53

LAMPIRAN I SURAT IJIN PENELITIAN

54

55

LAMPIRAN II SURAT KETERANGAN

MELAKUKAN PENELITIAN

56

57

LAMPIRAN III RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

58

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(SIKLUS I)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas / Semester : III / II

Pokok Bahasan : Mengenal Bentuk Permukaan Bumi

Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

A. Standar Kompetensi

Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta

hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam.

B. Kompetensi Dasar

Mendiskripsikan kenampakan permukaan bumi.

C. Indikator

1. Mengidentifikasi berbagai permukaan bumi( daratan dan sebaran air ).

2. Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri

atas air.

3. Menyimpulkan melalui pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat

pepat.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui bimbingan guru siswa dapat menjelaskan bentuk permukaan bumi dengan

benar.

2. Setelah mendengar penjelasan guru siswa diharapkan dapat mengamati penampakan

permukaan bumi dengan benar.

3. Melalui pengamatan yang telah dilakukan di depan kelas siswa dapat menggambarkan

secara sederhana bentuk permukaan bumi dengan benar.

59

E. Materi Pembelajaran

Mengenal bentuk permukaan bumi.

F. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi kelompok

G. Media Pembelajaran

1. LCD

2. Laptop (VCD Player)

3. Speaker

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I

1. Kegiatan Awal (±10 menit)

Salam

Berdoa

Absensi

Apersepsi : Guru bertanya kepada siswa “Ketika kalian berdiri di halaman

sekolah apa yang kalian pijak”?

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan KKM yang akan dicapai (70).

2. Kegiatan Inti (±45 menit)

Eksplorasi

Siswa diminta agar memperhatikan materi yang akan dipelajari.

Siswa diajak melihat pemutaran video tentang bentuk permukaan bumi.

Elaborasi

Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai bentuk permukaan bumi.

Siswa melakukan tanya jawab dengan guru mengenai bentuk permukaan bumi.

Siswa dibagi untuk membuat kelompok, yang terdiri satu kelompok berjumlah 6

orang.

60

Guru membagi lembar kerja siswa.

Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi di kertas yang sudah tersedia.

Siswa mempersentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Siswa bersama guru membahas materi hasil diskusi dan siswa mencatat materi

penting.

Konfirmasi

Guru memberikan apresiasi untuk kelompok yang paling baik dan motivasi

untuk kelompok yang belum berpartisipasi aktif.

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah dilakukan.

3. Kegiatan Penutup (± 15menit)

Siswa mengerjakan soal evaluasi yang telah dibagikan guru.

Guru menilai hasil evaluasi.

Tindak lanjut dengan perbaikan dan pengayaan.

Pertemuan II

1. Kegiatan Awal (± 10 menit)

Salam

Doa

Absensi

Apersepsi berupa tanya jawab tentang bentuk bumi.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan KKM yang akan dicapai.

2. Kegiatan Inti (± 40 menit)

Eksplorasi

Siswa diminta agar memperhatikan materi yang akan dipelajari.

Siswa diajak melihat pemutaran video tentang bentuk permukaan bumi.

Siswa dan guru melakukan tanya jawab seputar video yang telah ditayangkan.

Elaborasi

Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai video yang telah ditayangkan.

Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai video yang telah ditayangkan.

Siswa dibagikan lembar kerja tentang video yang telah ditayangkan.

Siswa diminta untuk mengerjakan lembar kerja siswa.

61

Siswa dan guru membahas hasil diskusi kelompok tentang isi video yang telah

ditayangkan.

Hasil pekerjaan siswa dicocokkan dengan cara melihat kembali tayangan video

pembelajaran.

Konfirmasi

Guru memberikan apresiasi untuk kelompok yang paling baik dan motivasi

untuk kelompok yang belum berpartisipasi aktif.

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah dilakukan.

3. Kegiatan Akhir (± 15 menit)

Mengulang kembali materi yang telah isampaikan.

Guru memberikan kesempatan siswa untuk bertanya tentang hal-hal yang belum

jelas dari materi yang telah dipelajari.

