Masterstudiengang Religionspädagogik (Evangelischer ......4 Masterstudiengang Religionspädagogik - Übersicht Modul Titel Prüfungsart M 1 Schule als Bildungskontext mündl. Prüfung

Masterstudiengang Religionspädagogik (Evangelischer Religionsunterricht)

Wintersemester 2014/15 Sommersemester 2015 Evangelische Hochschule Darmstadt University of Applied Sciences Darmstadt (staatlich anerkannt) Kirchliche Körperschaft des öffentlichen Rechts Fachbereich Aufbau- und Kontaktstudium Zweifalltorweg 12 64293 Darmstadt Telefon: 06151 / 8798-0 06151 / 8798-22 (Sekretariat, Fachbereich A: Frau Horschler) Telefax: 06151 / 8798-58 E-Mail: [email protected] www.eh-darmstadt.de

2

Inhalt

Masterstudiengang Religionspädagogik - Übersicht ................................................... 4

Prüfungstermine des Fachbereichs Aufbau- und Kontaktstudium – Masterstudiengang Religionspädagogik ....................................................................... 5

Termine für die Zulassung zur Master-Thesis Wintersemester 2014/2015 ................... 5 Termine für die Zulassung zur Master-Thesis Sommersemester 2015 ........................ 5 Termine für die Zulassung zur Master-Thesis Wintersemester 2015/2016 ................... 5

Terminübersicht der Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2014/2015 ................. 6

Terminübersicht der Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2015 ....................... 9

Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2014/2015 – Ausschreibungen der einzelnen Lehrveranstaltungen .............................................. 12

Modul 1: Schule als Bildungskontext (514 101) .......................................................... 12 Modul 2: Bibeldidaktik (514 201) ................................................................................ 13 Modul 2: Geschichtliche Grundlagen des christlichen Glaubens (514 203) ................ 13 Modul 2: Erarbeitung eines Arbeits- und Leseplans für Modul 2 (514 202) ................ 13 Modul 3: Unterrichtspraxis I (514 301) ........................................................................ 14 Modul 4: Fachdidaktik Ev. Religionslehre (514 401) ................................................... 15 Modul 5: Kontextuelle Theologie (514 501) ................................................................ 15 Modul 5: Erarbeitung eines Arbeits- und Leseplanes für Modul 5 (514 502) .............. 15

Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2015 – Ausschreibung der einzelnen Lehrveranstaltungen .................................................. 16

Modul 2: Kirchengeschichte im schulischen Religionsunterricht (515 204) ................ 16 Modul 5: Interreligiöses Lernen (515 504) .................................................................. 16 Modul 6: Unterrichtspraxis II (515 601) ....................................................................... 16 Modul 7: Master-Kolloquium und Master-Thesis (515 701) ........................................ 17

Weitere Informationen zum Masterstudiengang Religionspädagogik ...................... 18 Bewerbung und Zulassung ......................................................................................... 18 Gebühren .................................................................................................................... 18 Bankverbindung der EHD ........................................................................................... 18 Rücktritt ...................................................................................................................... 19 Urlaubssemester......................................................................................................... 19 Adressen .................................................................................................................... 19

Lageplan der EHD .......................................................................................................... 20 Belegscheine .............................................................................................................. 21

3

Allgemeine Informationen zum Masterstudiengang Religionspädagogik Der Master in Religionspädagogik (Evangelischer Religionsunterricht) qualifiziert aufbau-end auf eine Vorqualifikation im Bereich Soziale Arbeit/Pädagogik und Gemeindepädago-gik-Diakonie für das Fach „Evangelische Religion“ in der Sekundarstufe 1. Die Absolventinnen und Absolventen können – gegebenenfalls in kirchlichen Gestellungs-verträgen – im schulischen Religionsunterricht tätig sein und je nach Stundenumfang weitere Angebote in oder mit der Schule durchführen. Kombinieren ließe sich eine Tätigkeit z.B. mit Schulsozialarbeit, schulbezogener Jugendarbeit und weiteren kirchlichen Bildungsangeboten. Studieninhalte. Um im Feld der religiösen Kompetenzentwicklung pädagogisch tätig sein zu können, vermittelt der Masterstudiengang Religionspädagogik (Evangelischer Religionsunterricht) gezielt religionspädagogische Kompetenzen:

Wahrnehmungs- und Gestaltungskompetenzen im Bildungskontext Schule Kenntnisse der geschichtlichen Grundlagen des christlichen Glaubens Fähigkeit zur Interpretation der Gegenwartskultur in der Perspektive des christlichen

Glaubens Methodenkompetenzen zur Förderung der religiösen Entwicklung Fähigkeit zur Reflexion der eigene Religiosität und des eigenen pädagogischen

Handelns Religiöse und interreligiöse Dialogkompetenz

Um eine konsequente Verbindung von Theorie und Praxis zu gewährleisten, enthält das Studium einen hohen Anteil schulpraktischer Studien. So umfassen zwei Module des Masters Unterrichtspraktika in Schulen und eine Lehrprobe. Die Evangelische Hochschule Darmstadt kooperiert hierfür mit dem Religionspädagogischen Institut der EKHN (RPI) und dem Pädagogisch-Theologischen Institut Kassel (PTI) der EKKW. Kontinuierliche Reflexionen mit dem/der Schulmentor/in, der Studiengruppe und den Lehrenden unterstützen die Entwicklung religionspädagogischer Handlungskompetenzen.

4

Masterstudiengang Religionspädagogik - Übersicht

Modul Titel Prüfungsart

M 1 Schule als Bildungskontext

mündl. Prüfung (30 min.)

M 2 Geschichtliche Grundlagen des christlichen Glaubens

Klausur (90 min.)

M 3 Unterrichtspraxis I Dokumentation einer schulischen Unterrichtseinheit

M 4 Fachdidaktik Evangelische Religionslehre

Hausarbeit (ca. 15 Seiten)

M 5 Kontexte des Glaubens Referat (15 min. + 15 min. Diskussion) mit Handout (2 Seiten)

M 6 Unterrichtspraxis II Lehrprobe

M 7 Master-Kolloquium und Master-Thesis

Master-Thesis 50-70 Textseiten Dauer: 3 Monate

5

Prüfungstermine des Fachbereichs Aufbau- und Kontaktstudium – Masterstudiengang Religionspädagogik Prüfungstermine des Fachbereichs Aufbau- und Kontaktstudium – Masterstudiengang Religionspädagogik (Evangelischer Religionsunterricht)

Termine für die Zulassung zur Master-Thesis Wintersemester 2014/2015 bis 01.09.2014 Antrag auf Zulassung zur Master-Thesis sowie

Einreichen des Themas

08.09.2014 Sitzung des Prüfungsausschusses (schriftl.)

ab 15.09.2014 Mitteilung über die Zulassung zur Master-Thesis und Ausgabe des Themas

15.12.2014 Abgabe der Master-Thesis im Prüfungsamt

Termine für die Zulassung zur Master-Thesis Sommersemester 2015 bis 13.04.2015 Antrag auf Zulassung zur Master-Thesis sowie



ab 28.04.2015 Mitteilung über die Zulassung zur Master-Thesis, Thema, Gutachter und Bearbeitungszeit

28.07.2015 Abgabe der Master-Thesis im Prüfungsamt

Termine für die Zulassung zur Master-Thesis Wintersemester 2015/2016 bis 31.08.2015 Antrag auf Zulassung zur Master-Thesis sowie



ab 15.09.2015 Mitteilung über die Zulassung zur Master-Thesis, Thema, Gutachter und Bearbeitungszeit

15.12.2015 Abgabe der Master-Thesis im Prüfungsamt Angabe der Termine ist ohne Gewähr. Bitte Aushang auf den internen Seiten oder an der Pinnwand des Prüfungsamtes beachten! Anmeldetermine sind Ausschlussfristen!

