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Índice 1 Introduc ………..3 Misión ………..3 Visión.… Objetivo ………...4 Propósit .………..4 Plan de Museo de Leyendas La casa El nahua Las tepa El cabal ……… La vieji

Leyendas revisados

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1. 1 2. 2 ndice Introduccin ..3 Misin ..3 Visin....4 Objetivo ...4 Propsitos ...4 Plan de trabajo ...5 Museo de los duendes ...8 Leyendas ...9 La casa blanca ...9 El nahual .10 Las tepas .10 El caballero de negro .11 La viejita de la UV .11 El piano .12 El caballero de la cafetera .12 Saln de danza .13 La llorona .13 El puente de la calzada ..15 Convocatoria ..16 3. 3 INTRODUCCIN En este proyecto la Lic. En educacin preescolar 3 semestre A invita al profesorado, personal administrativo y comunidad estudiantil en general a nuestra NOCHE DE LEYENDAS quienes organizamos esta propuesta con el propsito de fomentar nuestras costumbres y tradiciones mexicanas, la cual consiste en un recorrido guiado por los estudiantes de la generacin a travs de las instalaciones escolares y sus alrededores con breves relatos urbanos y tradicionales de la regin, donde podremos percatarnos que no solo nuestra ciudad est envuelta por este manto misterioso y mgico sino que tambin lo podemos encontrar en distintas partes y regiones del pas. Este proyecto es una forma de dar a conocer lo que esta generacin puede lograr unindose al trabajar en cualquier mbito educativo y que podemos aprovechar nuestras tradiciones al mximo y adentrarnos en este misterio para rescatar nuestra cultura. Nos iremos adentrando al ambiente de las mismas y reviviendo el pasado gracias a los personajes caracterizados por nuestros compaeros, en un ambiente de oscuridad y acompaado de msica en vivo, escuchando las diferentes historias que se convertirn en un entretenimiento completamente diferente cargado de misticismo y suspenso. MISIN A travs del Proyecto noche de Leyendas se pretende mediante una situacin diferente de aprendizaje, que se basa en el aspecto Ldico, como una etapa esencial para una mejor aprensin cognitiva, tomando en cuenta la diversidad cultural de los alumnos del CREN y rescatando caractersticas tradicionales y culturales de cada municipio de los que son pertenecientes los integrantes del equipo colaborador. Retomando la diversidad, el perfil de egreso de la Licenciatura en educacin preescolar se ve nutrido con proyectos de esta ndole. 4. 4 VISIN Que este proyecto se convierta en una tradicin de la institucin, que siga permaneciendo de generacin en generacin permitiendo la convivencia entre las licenciaturas. Al mismo tiempo que pueda recaudar las leyendas de la escuela normal, de la ciudad y de la zona en la que nos encontramos. OBJETIVO El objetivo principal de este recorrido es recuperar las leyendas tpicas ms sobresalientes de la regin veracruzana dndolas a conocer de una manera atractiva e innovadora a los estudiantes normalistas del CREN "Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn". Durante esta noche conoceremos los grandes misterios que nos envolvern mgicamente, donde se destacara la creatividad de cada leyenda. Este proyecto tiene como fin conocer las tradiciones y la cultura que nos representa como mexicanos y que ya hemos olvidado con el paso de los aos. Por otra parte en el museo de los duendes se narraran las historias ms relevantes e impactantes sobre estos seres mgicos de la regin, en donde se proporcionaran imgenes y hechos reales los cuales provocarn un asombro en la comunidad normalista. PROPSITOS Cumplir con las expectativas de ser una comunidad normalista unida. Mejorar la relacin entre las licenciaturas de la institucin. Celebrar una tradicin mexicana (da de muertos) de una manera distinta a la que se acostumbra en la institucin. Que este tipo de festival se vuelva tradicin en la escuela, o llegue a ser parte de la ciudad. Recopilar todas aquellas leyendas de la regin para que no se pierdan. 