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Un outil pédagogique reconnu par le ministère de l’Education nationale KIT D’ANIMATION POUR ENSEIGNANTS AVEC TABLETTE NUMERIQUE LA VIE D’ADULTE… COMME SI J’Y ÉTAIS ! Pour l’éducation à l’orientation en collège et lycée

LA VIE D’ADULTE… COMME SI J’Y ÉTAIS - fondation … · « Vraie vie… vrais défis » ne s’enseigne pas, il se joue ! Jouer à la vie d’adulte... À l’élève, « Vraie

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Un ou t i l p éd ago g i que re c onnu p a r l e m i n i s t è re de l ’ E du c a t i o n n a t i o n a l eK I T D ’ A N I M AT IO N P O U R E N S E IG N A N T S AV E C TA B L E T T E N U MER IQU E

LA VIE D’ADULTE… COMME SI J’Y ÉTAIS !

Pour l’éducation à l’orientation en collège et lycée

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« Vraie vie… vrais défis » ne s’enseigne pas, il se joue !

Jouer à la vie d’adulte...

À l’élève, « Vraie vie… vrais défis » va permettre de :

découvrir les conséquences concrètes d’un choix d’orientation sur la vie d’adulte

intégrer de manière ludique de nombreuses connaissances sur les métiers, le monde du travail, la vie socio-économique, la citoyenneté

faire bouger les stéréotypes masculins et féminins

prendre conscience de ses envies et valeurs personnelles

se projeter dans l‘avenir

À l’enseignant, il va fournir aussi un outil pédagogique pour :

donner du sens à l’école, renforcer la motivation et lutter contre le décrochage scolaire

créer une forte dynamique de classe

développer chez l’élève la curiosité, la prise de décision, la confiance en soi…

• adapté à leur champ de compétence car il s’agit d’éducation à l’orientation et non de conseil en orientation• conçu pour une animation en classe entière• souple et modulable en fonction des classes, des objectifs et du temps disponible• permettant une animation partagée en équipe

Reconnu par le ministère de l’Education nationale, « Vraie vie… vrais défis » est adapté aux objectifs pédagogiques du Parcours de Découverte des Métiers et des Formations (PDMF) et de l’option Découverte Professionnelle en troisième.

C’est le premier jeu de rôle d’éducation à l’orientation, spécialement conçu pour être animé en classe par les enseignants (au collège à partir de la 5ème et en seconde au lycée).

Le principe est simple : chaque élève tire au sort un métier et construit, séance après séance, la vie de son personnage. Il choisit un logement, un mode de vie, gère son budget, organise son temps libre et ses loisirs, perd son emploi, retrouve un nouveau travail…

La salle de classe se transforme en une mini société où une grande diversité de métiers est représentée.

L’enseignant mène le jeu, alimente les débats et suscite la réflexion. « Vraie vie… vrais défis » lui fournit un support pédagogique très riche qu’il peut s’approprier sans difficultés.

intégrer de manière ludique de nombreuses connaissances sur les métiers, le monde du travail,

donner du sens à l’école, renforcer la motivation et lutter contre le décrochage scolaire

Un outil salué par les enseignants

... pour apprendre à s’orienter

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Kit d’animation avec tablette

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4Suis ton coeur

5Identifie

tes alliés6Fais-toi

confiance

Suis

ton coeur

Le jeu se présente sous forme d’un kit d’animation avec tablette tactile permettant d’imprimer les supports du jeu ou de les projeter sur écran. Les élèves travaillent à partir des supports « papier » imprimés.

Contenu du kit :

• une tablette numérique intégrant : - le guide d’animation pour l’enseignant - tous les supports d’activités et les cartes métiers pour les élèves

• une version « papier » du guide d’animation• une affiche du jeu• deux câbles (l’un pour l’ordinateur, l’autre pour le vidéoprojecteur).

Enseignants

« les élèves sont ravis, ils se projettent sans

engagement, sans risque, ils ne viennent pas avec

leur vécu scolaire. »

« enfin un outil fait pour nous, avec lequel on se

sent vraiment à l’aise. »

« le contact avec nos élèves est totalement

différent, c’est très enrichissant. »

« Les élèves viennent au CDI avec plus d’envies,

plus de questions… »

« la motivation scolaire est, en prime, un des

nombreux effets du jeu. »

Elèves« on est dans la peau d’un adulte, c’est génial ! »

« on apprend plein de choses, et surtout à

se bouger pour s’occuper vraiment de son

orientation ! »« ce qui me plait c’est qu’on a notre budget, on

se sent grand, on s’y croit un peu. »

« Y’a des cours que j’aime pas, par contre dans

Vraie vie… vrais défis j’aime tout. En plus on

dirait que la prof elle change. »

... pour apprendre à s’orienter

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Votre contact :

Lyon (siège)60 avenue Mermoz - 69372 Lyon cedex 08Tél. : 04 78 77 07 60 - Fax : 04 78 77 07 66

mail : [email protected]

Paris8 rue des Morillons - 75015 Paris

Tél. : 01 53 92 05 92 - Fax : 01 45 25 13 11mail : [email protected]

Bordeaux20 rue de Grassi - 33000 Bordeaux

Tél. : 05 56 48 65 65 - Fax : 05 56 48 65 66mail : [email protected]

Conditions d’utilisation

Fondation JAE, une expertise reconnueDepuis sa création en 1992, la Fondation JAE se mobilise pour l’orientation des jeunes à travers une double mission :• créer des outils d’aide à l’orientation constituant de réelles innovations pédagogiques,• promouvoir l’éducation à l’orientation dans la pratique des équipes éducatives.

Conçus en collaboration avec des centres de recherche universitaires français et canadiens, les outils de la fondation (logiciels, kits d’animation, services en ligne…) sont reconnus par le ministère de l’Education nationale : plus de 3000 enseignants, documentalistes et conseillers d’orientation les utilisent aujourd’hui.

LICENCE DE SITE�L’achat d’un kit d’animation fait l’objet d’un accord de

licence pour un site d’utilisation.�La licence permet de travailler avec autant de classes

qu’on le souhaite à l’intérieur d’un même site ou établissement.

POUR DÉCOUVRIR LE CONTENU DU JEU :

Démo en ligne sur www.fondation-jae.org

FORMATION (NON OBLIGATOIRE)Une formation d’une journée est proposée aux enseignants ou documentalistes. Elle leur permet :�d’aborder l’animation avec une connaissance

complète du jeu et de sa progression,�de gagner du temps dans la préparation de leur

travail, �de choisir les options pédagogiques les plus adaptées

à leurs objectifs et à leurs élèves. Les enseignants n’ayant pas suivi la formation peuvent animer en toute autonomie en utilisant le « Guide d’animation » très détaillé fourni dans le kit. Il présente un descriptif précis de chaque séance : objectifs, durée, matériel à préparer, déroulement de l’animation, thèmes à aborder en discussion, conseils pratiques.