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Los ojos del alma
Título: Los ojos del alma Autor: Jordi Sierra i Fabra
Editorial: PEARSON ALHAMBRA
Colección: Alhambra Joven
Edad recomendada: Juvenil
Formato: 13 x 21,5 cm
Páginas: 176
ISBN: 978-84-205-5551-5
Antes de leer
Profundización 1) Esta obra es una novela basada en un hecho real. Cita otras obras
basadas en hechos reales.
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Interdisciplinariedad 2) ¿En qué parte del libro se nos da la información sobre el autor
del libro?
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Léela y responde:
¿Cuántos años tiene Jordi Sierra i Fabra?
……………………………………………………………………………….......
Introduce su web (www.sierraifabra.com) en internet y responde:
a) En el apartado de ‘Sala de prensa’ de su web, ve a ‘Curiosidades’ y de las 10
frases famosas de Jordi, escoge una, escríbela y justifica tu elección.
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b) Ahora ve a ‘Tiras cómicas’ y verás algunas de las tiras cómicas que el autor
escribió para un periódico e ilustró Francesc Rovira. Aquí tienes una de las tiras
cómicas a la que Jordi Sierra puso la letra. Su texto está borrado para que tú le
pongas tu propio texto.
Tira cómica publicada en Mi País, suplemento infantil del periódico El País, y colgada en la web del autor.
Ilustrada por Francesc Rovira.
Reflexión 3) ¿Cómo crees que te sentirías tú si te dijeran que te quedarás ciego?
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Si te dijeran que vas a quedarte ciego, cita seis lugares que te gustaría ver antes.
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Profundización 4) Describe cada tipo de ayuda:
Beca……………………………………………………………………………….
Subsidio…………………………………………………………………………...
Prestación………………………………………………………………………….
Subvención………………………………………………………………………...
Sponsor………………………………………………………………....................
Interpretación 5) El título del libro Los ojos del alma. Sin haber leído el libro, propón
otro título para el mismo, utilizando la palabra ‘ojos’.
……………………………………………………………………………….......
Interdisciplinariedad 6) El atletismo es uno de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos.
Cita otros 8deportes que formen parte de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos.
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……………………………………………………………………………….......
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Profundización 7) Averigua en qué año se empezaron a celebrar los juegos
Paralímpicos y en qué país fue.
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Interdisciplinariedad 8) Define las siguientes especialidades de médicos:
Oftalmólogo……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….........
Otorrinolaringólogo……………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….........
Hematólogo………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….........
Traumatólogo……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………….........
Endocrinólogo……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………….........
Traumatólogo……………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………….........
Radiólogo………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….........
Durante la lectura
Interdisciplinariedad 1) La enfermedad de Edurne es el tema principal de la obra.
¿Cómo se llama la enfermedad?
……………………………………………………………………………….......
Busca información en internet, periódicos, diccionarios, enciclopedias u otros libros y
escribe lo que encuentres y te parezca interesante sobre la enfermedad de Edurne, en
especial de los siguientes puntos:
Definición…………………………………………………………………………
…….........................................................................................................................
Causas……………………………………………………………………………
….............................................................................................................................
Consecuencias……………………………………………………………………
………….................................................................................................................
Links sobre el tema…………..................................................................................
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Reflexión 2) ¿Qué sentimientos te vienen a la cabeza al pensar en esta enfermedad?
Cítalos.
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Interpretación 3) En la página 19 aparece la descripción del rostro de June, la hermana
de Edurne. Describe tu propio rostro.
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Profundización 4) Busca en un periódico o revista (papel o web) alguna noticia de
algún campeonato de deporte, léelo y después redacta tu propio artículo para dar la
noticia de la victoria de Edurne.
Titular: ……………………………………………………………………………
Noticia: ……………..………………………………………………………..........
……………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………….........
……………………………………………………………………………….........
Interdisciplinariedad 5) Edurne debe utilizar una lupa. Cita 4 objetos que contengan
una lente (ejemplo: lupa, gafas…).
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Reflexión 6) ¿Qué palabra utilizarías tú? Minusválido, Inválido, Discapacitado o
Persona de movilidad reducida.
…………………………………………………………………………………………….
Justifica tu respuesta………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Interpretación 7) Escribe todos los requerimientos que Edurne necesita cumplir para
poder presentarse a los Juegos Paralímpicos (pág. 76).
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Reflexión 8) ¿Qué opinas de la frase «lo importante es participar»? (pág. 91)
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Profundización 9) Escribe una frase utilizando cada una de las afirmaciones siguientes:
Tener algo entre ceja y ceja……………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Ponerse como una moto…………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
Ser el abogado del diablo………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Comerse el mundo………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
Jugar con fuego………………………………………………………………………........
…………………………………………………………………………………………….
Profundización 10) El día que Neil Armstrong puso un pie en la luna fue un ‘pequeño
paso para la humanidad’ según escribe el autor en la página 125. Cita otro ‘paso para la
humanidad’ en la historia del ser humano.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Interdisciplinariedad 11) ‘Son como dos gotas de agua en mitad del océano’ describe
el autor en la página 130 refiriéndose a Marcos y Edurne. Cita a otras 6 ‘gotas de agua’
que recuerdes:
Ejemplo: el Gordo y el Flaco, Bonnie & Clyde, Mortadelo y Filemón….
