10
KURIKULUM SD NEGERI BANJARAGUNG 02 UPTD DIKPORA KECAMATAN WARUREJA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN TEGAL PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2010 i DOKUMEN 1

KURIKULUM - WordPress.com · Web viewPenyusunan KTSP ini merupakan panduan penyelenggaraan pembelajaran yang berisi tentang apa, mengapa, untuk apa KTSP. Disamoping itu di dalamnyaterdapat

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: KURIKULUM - WordPress.com · Web viewPenyusunan KTSP ini merupakan panduan penyelenggaraan pembelajaran yang berisi tentang apa, mengapa, untuk apa KTSP. Disamoping itu di dalamnyaterdapat

KURIKULUM

SD NEGERI BANJARAGUNG 02UPTD DIKPORA KECAMATAN WARUREJA

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN TEGALPROVINSI JAWA TENGAH

TAHUN 2010

i

DOKUMEN 1

Page 2: KURIKULUM - WordPress.com · Web viewPenyusunan KTSP ini merupakan panduan penyelenggaraan pembelajaran yang berisi tentang apa, mengapa, untuk apa KTSP. Disamoping itu di dalamnyaterdapat

LEMBAR PENGESAHAN

KURIKULUM SD NEGERI BANJARAGUNG 02

UPTD DIKPORA KECAMATAN WARUREJA

KABUPATEN TEGAL

Setelah koordinasi dengan dinas dan nara sumber sertamemperhatikan

pertimbangan Komite Sekolah, maka dengan ini kurikulum SD Negeri

Banjaragung 02 UPTD DIKPORA Kecamatan Warureja Kabupaten Tegal

disahkan untuk diberlakukan mulai tahun ajaran 2010/2011.

Banjaragung, 9 Juli 2010

Komite Sekolah

Ketua

Fatoni

Kepala Sekolah

Sairi, S.Pd,SD

NIP. 19621107 198304 1 004

Mengetahui

Plt. Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga

Kabupaten Tegal

Drs. Edy Pramono

NIP. 19580125 199003 1 002

ii

Page 3: KURIKULUM - WordPress.com · Web viewPenyusunan KTSP ini merupakan panduan penyelenggaraan pembelajaran yang berisi tentang apa, mengapa, untuk apa KTSP. Disamoping itu di dalamnyaterdapat

REKOMENDASI

Berdsasarkan hasil rekomendasi dan supervisi pelaksanaan penyusunan

Kurikulum SD Negeri Banjaragung 02 serta dengan memperhatikan :

1. Pedoman Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah

Dasar

2. Langkah yang dilakukan dalam penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan

3. Saran dan pendapat stakeholder pendidikan yang ada

4. Hasil penyusunan Kurikulum SD Negeri Banjaragung 02

Dengan ini Pengawas TK/SD/SDLB dan Kepala UPTD Dikpora Kecamatan

Warureja, merekomendasikan Kurikulum SD Negeri Banjaragung 02 UPTD

Dikpora Kecamatan warureja Kabupaten Tegal, serta mendapat pengesahan oleh

Kepala Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Kabupaten Tegal.

Kepala UPTD Dikpora

Kecamatan Warureja,

HARTONO. S.Pd.NIP 19601007 197911 1 001

Warureja, 9 Juli 2009

Pengawas TK/SD/SDLB,

HERY SUWORO, S.PdNIP 19510525 197401 1 009

iii

Page 4: KURIKULUM - WordPress.com · Web viewPenyusunan KTSP ini merupakan panduan penyelenggaraan pembelajaran yang berisi tentang apa, mengapa, untuk apa KTSP. Disamoping itu di dalamnyaterdapat

PEMERINTAH KABUPATEN TEGALDINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAH

RAGAUPTD DIKPORA KECAMATAN WARUREJA SD NEGERI BANJARAGUNG 02

Desa Banjaragung Kecamatan Warureja Kode Pos 52183

TIM PENYUSUNKURIKULUM SEKOLAH DASAR NEGERI BANJARAGUNG 02

No. Nama Jabatan Kedudukan Dalam Tim

1. SAIRI, S.Pd.SD Kepala Sekolah Ketua merangkap Anggota

2. SRI NUTI, S.Pd Guru Kelas Anggota

3. SUTARTO, S.Pd.SD Guru Kelas Anggota

4. NURKHAMIM, S Pd SD Guru Kelas Anggota

5. MASRIAH, S.Pd Guru Kelas Anggota

6. SUSANTI Guru Kelas Anggota

7. SITI MASKANAH Guru Kelas Anggota

8. MUSOIP Guru Mata Pelajaran Anggota

9. RUSTONO Guru Mata Pelajaran Anggota

10. RAGIMAN, S.Pd Guru Mata Pelajaran Anggota

11. FATONI Komite Sekolah Anggota

12 HERY SUWORO, S.Pd Pengawas TK/SD/SDLB Nara Sumber

iv

Page 5: KURIKULUM - WordPress.com · Web viewPenyusunan KTSP ini merupakan panduan penyelenggaraan pembelajaran yang berisi tentang apa, mengapa, untuk apa KTSP. Disamoping itu di dalamnyaterdapat

