Upload
others
View
55
Download
5
Embed Size (px)
Citation preview
NASTAVNIL I ST IΔ I
NASTAVNIL I ST IΔ I
Josip Markovac
Josip
Marko
vacM
AT
EM
AT
IKA
3N
AS
TAV
NI LIS
TIΔI Z
A TR
EΔI R
AZ
RED
OS
NO
VN
E ©K
OLE
za treÊi razred osnovne πkole
LISTICI-mat3.qxd 25/7/07 22:25 Page 1
8. izdanje
Zagreb, 2019.
MM AATEMTEM AATIKA 3TIKA 3
Prof. dr. sc. Josip Markovac
NASTAVNI LISTIΔIZA TREΔI RAZRED OSNOVNE ©KOLE
Matematika_3-NL-KB-2019:matematika1-NL-2006 7/19/19 6:00 PM Page 1
NakladnikALFA d.d., Zagreb
Nova Ves 23a
Za nakladnikaMiro Petric
UrednikDamir DomiπljanoviÊ
Recenzentidr. sc. Stjepan OvËar
–urđa BoraniÊ
Likovna urednicaIrena Lenard
Likovno i grafiËko oblikovanjeIrena Lenard
IlustratoricaTomislava Juroπ
Lektorica i korektoricaKristina FerenËina
∂ ALFA d.d., Zagreb, 2019.Nijedan dio ovih nastavnih listiÊa ne smije se umnoæavati, fotokopirati, ni na bilo koji naËin reproducirati
bez nakladnikova pismenog dopuπtenja.
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i πporta Republike Hrvatske odobrilo je uporabu ovih nastavnih listiÊarjeπenjem od 31. oæujka 2007., KLASA: UP/I˚-602-09/07-03/00081, URBROJ: 533-12-07-0002
GrafiËka pripremaStudio za grafiËki dizajn ALFA
TisakTiskara Dvornik
Agencija za odgoj i obrazovanje Republike Hrvatske odobrila je uporabu ovog pomoćnog nastavnog sredstva rješenjem od 7. ožujka 2011. KLASA: 602-01/10-01/0268; URBROJ: 561/1-11-2
Matematika_3-NL-KB-2019:matematika1-NL-2006 7/19/19 6:00 PM Page 2
3
NL 5NL 5
Napiši sve što znaš o broju 7.
Napiši sve što znaš o broju 77.
Napiπi koliko dvoznamenkastih brojeva možeš napisati znamankama
3, 5, 7.
Broj 87 rastavi na zbroj desetica i jedinica.
Objasni (napiši).
a) zašto se desetica zove desetica?
b) zašto se stotica zove stotica?
Objasni zašto se brojevi 35, 48, 64 zovu dvoznamenkasti, a brojevi
3, 5, 8 jednoznamenkasti.
Napiši:
najmanji i najveći dvoznamenkasti broj,
najmanji troznamenkasti broj.
Koliko brojeva ima:
ispred broja 50? Ima ih .
ispred broja 100? Ima ih .
Broj 23 < 45, a broj 45 < 57. Što možeš reći o odnosu brojeva 23 i 57?
Broj 23 .
Pokaži taj odnos na još dva primjera.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:14 PM Page 3
4
Obrazloži što znače i kako se čitaju ovi matematički znakovi:
znak + je znak za , čita se ,
znak - je znak za , čita se ,
znak · je znak za , čita se ,
znak : je znak za , čita se ,
znak = je znak za , čita se ,
znak < je znak za , čita se ,
znak > je znak za , čita se .
Broj 73 > 54, a broj 54 > 44. Što možeš reći o odnosu brojeva 73 i 44?
Broj 73 .
Pokaži taj odnos na još dva primjera.
Napiši sve dvoznamenkaste brojeve koji na mjestu jedinica imaju
znamenku 6.
Takvih brojeva ima .
Napiši četiri dvoznamenkasta broja koji se mogu napisati znamenkama
3, 5, 7.
Napiši šest dvoznamenkastih brojeva koji se mogu napisati znamenkama
3, 5, 7 i 9.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:14 PM Page 4
5
NL 7NL 7
Izračunaj.
82 + 5 = 53 + = 57 + 5 = 89 2 + = 59
54 + 6 = 32 + = 39 + 4 = 78 3 + = 60
78 - 6 = 57 - = 51 - 6 = 44 - 8 = 42
69 - 7 = 89 - = 82 - 5 = 32 - 7 = 62
Izračunaj:
a) zbroj brojeva 53 i 6,
b) razliku brojeva 79 i 7.
Koji ćeš broj dobiti ako:
a) broju 4 pribrojiš broj 35?
b) od broja 99 oduzmeš broj 7?
c) broj 58 umanjiš za 6?
d) broj 71 uvećaš za 8?
Ivica je ubrao 38 jabuka, 5 je zadržao za sebe, a ostale je dao svojoj
obitelji. Koliko je jabuka dao svojoj obitelji?
Izračunaj.
37 + 8 = 64 + 7 = 73 + 8 = 32 + 9 =
45 + 9 = 58 + 6 = 28 + 5 = 67 + 6 =
53 - 6 = 92 - 8 = 62 - 5 = 56 - 7 =
65 - 8 = 73 - 5 = 47 - 8 = 95 - 6 =
Iz nejednakosti napiši dvije jednakosti. Radi ovako:
8 < 12 6 < 13 7 < 15 9 < 17
8 + 4 = 12
12 - 4 = 8
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:14 PM Page 5
Parnim brojevima između 51 i 59 pribroji broj 7.
52 + 7 =
Od neparnih brojeva između 70 i 78 oduzmi broj 8.
Pažljivo promotri ove zadatke i pronađi način kako ih lako riješiti.
38 + 5 + 2 = 33 + 2 + 7 = 48 + 2 - 5 =
46 + 3 + 4 = 51 + 5 + 9 = 53 + 7 - 3 =
59 + 7 + 1 = 84 + 6 - 7 = 45 + 5 - 8 =
67 + 3 + 5 = 69 + 3 + 1 = 73 + 7 - 9 =
Majka ima 27 godina, a njezina kćerka ima 9 godina. Izračunaj koliko
godina imaju zajedno.
Popuni tablicu.
pribrojnik 21 5 8 60 50 82 0 7
pribrojnik 8 47 25 7 6 8 9 65
zbroj 68 90 27 40
6
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:14 PM Page 6
7
NL 7/1NL 7/1
Izračunaj.
45 + 20 = 59 + 40 = 93 - 50 = 89 - 60 =
78 - 30 = 67 - 20 = 36 + 40 = 28 + 70 =
Usporedi brojeve i iz nejednakosti načini dvije jednakosti.
50 < 60 40 < 70 30 < 80 20 < 90
50 + 10 = 60
50 = 60 - 10
U avion je ušlo 68 putnika, a 20 mjesta je ostalo slobodnih. Koliko ukupno
ima mjesta u avionu?
Zbroji, radi ovako.
24 + 23 = 23 + = 42 + 12 = + 42 =
32 + 15 = 15 + = 57 + 10 = + =
56 + 14 = + = 75 + 25 = + =
Oduzmi i obrazloži zbrajanjem.
48 - 23 = 25 jer je 25 + 52 - 15 = jer je
67 - 13 = jer je 76 - 24 = jer je
86 - 22 = jer je 95 - 32 = jer je
Ispuni tablicu brojevima tako da zbroj
brojeva u redovima i stupcima bude 27.
Možeš se koristiti samo brojevima 8, 9 i 10.
27
8 27
9 27
10 27
27 27 27 27
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:14 PM Page 7
8
Zoran je skupio 37 plastičnih boca, a Mira 25 boca. Mira je skupila još 7
boca. Koliko su ukupno boca skupili Zoran i Mira?
Od broja 67 redom oduzmi ove brojeve: 27, 32, 45 i 15.
Jedan broj je za 25 manji od zbroja brojeva 47 i 32. Koji je to broj?
Stanari jedne zgrade svaki dan potroše 25 litara mlijeka, stanari druge zgra-
de potroše 12 litara više, a stanari treće zgrade potroše 15 litara više nego
stanari prvih dviju zgrada. Koliko litara mlijeka potroše stanari treće zgrade?
Izračunaj zbroj brojeva 63 i 27, a zatim izračunaj razliku između zbroja koji
si izračunao i broja 13.
U upiši znak +, -, < ili > tako da odnos bude točan.
83 27 = 56 42 + 39 80 56 34 = 90 95 - 37 58
65 28 = 37 47 + 16 65 42 39 = 81 54 - 27 31
37 35 = 72 73 - 28 41 27 27 = 54 65 - 27 37
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:14 PM Page 8
9
NL 9NL 9
Zbroj jednakih brojeva napiši u obliku množenja.
6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 =
7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9 =
Oduzimanje istog broja napiši kao dijeljenje.
32 - 8 - 8 - 8 - 8 = 42 - 7 - 7 - 7 - 7 - 7 - 7 =
32 : =
24 - 6 - 6 - 6 - 6 = 45 - 9 - 9 - 9 - 9 - 9 =
Izračunaj.
Podijeli i obrazloži množenjem.
63 : 7 = jer je 45 : 9 = jer je
64 : 8 = jer je 72 : 8 = jer je
81 : 9 = jer je 54 : 6 = jer je
42 : 7 = jer je 48 : 8 = jer je
Evica je imala 45 kuna. Kupila je 7 kilograma banana po 4 kune za jedan
kilogram. Koliko kuna Evica ima sada?
· 3 5 7
6
4
8
· 4 8 5
6
9
7
· 9 6 2
9
8
7
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 9
: 63 49 28 35 56 42
7
: 32 24 48 64 72 0
8
10
Podijeli.
Nacrtaj pravokutnik koji ima:
3 · 4 kvadrata
4 · 4 kvadrata
4 · 5 kvadrata
6 · 6 kvadrata.
Pravokutnike nacrtaj različitim bojama.
Napiši sve višekratnike broja 7 koji su veći od 7 i manji od 77.
Izračunaj.
U školskoj kuhinji na dan se potroši 6 kilograma krumpira. Iz skladišta su
donijeli 42 kilograma. Za koliko će dana biti dosta krumpira?
54 učenika treba podijeliti u 6 jednakih grupa. Koliko će učenika biti u svakoj
grupi?
Kojim brojevima je broj 12 višekratnik? Napiši ih.
Broj 12 je višekratnik ovim brojevima: .
djeljenik 36 45 42 63 81 72 40
djelitelj 9 6 8 8
količnik 6 5 7 7 9 9 8 7 5
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 10
11
NL 9/1NL 9/1
Broj 8 uvećaj 6 puta. Rezultat je .
Broj 8 uvećaj za 8. Rezultat je .
Broj 42 umanji 7 puta. Rezultat je .
Broj 42 umanji za 7. Rezultat je .
Svaki broj napiši kao umnožak dvaju brojeva.
12 = · 48 = · 63 = · 91 = ·
32 = · 56 = · 72 = · 45 = ·
27 = · 35 = · 42 = · 64 = ·
U tablicama su napisana po dva broja. Pronađi propis po kojem su
napisani i po istom propisu napiši brojeve koji nedostaju.
