Embed Size (px)
Citation preview
www.freunde-waldorf.de
Krizno-pedagoška zgodnja intervencija
Bernd Ruf
Friends of Waldorf education
Projekt “Izzivi medkulturnega sobivanja”
www.freunde-waldorf.de
Krizno-pedagoška zgodnja intervencija
Bernd Ruf
Friends of Waldorf education
25. in 26.10.2017
Terme Zreče, Slovenija
www.freunde-waldorf.de
Vrnitev libanonskih otrok, avgust 2006 Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Kitajska 2008 Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Gaza 2009 - 2013
Otrokova risba iz leta 2009
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Gaza 2009 - 2013
Skupina slikajočih deklet iz leta 2013
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Indonezija 2009Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Haiti 2010
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Haiti 2010Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Kirgizistan 2010Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Japonska 2011Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Kenija 2012 - 2013 Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Kitajska 2013 Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Bosna 2014
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Kurdistan-Irak 2013 - 2014 Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Filipini 2013 - 2014 Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Gaza 2014 Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Nepal 2015
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Lesbos, Grčija 2015
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Slovenija 2015
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Pariz 2015
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Bruselj 2016
Zgodovina Krizne pedagogike
Viri:
http://www.businessinsider.de/medien-mehrere-
verletzte-bei-explosionen-am-flughafen-bruessel-
4792524
http://img.nzz.ch/S=W620/O=75/http://nzz-
img.s3.amazonaws.com/2016/3/23/64098b86-78ff-
4887-80ce-09c63ebdd26e.jpeg
http://www.ksta.de/politik/bruessel-brite-entkommt-
explosion-im-flughafen-und-stirbt-in-der-metro-
23785168
www.freunde-waldorf.de
Ekvador 2016
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Italija 2016
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Haiti 2016
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
London 22.03.2017
http://p5.focus.de/img/fotos/crop6821687/3492712116-w1200-h627-o-q75-p5/schuesse-nahe-britis-
52887976.jpg
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Londonski most in tržnica Borough 04.06.2017
http://media-cdn.sueddeutsche.de/image/sz.1.3534006/940x528?v=1496594008000
http://www.bz-berlin.de/data/uploads/2017/06/london-bridge-anschlag-twitter_1496529667-768x432.jpg
http://images04.oe24.at/londont-4.jpg/286.117.063
http://www.bz-berlin.de/data/uploads/2017/06/terror-london-attentater_1496564608-768x432.jpg
Zgodovina Krizne pedagogike
Eden od morilcev leži mrtev na tleh
www.freunde-waldorf.de
Potres Mehika 2017
Zgodovina Krizne pedagogike
www.freunde-waldorf.de
Tipi travme
1. Travma kot rana
2. a) Travma kot paralizab) Travma kot ritmična disfunkcija
3. Travma kot motnja odnosa
4. Travma kot bližnje srečanje s smrtjo
I) Psihotravmatologija
www.freunde-waldorf.de
Kategorije travme
1. Preprosta travma
2a) Večkratna travma2b) Zaporedna travma2c) Razvojna travma
3. Ponižujoča travma
4. Odnosna travma
I) Psihotravmatologija
www.freunde-waldorf.de
Psihotravma in pedagoška intervencija
Akutna faza Post-travmatskastresna reakcija
Post-travmatska motnja Trajna sprememba osebnosti
Travmatičen dogodek
1 – 2 dni Do 8 tednov Več let
Pedagogika travme
Krizno-pedagoške akutne intervencije
Krizno-pedagoške zgodnje intervencije
Posebna izobrazba pedagogike travme
Intenzivna travmatsko usmerjena pedagogika
I) Psihotravmatologija
www.freunde-waldorf.de
Krizno-pedagoška intervencijaza psihološko travmatizirane otroke in mladostnike
GlavaŽivčno-zaznavni sistemRazmišljanjeŠčitenje
TrupRitmični sistemČutenjeSanjanje
Trebuh/OkončinePresnovna skrajnostSistemVolja/delanjeSpanje
Okroglost, trdnostTišina
Hladen sprejem
CenterRavnotežje
Krožno, mehko gibanjeToplota
Izpustitev
GlavobolŽivčnostPrevelika vznemirjenostPomanjkanje zbranostiPodoživljanje/amnezija
