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GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMATICA Profesora: Nélida Cabrera A. Nombre del alumno (a)................................................................. ............................Curso: 4° ______ Puntaje ideal Puntaje real Calificación Comparemos fracciones: Compara las dos fracciones y encierra la que se indica. ¿Cuál es menor? 3. Ordena de menor a mayor:

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guia de ejercicios.

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GUÍA DE ESTUDIO DE MATEMATICAProfesora: Nélida Cabrera A.Nombre del alumno (a).............................................................................................Curso: 4° ______

Puntaje ideal Puntaje real Calificación

Comparemos fracciones:Compara las dos fracciones y encierra la que se indica.

¿Cuál es menor?

3. Ordena de menor a mayor:

4.- Ordena de mayor a menor:

5. Expresa cada fracción en su forma más simple:

6. ResuelveCompleta: = 1 +1 +

7.- Escribe el número mixto:

8.-

Escribe en la recta numérica las siguientes fracciones: , y

9.- Escribe como una fracción impropia las partes sombreadas

10. Expresa cada fracción impropia en su forma más simple:

11.- Observa el jarro con agua y contesta ¿Cuánta agua hay en el vaso? ___________________________________

¿Cuánta agua falta para completar un litro?

__________________________________

12.- Sebastián trotó km. Nicolás trotó km.

Operación: Respuesta:¿Quién trotó una distancia mayor?¿Por qué?

¿Cuántos kms. Trotaron los dos?

13.- Resuelve los siguientes problemas:Rodrigo tiene 15 m de cuerda, cortó dos quintos para que su hermana juegue y un tercio para practicar nudos.

¿Cuántos metros de cuerda le quedaron? ¿Cuántos metros de cuerda cortó en total?

Catalina gastó en un abrigo $360 y del mismo precio. ¿Cuánto gastó en total? Operación Respuesta

Pedro tenía 286 caramelos se comió de ellos. ¿Cuántos caramelos le quedaron?(en fracción y en número)

Operación Respuesta

14.- Calcula :

de 30= _____ de 32 = ________

15.- Escribe la fracción de cada conjunto de figuras sombreadas.

¿Qué fracción representan los barquillos con helados