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MANUALIDADES CON MATERIALES RECICLABLE
MISIÓNCULTURA UNESR
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO PARA EL PODER POPULAR PARA LA CULTURA
FUNDACION MISION CULTURAUNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ
GRUPO DE SISTEMATIZACION WUAYUU
ACTIVADORAS C. I. María Salas 10.036.113 Alejandrina Márquez 10.038.122 Gregorio Villarreal 10.238.580 Maigualida Viloria 15.432.220
FACILITADOR: Manuel López
Caja Seca, 11 de Diciembre de 2008
2 – JUSTIFICACION, CONTEXTO, DIAGNOSTICO.
Después de hacer un análisis de la utilidad que se le puede dar al
material reciclable en la comunidad de la Urbanización Rafael Urdaneta,
ubicada en la Parroquia Rómulo Gallegos del Municipio Sucre del Estado
Zulia se decidió emprender un proyecto en esta área a fin de reforzar y
contribuir al afianzamiento de las habilidades manuales.
Para ello se utilizaran algunas revistas de manualidades, y la
información de personas con amplio conocimiento en la elaboración de
trabajos con desechos sólidos además de Internet, en este taller se
estará trabajando en esta oportunidad con diferentes materiales
Orgánicos e Inorgánicos como son: Potes de Refrescos, de Mayonesa,
trozos de Vidrios, Cajas de cartón, troncos y ramas de árboles secos,
entre otros.
Tomando en cuenta que muchas de estas materias primas
pueden ser utilizadas en diferentes artes, así mismo se dispuso buscar a
un grupo de personas que estuvieran dispuestas a realizar un taller, en
donde el mismo, jugara el papel más importante, esto con el fin de
demostrar las grandes cosas que se pueden hacer.
El proyecto tendrá como iniciativa intentar reducir los volúmenes
de basura generados en la Urbanización protegiendo así el medio
ambiente que nos rodea y valorizar los componentes recuperables de los
desechos domésticos, para esto hay que enseñar a los habitantes, que
se debe separar, dividir o seleccionar lo orgánico de lo inorgánico.
Creando así conciencia en los habitantes de la Urbanización, para
que ayuden en la lucha por mantenerla limpia y aseada, y porque no
servir de ejemplo al resto de las Comunidades.
Tomando en cuenta la situación actual del municipio con relación
a la basura o desechos orgánicos e inorgánicos, en donde se han
presentado situaciones de aumento de estos materiales en las calles de
los diferentes sectores, ya que el Municipio carece de un lugar propio
donde puedan ser depositados y por lo tanto se debe requerir a otros
métodos y se cree que el mas adecuado es reciclar.
Se pretende capacitar a las personas invitadas a este taller para
que puedan realizar hermosas obras de arte con materiales de
desechos, que para muchos es solo basura, pero se quiere demostrar
las maravillas que se pueden lograr con ello, y además para satisfacción
de estos integrantes se les ayudara a desarrollar ideas en
manualidades.
La intención no es solo que aprendan a trabajar, sino que también
puedan obtener un beneficio, ya que si logran asumir las técnicas que se
le enseñaran podrán hacer de esto una fuente de trabajo y convertirlo en
una tradición familiar.
Si estas personas le enseñan a sus hijos y estos a sus
descendientes, seguro seria una de las maneras de colaborar o
participar en la lucha a la recuperación de la capa de ozono, ya que parte
de estos materiales al quemarse o fundirse suelen ser tóxicos para
nuestro sistema y para la humanidad.
3 – FUNDAMENTACION TEORICA, REFERENTES TEORICOS.
Desde siempre las actividades del ser humano han producido
residuos de uno u otro tipo, pero éstos no siempre constituyeron un
problema como lo es hoy.
Las sociedades agrícolas, al autoabastecerse, se caracterizaban
por la reutilización de gran parte de lo que entraba a formar parte de su
vida o trabajo, con lo que se podría decir que el volumen de residuos era
mínimo.
En la investigación de este proyecto se encontraron elementos
(revistas), de las que se tomaron algunos ejemplos, además de personas
que constantemente trabajan con materiales reciclables, por lo que
solicitamos el asesoramiento y la ayuda necesaria a una de estas, quien
muy amablemente se ofreció y dijo estar dispuesta a brindar sus
conocimientos.
A continuación se dará a conocer algunos antecedentes que
aunque no pertenecen a la comunidad de la Urbanización Rafael
Urdaneta sirven de trampolín, para la realización de este proyecto.
En el Municipio Lagunillas del Estado Zulia Se realizo la 4ta
Exposición artesanal con materiales reciclables en la sede de los
Poderes Públicos de la Alcaldía de Lagunillas con la participación de 30
colegios públicos entre ellos Escuela Andrés Bello, Pedro Julio Maninat,
Isaías Medina Angarita, Adalberto Gutiérrez, Eleazar López Contreras,
Alberto Carnevali, Liceo Blas Valbuena, Kinder Semillitas del Saber,
escuela Básica El Danto, Escuela Básica Campo Lara, grupo Escolar
Ojeda, escuela Toribio Urdaneta, Pascual Ignacio Villasmil y Otros,
donde expusieron sus trabajos con temas Ambientales: Como el
Calentamiento Global, El tabaquismo, Energía Alternativa, el Reciclaje,
Las Plantas Medicinales u otros.
Además de participar con actos culturales que incluyeron danzas
tradicionales, teatro infantil, esta exposición esta enmarcada dentro del
Programa de educación Ambiental Reciclaje en Marcha que lleva la
Dirección de Ambiente y Turismo desde el año 2004, bajo la
coordinación de la ing. Maribel Morillo y las Promotoras Ambientales Sra.
Dibony Batista y Sra. Euda Franco quienes han formado los
coordinadores Ambientales de cada Colegio Publico.
El trabajo realizado por la Alcaldía de Lagunillas, que se refleja en
el relato anterior debe servir como ejemplo a otras, para que inicien un
proyecto a largo alcance en las Escuelas, donde sea incluida la Misión
Cultura como promotora con el fin de facilitarle al alumnado en general
los conocimientos y técnicas.
Ahora bien en lo que respecta al Municipio Sucre, se han
realizado talleres de manualidades, pero han sido muy pocos en donde
se toma en cuenta como factor principal los materiales reciclables, estos
han sido totalmente aislados cuando por lo contrario deben ser incluidos
no solo en talleres sino en la parte educativa.
Tal vez en esta oportunidad o en el desarrollo de este trabajo solo
se esta tratando con materiales inorgánicos, pero la gran realidad es
que con desechos orgánicos también se pueden hacer y lograr grandes
cosas, como por ejemplo: los troncos descompuestos o podridos de
algunos árboles, pueden ser utilizados como abonos para las plantas e
igualmente las conchas de las verduras, hortalizas y frutas.