AstmaRitmične motnjeNeobčutljivost, notranja prazninaStrah, panikaNočne moreAgresija, jeza/depresijaObčutki krivde
Prebavne, prehranjevalne motnjeOdpor do gibanjaIzogibalno vedenjeParaliza, otrplost/hiperaktivnostNespečnost
Trojna razdelitev človeka Simptomi reakcije na stres
www.freunde-waldorf.de
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
1. Dovolimo čustva, jih izkusimo in sprejmemo
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
2. Izražanje izkušenj, čustev in misli
2.1 Verbalizacija izkušenj
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
2. Izražanje izkušenj, čustev in misli
2.2 Časovnica življenja
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
3. Iskanje ustvarjalnih načinov izražanja
3.1 Prosto risanje
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
3. Iskanje ustvarjalnih načinov izražanja
3.2 Slikanje z vodenimi barvicami
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
3. Iskanje ustvarjalnih načinov izražanja
3.3 Risanje oblik
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
3. Iskanje ustvarjalnih načinov izražanja
3.4 Petje
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
3. Iskanje ustvarjalnih načinov izražanja
3.5 Ustvarjanje glasbe
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
3. Iskanje ustvarjalnih načinov izražanja
3.6 Ples
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
3. Iskanje ustvarjalnih načinov izražanja
3.7 Modeliranje, gnetenje, plastificiranje
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
4. Vklop čutov
4.1 Občutek dotika
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
4. Vklop čutov
4.2 Občutek vitalnosti
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
4. Vklop čutov
4.3 Občutek gibanja
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
4. Vklop čutov
4.4 Občutek ravnotežja
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
5. Raziskovanje telesa
5.1 Geografija telesa
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
5. Raziskovanje telesa
5.2 Fizični kontakt
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
5. Raziskovanje telesa
5.3 Masaže
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
6. Kultiviranje ritma – Ustvarjanje ritualov
6.1 Oživitev vitalnih sil
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
6. Kultiviranje ritma – Ustvarjanje ritualov
6.2 Daj in sprejmi
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
6. Kultiviranje ritma – Ustvarjanje ritualov
6.3 Preoblikovanje dneva
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
7.1 Sprehodi
7. Spodbujanje gibanja
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
7.2 Igranje s prsti
7. Spodbujanje gibanja
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
7. Spodbujanje gibanja
7.3 Skakanje z vrvjo
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
7. Spobdujanje gibanja
7.4 Šport
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
7. Spodbujanje gibanja
7.5 Evritmija
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
8.1 Jezik priskrbi izpust, sprostitev
8. Gojenje jezika
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
8.2 Jezik zdravi
8. Gojenje jezika
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
8. Gojenje jezika
8.3 Zgodbe zdravijo
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
9. Spodbujanje spomina in sposobnosti koncentracije
9.1 Igre z vrvjo
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
9. Spodbujanje spomina in sposobnosti koncentracije
9.2 Risanje oblik
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
9. Spodbujanje spomina in sposobnosti koncentracije
9.3 Terapevtsko ročno delo
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
9. Spodbujanje spomina in sposobnosti koncentracije
9.4 Ročna dela
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
10. Spodbujanje igre
10.1 Prosta igra
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
10. Spodbujanje igre
10.2 Gibalne igre
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
10. Spodbujanje igre
10.3 Igre v krogu
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
10. Spodbujanje igre
10.4 Ples v krogu in ljudski plesi
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
10. Spodbujanje igre
10.5 Skupinske igre
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
11. Ustvarjanje izkušenj
