26
107 LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi A. Sejarah Singkat Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. B. Visi, Misi dan Tujuan MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin C. Keadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan MTs Muhammadiyah 3 Al- Furqan Banjarmasin. D. Keadaan Siswa MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin E. Sarana dan Prasarana MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin. F. Proses Pembelajaran MTs Muhammadiyah 3 Al-Fur’qan Banjarmasin G. Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Al-Furqan Banjarmasin LAMPIRAN II Pedoman Wawancara A. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah 1. Bagaimana bentuk pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.? 2. Apa saja faktor penghambat pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.? 3. Apa saja faktor mendukung pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.? 4. Apa saja langkah yang ditempuh dalam menghadapi kendala pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.? B. Pedoman Wawancara Kepala Monitoring Mabit 1. Apa saja yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

  • Upload
    others

  • View
    22

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

107

LAMPIRAN-LAMPIRAN

LAMPIRAN I

Pedoman Dokumentasi

A. Sejarah Singkat Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan

Banjarmasin.

B. Visi, Misi dan Tujuan MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin

C. Keadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan MTs Muhammadiyah 3 Al-

Furqan Banjarmasin.

D. Keadaan Siswa MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin

E. Sarana dan Prasarana MTs Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.

F. Proses Pembelajaran MTs Muhammadiyah 3 Al-Fur’qan Banjarmasin

G. Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Al-Furqan Banjarmasin

LAMPIRAN II

Pedoman Wawancara

A. Pedoman Wawancara Kepala Sekolah

1. Bagaimana bentuk pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa

(Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah

Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

2. Apa saja faktor penghambat pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan

taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

3. Apa saja faktor mendukung pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan

taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

4. Apa saja langkah yang ditempuh dalam menghadapi kendala pelaksanaan

kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan

kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3

Al-Furqan Banjarmasin.?

B. Pedoman Wawancara Kepala Monitoring Mabit

1. Apa saja yang dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan

taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

Page 2: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

108

2. Sejauhmana pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit)

dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah

Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

3. Apakah tujuan pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit)

dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah

Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

4. Bagaimana bentuk pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa

(Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah

Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

5. Bagaimana pelaksanaan kegiatan yang menjadi program kegiatan yang akan

dilaksanakan setiap tahunnya yakni kegiatan Malam Bina Iman dan Tqwa

(MABIT) ?

6. Apa saja faktor mendukung pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan

taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

7. Apa saja faktor penghambat pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan

taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

8. Apa saja langkah yang ditempuh dalam menghadapi kendala pelaksanaan

kegiatan malam bina iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan

kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3

Al-Furqan Banjarmasin.?

C. Pedoman Wawancara Guru

1. Bagaimana tipe siswa dalam pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan

taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

2. Metode apa saja yang digunakan pada pelaksanaan kegiatan malam bina

iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi

siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

3. Apa saja faktor mendukung pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan

taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

4. Apa saja faktor penghambat pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan

taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa

Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

D. Pedoman Wawancara Orangtua Siswa

1. Apa saja manfaat pelaksanaan kegiatan malam bina iman dan taqwa

(Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi siswa Madrasah

Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

E. Pedoman Wawancara Siswa

Page 3: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

109

1. Apa saja hal yang kalian dapatkan pada pelaksanaan kegiatan malam bina

iman dan taqwa (Mabit) dalam meningkatkan kesadaran beribadah bagi

siswa Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah 3 Al-Furqan Banjarmasin.?

