Embed Size (px)
Citation preview
Szabó
Márton József
Kerékpáros erdei iskola a Balaton-felvidéken
•
Helyszín:
Révfülöp•
Időpont:
Nyári vakáció
•
Szállás:
Ifjúsági szállóbanvagy sátortáborban
•
Korosztály:
11-15 éves gyerekek
•
Eszközök:
rajzeszközök, nagyító, mikroszkóp, távcső
Révfülöpi Erdei Iskola
Révfülöpi Erdei Iskola
•
Táv: 32 km•
Megállóhelyek:
Hegyestű
(Geológiai bemutatóhely), Szentbékkála (Kőtenger),
Kékkút (Theodora
forrás)•
Ismeretanyag:
geológia, sziklagyepi növényzet
1. nap: Káli-medence körút
Megfigyelési szempontok:•
Miért kevés a fa a szentbékáli
kőtengernél?
•
Melyik fontos ásványi összetevő
érződik ki a Theodora
forrás vízéből
Feladatok:•
Tanuhegyek
kialakulásának modellezése a
táborban•
Sziklagyepi növényzet gyűjtése herbáriumhoz, fotózása tabló
készítéshez
•
Táv: 44 km•
Megállóhelyek: Nagyvázsony (Kinizsi vár, Kovácsmúzeum, Postamúzeum)
•
Ismeretanyag: erdők, mezők állatvilága
Révfülöpi Erdei Iskola2. nap: Nagyvázsony
Megfigyelési szempontok:•
Milyen szerszámokat használ a kovácsmester?
•
Mi jellemzi a középkori várak lakószobáit és egyéb termeit?
Feladatok:•
Kis emléktárgyak készítése a kovácsmester segítségével
•
A kenyérmezei csata eljátszása a táborban
•
Táv: 44 km•
Megállóhelyek:
Hegyesd, Tapolca (Tavasbarlang, Malom-tó)
•
Ismeretanyag: erdei növényzet
Révfülöpi Erdei Iskola3. nap: Hegyesd, Tapolca
Megfigyelési szempontok:•
Mi jellemző
az erdei növényzet
összetételére, az erdő
szerkezetére?•
Mi jellemzi a barlangok klímáját?
Feladatok:•
Erdei növények gyűjtése herbáriumhoz
•
Erdei állatok,növények fotózásatabló
készítéséhez
•
Táv: 30 km•
Megállóhelyek:
Szent György-hegy (Oroszlánfejű
kút, Tarányi pince, Lengyel kápolna, Bazaltorgonák),
Szigligeti vár, Badacsony-hajóállomás
•
Ismeretanyag: balatoni növény-és állatfajok
Révfülöpi Erdei Iskola4. nap: Szent György-hegy, Szigliget
Megfigyelési szempontok:•
Mi jellemzi a bazaltorgonák formáját, szerkezetét?
•
Miért volt könnyen védhető
a Szigligeti vár?Feladatok:•
Vízi és vízparti növények gyűjtése herbáriumhoz, fotózása tabló
készítéséhez
•
Kiselőadások érdeklődés szerint: hajózásról, halászatról, horgászatról, vízhez kötődő
foglalkozásokról
•
Táv: 19 km•
Megállóhelyek:
Salföld (Természetvédelmi major)•
Ismeretanyag:
magyar háziállatoknépi mesterségek
Révfülöpi Erdei Iskola5. nap (délelőtt): Salföld
Megfigyelési szempontok:•
Mi a különlegessége az őshonos magyar háziállatoknak?
•
Milyen népi mesterségek kötődnek a falusi élethez?
Feladatok:•
A táborban kiselőadás valamely szabadon választott népi mesterségről vagy egy magyar házi állat tartásáról (csoportokban)
Révfülöpi Erdei Iskola
•
Táv: 5,2 km
•
Erdei táblák: 1. Révfülöp története
2. Erdei növények I. 3. Erdei állatok
4. Erdei növények II. 5. Vízparti állatok
6. Vízi növények 7. Vízi állatok
8. Sziklagyepi növények 9. Házi állatok
5. nap (délután): Révész-tanösvény
Révfülöpi Erdei Iskola5. nap (délután): Révész-tanösvény
1. tábla: Révfülöp története
2. tábla: Erdei növények I.
Révfülöpi Erdei Iskola5. nap (délután): Révész-tanösvény
4. tábla: Erdei növények II.
3. tábla: Erdei állatok
Révfülöpi Erdei Iskola5. nap (délután): Révész-tanösvény
6. tábla: Vízi növények
5. tábla: Vízparti állatok
Révfülöpi Erdei Iskola5. nap (délután): Révész-tanösvény
8. tábla: Sziklagyepek növényei
7. tábla: Vízi állatok
Révfülöpi Erdei Iskola5. nap (délután): Révész-tanösvény
Feladatok:•
Herbáriumokból készített kiállítás bemutatása
•
Fotókból készített tablók elkészítése, bemutatása
•
Kvízkérdések
összeállítása csoportonkéntVálasztható
témák:
erdei-
és sziklagyepi növények,
vízi-
és vízparti növények,
erdei állatok,
vízi-
és vízparti állatok,
őshonos házi állatfajták, népi mesterségek,
geológiai különlegességek, várak
9. tábla: Házi állatok
