LE LINEE DEL POF

Il Piano dell’Offerta Formativa è il documento con il quale ogni scuola dichiara la propria identità, offrendo alle famiglie degli alunni uno strumento di conoscenza dell’Istituto.

Esso è inoltre il mezzo attraverso il quale si Armonizzano gli interventi educativi, didattici e gestionali della scuola stessa, sulla base della Costituzione Italiana e delle Indicazioni Nazionali del Ministero dell’Istruzione.

Il Piano dell’Offerta Formativa è deliberato dal Collegio dei docenti per ciò che attiene agli aspetti formativi, didattici, pedagogici e organizzativi; dal Consiglio d’Istituto per le finalità e gli aspetti finanziari generali.

IDENTITÀ DELL’ISTITUTO

NUMERO DEGLI ALUNNI e DOCENTI

SCUOLE DELL’INFANZIA

SCUOLA DELL’INFANZIA

CLASSI ALUNNI DOCENTI

CAPANNORI 5 136 11

CARRAIA 3 80 6

COLOGNORA 3 84 6

LUNATA 3 79 6

1 Religione

totale 14 379 30

SCUOLE PRIMARIE

SCUOLA PRIMARIA CLASSI ALUNNI DOCENTI

CAPANNORI 15 270 47

LUNATA 6 131 12

PIEVE SAN PAOLO 7 141 13

TASSIGNANO 5 109 11

Totale 93 651 83

SCUOLA SECONDARIA DI 1°

CLASSI ALUNNI DOCENTI

15 356 51

SCUOLE DELL’INFANZIA

SCUOLE PRIMARIE

SCUOLA SEC. 1°

totale

ALUNNI 379 651 356 1386

DOCENTI 30 83 51 164

- Accoglienza,intesa come integrazione e valorizzazione delle diversità come ricchezza per tutti

- Identità di plesso condivisa da tutti gli insegnanti e integrata nell’Istituto

- Centralità dell’allievo e del suo vissuto corporeo come mezzo per sviluppare le competenze

- Differenti moduli orari: senza rientri pomeridiani, con un rientro, con due rientri, tempo pieno …

- Organico dei plessi piuttosto stabile e piena contitolarità dei docenti specializzati nel sostegno

- Laboratori curricolari, sperimentali ed opzionali ( Biblioteca, Multimedialità, Psicomotricità …)

PRINCIPI ispiratori dell’azione educativa

Creare luoghi,atteggiamenti e relazioni positive per favorire lo star bene a scuola mediante l’attivazione di buone pratiche e strategie che promuovano l’accettazione e la valorizzazione di tutta la comunità scolastica.

L’obiettivo trasversale a tutte le azioni didattiche è quello di offrire ai bambini la

possibilità di star bene con se stessi, con gli altri, con l’ambiente. Il processo di apprendimento si realizza attraverso

esperienze stimolanti di vario tipo per garantire a tutti le Opportunità Educative nel rispetto delle diversità e con una metodologia per Unità di Apprendimento …Le azioni sono mirate al raggiungimento di questo

obiettivo tramite:

PROGETTIARRICCHIMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA

L’Istituto, sulla base delle linee d’indirizzo e delle conseguenti scelte educative e culturali esplicitate, ha organizzato le proprie attività per l’

arricchimento dell’offerta formativa in tre macroaree progettuali, sulla cui base si articola il Programma Annuale.

I progetti di istitutoPROGETTO ACCOGLIENZA/CONTINUITÀ

Per favorire la conoscenza di nuove realtà, permettendo al bambino il passaggio graduale da un ordine di scuola a un altro con incontri e attività comuni..

PROGETTO INTERCULTURA

Per favorire il processo di accoglienza e integrazione culturale promuovendo la padronanza della lingua italiana

PROGETTO INCLUSIONE/INTEGRAZIONE /HANDICAP

Per favorire l’integrazione di tutti attraverso percorsi e strategie alternative

Inoltre…PROGETTO

• DISCOLO

• DISAGIO

• VETRINA SCOLASTICA

Progetti di plesso

• All’interno del Piano dell’Offerta Formativa si inseriscono anche tutte quelle occasioni di arricchimento curricolare che i docenti attivano nelle classi e nei plessi.