LAMPIRAN III

Foto-Foto Dokumentasi

Page 4: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

110

Page 5: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

111

Page 6: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

112

Page 7: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

113

Page 8: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

114

TENAGA KEPENDIDIKAN PONDOK PESANTREN MODERN AL-

FURQAN

NO NAMA L/P STATUS

1 DRS. H. MURHAN ZUHRI, M.AG L Kependidikan

2 M. ALI FIKRI, M.PD L Kependidikan

3 MUHAMMAD NADIR, S.AG, M.PD.I L Kependidikan

4 DR. FAHMI RIADY, S.TH.I, M.SI L Kependidikan

5 DRS. H. ABDUL MANAF L Kependidikan

6 DRS. H. TAJUDDINNNOOR, M.M L Kependidikan

7 DRS. H. TAUFIQURRACHMAN L Kependidikan

8 LAILATUL QADRIYAH P Kependidikan

9 NAFILAH,SE P Kependidikan

10 RABUDIANSYAH, S. PD L Kependidikan

11 RONNA MF P Kependidikan

12 SHOLIHIN, S.PD L Kependidikan

13 SUYATNO, A.MD.PD L Kependidikan

14 ROY AKHIANNOR, S.PD L Kependidikan

15 REZKI AYU INSIRAH P Kependidikan

16 DEWI NOPA HANA P Kependidikan

17 DEWI NOVA HANI P Kependidikan

18 ERMA SARI P Kependidikan

19 HALLA, S. PD P Kependidikan

20 HILLY, AMD. P Kependidikan

21 IRMA YANTI, S.PD. P Kependidikan

22 JESSILIA MAULINA P Kependidikan

23 LUSIANI NOOR P Kependidikan

24 MARIANA ULFAH P Kependidikan

25 MERIYANTI, S.PD. P Kependidikan

26 MIRANTI P Kependidikan

27 NI'MAH FITHRIA, SP P Kependidikan

28 NORHIDAYATI, S. PD P Kependidikan

29 QONITA P Kependidikan

30 RAHMI HAYATI, S.PD P Kependidikan

31 EKA WIDIASTUTI P Kependidikan

Page 9: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

115

32 RIYADH L Kependidikan

JUMLAH LAKI-LAKI : 12

JULAH PEREMPUAN : 20

32

TENAGA PENDIDIK PONDOK PESANTREN MODERN AL-FURQAN

MI, M.Ts, MA & SMK Farmasi

NO NAMA L/P STATUS

1 ABDUL WAHID, S.PD.I, S.Q L PENDIDIK

2 ABU HANIFAH L PENDIDIK

3 ACHYAT NASHRULLAH, S.AG L PENDIDIK

4 AGUS BINTANG KURNIAWAN,

S.PD L PENDIDIK

5 AGUSTINAWATI,S.PD.I P PENDIDIK

6 AHMAD GHAZALI, S.PD., M.PD L PENDIDIK

7 AHMAD MISRADI SURYA, S.PD L PENDIDIK

8 AHMAD RAFI'I KHALID L PENDIDIK

9 AKHMAD HAMBALI, S.TH.I L PENDIDIK

10 AKHMAD RAMLI L PENDIDIK

11 ALAMUDDIN L PENDIDIK

12 ALIN JANUARTIE, S.FARM.,APT P PENDIDIK

13 ALIN SAPARINGGA, S.PD.I P PENDIDIK

14 ANING WINARSIH, S.PD. P PENDIDIK

15 ASMUNI EFFENDI, M. PD L PENDIDIK

16 AYU INDRIYANI P PENDIDIK

17 CAMALIA HUSNA, S.PD. P PENDIDIK

18 CHUSNUL AQIB, M.PD L PENDIDIK

19 DESTRIYANA PRADITA MEGA, S.

FARM P PENDIDIK

20 DEVI SARI DWI JAYANTI, S.PD. P PENDIDIK

21 DWI ARDILLAH, S.PD P PENDIDIK

22 EKA HERNITA ROSWIDA, S.PD P PENDIDIK

Page 10: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

116

23 EKA MARDEWIWATY, S.PD P PENDIDIK