Stand 04.04.2014/Prüfungsamt

6

Terminübersicht der Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2014/2015

01.10.2014 – 10.10.2014 Modul 3: Unterrichtspraxis I Vier Tage Hospitation in der Praktikumsschule

09.10.2014 Thomas Waldeck: Modul 5: Kontextuelle Theologie von 9:00 – 12:15 Uhr Renate Zitt: Modul 2: Bibeldidaktik von 14:00 – 17:15 Uhr

10.10.2014 – 14.11.2014 Modul 3: Unterrichtspraxis I Hospitation + Unterricht: 2 Std. RU selbstverantwortlich in Doppelsteckung mit Mentorin und 7 Std. Hospitation in RU, D oder GL

13.10.2014 – 16.10.2014 Kristina Augst/Reinhold Strube und weitere Lehrbeauftragte des RPI und PTI: Modul 3: Unterrichtspraxis I Blockseminar (voraussichtlich in Hephata) zur Einführung in das Schulpraktikum

16.10.2014 Frank Bolz: Modul 1: Schule als Bildungskontext ½ Seminartag

20.10.2014 – 31.10.2014 Herbstferien


30.10.2014 Frank Bolz: Modul 1: Schule als Bildungskontext von 10:00 – 17:30 Uhr

03.11.2014 – 07.11.2014 Modul 3: Unterrichtspraxis I Hospitationswoche (9 Wochenstunden Hospitation in Religion und fachfremd)

7

Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2014/2015 (Forts.) 06.11.2014 Thomas Waldeck: Modul 5: Kontextuelle Theologie von 9:00 – 12:15 Uhr Renate Zitt: Modul 2: Bibeldidaktik von 14:00 – 17:15 Uhr

10.11.2014 Tanja Schmidt: Modul 4: Fachdidaktik von 9:00 – 17:45 Uhr


17.11.2014 – 31.01.2015 Modul 3: Unterrichtspraxis I Unterricht/Hospitation: 4 Std. RU selbstverantwortlich in Doppelsteckung und 5 Std. Hospitation in RU, D oder GL. In diesem Zeitraum erfolgen zwei Unterrichtsbesuche.




8

Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2014/2015 (Forts.) 08.12.2014 Tanja Schmidt: Modul 4: Fachdidaktik von 9:00 – 17:45 Uhr



12.01.2015 Tanja Schmidt: Modul 4: Fachdidaktik von 9:00 – 17:45 Uhr


31.01.2015 Modul 3: Unterrichtspraxis I Abgabe der Dokumentation einer schulischen Unterrichtseinheit als Modulprüfung (keine Lehrprobe)

9

Terminübersicht der Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2015 09.02.2015 – 05.06.2015 Modul 6: Unterrichtspraxis II Unterricht/Hospitation: 6 Stunden selbstverantwortlicher Unterricht (in Doppelsteckung) und 6 Stunden Hospitation (u.a. in Religion), Projekt planen und durchführen.

16.04.2015 Carsten Gennerich Modul 7: Master-Kolloquium und Master-Thesis von 9:00 - 11:00 Uhr Carsten Gennerich Modul 5: Interreligiöses Lernen von 11:15 – 12:45 Uhr Renate Zitt Modul 2: Kirchengeschichte im schulischen Religionsunterricht von 13:45 – 17:00 Uhr



10

Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2015 (Forts.) 07.05.2015 Carsten Gennerich Modul 7: Master-Kolloquium und Master-Thesis von 9:00 - 11:00 Uhr Carsten Gennerich Modul 5: Interreligiöses Lernen von 11:15 – 12:45 Uhr Renate Zitt Modul 2: Kirchengeschichte im schulischen Religionsunterricht von 13:45 – 17:00 Uhr

21.05.2015 Carsten Gennerich Modul 7: Master-Kolloquium und Master-Thesis von 9:00 - 11:00 Uhr Carsten Gennerich Modul 5: Interreligiöses Lernen von 11:15 – 12:45 Uhr


08.06.2015 – 19.06.2015 Modul 6: Unterrichtspraxis II Lehrproben

11

Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2015 (Forts.) 11.06.2015 Carsten Gennerich Modul 7: Master-Kolloquium und Master-Thesis von 9:00 – 11:00 Uhr Carsten Gennerich Modul 5: Interreligiöses Lernen von 11:15 – 12:45 Uhr

18.06.2015 Carsten Gennerich Modul 7: Master-Kolloquium und Master-Thesis von 9:00 – 11:00 Uhr Carsten Gennerich Modul 5: Interreligiöses Lernen von 11:15 – 12:45 Uhr




