KIAT PENYUSUNAN SKRIPSI (TUGAS AKHIR)
KIAT PENYUSUNAN SKRIPSI (TUGAS AKHIR)1
SKRIPSI OHH.....SKRIPSI.........!!! MENGAPA ENGKAU ADA???APA,
MENGAPA DAN BAGAIMANAMENULIS SKRIPSI?2
JUDUL ATAU PERMASALAHAN YA??CARI JUDUL ATAU CARI MASALAH TO?AKU
HARUS MENCARI JUDUL ATAU MENCARI MASALAH YA??
MASALAH KOK MALAH DICARI, KALAU BEGITU MENCARI JUDUL SAJALAH
OOOHHH.... MASALAH ILMIAH MEMANG HARUS DICARI UNTUK DICARI
PENYELESAIANNYA3APAKAH SKRIPSI ITU?KARYA TULIS MAHASISWA YANG
MENEKANKAN PADA PROSES DAN PADA BERPIKIR ILMIAH, DIDASARKAN PADA
HASIL PENELITIAN SEBAGAI SALAH SATU PERSYARATAN UNTUK MEMPEROLEH
GELAR KESARJANAANMERUPAKAN MATA KULIAH WAJIB LULUS DI SEMESTER
8MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)BOBOT SKS 6
4MENGAPA HARUS SKRIPSI?MEMBERI KESEMPATAN KEPADA MAHASISWA AGAR
DAPAT MEMFORMULASIKAN IDE, KONSEP, POLA BERPIKIR DAN KREATIVITASNYA
YANG DIKEMAS SECARA TERPADU DAN KOMPREHENSIF SERTA DAPAT
MENGKOMUNIKASIKAN DALAM FORMAT YANG LAZIM DIGUNAKAN DI KALANGAN
MASYARAKAT ILMIAH
5MASALAH DASAR/UTAMAMasalah Penentuan Topik : Kesulitan
menentukan ide untuk Tugas AkhirKendala pertama yang dihadapi
ketika akan menyusun tugas akhir adalah menentukan ide. Ide untuk
tugas akhir tidak harus selalu merupakan hal yang baru, yang
penting ide tersebut bersifat ilmiah dan tidak menjiplak
(original). Kendala lain yang berkaitan dengan penentuan topik
adalah terlalu sulitnya topik/ide yang telah dipilih, sehingga
mentok di tengah jalan dan dengan terpaksa mengharuskan kita
mengganti topik. Hal ini tentu saja akan memperlambat proses
penyelesaian tugas akhir kita karena dengan mengganti topik
otomatis kita mengulang dari awal apa yang telah kita
kerjakan.6BAGAIMANA CARA MENENTUKAN TOPIK/PERMASALAHAN?
PILIH TOPIK YANG DIMINATI/SESUAI MINAT MAHASISWA BANYAK MEMBACA
KAJIAN TEORI TENTANG HAL-HAL TERKAIT DENGAN BIDANG YANG
DIPELAJARIMENGAMATI PERMASALAHAN YANG TIMBUL DI DUNIA NYATA ATAU
FENOMENA ALAM YANG TERJADIMEMBACA ARTIKEL-ARTIKEL/JURNAL-JURNAL
YANG TERKAIT7MINAT PADA PENELITIAN EKSPERIMENKAJI TEORI
SEBANYAK-BANYAKNYA, KARENA LATAR BELAKANG PERMASALAHAN BERBASIS
PADA KAJIAN TEORIPERDALAM UJI STATISTIK UJI PRASARATUJI HIPOTESIS
(UJI KOMPARASI ATAU UJI KORELASI; REGRESI; ANOVA)8MINAT PADA
PENELITIAN TINDAKAN KELASLAKUKAN OBSERVASI LAPANGAN, BUAT PEDOMAN
WAWANCARA UNTUK GURU DAN SISWA TERKAIT PERMASALAHAN PEMBELAJARAN DI
SEKOLAH ATAU KELASPERDALAM ANALISIS DESKRIPTIFSELALU BERKOLABORASI
DENGAN GURU DI LAPANGANPAHAMI METODE PENELITIAN PTK9MINAT PADA
PENELITIAN R & DKAJI TEORI TENTANG PENTINGNYA PRODUK YANG AKAN
DIKEMBANGKAN (MODUL, HAND OUT, INSTRUMEN PENILAIAN, MEDIA,
PERANGKAT PEMBELAJARAN)PERDALAM BEBERAPA METODE PENELITIAN R &
DVALIDASI AHLI BERSIFAT WAJIB10INSTRUMEN PENELITIANEKSPERIMEN
BIASANYA UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN DENGAN UJICOBA