Podijeli dva broja da količnik bude:
: = 3 : = 4 : = 7 : = 5
: = 6 : = 8 : = 9 : = 10
: = 10 : = 0 56 : = 8 72 : = 8
Jedan tjedan ima 5 radnih dana, a svaki radni dan traje 8 sati.
Koliko radnih sati ima jedan tjedan?
3 12 30 35 3 9 12 8
5 20 42 47 5 15 36 32
4 16 27 32 9 27 45 41
6 34 4 90
32 93 18 78
36 74 3 42
0 10 10 31
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 11
12
Djeljenik je 72, a djelitelj je 8. Izračunaj količnik.
Umnožak je 54, jedan faktor je 6. Izračunaj drugi faktor.
Djelitelj je 5, količnik je 6. Izračunaj djeljenik.
U upiši broj da odnosi budu točni.
: 7 > 4 : 4 < 8 : 6 > 5 : 8 < 3
· 7 < 35 · 6 > 39 · 8 < 42 · 9 > 62
Riješi ove zadatke i promotri rezultate. Pazi na redoslijed računanja.
1 + 3 · 6 = 1 + 18 = 4 + 3 · 8 =
(1 + 3) · 6 = 4 · (4 + 3) · 8 =
24 : 6 + 2 = 32 : 4 + 4 =
24 : (6 + 2) = 32 : (4 + 4) =
U školskoj blagovaonici hrani se 48 učenika. Za svakim stolom sjedi 6
učenika. Koliko je stolova popunjeno?
Promotri ove brojeve i pronađi među njima višekratnike broja 4 i zatim ih
podijeli s 4 i napiši rezultat.
22, 24, 27, 32, 34, 36, 39, 40
Izračunaj.
5 · 2 · 0 = 6 · 0 · 9 = 0 · 9 · 5 = 6 · 7 · 2 =
6 · 1 = 9 · 1 = 1 · 8 = 12 · 1 =
Podijeli i obrazloži množenjem.
0 : 7 = jer je 9 : 9 = jer je
0 : 8 = jer je 0 : 12 = jer je
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 12
13
NL 12NL 12
Napiši sve višekratnike:
broja 1 manje od 10:
broja 10 manje od 100:
broja 100 manje od 700:
Napiši riječima brojeve.
500 900
800 700
Višekratnici broja 1 kraće se nazivaju JEDINICE (J).
Višekratnici broja 10 kraće se nazivaju (D).
Višekratnici broja 100 kraće se nazivaju (S).
Izračunaj.
300 + 200 = 3 · 100 + 2 · 100 =
400 + 300 =
200 + 700 =
900 - 300 =
800 - 500 =
700 - 500 =
Usporedi stotice i iz nejednakosti načini jednakost.
200 < 400 300 < 700 500 < 900 200 < 700
200 + 200 = 400
500 > 300 400 > 300 900 > 500 1 000 > 600
500 - 200 =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 13
14
Broj 200 sadrži 2 stotice, 0 desetica i 0 jedinica.
Broj 600 sadrži stotica, desetica i jedinica.
Broj 900 sadrži stotica, desetica i jedinica.
Broj 400 sadrži stotica, desetica i jedinica.
Ako si točno riješio/riješila 6. zadatak pokušaj obrazložiti zašto se
više kratnici broja 100 manji od 1000 pišu jednoznamenkastim brojem i s
dvije nule? Ako ne znaš odgovor, pogledaj 10. zadatak u udžbeniku na
11. stranici.
Višekratnike broja 100 možemo pisati na različite načine, ovako:
300, 3 · 100, 3 S, tristo. Napiši na taj način četiri višekratnika broja 100
koji su manji od 1 000.
Usporedi brojeve i upiši znak <, > ili = da odnosi budu točni.
500 4 · 100 300 + 200 5 · 100 8 S 8 · 100
7 · 100 7 S 900 - 400 3 S 6 · 100 1000 - 400
petsto 5 · 100 tisuća 1 000 700 osamsto
Brojeve napiši slovima.
400 700
6 · 100 9 S
1 000 10 · 100
800 500
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 14
15
NL 16NL 16
Napiši brojeve koji nedostaju.
395, , , , , , , , , 404
, , 536, , , , , , , 543
, , , 732, , , , , , .
, , , , 856, , , , , .
Napiši broj neposredno ispred i neposredno iza broja.
500 , 700 , 399 , 898
720 , 539 , 938 , 999
Rastavi brojeve na stotice (S), desetice (D) i jedinice (J).
375 = 3 · 100 + 7 · 10 + 5 · 1 460 =
849 = 685 =
901 = 500 =
444 = 710 =
Napiši troznamenkasti broj veći od 300 i manji od 400 koji ima sve tri
znamenke jednake.
U broju 879:
znamenka 9 je na mjestu i označava ,
znamenka 8 je na mjestu i označava ,
znamenka 7 je na mjestu i označava .
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 15
16
U tablicu mjesnih vrijednosti upiši brojeve:
856, 399, 1000, 402,
501, 666, 705, 93,
749, 987.
Usporedi brojeve i upiši znak: < , > ili =.
432 548 4 S 3 D 8 J 438 679 7 S 6 D 3 J
673 736 589 598 290 29 D 987 879
784 785 963 9 S 6 D 3 J 564 654 125 251
Ako dva broja imaju jednak broj stotica, veći je onaj koji ima
.
Ako dva broja imaju jednak broj stotica i desetica, veći je onaj koji ima
.
Usporedi brojeve i iz nejednakosti načini jednakost.
352 < 360 548 < 560 690 < 700 994 < 1 000
352 + 8 = 360
483 < 493 385 < 395 254 < 264 726 < 740
Napiši broj koji ima:
5 S 7 D 0 J = 9 S 0 D 0 J = 1 T 0 S 0 D 0 J =
8 S 0 D 1 J = 7 S 6 D 9 J = 6 S 9 D 3 J =
T S D J T S D J
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 16
17
NL TSNL TS
Napiši sve troznamenkaste brojeve pišući znamenke u jednom i u drugom
smjeru (kako pokazuju strelice).
579,
Pronađi pravilo pridruživanja znamenaka i u upiši potrebnu
znamenku.
5 7 3 9 4
3 5 7 6 9
7 3 5 4 6
6 8 7 9
4 6 6 7
8 4 9 6
Zadan je broj 10 S. Napiši prvi broj ispred i prvi broj iza toga broja.
10 S
5
7
Pročitaj brojeve koje
si dobio/dobila.
9
Zadan je broj 826. Napiši broj koji ima iste znamenke, ali tako da
znamenka koja je na mjestu stotica prijeđe na mjesto jedinica.
Ostale znamenke pomiču se za jedno mjesto ulijevo.
Koji si broj dobio?
Na isti način napiši brojeve: 968, 759, 469.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 17
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 18
19
1. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA1. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA—— brojevi do brojevi do 11 000000
Najmanji troznamenkasti broj je broj 100.
Napiši najveći troznamenkasti broj.
Najmanji troznamenkasti broj koji se može napisati znamenkama 3, 8, 1
je broj .
Najveći troznamenkasti broj koji se može napisati znamenkama 3, 8, 1 je
broj .
Napiši četiri troznamenkasta broja koji se mogu napisati znamenkama 5,
7, 2.
Napiši sve troznamenkaste brojeve koji se mogu napisati znamenkama 3,
2, 5. (Ima ih šest!)
Najveći troznamenkasti broj je 999. Napiši najmanji četveroznamenkasti
broj.
U broju 479 znamenka 9 označava 9 jedinica.
Znamenka 4 u tom broju označava .
Znamenka 7 u tom broju označava .
U broju 508 znamenka 5 označava 5 ,
znamenka 0 označava , znamenka 8 označava .
U broju 751 znamenka 1 je na mjestu , znamenka 7 je na
mjestu , znamenka 5 je na mjestu .
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 19
20
Broj 315 ima 3 stotice i 15 jedinica. Napiši broj koji ima:
6 stotica i 18 jedinica,
5 stotica i 28 jedinica,
9 stotica i 35 jedinica.
Broj 265 ima 26 desetica i 5 jedinica. Napiši broj koji ima:
32 desetice i 9 jedinica,
54 desetice i 0 jedinica,
88 desetica i 8 jedinica.
Broj 368 može se rastaviti na 3 stotice i 68 jedinica.
Broj 483 može se rastaviti na stotice i jedinice.
Broj 789 može se rastaviti na stotica i jedinica.
U broju 888 znamenka:
na mjestu jedinica označava jedinica,
na mjestu stotica označava stotica,
na mjestu desetica označava desetica.
U broju 987:
mjesna vrijednost znamenke 9 je ,
mjesna vrijednost znamenke 7 je ,
mjesna vrijednost znamenke 8 je .
U broju 678:
znamenka 6 ima brojevnu vrijednost ,
znamenka 8 ima brojevnu vrijednost ,
znamenka 7 ima brojevnu vrijednost .
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 20
21
2. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA2. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA—— uređenost niza brojeva do uređenost niza brojeva do 11 000000
Prethodnici su nekog broja svi brojevi koji su manji od tog broja.
Napiši pet brojeva koji prethode broju 167.
Sljedbenici su nekog broja svi brojevi koji su veći od tog broja. Napiši
pet brojeva koji slijede iza broja 425.
Najmanji prethodnik broja 10 je 0, a najveći prethodnik broja 10 je broj 9.
Najmanji prethodnik broja 1 000 je broj ,
a najveći prethodnik broja 1 000 je broj .
Najmanji sljedbenik broja 10 je broj 11.
Najmanji sljedbenik broja 100 je broj .
Najmanji sljedbenik broja 999 je broj .
Broj 10 ima 10 prethodnika.
Broj 100 ima prethodnika.
Broj 1 000 ima prethodnika.
Svi prethodnici broja 10 manji su od 10.
Svi prethodnici broja 100 manji su od .
Svi prethodnici broja 643 manji su od .
Svi prethodnici broja 1 000 manji su od .
Svi sljedbenici broja 10 veći su od 10.
Svi sljedbenici broja 200 veći su od .
Svi sljedbenici broja 852 veći su od .
Svi sljedbenici broja 1 000 veći su od .
Svi prethodnici broja 467 manji su od toga broja, a svi sljedbenici broja
467 veći su od toga broja. Kojih brojeva ima više:
a) prethodnika broja 467,
b) sljedbenika broja 467?
Zaokruži slovo ispred točnog odgovora.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 21
22
Da su brojevi x veći od broja 243, znakovima pišemo ovako: x > 243
Napiši znakovima:
da su brojevi x veći od broja 65,
da su brojevi x veći od broja 248,
da su brojevi x veći od broja 537.
Da su brojevi a veći od 234 i manji od 247, znakovima pišemo ovako:
234 < a < 247.
Napiši znakovima:
da su brojevi a veći od 58 i manji od 68,
da su brojevi b veći od 253 i manji od 300,
da su brojevi c veći od 543 i manji od 573.
Da su brojevi a manji od 450 i veći od 420, znakovima pišemo ovako:
450 > a > 420.