5. 5 JUSTIFICACIN explica de forma convincente el motivo por el qu y para qu se va a realizar una investigacin o un proyecto. Es necesario entender bien el asunto que se va a realizar, para explicar el por qu es conveniente desarrollar la el proyecto, adems de los beneficios que se conseguirn al solucionar la problemtica que se expone. EJEMPLO: El aprendizaje significativo es aquel el sujeto interioriza y es capaz de recuperarlo en diversas situaciones, segn ausbel (ao) es capaz de relacionar la informacin nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso. Cuando se presentas situaciones didcticas que permitan al nio relacionarlas con el contexto en el que vive por tal motivo las leyendas que se presentan son de Tuxpan y la regin, de esta manera el nio. el desarrollo de competencias permite al nio disear ambientes de aprendizaje mediante sep (ao ) CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR TXPAN VER. NOCHE DE LEYENDAS TERCER SEMESTRE GRUPO A PLAN GENERAL DE TRABAJO 6. 6 HORARIO ACTIVIDADES PARTICIPANTES 5:30 5:50 PALABRAS DE BIENVENIDA A LOS INVITADOS. VISITA GUIADA AL MUSEO DE DUENDES. -KAREN ISABEL LOYA BOLAOS. -TANIA STEFANI LUGO MARTNEZ. 5:50 6:30 LLEGADA AL MUSEO DE DUENDES. EXPLICACIN A LOS VISITANTES SOBRE LAS HADAS Y DUENDES. RECORRIDO POR EL MUSEO. -DIANA LIZBETH CLEMENTE ALBINO. -ADRIANA MARTNEZ CRISTOBAL. -KAREN ISABEL LOYA BOLAOS. -COLABORACIN DE ANA RIVERA CASIANO 3 B. 6:40 6:50 PUNTO DE REUNIN PARA COMENZAR LA NOCHE DE LEYENDAS EN EL DOMO DE LA ESCUELA. BIENVENIDA AL RECORRIDO DE NOCHE DE LEYENDAS POR LA GUA. PRIMERA LEYENDA SOBRE LA CASA BLANCA -MELISA HERNNDEZ SAUCEDO (GUA). -JOS RAL VZQUEZ CASTAEDA. 6:50 7:00 LEYENDA EL NAHUAL RECORRIDO POR LA ESCUELA -KARLA YEDID VIDAL GUERRERO. -MARITZA GPE. BAUTISTA COBOS. 7. 7 7:00 7:10 LEYENDA LAS TEPAS RECORRIDO POR LAS CANCHAS DE LA ESCUELA -MARA DE JESUS ALONSO CUELLAR. -ROSA SHANIK CASTELLANOS PREZ. 7:10 7:20 LEYENDA EL CABALLERO DE NEGRO LEYENDA LA MARIPOSA NEGRA 7:20 7:30 LEYENDA LA VIEJITA DE LA UV -ANA GPE. HERNNDEZ CRUZ. 7:30 - 7:40 LEYENDA LA NIA DEL PIANO -ROCO GPE. HERNNDEZ CASANOVA. -KARLA YAZMN RAMREZ HERNNDEZ. 7:40 7:45 EL CABALLERO DE LA CAFETERA -JOS RAL VZQUEZ CASTAEDA. 7:45 7:50 NARRACIN SOBRE LOS RUIDOS EXTRAOS DENTRO DEL SALN DE DANZA. 7:50 8:00 LEYENDA LA LLORONA -MNICA JIMENEZ REYES. -ANA GPE. HERNNDEZ CRUZ. -JOS RAL VZQUEZCASTAEDA. -GABRIELA RODRGUEZ MUIZ. 8:00 8:10 LEYENDA LA MUJER DE LA CALZADA -LESLY ARISBE MOLINA HOYOS. 8. 8 8:10 8:40 CONCURSO DE CALAVERITAS ENTREGA DE PREMIO AL PRIMER LUGAR FOGATA AGRADECIMIENTO A LOS INVITADOS DESPEDIDA TERCER SEMESTRE GRUPO A EXTRAS Y AMBIENTA- CIN o PAOLA ROTSEN ALARCN BAUTISTA. o ROSA SHANIK CASTELLANOS PEREZ. o DIANA LIZBETH CLEMENTE ALBINO. o ROCO GUADALUPE HERNNDEZ CASANOVA. o ANA LILIA HERNNDEZ PREZ. o KAREN ISABEL LOYA BOLAOS. o IRIS DIANA LOYA DEL NGEL. o TANIA STEFANI LUGO MARTNEZ. o ITZEL SELENA MARTNEZ DE LA CRUZ. o PERLA YARITZA MEZANO CRUZ. o CYNTHIA MORGADO PREZ. o SAMANTHA KRISTELL PREZ MERINO. o KARLA YAZMIN RAMREZ HERNNDEZ. MUSEO DE LOS DUENDES Son seres que se materializan y se desmaterializan en el momento en que ellos lo desean, si un duende quiere ser visto por una persona ellos bajan a la velocidad que ellos viajan. 9. 