6
1 Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai 2013-11-19 Vilnius Eglė Šimė REMC direktorė

Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

  • Upload
    tam

  • View
    78

  • Download
    10

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai. Eglė Šimė REMC direktorė. 2013-11-19 Vilnius. Apie REMC. Veikla pradėta 1964 m. V iešoji įstaiga priklausanti LE grupei; Dirba 24 etatiniai darbuotojai ir apie 100 samdomų dėstytojų; 120 mokymo programų; - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

1

Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

2013-11-19

Vilnius

Eglė ŠimėREMC direktorė

Page 2: Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

Apie REMC• Veikla pradėta 1964 m.• Viešoji įstaiga priklausanti LE

grupei;• Dirba 24 etatiniai darbuotojai

ir apie 100 samdomų dėstytojų;

• 120 mokymo programų;• Apie 2000 įmonių kasmet

pasirenka REMC kaip kvalifikacijos kėlimo partnerį;

• Per metus apmokoma apie 9000 žmonių;

2

Page 3: Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

REMC veiklos

3

• Mokymų pajamos sudaro apie 70% visų veiklos pajamų;• Nuo 2013-07-01 pradėta Energetikos darbuotojų atestavimo veikla;

Page 4: Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

PameistrystėREMC yra Lietuvos atstovas „Distribution Cert“ projektuose, kurių tikslas perduoti Suomijos energetikos įmonių ir mokymo įstaigų patirtį:•Rengiant energetikos specialistus•Kuriant vieningus kvalifikacinius reikalavimus•Paruošiant tarptautines mokymo programas•Kuriant sistemą elektros energetikos darbuotojų mokymui ir sertifikavimui.DC NET projekto metu, kuris baigsis 2014-09-30, bus parengtos mokymų programos meistrų mokymui ir apmokyta pilotinė grupė, parengta metodinė medžiaga tolimesnių mokymų organizavimui.

4

Page 5: Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

Kodėl pameistrystė?

5

Page 6: Lietuvos energetikų profesinio mokymo patirtis ir planai

Planai energetikų mokyme• Perėjimas nuo formalaus mokymo prie neformalaus

modulinio;• Pameistrystės mokymo formos taikymas mokymuose;• Aktyviai diegti elektroninę mokymo bei žinių tikrinimo

sistemą;• Stiprinti AEI temas ir praktinę mokymų bazę;

6