Lineamientos para promoción de docentes a funciones de dirección, supervisión y ATP (2015-2016)

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  • INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIN DE LA EDUCACIN

    LINEAMIENTOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACIN PARA LA PROMOCIN DE DOCENTES A CARGOS

    CON FUNCIONES DE DIRECCIN, SUPERVISIN Y ASESORA TCNICA PEDAGGICA EN EDUCACIN BSICA

    Y MEDIA SUPERIOR PARA EL CICLO ESCOLAR 2015-2016. LINEE-06-2014.

    La Junta de Gobierno del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, con fundamento en lo dispuesto por los

    artculos 3, fraccin IX inciso b) de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 14, 15, fraccin III, 28,

    fracciones I y III incisos a), f) y g), 38, fraccin VI y XXI, 47, 48, 49 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluacin de la

    Educacin; 3, 7, fracciones I y III incisos a), f), g) y h), 13, fraccin III, 26, 27, 29, 30, 31, 32, 33 y 41 de la Ley General del

    Servicio Profesional Docente; y 29, fracciones I y II y 34 prrafo segundo de la Ley General de Educacin, y

    CONSIDERANDO

    Que la reforma y adicin a los artculos 3 y 73, fraccin XXV de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos

    Mexicanos, publicada en el Diario Oficial de la Federacin el 26 de febrero de 2013, estableci, entre otros aspectos, la

    obligacin del Estado de garantizar la calidad en la educacin obligatoria- bsica y media superior- que se imparte en el

    pas, as como la creacin del Sistema Nacional de Evaluacin Educativa para garantizar la prestacin de servicios

    educativos de calidad y confiri su coordinacin al Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin.

    Que en esta reforma constitucional se estableci en la fraccin IX del artculo 3o. la creacin del Instituto Nacional para la

    Evaluacin de la Educacin, como un organismo constitucional autnomo, con el objeto de coordinar el Sistema Nacional

    de Evaluacin Educativa; correspondiendo al Instituto, evaluar la calidad, el desempeo y resultados del Sistema

    Educativo Nacional en la educacin preescolar, primaria, secundaria y educacin media superior. Para lograr lo anterior,

    el constituyente permanente otorg al Instituto la facultad de expedir los lineamientos a los que deben sujetarse las

    autoridades educativas federales y locales para llevar a cabo las funciones de evaluacin que les corresponden, as

    como generar y difundir informacin y con base en ello, emitir directrices que sean relevantes para contribuir a las

    decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educacin.

    Posteriormente fueron publicadas en el Diario Oficial de la Federacin, el 11 de septiembre de 2013, las reformas a la

    Ley General de Educacin, y la creacin de la Ley General del Servicio Profesional Docente y de la Ley del Instituto

    Nacional para la Evaluacin de la Educacin.

    Que de conformidad con los artculos 14 y 15 fraccin III, 28, fracciones I, III inciso a), f) y g), 38, fracciones VI y XXI, 47,

    48 y 49 de la Ley del Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin, el Instituto disear y expedir los

    lineamientos en el marco del Servicio Profesional Docente para la Educacin Bsica y Media Superior que imparte el

    Estado, para llevar a cabo la evaluacin respecto de la promocin a cargos con funciones de Direccin y Supervisin en

    Educacin Bsica y Educacin Media Superior y Lineamientos para llevar a cabo la evaluacin para la promocin de

    docentes que desempearn Asesora Tcnica Pedaggica en Educacin Bsica y Media Superior, mediante concursos

    de oposicin que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades que correspondan.

    La Ley General del Servicio Profesional Docente en los artculos 26, 27, 29, 30, 31, 32 y 33 establece la promocin a

    cargos con funciones de Direccin y Supervisin, mediante concursos de oposicin que garanticen la idoneidad de los

    conocimientos y las capacidades necesarias para desempear dichos cargos, distinguindose entre educacin bsica y

    media superior. En el artculo 41 de la citada Ley se prevn otras promociones en el servicio, como son las funciones de

    Asesora Tcnica Pedaggica, que tienen relevancia para impulsar la calidad de la educacin en vista de la alta

    responsabilidad que implican. Para que un docente desempee de manera permanente estas funciones, deber ser

    seleccionado mediante concurso de oposicin.

    Que de conformidad con los artculos 29, fracciones I, II y 34, prrafo segundo de la Ley General de Educacin,

    corresponde al Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin fungir como autoridad en materia de evaluacin

  • educativa, coordinar el Sistema Nacional de Evaluacin Educativa y emitir los lineamientos a que se sujetarn todas las

    Autoridades Educativas para realizar las evaluaciones que les correspondan en el marco de sus atribuciones.

