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Investigación Formativa Investigación Formativa I I Unidad III Unidad III Marco Teórico Marco Teórico Competencia Competencia Desarrolla el marco teórico de un proyecto de investigación de acuerdo al rigor científico en el campo de la salud bucal

Marco Teorico

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  • Investigacin Formativa I Unidad IIIMarco TericoCompetencia Desarrolla el marco terico de un proyecto de investigacin de acuerdo al rigor cientfico en el campo de la salud bucal

  • Marco tericoImplica analizar teoras, investigaciones y antecedentes que se consideren validos para el encuadre del estudio.

    Es necesario para cualquier investigacin?

  • Cules son las funciones del marco terico?Planteamiento del problemaEvaluacin de la relevanciaFactibilidad

    SUSTENTAR TEORICAMENTE EL ESTUDIO

  • Funciones del marco tericoAyuda a prevenir errores.

    Orienta sobre como realizar el estudio.

    Amplia el horizonte del estudio o gua al investigador para que se centre en su problema.

  • Funciones del marco tericoConduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones.

    Inspira nuevas lneas o reas de investigacin.

    Provee un marco de referencia para interpretar los resultados.

  • Qu etapas comprende? Revisin de la literatura

    Adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica.

  • Revisin de la literaturaDetectar, obtener, consultar la bibliografa.

    Extraer la informacin relevante y necesaria

    Selectiva

  • Deteccin de la literaturaFuentes primarias (directas)

    Fuentes secundarias

    Fuentes terciarias

  • Inicio de la revisin de la literaturaAcopio de fuentes primarias

    Apoyarse o consultar con expertos en el tema

    Fuentes secundarias o terciarias

    Motores de bsqueda

  • Obtencin de la literaturaObtener fsicamente las fuentes primarias. (Artculos, videos, libros, sitios en Internet)

    No siempre se pueden obtener.

  • Consulta de la literaturaSeleccin de el material til para el marco tericoPreguntarse:SE RELACIONA?Cmo?AYUDA?ESTUDIOQu ASPECTOS TRATA?

  • IMPORTANTEObtenidas las fuentes primariasRevisar cuidadosamenteExtraer la informacinGuardar la informacin

  • EXTRACCIN Y RECOPILACIN DE LA INFORMACIN DE INTERS EN LA LITERATURAExisten diversas manera de recopilar la informacin extrada de referencias: uso de fichas, libretas, cuadernos, archivos digitales etc.Lo importante es que se extraigan los datos y las ideas necesarias para la elaboracin del marco terico, relacionados siempre con la pregunta de investigacin y los objetivos.

  • En algunas ocasiones nicamente se extrae una idea, un tema, un comentario, una cifra; en otros se reproduce textualmente partes de un documento.

    En cada una de las ocasiones citadas anteriormente es de suma importancia anotar las referencias completas de donde se extrajo la informacin.

  • LibrosTTULOSUBTTULO DEL LIBRONOMBRE(AUTOR)LUGARAO EDICINNOMBRE EDITORIAL( CUANDO SE TRATA DE UNA NUEVA EDICIN O REEIMPRESIN, EL NMERO DE STA)

  • CAPTULOS DE LIBROSCUANDO FUERON ESCRITOS POR VARIOS AUTORES Y RECOPILADOS POR UNA O VARIAS PERSONASTTULOSUBTTULONMERO DE CAPTULONOMBRE (AUTOR)TTULO(LIBRO)SUBTITULONOMBRE (COPILADOR)LUGAR Y AO DE EDICINPGINA DEL LIBRO DONDE EMPIEZA Y TRMINANOMBRE DE LA EDITORIALNMERO DE EDICIN

  • Artculo de revistaTTULOSUBTTULONOMBRE(AUTOR)NOMBRE(REVISTA)AOVOLUMENNMERO O EQUIVALENTEPGINA (DONDE EMPIEZA Y TERMINA)

