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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE CURSO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA MEMORIAL DESCRITIVO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III (MUSCULAÇÃO) AUTOR: MOISÉS DIAS DE SOUSA NATAL ABRIL DE 2013

Memorial Moisés Concluido

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE

CURSO BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

MEMORIAL DESCRITIVO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III(MUSCULAÇÃO)

AUTOR: MOISÉS DIAS DE SOUSA

NATALABRIL DE 2013

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AUTOR: MOISÉS DIAS DE SOUSA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III(MUSCULAÇÃO)

Memorial Descritivo apresentado como requisito parcial para obtenção de nota do Estágio Supervisionado III do Curso de Bacharelado em Educação Física, sob a orientação do professor Omar de Oliveira Junior.

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO III(MUSCULAÇÃO)

AUTOR: MOISÉS DIAS DE SOUSA

Memorial Descritivo apresentado como requisito para obtenção de nota do Estágio Supervisionado III do Curso de Bacharelado em Educação Física. Aprovado em ___________________________

COMISSÃO AVALIADORA

PROF. _____________________________________________________ Centro Universitário do Rio Grande do Norte – UNI-RN

PROF. _____________________________________________________ Centro Universitário do Rio Grande do Norte – UNI-RN

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SUMÁRIO:

Agradecimentos------------------------------------------------------------------------------------------Pág.05 Identificação-----------------------------------------------------------------------------------------------Pág.06

Formação do autor (a)----------------------------------------------------------------------------------Pág.07 Atuação profissional-------------------------------------------------------------------------------------Pág.08

Produção cientifica---------------------------------------------------------------------------------------Pág.11 Produção técnica-----------------------------------------------------------------------------------------Pág.12

Considerações finais e perspectivas----------------------------------------------------------------Pág.15 Bibliografia-------------------------------------------------------------------------------------------------Pág.16

Anexos------------------------------------------------------------------------------------------------------Pág.17

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AGRADECIMENTOS

A Deus que mim deu a vida e a oportunidade de caminhar sem vacilar, a minha

família maravilhosa que sempre esteve ao meu lado em todos os momentos, aos alunos

que sempre esteve comigo nesta jornada de aprendizado e trabalho e ao professor

Tércio Dias de Sousa que mim ajudou em mais uma etapa da minha vida e ao professor

Omar de Oliveira Junior que mim deu embasamento e conhecimento para chegarmos a

mais uma vitória.

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INDENTIFICAÇÃO

O Estágio Supervisionado III foi realizado na Endorfina Fitness, situada na Rua

Jardin do Eden n° 1584, bairro Planalto CEP. 59.073-130 na Cidade do Natal, RN.

Administrada pelo proprietário Moisés Dias de Sousa, provisionado em musculação pelo

sistema CREF, CONFEF no ano de 2004 e inscrito no Conselho Regional Educação Física

(CREF) n°001084 P/RN, e como supervisor de estágio o professor Tércio Dias de Sousa

provisionado em musculação pelo sistema CREF, CONFEF no ano de 2002 e inscrito no

Conselho Regional Educação Física (CREF) n°000256 P/RN e atualmente graduado pela

instituição UNI-RN no ano de 2012, nos dando a oportunidade vivenciar a prática e a teoria

referente à modalidade de musculação e cardiorrespiratório, me mostrando sua forma de

metodologia de trabalho, técnicas, nomenclaturas, forma de atendimento, postura, ética e

deveres de um profissional de musculação, durante o periodo de 1 mês de estagio

supervisionado III atedemos juntos um público diversificado contendo alunos jovens, meia

idade e 3° idade, a faixa etária era entre 12 a 66 anos.

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FORMAÇÃO DO AUTOR

Graduando o curso de Bacharelado em Educação Física.

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ATUAÇÃO PROFISSIONAL

Professor de Musculação

PARTICIPAÇÃO EM CURSOS

Curso - II Workshop Training de Musculação; Curso - I Simpósio das Academias (AZN) de

Musculação e Fitness; Curso - Curso - III Jornada de saúde FARN ; II encontro de

anatomia da FARN

I Encontro Norteriograndence de Professores de Educação Física

Capacitação Técnica em Musculação – Módulo I – 1ª Edição

- Anatomia dos Musculos e Articulações.