En muchos lugares del municipio sobre todo en las costas del
Lago existen personas que utilizan las conchas de ciertas frutas como la
de la naranja el cambur, plátano, mango, piña, entre otras, para realizar
manjares y dulces exquisitos, cosas como estas son por las que hay que
luchar, para que sean incluidas en la Educación Escolar.
Tomando en cuenta que a través de estas enseñanzas se pueden
reciclar algunos desechos orgánicos e inorgánicos, contribuyendo de
esta manera a mantener un Ambiente mas limpio y adecuado para un
buen vivir, por otra parte se logra obtener un desarrollo bastante
accesible en creatividad.
A nivel nacional e internacional se ha podido localizar los
siguientes trabajos referidos a las variables que estamos y pretendemos
investigar: Ing. Casanova-Priego M. (1999) Reciclaje de materiales: una
necesidad prioritaria. Hitos de Ciencias Económico Administrativas.
Las investigadoras explican que el reciclaje de materiales es una
actividad indispensable hoy en día. Hay tanta generación de
desperdicios en el hogar, la industria, el comercio y el sector productivo
en general; desperdicios que son valiosos y pueden generar valor al ser
recuperados. En lo que se refiere al plástico, éste puede y debe ser
reprocesado.
Desde hace muchos años diversos artistas le han dado un valor
estético a desechos que pueden reciclarse a través de una exposición de
obras de arte, que se realizan con este tipo de materiales.
Es el caso de la Prof. Lesly Garboza de la UBA, quien ha ayudado al
establecimiento de un sistema de reciclaje comunitario en la
urbanización Girardot en Maracay.
Ella diseñó todo el sistema «clasificación desde el hogar», los
dispositivos de recolección para las casa, un carrito de recolección que
hace rondas en la urbanización y contenedores para material clasificado
que se encuentran frente a los edificios. La alcaldía estaba apoyando la
experiencia a través del envió de un camión para el material orgánico y
con algunas empresas realizo los contactos para la búsqueda del resto
de los materiales.
Aun cuando no se a logrado tener información actualizada sobre
la iniciativa, al comienzo del proyecto la gente se había integrado y
usaba los recipientes de separación de materiales.
3.1 – GLOSARIO TEÓRICO:
MANUALIDADES O ECONOMIA DOMESTICA
Estudio de los recursos individuales y familiares, y de la gestión de
la vida familiar, como enseñanza integrada en las escuelas. Inicialmente
hacía referencia a las tareas domésticas (cocina, nutrición,
mantenimiento de la vivienda, corte y confección, e higiene); sin
embargo, hoy engloba otras materias: educación infantil, relaciones
familiares, tecnología de la alimentación, educación del consumidor,
gestión institucional, vestida y textil, y diseño interior, entre otras.
Estos cursos se imparten en la escuela primaria y secundaria, en
los centros de formación profesional y de educación de adultos; y en
ellos participan estudiantes de ambos sexos. La temática ha cambiado y
no sólo engloba los quehaceres puramente domésticos, sino todas las
fases de la gestión de la vida familiar.
En algunos países latinoamericanos la economía doméstica se
encuentra dentro de la oferta educativa de la enseñanza superior.
MATERIAL RECICLABLE.
Son desechos o basura orgánicos y no orgánicos que pueden ser
utilizados nuevamente mediante un proceso de recolección para la
elaboración de otros productos, entre estos los artesanales.
EN QUE CONSISTE EL RECICLADO
El reciclado es una de las alternativas para reducir el volumen de
los residuos sólidos, consiste básicamente en volver a utilizar materiales
que fueron desechados y que aún son aptos para elaborar otros
productos o refabricar los mismos. Buenos ejemplos de materiales
reciclables son los metales, el vidrio, el plástico, el papel o las pilas.
BASURA.
Se llama basura a los residuos, desechos y otros desperdicios
orgánicos y no orgánicos y que son considerados como contaminantes
para el medio ambiente y el sistema atmosférico
Con el reciclado, se ahorran recursos y energía, se disminuye la
contaminación, se evita en un 60% la deforestación, se reduce en un
80% el espacio ocupado por la basura y desperdicios orgánicos y no
orgánicos, se puede disminuir el pago de impuestos por concepto de
recolección de desechos, se alarga la vida de los materiales u objetos,
aunque se le de un uso diferente para el que fue creado y se genera
empleos.
ARTESANIA
Conjunto de las artes realizadas total o parcialmente a mano que
requiere destreza manual y artística para realizar objetos funcionales o
decorativos.
Los trabajos de artesanía se utilizan como terapia ocupacional.
Así por ejemplo, muchos enfermos realizan trabajos para fortalecer los
músculos o para adquirir habilidad con un miembro artificial. También
sirve como terapia en diversos trastornos mentales, proporcionando una
vía para expresar los sentimientos. La artesanía facilita a las personas
discapacitadas la posibilidad de ocupar su tiempo y distraer la atención
de sus problemas.
La artesanía es tan antigua como la humanidad. Si bien en un
principio tenía fines utilitarios, hoy busca la producción de objetos
estéticamente agradables en un mundo dominado por la mecanización y
la uniformidad. Entre las técnicas artesanales más antiguas figuran la
cestería, el tejido, el trabajo en madera y la cerámica. Casi todas las
técnicas artesanales que hoy se practican tienen cientos o miles de años
de antigüedad.
ETNOLOGÍA.
Una de las cuatro subdivisiones de la antropología, se ocupa del
estudio de pueblos y culturas en cuanto a sus formas tradicionales, y de
su adaptación a las condiciones cambiantes en el mundo moderno.
En los Museos etnológicos se muestran ejemplos de artesanía
indígena para documentar el desarrollo de las diversas culturas; los
museos arqueológicos incluyen también en sus colecciones muestras de
artesanía popular para ilustrar el contraste con el arte formal. Asimismo
se han creado museos de artes y tradiciones populares con el fin de
preservar estas muestras.
BRICOLAJE.
Actividad manual que se manifiesta en obras de carpintería,
fontanería, electricidad, etc., realizadas en la propia vivienda sin acudir a
profesionales.
4 – OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y DEL PROYECTO:
4.1 – OBJETIVOS DEL PROYECTO
OBJETIVO GENERAL:
Rescatar el Arte de las Manualidades con Material Reciclable,
OBJETIVO ESPECIFICO:
Capacitar jóvenes y adultos en la realización e implementación de
talleres de manualidades con materiales reciclables, en la
Urbanización Rafael Urdaneta y diferentes sectores del Municipio.