    Que la Junta de Gobierno del Instituto, con fundamento en el artculo 38, fraccin VI de la Ley del Instituto Nacional para

    la Evaluacin de la Educacin, que le da atribuciones para aprobar los instrumentos, lineamientos, directrices, criterios y

    dems medidas y actos jurdicos a los que se refiere la Ley, expide los siguientes

    LINEAMIENTOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACIN PARA LA PROMOCIN DE DOCENTES A CARGOS

    CON FUNCIONES DE DIRECCIN, SUPERVISIN Y ASESORA TCNICA PEDAGGICA EN EDUCACIN BSICA

    Y MEDIA SUPERIOR PARA EL CICLO ESCOLAR 2015-2016. LINEE-06-2014.

    TTULO I

    DISPOSICIONES GENERALES

    CAPTULO NICO

    OBJETO

    Artculo 1. Los presentes lineamientos son aplicables para el ciclo escolar 2015-2016, y tienen por objeto establecer y

    describir los procesos de evaluacin para la promocin de docentes a cargos con funciones de Direccin y Supervisin,

    as como para la promocin a funciones de Asesora Tcnica Pedaggica en planteles pblicos de Educacin Bsica y

    Media Superior, mediante concursos de oposicin que garanticen la idoneidad de los conocimientos y capacidades de los

    aspirantes segn corresponda.

    Artculo 2. Para los efectos de los presentes lineamientos se emplearn las siguientes definiciones:

    I. Aplicador: A la persona fsica seleccionada por la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado con

    la funcin temporal y especfica de auxiliar en la aplicacin de los instrumentos de evaluacin.

    II. Autoridades Educativas: A la Secretara de Educacin Pblica de la Administracin Pblica Federal y a

    las correspondientes en los estados, el Distrito Federal y municipios.

    III. Autoridad Educativa Local: Al ejecutivo de cada uno de los estados de la Federacin y del Distrito

    Federal, as como a las entidades que, en su caso, establezcan para la prestacin del servicio pblico educativo.

    IV. Calendario: El Calendario para la implementacin de los concursos y procesos de evaluacin establecidos

    en la Ley General del Servicio Profesional Docente, publicado por el Instituto el 10 de diciembre de 2013 y

    modificado el 28 de agosto de 2014.

    V. Concurso de Oposicin: Al concurso pblico que tiene como finalidad garantizar la idoneidad de los

    conocimientos y capacidades de los aspirantes, segn corresponda, para el ingreso al servicio pblico educativo o

    en su caso para la promocin a cargos con funciones de Direccin o de Supervisin, tanto en la Educacin Bsica,

    como en la Educacin Media Superior y se realice en los trminos establecidos en la Ley General del Servicio

    Profesional Docente y con los Criterios Tcnicos que para el efecto determine el Instituto Nacional para la Evaluacin

    de la Educacin.

    VI. Coordinacin: Es la Coordinacin Nacional del Servicio Profesional Docente, rgano administrativo

    desconcentrado de la Secretara de Educacin Pblica.

    VII. Coordinador de la Aplicacin en la Sede: Es la persona fsica designada o contratada por la Autoridad

    Educativa u Organismo Descentralizado para realizar una funcin temporal y especfica como responsable del

    conjunto de actividades relativas a la aplicacin de los instrumentos de evaluacin de los Concursos de Oposicin.

    VIII. Coordinador de Sede de Aplicacin: Es la persona fsica seleccionada por la Secretara, para llevar a

    cabo la funcin temporal y especfica de trasladar los materiales del centro de resguardo estatal a la sede de

    aplicacin que se le asigne y viceversa.

    IX. Educacin Bsica: A la que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria en todas sus

    modalidades, incluyendo la educacin indgena, la especial y la que se imparte en los centros de educacin bsica

    para adultos.

    X. Educacin Media Superior: A la que comprende el nivel de bachillerato, los dems niveles equivalentes a

    ste, as como la educacin profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes.

    XI. Indicador: Al instrumento utilizado para determinar, por medio de unidades de medida, el grado de

    cumplimiento de una caracterstica, cualidad, conocimiento, capacidad, objetivo o meta, empleado para valorar

    factores que se desean medir.

    XII. Instituto: Al Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin.

  • XIII. Nombramiento: Al documento que expida la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado para

    formalizar la relacin jurdica con el Personal Docente y con el Personal con Funciones de Direccin o Supervisin.

    En razn de su temporalidad podr ser:

    a. Provisional: Es el Nombramiento que cubre una vacante temporal menor a seis meses;

    b. Por Tiempo Fijo: Es el Nombramiento que se otorga por un plazo previamente definido, y

    c. Definitivo: Es el Nombramiento de base que se da por tiempo indeterminado en trminos de la Ley

    General del Servicio Profesional Docente y de la legislacin laboral.

    XIV. Observadores: Al o los representantes acreditados de organizaciones no gubernamen