- Ações Musculares nos Exercícios com Pesos

- Anbitragem

Capacitação Técnica em Musculação – Módulo II – 1ª Edição

- Avaliação Física Dirigida a Musculação

- Fisiologia dos Exercícios Resistidos

- Treinamento para todos os Objetivos

Capacitação Técnica em Musculação – Módulo III – 1ª Edição

- Nutrição, Suplementos e Ergogênicos

- Riscos das Drogas nos Esportes e Dopping

Avaliação

Medida e Avaliação em Academia

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P

PersonalTrainer – O Sucesso pelo Sucesso

Musculação Avançada

Projeto Viver bem com a Vida

Psicomotricidade, Dança e Recreação Escolar

Avaliação Física na Acadêmia e Alto Rendimento

TchoukBall, Marketing e Planejamento em Academias

1° Seminàrio dos Talentos Potiguares no Cenàrio Esportivo

Fórum de Desenvolvimento Olímpico no Brasil

Ação Global

III Encontro de Anatomia da FARN

III Jornada de Saúde da FARN - Salvando Vidas: Intervenções com resultados

Psicologia do Esporte

Viver Bem com a Vida

O Pensamento Moderno e a Interpretação da Crise na Sociedade Contemporânia

Atividade Física para Grupos Especiais

Festival FARN de Ginástica Geral

Campeonato Estadual de Karatê 2ª Etapa

Programa de Intrução para Provisionados

1º Simpósio Brasileiro de Coordenação e Gestão em Fitness e Wellness – Módulo

de Coordenação

1º Simpósio Brasileiro de Coordenação e Gestão em Fitness e Wellness – Módulo

de Gestão

Fase 1 da Formação CORE 360° - Treinamento Funcional NATAL

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Fase 2 da formação CORE 360° - Treinamento

EXPERIÊNCIAS EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Empresa: Endorfina Fitness

Cargo Ocupado: Professor

Empresa: Academia Corpo em Ação

Cargo Ocupado: Professor

Empresa: Academia Corpo BELLA

Cargo Ocupado: Professor

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PRODUÇÃO CIENTIFÍCA

Não existe.

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PRODUÇÃO TECNICA

Em todos esses anos de experiência profissional, como professor de musculação,

na área do fitness, procuro diversificar em relação a volume do treino, de acordo com as

características e objetivos individuais de cada aluno, diversificando a freqüência, duração

da sessão de treino, número de series, número de repetições, número de exercícios

realizados por sessões.

A interdependência volume e intensidade, é um bom princípio que é preciso ser bem

visto pelo profissional de educação física, pelo fato de um incremento no volume provoca

alterações na intensidade e vice e versa.

Procuro sempre em todos os treinos a realização da periodização que é o processo

sistemático de alteração de uma ou mais variáveis do programa de treinamento. É a

variação planejada nas variáveis que influenciam o treinamento de força para que ganhos

ótimos no condicionamento físico sejam contínuos.

Procuro sempre trabalhar na amplitude total do movimento, para que o ganho de

força ocorrer na amplitude total do movimento de uma articulação.

Variável importante que sempre estou utilizando em todas as prescrições é a

velocidade de execução do movimento que muda a cada estágio do aluno, iniciante,

intermediário e avançado.

O tempo e período de recuperação é importantíssimo, o intervalo pode regular o

estimulo fisiológico que desejamos obter.

Outros princípios que utilizo, são o princípio da adaptação: sobrecarga,

acomodação, especificidade, individualidade.

A sobrecarga do treino deve estar dentro de uma margem controlada para que se

chegue a um estado desejável e saudável, princípio da sobrecarga. Existem três fases que

sigo : Destreinamento: A magnitude da carga leva a um decréscimo na performance, nas

capacidades funcionais do atleta ou em ambos. Manutenção: A magnitude está na zona

neutra, na qual o nível de condicionamento é mantido. Estimulante: A magnitude da

sobrecarga de treinamento é maior que o nível neutro e a adaptação positiva pode ter

lugar.

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A aplicação de uma mesma carga durante um período prolongado, causando um

decréscimo na evolução do condicionamento físico, princípio da acomodação.

O princípio da individualidade, onde os mesmos exercícios ou métodos de

treinamento permitem um efeito com magnitudes diferenciadas entre os indivíduos. Esse é

o princípio que mais é válido no meu trabalho.

Quanto maior for o condicionamento físico do aluno, mais específicas são as

adaptações, esse é o princípio da especificidade.

E para os alunos não abandonarem a musculação e o exercício físico, ensino o

princípio da continuidade, onde a manutenção de um determinado sistema precisa, é

necessário que se forneça continuadamente estímulos.