11.1 Skakanje z vrvjo
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
11. Ustvarjanje izkušenj
11.2 Cirkuška pedagogika
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
11. Ustvarjanje izkušenj
11.3 Krepitev zaupanja vase in v druge
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
11. Ustvarjanje izkušenj
11.4 Spodbujanje
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
11. Ustvarjanje izkušenj
11.5 Izkušnje uspeha
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
12. Izkušanje samozadostnosti
12.1 Izdelava načrtov – Oblikovanje prihodnosti
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
12. Izkušanje samozadostnosti
12.2 Vaja spretnostnih praktičnih dejavnosti
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
12. Izkušanje samozadostnosti
12.3 Vpeljevanje in izvajanje projektov
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
12. Izkušanje samozadostnosti
12.4 Postavljanje hiš
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
13. Vzpostavitev in krepitev socialnih kompetenc
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
14. Nudenje uravnotežene prehrane
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
15. Nudenje sprostitve
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
16. Gojenje duhovnih – verskih občutkov
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
17. Veselje zdravi
III) Smernice za krizno-pedagoške intervencije
www.freunde-waldorf.de
Krizno-pedagoška intervencijaza psihološko travmatizirane otroke in mladostnike
GlavaŽivčno-zaznavni sistemRazmišljanjeŠčitenje
TrupRitmični sistemČutenjeSanjanje
Trebuh/OkončinePresnovna skrajnostSistemVolja/delanjeSpanje
Okroglost, trdnostTišina
Hladen sprejem
CenterRavnotežje
Krožno, mehko gibanjeToplota
Izpustitev
1. Pogovorne skupine
3. Izobraževalni del
Vaje za koncentracijoOgled vaj
Veselje zdraviOhranjanje ritmaRitualizacijaUpočasnjevanje dihanjaSpreminjanje sanjSlikanje, risanje, deklamiranje, petje
Masaže, uporaba oljaAktivne igre, evritmijaSprehodi, pohodiIzvajanje projektovTerapevtska ročna dela
GlavobolŽivčnostPrevelika vznemirjenostPomanjkanje zbranostiPodoživljanje/amnezija
AstmaRitmične motnjeNeobčutljivost, notranja prazninaStrah, panikaNočne moreAgresija, jeza/depresijaObčutki krivde
Prebavne, prehranjevalne motnjeOdpor do gibanjaIzogibalno vedenjeParaliza, otrplost/hiperaktivnostNespečnost
4. Aktivni del
2. Ritmični del
Trojna razdelitev človeka Simptomi reakcije na stres
Krizna terapevtska intervencija
Strukturiranje ur
www.freunde-waldorf.de
Travmatsko-pedagoška struktura učne ure
Smernice za krizno-pedagoško intervencijo
Pozdravljanje posameznika
(odnos, skrb, diagnostika)
Poslavljanje posameznika
(odnos, skrb, diagnostika)
Pozdravljanje razreda
(skupnost, „mi“)Poslavljanje razreda
(skupnost, „mi“)
Začetni govor
(ritualizacija, duhovnost,
koncentracija)
Poslovilni govor
(ritualizacija, duhovnost,
koncentracija)
Pogovorna skupina
(verbalizacija misli in čustev,
govor)
Pripovedovanje
zgodb
(zdravilne slike)
Ritmični del
(čustvovanje, srce, čutenje,
izkušanje, ritem)
Aktivni del
(samozadostnost, roke, volja,
veščine)
Učni del
(kognicija, glava, misli)
Ura zdravi!
www.freunde-waldorf.de
„Samo tisti, ki se v pravem trenutku združi z drugimi, lahko pomaga.“Iz Goethejevih Pravljic
www.freunde-waldorf.de
Najlepša hvala za vašo pozornost!
www.freunde-waldorf.de
www.freunde-waldorf.de
Bernd Ruf
Waldorfski izobraževalec od leta 1982
Krizni pedagog od leta 2006
Učitelj posebne izobrazbe od leta 2002
www.freunde-waldorf.de
Stanje akutnega šoka1. Fiziološko-funkcionalne spremembe v stanju akutnega stresa
- Povišan krvni pretok v možganih
- Razširjene bronhialne cevi
- Potenje
- Povišana mišična moč/napetost
- Prebava je zaustavljena
- Povečano strjevanje krvi
- Razširitev zenic
- Suha usta
- Izboljšana zaloga kisika
- Povišan utrip in pritisk
- Hladne, potne roke
- Pokrčena mišica zapiralka
- Hladna stopala
II) Urgentno pedagoška akutna intervencija
![ZBORNIK Zgodnja terapija alergijskih bolezni 2 [1]€¦ · Zgodnja terapija alergijskih bolezni : zagotavljanje kakovosti v alergologiji / Sestanek Alergološke in imunološke sekcije](https://img.pdfslide.net/doc/110x75/6057566dce0821728e7708d4/zbornik-zgodnja-terapija-alergijskih-bolezni-2-1-zgodnja-terapija-alergijskih.jpg)