Crear programas de aprendizaje en la utilización de materiales
reciclables a través de las Escuelas Consejos Comunales y
televisoras locales.
Promover la comercialización de las obras de artesanía creadas y
producidas, generando empleos en las familias del Municipio a
través de talleres.
4.2 – OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar la Artesanía en Materiales Reciclables
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Capacitarse para diseñar formas artesanales con materiales
reciclables.
realizar trabajos para la reclasificación de desechos orgánicos e
inorgánicos.
Diseñar estrategias para mantener limpia la comunidad. de la
Urbanización Rafael Urdaneta
Maigualida Viloria
4.3 – OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
Objetivo General:
Desarrollar programas de política ambiental en materia de reciclaje
Objetivos Específicos:
Elaborar manualidades con material reciclable.
fortalecer la creatividad artesanal.
Diseñar estrategias para conservar el medio ambiente
Gregorio Villarreal
4.4 – OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
Objetivo General:
Diseñar obras artesanales Con Material Reciclable
Objetivos Específicos:
Procesar los desechos sólidos en la elaboración de artesanía.
Orientar a los habitantes de la Urbanización Rafael Urdaneta
sobre los desechos.
Desarrollar estrategias para la recolección de la basura en la comunidad.
Alejandrina Márquez
4.5 – OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:
Objetivo General:
Elaborar Manualidades Con Material Reciclable
Objetivos Específicos:
Conocer las técnicas a utilizarse en las manualidades
Elaborar pancartas o avisos que permitan, mantener la ciudad
limpia.
María salas
5 – ASPECTOS METODOLÓGICOS
La investigación que se ha llevado a cabo para la realización de
este proyecto es de campo. Por lo que se puede considerar que es
Cualitativa, Activa - Participativa y Etnográfica, debido a que su
desarrollo se ha hecho básicamente llevado a la práctica y aplicación.
Se dio inicio al proyecto con la visita domiciliaria e invitación verbal
a los pobladores de la Urbanización Rafael Urdaneta a una charla sobre
materiales reciclables a realizarse en la residencia de los activadores:
Maigualida Viloria y Gregorio Villarreal, el lunes 15 de septiembre del
2008 a las 03:00pm.
En las manualidades con materiales reciclables se refleja una
ayuda para algunos habitantes de la Comunidad de la Urbanización
Rafael Urdaneta, porque con ello, no solo aprenderán las cosas que se
pueden realizar, sino también, logran entender lo necesario y saludable
que es el reciclar, además que existen diversas maneras de darle una
utilidad a estos desechos y que estas practicas deben llegar a las
instituciones escolares.
Este proyecto busca incentivar y estimular a la comunidad a que
se integren a mantener una ciudad y un medio ambiente más limpio y
seguro para sus hijos y a desarrollar ideas y creatividad.
Sin embargo, también existen notables dificultades o trabas para
que estos talleres se extiendan ampliamente en Escuelas, Comunidades
y Organizaciones, pero se puede empezar visitando algunas
instituciones educativas de la zona, para que permitan el acceso a los
grupos de sistematización de la Misión cultura para dictar talleres no solo
sobre el tema al que se hace referencia, sino de otros que también son
importantes, dándole así la oportunidad de que los estudiantes puedan
ampliar sus conocimientos en diferentes áreas necesarias en la
cotidianidad.
Se deben Desarrollar diversas actividades relacionadas con el
tema del aprovechamiento de los desechos sólidos y organizar
programas de reciclaje similares a los que ya existen.
Desarrollar los programas de reciclaje de forma permanente es
fundamental para lograr un cambio en la Comunidad y en las Escuelas
en torno a los desechos y su aprovechamiento. Pero, lo más importante
no es hacer del reciclaje un negocio, sino incorporarlo como forma de
vida: darle trascendencia y persistencia como política ambiental.
Por otra parte se puede considerar que esta investigación cumple
con las características y normas exigidas como enfoque metodológico y
que a continuación se muestran:
5.1. – INVESTIGACION CUALITATIVA O METODOLOGÍA
CUALITATIVA.
Es un método de investigación usado principalmente en las
ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en
principios teóricos, empleando métodos de recolección de datos, con el
propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal
como la experimentan los correspondientes.
Según los investigadores (Lincoln y Denzin, 1994: pp 576). La
investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del
comportamiento humano y las razones que lo gobiernan, busca explicar
las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento.
Una primera constatación que se puede hacer es que los
investigadores que utilizan metodología cualitativa estudian la realidad
social en su contexto inmediato e intentan sacar el sentido y la
interpretación de la realidad estudiada a partir de los significados propios
de los protagonistas de una interacción social determinada. ELADIO
ZACARÍAS ORTIZ. ASÍ SE INVESTIGA, PASOS PARA HACER UNA
INVESTIGACIÓN. CLÁSICOS ROXSIL. 2000. ISBN 84-89899-30-4
5.2. – INVESTIGACIÓN ACTIVA – PARTICIPATIVA.
Trata de una actividad que combina, la forma de interrelacionar la
investigación y las acciones en un determinado campo seleccionado por
el investigador, con la participación de los sujetos investigados. El fin
último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en la
comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
RODRÍGUEZ GÓMEZ, GREGORIO. GIL FLORES, JAVIER. GARCÍA
JIMÉNEZ, EDUARDO. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA. EDICIONES ALJIBE, ARCHIDONA, MÁLAGA, 1996.
5.3. – ETNOGRAFÍA.
Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto, los procesos
históricos y educativos, los cambios socioculturales, las funciones y
papeles de los miembros de una determinada comunidad. Se caracteriza
por el uso de la observación, sea ésta participante o no.
En cualquiera de estas opciones la observación trata de registrar,
dentro de lo posible, lo que sucede en el lugar que se está estudiando,
haciendo uso de instrumentos para completar la información que se
obtiene por la observación.
La investigación, activa participativa: intenta resumir la relación de
identidad necesaria para construir una teoría que sea efectiva, como
guía para la acción y producción científica, que esté estrechamente
ligada a la ciencia para la transformación y la liberación social. Tiene un
estilo más llamativo a la investigación ligada a la educación llamada
criterios de evaluación. TAYLOR, S. J y BOGDAN, R. (1980)
INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS CUALITATIVOS DE
INVESTIGACIÓN. BARCELONA PAIDÓS.