Napiši znakovima:
da su brojevi a manji od 75 i veći od 55,
da su brojevi b manji od od 300 i veći od 200,
da su brojevi c manji od 750 i veći od 700.
Broj 254 veći je od 150, ali 150 nije veći od 254.
Broj 452 veći je od 400, ali 400 nije .
Broj 789 veći je od 780, ali 780 nije .
Broj 200 < 300 i 300 < 400. Iz toga slijedi da je 200 400.
Broj 400 < 500 i 500 < 700. Iz toga slijedi da je .
Broj 600 < 700 i 700 < 1 000. Iz toga slijedi da je .
Da su brojevi x manji od broja 156, znakovima pišemo ovako: x < 156.
Napiši znakovima:
da su brojevi x manji od 24,
da su brojevi x manji od 124,
da su brojevi x manji od 254.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 22
23
NL 19NL 19
U zapisu 7 · 100 + 3 · 10 + 5 · 1:
a) dekadske jedinice su: ,
b) brojevi dekadskih jedinica su: ,
c) zaokruži zbroj višekratnika dekadskih jedinica.
Brojeve rastavi na zbroj višekratnika dekadskih jedinica.
651 = 907 =
756 = 671 =
409 = 999 =
99 = 75 =
Brojeve rastavi na zbroj stotica, desetica i jedinica.
469 = 400 + 683 =
856 = 542 =
64 = 89 =
Usporedi brojeve i upiši znak < , > ili = da odnosi budu točni.
7 · 100 + 3 · 10 + 4 · 1 700 + 30 + 4
5 · 100 + 8 · 10 + 6 · 0 400 + 20 + 8
456 4 · 100 + 9 · 10 + 9 · 1
Popuni tablice.
327 3 · 100 + 2 · 10 + 7 · 1 6 · 100 + 8 · 10 + 7 · 1 687
540 9 · 100 + 0 · 10 + 1 · 1
600 8 · 100 + 3 · 10 + 0 · 1
737 5 · 100 + 5 · 10 + 5 · 1
666 4 · 100 + 0 · 10 + 0 · 1
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 23
24
Broj 732 napiši:
a) brojevnim riječima,
b) kao zbroj višekratnika dekadskih jedinica,
c) kao zbroj stotica, desetica i jedinica.
Riješi.
485 = 400 + 80 + 5 = 4 · 100 + 8 · 10 + 5 · 1
964 =
523 =
389 =
720 =
Napiši broj neposredno ispred i neposredno iza zadanog broja.
broj ispred zadani broj broj iza
2 · 100 + 3 · 10 + 7 · 1
6 · 100 + 7 · 10 + 3 · 1
8 · 100 + 4 · 10 + 0 · 1
Upiši broj koji se nalazi između ovih brojeva.
3 · 100 + 7 · 10 + 2 · 1 3 · 100 + 3 · 100 + 7 · 10 + 4 · 1
5 · 100 + 9 · 10 + 7 · 1 5 · 100 + 9 · 10 + 9 · 1
7 · 100 + 4 · 10 + 5 · 1 7 · 100 + 4 · 10 + 7 · 1
9 · 100 + 3 · 10 + 3 · 1 9 · 100 + 3 · 10 + 5 · 1
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 24
25
NL 21NL 21
Izračunaj.
35 + a = 42 53 + b = 73 c + 65 = 80 d + 32 = 45
a = b = c = d =
73 - a = 65 94 - b = 34 c - 30 = 50 d - 25 = 75
a = b = c = d =
Koji broj a treba oduzeti od broja 87 da bi se dobio broj 47?
a =
Koji broj c treba pribrojiti broju 58 da bi se dobio broj 67?
c =
Ako je a = 8, onda je Ako je b = 9, onda je Ako je c = 7, onda je
37 + a = . 72 + b = . 53 - c = .
Ako je d = 6, onda je Ako je e = 9, onda je Ako je x = 6, onda je
83 - d = . 45 + e = . 63 - x = .
Izračunaj i obrazloži.
43 + x = 52 x = 9 jer je 43 + 9 = 52
28 + x = 40 x = jer je
65 + x = 84 x = jer je
82 + x = 100 x = jer je
38 - x = 30 x = 8 jer je 38 - 8 = 30
72 - x = 50 x = jer je
96 - x = 70 x = jer je
58 - x = 38 x = jer je
Popuni tablicu.
a b c a + b - c
58 5 7
82 7 5
32 6 9
74 8 6
45 7 9
62 3 9
27 9 8
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 25
26
Izračunaj.
a = 47, b = 9 a - b = a = 65, b = 15 a + b =
a = 32, b = 7 a - b = a = 26, b = 10 a + b =
a = 59, b = 8 a - b = a = 75, b = 25 a + b =
a = 44, b = 7 a - b = a = 69, b = 11 a + b =
Umjesto slova u zapisu a + b = c, a - b = c napiši brojeve, a zatim zbroji.
Napiši tri računa za zbrajanje i tri računa za oduzimanje.
Kojim brojevima možeš zamijeniti slovo x da nejednakost bude točna.
55 < x < 60 58 < x < 65 35 < x < 42
x = x = x =
35 > x > 40 75 > x > 68 43 > x > 37
x = x = x =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 26
27
NL 23NL 23
Zbroji.
232 + 5 = 256 + 3 = 271 + 8 = 703 + 5 =
652 + 7 = 6 + 482 = 234 + 5 = 741 + 6 =
352 + 8 = 241 + 9 = 673 + 7 = 9 + 771 =
543 + 7 = 864 + 6 = 992 + 8 = 836 + 4 =
8 + 456 = 258 + 8 = 7 + 348 = 867 + 6 =
982 + 9 = 9 + 127 = 364 + 8 = 5 + 328 =
Svakom broju lijevo od znaka + pribroji svaki broj desno od znaka +.
784 + 6 = 627 + 538 +
Nastavi pisati brojeve niza do 200.
125, 132, 139, 146,
200
Nastavi pisati brojeve niza do 600.
502, 511, 520
U jednom danu tvornica rublja proizvede 176 košulja, a u drugom danu
8 košulja više.
Koliko se košulja proizvelo u drugom danu?
784 627 538 + 6 7 8 9
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 27
28
Napiši brojeve koji su za 7 veći od zadanih brojeva.
356 + 7 438 + 7 695 + 7
564 + 7 796 + 7 993 + 7
Izračunaj nepoznati pribrojnik.
457 + a = 464 678 + b = 687 c + 254 = 262 d + 725 = 735
457 +
a = b = c = d =
Iz nejednakosti načini jednakost.
463 < 469 721 < 729 628 < 635 897 < 904
463 +
264 < 274 187 < 196 536 < 544 375 < 384
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 28
29
NL 25NL 25
Oduzmi.
547 - 5 = 769 - 8 = 985 - 3 = 867 - 6 =
898 - 7 = 456 - 5 = 378 - 6 = 324 - 0 =
Riješi.
Izračunaj i pomoću zbrajanja provjeri točnost rezultata.
253 - 6 = jer je 247 + = 253
376 - 8 = jer je
502 - 7 = jer je
706 - 9 = jer je
954 - 6 = jer je
Nastavi pisati brojeve niza do broja 404.
454, 449, 444, 439, 404
Nastavi pisati brojeve niza do 198.
262, 254, 246, 198.
U peradarniku je skupljeno 235 jaja. Idućeg dana skupljeno je 9 jaja
manje. Koliko je jaja skupljeno idućeg dana?
352
-8
-6
-3
-7
-5
970
-0
-8
-2
-4
-3
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 29
30
Brojeve 354, 257, 479, 856, 735 umanji za 8.
257 - 8 =
Iz nejednakosti oduzimanjem načini jednakost.
250 > 245 342 > 338 483 > 476 624 > 618
250 - = 245
812 > 808 904 > 898 565 > 555 689 > 681
Izračunaj, najprije dijeli, a zatim zbrajaj i oduzimaj.
245 + 45 : 5 = 245 + 9 = 925 - 48 : 8 =
564 + 32 : 8 = 689 - 35 : 7 =
728 + 49 : 7 = 427 - 24 : 6 =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 30
31
NL TSNL TS
U krugove upiši brojeve tako da je svaki sljedeći za 9 veći od prethodnog
broja.
Pronađi pravilo po kojem su brojevi u drugom redu pridruženi brojevima
u prvom redu i napiši brojeve koji nedostaju.
578 327 949 799 645 388 644 798 253 555 437
585 334 956
Zbroj brojevnih vrijednosti znamenaka u broju 273 je 12. Napiši pet
brojeva koji imaju isti zbroj brojevnih vrijednosti znamenaka, a sve su
njihove znamenke različite od znamenaka broja 273.
Primjer: 651
U krugove upiši brojeve tako da svaki sljedeći bude za 7 manji od
prethodnog broja.
478
577
873
796
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 31
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 32
33
NL 27NL 27
U broju 7 · 10 + 4 · 1 zaokruži brojeve dekadskih jedinica.
U broju 9 · 10 + 7 · 1 zaokruži dekadske jedinice.
Brojeve napiši u obliku zbroja višekratnika dekadskih jedinica.
64 = 6 · 10 + 99 = 35 =
84 = 70 = 51 =
Zbroji na tri načina.
53 + 45 = 5 · 10 + 3 · 1
+ 4 · 10 + 5 · 1
D J
5 3
4 5+5 3
+ 4 5
Zbroji u tablici mjesnih vrijednosti i izvan tablice.
Zbroji na najkraći način.
D J
4 7
3 9+
D J
5 6
3 8+
D J
6 8
2 5+4 7
+ 3 95 6
+ 3 8
4 5+ 5 1
7 8+ 1 6
5 6+ 3 2
6 5+ 2 6
4 6+ 3 7
3 7+ 4 8
6 2+ 2 9
6 8+ 2 5
Dovrši rečenicu. Ako je zbroj jedinica veći od 9, kao u zadatku
broj jedinica pišemo u , a broj desetica
pišemo u .
4 7+ 3 9 ,
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 33
34
U trčanju je sudjelovalo 48 dječaka i 37 djevojčica. Koliko je ukupno
učenika sudjelovalo u trčanju?
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 34
35
NL 30NL 30
Oduzmi i zbrajanjem provjeri točnost oduzimanja.
Na izgradnji jedne kuće radila su dva brata. Jedan je radio 87 dana, a
drugi 56 dana. Koliko je dana manje radio drugi brat?
Za struju i vodu Lukina obitelj platila je 97 kuna. Za struju je platila 75
kuna. Koliko je platila za vodu?
Oduzmi. Pazi, broj jedinica umanjitelja manji je od broja jedinica
umanjenika.
87 - 35 = 8 · 10 + 7 · 1
- (3 · 10 + 5 · 1)
D J
8 7
3 5-8 7
- 3 5
Oduzmi na tri načina.
