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CENTRO PÚBLICODE

ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIAY

BACHILLERATOC/ Ruiz de Alarcón nº 2COLLADO VILLALBA

28400 MADRIDTel: 91 850 83 95 – 91 850 81 47

COMUNIDAD DE MADRIDWeb:http://www.iesmariaguerrero.org

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ASPECTOS GENERALES

Instituto de SECUNDARIA Y BACHILLERATO

23 grupos ESO, 8 de Bachillerato, 900 alumnos 68 profesores.

Comparte edificio y dotación con EOI

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ObjetivoTenemos la ambición de que cada alumno pueda encontrar en el centro la respuesta educativa que necesita. Reforzar conocimientos, ampliar conocimientos, mejorar su integración, encontrar su camino formativo y de maduración.

Estrategias y procedimientos:Variedad de opciones formativas: Programas de refuerzo, Ampliación,

viajes y actividades culturales y deprotivas

Fomento de la INVESTIGACIÓN:

La investigación DOCENTE: Centro INNOVADOR: Aprendizaje cooperativo, resolución de conflictos, innovaciones tecnológicas…

La INVESTIGACIÓN de los alumnos: Fomentamos el aprendizaje de los alumnos a través de la investigación. Laboratorio desde 1º de ESO, Técnicas experimentales, Trabajos de investigación

Innovación TECNOLÓGICA: Soporte digital, Aula virtual

Potenciación de la competencia lingüística en Inglés. Programa de Ampliación, cursos en Inglaterra, preparación de exámenes externos, etc.

Gestión de la convivencia: El diálogo y el acuerdo. Programa de alumnos mediadores.

Coordinación de los profesores

Plan de Evaluación Interna:

ENCUESTAS: Profesores, alumnos y padres participan en la evaluación objetiva del centro

RESULTADOS ACADÉMICOS: Internos y externos

PROYECTO EDUCATIVO: CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES

PROGRAMAS DE REFUERZO

Agrupaciones de los alumnos con

información previa de los colegios.

Grupos reducidos: Entre 6 y 8.

Agrupaciones flexibles en Lengua,

Matemáticas e Inglés.

Programa de alumnos guía.

Refuerzo en horario de tarde.

PROGRAMAS DE AMPLIACIÓN

Ampliaciones de horario:

Asignatura Nivel Orden 3320/2007Incremento

sem.

Matemáticas 3º ESO 3 +2

Matemáticas 4º ESO 3 +1

Educ.Ético cívica 4º ESO 1 +1

Matemáticas 1º Bach 4 +1

Física y Química 1º Bach 4 +1

His.Contemp. 1º Bach 4 +1

Matemáticas 2º Bach 4 +1

Lengua y Literatura 2º Bach 4 +1

PROGRAMAS DE AMPLIACIÓN

En horario de tarde: Juegos matemáticos,

taller de literatura, Inglés oral.

Fuera del horario lectivo: Trabajos de

Investigación de Bachillerato

En horario de mañana y tarde:

Programa de ampliación de Inglés (Nuevo)

SOPORTE DIGITAL

Desde 1º de ESO utilizamos el soporte digital como fuente de información en sustitución del libro de texto escrito tradicional.

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE BACHILLERATO Y

SECUNDARIA

I.E.S. María GuerreroCollado Villalba

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE BACHILLERATO

Los trabajos de investigación consisten en pequeñas investigaciones llevadas a cabo voluntariamente por los alumnos de Primero de Bachillerato con la guía de un Profesor Tutor. Al final del trabajo, el alumno presenta una memoria escrita y la defiende oralmente ante un Tribunal compuesto por Profesores y otro compuesto por Alumnos.

La nota de este Trabajo, contribuye a la calificación final de Segundo de Bachillerato y los Trabajos son presentados por el Centro a distintos certámenes para jóvenes investigadores.

El Tribunal de Profesores concede un premio al mejor Trabajo y el formado por alumnos premia la mejor exposición oral.

