Kisi-Kisi Soal UKK (Ulangan Kenaikan Kelas) Bahasa Inggris Kelas VII Tahun 2013/2014

1. A. Liatening and speaking skills

No. Urut

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

1 7.1. dan 9.1 Merespon dan mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana secara akurat , lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunagn terdekat yang melibatkan tindak tutur:

Meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang, serta meminta dan memberi fakta.

Ungkapan meminta dan memberi jasa

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan tentang meminta jasa.

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan tentang memberi jasa.

Ungkapan meminta dan memberi jasa

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan tentang meminta barang.

Ungkapan meminta dan memberi fakta

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan tentang memberi fakta.

2 7.2. dan 9.2 Merespon dan mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana secara akurat , lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang

Ungkapan meminta dan memberi pendapat

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan tentang meminta pendapat.

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan tentang

melibatkan tindak tutur:

Meminta dan memberi pendapat, meyatakan suka dan tidak suka, meminta klarifikasi, dan merespon secara interpersonal.

membari pendapat.

Ungkapan suka dan tidak suka

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan yang menyatakan suka.

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan yang menyatakan tidak suka.

Ungkapan meminta klarifikasi

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan meminta klarifikasi.

Ungkkapan merespon sesuatu secara interpersonal

Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa dapat memilih jawaban yang tepat unuk melengkapinya dengan ungkapan merespon sesuatu secara interpersonal.

1. B. Reading skill

No. Urut

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

3 11.1. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat.

Notce/Caution Disajikan sebuahnotice/caution, siswa dapat menentukan makna dari dari notice/cautiontersebut.

Disajikan sebuahnotice/caution, siswa dapat menentukan settingdari

dari notice/cautiontersebut.

Shopping list Disajikan sebuahshopping list, siswa dapat menentukan informasi tersurat dan informasi tersirat dari teks tersebut.

4 11.2. Merespon makna dan langkah retorika secara akurat, lancar, dan berterima dalam essei sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentukdescriptive danprocedure.

Descriptive text

Disajikan sebuah teks diskriptif tentang karakteristik seseorang, siswa dapat menentukan tujuan komunikatif teks, informasi tersurat, rujukan kata, dan makna kata dari teks tersebut.

Disajikan sebuah teks diskriptif tentang profesi seseorang, siswa dapat menentukan informasi tersurat, makna kata, dan informasi tertentu dari teks tersebut.

Disajikan sebuah teks diskriptif tentang hobi seseorang, siswa dapa menentukan gambaran umum, pokok pikiran, informasi tertentu, dan informasi tersurat dari teks tersebut.

Procedure text Disajikan sebuahprocedure text tentang cara membuat makanan/ minuman, siswa dapat menentukan tujuan komunikatif teks, makna kata, dan informasi tersurat dari teks tersebut.

Disajikan sebuahprocedure text tentang langkah-langkah permainan tradisional, siswa dapat menentukan tujuan komunikatif teks, informasi tersurat, dan rujukan kata dari

teks tersebut.

Disajikan sebuahprocedure text tentang bagaimana mmembuat topeng dari kertas, siswa dapat menentukan gambaran umum dan informasi tersurat dari teks tersebut.

1. C. Writing skill

No. Urut

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal

5 12.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

Simple present tense

Disajikan kata acak yang terdiri 6 – 9 kata, siswa dapat menyusunnya menjadi sebuah kalimat yang baik.

Imperative sentence

Disajikan kata acak yang terdiri 6 – 9 kata, siswa dapat menyusunnya menjadi sebuah kalimat yang baik.

6 12.2. Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam essei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentukdescriptive danprocedure.

Descriptive text Disajikan sebuah paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata yang tepat. (adjective, noun, gerund)

Disajikan kalimat acak yang terdiri dari 5 – 7 kalimat, siswa dapat menyusunnya menjadi paragraf yang padu.

Procedure text Disajikan sebuah paragraf rumpang, siswa dapat melengkapinya dengan kata yang tepat. (noun, verb,

adjective)

Disajikan kalimat acak yang terdiri dari 5 – 7 kalimat, siswa dapat menyusunnya menjadi paragraf yang padu.