12

Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2014/2015 – Ausschreibungen der einzelnen Lehrveranstaltungen Modul 1: Schule als Bildungskontext (514 101) Frank Bolz Das Seminar führt grundlegend in das „Bildungssystem Schule“ ein. Vor dem Hintergrund seiner historischen Genese werden Bildungstheorien und schulische Konzepte unter Bezugnahme auf ihre gesellschaftlichen und rechtlichen Rahmenbedingungen bedacht. Ein wesentlicher Aspekt ist dabei auch das ausdifferenzierte Schulsystem in Hessen inkl. der Einführung von Kompetenzen und Bildungsstandards in Hessen sowie der staatlichen Zielvorgabe von Schulqualität und Schulentwicklung. Einen besonderen Schwerpunkt stellt in diesem Zusammenhang die Frage nach der Bedeutung religiöser Bildung im Bildungskontext Schule und entsprechenden Konzepten (z.B. interreligiöses Lernen) dar. Nicht zuletzt werden Rolle und Identität der Lehrkräfte im Gegenüber zu und Zusammenwirken mit den Schülerinnen und Schülern vor den Voraussetzungen ihrer aktuellen Lebensbedingungen bedacht. Ergänzend kommen Perspektiven für die Gestaltung des Schullebens über den Unterricht hinaus (z.B. durch Schulbezogene Jugendarbeit) hinzu, wie sie vor allem für die ganztägig arbeitenden Schulen von Bedeutung sind. Im Kontext der Auseinandersetzung mit verschiedenen Schulmodellen ist an einem der Seminartage eine Exkursion mit Besuch einer „guten Schule“ vorgesehen. Die Lektüre der begleitenden Literatur sowie engagierte Mitarbeit werden erwartet. Die Modulprüfung erfolgt im Rahmen einer mündlichen Prüfung. Einstiegsliteratur: Hartmut von Hentig, Die Schule neu denken. Eine Übung in praktischer Vernunft, Beltz Verlag 5. Auflage 2003, G. Bovet, V. Huwendiek u.a. (Hg.), Leitfaden Schulpraxis. Pädagogik und Psychologie für den Lehrerberuf, Cornelsen Verlag 5. Auflage 2008 Termine: Donnerstag, 16.10.2014, halber Seminartag Donnerstag, 30.10.2014, Donnerstag, 13.11.2014, Donnerstag, 27.11.2014, Donnerstag, 11.12.2014, Donnerstag, 15.01.2015, Darmstadt, jeweils von 10:00 Uhr bis 17:30 Uhr Prüfungstermin: 22.01.2015

13

Modul 2: Bibeldidaktik (514 201) Renate Zitt Im Seminar werden unterschiedliche bibeldidaktische Entwürfe in den Blick genommen und ihre biblisch-theologischen und religionspädagogischen Grundlagen untersucht. Im Hinblick auf den Umgang mit der Bibel aus religionspädagogischer Sicht ist es Ziel des Seminars, einen Überblick über aktuelle bibeldidaktische Ansätze und biblisch-theologische Perspektiven zu erarbeiten, sowie kritisch und konstruktiv einordnen zu können Engagierte Lektüre und Mitarbeit werden vorausgesetzt. Die Modulprüfung ist eine Klausur. Einstiegsliteratur: "Elementare Bibeltexte", Reihe: Theologie für Lehrerinnen und Lehrer, Bd. 2, 2. Auflage, Göttingen: Vandenhoeck und Rupprecht 2008. Lukas Boormann, Bibelkunde. Altes und Neues Testament, 3., durchges. und erg. Aufl., (UTB Basics), Göttingen: Vandenhoeck und Rupprecht 2009. Michael Landgraf/Paul Netzgerm Bibel unterrichten, Stuttgart 2011. Peter Müller, Schlüssel zur Bibel. Eine Einführung in die Bibeldidaktik, Stuttgart: Calwer-Verlag 2009. Gerd Theißen, Zur Bibel motivieren. Aufgaben, Inhalte und Methoden einer offenen Bibeldidaktik, Gütersloh: Chr. Kaiser/Gütersloher Verlagshaus 2003. Termine: Donnerstag,09.10.2014, 23.10.2014, 06.11.2014, 20.11.2014, 04.12.2014 und 08.01.2015, Darmstadt, jeweils von 14:00 Uhr bis 17:15 Uhr

Modul 2: Geschichtliche Grundlagen des christlichen Glaubens (514 203) Eine weitere Lehrveranstaltung in M2 findet im Sommersemester 2015 statt oder kann bereits im Wintersemester ab der TU Darmstadt besucht werden.

