YARATICI DÜŞÜNME

UZAY MEKİĞİNİN İCADI VE UZAYA GİDİŞİ Mİ ?

AMPULUN İCADI MI ?

MONA LİSA’NIN GİZEMİ Mİ YARATICILIK

YARATICILIK;

““Başkalarıyla Aynı Şeye Bakmak Ama Farklı bir Şeyi Görmek ve Yeni Bir Ürün Ortaya Koymaktır.’’

Yaratıcılık ; öğrenme, düşünme algılama biçimidir..

Yaratıcı düşünme; bireyin farklı,esnek,orjinal,özgün,ayrıştırıcı, alternatif düşünmesi ve ürünler ortaya koymasıdır.

YARATICI DÜŞÜNME

• Sorunları tanımlama• Duyarlı olabilme• Sınırları aşma• Belirsizliklerle baş etme• Esnek ve özgün düşünme

Yaratıcı düşünme becerisi öğrencilerin ;• Ayrıntılı fikirler geliştirme• Benzersiz ve kendine özel çözümler• Fikre farklı açılardan bakma• Bütünsel bakma gibi alt becerileri içerir.

YARATICI DÜŞÜNMENİN ÖZELLİKLERİ Akılcı Düşünme• Bellekte sakladığımız bilgilerin gereksinim anında

hızlı ve akıcı bir şekilde kullanılmasıdır. Esnek Düşünme• Sorunu çözerken, zihindeki kalıpları yıkıp, özgür

düşünebilmeyi ifade etmektedir.

Orjinal Düşünme• Bir soruna alışılmadık ya da farklı çözümler

üretebilmektir. Ayrıştırıcı Düşünme• Verilen basit bir uyarıcıyı eklemeler yaparak

geliştirme işidir. Bu kurallı olabileceği gibi kuralsız da olabilir.

YARATICI ÖZELLİKTEKİ BİREYİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ

• Geniş hayal gücü• Özgüveni yüksek• Meraklı,sorgulayıcı• Farklılıkları seven• Eleştiriye açık• Özgünlük

OKULLARDA YARATICI DÜŞÜNMEYİ GELİŞTİRME YOLLARI

• Bağımsız ve serbest öğrenme ortamı• Yanılgılara hoşgörülü olma• İş birliğine ve güvene dayalı ortam• Farklılıklara katlanabilme/kabullenebilme• Merak,keşfetme,sınama,inceleme ve

sorgulama

OKULLARDA YARATICLIĞI GELİŞTİRMEDE KULLANILAN YÖNTEMLER

• Kapsamlı düşünme • beyin fırtınası• kuluçka tekniği• problem çözme• örnek olay• görüş geliştirme

İlköğretimde; • Rol yapma • Yaratıcı drama• Şiir yazma• Resim yapma• Hikaye yazma• Öykü oluşturma

Ortaöğretimde;• Buluş yoluyla öğretim• Proje temelli öğrenme• Beyin fırtınası• Altı şapkalı düşünme• Araştırma-inceleme• Anı yazma

YARATICILIĞIN GELİŞİMİNİ ENGELLEYEN ETMENLER

Bilişsel düzey etkenleri;• Problemin farkına varamama• Kavramsal bilgi eksiklikleri• Gözlem becerisinin yetersizliği• Neden-sonuç ilişkisini algılayamama• Bilgide yetersiz kalma

Duyusal düzey etkenleri;• Eleştirilme korkusu• Bağımlılık• Hata yapma korkusu• Mükemmeliyete ulaşma isteği• Güvensizlik

Kültürel etmenler;• Gelenek ve görenekler• Töreler• Toplumsal alışkanlıklar• Değerler

ÇOCUKLARIN YARATICI DÜŞÜNMELERİNİ ENGELLEYEN BAZI SÖYLEMLER

• Yine saçmalıyorsun• Git başkalarına anlat• Meşgulüm,uğraştırma• Seni ilgilendirmeyen işlerle uğraştırma• Başını belaya sokma

HAZIRLAYANLAR

Pelin NALCACİOĞLUCansu POLATÖzge ÇAKIRYasemin Ayşe FIRATMiraç YILMAZ