INSTRUMENPTK DENGAN CONTENT VALIDITY (KECOCOKAN INSTRUMEN DENGAN
TUJUAN) MELALUI EXPERTR & D DENGAN VALIDASI AHLI (EXPERT
JUDGEMENT)JENIS INSTRUMEN ADA TES DAN NON TES (LEMBAR OBSERVASI;
ANGKET/QUESIONER)11
BAB I. PENDAHULUAN1. LATAR BELAKANG MASALAHHINDARI PERMASALAHAN
BERUPA OPINI PENELITI TANPA DISERTAI DATA PENDUKUNG (MISAL:
RENDAHNYA HASIL BELAJAR IPA SISWA; KURANGNYA KEMAMPUAN GURU DALAM
MENERAPKAN MODEL/PENDEKATAN PEMBELAJARAN)UNTUK PENELITIAN PTK
PERMASALAHAN DI LAPANGAN HARUS BENAR-BENAR BERDASARKAN HASIL
OBSERVASI ATAU WAWANCARA (LEBIH BAIK APABILA SUDAH MENYERTAKAN
INSTRUMEN OBSERVASI DAN PEDOMAN WAWANCARA)MASALAH HENDAKNYA
MENCAKUP SEMUA VARIABEL DALAM PENELITIAN122. IDENTIFIKASI
MASALAHSEMUA MASALAH YANG DITUANGKAN DI LATAR BELAKANG MASALAH
DIIDENTIFIKASI
IDENTIFIKASI MASALAH HARUS BENAR-BENAR MUNCUL DI LATAR BELANG
MASALAH
KALIMAT PERNYATAAN MENGGAMBARKAN MASALAH (KURANG OPTIMALNYA
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN; MASIH RENDAHNYA TINGKAT PEMAHAMAN
SISWA TERHADAP MATERI IPA; TIDAK BERFUNGSINYA ALAT-ALAT
PERCOBAAN)133. PEMBATASAN MASALAHMENGAMBIL BEBERAPA HASIL
IDENTIFIKASI MASALAH YANG BENAR-BENAR MENJADI FOKUS DARI
PENELITIAN
4. RUMUSAN MASALAHBERUPA KALIMAT PERTANYAAN YANG DI DALAMNYA
SUDAH MENGANDUNG KETERKAITAN VARIABEL-VARIABEL YANG AKAN
DITELITI
5. TUJUAN PENELITIANKALIMAT PERNYATAAN DAN MENUNJUKKAN
KESESUAIAN DENGAN RUMUSAN MASALAH
HARUS DIINGAT BAHWA RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN MASALAH HARUS
SINKRON
6. MANFAAT PENELITIAN : MANFAAT TEORITIS DAN MANFAAT PRAKTIS
14BAB II. TINJAUAN PUSTAKA1. KAJIAN PUSTAKAKAJIAN PENELITIAN
TERDAHULUMENCARI REFERENSI SEMUA VARIABEL YANG TERKAIT
PENELITIAN
2. KERANGKA BERPIKIR/KERANGKA KONSEPTUALBUKAN SEKEDAR MERANGKUM
KAJIAN PUSTAKA, TETAPI MENUNJUKKAN KRONOLOGIS LOGIS KETERKAITAN
ANTARA VARIABEL, SEHINGGA MEMPERJELAS PERLUNYA PENELITIAN
DILAKUKAN
3. HIPOTESIS PENELITIANBERUPA KALIMAT PERNYATAAN YANG SUDAH
MENGANDUNG VARIABEL-VARIABEL DALAM PENELITIAN15
BAB III. METODE PENELITIANDalam ilmu sosial, metode penelitian
yang dikenal luas yaitu metode penelitian kuantitatif dan metode
penelitian kualitatif,Metode penelitian kuantitatif ini digunakan
untuk mengukur pengaruh atau hubungan antara sebab (variabel X) dan
akibat (variabel y). Bicara ukuran artinya bicara hitungan, maka
untuk mengukur seberapa kuat pengaruh atau hubungan sebab terhadap
akibat, digunakanlah statistik, baik secara manual atau
komputerisasi.Metode penelitian kualitatif digunakan untuk
mengetahui fenomena dalam kehidupan sosial secara mendalam,
sehingga sebelum terjun ke lapangan, peneliti tidak membuat
hipotesis terlebih dahulu. Peneliti mengidentifikasi masalah dengan
mewawancarai sejumlah informan atau narasumber yang berkaitan
dengan judul penelitian sampai menemukan data jenuh (jawaban yang
sama dan konsisten dari beberapa informan yang berbeda).
