Poznajslov. Rec
26. Mesevetélkedő Ógyallán
26. Színházlátogatás Komáromban
26. Színházlátogatás Bátorkeszin
Húsvéti szünet
április
3. kispályás foci Bátorkeszi
8. kispályás foci Marcelháza
9. mesevetélkedő Ipolyvisk
10. Tanítónap
11. Tábori előkészület KEON
12. Édes Gergely emléknap Madar
12. Gál Sándor est
16. Sajó verseny, Gúta
16. kispályás foci Bátorkeszi
17. Kispályás foci Komárom
17. Madarász András és Zsapka Attila koncertje
22. Háromnegyedévi konferencia
22. Szemétszedés a faluban
22. Madárles megnyitó
23. Madárles - kirándulás a Burda-hegyre, Gúgh János előadása
23. Kispályás labdarúgó torna fiúk részére, Bátorkeszi
24. Madárles - Reisz András, Kovács Károly előadása
25.
Madárles - Katona Mihály, Sándor Csaba, Bucz Veronika, Nagy
János előadása, Csillagles
26. Madárles - Vetélkedő Lukács Ágnessel, zárás
26. Tavaszi hadjárat
máju
s
2. Kirándulás a FUTURA élményközpontba
6.-7. Énekverseny Budaőrsön
7. Járási foci döntő Komárom
13. Felvételik a középiskolákba 1.kör
16. Felvételik a középiskolákba 2.kör
19. Anyák napi műsor
7
20. Regionális Atlétikai Nap Búcs
21. Mesevetélkedő, Ógyalla
21.- 22. Iskolavezetők találkozója Búcs
24. Katedra verseny - országos döntő, Dunaszerdahely
24. Tudománynap Komárom
26.-28. Hortobágyi tanulmányi kirándulás
31.
Gyereknap - Nádas tánccsoport bemutatója, táncház a Pengő ze-
nekarral
jún
ius
1. Szent István Lovagjai vetélkedő Esztergom
4. Szavalóverseny Neszmély
6. Tehetségnap a TANDEM csoporttal
10. Hétpróba Madar
12. Pro patria verseny Hetény
15. Kaszás Attila szavalóverseny Komárom
15. Falunap
18. Osztálykirándulás 1-4., 7-8. Bajmóc
10. - 14. Papírgyűjtés
19. Osztálykirándulás 5. Budapest
20. Osztálykirándulás 6. Tata
24. Év végi konferencia
25. Tűzvédelmi gyakorlat
26. Történelmi előadás
27. Projektnap
28. Ballagás, tanévzáró, bizonyítványosztás
Katona Mihály Galéria
A 2012-2013-as tanévben is-
kolánk galériája egyfajta kulturális
központtá alakult, mert a képzőművé-
szeti kiállítások mellett nagyon sok
előadás és különféle szakmai találko-
zó is otthonra talált benne.
Október 6-án az aradi vérta-
núkra emlékeztünk egy rendhagyó
történelmi előadás keretében, melyet
Pelle István tanító bácsi tartott. Nem-
csak szóban, hanem képekben is meg-
emlékeztünk a vértanúkról, a kiállítást
Csekes Ica tanító néni állította össze.
Ezen a rendhagyó történelemórán vendégül láttuk a zámolyi Csanádi Imre Általános Iskola tanulóit,
akik a Határtalanul program keretében látogatták meg iskolánkat.
8
A XIII. Katona Mihály Napok nyitórendezvényére 2012. október 19-én került sor, amelyen
dr. Pap János zenei akusztikus, a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem docensének előadásán
„Humor a családban” címmel vehettek részt az érdeklődők.
A Katona Mihály Napok rendezvénysorozatán belül került sor Sidó Emese, iskolánk volt di-
ákja, első önálló kiállítására, melyet Kocsis Ernő festőművész méltatott. A megnyitó után az érdek-
lődők meghallgatták Gyimóthy Gábor költőt a magyar nyelv szépségéről. Az előadás végén dr. Sidó
Szilveszter és zenekara emelte az est fényét nagyszerű műsorával.
Galériánk otthont adott a Komáromi Ipari Szakközépiskola tanulóinak, akik „Megújuló
energia” címmel tartottak előadást valamint bemutatót a munkáikból.
Február 7-én került sor Cúth Emese képeinek kiállítására, melyet a búcsi születésű Kanadá-
ban élő édesapja, Cúth János nyitott meg.
Február 9-én a búcsi Katona Mihály Alapiskola Katona Mihály Galériája és annak baráti kö-
re invitálta az érdeklődőket Szántai Lajos előadására. Szántai Lajos művelődéstörténész, aki nem a
hagyományos történelemszemlélet alapján közelíti meg a magyarság korai történetét. Előadása
„Szent István és kora” címet viselte, aki meghallgatta, megerősítést nyerhetett magyarságtudatában.
Február 19-én iskolánk is bekapcsolódott a maratoni felolvasónapba „Olvasónap Gárdonyi-
val”címmel, melyre az író születésének 150. évfordulója alkalmából került sor. Ezen a felolvasó
maratonon nemcsak iskolánk diákjai, hanem a község érdeklődő lakossága, valamint Csenger Fe-
renc, iskolánk volt diákja, a Pátria rádió munkatársa, is részt vett.
Március 18-án megemlékeztünk az 1848-49–es forradalom eseményeiről egy előadás kere-
tében, melyet Pelle István tanító bácsi tartott.
Március 22-én került sor Szőnyi József Pilisszántó örökös polgármesterének előadására „Pi-
lis titkai” címmel.
Áprilisban újra megrendezésre került a már hagyományosnak mondható Madárles tábor. A
tábor keretében a tanulók valamint az érdeklődők a következő előadásokat hallgathatták meg:
Április 22-én volt a Madárles megnyitója valamint a gyerekek által készített munkák kiállí-
tása. Vendégül láttuk Reisz András meteorológust, aki felejthetetlen előadást tartott az időjárás
megfigyeléséről. Április 26-án került sor Kovács Károly csillagász, Nagy László „Betlehemi csil-
lag”, Sándor Csaba tanár úr „Ragadozó madaraink” valamint Bucz Veronika „2013 a fecskék éve”
című előadására.
Bízunk benne, hogy mindenki talált saját érdeklődésének megfelelő, tartalmas kikap-
csolódást, és köszönjük, hogy jelenlétével megtisztelte a Katona Mihály Galériát. Reméljük, hogy
az elkövetkező tanévben is megtelik galériánk művészettel, tudománnyal és az azt kedvelő közön-
séggel.
Bruszi Renáta
Jutalomkirándulás Budapestre
2012. szeptember 21-én jutalomkiránduláson vehettem részt, mert az előző évi ,,A Duna,
ami összeköt” című versenyen Gútán, 5. helyezést értem el Csákvári tanító bácsi felkészítésével.
Reggel nyolc órakor indultunk Komáromból. Először Kisbérre mentünk, ott megnéztük a
Mini-Magyarország Makettparkot, itt láthattuk Magyarország nevezetes épületeinek kicsinyített
mását, többek között a Hősök terét, az Országházat, a Lánchidat, a tihanyi apátságot, a
SzegediDómot, Eger várát, a tatabányai Turul emlékművet és még sok más nevezetességet. A
Makettpark megtekintése után Budapestre indultunk hajózni. A Lágymányosi híd és a Margit híd
9
között hajókáztunk, láthattuk az Országházat, a Nemzeti Galériát és a budai várat is. A hajóút után a
Természettudományi Múzeum aktuális kiállítását néztük meg. Hazaindulás előtt bementünk egy
pesti plázába, hisz vásárlás nélkül nincs kirándulás, s utána fáradtan indultunk haza.
Örülök, hogy részt vehettem a kiránduláson, és köszönöm Csákvári tanító bácsinak, hogy
felkészített a versenyre és elkísért a kirándulásra is.
Gál Csilla, 9. osztály
Az erdei futás
Az idén is, mint minden évben, iskolánk megrendezte az erdei futást. A gyerekek számára
más volt, mivel ebben a tanévben nemcsak a búcsi iskola versenyzett, hanem távolabbról is jöttek
vendégeink: Magyarországról, a zámolyi iskolából. Ezek a gyerekek munkát készítettek egy
pályázatra, ezt megnyerve jöttek Búcsra.
Mielőtt még az erdei futás elkezdődött volna, az iskolaudvaron gyülekeztünk. Már mindenki
nagyon izgatott volt, és vártuk, mikor futhatunk a tóparton. A tóhoz érve különféle csapatokra
oszlottunk szét, és elkezdődött a verseny. Minden osztályból – elsőtől kilencedikig – hat tanuló
alkotta a csapatot. A versenyszámok különbözőek voltak, pl.: korongra dobás, krikettlabda-dobás,
elsősegélynyújtás, gránátdobás. Miután a csapatok teljesítették a feladatokat, megpihentünk. Ez idő
alatt a pedagógusaink felmérték, hogy melyik csapatok futották a legjobb időt.
A kiértékelés után visszamentünk az iskolába, majd hazamentünk, hogy kipihenjük
magunkat.
Mészáros Klaudia, 7. osztály
Középpontban a tudománytörténet
Műveltségi vetélkedő, Katona Mihály Napok, 2012. november 9.
A XIII. Katona Mihály
Napok keretében ezúttal is sor
került a hagyományos műveltségi
vetélkedőre, melyen a régió isko-
láinak diákjai mérik össze rend-
szeresen tudásukat. Ezúttal a fel-
találók és a találmányok színes
világába kalauzolták el a ver-
senyzőket a feladatok összeállí-
tói. Rendkívül izgalmas verseny
kerekedett ki belőle.
A korábbi gyakorlattól el-
térően, amikor egy-egy történel-
mi korszak történeti és kulturális
(olykor földrajzi) vonatkozásai
képezték a vetélkedő témáját, ezúttal Elek József, a komáromi Selye János Gimnázium történelem-
tanára és Kemenczky Krisztina, a matematika-zene szakos pedagógus egy kis nemzetközi és a
magyar tudománytörténeti kalandozásra hívta a műveltségi vetélkedőre bejelentkezett nyolc iskola
négy-négy tag alkotta csapatát. Az ötletes feladatok megoldásához a versenyző diákoknak nem el-
10
sősorban a lexikális tudásra volt szükségük, sokkal inkább arra: hogyan tudják alkalmazni a felké-
szülés során megszerzett ismereteket.