24 EKO PRASETYO NUGROHO, S.PD L PENDIDIK

25 ERMA SUSANTI, M. PD P PENDIDIK

26 FAHLUL AMRI, M.E.I L PENDIDIK

27 FAHRU NISA, S.PD.I P PENDIDIK

28 FAJRIAH HAYATY, S.TP. P PENDIDIK

29 FERINA MUTIA, S.E P PENDIDIK

30 FITHRIA ULFAH P PENDIDIK

31 FITRIA AGUSTINA, S.SOS P PENDIDIK

32 FITRIADIN, S.PD L PENDIDIK

33 FITRIANI, S.PD P PENDIDIK

34 GAJALI ( AHMAD GHAZALI) 95 L PENDIDIK

35 SITI MUJAROH P PENDIDIK

36 GHAZALI RAHMAN, S.PD.I, M.PD. L PENDIDIK

37 HAMSYAH, S.PD. L PENDIDIK

38 HIKMATUL MAIMANAH P PENDIDIK

39 HUSDAWATI, S.E P PENDIDIK

40 IDA LAILA, S.AG. P PENDIDIK

41 IDA NORSANTY P PENDIDIK

42 IRFADATUL AMALIA, S.PD P PENDIDIK

43 IRMA ARIANI P PENDIDIK

44 IRMALIA, S.PD. P PENDIDIK

45 ISNANIAH, S.PD.I, M.PD. P PENDIDIK

46 JAYADI IRWANTO, S.FARM, APT L PENDIDIK

47 KHAIRATUN NISA, S.PD P PENDIDIK

48 KURNIAWATI, S.PD P PENDIDIK

49 LAILY ISBANDIYAH, S.AG. P PENDIDIK

50 LUTHFI RAHMAN L PENDIDIK

51 M. SHOLEH L PENDIDIK

52 MAHMUDAH, S.PD. P PENDIDIK

53 MAMIK AISIYAH, S.PD.I P PENDIDIK

54 MA'MUN, M.PD L PENDIDIK

55 MASRITA, S.PD.I P PENDIDIK

56 MAULIDA RAKHMI, S.PD P PENDIDIK

Page 11: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

117

57 MEILISA WINDI ASTUTI, S.PD P PENDIDIK

58 MIFTAH RAMADHAN, S. PD L PENDIDIK

59 MUHAMMAD ANSYORI L PENDIDIK

60 MUHAMMAD JUHRANI, S.PD.I L PENDIDIK

61 MUHAMMAD RAHMANI L PENDIDIK

62 MUHAMMAD RAMADHANA

SAPUTRA, S.PD L PENDIDIK

63 MUHAMMAD RASIDI, M. PD L PENDIDIK

64 MUHAMMAD YUNUS, M.PD L PENDIDIK

65 MUHAMMAD YUSUF L PENDIDIK

66 MULIYANI, S.PD. L PENDIDIK

67 MU'NISAH HAYATI, S.PD.I P PENDIDIK

68 MUTTAQIN, S.PD L PENDIDIK

69 NADIA HUSNUL KHATIMAH,

S.KOM P PENDIDIK

70 NASRULLAH, S.H.I L PENDIDIK

71 NOOR ARBAYAH,S.PD.I P PENDIDIK

72 NOOR SUSANTI, S.PD P PENDIDIK

73 NOORLIANI, SE P PENDIDIK

74 NOR 'AISYAH, S.PD.I P PENDIDIK

75 NOR EKA FANDA M, S.PD P PENDIDIK

76 NORHADIANSYAH, SH.I L PENDIDIK

77 NORHASANAH, S.,PD, MM P PENDIDIK

78 NORHIDAYAH, S.PD L PENDIDIK

79 NURLINA ARVIANA P PENDIDIK

80 NURUL BAITI, S.PD.I P PENDIDIK

81 NURUL IHSAN, S.PD.I P PENDIDIK

82 NURUN NI'MAH, S.PD, M.PD P PENDIDIK

83 RABIATUL ADAWIAH, S.PD P PENDIDIK

84 RABIATUL, S.PD P PENDIDIK

85 RETNO LIANI P. S.PD P PENDIDIK

86 RIDHA MUJTAHIDAH, S.PD P PENDIDIK

87 RISMAWATI, S. PD P PENDIDIK

88 RISNA SANTI, S.PD. P PENDIDIK

89 RIZA FAHLIPI, S. PD L PENDIDIK

Page 12: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

118

90 RIZKI AMALIA, S.PD P PENDIDIK

91 RIZKY INDRA MAULANA L PENDIDIK

92 RADIATUL SAIDAH P PENDIDIK

93 RUDHY SUPRIADI L PENDIDIK

94 ROHAMA, S.AG. P PENDIDIK

95 SA'DAH, S.PD P PENDIDIK

96 SHOFIA HANIM AULINDA P PENDIDIK

97 SITI ARIANTI, S.PD.I P PENDIDIK

98 SITI JAINAB, S. PD P PENDIDIK