16DEFINISI OPERASIONAL VARIABELBENAR-BENAR DEFINISI
OPERASIONAL/DEFINISI DALAM PENELITIAN, BUKAN DEFINISI YANG BERSIFAT
KONSEPTUAL
LOKASI PENELITIAN, POPULASI DAN SAMPELLokasi penelitian
menyebutkan dimana penelitian akan dilakukan dan waktu
penelitianPopulasi merupakan seluruh anggota populasi yang
diteliti, misal: penelitian pada masyarakat Desa Sukun Kabupaten
Malang maka populasinya adalah seluruh masyarakat Desa Sukun
Kabupaten Malang sesuai dengan topik penelitian.Sampel merupakan
bagian dari populasi yang hendak diteliti, penelitian terhadap
sampel dilakukan jika tidak memungkinkan penelitian dilakukan
terhadap populasi, dengan beberapa kriteria penentuan jumlah sampel
dan teknik pengambilan sampel
17SUMBER DATAdata primer atau data sekunderTEKNIK PENGUMPULAN
DATAdokumentasi, wawancara, kuesionerTEKNIK ANALISIS DATACara kita
mengolah data tersebut sesuai permasalahan, tujuan dan hipotesis
yang dirumuskan18BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASANBab ini berisi temuan
dilapangan dan dengan menggunakan metode penelitian dan teknik
analisis yang telah dijelaskan akan disajikan hasil penelitian dan
selanjutnya dibahas apakah hasilnya sesuai dengan permasalahan,
tujuan dan hipotesis yang telah dikemukakan sebelumnya, atau tidak
BAB V. KESIMPULANKesimpulan yang dibuat juga harus sesuai dengan
permasalahan, tujuan dan hipotesis yang telah dikemukakan19ETIKA
PENULISAN SKRIPSIPROTEKSI SUBJEKMENGHARGAI HAK-HAK SUBJEKMENGHARGAI
RAHASIA PRIBADI SUBJEKKEJUJURAN KADEMIKKETERBUKAANTIDAK MEMAKSA DAN
MERUGIKAN SUBJEKPENTING : Jangan pernah membandingkan hasil
penelitian anda dengan hasil teman anda, yang ada anda hanya akan
bingung karena belum tentu metode teman sama dengan punya anda,
yang penting anda belajar dan yakin aja punya anda yang
terbaik.
20SISTEMATIKA SKRIPSIBAGIAN AWALSAMPUL (JUDUL, MAKSUD PENULIS,
LAMBANG UNY, NAMA DAN NOMOR MAHASISWA, NAMA PRODI/JURUSAN, NAMA
FAKULTAS, NAMA UNIVERSITAS DAN TAHUN PENYELESAIAN)(LAMPIRAN-1)
HALAMAN PERANTARA (HALAMAN PUTIH KOSONG SEBAGAI PERANTARA SAMPUL
SKRIPSI DAN HALAMAN JUDUL)
HALAMAN JUDUL (SAMA DENGAN HALAMAN SAMPUL, DICETAK PADA KERTAS
HVS WARNA PUTIH)
21HALAMAN PERSETUJUAN (BUKTI PERSETUJUAN ADMINISTRATIF DAN
AKADEMIK DARI PEMBIMBING I DAN II) (LAMPIRAN-2)
HALAMAN PERNYATAAN (PERNYATAAN BAHWA TA BENAR-BENAR KARYA
SENDIRI) (LAMPIRAN-3)
HALAMAN PENGESAHAN ( BUKTI PENGESAHAN ADMINISTRATIF DAN AKADEMIK
OLEH DEKAN FAKULTAS DAN TIM PENGUJI. UNSUR YANG ADA DALAM HALAMAN
INI: JUDUL SKRIPSI, NAMA PENULIS, PERNYATAAN PENGESAHAN TIM PENGUJI
DAN DEKAN FAKULTAS) (LAMPIRAN-4)22HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN
(KATA-KATA MUTIARA DAN ATAU KATA PERSEMBAHAN YANG DIANGGAP
PENTING
ABSTRAK (JUDUL SKRIPSI, NAMA PENULIS DAN ISI ABSTRAK)SATU SPASI,
MAKSIMUM 200 KATA DENGAN 3 PARAGRAF( PARAGRAF 1 URAIAN SEDIKIT
TENTANG LATAR BELAKANG MASALAH DAN TUJUAN; PARAGRAF 2 METODE ATAU
PENDEKATAN PENELITIAN; PARAGRAF 3 HASIL PENELITIAN)23KATA
PENGANTAR
DAFTAR ISIDAFTAR TABEL DAFTAR GAMBARDAFTAR LAMPIRANLAMPIRAN
524II. BAGIAN TENGAH
PENDAHULUAN (LATAR BELAKANG MASALAH, IDENTIFIKASI MASALAH,
PEMBATASAN MASALAH, PERUMUSAN MASALAH, TUJUAN PENELITIAN, MANFAAT
PENELITIAN)
LANDASAN TEORI (DESKRIPSI TEORI DAN PENELITIAN YANG RELEVAN,
KERANGKA BERPIKIR, HIPOTESIS PENELITIAN)
METODE PENELITIAN (DESAIN PENELITIAN, DEFINISI OPERASIONAL
VARIABEL, LOKASI, POPULASI DAN SAMPEL PENELITIAN, SUMBER DATA DAN
TEKNIK PENGUMPULAN DATA, TEKNIK ANALISIS DATA)25HASIL PENELITIAN
DAN PEMBAHASAN
SIMPULAN DAN SARAN
III. BAGIAN AKHIRDAFTAR PUSTAKALAMPIRAN
26