A verseny nagyon szoros küzdelmet hozott. Az élen azonos pontszámmal a Bruszi Tamara,
Henzel Sára, Kara Mátyás, Záborský János alkotta búcsi, illetve a madari csapat végzett. Mö-
göttük egyetlen ponttal lemaradva a perbeteiek lettek a másodikok, míg a harmadik helyet a
bátorkesziek szerezték meg.
A verseny végeredménye:
1. Édes Gergely MTNYAI, Madar 72, 5
Katona Mihály AI, Búcs 72, 5
2. Perbetei MTNYAI 71, 5
3. Kováts József MTNYAI, Bátorkeszi 67
4. Feszty Árpád MTNYAI, Ógyalla 65
5. Dunamocsi MTNYAI 64, 5
6. II. Rákóczi Ferenc MTNYAI, Gúta 58, 5
7. Nagykéri Alapiskola 55
Pelle István
Földrajz olimpia
A földrajzi olimpiára készülve hétről hétre gyakoroltunk, feladatokat oldottunk meg felké-
szítőnkkel Csákvári tanító bácsival. Bruszi Tamara (7. o) és én, Henzel Dániel (6. o) is részt vettem
a versenyen. Egy hóeséses napon, 2013. február 7-én busszal mentünk Komáromba a Határőr utcai
alapiskolába. Tamarával egy osztályba kerültem, ahol hatodikosok és hetedikesek voltak. Először az
elméleti kérdéseket kellett megoldani, ahol nem lehetett mást használni, csak a eszünket. A második
részben már a térképet is használhattuk. Sajnos az atlasz hiányossága miatt 1-2 feladatot nem tud-
tam megoldani. A kategóriámban 21-ből a 9. lettem, csak 3 pont hiányzott, hogy az eredményesek
közé kerüljek, de Tamara sem vallott szégyent.
Szép élményekkel értünk haza.
Henzel Dániel, 6. osztály
Sítúra 2013
Ebben a tanévben is részt vettünk a sítúrán, amelyre Csákvári tanító bácsi vitt el minket.
Nagyon vártuk az indulás napját. Ismét Kékellőre (Krahule) mentünk. Az út odafelé nagyon jó
volt, hamar el is repült. Mikor megérkeztünk, a csomagjainkat bevittük a szállodába. Ott rögtön
felvettük a síruhát és kimentünk síelni, és mivel mindenkinek nagyon tetszett a síelés,
ezért elég hamar megtanultuk. Volt pár nagy esés, de becsületesen tűrtük. Egyik nap elmentünk
megnézni a falut, amely nagyon szép volt. Sajnos a sítúra vége hamar elérkezett, még senki sem
akart igazából hazamenni, de muszáj volt.
Az iskola előtt szüleink nagy örömmel fogadtak minket. Otthon alig győztük elmesélni, mi-
lyen sok élményben volt részünk.
Bruszi Tamara, 7.osztály
11
Sajó Károly Természet- és
Környezetvédelmi Verseny
Mivel a márciusi rendkívüli időjárás „beleszólt” még a verseny megrendezésébe is,
így a szervezőknek el kellett halasztaniuk egy hónappal későbbre. Végül 2013. április 16-án került
megrendezésre Gútán, a II. Rákóczi Ferenc Alapiskolában. Iskolánkat Kerekes András (9. o), Virág
Cyntia (9. o) és Remes Sándor Mátyás (6. o) képviselték ezen a rangos versenyen, amely három
részből tevődött össze: környezetvédelemből - írásbeli teszt, a plakát bemutatásából, melynek témá-
ja 2012. a Világörökség Éve Magyarországon, majd a szóbeli kiselőadás prezentálásából. Bemuta-
tónk témájául a Búcson fészkelő partifecskéket választottuk, ismertettük élőhelyüket, védelmüket,
megjelenésüket, szaporodásukat és legfőbb ellenségeiket. A rangos versenyen a 14 csapatból az
eredményes 9. helyen végeztünk.
Jövőre új csapat kiépítésére kerül sor, mivel ballagó kilencedikeseink helyére a fiata-
labb generációból kell beneveznünk új csapattagokat.
Csákvári Zoltán
Madárles és csillagászati tábor Búcson
Idén – 2013. április 22-től április 26-ig – hatodik alkalommal rendezte meg a búcsi Katona
Mihály Alapiskola a madárles tábort, melynek jelentősége abban rejlik, hogy iskolánk tanulói neves
madarászok és ornitológusok segítségével feltérképezik falunk madárvilágát. A programban részt
venni kívánó tanulóknak pályamunkát kell készíteniük. Ebben a tanévben 38 tanuló készített plaká-
tot vagy írt verset, novellát a következő témakörökben:
1. Az év madara 2013-ban Magyarországon a gyurgyalag
2. Az év madara 2013-ban Szlovákiában a molnárfecske
3. Barna ásóbéka – az év kétéltűje 2013-ban
4. Kedvenc madaram – szabad téma
5. A világűr az én szememmel
6. Saját vers, elbeszélés, novella madarakról vagy csillagászatról
A tanulók munkája itt azonban még nem ért véget, hiszen a tábor folyamán – úgy kint a te-
repen, mint az előadások alatt – jegyzeteket, feljegyzéseket írtak, melyekből később beszámolót
készítettek.
Az eltelt egy hét alatt a diákok sok mindent megtanultak, sok mindennel megismerkedtek.
Megtanulták, hogy a természetet, az erdőt, a madarakat óvni, védeni kell. Megtapasztalták, hogy
nem minden madár veréb, hanem vannak gyönyörű színes tollazatú madaraink, mint pl. a citrom-
sármány, a kenderike, a tengelic, vannak ragadozó madaraink – a barna rétihéja, az egerészölyv, a
karvaly, vízi madaraink – a szárcsa, a bütykös hattyú, a szürke gém, és néha igen ritka és ezen a
területen egyáltalán nem honos madárfajok is, mint az idei tábor kuriózuma, érdekessége: a rétisas.
Akik már ötödik, hatodik alkalommal vettek részt a táborban, izgatottan kerestek fel – az előző
évekből ismert – egy-egy fészket bokrok alján, fák tetején. Így fedezték fel az egerészölyv fészkét
az Oláh erdőben, és örömmel állapították meg, hogy madarunk idén is ott költ.
Az egyhetes tábor első napja – április 22. – egybeesett a Föld napjával, így délelőtt szemetet
gyűjtöttünk a faluban és az iskola környékén. Délután Győző Andrea igazgatónő hivatalosan is
megnyitotta a VI. Madárles és csillagászati tábort. A résztvevők az iskola galériájában megtekint-
hették a tanulók kiállított pályamunkáit. Köszöntöttük magyarországi vendégeinket is, akik egész
12
héten velünk voltak: Katona Mihályt, kunszentmártoni madármegfigyelőt, madártudóst, Magyaror-
szági Madártani Intézet munkatársát, Lukács Ágnes földrajztanárt Budapestről és Kovács Károly
kunszentmártoni amatőr csillagászt.
A tábor alkalmával szinte minden évben teszünk egy nagyobb túrát környékünkön. Voltunk
Köbölkúton a Párizsi mocsaraknál, amely a vízimadarak nemzetközileg is jelentős fészkelőhelye,
tanulmányoztuk a Zsitva és a Duna-part madárvilágát, az idei cél pedig a Kovácspataki-hegyek volt,
melynek jellemző és domináns hegytetője a 388 m magas Burda. A tanösvény madár- és állatvilágát
Gúgh János ornitológus, a Szlovák Ornitológiai Intézet munkatársa mutatta be, aki szintén állandó
vendége rendezvényünknek. Az érdekesnél érdekesebb madarakon kívül - darázsölyv, parlagi sas,
csilpcsalpfüzike, fekete gólya - láttunk zöld gyíkot, pocsolyában úszkáló vöröshasú unkát és ritka
növényeket - kökörcsint, fehérvirágú csalánt, törpe liliomot. Mire visszaértünk a kiindulóhelyhez,
az oda-vissza 6 km-es út után kellemesen elfáradtunk, de a csodálatos madárdaltól zengő erdő min-
denért kárpótolt bennünket. Rengeteg madárfajt sikerült megfigyelnünk, köszönhető ez a gyerekek
érdeklődésének és viselkedésének, ugyanis olyan csöndben voltak, hogy az erdő nyugalmát egyálta-
lán nem zavarták meg.
A délutáni előadáson, amely már az iskola galériájában zajlott, János barátunk a gólyák uta-
zásáról tartott érdekes előadást. A magyar és a szlovák madártani intézet munkatársai egy közös
projekt kapcsán három gólya vonulási útját követték nyomon. Ezáltal rengeteg új információra de-
rült fény repülési szokásait illetően. Íme, egy érdekes tény: a gólya naponta képes több mint 400
km-t repülni. Ornitológus szak-
emberünk után az esti előadó
Katona Mihály madártudós volt,
aki már hatodik éve figyeli és
jegyzi a Búcson előforduló fész-
kelő és visszatérő madarakat. Két
estét betöltő előadását Búcs ma-
dárvilága és érdekes madarai
címmel, szájtátva hallgatták ki-
csik és nagyok, hiszen azokról a
madarakról, madárfajokról be-
szélt, amelyeket közösen figyelt
meg az elmúlt évek résztvevői-
vel, és amely gyűjtésből Misi
bácsi könyvet készül kiadni.
Szerdán korán kezdtünk.
Hét órakor, távcsövekkel felszerelkezve, Misi bácsi és a tábor főszervezője Csákvári Zoltán bioló-
giatanár vezetésével indultunk a faluba, hogy megfigyelhessük házunk, kertünk, udvarunk tájékán
élő, fészkelő madarainkat. Mindenki időben ott volt a gyülekezőhelyen, hiszen a madárles résztve-
vői tudják, hogy ha sokfajta madarat akarnak látni és hallani, akkor korán reggel vagy késő délután
kell útnak indulni. Másrészt viszont 10 órára vissza kellett érnünk az iskolába, ugyanis kezdődött
Bucz Veronika, a Duna Menti Múzeum ornitológusa fecskékről tartott előadása 2013 a fecskék éve
– Fecskék gyűrűzése és vonulásuk címmel.
