Upload
ernesto-cruz
View
296
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
1/22
Cadangan Kertas Kerja
Lawatan Kajian IlmiahPISMP Pendidikan Seni Visual
Pulau Pinang, Kedah
danPerlis
1 5 MAC 21!
PISMPPendidikan Seni VisualAm"ilan #anuari 211
Semester 5
LA$A%A& KA#IA& ILMIA' P(&)I)IKA& S(&I VIS*AL
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
2/22
+(SAMA P(&)I)IKA& #ASMA&I )A& K(SI'A%A&
K( P*LA* PI&A&-, K()A' )A& P(LIS.
1. %*#*A&
Untuk mendapatkan kelulusan daripada M3P yang diketuai oleh Pengarah IPG
KBA selaku Pengerusi Mesyuarat untuk mengadakan lawatan kajian ilmiah tersebut.
2. P(&)A'*L*A&
Bagi guru pelatih PIMP Pendidikan eni !isual emester "ima# subjek
ejarah dan Apresiasi eni $P! 3%%&' memberi tumpuan kepada kesedaran dan
pendedahan tentang peranan dan kepentingan asas seni reka dalam karya seni
(isual se)ara perbandingan. Penekanan diberi kepada aspek pemerhatian#
penerokaan dan penghayatan dalam karya seni. *umpuan diberi kepada analisis
asas seni reka dalam karya seni (isual. Kajian ini juga meliputi penerokaan unsur
seni# prinsip rekaan dan komposisi dalam karya pelbagai budaya se)ara
perbandingan. Kajian Ilmiah ini dianjurkan sebagai suatu kaedah untuk meningkatkan
minat# persepsi dan pengetahuan guru pelatih mengenai kajian perbe+aan budaya
dalam seni bina bangunan tempat,tempat bersejarah di negara kita.
Pengurusan dan pentadbiran sukan merupakan gabungan kemahiran,
kemahiran berkaitan dengan pentadbiran# peran)angan# pengelolaan#
pengarahan# pengawalan# pengurusan bajet# kepimpinan dan penilaian yang
berkaitan dengan Pendidikan -asmani dan ukan. ehubungan itu# kami
mengambil inisiati mengadakan lawatan ke Majlis ukan /egeri Kedah# -abatan
Belia dan ukan Perlis dan MK yed 0assan bagi melihat urus tadbir sesuatu
hal mengenai sukan dan perkembangan sukan di Malaysia bertepatan dengan
subjek yang dipelajari iaitu Pengurusan dan Pentadbiran ukan $P-M 3%%1'.
!. ASI/&AL
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
3/22
"awatan yang dijalankan ke Pulau Pinang ini adalah untuk memberi
pendedahan kepada pelajar PIMP P! opsyen Pendidikan eni !isual
tentang sejarah dan apresiasi seni. -adi# kaedah terbaik ialah menerusi
pemerhatian dan penerokaan seni bina dan prinsip rekaan se)ara
perbandingan dan menghubungkaitkan pengalaman kendiri dengan konsep
kaedah inkuiri penemuan. Melalui lawatan ini# hal ini dapat membantu guru
pelatih menghasilkan karya dengan pertimbangan estetik melalui proses
kreati(iti dan artistik.
Manakala# lawatan ke Kedah dan Perlis dijalankan adalah untuk
memberi pendedahan kepada pelajar PIMP P! yang mengambil minor
subjek Pendidikan -asmani tentang pentadbiran dan pengurusan dalam
bidang sukan di Malaysia di samping melihat sendiri bagaimana proses
pembangunan atlet dan bakal atlet di Majlis ukan /egeri dilaksanakan.
0. MA%LAMA%
"awatan ini diadakan untuk memenuhi sukatan kurikulum opsyen
Pendidikan eni !isual dan minor Pendidikan -asmani sebagai inisiati untuk
menambahkan ilmu yang berkaitan dengan tugasan.
5. /+#(K%I
5.1 P(&)I)IKA& S(&I VIS*AL
2.%.% Mengenal pasti prinsip# konsep# pengetahuan serta kemahiran
membuat apresiasi seni.
2.%.1 Mengenali dan mengetahui dengan lebih dekat tentang
kehalusan#
alsaah dan keunikan seni pelbagai budaya yang terdapat di
Malaysia.2.%.3 Meningkatkan keahaman dan penghayatan terhadap nilai,nilai
estetika dan etika.
2.%. Melaksanakan sesi apresiasi seni (isual berkenaan tugasan.
2.%.2 Membanding be+a bahasa (isual uni(ersal dengan tempatan.