  • ARTCULOS PERIODSTICOSTTULOSUBTTULONOMBRE(AUTOR)NOMBRE(PERDICO)SECCINPGINADONDE SE PUBLICFECHA

  • VIDEOS Y PELCULASTTULOSUBTULONOMBRE(PRODUCTOR)NOMBRE(DIRECTOR)NOMBRE DE LA EMPRESA PRODUCTORALUGARFECHA DE LA PRODUCCIN

  • Trabajos presentados en congresos, seminarios y conferencias.TTULO SUBTTULONOMBRE(AUTOR)NOMBRE(EVENTO Y ASOSIACIN)ORGANISMO QUE PATROCINAMES Y AO LUGARNOMBRE( PRESIDENTE DEL CMITE ORGANIZADOR)

  • ENTREVISTAS REALIZADAS A EXPERTOSNOMBRENOMBREFECHAMEDIOTEMADIRECCIN, LUGAR O FORMA DONDE EST DISPONIBLE

  • TESIS Y DISERTACIONESTTULONOMBREESCUELA O FACULTAD E INSTITUCINFECHACIUDAD, PROVINCIA Y PAS

  • SITIO WEBNOMBREFECHA DE CONSULTAAUTORLUGAR

  • ARTCULO DE REVISTA WEB

    Si es un artculo en una revista exclusiva de internet:NOMBRE (AUTOR)FECHA DE PUBLICACINTTULO DEL ARTCULONOMBRE DE LA PUBLICACINNMERO O VOLCLASIFICACIN ELECTRNICAFECHA EXACTA DE CONSULTADIRECCIN ELECTRNICA COMPLETA

  • Una vez recopilada la informacin que nos interesa , podremos empezar a elaborar nuestro marco terico.En ocasiones se ordena cronolgicamente, por temas o por teoras.El propsito de la revisin de la literatura es analizar si la teora existente y la investigacin anterior sugieren una respuesta a la pregunta de mi investigacin

  • La revisin de la literatura puede revelar:Que exista una teora completamente desarrollada.Existencia de varias teoras.Piezas y trozos con apoyo empricoDescubrimientos interesantes (sin llegar a ajustarse a una teora)Guas o ideas.

  • Teora

    es un conjunto de constructos interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visin sistemtica de los fenmenos al especificar las relaciones entre variables con el propsito de explicar y predecir los fenmenos.

  • CULES SON LAS FUNCIONES DE LAS TEORIAS?

  • FUNCIONES DE LAS TEORIASEXPLICARDecir por qu, cmo y cuando ocurre un fenmeno.SISTEMATIZAR O DAR ORDEN AL CONOCIMIENTOSobre un fenmeno o realidadPREDICCIN Hacer inferencia futuro sobre como se va a manifestar u ocurrir un fenmeno dadas ciertas condiciones.

  • Ejemplo:Toma de desiciones de los votantesFactores que afectan la votacin

  • Algunas fenmenos requieren por su complejidad varias teoras.

  • Una teora incrementa el conocimiento que tenemos sobre un hecho o fenmeno, llamado realidad desde el enfoque cuantitativo.

  • UTILIDAD DE LA TEORIADescribe

    Explica

    Predice

    Organiza el conocimiento, orienta de manera cuantitativa

    Informa y ayuda a describir y contextualizar situaciones bajo un enfoque cualitativo.

    El fenmeno, contexto o hecho al que se refiere

  • TODAS LAS TEORIAS SON IGUALMENTE TILES O ALGUNAS SON MEJORES QUE OTRAS? Todas aportan conocimiento y a veces ven los fenmenos que estudian desde ngulos diferentes aunque algunas estn ms desarrolladas que otras.

  • CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORIACapacidad de descripcin, explicacin y prediccin.

    Consistencia lgica

    Perspectiva

  • Capacidad de descripcin, explicacin y prediccin.

