66
Duurzaam Produceren HVM 26 Duurzaamheid in Agro-Food Industrie Erik Jan Rodenhuis

May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Duurzaam Produceren

HVM 26

Duurzaamheid in Agro-Food Industrie

Erik Jan Rodenhuis

Page 2: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 3: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 4: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 5: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 6: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 7: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 8: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Verder lezen? www.kurvink.nl/bommel

Page 9: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Agenda

• Innovatiegolven

• Duurzame marketing

• Efficient of minder onduurzaam

produceren

• Ecologische voetafdruk

• Ketenbenadering

• Innovatiefilosofieën

Page 10: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

6de Kondratiev golf

Page 11: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 12: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Agrofood

Bron: J. Van der Vorst, Toekomstverkenning

transities topsectoren agrofood en tuinbouw,

december 2011

Page 13: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Agenda

• Innovatiegolven

• Duurzame marketing

• Efficient of minder onduurzaam

produceren

• Ecologische voetafdruk

• Ketenbenadering

• Innovatiefilosofieën

Page 14: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Green-wash (green’wash’, -wôsh’) – verb: the act of misleading consumers

regarding the environmental practices of a company or the environmental benefits

of a product or service.

Bron: www.sinsofgreenwashing.org/

Page 15: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Duurzame marketing

Bron: “Duurzaam denken doen” n.a.v. OCF 2.0

Page 16: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 17: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Labels labels labels

Page 18: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Productontwikkeling

Bron: J. Van der Vorst,

Toekomstverkenning transities

topsectoren agrofood en tuinbouw,

december 2011

Page 19: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 20: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 21: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Agenda

• Innovatiegolven

• Duurzame marketing

• Efficient of minder onduurzaam

produceren

• Ecologische voetafdruk

• Ketenbenadering

• Innovatiefilosofieën

Page 22: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Duurzaamheid

Page 23: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Duurzaam produceren =

Efficient produceren ?

Page 24: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Afval- en energiebeleid

Page 25: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Management volgens Deming

cyclus

Page 26: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Management van

bedrijfsprocessen

Page 27: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

MVO – ISO 26000

Bron: ISO 26000

Page 28: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Wat speelt er in de agrofood?

Bron: ISO 26000

Page 29: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

http://www3.lei.wur.nl/duurzaamheidscan/(S(52i3d0mwyva4q155zkkycp45))/d

uurzaamheidscan_info.aspx

Page 30: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Verhogen productiviteit én

verlagen grondstoffen

Page 31: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Agenda

• Innovatiegolven

• Duurzame marketing

• Efficient of minder onduurzaam

produceren

• Ecologische voetafdruk

• Ketenbenadering

• Innovatiefilosofieën

Page 32: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Ecologische voetafdruk

www.duurzaamheidinactie.nl

Page 33: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Ecologische voetafdruk

Page 34: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Ecologische voedselafdruk

www.worldmapper.org

Page 35: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Voedselafdruk

www.voedingscentrum.nl/voedselafdruk

Page 36: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Water footprint

www.waterfootprint.org

Page 38: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Slavery footprint

www.slaveryfootprint.org

Page 39: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Indicatoren, footprints: meten is

weten?

Page 40: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Relativiteit

Bron: Hans Blonk e.a., Milieueffecten van

enkele populaire vissoorten 2009

Page 41: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Haring

Bron: Hans Blonk e.a., Milieueffecten van

enkele populaire vissoorten 2009

Page 42: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Kabeljauwfilet

Bron: Hans Blonk e.a., Milieueffecten van

enkele populaire vissoorten 2009

Page 43: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Kweekzalm

Bron: Hans Blonk e.a., Milieueffecten van

enkele populaire vissoorten 2009

www.goedevis.nl

Page 44: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Toerekenen milieulast

Bron: Hans Blonk e.a., Milieueffecten van

enkele populaire vissoorten 2009

Page 45: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Toerekenen van impact

Bron: Hans Blonk e.a., Milieueffecten van

enkele populaire vissoorten 2009

Page 46: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Pig 05049

Page 47: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Milieuimpact kweekvlees

Page 48: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Denkraam

Page 49: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Voedsel van de toekomst?

Page 50: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Agenda

• Innovatiegolven

• Duurzame marketing

• Efficient of minder onduurzaam

produceren

• Ecologische voetafdruk

• Ketenbenadering

• Innovatiefilosofieën

Page 51: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Supply chain

Voorbeeld veehouderij

(bron: A. Hoekstra “The hidden water use behind meat and

dairy”, 2012)

Page 52: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Keten

Bron: Ayalew Kassahun, WUR

Page 53: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Truck (1 day) ship (1 month )

truck (1 day )

ship

ship

schip

ship

Australia

Mining of bauxite

Chemical plant

1 ton bauxite

½ ton aluminium oxide

Sweden

Storage (2 months )

Hydro dam : electricity

Hardening .

(2 weeks ) .

Germany Rolling at 500°C:

thickness 3 mm

Cold rolling to

appropriate

thickness

England

Punch form of can

Wash and dry

Printing Second coating Protective coating

inside can Quality check

First coating

Storage on pellet

Belgium

Botteling

Water Colombia

Cultivation of

coffee

:

France

Sugar beets

Idaho, USA Mining of

phosphorus

Factory: carbon

dioxide

Waste : toxic

cadmium and

radioactive

thorium Lid on can .

Packaging in

boxes

Russia

Card board

Smelter : ½ ton Aluminium oxide ¼ ton aluminium

Bron: Niko

Roorda

Page 54: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

www.topibms.nl 54

Page 55: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Agenda

• Innovatiegolven

• Duurzame marketing

• Efficient of minder onduurzaam

produceren

• Ecologische voetafdruk

• Ketenbenadering

• Innovatiefilosofieën

Page 56: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Dienstenontwerp

Page 57: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Biomimicry

Page 58: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Biomimicry

Page 59: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Cradle to Cradle

Page 60: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Biobased Economy

Bron: www.biobased-society.nl

Page 61: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

The Natural Step

Page 62: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren
Page 63: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Blue Economy

http://youtu.be/MyTHmTDT2Qw

Page 64: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Leertaak voor 6 mei

• Kies product uit een van de agrofoodketens en schrijf essay van circa 5 pagina’s over hoe duurzaam de productie is en hoe deze duurzamer kan.

• Besteed in ieder geval aandacht (a) score op verschillende aspecten PPP,(b) CO2 en water footprint, (c) gevoerde labels in de desbetreffende keten (gebruik zo nodig ISO26000).

• Wat voor indicatoren zou jij kiezen om duurzaamheid te bepalen en hoe kun je deze beheersen? Voorlopige versie inleveren op Blackboard maandag 6 mei 10.00 uur

Page 65: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Agrofood ketens, maar een andere keten mag natuurlijk ook

Page 66: May 2013 - Introductie leertaak duurzaam produceren

Leertaak

Twee fasen:

• Hoe kan productie in de keten

verduurzaamd worden?

– Teams vertellen kort over hun keten op 6 mei

(circa 5 minuten)

• Op 6 mei gaan we kijken waar kansen zijn

voor innovatie in jullie keten (workshop)

• Definitieve leertaak inleveren op

Blackboard maandag 17 juni 10.00 uur