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DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Le nouveau bac professionnel Technicien Conseil Vente
en alimentation
• Trois nouvelles spécialités de Baccalauréat Professionnel (les noms restent à déterminer)« Technicien Conseil vente en Animalerie »
« Technicien Conseil vente en Produits de Jardin »
« Technicien Conseil vente en Alimentation »2 options :
« Produits alimentaires »« Vins et spiritueux »
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lisibilité de l’offre de formation et de certification de l’enseignement
agricoleChacune des activités de conseil et de vente sont maintenues visibles au niveau de libellé du diplôme ce qui permet :
- une meilleure lisibilité pour l’orientation
- une identification claire du diplôme, spécialité et option
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Le contexte :
• rénovation de la voie professionnelle
• nouvelle modalité d’écriture des référentiels
Baccalauréat professionnel
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Les baccalauréats professionnels se préparent en 3 ans à l’issue d’une classe de
3ème
Calendrier : • 2009 ouverture de la classe de 2nde professionnelle• 2010 ouverture de la classe de 1ère professionnelle• 2011 ouverture de la classe de terminale professionnelle• 2012 première session d’examen
la rénovation de la voie professionnelle
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CHAMP PROFESSIONNEL DE LA PRODUCTION
Seconde professionnelle « Conseil Vente »
BEPA rénové « Conseil Vente »
Option «Produits Alimentaires»Baccalauréat
Professionnel«Technicien Conseil
Vente enProduits de Jardin»
BaccalauréatProfessionnel
«Technicien ConseilVente en
Animalerie»
Baccalauréat Professionnel«Technicien Conseil Vente
en Alimentation»
Option «Vins et spiritueux»
EP3«Animaux de compagnie et produit d’animalerie»
EP3«Produits alimentaires»
EP3«Produits de jardin»
Ecriture référentiels - 27/01/2009DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Une nouvelle écriture : 3 parties pour constituer un référentiel de diplôme
Référentiel professionnel
Référentielde certification
Référentielde formation
- Contexte socio-économique
- Emplois visés- Fiche descriptive
d’activité (FDA) - Situations
professionnellessignificatives (SPS) et
finalités du travail
Liste descapacités Objectifs de
formation
Définition desépreuves
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Référentiel de certificationLes capacités à atteindre sont identiques pour les trois spécialités.La mise en œuvre de la formation est contextualisée.
S’adapter à des enjeux professionnels particuliersC12
Mettre en œuvre des pratiques professionnelles liées aux produits vendus dans une perspective de durabilité
C11
Gérer le rayon dans le respect de la réglementation et de la sécuritéC10
Mettre en œuvre des techniques de venteC9
Organiser son travail en fonction de la politique commerciale de l’entrepriseC8
Communiquer en situation professionnelleC7
Situer l’entreprise dans son environnement socioprofessionnel C6
Conseiller le client sur les produitC5
Technicien Conseil Vente en Alimentation
Technicien Conseil Vente en Produits de Jardin
Technicien Conseil Vente en Animalerie
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Évaluations des épreuves professionnelles pour les candidats en CCF
5CCF
C9C10C11C12
E7
3EPT
Oral sur écrit
C6C7C8
E6
2EPTÉcrit
C5E5
CoefficientModalitéCapacités àcertifier
Épreuves
Ecriture référentiels - 27/01/2009DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
• Document constitutif du référentiel de diplôme s’adressant aux formations de type modulaire.
• Représente, pour un diplôme donné, la traduction des capacités à évaluer, présentées dans le référentiel de certification, en objectifs de formation.
Le référentiel de formation
DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Pour les scolaires sur 2 ans (30 h par semaine 1680 h) :
Modules d’enseignement général : 798 h
Modules d’enseignement professionnel 658 hdont MAP
Activités pluridisciplinaires 112 h liées à l’enseignement professionnel
Enseignements à l’initiative des établissements 112h
14 à 16 semaines de stage en entreprises 1 semaine de stage collectif Santé EDD éducation au développement durable
Architecture générale
DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
MG2 : Langue et culture étrangère
MG1 : Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde
MG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives artistiques et d’entretien de soi
MG4 : Culture scientifique et technologique
308 h
98 h
112 h
280 h
Français112 h
ESC84 hHistoire – Géo84 hDocumentation28 h
Langue vivante98 h
EPS112 h
Mathématiques112 h
Biologie70 h
L’enseignement général
DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
S E C O N D E P R O
1 è r e e t T E R M I N A L E
E G 1
E G 2
E G 3
E G 4
M G 1
M G 2
M G 3
M G 4
L a n g u e f r a n ç a i s e , l a n g a g e s , é l é m e n t s d ’u n e c u l t u r e h u m a n i s t e e t c o m p r é h e n s io n d u m o n d e
L a n g u e e t c u l t u r e é t r a n g è r e
M o t r i c i t é , s a n t é e t s o c ia l i s a t i o n p a r l a p r a t i q u e d e s a c t i v i t é s p h y s i q u e s , s p o r t i v e s …
C u l t u r e s c ie n t i f i q u e e t t e c h n o l o g i q u e