5 7- 2 1 +
jer je
8 6- 6 4 +
jer je
9 8- 4 5 +
jer je
7 8- 5 6 +
jer je
6 9- 3 2 +
jer je
7 8- 6 3 +
jer je
7 2- 3 5
8 6- 4 7
9 3- 6 8
6 4- 4 8
5 6- 3 9
8 7- 5 8
9 6- 4 9
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 35
36
Dovrši rečenicu. Ako je broj jedinica umanjitelja veći od broja jedinica
umanjenika, kao u ovom zadatku , oduzimamo tako da
umanjeniku pribrojimo , a umanjitelju pribrojimo
.
7 3- 5 8
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 36
37
NL 34NL 34
Zbroji brojeve u redovima i stupcima.
Zatim zbroji dobivene brojeve u 3.
stupcu i dobivene brojeve u 3. redu.
Napiši što opažaš.
Izračunaj u tablici koliko je ukupno učenika bilo u školi svakog dana u
tjednu.
S D J
3 7 5
4 1 6+
S D J S D J S D J
274 351
152 193
3 7 5+ 4 1 6
4 5 6+
2 5 4+
6 3 2+
+ +
Zbroji brojeve: 375 + 416, 456 + 328, 254 + 572, 632 + 297
a) u tablici mjesnih vrijednosti:
b) izvan tablice:
ponedjeljak utorak srijeda Ëetvrtak petak
broj dječaka 215 213 226 210 221
broj djevojčica 394 397 391 387 384
ukupno
U jednoj školi bilo je 278 djevojčica, a dječaka je bilo 54 manje. Koliko je
ukupno učenika u toj školi?
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 37
38
Umjesto točkica upiši brojeve da zbroj bude točan.
4 3 2
+ . . .
2 4 8+ . . .
. . .
+ 1 2 2
. . .
+ 3 2 5
7 4 6
+ . . .
6 7 7 5 6 9 7 7 9 8 8 8 9 7 8
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 38
39
NL TSNL TS
Dva automobila krenu u isto vrijeme iz mjesta A i mjesta B jedan prema
drugome. Susreli su se u mjestu C. Prvi je vozio brzinom 80 kilometara
na sat, a drugi brzinom 60 kilometara na sat. Vozili su dva sata.
Izračunaj:
a) duljinu puta od mjesta A do mjesta B,
b) udaljenost mjesta C od mjesta A,
c) udaljenost mjesta C od mjesta B.
Dva automobila krenu u isto vrijeme iz mjesta A i mjesta B, ali u suprotnom
smjeru. Udaljenost od mjesta A do mjesta B iznosi 50 kilometara.
Prvi automobil vozi brzinom 70 kilometara na sat, a drugi 60 kilometara
na sat.
Izračunaj koliko će kilometara biti udaljeni nakon 3 sata.
Put od mjesta A do mjesta B je dug 120 kilometara. Iz mjesta A i mjesta B
krenu u isti čas dva biciklista jedan prema drugom. Koliko će kilometara
biti udaljeni nakon 4 sata ako prvi vozi 10 kilometara na sat, a drugi
12 kilometara na sat?
A C B
A B
A B120 km
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 39
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 40
41
3. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA3. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA—— pisano zbrajanje brojeva do pisano zbrajanje brojeva do 11 000000
Troznamenkasti broj 435 možemo pisati u obliku:
4 · 100 + 3 · 10 + 5 · 1.
Napiši broj 679 u tom obliku.
U zapisu 5 · 100 + 7 · 10 + 4 · 1 brojevi 100, 10 i 1 su dekadske jedinice,
a brojevi 5, 7, 4 su brojevi dekadskih jedinica.
U zapisu 8 · 100 + 6 · 10 + 5 · 1 dekadske jedinice su , a
brojevi dekadskih jedinica su .
Pomoću brojeva 4, 6, 8 i dekadskih jedinica 100, 10, 1 može se napisati
broj 4 · 100 + 6 · 10 + 8 · 1 = 468.
Pomoću brojeva 9, 5, 3 i dekadskih jedinica 100, 10, 1 napiši jedan broj.
U pisanom zbrajanju pribrojnike rastavljamo na zbroj višekratnika dekadskih
jedinica i zbrajamo brojeve istih dekadskih jedinica.
Zbroji na taj način
brojeve 434 i 563.
Brže i lakše zbrajamo u tablici mjesnih vrijednosti.
Upiši u tablicu i zbroji brojeve istih dekadskih
jedinica ovih dvaju brojeva: 475 i 324.
Najbrže i najlakše zbrajamo izvan tablice potpisujući brojeve istih dekadskih
jedinica jedne ispod drugih. Počinjemo zbrajati od najmanje dekadske
jedinice, tj. od jedinica.
Zbroji na taj način brojeve: 543 i 456, 342 i 536.
4 · 100 + 3 · 10 + 4 · 1
+ 5 · 100 + 6 · 10 + 3 · 1
S D J
+
+ +
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 41
42
Ako je u zbrajanju zbroj jedinica veći od 9, kao u ovom primjeru
tada broj jedinica pišemo u stupac jedinica, a broj desetica
pribrajamo deseticama.
U primjeru zbroj jedinica je 15.
Objasni kako zbrajamo.
Ako je u zbrajanju zbroj desetica veći od 9, kao u ovom primjeru
tada broj desetica pišemo u stupac desetica, a broj stotica
pribrajamo stoticama.
U primjeru zbroj desetica je 16.
Objasni kako zbrajamo.
U zadatku zbroj jedinica veći je od 9.
Izračunaj i objasni kako zbrajamo.
6 4 5+ 2 3 8
3 4 7+ 2 3 8
4 8 2+ 2 7 5
4 3 7+ 2 4 5
U zadatku zbroj desetica veći je od 9.
Izračunaj i objasni kako zbrajamo.
5 9 4+ 3 8 2
Napiši tri zadatka zbrajanja dvaju troznamenkastih brojeva u kojih je zbroj
jedinica veći od 9 i zatim izračunaj.
2 7 3+ 4 9 5
+ + +
Napiši tri zadatka zbrajanja dvaju troznamenkastih brojeva u kojih je zbroj
desetica veći od 9 i zatim izračunaj.
+ + +
,
,
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 42
43
NL 39NL 39
Zbroji i oduzimanjem provjeri točnost zbrajanja.
742 205 342 315 488 537+ 235 + 364 + 317 + 422 + 211 + 352
977- 235
977- 742
- - - - -
- - - - -
Oduzmi i zbrajanjem provjeri točnost oduzimanja.
7 4 5- 2 1 5 + jer je
jer je
jer je
jer je
8 2 9- 5 7 8 +
9 8 2- 6 4 5 +
6 7 5- 2 9 1 +
U prvom tjednu radnik je zaradio 945 kuna, a u drugom tjednu 783 kune.
Koliko je kuna više radnik zaradio u prvom tjednu?
Od razlike brojeva 876 i 235 oduzmi broj 328.
U pekarnici je ispečeno 856 komada crnoga i bijeloga kruha. Crnoga je
kruha ispečeno 329 komada. Koliko je ispečeno bijeloga kruha?
Ivana ima 580 kuna, želi kupiti novogodišnji dar koji stoji 137 kuna.
Koliko će joj kuna ostati kad kupi dar?
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 43
44
Dovrši rečenicu. Ako su broj jedinica i broj desetica umanjenika manji od
broja jedinica i broja desetica umanjitelja kao u ovom zadatku
oduzimamo tako da umanjeniku pribrojimo , a
umanjitelju pribrojimo .
Napiši četiri zadatka oduzimanja dvaju troznamenkastih brojeva u kojih
su brojevi jedinica i desetica umanjenika manji od brojeva jedinica i
desetica umanjitelja. Zatim zadatke izračunaj.
9 3 2- 5 8 9
- - - -
Dovrši rečenicu. Ako je broj desetica umanjenika manji od broja desetica
umanjitelja kao u ovom zadatku , oduzimamo tako da umanjeniku
pribrojimo , a umanjitelju pribrojimo .
8 3 6- 2 7 3
,
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 44
45
NL 41NL 41
Izračunaj nepoznati pribrojnik (suprotnom računskom radnjom).
47 + a = 60 25 + b = 55 c + 32 = 58 d + 56 = 80
60 - 47 =
a = b = c = d =
Pisanim postupkom izračunaj nepoznati pribrojnik (suprotnom računskom
radnjom) i dovrši rečenicu.
+ 2 5 66 4 2
6 4 2- 2 5 6
3 8 6 - - - -
+ 1 8 75 6 4
4 2 6
+
6 7 8 + 3 4 8
6 3 2
4 8 3
+
6 5 4
Nepoznati pribrojnik izračunavamo tako da
.
‡ 4 2 52 4 6
2 4 6+ 4 2 5 + + + +
‡ 6 5 43 3 0
‡ 4 3 52 9 3
‡ 2 4 83 2 4
‡ 5 2 44 5 6
Nepoznati umanjenik izračunavamo tako da
.
Izračunaj nepoznati umanjenik (suprotnom računskom radnjom).
a - 30 = 50 b - 25 = 40 c - 38 = 25 d - 15 = 60
50 + 30 =
a = b = c = d =
Pisanim postupkom izračunaj nepoznati umanjenik (suprotnom računskom
radnjom) i dovrši rečenicu.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 45
46
Broj koji se izračunava zbrajanjem zove se .
Broj koji se izračunava oduzimanjem zove se .
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 46
47
NL TSNL TS
Zbroji brojeve tako da mijenjaš poredak brojeva.
320 + 150 + 430 =
320 + 430 + 150 =
Izračunaj x.
120 + x + 425 = 586 570 - x - 320 = 40
x = x =
Izračunaj a. Izračunaj b.
a - (560 - 430) = 760 b + (690 - 350) = 590
a = b =
Zamijeni slova rješenjem i provjeri jesi li dobro računao/raËunala.
Izračunaj x.
32 < x · 7 < 40 50 > x · 9 > 40
x = x =
46 < x · 7 < 54 70 > x · 8 > 60
x = x =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 47
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 48
49
4. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA4. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA—— pisano oduzimanje brojeva do pisano oduzimanje brojeva do 11 000000
U izrazu 6 · 100 + 5 · 10 + 9 · 1 brojevi 100, 10 i 1 su dekadske jedinice,
a brojevi 6, 5 i 9 su brojevi dekadskih jedinica. U izrazu 8 · 100 + 4 · 10
+ 7 · 1 dekadske jedinice su , a brojevi dekadskih
jedinica su .
U pisanom oduzimanju kao i u pisanom zbrajanju rastavljamo članove
na zbroj višekratnika dekadskih jedinica i oduzimamo brojeve istih
dekadskih jedinica.
Oduzmi na taj način 7 · 100 + 4 · 10 + 9 · 1
od broja 749 broj 326. - (3 · 100 + 2 · 10 + 6 · 1)
Brže i lakše oduzimamo ako brojeve dekadskih jedinica upišemo u
tablicu mjesnih vrijednosti.
Upiši u tablicu i oduzmi brojeve istih
dekadskih jedinica brojeva: 768 i 345.
Brže oduzimamo izvan tablice potpisujući brojeve istih dekadskih jedinica
jedne ispod drugih. Oduzimati počinjemo od broja najmanje dekadske
jedinice, tj. od jedinica.