2.%.4 Menjalankan akti(iti penerokaan dengan menghubungkait
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
4/22
pengalaman kendiri dengan konsep kaedah inkuiri penemuan.
2.%.5 Melihat pengaruh,pengaruh unsur seni daripada negara lain
yang terdapat pada seni bina tempatan.
2.%.6 ujuk lamiran 3untuk rujukan proorma P! 3%%&.
5.2 P(&)I)IKA& #ASMA&I )A& K(SI'A%A&
2.1.% Mempelajari struktur# pentadbiran sekolah sukan yang
merangkumi Perlembagaan dan Pentadbiran organisasi#
Pengendalian Mesyuarat# dan Pengurusan Kewangan.
2.1.1 Mendalami ilmu Pengurusan Pendidikan -asmani dan ukan
yang merangkumi Kepimpinan# umber Kewangan# Membuat
Keputusan# Penyelesaian Masalah# Penilaian# Pengurusan tor
dan perkara berkaitan.
2.1.3 Memberi pendedahan kepada guru pelatih tentang program
pembangunan sukan yang telah diadakan antaranya program
Pembangunan -urulatih dan Atlit.
2.1. Mengenalpasti perkaitan antara undang,undang dan sukan dan
pengaplikasian liabiliti dalam sukan.
2.1.2 Melahirkan guru pelatih yang sentiasa peka tentang isu,isu
dalam sukan seperti wanita dan sukan# politik dan sukan dan
)abaran sukan kepada negara membangun.
2.1.4 Menanamkan semangat kesukanan dalam diri guru pelatih dan
memenuhi keperluan sukatan mata pelajaran Pengurusan dan
Pentadbiran.
2.1.5 ujuk lamiran 4untuk rujukan proorma P-M 3%%1.
3. %AIK'
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
5/22
Kajian Ilmiah dan lawatan sambil belajar ke Pulau Pinang# Kedah dan Perlis
Indera Kayangan akan dilaksanakan pada % 7 2 Ma) 1&%3.
4. %(MPA% LA$A%A&
a' PUA* P8/GA-IA/ 8/I 9 )hool o the Arts
Uni(ersiti ains Malaysia# %%6&& Pulau Pinang.
*el : & , 423 3666 e;t 341% 9 3%2
arts?usm.my
+airani?usm.my$Assistant @egistrar'
b' Penang treet Art
esi otograi
)' *aman @ama,rama
d' Majlis ukan /egeri Kedah
tadium ultan Abdul 0alim# -alan uka Menanti#
&2%2& Alor etar# Kedah arul Aman.
*el : & 7 53&3341 e;t 3343
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
6/22
*erdiri daripada guru pelatih dari PIMP P! emester "ima Ambilan -anuari
1&%% $ujuk Lamiran 1'
. P(&6(%AA&6.% 1% orang guru pelatih dari kelas PIMP Pendidikan eni !isual
emester "ima.
6.1 ua orang pensyarah pengiring iaitu Puan Ma+lina Binti -ohari dan
8n)ik
Mohd 0am+ah Bin arimun.
7. %(&%A%I P/-AM
ujuk Lamiran 2
1. +(LAA$A&
ujuk Lamiran !
11. P(&-A&-K*%A&
*anggungan oleh pihak IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
12. P(&-I&APA&
ujuk Lamiran 0
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
7/22
1!. KA()A' P(M(/L('A& MAKL*MA%
i. Pembahagian tugasan mengikut kumpulan
Guru pelatih telah dibahagikan kepada 5 kumpulan. *ugasan dan kumpulan
dinyatakan dalam lamiran 5.
ii. *emubual
Guru pelatih menjalankan sesi temubual berkenaan Pentadbiran dan
pengurusan program pembangunan ukan bersama guru penasihat .
iii. esi eramah
Pihak yang terlibat mengadakan sesi )eramah bersama guru pelatih.
i(. Pemerhatian
Melihat dan membuat apresiasi tentang kepentingan asas seni reka dalam
karya seni (isual se)ara perbandingan.
10. P(&*%*P
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
8/22
Kajian Ilmiah ini# diharap dapat memenuhi sukatan pelajaran PIMP P!
emester 2 iaitu ejarah dan Apresiasi eni serta Pengurusan dan Pentadbiran
Pendidikan -asmani dan ukan. elain itu# diharapkan juga dapat men)apai Cbjekti
Pembelajaran Program PIMP P! bagi meningkat dan memperkayakan (isual
tampak terhadap bidang seni. Kajian ini diran)ang bukan sekadar untuk melihat dan
mengapresiasi perbandingan bahasa (isual dan kajian bidang kegiatan di Pusat
Pengajian eni UM dan Penang treet Art tetapi turut merangkap sebagai satu
inisiati lain untuk memperolehi dan memantapkan ilmu pengetahuan berkaitan
dengan bidang seni di Malaysia.
