TITRE DE LA PRÉSENTATION> TITRE DE LA PARTIE

LES ÉTUDES A LA

FACULTÉ DES SCIENCES

Aix Marseille Université

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1. Quelles formations à la Faculté des Sciences?

2. Quelles matières?

3. Quelle organisation?

4. Qu’est-ce qui est vraiment différent du lycée?

5. Quel rythme de travail?

6. Quelles aides allez-vous avoir?

7. Que vous apporte la Fac?

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1. Les formations à la Faculté des Sciences

MASTER 2Professionnel

DOCTORAT

MASTER 1

LICENCEProfessionnelleLICENCE 3

LICENCE 1

LICENCE 2

MASTER 2Recherche

Grade Grade LicenceLicence

BACBAC

+ 1+ 1

+ 2+ 2

+ 3+ 3

+ 4+ 4

+ 5+ 5

+ 6+ 6

+ 7+ 7

+ 8+ 8

AnnéeAnnées s

d’étudd’étudeses

Grade Grade MasterMaster

Grade Grade DoctoratDoctorat

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DUT

Accès sélectif

Une partie du cursus peut se

faire à l’étranger

Les passerelles

12 licences

Biologie

Sciences de la Nature de la Terre et de l’Environnement (SNTE) Physique-Chimie

Science pour l’Ingénieur (SPI)

Mathématiques

Informatique

Mathématique, Physique, Chimie, Informatique (MPCI)

Mathématiques Appliquées aux Sciences Sociales

Sciences et Humanités

Sciences Sanitaires et Sociales (L3 seulement)

Mécanique (L3 seulement)

Sciences, Arts et techniques de l’Image et du Son (L3 seulement)

Plurisciences (L3 seulement)

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2. Quelles matières?

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3. Quelle organisation?

Cours en amphi et en petits groupes

Travaux dirigés en petits groupes

Travaux pratiques …

Stages

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4. Qu’est-ce qui est vraiment différent du lycée?

Le lycée et l’université sont deux mondes différents

Les enseignants sont aussi des chercheurs

La quantité d’informations qui est délivrée

Quelques cours en amphis

Le découpage en 2 semestres indépendants un emploi du temps variable entre les semaines

L’autonomie que l’on vous demande

Ce qui est difficile dans la transition:

Qu’est-ce qui est vraiment différent du lycée?

Acquérir une nouvelle identité, celle d’«étudiant» :• Être actif, et non pas consommateur passif• Trouver des nouvelles méthodes de travail: fini le bachotage

mais être curieuxêtre curieux• Construire son projet professionnel• S’insérer dans la Fac• Être assidu• Travailler, travailler, travaillerTravailler, travailler, travailler

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5. Quel rythme de travail ?

Un semestre (30 crédits): environ 300 heures de travail « présentiel » soit entre 25 et 30 heures par semaine

5 UE : Unités d’Enseignement

Une UE représente 60 heures d’enseignement et se décompose : De 20h à 30h de cours et de 40h à 30h de TP/TD

Chaque UE représente 6 crédits

Un semestre est acquis par capitalisation ou compensation entre les UE

Au sein d’une même année, les semestres se compensent

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5. Quel rythme de travail ?

Et du travail à la maison…

① Apprendre ses cours au fur et à mesure…② … Et les comprendre: et cela demande du temps et de

la recherche bibliographique personnelle!!!③ Préparer ses examens

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6.Quelles aides allez-vous avoir ?

Des journées d’accueil à la rentrée

Des enseignants disponibles Des enseignants-référents Des directeurs d’étude ou des responsables de parcours

Des contrôles continus, des partiels, des colles selon les enseignements

Des aides à la construction du projet professionnel Des parcours renforcés

Une Bibliothèque universitaire (BU) : emprunt d’ouvrage et accès à des ordinateurs

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7.Que vous apportera la fac ? Une formation scientifique solide

La richesse de l’environnement intellectuel des laboratoires de recherche

L’esprit scientifique allié à l’autonomie : ce sont des qualités recherchées par tous les employeurs

• À la Fac, vous allez développer des qualités :• une attitude dynamique, pour profiter de la richesse de

l’environnement intellectuel• l’autonomie, la persévérance, la rigueur intellectuelle, l’esprit

de synthèse, la curiosité, l’esprit critique…

A la fac des sciences…

-les amphis ne sont pas surchargés

-il n'y a pas qu‘un examen final mais il y a aussi du contrôle continu

-L’assiduité est nécessaire pour réussir, comme ailleurs

-Les étudiants trouvent du travail avec leur diplôme

21/04/23 14

N’écoutez pas tout ce qu’on raconte…

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DES DIPLÔMES ORIGINAUX

1. MPCI

2. Sciences et humanités

3. Cursus Master en Ingénierie (CMI)

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1. MPCIMathématique Physique Chimie Informatique

Diplôme conjoint Université et grande Ecole d’Ingénieur

•Formation en 3 ans co-habilitée avec l’Ecole Centrale de Marseille

•Formation sélective : 24 étudiants maximum admis selon niveau et motivation

•Programme plus ouvert que celui des classes préparatoires

•Possibilité d’intégrer : - de grandes écoles d’ingénieur à bac +3 par concours sur dossier (ex : Ecoles centrales) - des masters

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2. Sciences et humanités

• Formation en 3 ans

• Un socle de connaissances pointues et transversales : sciences sociales, lettres, mathématiques, physique, histoire, biologie…

• Culture générale pluridisciplinaire qui permet d’entrer /- dans le monde du travail (concours administratifs…) - de continuer vers des études plus longues (professorat des écoles, master disciplinaire, école normale supérieure, institut d’études politiques, …).

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3. CMI - Cursus Master en Ingénierie

15 universités françaises regroupées au sein du réseau FIGURE (Formation à L’InGénierie par des Université de Recherche) pour valoriser leurs formations par des compléments de formation essentiellement en sciences humaines et stages

Pédagogie par projet

Equilibre entre les différentes disciplines

Contact étroit avec les entreprises et les laboratoires

CMI au sein de la Faculté des Sciences :

- Licence Sciences Pour l’Ingénieur (SPI) - 4 masters