Oduzmi na taj način od broja 978 broj 435.
Ako je broj jedinica umanjenika manji od broja jedinica umanjitelja kao u
ovom zadatku , oduzimamo tako da umanjeniku pribrojimo
10 jedinica, a umanjitelju 1 deseticu.
U zadatku broj jedinica umanjenika manji je od broja jednica
umanjitelja.
Izračunaj i objasni postupak oduzimanja.
S D J
7 6 2- 3 2 8
7 6 3- 4 2 7
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 49
50
Ako je broj desetica umanjenika manji od broja desetica umanjitelja
kao u ovom zadatku , oduzimamo tako da umanjeniku pribroji-
mo 10 desetica, a umanjitelju 1 stoticu.
U zadatku broj desetica umanjenika manji je od broja desetica
umanjitelja.
Izračunaj i objasni postupak oduzimanja.
U zadatku broj jedinica umanjenika manji je od broja jedinica
umanjitelja.
Izračunaj i objasni postupak oduzimanja.
9 3 6- 4 7 2
6 2 7- 3 9 5
7 6 3- 2 4 7
U zadatku broj desetica umanjenika manji je od broja desetica
umanjitelja.
Izračunaj i objasni postupak oduzimanja.
8 3 7- 5 8 2
U zadatku i broj jedinica i broj desetica umanjenika manji su od
broja jedinica i broja desetica umanjitelja. Izračunaj i objasni postupak
oduzimanja.
8 3 5- 3 9 8
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 50
51
NL TSNL TS
Napisan je niz brojeva: 324, 395, 428, 487, 546, 635.
1. član niza je broj 324. 4. član niza je broj .
2. član niza je broj . 5. član niza je broj .
3. član niza je broj . 6. član niza je broj .
Izračunaj razliku dvaju susjednih članova niza.
3 9 5‡ 3 2 4
Zadan je niz brojeva, pronađi pravilo nizanja brojeva i napiši još pet
članova niza.
346, 360, 374, , , , , 444
Zbroji 1. i 8. član niza; 2. i 7. član niza, 3. i 6. član niza, 4. i 5. član niza.
Napiši šest troznamenkastih brojeva znamenkama 3, 4, 6:
i od svakog
broja oduzmi broj 7.
346 - 7 = 339
3 4 6+ 4 4 4 + 4 4 4 + 4 4 4 + 4 4 4
‡ 3 2 4 ‡ 3 2 4 ‡ 3 2 4 ‡ 3 2 4 ‡ 3 2 4
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 51
52
Nenad i Mira imali su svaki po 845 kuna. Nenad je dobio 134 kune, a Mira
je potrošila 134 kune. Koliko kuna ima sada svaki od njih? Kolika je razlika
u broju njihovih kuna?
Zadani su brojevi: a = 475, b = 253.
Izračunaj izraz a + 2 · b - 786.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 52
53
NL TSNL TS
Nejednakosti napiši u obliku jednakosti.
540 > 510 830 > 800 290 < 340
540 = 510 + 830 = = 340
610 < 660 750 < 790 320 < 390
610 = 660 - 750 = = 390
Zadan je skup brojeva.
Za koja je dva broja iz skupa S točna
jednakost a + b = 270?
Jednakost je točna za ove parove
brojeva:
Unutar zatvorene crte napiši sve brojeve (a, b) koji zbrojeni daju broj
200. Svaki je član para višekratnik broja 10.
(10, 190),
Izračunaj.
(340 + 50) - (100 - 20) = 390 - 80 =
(425 + 30) - (130 - 50) =
(540 - 20) + (120 + 60) =
(280 - 50) + (230 + 70) =
130
60 140
210
(120, 80)
S
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 53
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 54
55
NL TSNL TS
Promatraj ove brojeve: 160, 320, 450, 271, 357 i reci koje su tvrdnje
točne za ove brojeve. Zaokruži točne tvrdnje.
a) Postoje bar tri broja veća od 271. DA NE
b) Postoji samo jedan broj manji do 271. DA NE
c) Postoje samo dva parna broja. DA NE
d) Svi brojevi su troznamenkasti. DA NE
Zadana je razlika brojeva 865 - 324 = 541. Što možeš učiniti s umanjenikom
i umanjiteljem da se razlika ne promijeni?
Pokaži to na dvama primjerima oduzimanja troznamenkastih brojeva.
Prošle godine na moru je boravilo 754 učenika. Ove godine na moru će
boraviti 923 učenika. Koliko će više učenika ove godine boraviti na moru?
Mogu li dva pribrojnika zamijeniti mjesta a da se zbroj ne promijeni? Pokaži
to na trima primjerima zbrajanja brojeva.
Broj 253 nije djeljiv brojem 6. Pronađi i napiši prvi manji broj od 253 i prvi
veći broj od 253 koji su djeljivi sa 6.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 55
56
U svaki kvadratić upiši po jednu znamenku da jednakosti budu točne.
8 - 254 = 589 254 - = 232
423 + 1 = 615 3 + 356 = 754
Izračunaj x.
x : 2 = 421 3 · x = 750 728 : x = 364
x = x = x =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 56
57
NL 44NL 44
Dovrši rečenicu. Ravna ploha koja je neomeđena (neograničena) zove se
.
Nacrtaj dva pravca i obilježi ih slovima.
Nacrtaj pravac koji prolazi točkom C i točkom D.
Koliko pravaca možeš nacrtati tim dvjema točkama?
Dovrši rečenicu. Pravac zamišljamo kao .
Nacrtaj polupravac i obilježi ga.
Nacrtaj dva polupravca sa zajedničkom početnom točkom.
x
C
x
D
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 57
58
Nacrtaj dužinu i obilježi njezine krajnje točke.
Nacrtan je pravac a i točka B koja pripada pravcu a. Točka B dijeli pravac
a na dva dijela, a svaki se dio zove .
Nacrtaj pravac, polupravac i dužinu i ispravno ih obilježi.
x
Ba
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 58
59
NL 47NL 47
Ako za dvije dužine ne znamo koja je veća a koja je manja, moramo ih
.
Napiši koje jedinične dužine poznaješ. Prisjeti se, ima ih pet!
Zapiši na kraći način.
5 metara = 9 decimetara =
28 centimetara = 2 kilometra =
15 milimetara =
Nacrtaj dužinu duljine 6 cm.
Jediničnom dužinom od 1 cm izmjeri dužinu AB.
Duljina dužine AB = cm.
Preračunaj.
1 m = cm 1 dm = cm 1 km = m
1 m = dm 1 m = mm
Jediničnom dužinom od 1 cm izmjeri nacrtane dužine.
Duljina dužine AD = cm. Duljina dužine AB = cm.
Duljina dužine AC = cm. Duljina dužine CD = cm.
A B C D
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 59
60
Duljina dužine AB je 10 m, a duljina dužine BC je 1 000 cm.
Zaokruži slovo ispred točnog odgovora.
a) Dužina AB je dulja od dužine BC.
b) Dužina AB je kraÊa od dužine BC.
c) Dužina AB jednako je duga kao dužina BC.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 60
61
NL 49NL 49
Zbroji, a zatim napiši u obliku množenja.
8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 0 + 0 + 0 + 0 + 0 + 0 =
1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 15 + 15 + 15 + 15 + 15 =
Brojevi koji se množe zovu se , a broj koji
se množenjem izračunava zove se .
U množenju vrijedi pravilo:
ako faktori zamijene mjesta, umnožak se ne mijenja.
Napiši to pravilo matematičkim znakovima.
Višekratnik je broj koji je više puta veći od nekog broja.
Dvokratnik je broj koji je veći od nekog broja.
Trokratnik je broj koji je veći od nekog broja.
Množenjem zadanog broja, primjerice broja 7, dobiva se:
a) broj veći od 7,
b) broj manji od 7,
c) broj jednak broju 7.
Zaokruži slovo ispred točnog odgovora.
U trgovini se svaki dan proda 45 komada kruha. Koliko se komada kruha
proda u 10 dana?
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:15 PM Page 61
62
Pažljivo promatraj tablicu i unakrsno
pomnoži brojeve kako pokazuju crte.
1 · 4 =
2 · 2 =
2 · 6 =
Izračunaj tako da svaki pribrojnik pomnožiš jednoznamenkastim brojem, azatim zbroji djelomične umnoške.
(4 + 3) · 8 = (6 + 2) · 7 =
(8 + 5) · 6 = (7 + 6) · 9 =
A sada te iste zadatke riješi tako da najprije zbrojiš brojeve u zagradi, azatim usporedi rezultate i reci što opažaš.
(4 + 3) · 8 = (6 + 2) · 7 =
(8 + 5) · 6 = (7 + 6) · 9 =
Pomnoži.
76 · 10 = 30 · 10 = 92 · 10 = 10 · 58 =
25 · 10 = 10 · 64 = 43 · 10 = 68 · 10 =
Dovrši rečenicu. Broj se množi brojem 10 tako da
.
Izračunaj, zatim jedan faktor uvećaj 2 puta i ponovno izračunaj. Usporediumnoške i reci što opažaš.
5 · 4 = 20 4 · 6 =
5 · (4 · 2) = 5 · 8 =
7 · 5 = 9 · 4 =
1 2 3 4 5 62 4 6 8 10 123 6 9 124 8 125 10
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 62
63
NL 53NL 53
Napiši tri višekratnika broja 10:
a) koji su manji od 100,
b) koji su veći od 100 i manji od 200.
Višekratnike broja 10 podijeli brojem 10.
90 : 10 = jer je 130 : 10 = jer je
70 : 10 = jer je 250 : 10 = jer je
100 : 10 = jer je 340 : 10 = jer je
Dovrši rečenicu. Višekratnik broja 10 dijelimo brojem 10 tako da
.
Skupina od 10 učenika skupila je 950 kilograma staroga papira. Koliko je
skupio svaki učenik ako su skupili jednako mnogo?
Izračunaj.
Za čišćenje i pospremanje stana čistačica zaradi 30 kuna na sat. Koliko
će kuna zaraditi za 8 sati?
U jednoj minuti srce odrasla čovjeka učini približno 75 otkucaja. Koliko
će otkucaja učiniti za 8 minuta?
· 20 30 50 10 60 80 100 90 40
7
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 63
64
Dvoznamenkasti broj pomnoži jednoznamenkastim.
74 · 5 = (70 + 4) · 5 58 · 8 =
= 70 · 5 + 4 · 5 =
= =
= =
82 · 9 = 96 · 4 =
= =
= =
= =
Brojeve koji su veći od 75 i manji od 80 pomnoži brojevima koji su manji
od 10 i veći od 5.
Izračunaj zadatke u mreži.
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
18
34: s 2
17
90
·
‡
· · · · · · · · ·
‡‡‡‡‡‡‡‡
+ + + + + + + +
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 64
65
NL TSNL TS
Izračunaj zbroj 2 · a + 3 · a ako je a = 48 na dva načina.
1. način
2 · a + 3 · a = 2 · 48 + 3 · 48 =
2 · 48 = 2 · (40 + 8) 3 · 48 = 3 · (40 + 8)
= =
= =
= =
2. način
2 · a + 3 · a = (2 + 3) · a =
Izračunaj izraz 3 · a + 8 · b ako je a = 53, b = 35.