Megfigyelni nemcsak a madarakat lehet, hanem az időjárást is, melynek szakértője Reisz
András meteorológus a madárles hetében tudott eljönni Búcsra, így ő lett a hét „sztárvendége”. A
13
megfigyeléstől az előrejelzésig mutatta be a meteorológus munkáját. Egy kellemes, széles látókörű,
tájékozott és igen közvetlen fiatalembert ismerhettünk meg benne, aki „teljesen másképpen néz ki,
mint a tévében”. Megtudhattuk tőle – az időjáráson kívül – azt is, hogy nagy szerelmese a mozdo-
nyoknak, a vonatoknak, imádja hallgatni a kerekek zakatolását.
Meteorológus ide vagy oda, az ég sajnos estére beborult, így Kovács Károly csak az előadá-
sát tarthatta meg Égi vándorok címmel üstökösökről, csillagokról, bolygókról, az égbolt vizsgálata
elmaradt. Nem úgy csütörtökön, amikor a búcsi Pinceúton helyi amatőr csillagászokkal – és
Karesszal együtt – megláthattuk az ég csodáit: a Holdat, a Vénuszt, a Marsot, a Jupitert, a Szatur-
nuszt. És ha már csütörtöknél vagyunk, hát, megint korán indult a nap. A falu szélén lévő Oláh er-
dőbe mentünk, ami egy igazi madárparadicsom, rengeteg madárfaj található itt: stiglinc, sárgarigó,
barátposzáta, vadgerle, tövisszúró gébics, erdei pinty. A túrát ismét Katona Mihály és Csákvári Zol-
tán vezette.
Kora délután az iskolában Sándor Csaba erdészmérnök a ragadozó madarak viselkedéséről
beszélt, majd előadása után kimentünk a Hárommétereshez és a Kerekfüzesbe. Itt láttunk rétisast.
Valószínűleg csak átvonulóban volt errefelé, és megpihent a tó mellett.
Az esti előadás újra a csillagászaté volt. Nagy László esztergomi fizikatanár arról beszélt,
hogy vajon vezethette-e a napkeleti bölcseket fényes csillag - Betlehemi csillag - Jézushoz? A vá-
lasz: igen, ugyanis egy olyan csodálatos és ritka égi jelenségről volt szó, amikor a Halak csillagkép-
ében – a születés jelében – együttállt a Jupiter és a Szaturnusz.
A madárles és csillagászati tábor hivatalos befejezésére csütörtökön este a tóparton került
sor, ahol szülőkkel, gyerekekkel közösen tábortüzet gyújtottunk. Mivel az időjárás kegyes volt hoz-
zánk, a szalonnasütés mellett ki-ki kedvére vizsgálgathatta Kovács Karesz amatőr csillagászbarátai-
val együtt a tisztán ragyogó éjszakai égboltot.
Pénteken kora reggel a madármegfigyelők lelkes kis csapatával még szemügyre vettük a tó-
part vízimadarait: bütykös hattyút, szürke gémet, kárókatonát, szárcsát, tőkés récét, majd siettünk
vissza az iskolába, ahol Lukács Ágnes már várta a vetélkedni kívánó tanulókat természetvédelmi,
földrajzi és madártani kérdésekkel. A játékos és szórakoztató versenyen a tanulók jól érezték magu-
kat, és örömmel fogadták Ági néni ajándékait: kulcstartót, kitűzőket, tollakat, matricákat, sapkákat
– természetesen mindegyik madarakkal díszítve.
Tanárnak, tanulónak egyaránt sűrű és fárasztó volt a madárles tábor hete, mégis mindenki
örömmel gondolt vissza az eltelt napokra, eseményekre. Egyetlen negatív visszajelzést sem kap-
tunk, s egyetlen méltatlankodást sem hallottunk. A gyerekek munkája, teljesítménye igazán dicsérni
való: a madárlesen részt vevő 38 tanuló – hatévestől tizenöt évesig – minden egyes előadáson kivé-
tel nélkül jelen volt. Figyeltek, írtak, rajzoltak és rengeteget kérdeztek. Ők azok, akik megtanulták,
hogyan kell viselkedni egy előadáson, jegyzetet készíteni, kérdéseket feltenni, hogyan kell az erdő
neszeire odafigyelni, életre szóló élményeket szerezni, szórakozva tanulni, hogyan kell a természe-
tet – minden egyes élőlényével együtt – védeni és tisztelni. Ezért bátran kijelenthetjük, hogy ez az
egy hét „nem tanulás” biológiából, földrajzból, honismeretből, regionális nevelésből többet adott a
gyerekeknek, mint a heti 1 vagy 2 tanítási óra ugyanezen tantárgyakból. És nem utolsósorban fontos
annak tudata, hogy hozzájárultak falunk madárvilágának feltérképezéséhez, melyet köszönhet-
nek/köszönhetünk kedves vendégeinknek, előadóinknak, barátainknak, akik önzetlenül, időt és fá-
radságot nem kímélve egy hétre Búcsra költöznek, hogy megismertessenek bennünket saját ottho-
nunk, környezetünk madárvilágával, természeti és égi csodáival. Köszönet ezért Misi bácsinak,
Karesznak és Áginak.
14
Köszönet jár a tábor sikeréhez hozzájáruló tantestületnek és az iskola valamennyi al-
kalmazottjának, akik hol előadót fogadtak, hol vacsorát készítettek, hol a madárles tanulóira, hol
pedig az iskolában maradt nebulókra vigyáztak, hogy minden zökkenőmentesen, az előzetes meg-
beszélések, tervek alapján történjen. Ezt a közös munkát és együttműködést tükrözi az idei, VI.
Madárles és csillagászati tábor eredményessége.
Csekes Ilona
A résztvevő diákok néhány köszönőlevele Misi bácsinak:
„Köszönjük, hogy sok szép
tartalmas előadást megosztott ve-
lünk, és hogy a maga tudását szintén
megosztotta velünk, és sok olyan
dolgot tanultunk meg a madarakról,
amit eddig még nem tudtunk. Kö-
szönjük, hogy itt volt velünk, és na-
gyon várjuk vissza.” (Mészáros Kla-
udia)
„Az elmúlt egy hétben én na-
gyon jól éreztem magam. Az ismeret-
len madarak számomra már ismertté
váltak. Sok madárfajt ismertem meg,
s ezen belül gyönyörű hangjukat is
hallottam. Misi bácsi segítsége nélkül soha nem ment volna. Ő volt az, aki segített felismerni a ma-
darakat. Nagyon köszönjük.” (Puskás Viktória)
„Nagyon tetszett a madárles. Szerettem az előadásokat. Amikor terepen vagyunk, szeretem a
madarak hangját hallgatni, és távcsővel figyelni azokat. Szeretnék jövőre is bekerülni, hogy gazda-
gíthassam az elmémet további információkkal a madarakról, jövőre is munkálkodni a plakátommal,
hogy újra eljöhessek madarakat lesni.” (Marcsa Dóra)
„Köszönöm, hogy új élményekkel gazdagodhattunk, és hogy magával tölthettük ezt a hetet.
Már várom, hogy megvehessem és elolvashassam a könyvét. Köszönjük, hogy itt volt velünk!”
(Medza Réka)
„Katona Mihálynak! Nekem tetszettek az előadások, azok közül is a Búcs madárvilága és
érdekes madarai, és Reisz András előadása. Köszönöm, hogy részt vehettem ezen az örömteli
madárlesen!” (Henzel Dani)
Tavaszi Hadjárat útján
Április 19-én „tavaszi hadjáraton” vettünk részt, nem csoda hát, ha nagyon vártuk ezt a na-
pot. Először elmentünk Bátorkeszin álltunk meg a forradalom és szabadságharc emlékművénél,
ahol Pelle István tanító bácsi mesélt az 1848/49-es szabadságharc dicsőséges tavaszi hadjáratról.
Keszi után Szőgyénbe mentünk, itt részt vettünk a Kicsi Hang koncertjén. Szőgyén után egy hosz-
szabb út következett Nagysallóba. Útközben Kossuth-nótákat énekeltünk. Mikor megérkez-
tünk, Tóth Gábor, az alapiskola igazgatója fogadott bennünket, mesélt a hadjáratról és Sallóról is.
Elmentünk a református temetőbe is, ahová az ütközetben meghalt honvédeket temették.
15
A hazafelé tartó út gyorsan eltelt, mivel nagyon jól éreztük magunkat. Otthon elmeséltük
az élményeinket a kirándulásról.
Henzel Sára, 7. o
Hétmérföldes csizmában, hetedhét határon át
A Vásárúti Alapiskola novemberben hirdette meg immáron hatodik alkalommal a Hétmér-
földes csizmában… elnevezésű mesevetélkedőt. Az idén Gárdonyi Géza meséit dolgoztuk fel a ta-
nulókkal. TÁTIKA néven ismerhették meg csapatunkat a versenyzők, melynek tagjai a 4. osztályos
Bajkai Flóra, Bóna Szabina, Bruszi Dávid, Szendi Emese és nem utolsósorban a póttag, Bárczy
Szabolcs István.
Az iskolai fordulóra négy mesét kaptunk feladatokkal együtt. Ezek sikeres megoldását kö-
vette a körzeti forduló, melynek Ipolyvisk adott otthont. Itt 14 csapat mérte össze tudását, felké-
szültségét. A TÁTIKA a második hellyel továbbjutott a területi fordulóra. Három hét múlva ismét
Ipolyvisken versenyeztek gyerekeink. Ide már 12 Gárdonyi mese ismeretében érkeztek. A szoros
mezőnyben két ponttal lemaradva a továbbjutástól a TÁTIKÁnak véget ért a verseny. Nagyon sok
munka, kitartás és akarat van a felkészülések mögött.