99 SITI KARLINA, S.PD. P PENDIDIK

100 SITI KHOIRIYAH, S.FIL P PENDIDIK

101 SRY HARTATI, S.PD.I P PENDIDIK

102 ST. NOOR AIDA, S.PD P PENDIDIK

103 SUGIANTI, S.PD P PENDIDIK

104 SURIANOR, S.PD. L PENDIDIK

105 SURIYATI, S.PD P PENDIDIK

106 SYAIRILLAH L PENDIDIK

107 TIARA MAULIANA SAFITRI, S.PD P PENDIDIK

108 TOMI ERWAN SYAHPUTRA L PENDIDIK

109 UMI MUKARROMAH, S.PD.I P PENDIDIK

110 WAHYUNAH, S. SI P PENDIDIK

111 WAWAN SUPRIYADI, S.PD L PENDIDIK

112 WILLY KURNIAWAN L PENDIDIK

113 WINA NURHANIDHA, M. PD P PENDIDIK

114 WIWIT RAHMAWATI, SE P PENDIDIK

115 YANUAR ISTANTY, S.PD.I P PENDIDIK

116 YUNI FARIDAWATI, S.PD P PENDIDIK

117 YUNITA ANGGRAINI, S. PD P PENDIDIK

118 ZAKIYAH, S.H P PENDIDIK

119 HASNAWATI P PENDIDIK

120 MUHAMMAD IQBAL L PENDIDIK

121 NANDA SAFITRI P PENDIDIK

122 RIDHA FITRIANA P PENDIDIK

123 LIZA DWI EFTIZA KHAIRUNNIZA,

S.PD P PENDIDIK

Page 13: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

119

124 LIA ERMAS NURJANNAH, S.PD P PENDIDIK

125 NORVIA, S.PD P PENDIDIK

126 M. RAFI, S.AG L PENDIDIK

127 NURUL ISTIQAMAH, S.PD P PENDIDIK

128 MUHAMMAD YUSUF HABIBI L PENDIDIK

129 RIZKA RAMADHANTY P PENDIDIK

130 RABIATUL (MI) P PENDIDIK

131 LISA DAMAYANTI (MUSYRIFAH) P PENDIDIK

132 ANITA RAHMAH (MUSYRIFAH) P PENDIDIK

133 GADIES NUR ALISA UTAMI (BK

SMK) P PENDIDIK

134 ISNANI WIDIA ZURAIDAH

(PERPUS MTS) P PENDIDIK

135 RAHMI MULIANAI P PENDIDIK

136 HENDRIANOR L PENDIDIK

137 FARIDAWATI P PENDIDIK

JUMLAH LAKI-LAKI : 47

JULAH PEREMPUAN : 90

137

Page 14: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

120

LAMPIRAN IV

Surat Penetapan Dosen Pembimbing Skripsi

Page 15: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

121

LAMPIRAN V

Surat Permohonan Riset

Page 16: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

122

LAMPIRAN VI

Surat Persetujuan Riset

Page 17: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

123

LAMPIRAN VII

Surat Rekomendasi Riset Dekan Fakultas Tarbiyah

Page 18: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

124

LAMPIRAN VIII

Surat Ijin Riset Dekan Fakultas Tarbiyah

Page 19: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

125

Lampiran IX

Surat Selesai Seminar Proposal

Page 20: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

126

LAMPIRAN X

Sk Nilai Komprehensif

Page 21: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

127

LAMPIRA XI

Surat Keterangan Selesai Riset Kepala Mts AL-Furqan Banjarmasin

Page 22: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

128

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Curriculum Vitae

I. Data Pribadi

1. Nama : Alwan Fawwaz

2. Tempat dan Tanggal Lahir : Banjarmasin, 03 Mei 1998

3. Jenis Kelamin : Laki-Laki

4. Agama : Islam