3 · 53 = 8 · 35 =
= =
= =
= =
3 · a + 3 · b =
Kojim brojem možeš zamijeniti slovo a da obje nejednakosti budu točne?
5 · a < 62 i a > 7 a =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 65
66
Riješi ove nejednakosti: 3 · a + 4 · a < 120 i a > 10.
a = 11 3 · 11 + 4 · 11 = 33 + 44 = 77
77 je manji od 120
a = 12 3 · 12 + 4 · 12 =
a = 13
a = 14
a = 15
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 66
67
NL 54NL 54
Promjenom mjesta znamenaka ovih brojeva napiši najveći i najmanji broj.
516 425 793 546 375 768 697 392 584 639
651
156
Brojeve pomnoži brojem 10 i zatim dovrši rečenicu.
42 47 86 95 87 58 93 78 88
Broj se množi brojem 10 tako da
.
Izračunaj x u ovim zadacima.
x · 10 = 480 x · 10 = 520 640 = x · 10 780 = x · 10
x = x = x = x =
Višekratnike broja 10 podijeli brojem 10 i dovrši rečenicu.
450 640 320 160 990 70 570 860 630 810
Višekratnik broja 10 dijelimo brojem 10 tako da
.
Izračunaj x.
x : 10 = 62 x : 10 = 94 58 = x : 10 73 = x : 10
x = x = x = x =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 67
68
Izračunaj.sedam puta osamdeset sedam
tri puta dvjesto pet
πest puta devedeset sedam
tri puta tristo petnaest
osam puta sedamdeset pet
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 68
69
NL 57NL 57
Brojeve 34 i 2 te brojeve 324 i 2 pomnoži na tri načina i zatim odgovori
na pitanje.
1. način 2. način 3. način
34 · 2 =
1. način 2. način 3. način
324 · 2 =
Koji način množenja je najlakši i najbrži?
1. način 2. način 3. način Zaokruži točan odgovor.
Pomnoži.
26 · 4 45 · 6 96 · 7 83 · 9 75 · 5 64 · 8
Istraži koja dva faktora treba pomnožiti da se dobije umnožak:1. faktor: 45, 83, 35, 57, 742. faktor: 4, 5, 6, 7, 83. umnožak: 332, 270, 245, 285, 592
83 · 00 74 · 00 45 · 00 57 · 00 35 · 00
(3 · 10 + 4 · 1) · 2
(3 · 100 + 2 · 10 + 4 · 1) · 2
3 4 · 2
· 2
D J
3 4
· 2
S D
3 2
J
4
3 2 4 · 2
U jednom satu putnički automobil prijeđe 95 kilometara. Koliko će kilo-
metara prijeći za 8 sati?
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 69
70
Izračunaj množenjem.
45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45 + 45
73 + 73 + 73 + 73 + 73
98 + 98 + 98 + 98 + 98 + 98 + 98 + 98
62 + 62 + 62 + 62 + 62 + 62 + 62 + 62 + 62
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 70
71
NL 57/1NL 57/1
Luca ima 9 godina. Njezina mama je 4 puta starija od Luce, a njezina baka
7 puta je starija od Luce. Koliko godina ima Lucina mama, a koliko godina
ima Lucina baka?
Lucina mama ima godina.
Lucina baka ima godina.
Pažljivo prouči tablicu i riješi zadatke.
Pronađi najmanji broj kojim možeš zamijeniti x da nejednakost bude
točna.
26 < 3 · x < 30 x = najmanji broj je .
Pronađi najveći broj kojim možeš zamijeniti x da nejednakost bude točna.
53 > 5 · x > 48 x = najveÊi broj je .
Koliko puta broj 10 moraš pomnožiti brojem 10 da dobiješ broj 1 000?
Pokaži to na primjeru.
Koliko puta broj 2 moraš pomnožiti da dobiješ broj 128?
2 · 2 ·
21 < x < 26 x · 0 x · 1 x · 2 x · 3 x · 4 x · 5
22 0 22 44
23
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 71
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 72
73
NL TSNL TS
Za trodnevni školski izlet svaki je učenik morao platiti:
za sobu u hotelu 125 kuna dnevno
za hranu 150 kuna dnevno
za kino predstavu 26 kuna
za autobusnu kartu 45 kuna
za ostale troškove 50 kuna.
Koliko je kuna morao roditelj dati svome djetetu?
Slova zamijeni brojevima i pronađi brojeve x.
c < x < d
a) c = 374, d = 380 x =
b) c = 895, d = 906 x =
c) c = 794, d = 801 x =
Popuni tablicu (radi u bilježnici).
Promatraj rezultate u tablici i napiši po veličini:
a) sve parne brojeve (počevši od najmanjega):
b) sve neprane brojeve (počevši od najvećega):
· 2 3 4 5 6
113
145
1 1 3 · 2 1 1 3 · 3 1 1 3 · 4
1 1 3 · 5 1 1 3 · 6 1 4 5 · 2
1 4 5 · 3
1 4 5 · 6
1 4 5 · 4 1 4 5 · 5
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 73
74
U nejednakosti x : 6 < 5 treba pronaći brojeve koji podijeljeni brojem 6 daju
količnik manji od 5 bez ostatka.
Pronađi brojeve koji su rješenje ovih nejednakosti.
x : 3 < 6 x : 7 < 7
x = x =
x : 9 < 6 x : 5 < 7
x = x =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 74
75
5. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA5. POLUPROGRAMIRANA SEKVENCA—— pisano mnoæenje brojeva do pisano mnoæenje brojeva do 11 000000
Zbroj množimo brojem tako da svaki pribrojnik pomnožimo tim brojem, a
dobivene umnoške zbrojimo.
Primjer: (6 + 8) · 7 = 6 · 7 + 8 · 7 =
Pomnoži zbroj: (5 + 7) · 8 =
U izrazu 5 · 100 + 4 · 10 + 6 · 1 brojevi 100, 10 i 1 su dekadske jedinice,
a brojevi 5, 4 i 6 su brojevi dekadskih jedinica.
U izrazu 9 · 100 + 7 · 10 + 8 · 1 dekadske jedinice su brojevi
, a brojevi dekadskih jedinica su brojevi .
U pisanom množenju brojeve dekadskih jedinica množimo jednoznamen-
kastim brojem.
Primjer: 433 · 2 =8 · 100 + 6 · 10 + 6 · 1 = 866
Pomnoži na taj način:
342 · 2 =
Jednostavno i brzo množimo tako da broj jedinica, broj desetica i broj stotica
pomnožimo jednoznamenkastim brojem.
Primjer: 3 2 1 · 3 Pomnoži na taj način 4 3 2 · 2 9 6 3 broj 432 brojem 2.
Ako je umnožak jednoznamenkastog broja i broja jedinica veći od 9 kao
u primjeru 348 · 2, tada broj jedinica pišemo u stupac jedinica, a broj dese-
tica pribrajamo umnošku desetica.
U zadatku 348 · 2 umnožak jedinica je 16, a to je 1 D i 6 J. Objasni kako
množimo.
(4 · 100 + 3 · 10 + 3 · 1) · 2
(3 · 100 + 4 · 10 + 2 · 1) · 2
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 75
76
U zadatku 384 · 2 umnožak jednoznamenkastog broja i broja desetica
veći je od 9.
Pomnoži 384 · 2 i objasni kako množimo.
Ako je umnožak jednoznamenkastog broja i broja desetica veći od 9 kao
u ovom zadatku 253 · 3, tada broj desetica pišemo u stupac desetica, a
broj stotica pribrajamo umnošku stotica.
U zadatku 462 · 2 umnožak desetica je 12, a to je 1 S i 2 D.
Pomnoži i objasni kako množimo.
Učenici su kupili 4 bilježnice s kvadratićima i 3 bilježnice bez crta po jed-
nakoj cijeni za svaku bilježnicu. Za sve bilježnice platili su 84 kune.
Koliko su kuna platili za svaku bilježnicu?
Koliko su platili za bilježnice s kvadratićima?
Koliko su platili za bilježnice bez crta?
U zadatku 327 · 2 umnožak jednoznamenkastog broja i broja jedinica
veći je od 9.
Pomnoži 327 · 2 i objasni kako množimo.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 76
77
NL TSNL TS
Marko je 736 kuna podijelio na 9 dijelova. Sebi je uzeo jedan dio i ostatak.
Koliko je kuna dobio Marko?
Ako dijeliš broj 541 s 8, dobit ćeš ostatak 5. Napiši broj neposredno ispred
i neposredno iza 541 koji podijeljeni s 8 nemaju ostatak.
Izračunaj zbroj a + b + c + d ako je:
a umnožak broja 45 i 5
b umnožak broja 45
c umnožak broja
d umnožak broja
Izračunaj nepoznati broj.
54 + a = 780 253 + b = 548 c - 37 = 353 d - 432 = 256
a = b = c = d =
Pažljivo čitaj i ispravno riješi.
Broj 678 manji je od 732, ali broj 732 nije manji od 678.
Broj 437 manji je od 450, ali broj 450 nije manji od .
Broj 777 manji je od 780, ali broj 780 nije manji od .
Broj 567 manji je od 568, ali broj 568 nije manji od .
a
b 4
5
·· 45 ·
·
3
6 d
c
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 77
78
Broj 800 > 600 i 600 > 400 znači da je 800 > 400.
Broj 900 > 700 i 700 > 500 znači da je .
Broj 856 > 789 i 789 > 467 znači da je .
Broj 945 > 845 i 845 > 345 znači da je .
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 78
79
NL 60NL 60
Izračunaj i popuni tablicu.
Zaokruži sve brojeve koji su djeljivi brojem 5, a precrtaj sve brojeve kojinisu djeljivi brojem 5.
23 35 46 55 28 40 15 57 60 19
20 29 37 25 49 36 65 33 52 50
Pažljivo promotri zadatke i popuni tablicu.
djeljenik 30 32 81 0 12 49 72
djelitelj 4 7 5 8 6
količnik 5 9 6 7 1 7 9 8
broj prvi manji brojdjeljiv sa 6
prvi veći broj djeljiv sa 6 nejednakost
27 24 30 24 < 27 < 30
47
54
38
43
15
9
Napiši broj koji:
podijeljen s 9 ima količnik 5. To je broj .
podijeljen s 8 ima količnik 9 i ostatak 1. To je broj .
podijeljen sa 7 ima količnik 8 i ostatak 2. To je broj .
Kojim brojem treba podijeliti broj 75 da se dobije količnik 9 i ostatak 3?Napiši zadatak i riješi ga.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 79
80
Izračunaj na dva načina.
42 : 6 = jer je
(30 + 12) : 6 = 30 : 6 + 12 : 6 =
64 : 8 = jer je
(40 + 24) : 8
45 : 5 = jer je
(30 + ) : 5 =
Podijeli, djeljenik rastavi na višekratnik djelitelja i ostatak.