Az élmények mellett a gyerekek talán nem is tudatosították, hogy elsősorban olvasásuk, az
értő olvasásuk fejlődött a mesék feldolgozása során.
Remélem, hogy lelkesedésük a meseolvasás iránt megmarad, és az elkövetkező években sem
fogják kihagyni a lehetőséget, hogy bekapcsolódjanak a versenyekbe.
4. osztály tanulói
Osztályfőnök: Bóna Angelika
A Katona Mihály Alapiskola diákjai a
FUTURA Interaktív Természettudományi Élményközpontban
Az SZMPSZ és a Richter Gede-
on Gyógyszergyár által kiírt pályázatunk
sikerességének köszönhetően 42 tanu-
lónk és tanári kísérete rész vehetett
a mosonmagyaróvári FUTURA Interak-
tív Természettudományi Élményköz-
pontban egy tanulmányi kiránduláson.
Egyedülálló környezetben, inte-
raktív módon fedezhettük fel a világ
természeti jelenségeinek működését.
Csupán átélnünk, kutatnunk és játsza-
nunk kellett a 3 600 m2-es épület 2 000
m2-es kiállítóterében, 300 éves falak
között. Sok izgalom, számos kérdés és
válasz, rengeteg tudnivaló, közel 50 bemutatóeszköz várt ránk az egykori gabonaraktárban. A
16
gabonamagvak helyett azonban a négy kosárlabda-pályányi területen fantasztikusnál fantasztiku-
sabb játékok sorakoztak.
A VÍZ SZINTJÉN olyan természeti jelenségekkel találkozhattunk, amelyekért valójában a
Földet kellene körbekerülnünk. Hegyek, folyóvölgyek, tavak, hajózható csatornák és az óceán is
elénk tárult, de nemcsak szép tájképként, hanem élő, lüktető, öntörvényű, nemritkán kérlelhetetlen
természeti erőként.
A FÖLD SZINTJÉN a kiállítási elemek látványosan szemléltették az energia-
megmaradásra, a gravitációra és a tehetetlenségi erőre vonatkozó legfontosabb fizikai törvényeket.
A levegő birodalmában a szél természetformáló munkáját a homoksivatag mutatta be, a
szélkerék teszt segítségével a szélerőművek működését figyelhettük meg. Nagyfeszültségű távveze-
ték kisülése, villámok, egyensúlyérzék, Hold-leszállóegység, madárfal várt még a LEVEGŐ
SZINTJÉN.
A TŰZ SZINTJÉN a Napunkhoz, a látható fényhez kapcsolódóan érhettek meglepetések:
sötétszoba, foszforeszkáló fal, tükörrel kapcsolatos játékok, lézerfegyver... Amit csak lehetett, ki-
próbáltunk.
A tetőtérben voltak hozzánk legközelebb a csillagok és az égbolt. Ott voltak a csillagászattal
kapcsolatos eszközök. A FUTURA kiállításának egyik különleges eleme is ott volt megtalálható, az
összesen 40 m2-en elterülő Mini Space World, amely az űrkutatást modellezte.
Egy rendkívüli kémia órán is részt vettünk. Látványos kísérletekkel kápráztattak el bennün-
ket a Futura Science Show keretén belül az auditóriumban. Az egyes kísérletekben diákjaink is részt
vehettek, és saját bőrükön megtapasztalhatták, hogy a kémia is lehet látványos, élvezhető és szóra-
koztató tantárgy.
A négy őselem felfedése közben az ebédről is majdnem megfeledkeztünk. De mivel az éte-
leket „házhoz” hozták, a rövid (de nem túl finom) ebéd után folytattuk a kutatást a következő szin-
teken.
Ha a Víz, a Föld, a Levegő és a Tűz összes titkát nem is sikerült megfejtenünk, mégis el-
mondhatjuk, hogy Átéltünk, Kutattunk, Játszottunk, és nem utolsósorban élményszerűen tanultunk
a négy őselemről.
Az Élményközpont honlapja nyomán: http://www.futuramoson.hu
Henzel György
Katedra Történelemverseny
Győzelem – tizenegy év után
Az 1. helyezést elért csapat Grajczki Márta, Kiss Bálint, Vanya Péter már rég felnőtt
emberek. Hogy mégis minek kapcsán emlegetjük őket a Katona Mihály Alapiskola 2012/2013-as
tanévről készült évkönyvében? Nos, azért, mert ők voltak (egészen idáig) az utolsók, akiknek isko-
lánk színeiben sikerült országos történelemversenyt nyerni. Mindez a 2001/2002-es tanévben tör-
tént. Az ezt követő tíz évben csapataink számos kiváló eredményt produkáltak a Katedra folyóirat
által megrendezett történelemversenyeken, hisz tízből hatszor kerültek be az első három közé (öt-
ször másodikok, egyszer harmadikok voltak), ám a képzeletbeli dobogó legfelső fokára mindig más
iskola csapata ért oda. Többször tényleg csak hajszálon múlt a győzelem; tavaly például a tizenegy
fordulós döntőben tíz és fél körön át a búcsi csapat állt az élen, a végén azonban a nádszegiek örül-
hettek…
17
Az idei verseny lényegé-
ben a már több mint egy évtizede
megszokott keretek között zaj-
lott. Néhány változás azért mégis
akadt. Ezek közül a legjelentő-
sebb személyi jellegű volt. A
feladatok összeállítását nyolc
évig végző Földes József kolléga
szerepkörét Presinszky Ágnes, a
hidaskürti alapiskola történelem-
tanára vette át. A vetélkedő té-
mája ezúttal a középkori magyar
állam fénykora, Az Anjouk és
Luxemburgi Zsigmond kora
(1301-1437) volt. Öt hónapon át
(szeptember-január) tartott a levelezős rész, melybe iskolánk 3 háromtagú csapatot nevezett be (a
triók szokás szerint fantázianeveken szerepeltek): Zuluk (Kara Mátyás, Kerekes András, Záborský
János), Oligarchák (Bruszi Tamara, Henzel Sára, Medza Réka), Nápolyiak (Hollósi Viktória, Kiss
Lilla, Puskás Viktória). Az öt feladatlap kitöltését valamennyi trojka kiválóan oldotta meg. A Zuluk
az első, az Oligarchák a negyedik, a Nápolyiak a hetedik helyen zártak a több mint 50 csapatot
felvonultató mezőnyben. A versenykiírás szerint azonban minden iskolát csupán egy, a legelőke-
lőbb helyen végző trió képviselhette az országos döntőben. Így a Zuluk kaptak meghívást a 2013.
május 24-én Dunaszerdahelyen megrendezett végső megmérettetésre. A fiúk nagyon fogadkoztak,
hogy ezúttal nem engedik át senkinek az első helyet. És ez nem is maradt meg a szavak szintjén; a
Kara Mátyás, Kerekes András, Záborský János alkotta trió a 20 csapat részvételével megrende-
zett döntő mindkét fordulójában (ahogy korábban a levelező részben is) a legjobb eredményt érte el,
s mindössze egyetlen pontot elhullajtva megérdemelten szerezte meg a győzelmet. Ezzel visszavá-
gott a tavalyi győztes nádszegi Menyhártoknak, akik ezúttal a második helyen végeztek.
A harmadik helyet az ipolysági Fegyverneki Ferenc Összevont Katolikus Iskola triója szerezte meg.
Mivel Kara Mátyás és Záborský János továbbra is iskolánk tanulója marad (Kerekes András
a következő tanévet már középiskolásként kezdi meg), a Zuluk csapata egy új taggal kiegészülve
jövőre ismét bevethető lesz, bizakodva várhatjuk a Katedra Történelemverseny újabb kiírását.
Pelle István
Meseládikó
Az idei tanévben az Ógyallai Feszty Árpád Alapiskola és Óvoda hirdette meg a „MESELÁ-
DIKÓ” című vetélkedőt. A játék novemberben indult. Első alkalommal került megrendezésre a több
mint 70 gyermeket megmozgató verseny, amely az általános iskolák második, harmadik és negye-
dik osztályos tanulói 5 fős csapatai számára került kiírásra. Lényege, hogy a szervezők által kivá-
lasztott 20 meséből kellett a csapatoknak felkészülniük. A vetélkedőn emlékezetből, hét kérdéscso-
portra válaszolva, szövegfeldolgozási feladatokat oldottak meg. A mesék többnyire a magyar nép-
mesék széles és színes világából kerültek ki. A feladatok megoldása komoly felkészülést igényelt,
18
tanulóim mégis nagy lelkesedéssel dolgoz-
tak, megmutatták, hogyan lehet együtt dol-
gozni, szép eredményt elérni. Ez volt az a
verseny, amelyen a részvétel sokkal fonto-
sabb volt, mint a győzelem.
Az elődöntőre hideg, fagyos, jeges
úton indultunk, ami a hangulatunkra kiha-
tott. A vetélkedőn nagyon hamar ez a han-
gulat feloldódott, s egyre forróbb lett. A 15
csapatból álló mesevetélkedőt végig a Ka-
tona Mihály Alapiskola 3. osztályos tanulói
vezették, akik a versenyt is megnyerték.
Újabb kemény munka várt ránk: a DÖNTŐ,
melyet a szintén az ógyallai alapiskola szervezett. Ide 6 csapat jutott tovább. Végigizgulva a vetél-
kedőt, iskolánk „KÖVECSKÉK” csapata megnyerte a döntőt is, s a velejáró „ARANYKULCSOT”,
amely egy évig iskolánk tulajdona lesz. A csapat tagjai: Bajkai Enikő, Lestár Nikolett, Pór Enikő,
Velmovszky Ádám, Kičko Dávid. Felkészítő pedagógus Bóna Irén.
A közös nyerés, a közös élmény – a mesék olvasása, a játék öröme, a mese szeretete, az ol-
vasásra ösztönzés – összetartóbbá tette a harmadikosokat, akik jövőre azért fognak harcolni, hogy a
ládika „ARANYKULCSA” nálunk maradhasson.