9 Los duendes son de aproximadamente 70 cm y son tal cual un nio, no tienen orejan puntiagudas ni nariz alargadas; ellos cambian de vestimenta dependiendo del lugar que ellos se encuentren. En ocasiones se les conoce como chaneques, elfos, gnomos, trolls, pero al final viene siendo la misma palabra que es duende; que significa amo de casa dueo de hogar, se dice que en cada casa hay un respectivo duende solo que en ocasiones se manifiesta menos y en otras ms. Nadie sabe quin los creo ni para que los creo; se dice que se manifiesta ms en los nios pequeos presentndose como sus amiguitos imaginarios por la inocencia que tienen los nios y porque se dice que son de corazn puro, en las persona mayores tambin solo que ellos por proteccin y en los pequeos por diversin. Un duende no es malo si alguien ofende a un duende ellos tienden a utilizar la fuerza fsica lanzando piedritas o lo que ellos encuentren, un duende se ofende por medio de groseras. En Veracruz se les conoce como chaneques que en ocasiones se llevan a los nios por dos horas o dos das y los regresan muy cuidaditos en medio de los rboles o espinas, dicen que se los llevan porque los papas los tienen muy descuidados y prcticamente viene siendo como una leccin para ellos. LEYENDAS La casa blanca Inicia la historia con una pareja muy adinerada que viva en la ciudad de Tuxpan Ver, que tenan todo lo que deseaban, excepto hijos, ya que la mujer no poda 10. 10 concebirlos. Un da el matrimonio adopto un nio de dudosa procedencia, y formaron una hermosa familia. Le fueron dando todo al pequeo, conforme fue creciendo, ms lo queran y mimaban. Llego el da en donde entro a la universidad, se fue lejos de Tuxpan, y sus padres le daban todo lo que necesitaba y hasta lo que no. El joven hacia todo menos estudiar, comenz con los vicios fumar beber y no poda dejarlos. Un da, llego una madrugada a su casa de Tuxpan, pero en la madrugada. Entro por la puerta de servicio, nadie saba nada, entonces se adentr a la cocina para buscar la caja fuerte que se encontraba ah, fue entonces donde su madre se dio cuenta de su presencia, y es ah donde el joven toma un cuchillo y se lo ensarta tres veces, entonces, la madre muere, sale su padre por los gritos desesperados y de la misma manera mata a su padre. Vio la horrible escena y escapo de su propia casa. Se cuenta que esa casa no puede ser habitada por mucho tiempo debido a los ruidos extraos y los gritos que encierra ese sitio donde ocurri lo trgico. El nahual Se dice que en aos pasados, exista una seora muy rica. Tena muchos terrenos, pero esos mismos terrenos la hacan infeliz, ya que muchas personas se acercaba a ella por el simple hecho de querer comprarle dichas tierras. Uno de ellos era su vecino, el cual estaba muy celoso y molesto con ella porque desde hace aos quera un terreno. 11. 11 Una maana, cuando la anciana sali a limpiar las tierras, apareci entre los montes un perro muy grande que la mordi justo en el mismo momento que ella le dio un machetazo en su pierna derecha, dejndole al perro una gran herida, la seora a estar gravemente herida dijo sus ltimas palabras Un perro!, Es mi vecino, es un nahual!. Durante su velorio el vecino se present con su pierna derecha vendada, el coloco un ramo de flores encima de su atad, y con una risa muy maquiavlica dijo Me quedo con tu terrero de ahora en adelante!. Se dice que un nahual es una persona que hace pacto con el diablo y este cambia de forma a un animal. Las Tepas Tradicionalmente en la ciudad de Tuxpan Veracruz siempre se han odo relatos de estas horribles creaturas que se aparecen en los arroyos, ros o en cerros. Muchos aseguran haberlas visto. Las tapas son unas mujeres que salen por las orillas, son aires del monte y eso significa que ah estn observndote Cuenta la leyenda de una mujer joven que para ir a su casa tena que pasar por un arroyo, una vez en una noche vio una mujer bandose y a ella le pareci raro verla ah tan noche, sigui caminando apenas volteo y la mujer ya no estaba. Las tepas son una especie de mujeres encantadas que salen en las orillas de los arroyos, ros y cerros. Ten cuidado que podran estarte observando. El caballero de negro Se cuenta que hace algunos aos en el Centro Regional de Educacin Normal Dr. Gonzalo Aguirre Beltrn, haba un maestro el cual casi siempre se encontraba trabajando en la biblioteca de esta institucin, se encontraba con varios compaeros de trabajo cuando repentinamente entro volando una mariposa negra y se le paro justo en la corbata de ese profesor, sus maestros compaeros se 12. 