80 : 5 = (50 + 30) : 5 =
72 : 4 =
51 : 3 =
91 : 7 =
84 : 6 =
Dovrši rečenicu. Zbroj se dijeli brojem tako da se .
Zoran je zamislio broj koji je:
a) paran broj,
b) veći od 30 i manji od 50,
c) djeljiv s 5.
Koji je broj zamislio Zoran?
Napiši sve brojeve do 70 koji podijeljeni brojem 7 daju ostatak 1.
To su brojevi: 8, 64.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 80
81
NL TSNL TS
Broj 880 rastavi na dva dijela tako da jedan dio bude 3 puta veći od dru-
goga dijela.
880 =
Napiši tri broja djeljiva brojem 8. Zbroji ta tri broja i provjeri je li i njihov
zbroj djeljiv brojem 8.
Izračunaj vrijednost izraza a : 8 ako je:
a = 80, 840, 960, 0, 808.
Djeljenik povećaj 10 puta i izračunaj količnik.
8 : 2 = 4 50 : 5 = 60 : 2 = 90 : 3 =
80 : 2 =
Promotri količnike i dovrši rečenicu. Ako se djeljenik poveća 10 puta, a
djelitelj ostane isti, količnik se poveća .
Na sličan način riješi ove zadatke, usporedi količnike u svakom zadatku i
reci što opažaš.
27 : 3 = 9 16 : 4 =
(27 · 4) : 3 = (16 · 4) : 4 =
32 : 8 = 42 : 6 =
(32 · 5) : 8 = (42 · 3) : 6 =
35 : 7 = 48 : 8 =
(35 · 5) : 7 = (48 · 6) : 8 =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 81
82
Zbroj brojeva 314 i 27 pomnoži:
a) razlikom brojeva 415 i 414,
b) razlikom brojeva 95 i 95.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 82
83
NL 67NL 67
Točnost dijeljenja provjerava se množenjem količnika i djelitelja.
Primjer: 36 : 9 = 4 jer je 9 · 4 = 36.
Riječima: količnik puta djelitelj jednako djeljenik.
Podijeli i točnost dijeljenja provjeri množenjem.
474 : 3 = jer je 928 : 8 = jer je
826 : 7 = jer je 744 : 6 = jer je
Ako u dijeljenju ima ostatak, točnost dijeljenja se provjerava ovako:
primjer: 48 : 5 = 9 i ostatak 3
48 : 5 = 9 · 5 + 3
Riječima: umnošku količnika i djelitelja pribraja se ostatak.
Podijeli s ostatkom i provjeri točnost dijeljenja.
745 : 6 = jer je · 6 + =
843 : 7 = jer je
567 : 5 = jer je
Za 6 dana radnik zaradi 744 kune. Koliko kuna zaradi svaki dan ako svakidan zaradi jednako mnogo?
Broj 315 rastavi na dva dijela tako da jedan dio bude dvaput veći od
drugoga dijela.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 83
84
Nastavi pisati brojeve tako da je svaki sljedeći 3 puta manji od prethodnog
broja.
729, 243, 1
Pokušaj bez pisanog dijeljenja pronaći između kojih se stotica nalazi količnik
ovih zadataka:
468 : 3 = a a je veći od 100 i manji od 200
428 : 2 = b b je veći od i manji od
748 : 2 = c c je veći od i manji od
966 : 3 = d d je veći od i manji od
Zadan je broj 848. Napiši:
a) prvi broj koji je manji od 848 i koji je djeljiv s 5,
b) prvi broj koji je veći od 848 i koji je djeljiv s 5.
Zadan je broj 814. Napiši prvi manji i prvi veći broj od 814 koji su djeljivi
brojem 3.
Napiši dva broja djeljiva s 4. Zbroji ta dva broja i provjeri je li i njihov zbroj
djeljiv s 4.
Napiši dva broja djeljiv sa 7. Oduzmi manji broj od većega broja i provjeri
je li njihova razlika djeljiva sa 7.
840 kilograma šećera treba razdijeliti u vrećice po 7 kilograma šećera.
Koliko treba vrećica?
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 84
85
NL TSNL TS
Rastavi broj 820 na dva dijela tako da jedan dio bude tri puta veći od
drugoga, a zatim zbroji oba dijela.
Kojim brojem moraš podijeliti djeljenik u zadatku 112 : 4 = 28 da količnik
bude dva puta manji?
Napiši sve brojeve kojima je djeljiv:
broj 16,
broj 24.
Pronađi između kojih se najbližih višekratnika broja 10 nalazi količnik.
237 : 3 = a a je manji od 80 i veći od 80
465 : 5 = b b je manji od i veći od
736 : 8 = c c je manji od i veći od
324 : 6 = d d je manji od i veći od
Izračunaj i rezultat upiši u tablicu.
: 2 4 5 6 7 8 9
312 156 nijedjeljiv
nijedjeljiv
nijedjeljiv
252
670
336
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 85
86
Izračunaj vrijednost izraza: 36 · a · b : (a - b), ako je a = 5, b = 4
Izračunaj vrijednost izraza: (c - d) : e, ako je c = 86, d = 37, e = 7.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 86
87
NL TSNL TS
Izračunaj i pažljivo promotri djelitelje i količnike.
80 : 2 = 40 60 : 3 = 24 : 2 = 48 : 2 =
80 : 4 = 60 : 6 = 24 : 4 = 48 : 4 =
Dovrši rečenicu. Ako se djelitelj uveća 2 puta, a djeljenik ostane isti, količnik
se umanji .
Podijeli i množenjem provjeri točnost dijeljenja.
2 : 5 = 0 i ostatak 2 jer je 0 · 5 = 0 + 2 = 2
3 : 6 =
4 : 9 =
3 : 7 =
Popuni tablicu i promotri djeljenike i količnike.
Dovrši rečenicu. Ako se djeljenik uveća 2 puta, a djelitelj ostane isti, količnik
se .
a b a : b (2 · a) : b količnik se uvećao...?
12 4 3 24 : 4 = količnik se uvećao 2 puta
24 6
16 4
21 7
20 5
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 87
88
Napiši sve brojeve do 60 koji podijeljeni brojem 6 daju ostatak 2.
To su brojevi: 8, .
Napiši sve brojeve do 100 koji podijeljeni brojem 9 daju ostatak 3.
To su brojevi: 12, .
Izračunaj x.
3 · x = 822 x · 9 = 855 x · 5 = 670 6 · x = 936
x = 822 : 3 x = x = x =
x = x = x = x =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 88
89
NL TSNL TS
Izračunaj razliku između ovih brojeva.
529 i 357
643 i 254
945 i 284
Za rad od 5 sati radnik je primio 275 kuna. Koliko je kuna primio za jedan
sat rada?
Izračunaj, promotri rezultate i reci što opažaš u svakom zadatku.
12 : 4 · 4 = 45 : 5 · 5 = 72 : 8 · 8 =
48 : 6 · 6 = 32 : 4 · 4 = 81 : 9 · 9 =
63 : 7 · 7 = 49 : 7 · 7 = 35 : 7 · 7 =
U upiši broj da razlika bude točna.
Izračunaj i reci što opažaš.
32 · 3 = 44 · 2 = 57 · 2 = 27 · 3 =
96 : 3 = 88 : 2 = 104 : 2 = 81 : 3 =
115 · 2 = 125 · 3 = 221 · 4 = 132 · 3 =
230 : 2 = 375 : 3 = 884 : 4 = 396 : 3 =
‡ 3 2 4
8 5 4
- 2 8
6 3 6
5 8 4
- 3 6
2 6 8
7 6 3
- 5 5
2 0 8
4 3 5
- 1 8
2 4 7
9 5
- 7 4 8
2 0 3
6 9
- 4 3 8
1 9 1
‡ 3 2 4 ‡ 3 2 4
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 89
90
Oduzmi, zatim umanjeniku i umanjitelju pribroji isti broj, ponovno oduzmi i
promotri razlike. Jesu li se promijenile?
847 1 + 23
‡ 235 1 + 23 ‡ 3 2 4
675 1 + 30
‡ 247 1 + 30 ‡ 3 2 4
796 1 + 35
‡ 543 1 + 35 ‡ 3 2 4
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 90
91
NL 69NL 69
Izračunaj nepoznati faktor (suprotnom računskom radnjom).
a · 7 = 42 b · 8 = 72 9 · c = 81 d · 8 = 56 x · 7 = 63
42 : 7 =
a = b = c = d = x =
Pisanim postupkom izračunaj nepoznati faktor (suprotnom računskom
radnjom) i dovrši rečenicu.
a · 5 = 485 b · 4 = 984 9 · c = 846 7 · d = 623
485 : 5 =
a = b = c = d =
Nepoznati faktor izračunava se tako da
.
Izračunaj nepoznati djeljenik (suprotnom računskom radnjom).
a : 9 = 8 b : 6 = 9 c : 8 = 7 d : 7 = 6 x : 8 = 8
a = b = c = d = x =
Pisanim postupkom izračunaj nepoznati djeljenik (suprotnom računskom
radnjom) i dovrši rečenicu.
a : 7 = 135 b : 5 = 175 c : 4 = 238 d : 6 = 158
a = b = c = d =
Nepoznati djeljenik izračunavamo tako da
.
1 3 5 · 7
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 91
92
Izračunaj.
a : 7 = 97 x : 9 = 84 8 · b = 992 x · 7 = 868
jer je jer je jer je jer je
a = x = b = x =
9 7 · 7
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 92
93
NL TSNL TS
Broju 325 pribroji prvi parni broj veći od 456 i prvi neparni broj manji od
456.
Od broja 867 oduzmi prvi neparni broj manji od 245 i prvi parni broj veći
od 245.
Da su brojevi x veći od 164 i manji od 170, znakovima pišemo ovako:
164 < x < 170. Napiši znakovima da je:
x veći od 240 i manji od 250,
x veći od 325 i manji od 330.
Napiši broj kojim treba zamijeniti x da nejednakost bude točna.
5 · x + 7 > 50 x =
7 · x + 20 > 80 x =
8 · x + 10 > 30 x =
9 · x + 5 > 40 x =
Izračunaj, x je broj manji od 7.
(80 - 60 : x) > 30 x =
(90 - 20 : x) > 50 x =
Ove brojeve umanji pet puta: 380, 615, 990, 495.
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 93
94
Ove brojeve uvećaj četiri puta: 243, 189, 215, 230.
Iz umnoška 4 · 8 = izračunaj umnožak 8 · 8 = .
Iz umnoška 5 · 7 = izračunaj umnožak 5 · 14 = .
Iz umnoška 8 · 9 = izračunaj umnožak 24 · 9 = .
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 94
95
NL 73NL 73
Nacrtaj ravnu neomeđenu crtu i označi je slovom a.
Ravna neomeđena crta zove se .
Točkom A nacrtaj dva pravca, a točkom B nacrtaj tri pravca.
Promotri sliku i dovrši rečenicu.
Točka u kojoj se sijeku dva
pravca zove se .
Točkom C nacrtaj pravac c koji je usporedan s pravcem a.
Dva pravca koji nemaju zajedničku
točku zovu se
pravci.