PaedDr. Bóna Irén
3. osztály
Kirándulás a Hortobágyi Nemzeti Parkban
A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége szervezésében 2013. május 26-28. között is-
kolánk három tanulója, Gál Csilla, Kerekes András és Virág Cyntia a 9. osztályból, a Sajó Károly
környezetvédelmi verseny, a Kárpát-medencei Földrajzverseny és a Kincskeresők versenyen elért
eredményeik alapján háromnapos tanulmányi kiránduláson vehettek részt a Hortobágyi Nemzeti
Parkban, melynek társszervezője voltam én is, Katona Mihállyal együtt.
Az indulás vasárnap reggel 8:15-kor volt Komáromból. Először Martfűre mentünk, ahol fel-
vettük csoportunk idegenvezetőjét, Katona Mihály bácsit. Első
állomásunk Karcagon, a Kunmúzeum megtekintése volt. Útban a
Hortobágy felé megálltunk Nagyiván településen, amelynek fő
utcája egyedülálló Európában, ugyanis minden egyes villanyosz-
lop tetején gólyafészek található. Mivel az út nagyon hosszú
volt, ezért a szálláshelyre, Mátára, csak az esti órákban érkez-
tünk, ahol az elszállásolás után vacsora, majd Misi bácsi előadá-
sa következett az érdekes madarakról és népies elnevezéseikről.
Másnap korán reggel indultunk madármegfigyelésre a
hortobágyi halastavakhoz. Kisvasúttal egészen a végállomásig, a
Kondás-tóig mentünk, mivel ennek a tónak a leggazdagabb a
madárvilága. Nem messze tőlünk egy szigeten dankasirályok
fészkelő telepében gyönyörködtünk, amelyek kedvünkért még a
19
vízre is kivezették kicsinyeiket. A nádasok felett barna rétihéják, szürke gémek, nagy kócsagok és
molnárfecskék repkedtek, a vízen pedig szárcsák és búbos vöcskök úszkáltak békésen.
Délutáni programunk a Malomházi Vadasparkba vezetett. Szafari busszal vittek ki bennün-
ket, ahol végre élőben láthattuk az ázsiai vadlovat (Przewalsky ló), őstulkot, nádi farkast, eurázsiai
vadmacskát, pelikánok csapatát, stb. Visszatérve a Hortobágyra a Csárdamúzeumot sem hagyhattuk
ki, és végre a híres Kilenclyukú hídnál is lefényképezkedtünk, amely Magyarország leghosszabb
kőhídja. Este a szálláson ismét Misi bácsi előadását hallgattuk az érdekes tengerentúli madarakról.
Utolsó hortobágyi napunkat a Pásztormúzeum megtekintésével kezdtük, majd a Körszín és a
Hortobágy élővilága kiállítások következtek. Sajnos, az esős időjárás miatt nem tudtuk a csikósbe-
mutatót és a mátai ménest megtekinteni, de a hazafele vezető úton a Tisza-tavi Ökocentrum megte-
kintése Poroszlón mindenért kárpótolt bennünket. Fő attrakciója a 600.000 l össztérfogatú édesvízi
akvárium, amely Európában a legnagyobb.
Misi bácsitól való búcsúzásunk Martfűn a kirándulásunk végét jelezte, de kellemesen elfá-
radva és rengeteg élménnyel gazdagodva már alig vártuk, hogy ismét otthon legyünk. Ez a három
nap a Hortobágyi Nemzeti Parkban egy igazi jutalomkirándulás volt Csillának, Andrásnak és
Cyntinek, tudatosítva azt, hogy a versenyekbe fektetett rengeteg felkészülési idő egyszer meghozza
gyümölcsét.
Csákvári Zoltán
Szent István Lovagjai
Esztergom, 2013. június 1.
A történelemversenyek közül a diákok körében az egyik legkedveltebb az Esztergomban ha-
gyományosan megrendezett Szent István Lovagjai elnevezésű. Az oka ennek főleg az, hogy ez a
vetélkedő nem annyira eredmény-centrikus, mint más versenyek. No meg persze a „körítés” is eltér
a többitől. Nem olyan „asztalnál ülős”, ellenben nagy szerepe van a mozgásnak, a különböző tevé-
kenységi formáknak. A versenyzők a Bazilika környékén, különböző állomáshelyeken oldanak meg
különböző elméleti és gyakorlati feladatokat: templomokban és múzeumokban kutatnak műkincsek
után, vaktérképen tájékozódnak, kipróbálják az íjazás, a lándzsavetés tudományát, történelmileg
hibás szöveget javítanak ki, időrendbe állítanak összekevert történelmi eseményeket, fegyvereket
ismernek fel, otthon begyakorolt jelenetet adnak elő, stb.
Ami mindig állandó a vetélkedőben, az a téma: az Árpád-házi királyok kora. Ezen belül
van egy-egy rész, amire külön összpontosítani kell. Idén a kiemelt témakör Szent István és kora,
illetve a Szent Korona volt. Iskolánkat egy olyan csapat képviselte június 1-jén, melynek tagjai ko-
rábban még sohasem vettek részt ezen a versenyen. Ennek ellenére a Bruszi Tamara, Henzel Sára,
Medza Réka, Sántha Ákos hetedikes tanulók alkotta négyes nem okozott csalódást. A jó hangulatú
vetélkedőn a nyolccsapatos mezőnyben a 6. helyen végeztek, elnyerve a legügyesebb csapatnak
járó különdíjat. Meg kell még említeni, hogy nagy tetszést aratott a búcsi kvartett jelenete. A feladat
az volt, hogy a csapatok mutassanak be egy dramatizált történetet a településük históriájából. Vá-
lasztásunk Farkas Julcsa balladájára esett, mely Bruszi Tamara nagyon szép énekére épült. A bal-
lada „színpadra vitelében” nyújtott segítségéért ezúton is köszönetet mondunk Csekes Ilona kollé-
ganőnek.
Pelle István
20
Szavalóversenyek
A 2012/13-as tanév szavalóversenyeinek sorát a Baróti Szabó Dávid Napok keretén belül
megrendezett szavalóverseny nyitotta meg 2012. november 25-én Dunaradványon. Iskolánkat az
alsó tagozatról Soós Péter (2. o.) és Lestár Nikolett (3. o.), a felső tagozatról Molnár Orsolya (5. o.)
és Medza Réka (7. o.) képviselte. A versenyre két verssel neveztünk be – egy kötelező és egy sza-
badon választott költeménnyel. A zsűri döntése alapján kategóriájának legjobbja Medza Réka lett.
A felkészítő tanárok Bruszi Renáta, Bóna Irén és jómagam.
A legtöbb iskolát és a legtöbb tanulót megmozgató szavalóverseny a CSEMADOK által
szervezett Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Verseny, melynek körzeti fordulójára,
Marcelházára, iskolánkból továbbjutottak:
2. osztály: Soós Péter (Bruszi Renáta)
3. osztály: Kičko Dávid, Lestár Nikolett (Bóna Irén)
4. osztály: Szendi Emese, Szűcs Liza (Bóna Angelika)
5. osztály: Molnár Orsolya, Tóth Zsófia (Csekes Ilona)
7. osztály: Bruszi Tamara, Medza Réka, Mészáros Klaudia (Csekes Ilona)
A szavalóversenyeken a tanulók arany-, ezüst- vagy bronzsávos besorolást kapnak, a követ-
kező fordulóba pedig mindig az aranysávosok jutnak tovább. A marcelházi körzeti verseny bronz-
sávosai Soós Péter, Lestár Nikolett és Bruszi Tamara, ezüstsávosai Kičko Dávid, Szűcs Liza, Mol-
nár Orsolya, Tóth Zsófia, Mészáros Klaudia, aranysávosai Szendi Emese és Medza Réka, akik Ko-
máromban, a verseny járási fordulóján képviselték iskolánkat. Itt Szendi Emesét ezüst-, Medza Ré-
kát pedig bronzsávos minősítésbe sorolta a zsűri.
2013 márciusában a szentpéteriKossányi József Alapiskola szavalóversenyt is rendezett,
ahol Zsidek Réka (3. o.) 3. helyezést ért el, Szűcs Liza (4. o.) pedig különdíjat kapott. Felkészítőik
Bóna Irén és Bóna Angelika.
Június 4-re emlékezve a neszmélyiLaunai Miklós Református Általános Iskola szavalóver-
senyre hívta a Hídverő települések iskoláit, egy-egy tanulót az alsó és felső tagozatról. A Katona
Mihály Alapiskolából Szendi Emesével és Mészáros Klaudiával voltunk ott az ünnepi szavalóver-
senyen, ahol Emese 3. helyezést ért el.
Szavalóink utolsó megmérettetése ebben a tanévben a Jókai Mór Alapiskola és a Szlovákiai
Magyar Pedagógusok Szövetsége által – a színész emlékére – szervezett VI. Kaszás Attila Vers-
mondó Fesztivál volt. A versenyre két verssel kellett benevezni, egy kötelező és egy választható
költeménnyel. A zsűri tagjai, neves budapesti színészek és drámapedagógusok, a versmondás igazi
szakértői, Medza Rékát ezüstsávos minősítésbe sorolták, ami kiváló eredménynek számít.
Tanulóink természetesen nemcsak a szavalóversenyeken vesznek részt, hanem az iskola, a
falu, a helyi CSEMADOK által szervezett különféle ünnepségeken, rendezvényeken is.
A versenyek rengeteg felkészülést, gyakorlást igényeltek, de rengeteg élményt is nyújtottak:
a siker élményét és a vers, a versmondás élményét egyaránt. A kiválasztott versig hosszú út vezet.
Sok-sok költeményt kell elolvasni, megbeszélni, megérteni ahhoz, hogy az „passzoljon” úgy az
alkalomhoz, mint az életkorhoz vagy magához a versmondó személyiségéhez. Ezek a tanulók min-
den bizonnyal közelebb kerülnek a költészethez, az irodalomhoz, a versolvasáshoz, verskedvelőkké
válnak maguk is. S ha ez így van, így lesz, büszkén mondhatjuk, hogy elértük az igazi sikert, és
mindenki aranysávos minősítés kapott.