6 – DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA Y DE LOS
APRENDIZAJES ALCANZADOS:
Llegándose el día acordado para la charla antes mencionada se
presentaron veinte (21) personas de la comunidad a quienes se les
planteo lo importante que es reciclar los residuos orgánicos y no
orgánicos, preguntando estos a que se estaba haciendo referencia, ya
que no comprendían lo de orgánico y no orgánico, explicándoles que en
lo orgánico se refiere a la descomposición de algunos alimentos y que
estos pueden ser utilizados como fertilizantes o abono de la tierra y los
no orgánicos son los objetos o envases que a diario se desechan botan,
tales como: potes de refrescos cajas de zapatos bolsas plásticas o papel
y otros que pueden ser recuperados y darles otro uso en particular.
Luego de dar la charla acordada y tomando en cuenta que los
participantes mostraron interés en la exposición realizada se les propuso
realizar un taller de manualidades con materiales y desechos reciclables,
estando todos de acuerdo y proponiendo por convicción propia que se le
diera comienzo esa misma semana, por lo que se quedo que se daría
inicio el día miércoles 17 de Septiembre.
Siendo las 02:00 horas de la tarde del día miércoles 17/09/08 se
hicieron presente diecinueve (19) participantes de los veintiuno (21) que
asistieron a la charla anterior, sin embargo no se pudo dar inicio a la
actividad, pero se coordino el nombre del proyecto quedando
denominado “RESCATAR EL ARTE DE LAS MANUALIDADES CON
MATERIAL RECICLABLE”, que el taller se llevara a cabo los días
miércoles en el horario comprendido de 2:00 a 5:00 pm.
De igual forma se les informo que las manualidades a realizarse
serán: Rosas sobre tejas, Decoración de troncos o ramas, Porta
lápices, Juego de baño, Decoración de espejos y Cofres multiuso en
cajas y potes.
Además que para estas actividades se usara el siguiente material
de trabajo: Foamy grande (varios colores), Barras de Silicón, Botellas
Plásticas de Refrescos, Potes de Mayonesa, Cajas de Zapatos, Cajas de
Corn-Flakes, Vidrio Espejo, Tronco o Rama secas de Árboles, Silicón al
frió, Lápiz, Cuaderno, Cartulina, Teja, Encaje, Tela de Satén, Alambre,
Pinturas al frió y Bordado liquido y las herramientas: Pistola de silicón,
Tijera lisa, Tijera de figuras, Pinceles, Saca bocado, Plancha, Cautín,
Brocha, Troquel.
Estos se obtendrán a medida que se valla requiriendo para cada
manualidad a realizar, se diseñaron las fichas de inscripción, listado de
participantes y la lista de asistencia,
De modo que se acordó que el taller se realizara en la residencia
de los activadores Maigualida Viloria y Gregorio Villarreal ubicada en la
Urbanización Rafael Urdaneta, Parroquia Rómulo Gallegos, Municipio
Sucre, Estado Zulia. Y que la primera actividad a realizar será: rosas
sobre tejas, y se usara el siguiente material:
Tejas rotas o en buen estado.,
Foamy,
Barras de silicón,
Pinturas al frió,
Alambre,
Bordado liquido
Tela de satén o Encaje.
Siendo las 02:00 horas de la tarde del día miércoles 24/09/08 se
inicio la primera actividad del taller de manualidades con materiales
reciclables, en el que asistieron quince (15) participantes, de quienes
algunas se presentaron con todos los materiales y herramientas
solicitadas.
Al taller se presento la señora Yocelis Morales quien se ofreció
para aportar sus conocimientos en manualidades, interrelacionándolos
con los conocimientos sobre material reciclable aportados por los
activadores responsables del taller, logrando así el desarrollo del
proyecto.
Durante la actividad inicial se presento un pequeño inconveniente
motivado por seis de las participantes, al parecer no estaban a gusto con
lo que se estaba realizando, por lo que se les hizo la observación y se
les instruyo sobre lo que se pretendía y cual era la meta trazada. Pero
estas no le dieron ni mostraron la más mínima importancia, además no
presentaron los útiles solicitados, por lo que se dedicaron solo a
observar.
Después del incidente se comenzó, con una charla dirigida por la
activadora Alejandrina Márquez, sobre lo que se quiere y de cual es el
propósito con la realización del taller, incentivándolas a que deben darle
creatividad a sus ideas a lo que respecta a este tipo de manualidades y
que esto puede servir de gran ayuda para cubrir parte de las
necesidades económicas y el sustento en sus hogares.
También se les dio una explicación sobre las técnicas que se
deben tener o tomar en cuenta para trabajar con estos materiales, por
parte de la activadora Maigualida Viloria quien esta a cargo de dar el
taller, por ser ella la que mayor conocimiento tiene sobre las técnicas a
aplicarse en este.
Seguidamente se barnizaron las tejas y se procedió a marcar y
cortar el Foamy en las formas correspondientes para las hojas y pétalos
de las rosas, al principio se les hizo difícil con los troqueles ya que
temían quemarse y que por otra parte tenían que hacerles mucha fuerza
para darle forma al Foamy, pero poco a poco fueron agarrando el ritmo.
Luego de troquelar y cortar el Foamy en las diferentes formas de
pétalos y hojas se procedió a pegarlas con silicón, dándole forma de
flores, seguidamente se cortó la tela y se cosió a maquina para darle
una forma de vuelillos, pegándolas luego al rededor de las tejas,
finalmente se les agrego pintura al frio y bordado liquido, esto para darle
un realce atractivo.
Durante la elaboración de las flores, las participantes se mostraron
muy identificadas con la actividad, ya que según ellas se sintieron
relajadas y distraídas de tanta rutina en sus hogares.
Para culminar compartieron algunos refrigerios, y se les informo
que en la próxima actividad estarían realizando, flores de orquídeas
sobre ramas o troncos de arboles secos, por lo que se utilizara el
siguiente material:
Troncos o ramas secas.
Foamy.
Barras de silicón.
Barniz.
Bordado liquido.
Pinturas al frió.
Siendo las 02:00 horas de la tarde del día miércoles 01/10/08 le
damos comienzo a la segunda actividad del taller de manualidades con
materiales reciclables, en el que asistieron doce (12) participantes, pues
tres de las seis que la semana anterior mostraron desinterés no se
presentaron y las tres restante de las seis en mención manifestaron que
no continuarían, porque no les parecía apropiado el estar manipulando
desechos o basura y que no creían que el trabajar con esos materiales
les fuera a proporcionar algún beneficio, por lo que optaron por retirarse.