    DESCRIBIR. Definir fenmeno, caractersticas, componentes con claridad conceptual

    EXPLICAR: aumentar entendimiento de causas de fenmenos y prueba emprica de las proposiciones de las teoras.

    PREDICCIN: visin cuantitativa, cuanta ms evidencia emprica apoye a la teora, mejor.

  • Consistencia lgicaLas proposiciones que la integren deben estar interrelacionadas, ser mutuamente excluyentes (sin duplicacin o repeticin), ni caer en contradicciones o incoherencias

  • ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICO:1.- Existencia de una teora completamente desarrollada.Ver que explique, predifga y describa el fenmeno lgica, completa y profundamente.Cuidar que no sea algo muy estudiado.Dar un nuevo enfoque al estudio.Ampliar y profundizar elementos de la teora y visualizar nuevos horizontes

  • Elegir una y basarnos en ella para construir marco terico (desglosndola) o tomar partes de algunas o todas las teoras.Se debe tomar una teora como base y etraer elementos de otras teoras tiles.A veces se usan varias teoras por que el fenmeno de estudio es completo.2.- Existen varias teoras aplicables a nuestro problema de investigacin

  • Son proposiciones comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas base de las hiptesis).A veces no hay muchas teoras que expliquen los fenmenos que se estudian sino que se tienen generalizaciones empricas ( proposiciones comprobadas en la mayor parte de las investigaciones realizadas.Si al revisar la literatura se encuentra una nica proposicin, el marco terico se construye incluyendo resultados y conclusiones de los estudios antecedentes. 3.- Existencia de piezas y trozos# (generaciones empricas o microteoras

  • Consiste en adoptar no una teora sino un esquema o parte de ella y adaptarlo a nuestra teora enmarcando nuestro estudio con otros anteriores.4.- Descubrimientos interesantes, pero parciales, que no se ajustan a una teora

  • RECOMENDACIONES PARA EL MARCO TEORICORevisar literatura y presentarla de manera organizadaCentrar en un objetivo de medicin especfico.Revisar lo que se ha hecho antesCentrarse en el problema de investigacin sin divagar en otros temas agenos al estudio.

  • Enfoque seleccionado (cuantitativo, cualitativo o multimodal)CUALITATIVO: ignorar construccin de marco terico o tomarlo de referencia sin que interfiera en nuestro estudio

    CUANTITATIVO O MIXTO: seleccionar estrategia para construir nuestro marco de referencia, dependiendo lo que revele la revisin de literatura.

  • HEMOS HECHO UNA REVISIN ADECUADA DE LA LITERATURA?

  • Referencias Bibliogrficas

    Los investigadores, comnmente, comienzan un proyecto estudiando los trabajos realizados anteriormente en su rea, tomando la informacin relevante e ideas de sus predecesores.

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  • Referencias Bibliogrficas

    Este proceso es responsable de la expansin continua del conocimiento humano. Al presentar su trabajo, los investigadores reconocen, generosamente, su deuda con los predecesores, documentando, cuidadosamente, cada fuente, de manera que las contribuciones anteriores reciban su crdito apropiado. (1)

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  • Referencias Bibliogrficas En el curso de un estudio o una investigacin se encuentran muchas publicaciones, que contienen informacin relevante que posteriormente se va a necesitar. Para identificarlas fcilmente, se necesitan registrar los detalles. Estos detalles son conocidos como referencias bibliogrficas. (2)

    Una de las funciones o aplicaciones de la referencia bibliogrfica es la de sustentar una investigacin cientfica, histrica o social, informando al lector sobre las fuentes de citas o alusiones tomadas de otros trabajos. (3)

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  • Referencias Bibliogrficas

    Bibliografa y referencias bibliogrficas:

    Las dos partes que componen la palabra bibliografa provienen de dos vocablos griegos: biblion = libro y graphein = descripcin. Etimolgicamente, la bibliografa trata de la descripcin de los libros (3). Actualmente, este trmino tiene varias acepciones (7) y no significa siempre lo mismo para todos los autores. (3)

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  • Referencias Bibliogrficas

    Existen autores o Instituciones que utilizan los trminos bibliografa citada y bibliografa consultada para indicar la lista de obras y documentos citados al escribir un trabajo (bibliografa citada) o para indicar la lista de obras y documentos consultados, incluyendo los citados y no citados en el texto del trabajo (bibliografa consultada).

