OŠ VIDE PREGARC

LJUBLJANA

RAZISKOVALNA NALOGA področje : EKOLOGIJA

LJUDJE KOT VIRI TOPLOTNE ENERGIJE

Mentor: Katja Kodelja Avtor: Iris Cilenšek, 8. b

Ljubljana, 2011

2

POVZETEK Dandanes ljudje stanovanja ogrevamo v preveliki meri. Idealna temperatura

vsakega stanovanja naj bi bila okoli 21 °C in ne 25 °C. Izguba energije je velika

tudi pri premalo izoliranih hišah, kjer se temperatura v preveliki meri ohlaja.

Namen moje raziskovalne naloge je bil, pokazati, da prostore lahko segrejemo

tudi s pomočjo lastne toplote in toplote, ki jo oddajajo električne naprave v

prostoru. Na ta način bi lahko prihranili kar nekaj denarja.

Raziskovalno nalogo sem izvajala v svoji sobi, ki sem jo najprej ohladila, nato pa

počela različne aktivnosti v njej in sproti s pomočjo termometrov merila

temperaturo na vsakih petnajst minut. Predvidevala sem, da bo na spremembo

temperature vplivalo število oseb, različne dejavnosti v prostoru in električne

naprave. To sem tudi dokazala in rezultate prikazala v tabelah in grafih. Pri vseh

meritvah sem opazila, da temperatura postopoma narašča. Najmanjšo

spremembo temperature sem izmerila pri eni osebi z učenjem (1,5 °C), največjo

pa sem dosegla pri eni osebi, ki je telovadila (3,4 °C).

KLJUČNE BESEDE: toplota, vir energije, sprememba temperature

3

KAZALO :

POVZETEK 2

KAZALO : 3

KAZALO SLIK 4

KAZALO GRAFOV 4

KAZALO TABEL 4

1 UVOD : 5

2 MERITVE: 6

2.1 POSTOPEK 6

2.2 REZULTATI MERITEV 7 2.2.1 ENA OSEBA - UČENJE 7 2.2.2 DVE OSEBI - UČENJE 8 2.2.3 ENA OSEBA - TELOVADBA 9 2.2.4 LIKALNIK IN OSEBA 10 2.2.5 ELEKTRIČNI NAPRAVE (3 luči, DVD, TV, računalnik, radio) 11 2.2.6 LUČI 12 2.2.7 UGOTOVITEV 12

3 RAZPRAVA MERITEV 13

3.1 ODVISNOST SPREMEMBE TEMPERATURE OD ŠTEVILA OSEB 13

3.2 ODVISNOST SPREMEMBE TEMPERATURE OD DEJAVNOSTI V PROSTORU 14

3.3 ODVISNOST SPREMEMBE TEMPERATURE OD ELEKTRIČNIH NAPRAV 15

4 ZANIMIVOST 16

4.1 MERITVE V RAZREDU 16

4.2 OGREVANJE V STOCKHOLMU 17

5 ZAKLJUČEK: 18

6 VIRI 19

4

KAZALO SLIK Slika 1: Radiator .....................................................................................................................................5 Slika 2: Stockholm ............................................................................................................................ 17 Slika 3: Zelena energija ................................................................................................................... 18

KAZALO GRAFOV Graf 1: Temperatura pri meritvi z eno osebo - učenje ....................................................... 7 Graf 2: Temperatura pri meritvi z dvema osebama - učenje ............................................. 8 Graf 3: Temperatura pri meritvi z eno osebo - telovadba .................................................. 9 Graf 4: Temperatura pri meritvi z eno osebo - likanje ..................................................... 10 Graf 5: Temperatura pri meritvi z električnimi napravami ................................................ 11 Graf 6: Temperatura pri meritvi z lučmi........................................................................... 12 Graf 7: Odvisnost spremembe temperature od števila oseb ........................................... 13 Graf 8: Odvisnost spremembe temperature od aktivnosti osebe..................................... 14 Graf 9: Odvisnost spremembe temperature od električnih naprav .................................. 15 Graf 10: Temperatura pri meritvi s 14 učenci - spraševanje .................................................... 16

KAZALO TABEL Tabela 1: Ena oseba – učenje ...........................................................................................................7 Tabela 2: Dve osebi – učenje.............................................................................................................8 Tabela 3: Ena oseba – telovadba .....................................................................................................9 Tabela 4: Ena oseba – likanje......................................................................................................... 10 Tabela 5: Električne naprave........................................................................................................... 11 Tabela 6: Luči ..................................................................................................................................... 12 Tabela 7: 14 učencev - spraševanje.............................................................................................. 16

5

1 UVOD : Ali ste kdaj pomislili:

- da bi namesto vključenega radiatorja uporabili topla oblačila?