Lamentando lo ocurrido, ya que el interés de los activadores es
que asistiera el mayor numero de participantes posible a la actividad, se
empezó de la misma forma que con las tejas, barnizando los troncos y
ramas y poniéndolas al sol luego se marcaron, troquelaron y recortaron
el Foamy, dándole forma de hojas y pétalos de orquídeas,
seguidamente se procedió a explicar a los participantes, cuales son las
técnicas a utilizarse en esta oportunidad, para darle una decoración
adecuada a los troncos y ramas, para luego fijar las orquídeas.
Luego se tomaron las partes troqueladas y se pegaron con silicón
sobre las ramas y troncos, siempre buscando de darle una forma
semejante a la variedad de algunas orquídeas existente, colocando en el
resto de la rama o tronco seco algunas hojas de Foamy para darle un
aspecto mas adecuado.
Cabe destacar que para las participantes lo más difícil es troquelar
y darle una forma curvas a las hojas y pétalos, ya que estas tienen que
ser puestas sobre planchas calientes y darle un tiempo exacto, porque si
se pasan del tiempo se queman o deforman a tal punto que se dañan.
Durante la elaboración algunas de las participantes bromeaban
porque cuando se trasladaban con los troncos, muchos eran los que las
miraban, tal vez preguntándose pero bueno que bicho le pico a esta
como que se volvió loca o que, lo que si es cierto es que ya, se les
puede ver mas de estresadas que cuando llegaron la primera vez,
reflejando el cansancio y el estrés.
Finalizando esta actividad se les repartió un refrigerio y se les
informo que trataran de presentarse a la siguiente actividad con cualquier
dulce fruta o golosina para hacer un compartir y así entrelazar más los
vínculos de amistad, ya que esas deben ser las normas de una buena
convivencia.
Antes de retirarse se les dijo que la próxima actividad es la
realización de Porta Lápiz y los materiales a utilizar son:
Botellas plásticas de refresco
Foamy.
Barras de silicón.
Pinturas al frió.
Bordado liquido.
Siendo las 02:00 horas de la tarde del día miércoles 08/10/08 le
damos comienzo a la tercera actividad del taller de manualidades con
materiales reciclables, en el que asistieron nueve (09) participantes.
En esta oportunidad es preocupante la inasistencia del resto de
las participantes, es triste ver como personas que no tienen un nivel de
estudios superior y que se les esta dando la oportunidad de aprender
algo, con lo que puedan en un futuro beneficiarse de alguna u otra forma
lo desaproveche.
Sin embargo viendo la situación presentada con algunas
participantes, los activadores y el resto, acordaron que al terminar con la
actividad pautada, irían a visitar a algunas.
Se empezó cortando las botellas por la mitad, se toma la parte del
fondo, pero la parte de arriba no se bota se guarda, ya que esta será
utilizada mas adelante, se marcan y se recortan los Foamy en las
diferentes formas para moldearlas a la botella, luego se aplica silicón
sobre la botella y se pegan las partes recortadas, dándole un aspecto
decorativo al gusto de cada participante, para que puedan poner en
práctica sus ideas en el decorado y poder así determinar cuanto han
aprendido.
Al culminar con la actividad, los integrantes del taller se trasladan
a la casa de las participantes inasistentes, a las que se les pidió que
regresaran, que ellas eran importantes para el proyecto y que además
eran las beneficiadas, que no pierdan la oportunidad de desarrollar el
aprendizaje sobre las técnicas del reciclaje.
De todas las visitadas dos de ellas se comprometieron a asistir a
la próxima actividad el resto manifestó no interesarle.
Luego de la visita domiciliaria a las participantes inasistentes se
acordó que la Próxima actividad a realizarse es, el juego de baño y los
materiales son:
Placas de radiografía
Foamy
Barras de silicón.
Bordado liquido.
Tela de satén.
Elástica o ligas
Siendo las 02:00 horas de la tarde del día miércoles 15/10/08 le
damos comienzo a la cuarta actividad, en esta ocasión asistieron once
(11) participantes, de las que dos (2) se están reintegrando a las
actividades, a las que se les dio la bienvenida.
Después de haber compartido y charlado un rato se dio inicio a la
actividad.
Se toma la placa y se marca tomando como molde las tapas de la
poceta y el tanque, y se recorta la de la poceta debe ser doble, luego se
marca y se recorta el Foamy por encima de la medida de las placas ya
recortadas, la de la poceta se perfora por alrededor con el saca bocado y
se teje con tiras de tela de satén, decorándola posteriormente al gusto
de cada participante ya sea en Foamy o cualquier otro material
adecuado.
Al concluir con la actividad, se les informo que para la semana
siguiente se estaría realizando la decoración de trozos de espejos y el
material seria:
Trozo de vidrio espejo.
Foamy.
Barra de silicón.
Pinturas al frió.
Bordado liquido.
Siendo las 02:00 horas de la tarde del día miércoles 22/10/08 le
damos comienzo a la quinta actividad, en el que asistieron once (11)
participantes.
Se comienza con el corte del cartón y el Foamy al tamaño y forma
del espejo, para que sirva de marco y soporte, luego se pega con silicón
el espejo sobre el marco, dejando un borde, después se le coloca una
tira gruesa de Foamy que cubra el borde del espejo y el borde del cartón,
estos dos orillos del cartón y el Foamy se perforan con el saca bocado y
se entrelazan o tejen con tiras de tela o cualquier otro material adecuado,
luego se decora al gusto y criterio de cada participante.
Al finalizar se repartió un refrigerio y se les informo que en la
próxima actividad se aran cofres multiuso, para lo que se utilizaría:
Cajas de zapatos y Corn flanes.
Potes grandes de mayonesa.
Barras de silicón.
Foamy
Pinturas al frió.
Bordado liquido
Siendo las 02:00 horas de la tarde del día miércoles 29/10/08 le
damos comienzo a la sesta actividad en el que asistieron once (11)
participantes.
Para las cajas: se pintan y se les da el decorado deseado por
cada participante.
Para los potes: se corta por la parte de arriba, se toma la parte de
abajo y se decorara como lo desee el participante, utilizando los
materiales adecuados, para la tapa se corta un anime en forma circular
al tamaño de la boca del pote a manera que quede ajustada, luego se
pinta o decora al gusto de la persona que lo elabore.
Con esta actividad se le da fin al taller de “RESCATAR EL ARTE
DE LAS MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLABLE”, haciendo
un compartir con los integrantes, en el que se les izo entrega de un
reconocimiento a cada una de las participantes, como símbolo de haber
participado en el taller y la señora Yocelis Moreno se le izo acreedora de
un presente, por ser una de las personas que desinteresadamente
dedico parte de su tiempo, para que este proyecto se realizara.
6.1 – INFLUENCIAS DEL TALLER EN LAS PARTICIPANTES.