    Sin embargo, hay normas como la norma o estilo Vancouver (4,5) que utilizan el trmino referencias bibliogrficas para aludir a los documentos citados en el texto a travs de nmeros arbigos consecutivos y que se relacionan, por orden de aparicin, en una lista al final del trabajo.

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  • Referencias Bibliogrficas

    La norma Vancouver como se seala en los requisitos uniformes para los manuscritos enviados a revistas biomdicas,(4) utiliza la lista de referencias o referencias bibliogrficas al final del trabajo, donde se reflejan los elementos que corresponden segn el tipo de fuente citada en el texto, pero no hace alusin a la bibliografa consultada por los autores y no citada en el texto. (6,7)**

  • Referencias Bibliogrficas BibliografaEn el caso de ciencias biomdicas, se recomienda utilizar como establece Vancouver, la lista de fuentes citadas en el cuerpo del texto y que es colocada al final del trabajo. Ordenada en secuencia numrica correspondiente al orden en que se cita en el texto.

    Utilizar el trmino bibliografa complementaria para indicar la lista de fuentes consultadas pero que no han sido citadas en el cuerpo del texto del trabajo. Esta ltima, ser ordenada por orden alfabtico por el apellido del autor, o por el ttulo si no apareciera autor.(7)

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  • Referencias Bibliogrficas La cita bibliogrficaCuando se escribe un documento, se necesita referir en el texto los materiales que se han consultado y que han sido escritos o producidos por otros de los cuales hemos extrado ideas o hemos citado textualmente. (6)Este procedimiento es llamado citar o referenciar (9). Esta nota, que puede aparecer al pie de la pgina o al final del trabajo, o bien insertado en el texto mismo, recibe el nombre de cita bibliogrfica (8) y, a menudo, se emplea como sinnimo de referencia bibliogrfica. (3)

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  • Referencias Bibliogrficas La cita bibliogrficaCitar es poner en evidencia una prueba, una autora (10). Citar es reconocer en el texto que se est escribiendo, el documento del cual se obtuvo la informacin. La referencia es la descripcin detallada del documento del cual se ha obtenido la informacin. (2)Para citar correctamente se necesita colectar y juntar los detalles de donde proviene su informacin y anotar sta, cuidadosamente, en el momento que es consultado. Giraldo en 1984 expres que las citas son las transcripciones textuales y contextuales de conceptos ajenos que hace el autor dentro del cuerpo de un trabajo. (11)Las fuentes necesitan ser reconocidas en dos lugares diferentes: en el lugar donde el documento es citado en el cuerpo del texto del trabajo y en una lista al final del mismo( lista de referencias o bibliografa segn el estilo utilizado). (9)

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  • Referencias Bibliogrficas Bibliografa1- UWE. Library Serces web: References-MLA Method. 2002;[4 pginas]. Disponible en: URL:http://www.ac.uk/library/resources/general/info_study_skills/mla1.htm. Consultado Marzo 25, 2002.2.- UWE. Library Serces web: Reference-Introduction. 2002;[2 pginas]. Disponible en: URL:http://www.ac.uk/library/resources/general/info_study_skills/introref.htm. Consultado Marzo 26, 2002. 3- Arze JR. Manual de Bibliografa. Cochabamba, Bolivia: Fundacin Universitaria I. Patio; 1992.4.- Requisitos uniformes para los manuscritos enviados a revistas biomdicas. 199;[23 pginas]. Disponible en: URL:http://www.wame.org/urmspan.htm. Cosultado Marzo 2, 2000.5.- Jimnez J. Las referencias bibliogrficas segn el estilo Vancouver [folleto]. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educacin; 1995.