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Profundización 12) Edurne llama a su familia para darle la buena noticia de que está en
la final (pág. 141). Escribe la posible carta que Edurne escribiría a su familia para
comunicarles la buena noticia de que está en la final, en donde se refleje su alegría y
optimismo.
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……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
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Interpretación 13) Edurne necesitaba 3 cosas. ¿Para qué?
1. Necesitaba a Marcos para………………………………………………………………
2. Necesitaba la carrera para………………………………………………………………
3. Necesitaba a Antonio para……………………………………………………………...
Después de leer
Profundización 1) Edurne Román deberá hacer una dieta muy dura. Cita las
enfermedades que conozcas en las que se deba seguir una dieta determinada.
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Reflexión 2) Durante el rato que Edurne está sola en su habitación, ‘el reloj no se
mueve’. ¿Cuándo te has sentido tú que el reloj se parara? Haz una descripción.
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Interpretación 3) Marca la respuesta verdadera de las dos propuestas en el siguiente
cuestionario:
1- Edurne tiene
a) tres hermanas
b) dos hermanas
2- En la habitación de Edurne hay pósters
a) de grandes héroes olímpicos
b) de cantantes y de actores
3- El novio de Edurne se llama
a) Alberto
b) Antonio
4- Edurne estudia en
a) el instituto
b) la universidad
5- Las hermanas de Edurne son
a) Nadia y Jude
b) Nahia y June
6- La hermana mayor de Edurne quiere que Edurne vaya a vivir con ella a:
a) Madrid
b) Barcelona
7- El doctor Ramos le dice a Edurne:
a) ‘Necesitas ver con otros ojos’
b) ‘Debes cambiar de mentalidad’
8- La categoría de Edurne en las pruebas deportivas es
a) T12
b) T13
8- La americana Thereza Rabell dicen que es una gacela pues corre:
a) muy deprisa
b) con la cabeza alta y es muy elegante
10- Edurne consigue una medalla de
a) plata
b) oro
Reflexión 4) ¿Estás de acuerdo con las siguientes afirmaciones? Razona tus respuestas.
‘La ceguera mental es más absoluta que la visual’ (en pág. 27)…………………………………
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‘Sólo desde la cultura entendemos el valor de la lucha’ (en pág. 32)……………………………
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Interpretación 5) Enumera y cita los distintos espacios en los que transcurre la obra.
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Enumera y cita a todos los personajes que aparecen en la obra.
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Profundización 6) Localiza las siguientes expresiones y palabras y escribe el
significado de cada una de ellas. No olvides tener en cuenta el contexto.
Pronóstico (pág.13)…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Inhibidores (pág.13)………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
Mutaciones (pág. 13)………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
Pátina (pág.21)……………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
Ira (pág.27)………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Orla (pág.30)………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
El tropel del deseo (pág.37)………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
Con creces (pág. 41)………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
Tirar la toalla (pág. 45)
………………………….……………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
Exudan (pág.55)…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
Calvario (pág.57)…………………………………………………………………………...
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Interpretación 7) Nahia, la hermana de Edurne, se propone animarla, pero Edurne le
responde ‘Esto no es una película americana de superación personal con música de
fondo. Esto es la vida real’. Y Nahia le contesta ‘Haz que tu vida sea de película’. (pág.
45). ¿Has sentido alguna vez que tu vida fuera de película? ¿Cuándo?..……………………...
……………………………………………………………………………….....................
¿Qué te gustaría que te ocurriera para poder decir que tu vida ‘es de película’?................
……………………………………………………………………………….....................
¿Cuál es tu película americana favorita?.............................................................................
……………………………………………………………………………….....................
Cita a 3 directores de cine americano……………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
Profundización 8) ‘Edurne se levanta cada mañana repitiéndose que todo ha sido una
pesadilla, un mal sueño, y a los dos segundos se da cuenta que no, que es de verdad’. (pág. 45) Cita 4 emociones que crees que puede sentir Edurne..……………………........................
……………………………………………………………………………….....................
Describe un momento en que hayas vivido alguna de estas sensaciones y emociones…
……………………………………………………………………………….....................
……………………………………………………………………………….....................
Escribe brevemente un final de la obra en que realmente, hubiera sido una pesadilla (el
deseo de Edurne).…...…………………….........................................................................
……………………………………………………………………………….....................
……………………………………………………………………………….....................
……………………………………………………………………………….....................
……………………………………………………………………………….....................
……………………………………………………………………………….....................
……………………………………………………………………………….....................
Interdisciplinariedad 9) Explica un día de Edurne antes de padecer la enfermedad, el
cual el autor define como ‘una vida a tope y completa’ (pág. 45).
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Consultando en internet o leyendo un periódico, cita a 4 atletas
..……………………...........................................................................................................
…………………………………………………………………………………………….
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¿Te gustaría ser un deportista de élite? ¿De qué? Razona tu respuesta..………………..
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
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Interpretación 10) Responde a las preguntas siguientes:
¿Qué te ha parecido la obra?…………………………….………………………………...
…………………………………………………………………………………………….
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Jordi Sierra i Fabra ha titulado esta obra Los ojos del alma. Propón otro título.
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Escribe tu opinión sobre el libro que acabas de leer e inventa otro final para esta
historia.
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Interdisciplinariedad 11) Resume en 8 líneas la vida de Sandra Gómez, la persona en
quien se inspiró el autor para escribir este libro.
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