Guru mengadakan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan.

Guru memberikan evaluasi tertulis

I. Sumber Belajar

a. Buku Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk kelas III SD/MI karya Choirul Amin hal

(136-143).

J. Penilaian

a. Teknik Tes : tes tertulis

b. Bentuk Tes : pilihan ganda

62

63

LEMBAR KERJA SISWA

I. Petunjuk Umum

1. Kerjakan tugas ini secara kelompok

Kelompok 1

1. Sebutkan apa saja yang terdiri dari permukaan bumi ?

Kelompok 2

1. Apa saja yang termasuk daratan ?

Kelompok 3

1. Apa saja yang termasuk perairan ?

64

A. Berilah tanda silang(X) pada huruf a,b,c, atau d yang kamu anggap benar!

1. Bagian permukaan bumi yang tidak digenangi air disebut ....

a. Lautan

b. Daratan

c. Samudra

2. Penampakkan permukaan bumi yang paling tinggi disebut ....

a. Puncak gunung

b. Dataran

c. Lembah

3. Bumi terdiri dari dua bagian besar disebut ....

a. Daratan dan lautan

b. Lautan dan lembah

c. Daratan dan bukit

4. Suatu cara untuk mengetahui bahwa pada permukaan bumi sebagian besar terdiri atas air

adalah ....

a. Mengamati laut

b. Mengamati daratan

c. Mengamati globe

5. Bentuk bumi kita ....

a. Bulat lonjong

b. Bulat pepat

c. Bulat padat

6. Benda berbentuk bola yang merupakan tiruan bentuk bumi disebut ....

a. Peta

b. Globe

c. Planet

NAMA :

KELAS :

NO :

65

7. Berikut membuktikan bahwa bentuk bumi bulat adalah ....

a. Terjadinya bulan purnama

b. Gedung bertingkat tampak sangat tinggi

c. Kapal yang bergerak menjauh terlihat semakin kecil dan menghilang

8. Jika kamu mempehatikan kapal yang berlayar meninggalkan pantai, bagian akhir yang

dapat diamati adalah ....

a. Bagian depan kapal

b. Bendera

c. Bagian belakang kapal

9. Berikut ini adalah bagian dari daratan bumi, kecuali ....

a. Samudra

b. Pegunungan

c. Lembah

10. Tanah tinggi tetapi lebih rendah dari gunung disebut ....

a. Gunung

b. Lembah

c. Bukit

11. Pada globe lautan ditunjukkan oleh warna ....

a. Coklat

b. Hijau

c. Biru

12. Daerah lembah yang subur cocok untuk ....

a. Bermain

b. Pertanian

c. Hutan

13. Sebagian besar permukaan bumi terdiri atas ....

a. Sungai

b. Lautan

c. Air

14. Gambar di bawah bentuk penampakan bumi disebut ....

66

a. Danau

b. Sungai

c. Laut

15. Gambar di bawah bentuk penampakan bumi disebut ....

a. Gunung

b. Bukit

c. Lembah

16. Daerah menurun dengan dinding yang sangat curam disebut ....

a. Lembah

b. Jurang

c. Air terjun

17. Berikut adalah manfaat danau, kecuali ....

a. Untuk rekreasi

b. Untuk olahraga

c. Membuang limbah cair dari pabrik

18. Laut yang sempit di antara dua pulau disebut ....

a. Selat

b. Teluk

c. Pantai

19. Bentuk permukaan bumi darat meliputi ....

67

a. Gunung, dataran, lembah, dan bukit

b. Laut, sungai, dataran, dan lembah

c. Bukit, gunung, lembah, dan sungai

20. Sungai biasanya bermuara ke ....

a. Sungai

b. Mata air

c. Laut

KUNCI JAWABAN

1. B 11. C

2. A 12. B

3. A 13. B

4. C 14. B

5. B 15. A

6. B 16. B

7. C 17. C

8. A 18. B

9. A 19. A

10. C 20. C

Skor Nilai = 20 x 2

= 100

68

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(SIKLUS II)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahua Alam

Kelas / Semester : III / II

Pokok Bahasan : Mengenal Bentuk Permukaan Bumi

Alokasi Waktu : 4 x 35 menit (4 jam pertemuan)

A. Standar Kompetensi

Memahami kenampakan bumi, cuaca, dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya

dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam .

B. Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan macam-macam permukaan bumi.

C. Indikator

1. Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi daratan dan sebaran air.

2. Menjelaskan bagian besar permukaan bumi terdiri atas air.

3. Mengidentifikasi bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pepat.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui bimbingan guru, siswa dapat menjelaskan tentang permukaan bumi dengan benar.

2. Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan macam bentuk permukaan bumi

dengan benar.

3. Melalui pengamatan terhadap model bahwa sebagian besar bumi terdiri atas air, siswa

dapat menjelaskan dengan benar.

4. Melalui pengamatan terhadap model bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pepat,

siswa dapat menjelaskan dengan benar.

E. Materi Pembelajaran

Mengenal bentuk Permukaan bumi

69

F. Model Pembelajaran

a. Ceramah

b. Tanya jawab

c. Pemberian tugas

G. Media Pembelajaran

a. LCD

b. Laptop

c. Speaker

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan I

1. Kegiatan Awal (± 10 menit )

Salam

Berdoa

Absensi

Guru memeriksa kelengkapan peralatan termasuk menyesuaikan tegangan peralatan

dengan tegangan listrik yang tersedia.

Apresepsi berupa tanya jawab tentan materi.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan KKM yang akan dicapai (70).

2. Kegiatan inti (± 45 menit)

Eksplorasi

Siswa diminta agar memperhatikan materi yang akan dipelajari.

Siswa diajak melihat pemutaran video pembelajaran tentang bentuk

permukaan bumi.

Elaborasi

Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai bentuk permukaan bumi.

70

Siswa mengamati tayangan video yang ditayangkan oleh guru dan mencatat

setiap hal-hal yang peting dari hasil video tersebut.

Siswa dengan antusias menjawab pertanyaan yang diberikan oleh tentang

seputar video yang telah ditayangkan.

Siswa dibagi untuk membuat kelompok, yang terdiri dari satu kelompok

berjumlah 6 orang.

Guru membagi lembar kerja siswa.

Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi dikertas yang sudah tersedia.

Siswa mempesentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Siswa bersama guru membahas materi hasil diskusi dan siswa mencatat

materi penting.

Konfirmasi

Guru memberikan apresiasi untuk kelompok yang paling baik dan motivasi

kelmpok yang belum berpatisipasi aktif.

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah dilakukan.

3. Kegiatan Penutup (± 15 menit)

Siswa mengerjakan soal evaluasi yang telah dibagikan guru.

Guru menilai hasil evaluasi.

Tindak lanjut dengan perbaikan dan pengayaan.

Pertemuan II

1. Kegiatan Awal (± 10 menit)

a. Salam

b. Doa

c. Absensi

d. Apresepsi berupa tanya jawab tentang materi yang akan dipelajari.

2. Kegiatan Inti (± 45 menit)

Eksplorasi

Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang materi pada pertemuan

sebelumnya.

71

Siswa diajak melihat pemutaran video tentang permukaan bumi.

Elaborasi

Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai bentuk permukaan bumi.

Siswa mengamati tayangan video yang ditayangkan oleh guru dan mencatat

setiap hal-hal yang penting dari hasil video tersebut.

Siswa dengan antusias menjawab pertanyaan yang diberikan oleh tentang

seputar video yang telah ditayangkan.

Siswa dibagi untuk membuat kelompok, yang terdiri dari satu kelompok

berjumlah 6 orang.

Guru membagi lembar kerja siswa.

Setiap kelompok menuliskan hasil diskusi dikertas yang sudah tersedia.

Siswa mempesentasikan hasil diskusi di depan kelas.