12 asombraron porque esa mariposa solo se paraba sobre ese profesor, al poco tiempo ese profesor falleci y llegaron a la conclusin de que aquella mariposa era seal de aquella tragedia. A partir de entonces se cuenta por voz de alumnos y maestros de esa institucin que por las tardes o ya en horas de la noche se aparece un caballero de negro en la biblioteca. La viejita de la UV Cuentan la leyenda que en la parada de la UV dnde se encuentra el letrero de Tuxpan siempre abordaba el autobs a Ojite doa esperanza, a pesar de su avanzada edad ella siempre hacia lo posible por llevar el pan a su casa. Ella falleci en aquella parada antes de abordar el mismo autobs, cada da hasta la fecha se puede ver a aquella abuelita esperando el autobs y abordndolo preguntando si va para Ojite. La abuelita aborda del trasporte y al subirse sientes una briza fra, cuando te paga las monedas estn fras al igual que sus manos. La viejita en seguida se pasa al pasillo y toma asiento hasta la parte trasera. Al llegar a Ojite cuando se baja la ltima persona ella sigue ah. Se dice que la han visto a travs del retrovisor pero cuando volteas a decirle que han llegado, ella ya no est ah. El piano Cuenta la leyenda que en el saln que antes era de cantos y juego, donde ahora es una simple bodega, los seores vigilantes y los que van a buscar o guardar cosas, siendo muy temprano o de noche, se escuchan cosas, movimientos, pero lo ms tenebroso es que se oye como unas nias que, despus de tocar el piano, 13. 13 se ponen a jugar y ren. Nadie puede ir de noche solo a ese lugar, porque sale muy plido y asustado. El caballero de la cafetera Hay una historia muy interesante en nuestra escuela normal, se titula, el maestro de la cafetera. Trata de un maestro muy querido de esta institucin, que anteriormente realizaba sus trabajos en la cafetera. Siempre estaba presente en ese lugar todos los das en un solo lugar. Un da, falleci de forma sorpresiva, y dicen, que a altas horas de la noche, aparece una silueta sentada dentro de la cooperativa de manera inmvil. Adems si tocas 2 veces la ventana en donde supuestamente se encuentra sentado, este te contestara de manera sorpresiva. Saln de danza De cuenta que en el saln de danza del CREN, cuando ya nadie est ensayando, y todos se van, ciertas criaturitas aparecen para hacer de las suyas, hacen travesuras. 14. 14 En una ocasin, unas chicas ensayaban una danza donde ocupaban listones. Cuando ellas se iban dejaban todos bien doblados y acomodados, pero al da siguiente que regresaban, todos estos listones estaban enredados, aun cuando los dejaban en lugares diferentes. Nadie saba que pasaba, crean que alguna persona lo haca pero no, no era un humano esto era obra de unos seres llamados duendes La llorona Durante los primeros aos del Mxico Colonial existi una mujer indgena de gran belleza que se enamor locamente de un espaol y con quien tuvo tres hijos. A pesar de ello este caballero nunca la despos y slo la visitaba en limitadas ocasiones; aos ms tarde, por as convenirle a sus intereses el espaol contrajo nupcias con una mujer espaola. Cuando la mujer indgena se enter de la traicin, enloqueci de rabia y celos a tal grado que asesin a sus tres hijos ahogndolos en un ro, al darse cuenta de lo que haba hecho, llena de un gran dolor se suicid tambin. Desde entonces, su alma no ha tenido descanso y todas las noches vaga por las calles solitarias o cerca de los ros buscando a sus hijos y llorando por su muerte, lanzando gritos y gemidos capaces de horrorizar a todo el que la escuche. Todava hoy, si se presta un poco de atencin, durante algunas noches es posible escuchar su terrible lamento Ay mis hijos que repite desde que los asesin; hay incluso quienes afirman haberse sentido atrados por la visin de una hermosa mujer solitaria vestida de blanco caminando en medio de la noche. La llorona es quiz una de las leyendas ms antiguas y conocidas en Mxico, y extendidas al resto de Amrica Latina desde luego tiene tantas versiones como se puedan imaginar: hay quienes afirman que era la antigua diosa azteca Cihuacatl, 15. 