Durante la realización de todo el taller se presentaron algunos
inconvenientes que poco a poco se fueron superando, como por ejemplo:
el retiro de diez (10) participantes, quedando solo con nueve (9).
Sin embargo las nueve (9) participantes se mantuvieron firmes
durante todo el proceso del taller, demostrando cada día mayor interés
en los materiales reciclables, logrando desarrollar con facilidad las
técnicas, necesarias y esenciales para la realización del proyecto
construyendo y produciendo hermosas obras artesanales, que pueden
ser dirigidas al impulso cultural comunitario.
Durante las actividades, el activador Gregorio Villarreal se dedico
a tomar fotos y a grabar con una cámara filmadora lo que las
participantes hacían, esto con la intención de dejar una muestra de lo
que se estaba realizando, para garantizar la versatilidad del proyecto, por
lo que las participantes se sintieron contentas y complacidas, diciendo
que ayudarían a cancelar el revelado de las fotos, pero que a cambio les
fueran entregadas algunas, para tenerlas de recuerdo y mostrárselas a
sus hijos y familiares.
Al principio Se observo timidez y un poco de silencio en algunas
de las participantes, por la sencilla razón que no se conocían, pero en el
trascurso de las actividades fueron entrando en confianza, lo que
permitió que hubiera participación en conjunto y se empezó a percibir la
emoción el deseo, las ganas de querer desarrollar el objetivo propuesto.
Fue un poco difícil, porque les costaba mucho adaptarse a
trabajar con material reciclable, ya que les parecía antihigiénico y tenían
muchas dudas, sobre los buenos resultados que podía arrojar el taller,
pero a medida que se desarrollaba el proyecto se fueron disipando las
dudas y empezaron a interesarse, sobre todo, en obtener los
conocimientos suficientes para trabajar con desechos, logrando
magníficos resultados.
A medida que se iba avanzando en las actividades, los encuentros
eran más amistosos, se esmeraban en hacer las cosas bien, intervenían
para opinar y expresar sus ideas, se notaba que tenían confianza y
seguridad en si mismas, ya no había temor en hacer las cosas, poco a
poco se fue produciendo un cambio bastante significativo en las
participantes.
Se fueron integrando fácilmente al grupo, desarrollando e
intercambiando ideas, para proyectos a futuro, compartiendo el material
de trabajo asignado a la actividad. Además el tiempo utilizado en el taller
permitió hacer una buena relación de amistad, entre los participantes.
Se logro tanto vínculo de amistad y aprendizaje, que cuando una
terminaba su trabajo y notaba que otra compañera estaba confundida y
atrasada, le ayudaba y le explicaba en donde estaba el error y esta lo
aceptaba sin ningún problema, poniendo así en práctica los valores
morales, como son la no violencia, el amor, la rectitud, la paz, y la
verdad. Todo esto demuestra la ética y el nivel de madures que
alcanzaron durante la realización del taller y se espera que así como lo
lograron y lo aplicaron en las clases, también lo hagan en sus hogares y
en el quehacer diario.
Se relataron anécdotas vividas muy divertidas, lo que ayudo a los
adultos a de-estresarse y a hacer el taller mas dinámico, en ocasiones
algunos de los participantes llegaban entristecidos por causa de algún
percance en su hogar, pero el resto del grupo se encargaba de animarle,
para que se sintiera bien.
Algunos de los participantes llegaban con dulces y golosinas entre
otros, para compartir, lo que proporciono la idea de hacer un compartir
en el cual todas aportaron, tres (3) hicieron tequeños, otras tres (3) una
torta, dos (2) los refrescos y una (1) los vasos y el hielo, eso hizo que
todo fuera más agradable, se podía sentir la armonía y la alegría que
reinaba en el lugar e incluso se converso de muchos temas como:
Política, Noticias, y la más importante de la vida cotidiana, entre otras,
Parecía una verdadera familia.
Durante las actividades también se les explico como y de que
manera pueden ser utilizados algunos desechos orgánicos como, las
conchas de plátano verde, la cual se prepara y condimenta como la
carne desmechada, las de naranja, que se hacen unas ricas y deliciosas
conservas, las de piña y parchita, con las que se hace chicha y al
echarlas en agua en una olla y taparla por varios días se fermenta y se
produce licor.
Por otra parte también se les dijo que con los desechos de las
verduras, hortalizas y troncos de árboles se pueden producir abonos
para los huertos caseros, la intención de dar o aportar todos estos
conocimientos es por una sola razón y es que los participantes,
entiendan cual importante y beneficioso es conocer para que, como y por
que se debe tener o tomar en cuenta los materiales reciclables.
La participante Elizabeth Rivas fue la mas destacada e interesada
en el taller, hasta el punto que le toco pedir permiso en su trabajo los
días miércoles para poder asistir a las actividades, llegando a ser la mas
popular por sus chistes y ocurrencias, se podría decir que era el alma del
taller, ya que el día que no pudo asistir, se sintió su ausencia e hizo falta
con todas sus ocurrencias.
En ocasiones se llevaba su progenitora y su hermana a las
actividades, para que la ayudaran, logrando que se integraran al taller,
aunque no a tiempo completo, pero por lo menos obtuvieron los
conocimientos básicos, lo cual también es una posibilidad de que más
adelante pongan en práctica lo que se les enseño y puedan idear y crear
bellos adornos para el hogar
El aprendizaje mas palpable fue, la buena comunicación, el buen
entendimiento, los principios y el comportamiento que hubo durante el
taller, demostrando que si se puede vivir en armonía, y paz entre los
seres humanos, aun cuando los caracteres sean muy diferentes, solo
debe haber como factor principal, amor y respeto mutuo, que es el que
permite que pueda haber entendimiento entre dos personas o mas.
Las experiencias logradas en el taller van mas allá de lo usual,
porque nunca se pensó que el realizar este proyecto fuera a ser de tanto
provecho para los que participaron en el, ya que demostraron con
hechos que si se pueden lograr grandes cosas, siempre y cuando haya
el suficiente interés o empeño en obtener y desarrollar los
conocimientos, capacitándose para un mejor vivir.
Al culminar el taller se pudo observar que los participantes tenían
otra manera de pensar sobre la basura, ya que se logro hacer entender
que muchos de los desechos que diariamente hay en los hogares
pueden ser recolectados y reciclados, además con los conocimientos
obtenidos se pueden articular otros materiales y desarrollar otras ideas,
Incluso una de las participantes manifestó que iba a empezar a
realizar algunos proyectos, porque a las vecinas le habían gustado los
trabajos y estaban dispuestas a comprarle lo que hiciera, otra dijo que de
los que hizo en el trayecto del taller vendió algunos, con lo que se
demuestra que elaborar estos trabajos con materiales reciclables,
proporciona beneficio a quien lo tome o aplique como fuente de trabajo.