-usteru itu# melihat kepada impak yang besar terhadap jiwa dan positi guru,
guru pelatih hasil daripada kajian ilmiah ini# kami mohon pertimbangan dan sokongan
pihak pengurusan IPG Kampus Bahasa Antarabangsa agar program ini dapat
dijayakan. emoga kajian ilmiah yang bakal dilaksanakan ini dapat memberi ilmu
pengetahuan kepada para pelajar serta dapat diaplikasikan menerusi proses
Pengajaran dan Pembelajaran agar mutu Pendidikan eni !isual itu sendiri sentiasa
maju ke hadapan# terkini dan sentiasa selari dengan kemajuan industri seni tampak
tanah air khasnya.Program lawatan sambil belajar ini diadakan untuk memberi peluang kepada
guru pelatih untuk menimba pengetahuan bersama komuniti sukan# membina dan
meningkatkan kemahiran berkomunikasi dan interaksi sesama guru pelatih dan juga
masyarakat setempat serta dapat menimba ilmu dalam )ara menguruskan sesebuah
organisasi. elain itu guru pelatih juga dapat mengaplikasikan pengetahuan dalam
pendidikan luar dari teori ke aplikasi bagi menepati sukatan pelajaran Pengurusan
dan Pentadbiran Pendidikan -asmani dan ukan
Akti(iti yang diran)ang adalah bertepatan dengan hasrat Kementerian Pelajaran
Malaysia dalam melahirkan guru yang berdisiplin# tabah menghadapi )abaran dan
berilti+am dalam apa jua bidang. iharap agar permohonan ini diluluskan dengan
segera supaya akti(iti yang diran)angkan dapat dijalankan.
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
9/22
isediakan oleh#
DDDDDDDDDDDD.
$/urul Ashikin Binti amsudin'etiausaha#PIMP Pend. eni !isual#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
isahkan oleh#
DDDDDDDDDDDD.
$Ma+lina Binti -ohari'Pensyarah Pend. eni !isual#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
isahkan oleh#
DDDDDDDDDDDD.
$Mohd 0am+ah Bin arimun'Pensyarah Pend. -asmani#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
isemak oleh#
DDDDDDDDDDDD.
$r. A+ita Bin Amrin'
Ketua -abatan ains Kogniti#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
isemak oleh#
DDDDDDDDDDDD.
$/or 0ai+ah Binti Md. *amaji'
Ketua -abatan Kajian osial#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
isemak oleh#
DDDDDDDDDDDD.
$/or 0ai+ah Binti Md. *amaji'
Ketua -abatan Kajian osial#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
isemak oleh#
DDDDDDDDDDDD.
$/or 0ai+ah Binti Md. *amaji'
Ketua -abatan Kajian osial#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
isemak oleh#
DDDDDDDDDDDD.
$/or 0ai+ah Binti Md. *amaji'
Ketua -abatan Kajian osial#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
iluluskan oleh#
DDDDDDDDDDDD.$@aja A+i+ah 0anim bt. @aja Abdul A+i+'Pengarah#IPG Kampus Bahasa Antarabangsa.
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
10/22
LAMPIA&
LAMPIA& 1
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
11/22
#A$A%A&K*ASA P(LAKSA&ALA$A%A& KA#IA& ILMIA' P(&). S(&I VIS*AL )A& P(&).
#ASMA&IPISMP P(&)I)IKA& S(&I VIS*AL
Penaung : E.M @aja A+i+ah 0anim Binti @aja Abdul A+i+
Penasihat : Puan Ma+lina Binti -ohari$Pensyarah Pend. eni !isual'
8n)ik Mohd 0am+ah Bin arimun$Pensyarah Pend. -asmani'
Pengerusi : Mohd yaiF
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
12/22
PISMP P(&)I)IKA& S(&I VIS*ALLA$A%A& KA#IA& ILMIA'
+IL &AMA P(LA#A &/. K8P &/. %(L(/&
%. MC0. EA
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
13/22
1% @AEIA0 BI/*I A0MA
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
14/22
2Ma921!
: Sa"tu ;
6.&& am 7 =.&& am arapan 9 *aklimat ringkas
=.&& am 7 %.&& am "awatan ke Pusat Pengajian eni UM
%.&& pm 7 1.3& pm Makan tengah hari 9 pengurusan diri
1.3& pm 7 2.&& pm "awatan ke Penang treet Art
2.&& pm 7 5.&& pm esi *eknik
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
15/22
4.3& pm 7 =.&& pm @ehat 9 olat 9 Makan Malam
=.&& pm 7 %%.&& pm Akti(iti berkumpulan 7 releksi pengurusan dan
pentadbiran P- dan ukan
%%.&& pm Pengurusan diri 9 tidur
5Ma921!