15 otra versin indica que pudo haber sido la clebre Malinche o Doa Marina, de quien hablaremos ms adelante; hay otros, sin embargo, que la ubican como una mujer de gran belleza que existi durante la poca del Mxico colonial. Pero quin es esta misteriosa y al mismo tiempo aterradora mujer? Aunque el origen varia, a grandes rasgos La Llorona es el alma en pena de una hermosa mujer vestida de blanco que todas las noches vaga por las calles o a las orillas de los ros, lamentndose por la prdida de sus hijos, su belleza ejerce una gran atraccin en todos los hombres y sus gemidos y lamentos aterrorizan a todo el que la escucha. Es muy posible que esta leyenda haya tenido su origen en la antigua cultura azteca, donde se crea en las Cihuateteo, que no eran otra cosa ms que los espritus de las mujeres muertas durante el parto y a quienes se les honraba por haber perdido la batalla que representaba el dar a luz; los antiguos pobladores de Mxico Tenochtitlan crean que podan encontrar a estos espritus llorando por sus hijos en los cruces de los caminos. Es muy comn que las Cihuateteo estn profundamente relacionadas con la diosa Cihuacatl (a quin ya hemos mencionado) quin, dentro de la mitologa azteca, fue la primera mujer en dar a luz y por lo tanto se convirti en la diosa protectora de los partos y de las mujeres que moran al parir. El puente de la calzada Cuenta la leyenda que a la altura del puente de la calzada esperaba por su amado la bella joven Natalia pues tenan planeado huir ya que viva un amor prohibido. El padre de Natal no quera que saliera con Pedro el pescador. 16. 16 Ella espero y espero por su llegada y Pedro jams lleg, perdida en el llanto y sintindose traicionada por su amado decide terminar con su vida aventndose del puente. Se dice que por las noches puede verse una bella mujer sobre dicho puente la cual le hace la parada a los autos, se sube y despus de un rato cuando preguntan dnde la llevo?La mujer desaparece misteriosamente. Cuentan que los espritus del agua emiten llamados a los elegidos, sus voces son seductoras por ello la gente salta de los puentes, porque no pueden resistirse. Dicen que el rio ao tras ao, cobra su tributo y que el espritu que lo anima, llama a quien con su vida dar la extraa atraccin que poseen sus aguas. EL TERCER SEMESTRE LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR DEL CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN CONVOCA 17. 17 A las tres licenciaturas (Preescolar, Primaria y Especial) a participar en el concurso de calaveritas que se llevar a cabo el da Martes 4 de Noviembre del ao en curso al finalizar el recorrido Noche de Leyendas y Museo de los duendes dentro de las instalaciones de nuestra institucin. BASES: *Podrn participar las tres licenciaturas, seleccionando a un mximo de tres representantes por cada grupo los cuales trabajarn en equipo. *Los representantes de cada grupo debern registrase a ms tardar el da Lunes 3 de noviembre dentro de los horarios de clase con la jefa de grupo del 3 A licenciatura en educacin preescolar. *Se debern recitar CALAVERITAS que describan aspectos de nuestra vida cotidiana y estas deben cumplir los siguientes aspectos: -Irona -Originalidad -Creatividad *El da 4 de Noviembre al finalizar el evento se dar a conocer a los ganadores. *El veredicto del jurado ser inapelable. *El ganador del primer lugar ser acreedor de un DVD. Para cualquier duda o solicitud de informacin al respecto pueden consultar en tercer semestre de la licenciatura en educacin preescolar.