Les jeunes et l’alcool de loisirs

Dr René CAMUS

Médecin du travail et de Prévention Mutualité Sociale Agricole

de Maine-et-Loire (MSA 49)

La démarche de la MSA 49 :une approche territoriale

• Une approche déjà intégrée dans le fonctionnement de l’action sanitaire et sociale (4 antennes sociales)

• Une volonté d’aborder la santé sous l’angle social et médical et d’impliquer les populations

• Un choix de territoire concerté en MSA 49 :

le territoire de l’hôpital local Lys – Hyrôme

(Chemillé – Vihiers)

Un diagnostic partagé :les objectifs et les moyens humains

• Identifier de façon participative les problématiques de santé sur un territoire

• Construire un programme local de promotion de la santé

• Accompagner et soutenir des initiatives locales de promotion de la santé

(Pôle Prévention et Promotion Santé)

Un diagnostic partagé :les outils d’investigation

• Des entretiens semi-directifs

- auprès des professionnels de la santé, du

social, de l’enseignement secondaire (collèges, lycées, MFR)

- auprès des élus locaux et responsables d’associations

- auprès des gestionnaires d’établissements

• Un questionnaire adressé à la population

• Un questionnaire adressé aux enseignants des écoles primaires et maternelles

Un diagnostic partagé :les problématiques exprimées

• Exploitation des entretiens et des questionnaires(document diagnostic)

• Des restitutions dont une grande réunion de restitution publique

• 3 pistes de réflexion-action retenues émanant du territoire :

� L’alcool et les addictions chez les jeunes

� Le vieillissement et les dépendances

� La précarité et la santé

• Constitution de 3 groupes de travail

L’alcool et les addictions chez les jeunes :

le cadrage du projet

• Un projet animé par des jeunes

– des lycées locaux

• Un projet pour des jeunes

– de l’ensemble du territoire

• Un projet raisonnable

– dans ses objectifs, ses moyens, …

• Un projet piloté par le groupe de travail

• Un projet qui intègre la thématique « alcool »

• Un projet qui s’inscrit dans la durée

• Un projet accompagné par un certain nombre de professionnels et bénévoles

L’alcool et les addictions chez les jeunes:

l’appropriation par les jeunes

• Une problématique partagée par les jeunes

• Un souhait des jeunes lycéens de s’investir dans cette action

• Une proposition par les jeunes de réalisation de « mini-clips » à diffuser dans les salles de cinéma du territoire

• Un titre pour leur action :

« L’alcool de loisirs »

« L’alcool de loisirs »la réalisation des « mini-clips »

• Proposition et choix des scénarios

• Etude de faisabilité– droit à l’image

– problèmes matériels et techniques, …

• Ecriture des scénarios par les jeunes – 3 saynètes retenues

• Tournage et montage

• Fabrication du DVD et de sa jaquette (avec slogan)

« L’alcool de loisirs »

« L’alcool de loisirs »la diffusion des « mini-clips »

• Les lieux de diffusion

– les cinémas locaux

– les Points Information Jeunesse (PIJ)

– les centres sociaux et missions locales

– les lieux de rencontres de jeunes

– les établissements scolaires

– …

• Les documents d’accompagnement

– l’affiche

– les flyers

– le livret pédagogique

« L’alcool de loisirs »

« L’alcool de loisirs »les slogans

• Concours au sein des lycées

• Le choix du slogan pour le DVD

« 5 verres maintenant …

Et dans 20 ans ? »

• Le choix du slogan pour l’affiche

« Vivre ou boire …

A toi de voir! »

« L’alcool de loisirs »le contenu du DVD

• Les « mini-clips »

• Une interview filmée

• Un « quiz prévention »

• L’affiche et les flyers

• Une bibliographie

« L’alcool de loisirs »le livret pédagogique

• Objectifs

– Expliquer la démarche

– Accompagner les « animateurs »

• Contenu

– Descriptif de la saynète

– Messages adressés par les jeunes à travers ces saynètes

– Proposer un fil conducteur pour l’animation : expression des jeunes sur leurs représentations de l’alcool

« L’alcool de loisirs »Conclusion

• Mobilisation des jeunes aisée

• Cadrage nécessaire

• Thématique « alcool » porteuse

• Demande d’accompagnement chez les jeunes et les enseignants