: Selasa ;
4.&& am 7 6.&& am Pengurusan diri
6.&& am 7 =.&& am arapan
=.&& am 7 %.&& pm Melawat dan akti(iti pengumpulan maklumat
%.&& pm 7 1.3& pm Makan tghari 9 pengurusan diri 9 solat
1.3& pm 7 2.&& pm *aklimat bersama pengetua MK yed 0assanPenyerahan saguhati.
2.&& pm 7 4.3& pm Bertolak pulang ke IPG,KBA
LAMPIA& !
+(LAA$A&
P(+(LAAA&
%. Makan minum @M 12.&& seorang 2 hari
$@M 12.&& 1% orang 2 hari' @M 1412
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
16/22
1. Penginapan
3. enderamata
. Pengangkutan $bas IPG KBA'
@M 4& .&& seorang hari
$@M 4& .&& 1% orang hari' @M 2&&
-umlah Besar @M 5442
IPG KBA
*anggungan oleh IPG KBA.
#*MLA' K(S(L**'A& M 4335
LAMPIA& 0
S(&AAI %(MPA% P(&-I&APA&
Menginap di :
eameo @e)sam
-alan ultan A+lan hah# %%5&& Gelugor# Pulau Pinang.
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
17/22
*el : & 7 42115&&
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
18/22
Mengenalpasti dan penggunaan sumber
Pengurusan sumber manusia
Bekerja dengan sukarelawan
umber kewangan
Peran)angan
Penyelesaian masalah
Membuat keputusan
Penilaian
Komunikasi
*eknologi dalam sukan
Pengurusan kemudahan
Pengurusan stor
Program pembangunan sukan
Aspek peran)angan# pengelolaan dan pentadbiran
Pembangunan jurulatih
Kenalpasti bakat
Pembangunan atlit
Undang,undang dan pentadbiran sukan
Kaitan undang,undan dan sukan
"iabiliti perundangan dalam sukan
Isu,isu dalam sukan
anita dan sukan
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
19/22
ukan dan media massa
Politik dan sukan
Insenti dan atlit
Perjudian dan sukan
abaran sukan negara membangun masa kini
/ilai dan etika dalam sukan
Permainan bersih $air play'
Penyalahgunaan bahan dalam sukan
Keganasan dalam sukan
Gangguan dalam sukan
LAMPIA& 3
Pr<
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
20/22
Kredit 3$3L&'
#am K
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
21/22
K@8I* 3$1L%'
-AM KC/*AK 4& -am
P@AEA@A* *iada
8M8*8@ Pertama 7 *ahun *iga
0asil 1. Menghuraikan teori pembelajaran yang berkaitan denganPembelajaran pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dan sukan
2. Menjelaskan jenis,jenis penaksiran dan prosedur yang berkaitandengan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani dansukan
3. Mengenalpasti dan mensintesis maklumat daripada pelbagaisumber untuk memperolehi pemahaman yang koheren tentang
4.teori dan amalanMelaksanakan pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmani
5.
dan sukan dengan berkesan
Mengintergrasikan kemahiran yang dipelajari dengan kemahiranteknologi maklumat dan )ara berkomunikasi berkesan untuk
6.melaksanakan latihan yang sistematik# berkesan dan bermaknaBekerjasama dan berinteraksi dalam pelbagai situasi dan
7.keadaanBertanggungjawab terhadap pelajar dalam aspek keselamatan#
bimbingan dan kebajikan tanpa mengira agama dan bangsa
I/CPI Kursus ini meliputi pengurusan dan pentadbiran pendidikan jasmanidan sukan pentadbiran agensi,agensi sukan kebangsaan dan
antarabangsa pengurusan pendidikan jasmani dan sukanpengurusan permainan tradisional program pembangunan sukanundang,undang dan pentadbiran sukan isu,isu dalam sukan nilai
dan etika dalam sukan.
This course discusses the management and administration ofphysical education and sport administration of national andinternational sport agency managing physical education and sportmanaging tradisional games sports development programme laws
and administration of sport issues in sport values and ethics in sport.
7/21/2019 Kertas-Kerja-Lawatan ke msn 2.docx
22/22
Kertas Cadangan Lawatan Kajian IlmiahPISMP PSV Ambilan Januari 2013
_____________________________________________________________________________________