Siswa bersama guru membahas materi hasil diskusi dan siswa mencatat

materi penting.

Konfirmasi

Guru memberikan apresiasi untuk kelompok yang paling baik dan motivasi

kelmpok yang belum berpatisipasi aktif.

Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran yang sudah dilakukan.

3. Kegiatan Penutup (± 15 menit)

Siswa mengerjakan soal evaluasi yang telah dibagikan guru.

Guru menilai hasil evaluasi.

Tindak lanjut dengan perbaikan dan pengayaan.

I. Sumber Belajar

a. Buku Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk kelas III SD/MI karya Choirul Amin hal

(136-143).

J. Penilaian

a. Teknik Tes : tes tertulis

b. Bentuk tes : pilihan ganda

72

73

A. Berilah tanda silang (X) pada huruf a,b,c yang kamu anggap benar !

1. Bumi terdiri dari dua bagian besar disebut ....

a. Daratan dan lautan

b. Lautan dan pegunungan

c. Daratan dan sungai

2. Bagian permukaan bumi yang tidak digenangi air disebut ...

a. Lautan

b. Samudra

c. Daratan

3. Bagian permukaan bumi yang digenagi air disebut ....

a. Pegunungan

b. Bukit

c. Lautan

4. Di bawah ini yang termasuk permukaan bumi daratan adalah ....

a. Sungai , gunung, dan lembah

b. Gunung, bukit, dan lembah

c. Gunung, lembah, dan teluk

5. Bentuk permukaan bumi lautan meliputi ....

a. Sungai, teluk, dan samudra

b. Teluk, samudra, dan gunung

c. Bukit, laut, dan lembah

6. Suatu cara untuk mengetahui bahwa pada permukaan bumi sebagian besar terdiri atas air

adalah ....

a. Mengamati daratan

b. Mengamati laut

c. Mengamati globe

NAMA :

KELAS :

NO :

74

7. Teluk termasuk permukaan bumi ....

a. Daratan

b. Lautan

c. Pegunungan

8. Laut yang sempit di antara dua pulau disebut ....

a. Sungai

b. Teluk

c. Pantai

9. Gambar di bawah bentuk permukaan bumi disebut ....

a. Gunung

b. Bukit

c. Sungai

10. Berikut adalah manfaat danau, kecuali ....

a. Untuk rekreasi

b. Untuk olahraga

c. Membuang limbah cair dari pabrik

11. Gambar di bawah bentuk penampakan bumi disebut ....

75

a. Lembah

b. Bukit

c. Danau

12. Bentuk bumi kita ....

a. Bulat lonjong

b. Bulat pepat

c. Bulat padat

13. Benda berbentuk bola yang merupakan tiruan bentuk bumi disebut ....

a. Peta

b. Globe

c. Planet

14. Berikut membuktikan bahwa bentuk bumi bulat adalah ....

a. Terjadinya bulan purnama

b. Gedung bertingkat tampak sangat tinggi

c. Kapal yang bergerak menjauh terlihat semakin kecil dan menghilang

15. Jika kamu memperhatikan kapal yang berlayar meninggalkan pantai, bagian akhir yang

dapat diamati adalah ....

a. Bagian depan kapal

b. Bendera

c. Bagian belakang kapal

16. Pada globe lautan ditunjkan oleh warna ....

a. Merah

b. Coklat

76

c. Biru

17. Penampakan permukaan bumi yang paling tinggi disebut ....

a. Puncak gunung

b. Dataran

c. Lembah

18. Sungai biasanya bermuara ke ....

a. Sungai

b. Mata air

c. Laut

19. Daratan yang tinggi tetapi lebih rendah dibanding pegunungan adalah ....

a. Bukit

b. Laut

c. Lembah

20. Daerah menurun dengan dinding yang sangat curam disebut ....

a. Lembah

b. Jurang

c. Air terjun

KUNCI JAWABAN

1. A 11. C

2. C 12. B

3. C 13. B

4. B 14. C

5. A 15. B

6. C 16. C

7. B 17. A

8. B 18. C

9. C 19. A

10. C 20. B

Skor Nilai = 20 x 2

= 100

77

LAMPIRAN IV DATA HASIL PENELITIAN

78

Siklus I

No Nama

Siswa

No Soal Jumlah

Skor Nilai

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 v v v v v v - - v - v v - v v v v - v v 15 75