Siempre y cuando lo haga con seriedad y responsabilidad.
7 – INCIDENCIA DEL PROYECTO A NIVEL DEL CONTEXTO.
Formación de las participantes a la reclasificación de desechos
orgánicos y no orgánicos.
Integración de la comunidad a mantener una ciudad y un medio
ambiente más limpio y seguro para sus hijos
Reciclaje de desechos orgánicos e inorgánicos,
Incorporación de talleres con desechos reciclables en las escuelas
básicas y diversificadas, en los centros de formación profesional y de
educación de adultos; y que participen estudiantes de ambos sexos.
Fortalecimiento de los conocimientos, habilidades y destrezas de
las participantes en las técnicas, para trabajar con materiales
reciclables
creación y confección de artesanía mediante materiales
reciclables.
Aprendieron a interrelacionarse, a ser responsables, solidarias, en
pocas palabras se logro que fueran mejores personas.
Desarrollaron creatividad cultural, y eficiencia en cada actividad
8 – APRENDIZAJES ADQUIRIDOS
TITULO DEL PROYECTO: RESCATAR EL ARTE DE LAS MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLABLE FECHA DE INICIO: 14 DE JUNIO DEL 2008 , FECHA DE CULMINACIÓN: 17 DE NOVIEMBRE DEL 2008
APRENDIZAJES
Contenido Temático Habilidades y Destrezas Actitudes y valores
Ejes Temáticos vinculado a los aprendizajes
adquiridos
El arte de las manualidades.
Producción Artesanal.
Reciclaje de Desechos Sólidos
Promover la enseñanza y el aprendizaje.
Evaluar a los participantes en el aprendizaje del taller.
Garantizar que se hayan obtenido los conocimientos básicos.
Motivar a la Comunidad, a realizar el taller
Disciplina.
Puntualidad.
Orden.
Justo.
Ambiente y Desarrollo Endógeno.
Investigación Cualitativa.
Cultura y Sociedad.
Aprendizaje por proyecto.
Método para el Estudio y la Investigación.
TITULO DEL PROYECTO: RESCATAR EL ARTE DE LAS MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLABLE FECHA DE INICIO: 14 DE JUNIO DEL 2008 , FECHA DE CULMINACIÓN: 17 DE NOVIEMBRE DEL 2008
APRENDIZAJES
Contenido Temático Habilidades y Destrezas
Actitudes y ValoresEjes Temáticos vinculado a los
aprendizajes adquiridos
Educación Comunitaria.
Aprendizaje de manualidades con material reciclable.
Aplicar técnicas o tácticas en el aprendizaje
Ayudar a los participantes a superar las dudas
Responsable.
Cortés.
Puntualidad.
Servicial.
Disciplina.
Andragogia
Teoría y práctica del Aprendizaje.
Evaluación de los Aprendizajes.
Educación Popular
TITULO DEL PROYECTO: RESCATAR EL ARTE DE LAS MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLABLE FECHA DE INICIO: 14 DE JUNIO DEL 2008 , FECHA DE CULMINACIÓN: 17 DE NOVIEMBRE DEL 2008
APRENDIZAJES
Contenido Temático
Habilidades y Destrezas
Actitudes y ValoresEjes Temáticos vinculado a los aprendizajes adquiridos
Exponer lo aprendido.
Aplicar lo aprendido.
Tener un aprendizaje significativo.
Respeto.
Amabilidad.
Orden.
Liderazgo, Desarrollo y Movimiento social.
Espacios Comunitarios para la formación Sociocultural
TITULO DEL PROYECTO: RESCATAR EL ARTE DE LAS MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLABLE FECHA DE INICIO: 14 DE JUNIO DEL 2008 , FECHA DE CULMINACIÓN: 17 DE NOVIEMBRE DEL 2008
APRENDIZAJES
Contenido Temático Habilidades y Destrezas
Actitudes y Valores
Ejes Temáticos vinculado a los aprendizajes adquiridos
Concientizar a la Comunidad sobre los Desechos Sólidos.
Técnicas aplicadas en diferentes creaciones artesanales.
Técnicas en la decoración y acabado
Respeto
Puntualidad
responsabilidad
El Artesano y los Proceso culturales de la creación.
La Actividad Artesanal.
El Producto y las Técnicas de producción artesanal.
9 – CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES, CONSIDERACIONES
GENERALES.
El realizar este proyecto sobre materiales y desechos orgánicos y no orgánicos, permite conocer en la aplicación de artesanías y manualidades, contribuye a menorar la contaminación ambiental y a disminuir la ocupación de espacios que puede ser utilizado, para otros fines, permitiendo así lugares recreacionales y atractivos en la comunidad, para sus habitantes y visitantes.
El proyecto realizado, tiene la finalidad de capacitar a los habitantes de la comunidad de la Urbanización Rafael Urdaneta, para que desarrollen y obtengan conocimientos, de las técnicas aplicadas en la creación, de obras artísticas y artesanales con material reciclable.
Estos desechos se convierten en materia prima, para la elaboración de formas y objetos, que van a embellecer hogares y lugares de manera pintoresca.
En conclusión, es la transformación, de lo que no sirve, de lo que se vota, en materia productiva y beneficiaria, para la economía de una comunidad.
9.1 – RECOMENDACIONES:
Se remienda:
Aplicar sanciones a quien bote desechos o basura en el caño o quebrada de la Comunidad.
Colocar conteiner para la recolección de basura en los sitios estratégicos de la Comunidad.
Exhortar a los habitantes de la Urbanización a no lanzar basura en las áreas verde.
9.2 – CONSIDERACIONES GENERALES.
El proyecto realizado titulado: “Rescatar las Manualidades con
Materiales Reciclables”, muestra como trabajar con desechos orgánicos
e inorgánicos y además nos permite concientizar a los habitantes de la
Urbanización Rafael Urdaneta a no botar la basura en las calles, ni tirar
animales muertos en la quebrada que conduce a esta localidad, ya que
esto le ocasiona daños no solo al medio ambiente, sino también a los
que habitan en las cercanías de la quebrada, es por ello que, proyectos
como este deben realizarse mas seguido, garantizado así que le den un
buen uso a la basura.
10 – REFERENCIAS.
Manual sobre Proyectos de Aprendizaje, Fundación Misión
Cultura.
Revistas de trabajos manuales en foamy.