Csekes Ilona
21
Matematika
„A matematika a kulcs és az ajtó a tudományokhoz.“
Galileo Galilei
Diákjaink a napi tanítási órákon kívül a matematikai szakkörön is csillapíthatják a számok, a
geometria és a logika után érzett szomjukat. A szakkörök elsősorban a versenyekre való felkészü-
léssel telnek. Iskolánk tanulói három elismert versenyben mérhették össze tudásukat más diákokkal:
1. Matematika Olimpia
Úgy hiszem, az olimpia a legrangosabb matematika-verseny, amely az alapiskola 5. osztá-
lyától egészen a középiskola 4. osztályáig, a házi fordulótól kezdve a nemzetközi versenyig terjed.
Az 5.-8. osztályos tanulóknak a verseny házi, ill. járási fordulóból áll. Iskolánkból a következő ta-
nulók vették sikeresen a házi forduló akadályát, s kaptak meghívást a járási fordulóba:
Molnár Orsolya és Bajkai Bence (5. osztály)
Kiss Lilla és Marcsa Dóra (6. osztály)
Bruszi Tamara és Szegi Dávid (7. osztály)
Tanulóink dicsérettel helyt álltak, a járási forduló eredményes megoldói közé bekerült Baj-
kai Bence, aki a 11. helyet szerezte meg. (Az eredmények megtekinthetők a
http://www.minv.sk/?vysledkove-listiny-ok-mo-2013 weboldalon).
2. Pitagorasz verseny
A Matematika Olimpiához hasonlóan szintén az Oktatásügyi Minisztérium által szervezett
versenyek közé tartozó megmérettetés az alapiskolák 3.-8. osztályos tanulói számára. A diákok kö-
rében nagyobb kedveltségnek örvend, ezt mutatja a házi fordulóba jelentkezők száma is. Az isko-
lánkban lebonyolított fordulóba 25 diákunk jelentkezett, akik közül a járási fordulóba a következő
tanulók kaptak meghívást:
Pór Enikő (3. osztály)
Czúth Dávid (4. osztály)
Bajkai Bence (5. osztály)
Kiss Lilla (6. osztály)
Záborský János (7. osztály)
Mindannyian méltóan képviselték iskolánkat. Eredményes megoldók lettek Kiss Lilla (16.
hely) valamint Záborský János (16. hely). (Az eredmények megtekinthetők a
http://www.minv.sk/?vysledkove-listiny-ok-pytagoriada-2013 weboldalon).
3. Kenguru
Nemzetközi matematika-verseny, amely az alapiskolák elsős tanulóitól kezdve mindenkinek
kínál érdekes feladatokat. A verseny egyfordulós, melybe iskolánk 29 tanulója kapcsolódott be.
Eredményes megoldók:
Tóth Gergely (1. osztály) – 100% teljesítménnyel
Pór Enikő (3. osztály)
Kiss Andor (5. osztály)
Záborský János (7. osztály)
22
Szeretném megköszönni alsó tagozatos kolléganőim felkészítő munkáját, és nem utolsósor-
ban a Szülői Szövetség anyagi támogatását a versenyeken való részvételhez.
Kega project
Iskolánk már negyedik éve bekapcsolódik a Nyitrai Konstantin Filozófus Egyetem országos
kutatásába, mely KEGA project néven ismert. A kutatást az Oktatási Minisztérium támogatja. Célja
az ún. kompetencia alapú oktatás előtérbe helyezése. A projectbe nyolcadik osztályos diákjaink
kapcsolódnak be, akik a matematika órákon a „hagyományos” példákon kívül szövegértelmezési
feladatokat is megoldanak, és minden iskolaév végén felmérik, ill. összehasonlítják tudásukat más
kiválasztott iskolák diákjaival.
Grajczki István
Saját sportteljesítményünk felülmúlása
Az évkönyv lapjaira azok az események, rendezvények, versenyek kerülnek, melyek sikere-
sek voltak, melyekben diákjaink jó eredményeket értek el. Az én beszámolóm is természetesen a
sikerekről szól. Előtte azonban engedjétek meg, engedjék meg, hogy pár sorban kifejtsem, mi is a
siker.
Egy alapiskolás tanuló életében
(is), úgy gondolom, hogy a sikerek
elsősorban nem arról kellene, hogy
szóljanak, hogy legyőztük az ellenfelet.
Az igaz, hogy az ellenfél legyőzésének
sikere „papírra” kerül (évkönyvbe,
oklevélre, serlegre…), de vannak olyan
sikerek is, amelyeket a „rozsda és a
moly nem emészt, melyeket tolvajok
sem lophatnak el”.
Sokszor előfordulhat versenye-
ken, hogy mások megelőzése jelentheti
azt is, hogy az ellenfelek alulteljesítet-
tek, gyengék voltak. Előfordulhat az is,
hogy a „nagy” ellenfél nem jelent meg, mert a körülmények nem engedték, hogy ott lehessen (sérü-
lés, más verseny, családi okok…). Ilyenkor a győzelemnek, a sikernek nem tudunk igazán örülni.
Az igazi örömet adó sikert akkor élhetjük meg, ha a saját korábbi eredményünket felülmúljuk. Első-
sorban ne a társakhoz viszonyított eredmények alapján tartsuk sikeresnek magunkat, hanem önma-
gunkhoz viszonyítva.
És hogy örülni tudjunk a 2012/13-as iskolaév sportversenyein elért diákjaink sikerének,
alább felsorolásra kerülnek az egyes eseményeken részt vett tanulók eredményei:
Az izsai atlétikai verseny győztes csapata: Czúth Dávid, Sánta Dominik, Bajkai Enikő,
Bajkai Flóra. A vándorserleg már 2. éve „élvezi vendégszeretetünket”.
Idén első ízben került sor – a Katona MihályNapok keretén belül – a kispályás labdarúgó
barátság kupára. A környező baráti iskolák közül a bátorkeszi, a dunamocsi, a hetényi iskolák csa-
23
patai és két búcsi csapat közül a bátorkesziek kerültek ki győztesen, a búcsi „A” csapat és a
dunamocsi csapat előtt. A revansra tavaszig kellet várnunk, amikor elkezdődtek a járási bajnoksá-
gok az iskolák között. Kispályás futballcsapataink régiónkon belül nem találtak legyőzőre: mind a
három csapatunk veretlenül került az elődöntőben. A járási kispályás labdarúgótorna - Dôvera -
futballcsapatunk az elődöntőből a döntőbe menetelt, és ott a dicsőséges 2. helyen végeztek.
Május 20-án megrendezésre került a IX. Regionális Atlétikai Nap. Eredményei a követke-
zők:
Papp Lajos Madar 28 győztes, legjobb madari
Kočkovič Barbara Bátorkeszi 23 összesített 2., legjobb bátorkeszi
Takács Bálint Dunamocs 23 összesített 3., legjobb dunamocsi
legjobbbúcsi versenyző Hollósi Viktória
Henzel György
Tehetségnap a búcsi Katona Mihály Alapiskolában
Iskolánk a Nemzeti Tehetségsegítő Tanács által bejegyzett akkreditált kiváló Tehetségpont-
ként működik 2009 óta. Ezt a címet a Tanácstól úgy kaphattuk meg, hogy felvállaltuk elsősorban
iskolánk diákjainak tehetséggondozását, és mellette vállaltunk olyan szerepet is, amellyel lehetősé-
get biztosítunk a szűkebb régiónk tehetséges diákjainak felkutatására és fejlesztésére is.
Mindennapi munkánkban is megmutatkozik ez a szerepvállalás, de nagyon fontosnak tartjuk
az olyan rendezvények megszervezését, ahol a diákok kibontakoztathatják tehetségüket. Évente
szervezünk regionális szintű műveltségi vetélkedőt és atlétikai napot, valamint a természettudo-
mányok iránt érdeklődő diákoknak is teret biztosítunk a madárles táborunkban.
Valamennyi rendezvényen fontosnak tartjuk a szakemberek segítségét, a tehetség diagnosz-
tizálásában pszichológus és gyógypedagógus segíti munkánkat.
Ezen a héten csütörtökön iskolánkban egy rendkívüli tehetségnapot tartottunk a Felvidéki
Tehetségsegítő Tanács által meghirdetett sikeres pályázatunk jóvoltából. A TANDEM nonprofit
szervezet 3 munkatársa, Hodossy Katalin, Horváth Molnár Andrea és Rabec István látogatott el
iskolánkba, akik tanulóknak és tanítóknak egyaránt segítettek rávilágítani a személyiségfejlesztés és
tehetséggondozás legfontosabb momentumaira.
A gyerekeknek élményen alapuló foglalkozást tartottak, amely során a tanulóink megélhet-
ték, hogyan ismerhetik meg leginkább önmagukat, a bennük rejlő tehetséget, megtapasztalhatták,
mások mit gondolnak róluk, mi a szerepük a közösségben. A foglalkozás során a trénerek a gyere-
kek figyelmét igyekezte arra irányítani, hogy az életben nem kapunk ingyen semmit. Mindannyian
tehetségesek vagyunk valamiben, de ezt a tehetséget mi magunknak kell kemény munkával fejlesz-
tenünk, ha el akarjuk érni a céljainkat. Ehhez kellő önismeretre is szükség van, amelynek elsajátítá-
sát sajnos a mai iskolarendszer nem biztosítja kellőképpen. Ezért a legnagyobb szerepe a családnak
van, ott kell megkapnia a gyereknek minden lehetőséget a fejlődéséhez.
Erről a pedagógusok vitáztak szintén tréner vezetésével, miközben a gyerekek foglalkozása
zajlott. Megbeszéltük azt is, hogy az iskola szerepe abban rejlik, hogy kellőképpen szükséges az
intézmény, mint szervezet fejlesztése. A pedagógusoknak a tehetséggondozáshoz megfelelő moti-
24
vációra és feladatokra van szükségük, hiszen csak így tudják elvégezni felelősségteljesen a munká-
jukat.
Örömünkre szolgált, hogy diákjaink jól érezték magukat a foglalkozáson, és elmondásuk
szerint sok tapasztalatot szereztek. A pedagógusok munkájukhoz egy kis fogódzót kaptak, az egy-
öntetű vélemény az volt, hogy gyakrabban lenne szükség ilyenfajta eszmecserére, minél konkrétabb
példákat, mintákat kapva segítségül mindennapi tevékenységünkhöz.
