Embed Size (px)
DESCRIPTION
potafolio Liliana lutteroth
Citation preview
[ l.la. ]
2008 - 2010 PLACA arquitectura
2007 proyectos Cátedra Blanca l 09
2009 LAL arquitectura y diseño
2005 - 2010 ITESM Campus Monterrey
2009 KTH l Kungliga Tekniska Högskolan
Stockholm, SE
2004 - 2005 EF l Ecole Internationale de Français
Nice, FR
1998- 2004 Instituto Mexico, Tijuana BC.
1998 EF l International School of English
Vancouver, BC
2008 Cátedra Luis Barragán l cafeteria CECyTENL
1er. Lugar jurado: arq. Carlos Ferrater
arq. Josep Maria Montaner
2008 Cátedra Luis Barragán l renovación plaza de la república
jurado: arq. Mack Scogin
2009 The self_sufficient city l An international architecture
competition to imagine the city of the future
2010 ARQUINE l ARCA observatorio de las inundaciones
1er. Lugar jurado: arq. German del Sol
arq. Mauricio Rocha
español 100%
inglés 100%
francés 80%
Autodesk AutoCAD Adobe Photoshop CS4
Autodesk 3d max Adobe InDesign CS4
Autodesk Revit Adobe Illustrator CS4
educación concursos
idiomas
softwares
experiencia profesional
publicaciones
2006 2007 2008 2009 2010 2011 201220052004
01. casa l AFAL
03. orinoco l 805
04. musa
02. hotel l OM
06. clb l cafetería CECyTNL
07. clb l plazade la república08. vivienda VISTA HERMOSA09. ARCA
05. hammarby sjöstad school
01
02 03
04 05
0807 08
09
06
planta media planta altaplanta baja
vivienda unifamiliartaller 1
vivienda unifamiliar ubicada en la privada de ‘las calzadas’. La casa se desplanta en un terreno donde la pendiente es bastante pronunciada. Para responder a las necesidades del terreno se fueron generando una serie de terrazas que se articulan por medio de un volumen de circulaciones verticales que te comunican a las distintas areas de la casa.
casa l AFALmonterrey, MX
corte transversal
corte longitudinal
turismotaller 2
el proyecto se encuentra ubicado en el
pueblo de villa de Santiago. Nace a partir
de dos ejes que se intersectan y comuni-
can al hotel con la plaza principal .
estos ejes dividen el terreno, separando
las áreas públicas de las áreas privadas.
la intención de este proyecto es generar
espacios verdes, espacios abiertos al pu-
blico en general, dándoles un lugar agrad-
able donde convivir
hotel l OM
villa santiago, MX
planta tipo
planta conjunto
usos mixtostaller 3
fachada estefachada oeste
corte a - a’
monterrey, MXorinoco l 805
fachada norte
fachada sur planta 1
planta 2
planta 3
se trata de un edificio de usos mixtos ubicado en el centro de San Pedro. Antes de comenzar el diseñó del edificio, se propuso primero un master-plan para regenerar la zona donde se definieron alturas, lotificaciones, áreas verdes, usos de suelos, etc . Como plan se propuso peatonalizar la calle orinoco y densificar la zona.
el proyecto se encuentra en un terreno de 80 x 15 m, donde se desplanta un edificio horizontal de cinco niveles. para romper con la horizontalidad del proyecto se genera una diagonal que cruza por completo el edificio y permite la transición entre los espacios verdes, las vivien-das y el comercio con la zona peatonal.
musa l museo
planta 1 planta 2 planta 3
educacióntaller 5
planta conjunto
planta 4
planta 3
planta 2
planta 1
stockholm, SE
La escuela de Hammarby Stöstad, se situa en
una nueva urbanización al sur de la ciudad de
Estocolmo.
El te El terreno se encuentra ubicado entre dos
edificios ya construidos; una escuela primaria y
un edificio de vivienda y en la parte posterior
del terreno hay un gran parque para la comuni-
dad.
El programa pedía hacer una escuela de
4000m2 que incluyera un kinder para 120
alumnos, una primaria y una secundaria para
250 alumnos junto con un auditorio y una
biblioteca que también fuera para la comunidad.
La idea principal del pr La idea principal del proyecto fue generar
tres volúmenes que se van intersectando en
distintos niveles y su vez estos volúmenes van
generando distintos patios que se conectan con
el parque.
La La fachada principal que da hacia la avenida
respeta la cinta y conforme se va adentrando el
edificio va disminuyendo su altura para
integrarse con el parque. En el primer nivel, se
encuentran los espacios mas públicos; la biblio-
teca y el auditorio. En el resto de los niveles se
encuentran los salones, las áreas de lectura y de
descanso. Cada uno de los nidescanso. Cada uno de los niveles tiene una
terraza-jardín que tiene un acceso directo al
parque.
hammarby sjöstad l school
luz indirectaauditorio
hammarby sjöstad l school
contexto
planta 1 planta 2 planta 3
educaciónconcurso
garcía, MXclb l cafeteria CECyTENL
corte longitudinal
corte transversal
vivienda multifamiliartaller 6
vivienda l VISTA HERMOSAmonterrey, MX
corte transversal
nivel 1 nivel 2 nivel 3 nivel 4
panoramica
fachada norte fachada este
corte longitudinal
ARQUINEconcurso
tabasco, MXARCA l observatorio de inundaciones