2 Tyas v v - v - v - - - v v v v v v - v v v v 14 70

3 Ayu v v v v v v - - v - v v - v v v v - v v 15 75

4 Deni v v v v - v v v - - - v v v - - - - - v 11 55

5 Desi v v v v v v v - v v v v v v v v v v v v 19 95

6 Firta v v v v v v v - v v v v v v v v v v v v 19 95

7 v v v v v v - - v - v v - v v v v - v v 15 75

8 Taufik v v v - - - - - v - - - v v v - - - - - 7 35

9 Hanif v v - v v v - - v - v - - - v v v v v v 14 70

10 Kiki v - - - - v - v v v - v v v v v v v v v 14 70

11 Maryana - v - - v v - - - - - v - v v v v v v v 11 55

12 Candra v v - v - v - - v v v - - v v v v v v v 14 70

13 Rohim v v - - - v - - - v v - v v v v - - v v 11 55

14 Novi v v v - - - v - - v v v v v v v v - v v 14 70

15 Niko v v v v v v - v - v v v - v v - v v v - 15 75

16 Putri - v - - v v - v - v v v v v v v v - v v 14 70

17 Salisa v v v v v v - v v v v v v v v v v v v v 19 95

18 Tiara v v v v v v - - v v v v v - v v v - v v 16 80

19 Tita v v v v v - v - v v v v v v v v v - - v 16 80

20 Bentar - v v v - v - v v - v v v v v - - v v v 14 70

Jumlah 287 1435

Rata-rata 14,35 71,75

79

Daftar Hasil Belajar IPA

Siswa Kelas III SDN Kadirejo 03 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang

Semester 2/2013-2014

Siklus I

No Nama Siswa Nilai Keterangan

1 75 Tuntas

2 Tyas 70 Tuntas

3 Ayu 75 Tuntas

4 Deni 55 Tidak tuntas

5 Desi 95 Tuntas

6 Firta 95 Tuntas

7 75 Tuntas

8 Taufik 35 Tidak tuntas

9 Hanif 70 Tuntas

10 Kiki 70 Tuntas

11 Maryana 55 Tidak tuntas

12 Candra 70 Tuntas

13 Rohim 55 Tidak tuntas

14 Novi 70 Tuntas

15 Niko 75 Tuntas

16 Putri 70 Tuntas

17 Salisa 95 Tuntas

18 Tiara 80 Tuntas

19 Tita 80 Tuntas

20 Bentar 70 Tuntas

Jumlah 1435

Minimum 35

Maksimum 95

80

Siklus II

No Nama

Siswa

No Soal Jumlah

Skor Nilai

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Farid v v v v v v - v v - v v v - - - v v v - 14 70