Objetivo Especifico Actividades Tiempo de Cada
Actividad
Recursos Responsables
Capacitar jóvenes y adultos en la realización e implementación de talleres de manualidades con materiales reciclables, en diferentes sectores de las parroquias del municipio.
Rosas sobre Tejas.
Tres (03) horas, desde las 02:00pm hasta las 05:00pm
Sillas y Mesas, Material de apoyo. Agua, refrigerio, Pistola de silicón, Tijera lisa, Tijera de figuras, Pincel, Saca bocado, Plancha, cautín, Brocha, Troquel, Cámara Filmadora.
Maigualida Viloria
Alejandrina Márquez.
María Salas
Gregorio Villarreal
Desarrollar la técnica para una artesanía sencilla, accesible y atractiva para los turistas que visitan nuestras comunidades.
Orquídeas sobre Troncos o Ramas
Tres (03) horas, desde las 02:00pm hasta las 05:00pm
Sillas y Mesas, Ventilador, Pistola de silicón, Tijera lisa, Tijera de figuras, Pincel, Saca bocado, Plancha, cautín, Brocha, Troquel, Cámara Filmadora.
Maigualida Viloria
Alejandrina Márquez.
María Salas
Gregorio Villarreal
PLAN DE TRABAJO
PLAN DE TRABAJO
Objetivo Especifico ActividadesTiempo de Cada
ActividadRecursos Responsables
Promover programas de enseñanza de la utilización de materiales reciclables a través de las emisoras de radios y televisoras locales.
Juego de Baño.
Tres (03) horas, desde las 02:00pm hasta las 05:00pm
Sillas y Mesas, Pistola de silicón, Tijera lisa, Tijera de figuras, Pincel, Saca bocado, Plancha, cautín, Brocha, Troquel. Material de apoyo, Agua, Ventilador, Cámara Filmadora.
Maigualida Viloria
Alejandrina Márquez.
María Salas
Gregorio Villarreal
Promover la comercialización de las obras de artesanía creadas y producidas, generando empleos en las familias del municipio a través de talleres.
Cofre multiuso en Cajas y Potes
Tres (03) horas, desde las 02:00pm hasta las 05:00pm
Sillas y Mesas, Pistola de silicón, Tijera lisa, Tijera de figuras, Pincel, Saca bocado, Plancha, Cautín, Brocha, Troquel. Cajas de Zapatos y Potes grandes de mayonesa, Barras de silicón, Foamy, Pinturas al frió, Bordado liquido, Material de apoyo, Ventilador, Cámara Filmadora.
Maigualida Viloria
Alejandrina Márquez.
María Salas
Gregorio Villarreal
MISIÓN CULTURA UNESR
LISTADO DE LOS INTEGRANTES DEL TALLER DE:
MANUALIDADES CON MATERIALES RECICLABLES
Equipo de sistematización: “WUAYUU”, Parroquia Rómulo Gallegos, Municipio Sucre, del Estado Zulia
NOMBRES Y APELLIDOS C. DE IDENT. DIRECCIÓN TELEFONO
CANDIDA MARQUEZ
10.037.927
Urb. Rafael Urdaneta
0414-7310510
DAISY FEBRE
12.774.501
Urb. Rafael Urdaneta
0416-1633021
GENESIS FUENMAYOR
20.752.329
Urb. Rafael Urdaneta
0416-8258445
NIURLIS SOLARTE
25.038.597
Urb. Rafael Urdaneta
YOSELIS MORALES
10.237.979
Urb. Rafael Urdaneta
0414-7564948
ELIZABETH RIVAS
11.484.656
Urb. Rafael Urdaneta
0414-7584136
MAIGRELYS VILLARREAL
NO PORTA
Urb. Rafael Urdaneta
0426-8775453
LUZ ESTELA MANCO
12.549.218
Urb. Rafael Urdaneta
0414-0911842
DUGLEDY BARRIGA
13.547.008
Urb. Rafael Urdaneta
0424-7538643
MOROS MARBELIS
26.198.476
Urb. Rafael Urdaneta
0414-6497083
MISIÓN CULTURA UNESR
LISTADO DE LOS INTEGRANTES DEL TALLER DE:
MANUALIDADES CON MATERIALES RECICLABLES
Equipo de sistematización: “WUAYUU”, Parroquia Rómulo Gallegos, Municipio Sucre, del Estado Zulia
NOMBRES Y APELLIDOS C. DE IDENT. DIRECCIÓN TELEFONO
ALEJANDRINA MARQUEZ
10.038.122
Urb. Rafael Urdaneta
0424-7244885
LEIDIMAR GONZALEZ
23.889.356
Urb. Rafael Urdaneta
0414-3792142
CECILIA IBAÑEZ
23.212.037
Urb. Rafael Urdaneta
0416-1179327
NAHERLITH LIZARDO
23.477.100
Urb. Rafael Urdaneta
MISIÓN CULTURA UNESR
Fecha: ____ ___
LISTA DE ASISTENCIA DE LOS INTEGRANTES DEL TALLER DE:
MANUALIDADES CON MATERIALES RECICLABLES
NOMBRE Y APELLIDO C. DE IDENT. FIRMA TELEFONO
CANDIDA MARQUEZ
10.037.927
0414-7310510
DAISY FEBRE
12.774.501
0416-1633021
GENESIS FUENMAYOR
20.752.329
0416-8258445
NIURLIS SOLARTE
25.038.597
YOSELIS MORALES
10.237.979
0414-7564948
ELIZABETH RIVAS
11.484.656
0414-7584136
MAIGRELYS VILLARREAL
NO PORTA
0426-8775453
LUZ ESTELA MANCO
12.549.218
0414-0911842
DUGLEDY BARRIGA
13.547.008
0424-7538643
MOROS MARBELIS
26.198.476
0414-6497083
MISIÓN CULTURA UNESR
Fecha: ____ ___
LISTA DE ASISTENCIA DE LOS INTEGRANTES DEL TALLER DE:
MANUALIDADES CON MATERIALES RECICLABLES
NOMBRE Y APELLIDO C. DE IDENT. FIRMA TELEFONO
ALEJANDRINA MARQUEZ
10.038.122
0424-7244885
LEIDIMAR GONZALEZ
23.889.356
0414-3792142
CECILIA IBAÑEZ
23.212.037
0416-1179327
NAHERLITH LIZARDO
23.477.100
MISIÓN CULTURA UNESR
ENCUESTA:
Esta usted de acuerdo en que se realice en esta Comunidad de la Urbanización Rafael Urdaneta un taller sobre manualidades con materiales reciclables.
Nº
NOMBRE Y APELLIDO C. DE IDENT. SI NO FIRMA