Modul 2: Erarbeitung eines Arbeits- und Leseplans für Modul 2 (514 202) Renate Zitt Die Termine werden individuell vereinbart

14

Modul 3: Unterrichtspraxis I (514 301) Kristina Augst, Reinhold Strube und weitere Lehrbeauftragte des RPI und PTI Kern dieses Moduls ist die Praxis des Religionsunterrichts in der Schule (Sek I und berufsbildende Schulen). Die TeilnehmerInnen beobachten, analysieren und reflektieren Unterricht in einer Hospitationsphase; anschließend planen und gestalten sie den eigenen Unterricht, angeleitet und begleitet durch Schulmentor/inn/en. In einem einführenden Blockseminar werden Grundlagen und Perspektiven der Wahrnehmung von RU in der Schule vermittelt, fachdidaktische Prinzipien erarbeitet und an konkreten Beispielen Unterrichtsplanung und deren Dokumentation geübt. Unterrichtsbesuche mit Nachgesprächen und begleitende Studientage ermöglichen die praxisnahe Reflexion und Beratung der TeilnehmerInnen. Einstiegsliteratur: Hans Mendl, Religionsdidaktik kompakt. Für Studium, Prüfung und Beruf, Kösel-Verlag, München 2011 Gottfried Adam / Rainer Lachmann (Hg.), Theologie für Lehrerinnen und Lehrer. Band 1 - 4, Vandenhoek & Ruprecht Verlag Göttingen 1999-2006 Zeitleiste für die Unterrichtspraxis des Masterstudiums Religionspädagogik der Evangelischen Hochschule in Darmstadt (RPI der EKHN und PTI Kassel) 10 Wochen a 9 Std.; an drei Tagen pro Woche (außer donnerstags), die von den Studierenden frei gewählt werden können. 01.10. – 10.10.2014 Vier Tage Hospitation in der Praktikumsschule 13.10. - 16.10.2014 Blockseminar zur Einführung in das Schulpraktikum

(vermutlich in Hephata) 20.10. - 31.10.2014 Herbstferien 03.11. -07.11.2014 Hospitationswoche

9 Wochenstunden Hospitation in Religion und fachfremd 10.10. - 14.11.2014 Hospitation + Unterricht

2 Std. RU selbstverantwortlich in Doppelsteckung mit Mentorin und 7 Std. Hospitation in RU, D oder GL

17.11.14 - 31.01.15 Unterricht/Hospitation 4 Std. RU selbstverantwortlich in Doppelsteckung und 5 Std. Hospitation in RU, D oder GL In diesem Zeitraum erfolgen zwei Unterrichtsbesuche 31.01.15 Abgabe der Dokumentation einer schulischen Unterrichts-

einheit als Modulprüfung (keine Lehrprobe) Während Modul 3 gibt es zwei Studiennachmittage, die in Regionalgruppen durchgeführt werden.

15

Modul 4: Fachdidaktik Ev. Religionslehre (514 401) Tanja Schmidt Das Seminar führt in religionspädagogische Theorien und Konzepte ein. Insbesondere zielt es darauf ab, die TeilnehmerInnen in die Lage zu versetzten, einen wissenschaftlich fundierten Unterrichtsentwurf zu entwickeln. Termine: Montags, 10.11.2014, 08.12.2014 und 12.01.2015, Darmstadt, jeweils von 9:00 Uhr bis 17:45 Uhr

Modul 5: Kontextuelle Theologie (514 501) Thomas Waldeck Die Lehrveranstaltung führt in die Systematische Theologie aus einer religionspädago-gischen Perspektive ein. Es geht um Fragen wie „Was leisten Deutungsmuster der Dogmatik im Unterricht?“, „Welche Bedingungen müssen erfüllt sein, damit SchülerInnen Perspektiven der Systematischen Theologie plausibel finden?“ und „Welche Rolle spielt der Erfahrungskontext der SchülerInnen bei der Rezeption christlicher Glaubenslehre im Unterricht?“ Termine: Donnerstag 09.10.2014, 23.10.2014, 06.11.2014, 20.11.2014, 04.12.2014 und 08.01.2015, Darmstadt, jeweils von 9:00 Uhr bis 12:30 Uhr.