- da ljudje sami oddajamo toploto in s tem segrevamo prostor?

- da porabite preveč denarja za gretje?

Dandanes ljudje stanovanja ogrevamo v preveliki meri. Idealna temperatura

vsakega stanovanja naj bi bila okoli 21 °C in ne 25 °C. Izguba energije je velika

tudi pri premalo izoliranih hišah, kjer se temperatura v preveliki meri izgublja.

V raziskovalni nalogi sem raziskala, ali lahko ljudje sami ogrejemo prostor.

Slika 1: Radiator (http://eko.dnevnik.si/media/cache/9e3d9cc12a9b72af38e129f95bb8d76e.jpg, na dan 15. 3. 2011)

6

2 MERITVE: Domnevala sem, da bo na oddano temperaturo vplivalo:

• število oseb

• dejavnosti v prostoru

• električne naprave

2.1 POSTOPEK Najprej sem ohladila prostor za petnajst minut (odprla okna, zaprla radiator,

ugasnila luči in ostale gospodinjske aparate) ter s termometri izmerila notranjo

temperaturo. Istočasno sem s pomočjo termometra izmerila zunanjo temperaturo.

Nato sem začela z aktivnostmi v prostoru ter na petnajst minut merila temperaturo

in sproti zapisovala. Vsako aktivnost posebej sem merila eno uro na vsakih

petnajst minut. Vse skupaj sem nato vnesla v tabele in grafe.

7

2.2 REZULTATI MERITEV Svoje rezultate sem upodobila v tabelah in grafih :

2.2.1 ENA OSEBA - UČENJE DATUM: 14. 2. 2011 VREME: dež DEJAVNOST: 1 oseba-učenje Zunanja temperatura (°C) 8.2 Povprečna T (°C) Sprememba časa (min) 20.4 0 21.3 15 21.7 30 21.8 45 21.9 60

Tabela 1: Ena oseba – učenje

Graf 1: Temperatura pri meritvi z eno osebo - učenje

8

2.2.2 DVE OSEBI - UČENJE DATUM: 10. 3. 2011 VREME: jasna noč DEJAVNOST: 2 osebi - učenje Zunanja temperatura (°C) 5.3 Povprečna T (°C) Sprememba časa (min) 19.5 0 21.5 15 21.8 30 22.2 45 22.5 60

Tabela 2: Dve osebi – učenje

Graf 2: Temperatura pri meritvi z dvema osebama - učenje

9

2.2.3 ENA OSEBA - TELOVADBA

DATUM: 13. 3. 2011 VREME: jasno jutro DEJAVNOST: 1 oseba - telovadba Zunanja temperatura (°C) 12.8 Povprečna T (°C) Sprememba časa (min) 21.3 0 22.7 15 23.8 30 24.4 45 24.7 60

Tabela 3: Ena oseba – telovadba

Graf 3: Temperatura pri meritvi z eno osebo - telovadba

10

2.2.4 LIKALNIK IN OSEBA

DATUM: 12. 3. 2011 VREME: jasen dan DEJAVNOST: oseba in likalnik Zunanja temperatura (°C) 14.7 Povprečna T (°C) Sprememba časa (min) 22.4 0 23.6 15 24.5 30 24.8 45 25 60

Tabela 4: Ena oseba – likanje

Graf 4: Temperatura pri meritvi z eno osebo - likanje

11

2.2.5 ELEKTRIČNI NAPRAVE (3 luči, DVD, TV, računalnik, radio)

DATUM: 5. 3. 2011 VREME: jasna noč DEJAVNOST: 3 luči, TV, DVD, radio,

računalnik

Zunanja temperatura (°C) 8.3 Povprečna T (°C) Sprememba časa (min) 18.8 0 21 15 21.2 30 21.5 45 21.7 60

Tabela 5: Električne naprave

Graf 5: Temperatura pri meritvi z električnimi napravami

12

2.2.6 LUČI

DATUM: 15. 2. 2011 VREME: jasna noč DEJAVNOST: luči Zunanja temperatura (°C) 3.6 Povprečna T (°C) Sprememba časa (min) 19.8 0 20.4 15 21.3 30 21.4 45 21.5 60

Tabela 6: Luči

Graf 6: Temperatura pri meritvi z lučmi

2.2.7 UGOTOVITEV Pri vseh meritvah smo opazili, da temperatura postopoma narašča. Najmanjšo

spremembo temperaturo sem izmerila pri eni osebi z učenjem 1,5 °C, največjo pa

sem dosegla pri eni osebi, ki je telovadila, 3,4 °C. Meritve bi bile bolj optimalne, če

bi bila zunanja temperatura pri vseh meritvah enaka.