Nacrtaj dva usporedna pravca tako da jedan prolazi točkom A, a drugi
točkom B.
x
A
T
x
B
a
b
x
C
x
A x
B
a
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 95
96
Nacrtaj tri međusobno usporedna pravca i označi ih slovima a, b, c.
Točkom C na pravcu c nacrtaj pravac b okomit na pravac c.
Točkama A, B, C na pravcu p nacrtaj pravce okomite na pravac p.
Jesu li ti pravci međusobno usporedni? DA NE
Promatraj nacrtane pravce i odgovori.
Usporedni pravci su: a i b,
.
Okomiti pravci su:
.
x
Cc
xA
xB
xC p
a b
e
d
c
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 96
97
NL 73/1NL 73/1
b
a
Promotri nacrtane likove i napiši njihova imena.
Ako si ispravno riješio 1. zadatak, dovrši rečenice.
Dužina je .
Pravac je .
Polupravac je .
Nacrtaj dva usporedna pravca a i b i odgovori.
Ako je pravac a usporedan s
pravcem b je li i pravac b
usporedan s pravcem a?
DA NE
Promatraj crtaž i odgovori.
Ako je pravac a usporedan s
pravcem b, a pravac b usporedan s
pravcem c, je li pravac a usporedan
s pravcem c?
DA NE
Promatraj crtež i odgovori.
Ako je pravac a okomit na pravac b,
je li i pravac b okomit na pravac a?
DA NE
A Cc a
B
c
b
a
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 97
98
U koliko se točaka mogu sjeći dva pravca?
a) u tri točke
b) u jednoj točki
c) u dvije točke
Zaokruži točan odgovor.
Nacrtaj 3 točke i sve pravce koji prolaze dvjema točkama.
Nacrtaj 3 pravca koji se sijeku u tri točke.
Nacrtaj 4 pravca i slovima označi sjecišta tih pravaca.
Koliko pravaca možeš nacrtati točkama A i B?
a) dva pravca
b) jedan pravac
c) bezbroj pravaca
Zaokruži točan odgovor.
x
A
x
B
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 98
99
NL TSNL TS
Da bi ispravno mogao rješavati sljedeće zadatke, nauči ovo:
a) da su dva pravca a i b međusobno okomiti, kraće pišemo ovako:
a b,
b) da su dva pravca a i b međusobno usporedni, kraće pišemo
ovako: a b.
Evo zadataka.Pravci a i b međusobno su okomiti. Njihove odnose možemo upisati utablicu.
Na isti način ispuni tablicu za ova tri pravca na slici. Pravci a i b međusobno su usporedni, pravac c je okomit na pravce a i b.
ba
b
c
a
b
a
dc
a b
a
b
a b c
a
b
c
Pravci a i b međusobno su usporedni. Pravci c i d također su međusobno
usporedni. Pravci a i b okomiti su na pravce c i d. Upiši odnose tih pravaca
u tablici. a b c d
a
b
c
d
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 99
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 100
101
NL 75NL 75
Nacrtaj dužinu AB i pravac a.
Pomoću papirne trake prenesi dužinu CD na pravac c.
C Dc
Pomoću šestara dužinu EF prenesi na pravac e.
Nacrtaj dvije kružnice, jednu sa središtem u točki S i jednu sa središtem u
točki M.
E Fe
x
S
x
M
Nacrtaj dužinu duljine 3 cm, uzmi je u šestar i oko točke N nacrtaj kružnicu.
x
N
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 101
102
Dovrši ove rečenice.
Dio ravnine omeđen kružnicom zove se .
Zakrivljena crta koja omeđuje krug zove se .
Dužine AB i CD prenesi redom, jednu do druge, na pravac b.
Dužinu MN prenesi triput redom na pravac a.
Nacrtaj dvije kružnice koje se sijeku i odgovori na pitanje.
Dvije kružnice mogu se sjeći:
a) u tri točke, b) u dvije točke, c) u četiri točke.
Zaokruži točan odgovor.
Nacrtaj tri kružnice koje se sijeku u 4 točke.
Nacrtaj tri kružnice koje se sijeku u 6 točaka.
A
M N
B C D
b
a
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 102
103
NL 77NL 77
U točki S nacrtaj kružnicu i jedan njezin polumjer.
Ako si ispravno riješio/riješila 1. zadatak, dovrši ovu rečenicu.
Polumjer kružnice je
.
Ako si ispravno riješio/rijeπila 3. zadatak, dovrši rečenicu.
Promjer kružnice je dužina koja
i spaja .
Promatraj crtež i dovrši rečenice.
Dužina AB je .
Dužina AS je .
Dužina CD je .
Dužina BS je .
x
S
U točki T nacrtaj kružnicu i jedan njezin promjer.
x
T
S
C B
A D
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 103
104
Razmisli i ispravno riješi zadatak.
a) Koliki je promjer kružnice ako je njezin polumjer 5 cm?
Promjer kružnice je cm.
b) Koliki je polumjer kružnice ako je njezin promjer 8 cm?
Polumjer kružnice je cm.
Nacrtaj kružnicu čiji je promjer 4 cm.
Promotri slike i napiši imena nacrtanih likova.
x
S
x
S
a
C D
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 104
105
NL 79NL 79
Napiši koje jedinice za mjerenje mase poznaješ.
Preračunaj.
1 kg = dag 1000 g = kg
1 dag = g 100 dag = kg
1 kg = g 10 g = dag
Preračunaj u dekagrame, grame i kilograme.
4 kg = dag 8 kg = dag
10 kg = dag 20 dag = g
15 dag = g 23 dag = g
5 kg 200 dag = kg 400 dag 1000 g = kg
Sanduk s jabukama ima masu 45 kg. Sam sanduk ima masu 3 kg 400 g.
Koliku masu imaju jabuke?
Usporedi jedinice za mjerenje mase i upiši znak: <, > ili =.
3 kg 300 dag 2 kg 250 dag 28 kg 1000 dag
35 dag 148 dag 450 g 45 dag 650 g 65 dag
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 105
106
Dva kamiona dovezla su na tržnicu 860 kg lubenica. U prvom kamionu bilo
je 230 kg lubenica. Koliko je kilograma lubenica bilo u drugom kamionu?
Izračunaj.
326 kg - 220 kg = kg
255 kg + 325 kg = kg
4 kg 50 dag + 3 kg 40 dag = kg dag
23 kg 90 dag - 15 kg 30 dag = kg dag
1 kg - 250 g = g
8 kg + 400 dag = kg
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 106
107
NL 81NL 81
Jedinice za mjerenje obujma tekućine jesu:
.
Preračunaj u decilitre.
10 l = dl 33 l = dl 17 l = dl 25 l = dl
Litre i decilitre preračunaj u decilitre.
5 l 3 dl = dl 7 l 4 dl = dl 9 l 7 dl = dl
Decilitre preračunaj u litre i decilitre.
54 dl = l dl 73 dl = l dl
58 dl = l dl 234 dl = l dl
Usporedi jedinice za mjerenje obujma tekućine i upiši jedan od znakova <,
=, > da odnos bude točan.
5 l 3 dl 53 dl 25 dl 2 l 50 dl.
12 l 5 dl 12 l 50 dl 7 l 70 dl
Jedna boca sadrži 1 l 3 dl ulja, a druga boca 1 l 6 dl ulja. Koliko je ukupno
litara i decilitara ulja u obje boce?
Koliku masu ima bačva napunjena sa 100 l vode, ako je masa bačve 50 kg?
(Masa jedne litre vode je 1 kg.)
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 107
108
Za zalijevanje vrta vrtlar na dan potroši 47 litara vode. Koliko će litara
potrošiti za 7 dana?
Za vožnju od Zagreba do Splita osobni automobil potroši 45 litara benzina.
Koliko će vozač platiti ako jedna litra benzina stoji 8 kuna?
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 108
109
NL TSNL TS
Ispitaj točnost ovih jednakosti i nejednakosti.
728 < 278 505 = 550 414 < 409
213 < 205 + 7 723 ‡ 4 < 719 524 = 324 + 200
Koristeći se istim brojevima, iz nejednakosti napiši jednakosti.
645 < 655 258 > 248 475 < 483 536 < 635
487 < 495 968 > 959 237 < 245 820 > 808
Izračunaj i rezultate upiši u tablicu.
Izračunaj zbroj brojevnih vrijednosti znamenaka ovih brojeva.
a b 2 · a 2 · b 2 · a + 2 · b
175 243
215 189
147 325
broj zbroj brojevnih vrijednosti znamenaka
438 8 + 3 + 4 =
896
705
222
510
900
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 109
110
Napiši broj koji ima iste znamenke kao broj 725. Usporedi dobiveni broj sa
zadanim brojem.
725
Napiši još pet brojeva s istim znamenkama (znamenke su različite).
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 110
111
NL TSNL TS
Podijeli i točnost dijeljenja provjeri množenjem.
378 : 6 = 456 : 8 = 216 : 9 = 434 : 7 =
63 · 6
Kojim brojem, manjim od 5, treba pomnožiti broj 178 da se dobije umnožak
534? Pronađi taj broj.
Riješi ove nejednakosti.
15 < 5 · x < 50 x =
30 < 7 · x < 60 x =
a + b < 735, a i b su troznamenkasti brojevi. Pronađi 4 zbroja a + b koji su
manji od 735.
Riješi nejednakost: a < x < b.
Koliki je x ako je: a = 834, b = 838 x =
a = 478, b = 484 x =
a = 598, b = 603 x =
+ 4 4 4 + 4 4 4 + 4 4 4 + 4 4 4
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 111
112
Dijeljenjem provjeri jesu li brojevi 432 i 427 djeljivi brojevima 2, 4, 8.
Koliki je ostatak u dijeljenju neparnih brojeva brojem 2?
Podijeli troznamenkasti neparni broj brojem 2 i odgovori.
Ostatak je .
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 112
113
NL TSNL TSU zadacima ovoga listića treba pronaći broj x koji treba pomnožiti ili
podijeliti nekim drugim brojem da nejednakost bude točna.
Kojim brojevima možeš zamijeniti x da nejednakost bude točna?
x · 85 + 20 < 500 x =
Napiši sve brojeve x koji zadovoljavaju ovu nejednakost.
113 · x + 4 > 400 x =
Izračunaj x u nejednakosti: 444 : x < 200 i x mora biti jednoznamenkasti
broj. Broj 444 mora biti djeljiv sa x.
x =
Izračunaj x u ovoj nejednakosti: 852 : x > 100 i x je jednoznamenkasti
broj. Broj 852 mora biti djeljiv sa x.
x =
Pronađi x koji je rješenje ove nejednakosti: x : 5 < 40 i x mora biti djeljiv s
5 i veći od 180.
x =
Kojim brojevima treba zamijeniti x da ove nejednakosti budu točne.
a) 3 · x > 400
b) x < 150
c) x je neparan broj
x =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 113
114
Izračunaj x (pronađi brojeve) da nejednakost bude točna.
45 < 7 · x < 65
x =
Matematika3-NL-2010:matematika1-NL-2006 8/12/10 2:16 PM Page 114