2 Tyas v v v v v v v - v - v v v - v v v - v v 16 80

3 Ayu v v v v v v v v v v v v v v v v v v - v 19 75

4 Deni v v v v - v v v - - - v v v v v v v v v 16 80

5 Desi v v v v - v v - v v v v v v v v v v v v 18 90

6 Firta - - v v v v v - v v v - v - v v v v v v 15 75

7 Hastu v v v v v v - - v v v v v - v v v - v v 16 80

8 Taufik v v v v - v v - v - - v v v v v v v v v 16 80

9 Hanif v v v v - v v v v - v v v - v v - - v v 14 70

10 Kiki v - v - v - v v v v - v v v v v v - - v 15 75

11 Maryana v v v v - v v v v - - v v - v v v v v v 16 80

12 Candra v v v v v v - v v - v v v - - v v - v v 15 75

13 Rohim - v v - - v v - v v v v v - v v v - v v 14 70

14 Novi v v v v v - v v v v v v v - v v v v - v 17 85

15 Niko v v v v - v v v v v v v v v v v v - v - 17 85

16 Putri v - v v v v v v - v v v v - v v v - v v 16 80

17 Salisa v v v v - - v v v v - v v - v v v - v v 15 75

18 Tiara v v v v v v v v v v v - - - v v v - - v 15 75

19 Tita v v v v v v v v v v v v - v v v v v v v 19 95

20 Bentar v - v v v v v - v - v - v - - v v - v v 13 65

Jumlah 316 1560

Rata-rata 15,8 78,25

81

Daftar Hasil Belajar IPA

Siswa Kelas III SDN Kadirejo 03 Kecamatan Pabelan Kabupaten Semarang

Semester 2/2013-2014

Siklus I

No Nama Siswa Nilai Keterangan

1 Farid 70 Tuntas

2 Tyas 80 Tuntas

3 Ayu 75 Tuntas

4 Deni 80 Tuntas

5 Desi 90 Tuntas

6 Firta 75 Tuntas

7 Hastu 80 Tuntas

8 Taufik 80 Tuntas

9 Hanif 70 Tuntas

10 Kiki 75 Tuntas

11 Maryana 80 Tuntas

12 Candra 75 Tuntas

13 Rohim 70 Tuntas

14 Novi 85 Tuntas

15 Niko 85 Tuntas

16 Putri 80 Tuntas

17 Salisa 75 Tuntas

18 Tiara 75 Tuntas

19 Tita 95 Tuntas

20 Bentar 65 Tuntas

Jumlah 1560

Minimum 65

Maksimum 95

82

83

84

85

86

87

88

89

90

91

92

93

94

LAMPIRAN V Data Validitas dan Reliabilitas Instrumen

95

Siklus I

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.889 20

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00001 12.1250 27.983 .538 .883

VAR00002 11.9375 29.529 .295 .890

VAR00003 12.0000 27.467 .691 .878

VAR00004 12.1250 27.183 .696 .878

VAR00005 12.0625 27.662 .618 .881

VAR00006 12.1250 27.450 .643 .880

VAR00007 12.0625 28.463 .459 .885

VAR00008 11.9375 28.862 .437 .886

VAR00009 12.0000 29.733 .230 .892

VAR00010 11.9375 28.596 .495 .884

VAR00011 12.0625 28.596 .433 .886

VAR00012 12.0000 28.800 .415 .887

VAR00013 12.0625 28.996 .356 .889

VAR00014 12.0625 28.329 .485 .885

VAR00015 12.0625 28.862 .382 .888

VAR00016 12.1875 27.362 .654 .879

VAR00017 12.0625 27.662 .618 .881

VAR00018 12.1875 27.896 .550 .883

VAR00019 12.0625 27.796 .591 .881

VAR00020 12.0000 28.533 .469 .885

96

Siklus II

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.890 15

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-

Total Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

VAR00001 10.3125 16.229 .326 .891

VAR00002 10.3125 15.029 .723 .877

VAR00004 10.4375 14.929 .619 .880

VAR00005 10.3125 15.029 .723 .877

VAR00007 10.3125 15.029 .723 .877

VAR00008 10.5000 14.533 .699 .876

VAR00009 10.5000 14.533 .699 .876

VAR00010 10.3125 15.962 .411 .888

VAR00011 10.4375 15.862 .356 .892

VAR00013 10.3750 14.650 .759 .874

VAR00014 10.5000 16.133 .266 .896

VAR00015 10.3125 16.096 .368 .890

VAR00017 10.3125 15.029 .723 .877

VAR00019 10.5000 14.533 .699 .876

VAR00020 10.3125 16.229 .326 .891

97

LAMPIRAN VI DOKUMENTASI

98

SIKLUS I

Persiapan Penyampaian Materi

Penayangan Video

99

Diskusi Kelompok

100

Presentasi

Mengerjakan Tes Formatif

101

SIKLUS II

Penayangan Video

Penyampaian Materi

102

Mengerjakan Tes Formatif