Fájó pontunk, hogy a tehetségnapot meghirdettük egész régiónkban, valamennyi iskola szá-
mára, akikkel együtt működünk, és csak a gútai II. Rákóczi Ferenc Alapiskola lelkes csapata fogad-
ta el a meghívást, és vett részt velünk ezen a hasznos találkozón. Bízunk benne, hogy legközelebb
mások is kíváncsiak lesznek arra, hogyan lehet hatékonyabban felkelteni diákjaink és pedagógusa-
ink érdeklődését az ismeret, a készség és az attitűd szintjén egyaránt.
Győző Andrea
Az írás a felvidek.ma Internetes portálon is megjelent
A trénerek a csoportmunka végén visszajelzést kértek a diákoktól, milyennek látták ezt
a fajta munkát. Néhány visszajelzést ide is felsorolunk:
• Lehessen rajzolni is azt, amiben tehetségesek vagyunk!
• Nagyon tetszett, sokat tanultam belőle.
• Több játék, majd a szabad téren is lehetnénk.
• Még akarok találkozni veletek.
• Köszönöm az egész napot, nagyon jó volt és még gyertek sokszor!
• Jöjjetek/gyertek el máskor is.
• Köszönöm, hogy itt voltatok és bátrabbá tettetek.
• Köszönjük, hogy veletek le-
hettünk, remélem máskor is eljöttök.
• Nagyon jól szórakoztam, so-
kat tanultam, játszottam, és nevettem!
Szuper volt! :)
• Andinak és Pistinek köszön-
hetően nagyon jó volt ez a mai nap.
25
Eredményes diákjaink
Bajkai Bence Matematikai Olimpia - járási 11.hely
Bóna Angelika Kossányi József műveltségi vetélkedő 3. hely
Bruszi Dávid PoznajSlovenskúReč-járási
- kerületi
3. hely
6. hely
Bruszi Tamara Katona Mihály vetélkedő
Nehéz Ferenc műveltségi vetélkedő
Szent István Lovagjai
Tompa Mihály szavalóverseny- körzeti
Virágok vetélkedője, Budaörs
1.hely
1.hely
legügyesebb csapat
bronz
Búcs csapata:
Czúth Dávid
Bajkai Flóra
Sánta Dominik
Döme Károly Alapiskola Izsa Atlétikai
verseny
1.hely
Csapattagok:
Virág Cyntia
Kerekes András
Remes Sándor Mátyás
Sajó Károly környezetvédelmi országos
szintű csapatverseny
9.hely
Csipetcsapat tagjai:
Bielokosztolszky Anna
Kétyi Emma
Jókai I. Abigél
Szép Bence
Soós Péter
Mesevetélkedő - elődöntő 7. hely
Gál Csilla Kossányi József műveltségi vetélkedő
Édes Gergely műveltségi vetélkedő
Feszty Árpád műveltségi vetélkedő
3. hely
eredményes
3.hely
Halász Bianka Kossányi József műveltségi vetélkedő 3. hely
Henzel Dániel Nehéz Ferenc műveltségi vetélkedő
Földrajz olimpiász
1. hely
9. hely
Henzel Sára Katona Mihály vetélkedő
Nehéz Ferenc műveltségi vetélkedő
Feszty Árpád műveltségi vetélkedő
Édes Gergely műveltségi vetélkedő
Szent István Lovagjai
1.hely
1.hely
3.hely
Eredményes
Legügyesebb csapat
Hollósi Nikolett Pro patrieatliberte - Hetényi hétpróba 3.hely
Kara Mátyás Katona Mihály vetélkedő
Katedra országos döntő
1.hely
1.hely
Kerekes András Katedra országos döntő
Feszty Árpád műveltségi vetélkedő
1.hely
3.hely
Kičko Dávid Tompa Mihály szavalóverseny körzeti ezüstsáv
Kispályás labdarúgás csapata:
Sánta Dominik
Sántha Ákos
Kispályás labdarúgás - járási 2.hely
26
Kiss Máté
Záborský János
Szegi Dávid
Gábor Áron Gábor
Bircsák Krisztián
Bajkai Bence
Kiss Andor Kenguru matematikai verseny eredményes
Kiss Lilla Pitagorasz verseny - járási forduló 16. hely
Kövecskék csapata:
Bajkai Enikő
Lestár Nikolett
Pór Enikő
Velmovszky Ádám
Kičko Dávid
Mesevetélkedő – elődöntő
Mesevetélkedő – döntő
1.hely
1.hely
Lestár Nikolett Baróti Szabó Dávid Napok
Tompa Mihály szavalóverseny - körzeti
eredményes
bronzsáv
Medza Réka Tompa Mihály szavalóverseny-
járási
Baróti Szabó Dávid Napok
Kaszás Attila versmondó fesztivál
Szent István Lovagjai
Ezüstsáv
1. Hely
Ezüstsáv
Legügyesebb csapat
Molnár Orsolya Tompa Mihály szavalóverseny - körzeti ezüstsáv
Mészáros Klaudia Tompa Mihály szavalóverseny - körzeti ezüstsáv
Tóth Zsófia Tompa Mihály szavalóverseny - körzeti ezüstsáv
Pór Enikő Kenguru matematikai verseny
Művészeti Alapiskola Győr
eredményes
Puskás Viktória Nehéz Ferenc műveltségi vetélkedő 1. hely
Sántha Ákos Szent István Lovagjai Legügyesebb csapat
Soós Péter Tompa Mihály szavalóverseny - körzeti
Baróti Szabó Dávid Napok
Bronz
eredményes
Szendi Emese Tompa Mihály szavalóverseny-
Járási
Neszmélyi szavalóverseny
Ezüstsáv
3.hely
Szűcs Liza Virágok vetélkedője – Budaörs
Kossányi József Napok – szavalóverseny
Tompa Mihály szavalóverseny-körzeti
eredményes
különdíj
ezüstsáv
Tárnok Emese Virágkötészeti verseny, Karva 1.hely
Tátika csapata:
Bajkai Flóra
Bóna Szabina
Bruszi Dávid
Szendi Emese
Mesevetélkedő – területi
Mesevetélkedő - elődöntő
2.hely
5.hely
Tóth Gergely Kenguru matematikai verseny eredményes
Vasas Dóra Kossányi József műveltségi vetélkedő 3. hely
27
Édes Gergely műveltségi vetélkedő
Feszty Árpád műveltségi vetélkedő
eredményes
3.hely
Virág Cyntia Édes Gergely énekverseny
Énekverseny Kisújfalu
Virágok vetélkedése Budaörs
eredményes
különdíj
eredményes
Záborský János Katona Mihály műveltségi vetélkedő
Nehéz Ferenc műveltségi vetélkedő
Katedra országos döntő
Pitagorasz verseny – járási forduló
Kenguru matematikai verseny
1. hely
1. hely
1. hely
16.hely
eredményes
Zsidek Réka Kossányi József Napok - szavalóverseny 3.hely
Pályaválasztás
A pályaválasztás a tanulók életében egy fontos és mozgalmas időszak, amely során lezárul
egy bizonyos tanulási szakasz, amely a középiskolában egy másfajta tanulási időszak kezdetét je-
lenti. A pályaválasztásnál fontos, hogy a diákok tudatosítsák: szakmát válasszanak, nem pedig isko-
lát. A jó döntés meghozatala mindig nehéz, és sokszor később derül ki, hogy megalapozott volt-e.
Az idei tanévben 20 kilencedikes állt eme döntés előtt, akik az alábbi iskolákra nyertek fel-
vételt:
Iskola neve Szak Tanuló neve
Selye János Gimnázium,
Komárom
Bóna Angelika
Gál Csilla
Halász Bianka
Kerekes András
Kiss Szilveszter
Vasas Dóra
Párkányi Gimnázium Tárnok Szabina
Virág Cintia
Építőipari Szakközépiskola,
Ógyalla
építészet Hollósi Nikolett
Kajtár Dóra
Spojenáškola -
IvankapriDunaji
(Pozsonyivánka)
mezőgazdasági vállalkozó – lóte-
nyésztés és lovaglás
Balogh Piroska
Jedlik Ányos Elektrotechni-
kai Szakközépiskola és Ke-
reskedelmi Akadémia
elektrotechnika Geleta Bence
Magán Szakközépiskola -
Bátorkeszi
autószerelő Sánta Denis
Tanóczky Tibor
cukrász Sánta Evelin
Marusinecz Réka
szakács Sánta Attila
28
Hajógyári Szakközépiskola,
Komárom
elektrotechnika Kis Sándor Máté
Szakközépiskola, Ógyalla agromechanizátor Gábor Krisztián
Szakközépiskola, Ógyalla autószerelő Marcsa Norman
Búcsúzó kilencedikeseinknek sok sikert kívánok középiskolai tanulmányaikhoz!
Sándor Anna
pályaválasztácsi tanácsadó
A 9. osztályosok búcsúbeszéde
Kedves Tanáraink, Diáktársaink és Vendégeink!
Úgy tartják az idős emberek, hogy mindennek eljön a maga ideje. Március körül még na-
gyon vártuk, hogy legyen már vége az alapiskolás éveinknek. S most az utolsó napokban elbizony-
talanodtunk, ezerféle érzés kavarog bennünk.
Kilenc évvel ezelőtt, amikor először jöttünk az évnyitóra, még egyikünknek sem jutott eszé-
be, hogy egy nap itt állunk majd, és becsukni készülünk magunk mögött egy ajtót. Lezárult életünk-
nek egy meghatározó szakasza.
Félénk óvodásként léptünk be az iskola kapuin, és most céltudatos kamaszként fogunk to-
vább menni.
Furcsa érzés lesz, hogy a nyári szünet után nem térünk vissza a jól megszokott környezetbe
mint eddig, minden szeptemberben. Itt hagyunk titeket… Nemsokára kilépünk az iskola kapuján,
29
egyenesen a nagybetűs ÉLETBE! Félünk, hiszen olyan kihívásokkal fogunk szembenézni, amiknek
vagy meg tudunk felelni, vagy nem. Biztos vagyok abban, hogy amikor elhagyjuk az iskolát vegyes
érzelmeket vált ki belőletek, de abban is, hogy valahol belül mindenkiben van egy könnycsepp, hisz
véget ért valami.