E N S E I G N E M E N T S G E N E R A U X
E n s e i g n e m e n t s à l ’ i n i t i a t i v e d e l ’ é t a b l i s s e m e n t
S t a g e c o l l e c t i f : É v a l u a t i o n à l a s a n t é e t a u d é v e l o p p e m e n t d u r a b l e
L’enseignement général
DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Les modules de la formation professionnelle
MP3 : L’entreprise dans son environnementMP4 : Gestion commerciale d’un espace de venteMP5 : Techniques de vente
MP2 : Mercatique
MP72 :Terroir et qualité des produits
MP71 :Terroir et qualité des produits
MP7 :Les équipements et les fournitures de jardin
MP7 :Cadre réglementaire de la vente en animalerie
MP62 :Technologie liée aux vins et spiritueux
MP61 :Pratiques professionnelles liées aux produits alimentaires
MP6 :Les végétaux d’intérieur et de jardin
MP6 :Techniques animalières
MP1 :De l’origine du produit à sa commercialisation
MP1: Bases scientifiques et technologiques nécessaires à la commercialisation des produits horticoles et de jardin
MP1 :Connaissances scientifiques et technologiques liées àl’animal, son milieu et l’environnement
Technicien Conseil Vente en Alimentation
Technicien Conseil Vente en Produits de Jardin
Technicien Conseil Vente en Animalerie
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La formation professionnelle
S E C O N D E P R O
1 è re e t T E R M IN A L E
E P 1 ; E P 2 ; E P 3
M P 1 ; M P 2 ; M P 3 ; M P 4 ; M P 5 ; M P 6
E N S E IG N E M E N T S P R O F E S S IO N N E L S
F O R M A T IO N E N M IL IE U P R O F E S S IO N N E L
P lu r id is c ip lin a r i té
C h a n t ie r s - é c o le o u T P R (s e lo n le s s p é c ia l i té s )
C h a n t ie r s - é c o le o u T P R
C o m p lé m e n t S c ie n c e s e t T e c h n iq u e s
M o d u le d ’A d a p ta t io n P r o fe s s io n n e l le (M A P )
DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Correspondance épreuves/capacités/modulesSpécialité « Technicien conseil vente de produits du terroir »
Option « Produits Alimentaires »Option « Vins et spiritueux »
•E5 : Choix techniques
•Capacité à certifier Modalité Coefficient Modules
•C5 EPT 2 MP1 - MP2
•E6 : Expérience en milieu professionnel
•Capacités à certifier Modalité Coefficient Modules
EPT MP3
•C6 - C7 - C8 Oral sur écrit 3 MP4
E7 : Pratiques professionnellesOption « Produits Alimentaires » Option « Vins et spiritueux »
Capacités à Modalité Coefficient Modules Capacités à Modalité Coefficient Modules
certifier certifier
•C9 - C10 CCF 5 MP5 – MP61 C9 - C10 CCF 5 MP5 – MP62
•C11 – C12 MP71 – MAP C11 – C12 MP72 - MAP
Ecriture référentiels - 27/01/2009DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Les modules de la formation professionnelle
DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Les modules de la formation professionnelle de la spécialitéTechnicien Conseil Vente en Alimentation
MP1 De l’origine du produit à sa commercialisation
MP2 Mercatique MP3 L’entreprise dans son environnement
70hSESG-GC
HoraireDiscipline
84 h
Horaire
28 hSESG-GEE
dont en dédoublementDiscipline
28 h
28 h
dont en dédoublement
56h
28h
28 h
Génie-Alimentaire
Biologie-écologie
Biochimie-Microbiologie-Biotechnologie
HoraireDiscipline
MP4 Gestion commerciale d’un espace de vente
28 h70hSESG-GC
dont en dédoublementHoraireDiscipline
MP5 Techniques de vente
SESG – GC
Langue Vivante
Discipline
SESG-GC 56h Langue Vivante 28hGénie alimentaire ou viticulture/œnologie 28h
42 h84 h
14 h
Répartition pluridont en dédoublementHoraire
DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Les modules de la formation professionnelle de la spécialitéTechnicien Conseil Vente en Alimentation
option Produits alimentaires
SESG-GC 28 hGénie Alimentaire 28 h
42 h84h
14h
Génie Alimentaire
Biochimie Microbiologie Biotechnologie
Répartition pluri
dont en dédoublementHoraireDisciplineMP6.1 Pratiques professionnelles liées aux produits alimentaires
MP7.1 Terroir et qualité des produits alimentaires
SESG-GC 28 hGénie Alimentaire 14h ESC 14h
28 h
14 h
56 h
14 h
Génie Alimentaire
Biologie écologie
Répartition pluridont en dédoublementHoraireDiscipline
MAP Module d’adaptation professionnelle
Sciences et techniques professionnelles
Discipline
28 h56 h
dont en dédoublementHoraire
DGER - Sous Direction des POlitiques de Formation et d’Éducation
Les modules de la formation professionnelle de la spécialitéTechnicien Conseil Vente en Alimentation
option Vins et Spiritueux
SESG-GC 28 hViticulture Œnologie 28 h
42 h70 hViticulture œnologie
Répartition pluridont en dédoublementHoraireDisciplineMP6.2 Pratiques professionnelles liées aux vins et spiritueux
MP7.2 Terroir et qualité des vins et spiritueux
SESG-GC 28hViticulture Oenologie 14 hESC 14h
14 h
42 h
14 h
84 h
Biologie Ecologie
Viticulture œnologie
Répartition pluridont en dédoublementHoraireDiscipline
Sciences et techniques professionnelles
Discipline
28 h56 h
dont en dédoublementHoraire
MAP
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Le BEPA rénové accessible en cours de cursus Bac pro en 3
ansEXAMEN
Baccalauréat professionnel
2de PRO
1ière PRO
Term PRO
CCF
CCFCCF
CCFcapacités
professionnelles
BEPA rénové
capacités professionnelles
capacités générales
3 situations d’évaluation E1
2 situations d’évaluation E3
1 situation d’évaluation E2
CCF
CCF
Capacités professionnelles
1 situation d’évaluation E3