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  • Referencias Bibliogrficas Bibliografa6.- References/Bibliography.Vancouver Style.Quick Guide-How to use it. 2001;[15 pginas]. Disponible en: URL:http://www.library.uq.edu.au/training/citation/vancouv.html. Consultado Marzo 27, 2002.7.- Simn J. La bibliografa: conceptos y aplicaciones. Barcelona, Espaa: Planeta; 19718.- Grafton P, Navia LM. Cmo puede el docente obtener la informacin que necesita para su labor [folleto]. La Habana, Cuba: Editorial Pueblo y Educacin; 1992.9.- Harvad System. 1999;[7 pginas]. Disponible en: URL:http://www.bournemouth.ac.uk/using-the-library/harvard_system.html. Consultado Marzo 2, 2000.10.- How to acknowledge what youve read-Vancouver style. 1999;[8 pginas]. Disponible en: URL:http://www.lib.monash.edu.au/vl/cite/citeprvr.htm. Consultado Marzo 2, 2000. 11.- Giraldo J. Metodologa y tcnica de la investigacin bibliogrfica. Bogot, Colombia: Librera del Profesional; 1984.

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  • Referencias Bibliogrficas

    Segn normas Estilo Vancouver **MTRA PATRICIA GONZALEZ SOLANO

    MTRA PATRICIA GONZALEZ SOLANO

  • DESCRIPCION DE BIBLIOGRAFIA La bibliografa es una lista alfabtica de libros y otras fuentes consultadas que fueron examinadas durante la preparacin de una investigacin o un trabajo realizado. Sin embargo, el orden de la informacin y puntuacin, varia de acuerdo con el tipo de publicacin y estilo.

  • Ejemplo de un libro con un Autor, estilo Vancouver.

    Jimnez C. Avances en transplante de rganos abdominales. Madrid: Cuadecon; 1997. AutorTtuloLugar publicacinEditorialFecha de publicacin

  • Padrini F, Lucheroni M. T. El gran libro de los aceites esenciales. Barcelona: De Vecchi; 1996. Ejemplo de un libro con dos Autores, estilo VancouverAutores TtuloLugar de publicacinEditorialFecha de publicacin

  • Ejemplo de un libro con tres Autores, octava edicin, estilo Vancouver

    Seeltiz C, Jahoda M, Deutsch M. Mtodos de investigacin en las relaciones sociales. 8a. ed. Madrid: Rialp; 1976.

    Autores TtuloNumero de edicinFecha de publicacinEditorialLugar de publicacin

  • Ejemplo de un libro con ms de tres Autores, estilo Vancouver

    Alpiner Jerome G., Amon Carol F., Gibson Joy C., Sheehy Patti. Hblame. Mxico: Editorial Medica Panamericana; 1993.

    Autores TtuloFecha de publicacinEditorialLugar de publicacin

  • NOTA PARA LIBROS:Cuando una fuente de informacin es publicado por una corporacin y no trae Autor, se toma la corporacin como el Autor principal.Si no se conoce el Autor y solo menciona el titulo de la fuente, se registra bajo titulo de la fuente.S se trata de un compilador o compiladores, se registra, as: Ardilla, R. (Comp. ) o ( Comps. ). Si se trata de un editor, se registra as: Ardilla, R. (Ed.)Si la fuente de informacin es en ingles, la edicin se registra, as: (2nd. ed.).