Modul 5: Erarbeitung eines Arbeits- und Leseplanes für Modul 5 (514 502) Thomas Waldeck Die Termine werden individuell vereinbart.

16

Lehrveranstaltungen im Sommersemester 2015 – Ausschreibung der einzelnen Lehrveranstaltungen Modul 2: Kirchengeschichte im schulischen Religionsunterricht (515 204) Renate Zitt Welchen Ort hat Kirchengeschichte im schulischen RU in Sek I? Welche Themen und Schwerpunkte werden in den Blick genommen? Welche didaktischen Perspektiven sind sinnvoll? Basislektüre: Harmjan Dam, Kirchengeschichte im Religionsunterricht. Basiswissen und Bausteine für die Klassen 5-10, 2., überarb. Aufl., Göttingen. Weitere Literatur: Rainer Lachmann/Herbert Gutschera/Joerg Thierfelder, Kirchengeschichtliche Grundthemen. Historisch - systematisch - didaktisch, 4., unveränd. Aufl., Göttingen. Heidrun Dierk, Kirchengeschichte elementar - Entwurf einer Theorie des Umgangs mit geschichtlichen Traditionen im Religionsunterricht, Lit-Verlag 2005. Termine: Donnerstag, 16.04.2015, 23.04.2015, 30.04.2015, 07.05.2015, 28.05.2015 und 02.07.2015, Darmstadt, jeweils von 13:45 Uhr bis 17:00 Uhr

Modul 5: Interreligiöses Lernen (515 504) Carsten Gennerich Die Lehrveranstaltung führt in Theorien und Modelle Interreligiösen Lernens ein. Darüber hinaus wird ein für die Thematik notwendiges Grundwissen zum Islam vermittelt. Termine: Donnerstag, 16.04.2015, 23.04.2015, 30.04.2015, 07.05.2015, 21.05.2015, 28.05.2015, 11.06.2015, 18.06.2015, 25.06.2015, 02.07.2015, 09.07.2015, Darmstadt, jeweils von 11:15 Uhr bis 12:45 Uhr.

Modul 6: Unterrichtspraxis II (515 601) Kristina Augst, Reinhold Strube und weitere Lehrbeauftragte des RPI und PTI Das Modul zielt auf eine fachwissenschaftlich begründete Planung und die Praxis evange-lischen Religionsunterrichts. Es werden theologische Schlüsselthemen unter Einbeziehung eigener religionsdidak-tischer Positionen subjektbezogen umsetzt. Biblische Texte und christliche Traditionen sollen im Unterricht so zur Sprache gebracht werden, dass diese für die Schülerinnen und Schüler zur Deutungshilfe für ihr Leben werden können. Die Lehre findet in Form assistierten Unterrichts und regelmäßigen Seminartagen statt. Das Modul schließt mit einer Lehrprobe.

17

Modul 6 / Praxisphase II: 15 Wochen a 12 Std. (plus 30 Std. Projekt) an vier Tagen pro Woche, die von den Studierenden frei wählbar sind: 09.02. - 05.06.2015 Unterricht / Hospitation

6 Stunden selbstverantwortlicher Unterricht (in Doppelsteckung) und 6 Std. Hospitation (u.a. in Religion)

Projekt planen und durchführen

In dieser Zeit werden durch die Modulverantwortlichen 2 Unterrichtsbesuche durchgeführt. In der Schule soll ein Projekt geplant und durchgeführt werden bzw. an einem Projekt mitgearbeitet werden (30 Std.). Das Projekt muss nicht dokumentiert werden. Es könnte z.B. ein Besuch eines außerschulischen Lernortes sein oder die Mitarbeit in einem speziellen Methodentraining oder sozialpädagogischen Projekt. In dem Zeitraum werden vier Studiennachmittage durchgeführt und es wird erwartet, dass die Studierenden an drei Studientagen des RPI oder pti teilnehmen. Diese Studientage können auch in das Modul 3 vorgezogen werden. 08.06. - 19.06.2015 Lehrproben

für die Lehrprobe Erstellung einer Unterrichtsskizze (verkürzter Entwurf), nach dem Unterricht folgt ein 30minütiges Prüfungsnachgespräch