KATA PENGANTAR

Upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia tidak pernah

berhenti. Berbagai terobosan bar uterus dilakukan oleh pemerintah melalui

Depdiknas. Perubahan paradigma penyelenggaraan pendidikan dari sentralisasi ke

desentralisasi mendorong terjadinya perubahan dan pembaruan pada beberapa

aspek, terutama kurikulum.

Berdasarkan Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional Pasal 36 ayat (2) ditegaskan bahwa kurikulum pada

semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversivikasi

sesuai denganm satuan pendidikan, potensi daerah, dan peserta didik. Atas dasar

pemikiran itu maka dikembangkan apa yang dinamakan Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan (KTSP).

Berpijak pada semangat tersebut di atas, maka dengan

mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha kuasa yang telah

melimpahkan rahmat dan karunianya kepada kami, sehingga dapat menyusun

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Penyusunan KTSP ini merupakan panduan penyelenggaraan

pembelajaran yang berisi tentang apa, mengapa, untuk apa KTSP. Disamoping itu

di dalamnyaterdapat visi , misi, dan tujuan sekolah, struktur kurikulum, muatan

kurikulum yang terdiri dari mata pelajaran, muatan local, kegiatan pengembangan

diri, pengaturan beban belajar, ketuntasan belajar, kriteria kenaikan kelas, kriteria

kelulusan, dan kalender pendidikan serta dilampiri silabus dan rencana

pembelajarannya.

Kurikulum operasional yang disusun dan akan dilaksanakan oleh

SD Negeri Banjaragung 02 ini, tentu saja masih jauh dari kesempurnaaan. Oleh

karena itu kritik dan saran dari pihak-pihak yang berkepentingan sangat kami

harapkan.

Selanjutnya kami tidak lupa mengucapkan terima kasih kepada

Kepala UPTD Dikpora Kecamatan Warureja Kabupaten Tegal, Bapak-Bapak

Pengawas TK/SD/SDLB Kecamatan Warureja yang terlah berkenan

membimbing, mengarahkan, memfasilitasi sampai kurikulum ini tersusun, semoga

ada manfaatnya.

Tim Penyusun

v

Page 6: KURIKULUM - WordPress.com · Web viewPenyusunan KTSP ini merupakan panduan penyelenggaraan pembelajaran yang berisi tentang apa, mengapa, untuk apa KTSP. Disamoping itu di dalamnyaterdapat

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………..

LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………

REKOMENDASI ………………………………………………………..

TIM PENYUSUN ………………………………………………………..

KATA PENGANTAR ……………………………………………………

DAFTAR ISI ……………………………………………………………..

BAB I PENDAHULUAN ………………………………………….

A. Latar Belakang ………………………………………….

B. Landasan ………………………………………………..

C. Tujuan Pengembangan Kurikulum ……………………..

D. Prinsip Pengembangan Kurikulum ……………………..

E. Pengertian Istilah ……………………………………….

BAB II TUJUAN PENDIDIKAN …………………………………..

A. Tujuan Pendidikan Dasar ……………………………….

B. Visi dan Misi ……………………………………………

C. Tujuan Sekolah …………………………………………

BAB III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM

A. Struktur Kurikulum …………………………………….

B. Muatan Kurikulum ……………………………………..

1. Mata Pelajaran ……………………………………….

2. Muatan Lokal ………………………………………..

3. Kegiatan Pengembangan Diri ………………………..

4. Pengaturan Beban Mengajar …………………………

5. Ketuntasan Belajar …………………………………..

6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan ………………………

7. Pendidikan Kecakapan Hidup ……………………….

8. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global ...

BAB IV KALENDER PENDIDIKAN ………………………………

i

ii

iii

iv

v

vi

1

1

2

3

3

5

7

7

7

7

8

8

10

10

17

17

19

19

20

22

22

23

LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Silabus

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran/RPP

3. Kriteria Ketuntasan Minimal/KKM

vi