5. Status Pernikahan : Belum Menikah

6. Kebangsaaan : Indonesia

7. Alamat KTP : Jl Cemara Raya Gg Tanjung XI RT 20

No 64 Perumnas Kayutangi

Banjarmasin

8. Alamat Sekarang (Domisili) : Jl. Trans Kalimantan Komplek Yasmin

Residen No C 1 Handil Bakti Barito

Kuala Kalimantan Selatan.

Jl. Trans Kalimantan Komplek Persada

Raya 1 No.35 Handil Bakti Barito

Kuala Kalimantan Selatan.

9. Pendidikana :

a. SD/MI : SDN Pasar Lama 1 Banjarmasin

b. SMP/MTs : MTs Al-Furqan Banjarmasin

c. SMA/MA : MAS Al-Furqan Banjarmasin

d. STRATA 1 : UNISKA MAB

10. Pengalaman Organisasi : HMI, HMJ PAI, Wartologi, DEMA UIN

11. Orang tua :

Ayah :

Nama : Moch.Soleh, SE,MM

Pekerjaan : Wiraswasta

Alamat : Jl. Trans Kalimantan Komplek Yasmin

Residen No C 1 Handil Bakti Barito

Kuala Kalimantan Selatan.

Ibu :

Nama : Dr.Husnul Madihah, M.MPd

Pekerjaan : Dosen UNISKA MAB

Alamat : Jl. Trans Kalimantan Komplek Yasmin

Residen No C 1 Handil Bakti Barito

Kuala Kalimantan Selatan.

12. Saudara (jumlah saudara) : 3

Banjarmasin, 15 Mei 2021

Penulis,

Alwan Fawwaz

160121056

Page 23: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIA

Fonem konsonan Bahasa Arab yang dalam sistem tulisan Arab

dilambangkan dengan huruf, dalam transliterasi ini sebagian dilambangkan

dengan huruf dan sebagian dilambangkan dengan tanda, dan sebagian lagi dengan

huruf dan tanda sekaligus. Berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Agama

RI dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 158/1987 dan 0543

b/U/1987, tanggal 22 Januari 1988, sebagai berikut:

1. Konsonan Tunggal

Page 24: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

2. Konsonan rangkap karena syaddah ditulis rangkap

3. Ta’ marbutah

Apabila dimatikan ditulis h.

4. Ta’ marbutah

Apabila dimatikan ditulis h.

(ketentuan ini tidak diperlukan bagi kata-kata Arab yang sudah terserap

ke dalam bahasa Indonesia, seperti shalat, zakat dan sebagainya, kecuali

apabila dikehendaki lafal aslinya). Bila diikuti dengan kata sandang “al” serta

bacaan kedua itu terpisah, maka ditulis dengan h.

Apabila ta’ marbutah hidup atau dengan harakat, fathah, kasrah dan

dhammah ditulis t.

Page 25: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

5. Vokal pendek.

6. Vokal panjang

7. Vokal rangkap

Vokal pendek yang berurutan dalam satu kata dipisahkan dengan

apostrof

8. Kata sandang alif + lam

Apabila diikuti huruf qamariyyah ditulis dengan menggunakan huruf “al”

Page 26: LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I Pedoman Dokumentasi

Apabila diikuti huruf syamsiyyah ditulis dengan menggunakan

huruf syamsiyyah yang mengikutinya, dengan menghilangkan huruf “al”

nya.

9. Penulisan kata-kata dalam rangkaian kalimat