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE BACHILLERATO

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DE BACHILLERATO. RECONOCIMIENTOS

VIAJES E INTERCAMBIOS

Todos nuestros alumnos tienen la posibilidad de participar a lo largo de

su estancia en el Centro de un viaje y/o intercambio que se organizan

mediante el siguiente plan:

1º ESO: Participación en los programas medioambientales de la CAM

(Estancia en albergues y granja escuela), jornadas de esquí, etc.

2º ESO: Intercambio de una semana con un instituto de Mataró.

3º ESO: Intercambio lingüístico en inglés. Nuestro Instituto tienen una larga

tradición en intercambios europeos: con Dinamarca, Holanda, Italia y Francia.

4º ESO: Viaje de fin de estudios, en el que se combinen actividades

culturales y de aventuras: Pirineos, Cantabria, París.

1º BACH.: Intercambio europeo (Suecia), curso de inglés en Inglaterra e

Irlanda a final de curso.

También los alumnos de 4º y 1º de Bach tiene la posibilidad de

realizar el Camino de Santiago en Semana Santa e Interraíl hasta

Atenas a fin de curso

VIAJES E INTERCAMBIOS

ACTIVIDADES DEPORTIVASEl deporte individual o colectivo es muy importante para los jóvenes, por la buena formación física y por los valores educativos que potencia.

PLAN DE EVALUACIÓN INTERNA: RESULTADOS ACADÉMICOS100% aprobados selectividad

7,8 puntos por encima del promedio de Villalba

5 puntos por encima del promedio de Madrid-Oeste

7,8 puntos por encima del promedio de la Comunidad

5 Premios extraordinarios de bachillerato

en los últimos 5 cursos•Miguel Sanz: Nº 1 de la Comunidad en 2009-2010

•Ángel Sanz: Nº 1 de Madrid Oeste en 2011-2012

PLAN DE EVALUACIÓN INTERNA: ENCUESTAS

PROGRAMA DE AMPLIACIÓN DE INGLÉS

IES MARÍA GUERREROA PARTIR DEL CURSO 2013/2014

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Ofrecer una opción educativa de calidad que atienda los diferentes niveles de inglés que tendrán los alumnos del centro a partir del curso 2013/2014, como consecuencia de la incorporación de alumnos procedentes del programa bilingüe de la Comunidad de Madrid, junto con el resto de alumnos que no proceden de dicho programa.

2. Ofrecer una opción educativa a los alumnos que proceden del programa bilingüe, que garantice la progresión del aprendizaje de este idioma alcanzando niveles similares de aprendizaje del inglés al que pueda proporcionar el programa bilingüe oficial.

3. Ofrecer una mejora significativa del nivel de enseñanza del inglés al resto de alumnos que no proceden del programa bilingüe.

4. Facilitar a todos los alumnos la preparación en el propio centro en horario de tarde, de los exámenes de inglés de prestigio reconocido, KET, PET, IGCSE, FIRST, y otros, a cargo de profesores nativos especializados seleccionados por el propio centro.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS1. El número de horas de inglés para todos los alumnos pasará de 3 a 5 horas

semanales.

2. 2 horas de las cinco habrá 2 profesores con el grupo de alumnos para que el grupo se pueda desdoblar y trabajar el inglés oral. El segundo profesor será un profesor nativo.

3. En la asignatura de inglés las agrupaciones serán flexibles por niveles, es decir, los niveles de inglés dentro de una clase de inglés serán homogéneos.

4. En la medida que dispongamos de profesor para ello, organizaremos también la impartición de sesiones en inglés en otras asignaturas con aquellos alumnos que estén preparados para ello.

5. Utilizaremos estrategias de aprendizaje cooperativo entre grupos al objeto de que uno alumnos puedan aprender de otros alumnos. En el centro tenemos experiencia en la utilización de esta metodología desde hace 4 años.

6. Aquellos alumnos que así lo deseen, dispondrán por la tarde de clases de inglés gratuitas en grupos muy reducidos de inglés oral, y de preparación de los exámenes de prestigio y de interés para los alumnos. Estas clases serán para todos los cursos de 1º a 4º de ESO, las de 2º y 4º se dedicarán especialmente a la preparación de los exámenes mencionados.