Modul 7: Master-Kolloquium und Master-Thesis (515 701) Carsten Gennerich Das Master-Kolloquium vermittelt Grundlagen für das Schreiben einer wissenschaftlich fundierten Masterarbeit. Es berät die Teilnehmenden individuell beim Schreiben ihrer Masterarbeit. Termine: Donnerstag, 16.04.2015, 23.04.2015, 30.04.2015, 07.05.2015, 21.05.2015, 28.05.2015, 11.06.2015, 18.06.2015, 25.06.2015, 02.07.2015, 09.07.2015, Darmstadt, jeweils von 9:00 Uhr bis 11:00 Uhr.

18

Weitere Informationen zum Masterstudiengang Religionspädagogik

Bewerbung und Zulassung Für Ihre Bewerbung um einen Studienplatz im Masterstudiengang Religionspädagogik (Evangelischer Religionsunterricht) fordern Sie bitte die Bewerbungsunterlagen an (Bewerbungsamt, Frau Christel Horschler, Tel.: 06151/8798-22). Die Bewerbungsunter-lagen sind auch aus dem Internet abrufbar, unter: http://www.eh-darmstadt.de/studiengaenge/religionspaedagogik/bewerbung/ Zum Studiengang kann zugelassen werden

- Absolventen/innen eines Studiums Soziale Arbeit mit Bachelor-Abschluss inklusive gemeindepädagogisch-diakonischer Qualifikation (240 ECTS),

- Absolventen/innen eines Diplom-Studienganges Soziale Arbeit/Sozialpädagogik mit religionspädagogischem bzw. gemeindepädagogischem Zertifikat,

- Diakone/innen (FH), - Absolventen/innen eines Bachelor-Studiums „Bildung und Erziehung in der Kindheit

(BEK)“, sofern sie vergleichbare Qualifikationen zur gemeindepädagogisch-diakonischen Qualifikation erworben haben.

- Absolventen/innen, die einen vergleichbaren pädagogisch orientierten Hochschul-abschluss und eine vergleichbare Qualifikation zur gemeindepädagogisch-diakonischen Qualifikation haben.

- Mitarbeitende im gemeindepädagogischen/diakonischen Dienst einer Kirche mit FH-Religionspädagogik-Abschluss (für ein Teilzeitstudium),

- Mitarbeitende im gemeindepädagogischen/diakonischen Dienst einer Kirche mit anderen FH-Abschlüssen (z.B. Sozialwesen bzw. Pädagogik) und einer gemeinde-pädagogischen/diakonischen (Zusatz-) Qualifikation (für ein Teilzeitstudium).

Der Masterstudiengang Religionspädagogik (Evangelischer Religionsunterricht) beginnt zum Wintersemester. Der Bewerbungsschluss ist jeweils der 15. Juni. Ihre Bewerbungsunterlagen werden vom Zulassungsausschuss des Fachbereichs geprüft. Den Zulassungsbescheid erhalten Sie je nach Stand des Verfahrens im Laufe des Sommers. Sie werden dann gebeten, die Annahme des Studienplatzes schriftlich zu bestätigen.

Gebühren 150,-- Euro Immatrikulationsgebühr; pro Semester fallen Semestergebühren, bestehend aus AStA-Beitrag, Verwaltungsbeitrag und Semesterticket an. Das Semesterticket ermöglicht die freie Fahrt im Tarifgebiet des Verkehrsverbundes „RMV“ und „NVV“. Die Höhe des Semesterbeitrags wird durch Aushang im Haus bekannt gemacht. Für verspätete Rückmeldungen wird eine Bearbeitungsgebühr von 21,-- Euro erhoben.

Bankverbindung der EHD Evang. Kreditgenossenschaft eG Frankfurt BIC GENODEF1EK1 IBAN DE05 5206 0410 0004 1005 90

19

Rücktritt Jederzeit (wie in den grundständigen Studiengängen).