  • Ejemplo de un articulo publicado en una revista con un Autor, estilo Vancouver

    Diez Jarilla JL, Ruidos adventicios respiratorios: factores de confusin. Med. Clin (Barc) 1997; 109 (16): 632-634. Autor Ttulo del articuloNo. de paginaTitulo de la revistaFecha de publicacinNo. de volumenNo. de revista

  • Ejemplo de una Tesis, estilo Vancouver

    Muiz Garca J. Estudio transversal de los factores de riesgo cardiovascular en poblacin infantil del medio rural gallego. [Tesis doctoral]. Santiago: Servicio de Publicaciones e Intercambio Cientfico, Universidad de Santiago; 2004.Autor Ttulo Grado acadmicoLugar de PublicacinInstitucinFecha de publicacin

  • Ejemplo de una Ponencia, Conferencia, Congreso o Reunin, estilo Vancouver Odriozola Urbina A. Impacto del enfoque centrado en la persona en el noroeste del pas. En: Ponencia presentada en el homenaje Pstumo; Carl R. Rogers: Vida y Obra. Mxico: Universidad Iberoamericana; 1987.

    Autor Ttulo Nombre de la ponenciaEditorialFecha de publicacinLugar de Publicacin

  • Ejemplo de un Artculo de una Seccin de Peridico, estilo Vancouver

    Acosta J. Otra vez los antioxidantes. El Universal, Mxico: 2004, marzo 19. Seccin B. p. 3.

    Autor Ttulo del artculoNombre del peridicoNo. de pginaLugar de publicacinFecha de publicacinSeccin

  • Ejemplo de un Artculo de un Abstract, estilo Vancouver

    Krishnamoni D., Jain S. C. Pregnancy inteenagers: A coparative study. Psychiatric Journal of the University of Ottawa, 8(4), 202-207, 1983.

    Ttulo del artculoAutorTtulo de la revistaFecha de publicacinNo. de volumenNo. de revistaNo. de pgina

  • Ejemplo de un libro consultado electrnicamente, estilo Vancouver

    Hamilton Bill. ADONet Cookbook [en lnea]. Boston: O`Reilly; 2003. [fecha de acceso 13 de septiembre de 2004]. URL disponible en: http://www.iberopuebla.net/biblioteca/ AutorTtuloFecha de publicacinTipo de soporteDisponibilidad y accesoLugar de publicacinFecha de consultaEditorial

  • Ejemplo de una Base de datos consultada electrnicamente, estilo Vancouver Centro de Investigacin y Documentacin Cientfica [base de datos en lnea]. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Cientficas; 1999. [fecha de acceso 4 de febrero de 2002]. URL disponible en: http:www.cindoc.csic.es/prod/psedisoc.htmTtuloTipo de soporteFecha de publicacinEditorialLugar de publicacinFecha de consultaDisponibilidad y acceso

  • Ejemplo de una publicacin peridica consultada electrnicamente, estilo Vancouver Ciencia Digital [en lnea]. Espaa: Servicios Periodsticos y Multimedia; 2002. [fecha de acceso 19 de octubre de 2004]. URL disponible en: http://www.cienciadigital.net/junio2002/fnoticia_esa.html

    TtuloLugar de publicacinEditorialTipo de soporteFecha de publicacinDisponibilidad y accesoFecha de consulta

  • Ejemplo de un Artculo consultado en una publicacin peridica electrnicamente, estilo Vancouver Pereira J. E. Apostando al futuro. RELI [en lnea]. 2002. [fecha de acceso 5 de julio de 2003]; No.85 URL disponible en: http://www.reli.org

    AutorTtulo del artculoTtulo de revistaDisponibilidad y accesoFecha de consultaNo. de revistaTipo de soporteFecha de publicacin

  • Ejemplo de una Ley de Mxico consultada electrnicamente, estilo Vancouver Ley Agraria [en lnea]. Mxico: Cmara de Diputados H. Congreso de la Unin; 2004. [fecha de acceso 18 de octubre de 2004]. URL disponible en: http://www.cddhcu.gob.mx/leyinfo/TtuloTipo de soporteFecha de consultaDisponibilidad y accesoLugar de publicacinEditorialFecha de publicacin

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