• Le scuole dell’Istituto, per specificità storicamente consolidate e per l’apporto di professionalità diverse del corpo docente assegnato, attivano progetti di arricchimento dell’offerta formativa diversificati fra loro e in sintonia con le richieste dell’utenza

Scuola dell’infanzia

• PROGETTI RELATIVI ALL’AREA ESPRESSIVA- DIDATTICA• Lingua 2• Fiabe in musica• Psicomotricità relazionale.• Ceramica

• PROGETTI RELATIVI ALL’AREA AMBIENTE E TERRITORIO• Vetrina del Comune: lettura, musica e ambiente sicuro infanzia

• PROGETTI RELATIVI ALL’AREA SCUOLA APERTA AL TERRITORIO E ALLA FAMIGLIA

• Scoperta del territorio e delle sue usanze: Isola delle Coltivazioni. Uscite sul territorio

• Festa di Natale• Festa di Carnevale• Festa di fine anno.

Scuola primariaPROGETTI RELATIVI ALL’AREA DELLE RELAZIONI E DELL’ACCOGLIENZA• Progetto alfabetizzazione alunni stranieri• Progetti di prevenzione del disagio• Progetti relativi all’accoglienza dei bambini diversamente abili• Progetto di psicomotricità con esperto• Progetto di musicoterapia con esperto• Progetto carnevale• Progetto “tutti in gioco”• Festa di fine anno

PROGETTI RELATIVI ALL’AREA ESPRESSIVA-DIDATTICA:• Libero: progetto multidisciplinare a classi aperte in verticale.• Teatro• Musica• Lettura creativa• Progetti relativi all’area motorio- prassica• Rilevazione nazionale INVALSI• Robotica educativa

• Scuolidarietà – Coro Arcobaleno -• Doniamo insieme• L’Isola delle Coltivazioni• Progetto pilota nazionale “Alfabetizzazione Motoria”• “Tutti in Gioco”• Progetto Scuola polo del Centro Territoriale Misto, di

Supporto• Feste e manifestazioni: Natale, Carnevale, festa di fine anno• Progetto Comenius, attuato dalla scuola primaria di

Capannori Capoluogo, concernente scambi culturali con scuole di Paesi facenti parte della Comunità Europea.

PROGETTI LEGATI AL TERRITORIO E ALLA FAMIGLIA

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

PROGETTI LEGATI ALL’AREA DELL’ACCOGLIENZA/RELAZIONE

• Laboratori espressivo-creativo:cinema,scrittura creativa• Progetto affettività e sessualità• Camminiamo tra le regole”conoscere e concettualizzare leggi

e norme per una corretta e civile convivenza democratica”• Tutti in gioco• Progetto intercultura• Progetto Unplugged• Sportello ascolto

PROGETTI RELATIVI ALL’AREA ESPRESSIVA- DIDATTICA

• Laboratorio tecnologie per l’autonoia• Laboratori riconducibili alle varie aree disciplinari quali: area logico-

matematica - informatica, area linguistico espressiva, area motoria, area artistica e musicale

• Concerti• Progetti di recupero / avanzamento• Progetti CLUB JOB: integrazione scuola/formazione• Progetto di avviamento al latino • Progetti miranti al recupero del disagio• Progetto intercultura di 1° e 2° livello• Progetto di educazione ambientale• Progetto Robotica• Progetto Trinity lingua inglese• Progetto “Primi passi al museo”• Progetto Crisalide per gli alunni diversamente abili• Rilevazione nazionale INVALSI

Area Ambiente e territorio

• L’Isola delle coltivazioni• Vetrina del Comune• Educazione stradale, con possibilità per gli alunni di prendere il

patentino, progetto svolto in collaborazione con la Polizia Municipale

• Educazione alimentare• Educazione all’affettività ed alla sessualità, progetto svolto da

insegnanti interni • Progetto COOP: Accadueo,FlipFlop,Dirazza umana e

obiettivoimpatto• Feste e manifestazioni: festa di fine anno, concerti• Progetto Aeliante• Primi passi al museo

FUNZIONI STRUMENTALI E LORO INTERRELAZIONI

AMBITI DI APPROFONDIMENTO • AREA 1 –PROCESSI INNOVATIVI POF – FORMAZIONE DOCENTI – CURRICOLO –

SUPPORTO INFORMATICA E NUOVE TECNOLOGIE

• AREA 2 – BES INCLUSIONE: HANDICAP – INTERCULTURA DISTURBI SPECIFICI

DI APPRENDIMENTO –DISAGIO E PROBLEMI RELAZIONALI

• AREA 3 – SCUOLA E TERRITORIO CONTINUITA’ – COMUNITA’ DEI BAMBINI ORIENTAMENTO E VALUTAZIONE COMPETENZE