Urlaubssemester Urlaubssemester können beantragt werden, wenn ein wichtiger Grund vorliegt (z.B. Krankheit, familiäre oder soziale Gründe). Über Beurlaubungen bis zu einem Jahr ent-scheidet die Dekanin/der Dekan, bei längerer Beurlaubung die Präsidentin/der Präsident auf Vorschlag der Dekanin/des Dekans (siehe Einschreibsatzung der EHD vom 20.03.2006).

Adressen Anschrift: Masterstudiengang Religionspädagogik (Evangelischer Religionsunterricht) Evangelische Hochschule Darmstadt Fachbereich Aufbau- und Kontaktstudium Zweifalltorweg 12 64293 Darmstadt Tel.: 06151-8798-0 (Zentrale) Telefax: 06151/8798-58 Email: [email protected] Studienberatung: Prof. Dr. Carsten Gennerich Email: [email protected] Tel.: 06151/8798-88 Hochhaus, 8. Stock, Zimmer H807 Prof. Dr. Renate Zitt Email: [email protected] Tel.: 06151/8798-970 Walter-Rathgeber-Haus, 2. Stock, Zimmer RII3 Sekretariat: Christel Horschler Email: [email protected] Tel.: 06151/8798-22 Hochhaus, 4. Stock, Zimmer H404

20

Lageplan der EHD

Anschrift: Evangelische Hochschule Darmstadt Fachbereich Aufbau- und Kontaktstudium Zweifalltorweg 12 64293 Darmstadt Telefon: 06151/8798-0 (Zentrale)

EHD im Internet: www.eh-darmstadt.de

Evangelische Hochschule Darmstadt University of Applied Sciences Darmstadt Fachbereich Aufbau- und Kontaktstudium Zweifalltorweg 12, 64293 Darmstadt

Masterstudiengang Religionspädagogik (Ev. Religionsunterricht)

Belegschein

für SoSe ________ / WiSe _______ / _____ Name, Vorname des/der Studierenden Matrikel-Nummer: (bitte in Druckschrift):

LV-Nr. Genaue Bezeichnung d. Seminare Lehrende/r SWS/Tage

Summe

Bitte beachten Sie den jeweils letzten Termin für Rückmeldung und Belegung:

für das SoSe: 2. Januar / für das WiSe: 15. Juni ______________________, den___________ _______________________________ Ort Datum Unterschrift des/der Studierenden



Antrag auf Urlaubssemester Name, Vorname des/der Studierenden Matrikel-Nummer: (bitte in Druckschrift):

beantragt für das SoSe _______ / WiSe _______ / _____ ein Urlaubssemester.

Bitte aktuelle Daten angeben Anschrift privat: _____________________________________________________ _____________________________________________________ Anschrift dienstlich: _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________, den____________ __________________________________ Ort Datum Unterschrift des/der Studierenden wird von der EHD ausgefüllt Beurlaubt im WiSe _________________ SoSe__________________

Datum Unterschrift (Stempel der EHD)



Belegschein

für SoSe ________ / WiSe _______ / _____ Name, Vorname des/der Studierenden Matrikel-Nummer: (bitte in Druckschrift):

LV-Nr. Genaue Bezeichnung d. Seminare Lehrende/r SWS/Tage

Summe

Bitte beachten Sie den jeweils letzten Termin für Rückmeldung und Belegung:

für das SoSe: 2. Januar / für das WiSe: 15. Juni ______________________, den___________ _______________________________ Ort Datum Unterschrift des/der Studierenden



Antrag auf Urlaubssemester Name, Vorname des/der Studierenden Matrikel-Nummer: (bitte in Druckschrift):

beantragt für das SoSe _______ / WiSe _______ / _____ ein Urlaubssemester.

Bitte aktuelle Daten angeben Anschrift privat: _____________________________________________________ _____________________________________________________ Anschrift dienstlich: _____________________________________________________ _____________________________________________________ ___________________, den____________ __________________________________ Ort Datum Unterschrift des/der Studierenden wird von der EHD ausgefüllt Beurlaubt im WiSe _________________ SoSe__________________

Datum Unterschrift (Stempel der EHD)

Documents

Masterstudiengang Religionspädagogik (Evangelischer ......4 Masterstudiengang Religionspädagogik - Übersicht Modul Titel Prüfungsart M 1 Schule als Bildungskontext mündl. Prüfung