13

3 RAZPRAVA MERITEV

3.1 ODVISNOST SPREMEMBE TEMPERATURE OD ŠTEVILA OSEB

Predvidevala sem, da bo temperaturna razlika odvisna od števila oseb. Več oseb,

kot je v sobi, večja bo temperaturna razlika.

Na grafu sem ponazorila spremembo temperature, ko je bila v sobi ena oseba,

nato pa sem opravila meritev še z dvema osebama.

Graf 7: Odvisnost spremembe temperature od števila oseb Iz grafa lahko vidimo, da je temperaturna razlika res večja takrat, ko sta v sobi dve osebi. Pričakovala sem večjo temperaturno razliko. Razlog za to je

verjetno različna zunanja temperatura in starost oseb v sobi.

14

3.2 ODVISNOST SPREMEMBE TEMPERATURE OD DEJAVNOSTI

V PROSTORU

Pričakovala sem, da bo sprememba temperature največja pri likanju.

Graf prikazuje spremembo temperature pri različnih aktivnostih.

Graf 8: Odvisnost spremembe temperature od aktivnosti osebe Z meritvijo sem dokazala, da moja domneva ne drži, kajti največjo

spremembo temperature sem dosegla s telovadbo.

15

3.3 ODVISNOST SPREMEMBE TEMPERATURE OD ELEKTRIČNIH NAPRAV

Domnevala sem, da bo temperaturna razlika večja pri več električnih napravah kot

pri samih lučeh. Rezultate sem upodobila v grafu in svojo domnevo tudi potrdila.

Graf 9: Odvisnost spremembe temperature od električnih naprav

16

4 ZANIMIVOST

4.1 MERITVE V RAZREDU Meritev smo izvedli tudi v učilnici, nato pa sem jih upodobila v tabeli in grafu.

Zaradi prevelike učilnice, je posledica majhna sprememba temperature v razredu.

DATUM: 11. 3. 2011 VREME: jasno jutro DEJAVNOST: 14 učencev - spraševanje

Zunanja temperatura (°C) 4 Povprečna T (°C) Sprememba časa (min) 21.9 0 22.3 15 22.7 30 23 45 23.2 60

Tabela 7: 14 učencev - spraševanje

Graf 10: Temperatura pri meritvi s 14 učenci - spraševanje

17

Šola kot sama bi lahko varčevala energijo na podlagi učencev. Teoretično bi lahko učenci segreli učilnico za nekaj stopinj, praktično pa vemo, da ni mogoče, ker bi bil slab zrak (premalo kisika).

4.2 OGREVANJE V STOCKHOLMU Tudi v Stockholmu na glavni železniški postaji, kjer se dnevno sprehodi okrog 250

tisoč potnikov, so za ogrevanje ene izmed stavb začeli izkoriščati kar telesno

toploto, ki jo naravno proizvajajo telesa mimoidočih. Sistem deluje, ko lastnik

železniške postaje uporablja toplotne izmenjevalce v prezračevalnem sistemu. Ti

s pomočjo telesne toplote ogrevajo vodo, ki nato po ceveh potuje do bližnje

stavbe in jo ogreva. Kreativen in okolju prijazen način ogrevanja je tako

energetske stroške znižal kar za četrtino.

Slika 2: Stockholm (http://www.smrklja.si/node/23580)

18

5 ZAKLJUČEK: S to raziskovalno sem dokazala, da prostore lahko segrejemo osebe same in z

električnimi aparati. V današnjem času ogrevanje stanovanj ni tako drago, da si

ga ne bi mogli privoščiti. Če bi temperature ogrevanja zmanjšali na način, kot sem

v raziskovalni nalogi odkrila, tako da oddajamo tudi mi toploto in tako pomagamo

pri ogrevanju, bi lahko zmanjšali izpust CO2 v ozračje.

Slika 3: Zelena energija (http://www.bodieko.si/foto/2009/09/obnovljivi_viri_energije.jpg, na dan 15. 3. 2011)

19

6 VIRI

• http://eko.dnevnik.si/media/cache/9e3d9cc12a9b72af38e129f95bb8d76e.jpg

• http://www.zelenaslovenija.si/novice/799-telesna-toplota-kot-alternativni-vir-energije

• http://eko.dnevnik.si/sl/Energija/385/Tanka+izolacija+tanjša+denarnico

• http://www.energap.si/?viewPage=52

• http://www.bodieko.si/tag/soncni-kolektor