Não importa o quanto eficaz seja um programa de treino, ele poderá ser executado

apenas por um curto período, esse é o princípio da variabilidade, onde temos que mudar

os treinos periodicamente.

Quando o aluno tende a manutenção, em apenas manter a intensidade do treino,

utilizando o princípio da manutenção.

O princípio do treinamento que mais uso e mais importante o eu parecer é o

princípio da conscientização, onde falamos ao aluno o porquê é feito aquela atividade,

exercício.

As variáveis que utilizo são: Intensidade de treinamento; seleção e ordem dos

exercícios; tipos de ações musculares; velocidade de execução do movimento; volume do

treinamento, frequência semanal; intervalo entre as séries.

Para iniciantes utilizo exercícios uni e bilaterais, assim como, mono e multi-

articulares devem ser incluídos no TF com ênfase nos exercícios multi-articulares para

maximizar a força muscular corporal em indivíduos novatos.

Para intermediários passar a frequência de 3 a 4 dias por semana seja usada 3 dias

quando o treino for para o corpo inteiro e 4 dias se for usada uma divisão da rotina de

treino para grandes grupos musculares duas vezes na semana,

Para os avançados é recomendado que o indivíduo avançado treine 4 a 6 dias por

semana.

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Utilizo o programa alternado por segmento para iniciantes, programa localizado por

articulação em intermediários, programa direcionado por grupo muscular em intermediários

e avançados.

Os métodos que utilizo são: series simples, series múltiplas e passagens. Também

utilizo bi-set, tri-set, super-serie, serie combinada, super combinada, pirâmide crescente ou

decrescente, super lento, repetições parciais, roubada, negativa, drop-set,

superbomba(queima) e Inundação.

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CONSIDERAÇÕES FINAIS E PERSPECTIVA

Nestes anos de atuação na musculação, treinamento funcional, treinamento cardio

respiratório, alongamento estático, e tudo que envolve o fitness, sinto-me cada dia mais

fortificado em sabedoria para aplicar saúde e bem estar a todas as pessoas que procuram

isso.

A fisiologia do exercício, biomecânica, biologia e histologia celular, aprendizagem

motora, fisiologia humana, metodologia da musculação, prescrição para grupos especiais,

foram disciplinas que me basearam no profissional que sou hoje, sempre autocrítico e em

busca de novos conhecimentos, pois, a ciência ele sempre muda.

Hoje em dia, sei lidar com vários tipos de pessoas, classes sociais e formação, a

convivência com pessoas de diferentes culturas e pensamentos, faz-se um obstáculo a

mais na sua jornada profissional, devido a não aprendermos isso na universidade e sim

aprendemos isso durante a vida, nas suas dificuldades e glórias.

Devido a isso tudo que vivenciei, serei no futuro próximo um discente na

universidade e,especialista em treinamento personalizado, aplicando o conhecimento para

as pessoas que o buscam.

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BIBLIOGRAFIA

Fleck S, Kraemer W. Fundamentos do treinamento de força. Porto Alegre: Artmed, 2006. (Capítulo 5. Desenvolvendo a sessão individualizada do treinamento de força, p. 168 – 184).

Prestes J, Foschini D, Marchetti P, Charro M. Prescrição e periodização do treinamento de força em academias. São Paulo: Manole, 2010. (Capítulo 2 e 3. Prescrição do treinamento de força e estrutura metodológica para montagem de programas e sistemas de treinamento de força, p. 27 à 90).

Gentil P. Bases científicas do treinamento de hipertrofia. Rio de Janeiro: Sprint, 2011.

Prestes J, Foschini D, Marchetti P, Charro M. Prescrição e periodizaçãodo treinamento de força em academias. São Paulo: Manole, 2010. .

Gentil P. Bases científicas do treinamento de hipertrofia. Rio de Janeiro: Sprint, 2011.(Capítulo 3, 4 e 5; p. 37 – 157).

Prestes J, Foschini D, Marchetti P, Charro M. Prescrição e periodização do treinamento de força em academias. São Paulo: Manole, 2010. (Capítulo 4. Periodização do treinamento de força para academias e treinamento personalizado, p. 91 à 144).

Gentil P. Emagrecimento – Quebrando mitos e paradigmas. Rio de Janeiro: Sprint, 2010. (Capítulo 10. Musculação e emagrecimento, p. 174 – 197).

Core 360º. Treinamento Funcional – Apostila Fase 1, 2,3 e 4.

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ANEXOS

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