Elhagyjuk tanárainkat, akik fáradhatatlanul, áldozatos munkával és nagy odaadással próbál-
ták átadni nekünk a tudást. Tudjuk, hogy sokszor bosszankodtak miattunk. Reméljük, bármennyire
is rosszak voltunk, azért hagyunk kedves emlékeket magunk után. Számos versenyen vettünk rész,
igyekeztünk bekapcsolódni az órai munkába. Minden tanárral megtaláltuk a közös hangot, és ha
jobb napjaink voltak, jókat nevettünk együtt. Köszönjük, hogy ízelítőt adtak a különböző tudomá-
nyok titkaiból, és igyekeztek bevezetni minket a tudás birodalmába.
Nem maradhatnak ki a sorból szüleink sem. A mai nap számotokra is egy mérföldkő, hiszen
gyermeketek életében lezárul egy szakasz. A félénk, csetlő-botló kisgyermekből középiskolás lesz,
s még nagyobb feladatok állnak előtte. Már nem foghatjátok a kezünket, de tudjuk, hogy szeretete-
tek, türelmetek, aggódásotok mindig elkísér bennünket. Köszönettel tartozunk Nektek, hogy mellet-
tünk álltatok. Igyekszünk szorgalmunkkal és becsületes életünkkel meghálálni mindazt, amit értünk
tettetek és tesztek ezután is.
Kedves nyolcadikosok! Most, amikor átveszitek iskolánk zászlóját, bizonyára arra gondol-
tok, hogy végre, milyen jó, hiszen ti lesztek a nagyok. A nagyok, akikre mindenki felnéz, de higy-
gyétek el, ez az egy év gyorsan elrepül. Reméljük, jó példa voltunk számotokra, és az együtt töltött
élményeket nem felejtitek el.
Nagyon fáj a búcsúzás, hiszen úgy megszerettük és megismertük egymást, mintha testvérek
lennénk. Csendes lesz az iskola nélkülünk, de soha nem feledjük, hogy a búcsi Katona Mihály
Alapiskola tanulói voltunk 9 éven át. Szomorúan gondolunk arra, hogy vége szakadt az együtt eltöl-
tött időnek. Többet már nem követünk el együtt diákcsínyeket, nem mesélhetünk egymásnak mulat-
ságos, vagy éppen tanulságos történeteket.
Hosszú évek óta vagyok részese a ballagásoknak itt az iskolában, és soha nem értettem, mi-
ért sír egy-egy ember, vagy éppen sok mindenki, és miért olyan fájó a búcsúzás. Most, ahogy itt
állok és olvasom ezt a kis beszédet, nekem is összeszorul a szívem. Már értem a könnyeket és a
búcsú fájdalmát.
Mindent megköszönve búcsúzik Önöktől/ Tőletek a Katona Mihály Alapiskola 9. osztálya:
Piroska, Angi, Krisztián, Csilla, Bence, Bius, Niki, Dóri, András, Máté, Szili, Norman, Réka, Attila,
Denis, Evcsi, Tibi, Szabina, Dóra, Cynti
A beszédet felolvasta Gál Csilla
Támogatóink a 2012-2013-as tanévben
Bajkai János
Balassi Intézet
Bethlen Gábor Alap
BIC Slovakias.r.o.
Bruszi József
Bruszi Nikoletta
Bucz Veronika
Búcs Község Önkormányzata
búcsiJednota
Búcsi Öregfiúk
Búcsi Szövetkezet
Comenius PI
30
Cúth János
CSEMADOK Búcsi Alapszervezete
Csenger Árpád
Csenger Ferenc
Csenger Géza
Dobai Sándor
Emkes.r.o.
Felvidéki Tehetségsegítő Tanács
Gál Sándor író
Grajszky Béla
Gravax Pizzéria
Gúgh János
Gyimóthy Gábor
Hatyina Tihamér
ifj. Kara Gábor és családja
III. osztályos diákok szülei
Jednota
Juhász család Bátorkeszi
Karkó János
Karkó Zoltán
Katona Mihály
Kis Angelika
Kocsis Ernő
Korpás Éva
Korrekt s.r.oBátorkeszi
Kovács Károly
Lukács Ágnes
Medza Arnold, Hajnalka
Nádas Tánccsoport
Nagy László
Nitra megye
Önkéntes Tűzoltószervezet
Pálinkás Nagy Csilla
Pap János
Petráš Veronika
Református Asszonyok Egyesülete
Reisz András
Retkes Géza és családja
Retkes Lajos és családja
Richter Gedeon zrt.
Sándor Csaba
Slovnaft
Sóki Gábor
Szénási Lilla és Szilárd
Szigeti Sándor
SZMPSZ
Szobi Eszter
Szűcs Medza Márta
Tóth Gyula
Tóth Veronika
Várady Nóra
Varga Lajos
VIA NOVA Búcsi Alapszervezete
Virág Róbert
A 2012-es Evangelizációs Tábor támogatói:
Búcsi Szivárvány Óvoda óvónői
Egyházi gondnokok
Fodor János és Tünde
Községi Hivatal
31
32
33
34
35
36
Az iskola alkalmazottai a 2012/2013-as tanévben
Tantestület:
Bernáth Edit – nevelőnő
Bóna Angelika – tanítónő
Bóna Irén - tanítónő
Bruszi Renáta – tanítónő
Csákvári Zoltán – tanító
Csekes Ilona - tanítónő
Grajczki István – tanító
Grajczki Marianna - tanítónő
Győző Andrea – igazgatónő
Henzel György – igazgatóhelyettes
Kajtár Katalin – tanítónő
Kerekes Zsuzsanna - tanítónő
Ollé István – tanító
Pelle István – tanító
Sándor Anna – tanítónő
Tóth Mónika – nevelőnő
Vörös Tímea – tanítónő
Hitoktatók:
Csörgő Mária Nt. Molnár László
Technikai alkalmazottak:
Czúth Ilona – titkárnő, konyhavezetőnő
Czúth Lívia – takarítónő
Ďurčiš Ágnes – szakácsnő
Grajszky Béla – gondnok
Kiss Emília – takarítónő
Marcsa Margit – könyvelőnő
Olbertol Éva - szakácsnő
külső óraadók:
Almási Anita – aerobik,
Sidó Emese – rajzszakkör
Bozsaki Veronika – speciális pedagógus
A Katona Mihály Alapiskola Évkönyve, Búcs 2013
Összeállította: Sándor Anna
A kiadásért felelt: Győző Andrea
A borítói rajzot készítette: Marusinecz Réka
Nyelvi ellenőrzés: Csekes Ilona, Kerekes Zsuzsanna, Pelle István
Az osztályképeket készítette: Csákvári Ágnes
A további felhasznált képek az iskola tulajdonát képezik.
Aranyköpéseket gyűjtötte: Csákvári Zoltán, Bóna Szabina, Ďurkovič Enikő, Kiss Lilla, Vasas
Dóra
Készült 2013. júniusában
A szerkesztés, a nyomdai előkészítés és a nyomtatás az iskola berendezésein készült.
37
- Mi volt a legnagyobb csalódás, ami történt veled? -Anyukám beíratott az iskolába.
- Mi érdekeset olvastatok ma az újszóban? - Katalin hercegnő félmeztelen képei.
Kukoricza János angolul: Popcorn Johnny
A gombának nincs lába.
Az emlősök a víznél fészkelnek.
A biológiai egyensúly az, amikor a bagoly elpusztul, fű nől belőle, amit a növényevő állatok megesz-
nek.
Az épület szó azért nem főnév, mert ha lebontjuk már tégla.
A lepke repülő állatok közé tartozik.
Milyen állatok porozzák be a növényeket? – varacskosdisznó
Tanár: A romák főleg teknőkészítéssel foglalkoztak.
diák: Akkor, ha a cigányok nem találták volna fel a teknőt, most nem lenne kád?!
- Magyarországon voltatok lagziban? - Nem, Budapesten.
- Bajmócra kell vinni útlevelet?
- Mert szerinted hol van?
- Pozsony felett.
Diák: Tanító bácsi, mikor lesz itt?
Tanár: Hát itt vagyok!
Diák: De bővebben?
Szlovák órán:
kŕmidlo-torokgyulladás
hodinky kúpit'-megyek mosakodni
prarodičom-paradicsom
generácia-garancia
krk-vakond
dáždník kabát – esőkabát
vreckovky - zsebpénz
tanár: Itt nincs semmi oxigén. diák: Csak szén-dioxid. Na meg egyéb gázok.
Ha nincs meg a házink, és nem jelentjük be, akkor ötöst kapunk. Ha megvan és észreveszi, akkor
miért nem kapunk egyest?!
tanár: Kezdjük elölről. Van itt egy kifejezésünk. diák: Nem értem.
(jövő hét csütörtökön nem lesz tanítás, a tanár a arról beszél, hogy mit fogunk csinálni) diák: De
tanbá, jövő héten nem is lesz csütörtök.
Felelés közben: - Ha valaki kiizélte, akkor micsodát kapott.
38
diák: Tanbááá! Még meg sem értettük, de már mást akar?!
diák: Tanbá, én tényleg tanultam! tanár: Akkor ne titkold!
tanár: Van itt egy példa. Mihez kezdünk vele? diák: Sírunk felette.
diák: De tanító bácsi! Én egész évben készültem az órákra. tanár: Húú de rossz éved lehetett.
diák: Csak a röpdolgozatokat rontottam el. tanár: Főleg, hogy előtte mindig szóltam, hogy írtok.
- Ki volt Noszty Feri, és mi volt a célja? - Noszti Feri Szent Péter fia házasságon kívül született.
- Mivel táplálkozik a földi poszméh? Növényi gennyekkel.
- A fejében olyan sötétség van, hogy még a baktériumok is zseblámpával közlekednek!
- Na, rajzolni már szépen tud, tanbá, de az írása még olyan férfias.